金鸡湖半日游作文。
早就听说金鸡湖的夜色很美。
我和爸爸妈妈便决定去游玩一次。
我们乘车到了金鸡湖附近。
走在草坪中间的一条石板路上迎面吹来的晚风夹杂着小草的香味，让人感觉很舒服。
我因迫不及待想见到金鸡湖所以加快了脚步。
还没到湖边就听到湖水拍打石阶的声音。
转眼间，一条闪烁着金光的湖出现在我的眼前。
整个金鸡湖都被彩灯所包围着。
灯光映在湖面上，湖水波光粼粼，岸边的树也装扮一新，人们三三两两的沿着湖边走着，慢慢地欣赏着这金鸡湖的美景。
时不时的停下脚步，拿出相机留住这一美好的时刻。
突然我看见有许多的小池塘，水不深到膝盖左右中间有一排大石头路拦着，许多人都脱下鞋子到水中嬉戏，看到他们脸上露出的笑容，好像又回到了孩童时代。
湖边的广场上有几个孩子正在溜冰，人们悠闲自在，静静地观赏着这美丽的夜景。
时间在不知不觉中流逝着，天也慢慢暗下来，在父母再三催促下我依依不舍的离开了金鸡湖。
经过了这次的游玩，使我觉得金鸡湖的夜色美的果然名副其实。
夕阳下的金鸡湖作文
一吃完晚饭,我就喊：“爸爸、妈妈，我热…”爸爸说：“带你去金鸡湖散步去吧
我高兴得一跳三尺高。
我们来到金鸡湖，夜幕初垂。
名目繁多的灯光将金鸡湖打扮一新。
红灯似火，绿灯似玉，黄灯似金…首先映入眼罕的是用灯光打造的图案，于是我们一家各自发挥自己的想象力：我说这图案像“uFO”；妈妈说像天上的银河；奶奶说像田田的裙摆…金鸡湖真不愧是镶嵌在苏州城东的一颗璀璨的明珠啊
站在微风轻拂的金鸡湖边，仿佛像喝了一怀百合茶一样透心凉。
微风推着浪花，湖面翻起层层白浪；湖水晃动着“鸟巢”，摩天轮，各种高耸入云的建筑群…的倒影。
建筑物上各种各样的灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在湖中游玩。
见到这画一般的金鸡湖，我们一家三口人都异口同声地说：“我们一起去跑步吧
我们迈着矫健的步伐，一家人沿湖边跑了三个来回。
耶
真爽
求一片作文《我眼中的风景》 要求写的平淡 还凑活就行
自从把家搬到园区的那一天起，我就养成了一个习惯：每天早上起床后，要站在窗前看一会儿风景。
许是在老新村里住得太久，被窗外面那灰不溜秋的建筑群压抑得实在怕了的缘故，当初决定改善居住条件的时候，我和妻子就把\"具有良好的视野\"列为购房要素之一。
我们之所以会选中现在所住的这套房子，原因就在于它临街而立，视野毫无遮挡，站在窗前可以看到很多很多的风景。
站在窗前看风景是一件十分惬意的事。
刚搬进新居的时候，窗外的苏春西路还没有完全修好，路的那边完全是一派令人心旷神怡的田园风景。
站在窗前放眼望去，满目皆是一片翠色。
那遍地的绿草，那微风中轻轻摇曳的芦苇，那栖满了夜鹭的灌木丛，就像一幅立体的田园画，静静地展现在我的眼前。
往东远眺，还可以清楚地望见金鸡湖的粼粼波光，以及波光辉映下的新苏国际大酒店。
朝西南方望过去，新建的海关大楼巍然耸立，在晨光中展示着它的壮美。
窗外的一切是那样的令人心旷神怡，许多时候，我就这样久久地站着，陶醉在这窗外的风景里。
没过多久我就发现，窗外的风景几乎每天都在悄悄地发生着变化。
随着园区开发建设的推进，窗外的风景又多出了许多新的内容。
中央公园、星海游泳馆、都市花园住宅区、国际大厦等新的风景先后出现在了我的视线里。
前些天，我在整理相册的时候翻出了几张照片。
这些照片拍摄于不同的时间，但都是从窗口往外拍的，它们真实地记录下了昨日的窗外风景。
拿着这些照片和眼前的景物一对比，我才真正体会到什么叫\"一年一个样，三年大变样；才明白什么叫\"今非昔比。
才短短的两三年时间里，昔日的那幅\"田园画\"已完完全全被眼前这幅\"现代画\"取而代之了，窗外的风景彻底变了个模样。
如今站在窗前看风景，我有时会生出一丝憾意来：窗外的视线已远远不如以前那样开阔了。
可是，当那些新冒出来的风景接连不断地映入我的眼帘的时候，那一丝憾意又很快如烟般散去了。
因为，从这窗外风景的变化中，我看到了园区的腾飞。
阳光照在窗外的树叶上，映出一点一点耀眼的亮光。
有蜻蜓在树的上方旋飞，在阳光的照耀下也成了一个个移动的亮点。
偶尔有风从树梢上轻轻拂过，或急速掠过，整个树顶就动起来，亮点就交错闪烁，仿佛正午的阳光照在水面上的粼粼波光。
蜻蜓也顺着或逆着风向飞舞，使闪烁的亮点更加凌乱。
再远一点，可以看见更多的树，一丛一丛的，包裹着一些建筑。
这些红色或蓝色屋顶的屋子，错落在树丛中，若隐若现，让人想起童话里某个女孩儿穿过树林，将要进入城堡遇上王子的情节－如果没有那栋高楼的话。
是的，有一栋高楼在那里，在树林中，在红色或蓝色屋顶的屋子后，每一次向窗外眺望，视线最终都会强制性地被牵引过去－哦，哦，那些若隐若现的彩色屋子不是公主或王子栖身的地方，也不是城堡；树林里没有狼，也没有强盗；没有谁爱上谁，也不需要谁去解救谁。
那是公寓。
用时下的话讲，就是高尚住宅区。
童话消失了。
生活中的童话消失了，我为此有些气恼，所以我不喜欢这片风景中的高楼。
高楼是一个标志，或者一个象征，让我们知道眼前的一切是现实的而不是童话的；高楼也是一把铁锤，轻轻一下，就将我们想象的陶罐敲得粉碎。
窗外的风景很简单。
这是我每天抬眼所见的风景。
我的办公室在八楼，临街。
人行道上的树茁壮上来，枝条软，叶葳蕤，正好在窗前挡住了视野里的路面，以及路面上永远也不会缺少的车辆。
没有了车辆的影子，隔音的玻璃窗又密实地关着，难有噪音传来，这安静和眼前的景致，就让人暂时忘记了城市的躁动。
我并不厌恶城市，不会像某些抒情诗人或理想主义者，远远地逃离城市，但也不想将每一个细胞都镶嵌在城市里。
我固然渴望像梭罗那样在湖边漫步，但更多时候，则是希望像卡夫卡一样隐居在城市深深的内部，在城市里做一个外人。
我在这城市里走动，呼吸它的空气，与行人擦肩而过，同时远远地观看它，甚至冷眼看看在这城市中行走的自己，试着洞悉它隐秘的部分。
如果只有高楼大厦，城市将是干燥无比的。
所以它需要绿色的滋润，需要绿色的磨合。
绿色不仅带来视觉上的协调，也带来心灵上的宁静，它是城市的润滑剂，让城市少却粗糙。
我热爱城市里的每一块绿色，一棵树、一丛花、一块草地，甚至一棵小草，都会让我心有所动。
就像这窗外的风景，虽然有高楼在提示城市的存在，但绿色却总是能带着些野外的气息迎面扑来，轻抚人的心灵。
我时常注视这些绿色。
更远处，在绵延的绿色后，就是广阔的天空了。
阳光不太耀眼的时候，天就会很蓝，絮状的白云悬在下方，在天际尽头；云朵上方则是一丝一缕若蚕吐出的轻丝一般悠悠扬扬、若即若离飘浮着的薄云。
天高云淡，界限分明，具有强烈的油画质感。
偶尔抬眼看看蓝天白云，也会生出无限感慨。
更美的还是它的暮色。
你真该来看看这落日的胜景的。
办公室的窗户刚好对着正西方，落日那瞬息万变的动人画面就完完整整地呈现在了眼前。
那不仅是色彩的海洋色彩的天堂，还是催生情愫的幸福时光。
太阳要落山了，光芒开始收敛，不再是眩目耀眼的亮了，它透出温柔的酡红来。
红色慢慢向蓝天浸染开去，渐渐将半个天空染出红来。
夕阳如同一个调色 -，调出天空瞬息万变的色彩来。
接着，随着光芒的彻底收敛，太阳成了一团鲜艳的红，在天际线上小幅跳动，于是整个天空都成了红红的一片。
但红又不是单纯的红，还有着紫、乌、蓝、黛…，镶着金边，或絮状，或丝状，点缀在一片红色中。
日落是如此美丽动人，让人穷于找出恰当的词来描绘。
我读过很多描写日落的文章，而眼前这落日的胜景，让我相信语言无法真正将日落那万变的色彩翔实地记载下来，甚至绘画也无法做到，因为它记下的也仅仅是其中的一瞬。
唯一能做到的是摄像机。
感谢摄像机，感谢研制摄像机的人，它使我们终于有机会去捕捉动态的美了。
这无以言说的美，牵引出人生的无限遐想，让时光充实无比。
我时常坐在办公室里，等待着日落的降临。
你看，窗外的风景又是这样丰富的。
我爱窗外这简单而又丰富的风景。
我看过一位印度作家写的小说，叫《窗口》。
很短的一篇小说，我很喜欢。
小说的主人公在一个春天住进了一个小阁楼，他孤单地住在里面。
不过随后，他发现他并不是一无所有－他拥有一个窗口。
他从房间的窗口观看窗外的景色，他观看菩提树、松树、八哥、乌鸦、夜间的飞狐、田地、路上的行人、卖水果和玩具的小贩、瘸腿的乞丐…，以及后来长大的一棵芒果树。
“通过窗口，我拥有了世界”，他说。
一年夏天，芒果成熟的时候，来了一位叫珂茜的女孩儿。
他把这窗口介绍给了她。
他带她从窗口向外眺望，在观看 -同享受那一份甜蜜。
他们观看着，珂茜说，就像在看电影，窗口是屏幕，窗外的世界则是那动人的画面。
每次读到这里，我总会不由自主地闭上眼睛，同他们共同沉浸在那美好的画面里。
珂茜说得对，当我们面对窗口，世界就向我们无私地呈现开来。
通过窗口，我们观看这个世界，同时也组合我们梦想的世界。
夏加尔的画我向来是非常喜爱的，在一幅题为《从窗口所见的巴黎》的画中，富于梦幻色彩的画家向我们展现了他的窗口：迎面是醒目的埃菲尔铁塔，似乎建筑在一片弥漫的雾气上，又似乎横跨在塞纳河上；环绕着铁塔，是一排排巴黎古旧的房子，房子中隐约露出教堂的尖顶。
天空被红、白、青、蓝等色彩分割了，像一块万花筒里的镜片。
一个人正从天而降，一对穿着文雅的情侣正在白色的雾气中飞翔，似乎要飞越巴黎的上空。
同他们相呼应的，是一列火车正颠倒着向前开去。
房间里有一个双面人在向远处眺望，手心上躺着一颗心，同他一起眺望的，还有窗台上的一只猫。
猫有着人的面孔，像在注视眺望的人，又像在注视窗外的风景。
这是巴黎吗
是的，这是巴黎，是夏加尔眼中和梦中的巴黎。
没有第二个人像他那样通过窗口看见了这样的巴黎，这是独属于画家的巴黎，是他实在而又梦幻的巴黎。
我没有去过巴黎，倘若去了，我的巴黎也一定不会同于他的巴黎。
然而他的巴黎让我入迷，仅仅因为这幅画，我也应该去巴黎走走，与心爱的人在塞纳河上飞翔，在能俯瞰尖顶教堂的天空中漫步…
我希望有一个梦幻的窗口，向我展示梦幻的世界。
《我眼中的风景》初中作文
生活并不缺少风景，只是缺少发现风景的眼睛。
热爱生活的人，美无处不在，满眼尽是好风景。
我眼中的风景是一排明亮的窗，窗外有一座静静的天桥，有数不清的梧桐树，还有一条喧嚣的马路。
窗外的树，茂盛了又凋零，汽车总是不停地在公路上往来穿梭着，桥上的人来了又去，步履匆匆，而教室里的我们总是在奋笔疾书，一年四季充斥着欢声笑语和朗朗书声。
我眼中的风景是一扇窄窄的窗，窗外是白桦树与银杏树，一座楼房静静地耸立着，旁边是小学的操场。
楼房一年四季沉默着，白桦与银杏绿了又黄，黄了又绿，而操场上总是有打球的孩子，总是充斥着欢声笑语。
我眼中的风景是一条宽敞的街道，从早到晚车水马龙，人头攒动，喧嚣声不绝于耳。
路旁是学校，旁边还有各式各样的小商铺。
总能看到教学楼的灯明了又暗了，学生们蜂拥而至又四散归去。
来往穿梭的人们，以送孩子的家长居多，每天不辞辛苦地开车送孩子到学校，直到看到孩子进了校门才安心离去，这是这条街上最引人注目的风景。
我眼中的风景是一条石子小路，路旁绿树成荫，花团锦簇。
常常会有一条长凳静静地呆在路边，供经过的人们累了稍作休息。
这里夏日蚊虫成群，冬日萧条冷清，偶尔会从近旁的窗口飘来一阵若有若无的钢琴声;这里春天针叶松与丁香相映成趣，初秋玫瑰与爬墙虎争奇斗艳，别有一番情趣。
风景，一个永远也说不完的话题。
随着一只风筝在原野上空起舞，我们可以感受到它的气息;目送着一群大雁排着人字形向南归去，我们能够触摸到它的韵律。
写一篇用动作描写的手法写一篇作文600字
美丽的金鸡湖，是我梦寐以求想要去的地方，那里似乎有着魔力，深深地吸引了我。
终于，我踏上了前往金鸡湖的路程，汽车在地面上飞驰，我的心在空气中澎湃。
经过一座立交桥之后，已是傍晚时分，终于到达目的地了，汽车停止行驶了。
我们在旁边的饭店用了餐，等待着8点，湖面上的精彩表演。
随着音乐的响起，湖面顿时被点缀的五光十色，绚丽夺目。
成千上万的人一拥蜂地挤了上来，都来欣赏这蔚为壮观的景象：绿色的灯光照向四周，照亮了湖面，照亮了群众们的心。
音乐一阵轰响，绿色的灯光变成了紫色温馨的色彩；黄色灿烂的金光；蓝色迷人的奔放``````“轰”，又是一声巨响，顿时耀眼的火焰像炸弹似的爆发出来。
河畔上的群众，一声一声的惊讶声，震动了湖面，震响了音乐，震惊了“雨神”。
一阵倾盆大雨从天而降，大家立刻都奔去躲雨，湖畔上一下子冷清了不少。
雨淅淅沥沥地下着，有的人不顾雨的阻拦，打着伞仍然站在那边观看，还有的索性冒雨前去，只为欣赏那瞬间的一幕。
一会儿，雨停了，人们重又回到了湖畔，继续听那奔放的音乐，欣赏湖面上的表演。
群众们那起手中的照相机，摄象机，拍摄下精彩的一瞬间。
音乐进入了高潮，四周的喷泉向空中冲刺，一柱柱，一朵朵，五彩缤纷，美不胜收。
雨点打湿了我的衣裳，打湿了我的脸庞，我全然不在乎，因为这短暂的40分钟，值得我等待，值得我付出。
照相机，摄象机都只能拍下一瞬间，一个固定的画面。
但金鸡湖之游，却让我流连往返，依依不舍。
去苏州旅游的作文怎么写
俗话说“上有天堂,下有苏杭.”我早就仰慕苏州的大名了,早就想去苏州旅游了.哈哈!今年暑假,我如愿以偿的去了.一到苏州,我便拉着妈妈的手向四大园林之首的拙政园进发,到了拙政园,啊!这里湖光山色,百花齐放.瞧!娇艳的夜来香、鸡冠花、石竹花争奇斗艳,仿佛在举行选美大赛.清澈见底的湖上又点缀着颗颗铺路石.突然,眼前一亮,出现了座座凉亭与古色古香的书屋,进入书屋,一张张古椅也映入眼帘,当中悬挂着一张清朝的四角桌,与一幅题画诗.再往里看,假山重叠,竹林茂密,循着阶梯,爬上假山,坐上石椅,一种惬意感便涌上心头,再往下俯视竹林,又是不同的绿色,那青绿色,似乎掐一把就能捏出汁来.从山上俯视,拙政园又显得那样醉人,就像少女一样,葱郁的树木是她健美的臂膀,清澈的小溪是她流动的血液,微陡的山坡是她纵横交错的筋脉,盛开的鲜花是她美丽绝伦的脸庞.我流连忘返,可是在妈妈的催促下,我还是依依不舍地离开了我们乘车又来到了灵岩山前,灵岩山虽说不高,可爬起来是很累人的.循着山路,往上爬.爬到一半就气喘吁吁,大汗淋漓.随山势越来越险,坚持上顶峰的人也越来越少,看到了灵岩古寺,我看到了成功,毅然冲向山顶.到了!到了!我爬上了峰顶,俯视悬崖.只见山鸟盘旋,奏鸣欢快,似乎在庆祝我的成功.眨眼间,妈妈也到了,我和妈妈又冲下了山.在暑假,在苏州,我好快乐!
游翠屏山的作文，600字
翠屏山—导游词
平阴县实验小学五年级七班
姓名：李冉冉
指导老师：邱士霞
大家好
很荣幸和大家一起参观列入了市八大旅游区之一的翠屏山。
我是你们的导游—李冉冉，你们可以叫我小李。
游客们，不知不觉，我们已来到翠屏山脚下。
直逼眼前的是一层层的阶梯，再向上看，一棵棵苍松竖立在山上，像一个个士兵挺立在山上。
翠屏山呀，还有一个故事呢
听说很久很久以前，这山实际上是个秃山，光溜溜的净石崖连根草毛都没有。
山底有个庄子，庄里有个王小。
这王小人长的模样和他的心眼一样好，实实在在，为人办事也不拐弯抹角的。
他常听老人说，水山肚里有条金驴，金驴拉金磨，磨金豆子。
谁要是能在天天半夜里去半山腰，掏它一百拳，打它一百天，准能掏开。
王小听了，可就认实了，他想：把金驴拉回来，给庄上的人干活，那金豆子抓上一把，分给穷人家。
他照办了，天天半夜里，对准半山腰，连掏一百拳，也不多也不少。
不管刮风下雨，准不误时。
掏到九十九天了，王小高兴地不得了，逢人便说，他要得金驴了，抓金豆子了。
话随风传，这话传到了一个员外老爷的耳朵里。
第二天，他坐着轿子带着百十号人，来找王小了。
王小心直，一五一十的都朝员外讲了。
员外乐得直捋胡子。
并给王小说：“你一个人去多害怕呀，我给你作伴。
到了一百天的那晚上，王小和员外一块上山了。
王小和以前一样，一拳拳的掏，掏到一百拳上，猛听得天崩地裂一声响，山门开了，望里一看，金光闪闪，那金驴正拉着金磨，金磨里金豆子各各巴巴的响。
王小紧步上前，拉着金驴就走了。
贪心的员外一看见四周金光闪闪，一时不知拿什么好。
抓金豆子
他掖了一把又一把，浑身装满了，还不愿走，又看见磨盘是金的，使上吃奶的劲搬动磨盘，搬呀搬的，终于把磨盘挪到了山洞门口。
他想：来一次可不容易呀，再抓把金豆子去，转身又回去了。
这时，金鸡叫了三遍，没想山门哗地一声给关死了。
那员外急的连喊带哭，那里有动静
伸手一摸，到处是石头，严丝合缝的没点空。
第二天，人们来看时，山门没了，金磨盘也没了，倒有一道山泉哗哩哗啦地流出来。
那山泉水，长年累月地流，日夜不断，人们以为是神仙开的，就在那里修了庙盖了屋，每到春上三月，平阴人还来赶水山庙会，可热闹哩。
从那，老百姓叫它水山，可书上叫它翠屏山，不管人家咋写咋说，当地人还叫它水山。
游客们，你们知道吗
在山西侧半腰处，为宝峰寺之址宝峰寺是翠屏山西侧半腰处最为壮观的古建筑群体，进山后沿着小路行不多远，宝峰寺便依稀可见，此寺始建于唐天宝十一年（752），由慈净和尚创建，初名\"保宁院。
你肯定会问：“宝峰寺里都有什么
嘻嘻，我可以回答你：由天王殿进入院内，迎面就是雄伟壮丽的大雄宝殿。
殿为歇山式斗拱建筑，小灰筒瓦覆顶，上饰螭吻等雕砖。
由泥柱8根，明柱4根支撑。
前为花棂格扇，朱红大门。
殿前东西两侧各有配殿5间，殿殿相接，檐角相叠，巍然壮丽，他们分别是东岳门、成贤阁、观音殿、地藏殿、如来殿。
到了宝峰寺，进去一看，呵
好不壮观
看，那些活灵活现的染了颜料的神仙石像高达2米多，掐着腰，瞪着眼，仿佛在看一个小偷一样，看得你不禁心里“砰砰”直跳。
游客们，我们出寺向东沿盘道继续向上攀登，随着盘道越来越陡，一侧绝壁高耸，一侧悬崖森森，请各位带有孩子的游客小心自己的孩子。
看，前面的峭壁耸立突兀，上下两叠，上刻有“叠翠”两个隶书大字，石下还有一个洞，没错，这就是银宝洞。
你们仔细看看，这些石缝隙中，生古柏一株，巍巍悬于高空，树干拧生，树干似虬，根似鹰瓜，冠盖阔大，枝叶繁茂，真是一风美景啊
我们再向上走不远，即来到了此山的山顶。
山顶地势平坦，有数亩宽阔。
此处建有“玉皇庙”一座。
山门外有单孔石桥一座，桥两侧为放生池。
南头东侧还植有柏树一株，据守门的山民介绍，此称“一柏零一孔桥”。
石砌拱顶洞门的山门，是一处较大的院落，院墙为二层，于院内沿阶可登。
院正中建有玉皇阁，阁下石砌券门，阁顶之四隅建筑为三角形锥堞式，似鸟展翅。
中砌垛孔短墙，若西欧古堡，风格奇异。
玉皇阁院内西侧，是此山标志性建筑“多佛塔”。
塔身因镶嵌众多石佛而得名。
大家看，它的主体建筑用此山出产的石灰岩即青石建造，塔高约20米，呈八角形，共十三层。
整塔造型雄伟，简洁古朴。
每层塔都有密檐伸出，东西南北四面，皆有佛龛，内嵌雕石佛像，原有一百余尊，现仅存数十尊。
所有佛像尊尊正襟危坐，仪表堂堂，形态逼真，造型优美，处处可见用工之精良。
佛像结跏趺坐，背后饰佛光唐草，具有鲜明的唐代风格。
塔顶置铁制宝瓶冠刹，高1.9米，内分三级紧扣相连，外形严谨，美观大方，构造甚为巧妙。
宝瓶外铸文清晰，字字可辨，系当时著名金火匠杜文剑、杜思温于嘉靖六年（1527）三月铸造。
重建后的多佛塔，不但大量沿用了原塔的佛雕，整个造型也都保持了唐代佛塔的造型风格。
好了，游客们，这儿的优美景色就有你们自己去细细观赏，两个小时后在翠屏山脚下 -。
要注意安全，不要乱扔垃圾哦
写游记的作文300字
五一游记 4月30日：决定线路 哇
五一长假快到了，我真想出去旅游，到哪儿呢
我左思右想，“上有天堂，下有苏杭。
对，就到天堂—苏州和杭州。
5月1日：苏州的美景 今天，我早早就起床了，吃了一些东西，和爸爸、妈妈一起到汽车站乘车。
到了汽车站，我非常激动，心跳也加快了，怎么也控制不住自己，就这样，我们来到了苏州。
我们的第一个目标就是苏州的购物天堂—观前街。
这里人山人海，人流如潮。
商店里济济一堂，那些商品也让我看得眼花缭乱，目不暇接，个个都是精品。
不一会儿，我来到了书城，不用说了，我买的都是科技书呗
从观前街出来，拐了一个弯，我们到了怡园。
一进大门，只见一座亭子，我们在这儿休息了一会儿。
经过一个大堂，就到了玉皇厅，据说这里每天只能请一桌客人享受皇帝吃的午餐。
走过大厅，我们来到戏剧馆，我们一边听着音乐，一边吃着苏州的特色小吃—五香豆、豆腐干等，很是惬意。
出了怡园，我们打的来到位于苏州工业园区的金鸡湖。
这里湖水荡漾，正举办汽车展呢
汽车有小轿车、卡车、面包车等型号，有上海大众、日本丰田、德国奔驰等品牌。
从高处俯看，汽车几乎包围了金鸡湖喽
再往前看，密密麻麻的汽车一直通向码头。
弯下腰看，碧波荡漾的湖水在阳光下，一闪一闪的，很是好看。
呀
这里真美呀
明天，我们将到苏州乐园去
5月2日：苏州乐园一日游 苏州有一句名言：“迪尼斯太远，去苏州乐园
今天，我们的愿望要实现了。
早上8点多钟，我们已经在苏州乐园大门外了。
那大门是用铁做的，有苏州乐园4个大字，还画了两头狮子，寓意这里是、狮了山，又似乎在欢迎人们。
一进大门，就是一个喷泉，造得栩栩如生。
我们先来到4D影院，“呀
有蛇，太恐怖了
我尖叫起来。
出了影院，我们又玩了天涯渔村、丛林战车、飞行岛、未来桥等项目。
最令我终生难忘的是飞碟探险，我们站在可以动的地板上，四周环绕的大屏幕上放着2022年环法自行车大赛，地板还一上一下，似在参加环法大赛，很是有种身临其境的感受。
呀
苏州之旅结束了。
杭州，等着吧
5月3日：雨中西湖与苏堤—课文补充 早上，我们坐上豪华大巴直奔杭州。
嘿
两个小时就到了。
还记得《西湖》这篇课文吗
课文里介绍了西湖的三个岛，可雨中的西湖和苏堤还没介绍呢
这次由我来补充吧
上午，杭州天气还好好的，我登雷峰塔都热得满头大汗。
可一到下午，天空却下起了大雨，我冷得浑身直抖。
当时，我们在苏堤上，没有可以避雨的地方，连厕所都挤满了人。
我们只好打着伞躲在大树下，眼看岳坟快到了，但雨太大，我们是寸步难行。
一阵雨过后，雨小了，我们快速来到东浦桥上。
可雨又大了，我们连忙躲到一间亭子里。
就这样，停停走走，我们终于走出了苏堤。
明天要登山，看大佛
5月4日：灵隐寺与飞来峰 今天一大早，我们就来登飞来峰。
一进大门，我们就看到一个洞，许多人都往里挤。
我们进洞一看，大家都在往上看，原来这就是所谓的“一线天”。
我顺着别人所指的方向往上看，果然看到一丝亮光，真是名副其实的“一线天”。
山壁上有许多佛像，人称飞来峰是“第二千佛洞”。
经过几个山岔口，我们就到了峰顶。
我是我们这一小组第一个登上顶的。
我在山顶欢呼：啊
成功了
到顶了
下了山，我们来到灵隐寺。
这里建筑很多，我特别感兴趣的是500罗汉，他们千姿百态，形态各异，我真想将他们一个个拍下来，好好研究一番。
灵隐寺里烧香拜佛的人到处都是，我在妈妈的指导下，也拜了几个大佛，祈祷全家幸福。
回家后，听说外婆原来疼的肩膀不疼了，你说灵不灵
作文 《安海游记》。
600字到1000字。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光
您的品格和精神，可以用两个字就是－燃烧
不停的燃烧
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬
传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫
啊，老师，您的精神，永记我心
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－爱，播种春天，播种理想，播种力量…用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给您－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地
是谁把幼苗辛勤哺育
是您，老师，您是一位伟大的园丁
看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影
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作文：请你以导游的身份介绍一下自己的家乡，写出自己家乡的名产、景物……
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