篇一：校园美景
吴迪
有个地方无需介绍，世人皆知；有个地方无需修改，便为世外桃源；有个地方无需描绘，便为流传千里，这个地方就是我们的校园。
刚进校门就能看见中庭的大树，一排排生长在中庭的两旁，你看中间那棵最高的树，像战士一样，笔直地站着，不时有微风拂过，“沙沙……沙沙……”，树叶们好似靠在一起讲悄悄话。夏天同学们经常在树荫下乘凉，有时下雨天，大家还可以躲在大树下避雨。大雨过后，大树像喝饱水似的，伸了伸懒腰，调皮地抖了抖了树叶上的雨滴，滴落在同学们的身上，同学们你看看我，我看看你，然后哈哈大笑。
走过中庭，走在长廊上，一阵朗朗读书声传来，原来是同学们在认真地晨读。再向前走，便是操场了，你看那群同学们正在操场上晨跑，“123！123！123……”听着那有节奏的口令，同学们，个个步伐有序，一个接一个有序地晨练，“加油！加油！加油！”旁边有几个低年级的小朋友在为他们呐喊助威。朗朗读书声，晨跑的口令声，低年级学生们的加油声，加上跑步时同学们的身影，形成了一幅美妙的图画。
再向前走，你就会看到百草园的牌子。百草园里青的草，绿的叶，各色鲜艳的花都赶集似的聚拢在这，花儿在茎的扶持下，绿叶的衬托下，是那么清新，那么淡雅。缕缕花香，扑鼻而来。弯弯曲曲的小径旁是一片竹林，几株大的竹子有屋檐那么高，竹叶苍翠欲滴，像战士一样站得笔直。昨夜的春雨过后，脚下冒出了不少竹笋，一个一个都探着嫩绿的小脑袋。闭上双眼，不时有清风吹过，传来阵阵竹香。在一旁几只蝴蝶飞来飞去，仿佛在为竹林当守护者，有时候调皮的同学去挖春笋，但蝴蝶们在它们四周飞来飞去，似乎是在警告同学们不能挖走春笋，又仿佛在与你玩捉迷藏。这一幕又是校园中的一番风景。
这便是我的校园，她不仅是我们学习的地方，也是我们温暖的家。
篇二：校园美景
林晨欣
从街道通过学校的后门，就能来到这个正值夏日而生机勃勃、绿意盎然的火炬学校。这儿绿树成荫，一棵棵高大雄伟、葱葱茏茏的大树散布在校园的每个角落。
从后门进来，第一眼看到的就是这个被芒果树围绕着的偌大的操场，这些绿得醉人的芒果树，枝头的一片片绿叶都鼓着浆汁，一片压着一片，在夏天都毫不掩饰地展示着它们的热烈与激情。一大片绿叶中，还夹着一颗颗金灿灿的果实，像一双双明亮的眼睛，还眨呀眨的。背后的藤蔓爬满了围墙，也衬得这些芒果树愈发高大喜人。同学们坐着，倚着，捉几回迷藏，或静静.0279.NeT看几页书，耳边都是那令人心安的沙沙声。艳阳高照，高大繁茂的芒果树投下片片树荫，像一把绿色的大伞，为操场上挥洒着汗水的健儿们带来片刻的阴凉。
移步到七段的门口，便被花坛中这几棵露兜树吸引住了。微风吹过，它们就舒展开了翠绿的枝条，在微风中轻柔地拂动，就像身着绿装的仙女在翩翩起舞。树下那一圈开得灿烂的喇叭花，似在为它们伴奏一样吹得起劲。教室里传来朗朗书声，露兜树就这样静静地陪伴着同学们，待到他们下课，同学们就又围到它们身边，嬉戏着，追逐着。
一个拐角就来到学校的中庭。这些挺拔的小松树，它们在国旗两旁一字排开，还很浪漫地围了一行白色的篱笆。一场阵雨后的小松树，晶莹透亮的露珠从小塔似的树冠上滑下，又从这些又细又尖的、像一束束散开着的针一样的树叶上滚下，最后凝结在这墨绿色的树梢上。走到它们的面前，那被雨水冲刷过的松树特有的气息扑面而来，使人忍不住深陷其中。它们虽不高大，却依然傲然地挺立着，似在用这种方式，守卫着这神圣的国旗。
这就是我的学校——火炬学校，一个焕发着勃勃生机的地方！
篇三：校园美景
王凯悦
这里是是美丽的大花园，是学习的圣地。
还记得那棵大榕树吗？我在窗内，它在窗外，我看着它，它看着我们，一齐度过了两个春秋，它不论是春生、夏蝉，还是秋霜、冬雨，它都如士兵一样立在那里，为我们遮风挡雨，给我们留下了一片阴凉的树阴。坐在树下，闭上眼，倾听那“沙沙——沙沙”声，没有音乐的多彩，也没有诗一般的高雅，但他有自己独一无二的旋律。深吸一口气，空气中夹带一丝丝春天的气息：泥土、鲜花、嫩草……没有香水般的浓郁，也没有美食般的垂涎三尺，但它新鲜而自然，仿佛身体轻盈了，仿佛身处草原，一望无际，心中也宽敞了，全身都融入在这天地之中……
它见证了我失败后的伤感，见证了我的成功后的喜悦，也见证了我奋起向上的执著。而我也看见了他不断的成长，嫩叶第一片叶，第二片叶，第三片叶……不断长出；看过他清晨时阳光从他的枝丫之间照射出来，看过他在夜光下雄伟的身影；曾在树下经过，曾在它的树荫下读过书，曾在树下玩耍打闹，它的记忆如立在我心中不斜不倒。
他看着同学们在操场上自由奔跑，这就是青春的力量；在树下乘凉，嬉戏，这就是青春的活力；他们的脸上常常捧着笑脸，像天边的彩虹，如同一道风景，在眼前不断闪过；这就是青春的绚烂。
我一天又一天的成长，都离不开这棵大榕树，离不开这美丽而可爱的校园。
