篇一：我为什么当老师第八期心得体会
今天学习了争做“四有”好老师，我为什么当老师的第八期“迎接党的二十大培根铸魂育新人”主题内容，爱是一切的中心。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才有信心。在教给孩子们知识的的同时也要育人，用真心让孩子感受应该要怎么做人。从高度的工作责任心和社会责任感出发，关心、爱护每个孩子，严格要求孩子，为国家、为社会培养德才兼备的社会主义现代代化建设人才。对于我们幼儿园的孩子来说，做人这一道理，需要从一点一滴中慢慢培养，所以，我们老师更需要力，蹲下来与孩子共同成长。
以后我将继续用积极的态度、良好的心态去关爱和呵护每一个幼儿，继续严格对照职业行为准则要求自己，把身心系在教育事业上，不断开拓、进取，把自己培养成为具有良好师德的人，为保教育人作出更大贡献。
篇二：我为什么当老师第八期心得体会
爱默生说：“有史以来没有一项伟大的事业不是因为热忱而成功的。”作为一名老师，热爱本职工作，热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核.0279.NeT心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不计回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从“信其道”，也正是在这个过程中教育实现了其根本的功能。
篇三：我为什么当老师第八期心得体会
学习完第八期“为什么当老师”以后，感触良多。好老师，要有坚定的理想信念，要有高尚的道德情操，要有扎实的专业基础，要有仁爱之心。其中我也非常认同“没有一成不变的教案，没有一成不变的课堂，也没有一成不变的学生”，我们需要不断学习，积极参加培训，深刻进行自我反思，根据教材、课堂、学生的不同情况，调整自己的教学方式。每个过程都不容易，也都需要花费比较多的时间精力，所以我们也要平衡好自己的工作，提升自己，也要积极生活。
篇四：我为什么当老师第八期心得体会
通过观看本期视频我学习到：扎实的学识是教师安身立命的基础，是当代教师胜任能力的核心。所以坚持学习，善于反思，勇于超越是教师扎实学识最强的动力。理想信念是好老师的源头活水不竭动力；道德情操是好老师的境界修为，成长阶梯；扎实学识是好老师的行动利器实践工具；仁爱之心是好老师的幸福之本，成就之根。
篇五：我为什么当老师第八期心得体会
通过本期“我为什么当老师”——争做“四有”好老师的视频学习，我观看了8位东莞一线教育优秀者的先进事迹，深有感触，教师职业既是使命更是责任。
在学习中，我感悟比较深刻的是作为教师，要时刻牢记，自己是学生的榜样，教育教学中要注重言传身教，要为学生起到示范作用，同时作为老师要有仁爱之心，正所谓，学高为师，身正为范。教师工作是责任，是坚持。
篇六：我为什么当老师第八期心得体会
看了这期“我为什么当老师”，我学习到：老师要有信念，有道德情操，有扎实学识和仁爱之心。好老师，才会有好的教育，做一名好老师，为学为事为人做一个示范榜样的老师，促进学生成长为全面发展的人。心向美好，智向远行，做一名优秀的老师是不容易的事情，但是相信老师在不断地历练中成长，坚持学习，自己慢慢的琢磨，跟同行之间进行交流学习。我们终能成为一名以德立身，以德立学，以德施教的好老师。
篇七：我为什么当老师第八期心得体会
三尺讲台育桃李，一只粉笔写春秋。教育是一项投入漫长，收效又不明显的工作，但是教育的每一分进步都会给国家和民族带来巨大的前进力量。投入教育工作以来，我深感做老师，特别是做一名合格的好老师是一件多不容易的事情，那是无数日夜的累积，无数关爱的付出，最后在欣慰的笑容中目送孩子们走向更远更高处！
篇八：我为什么当老师第八期心得体会
通过“我为什么当老师”第八期的学习，观看了8位东莞一线教育优秀者的事迹，学习他们如何在不同的岗位立德树人，以诚待人。争做四有好教师，以自身良好的师德和充沛的知识储备，从而带领学生不断的成长，不断的进步。
给我留下深刻印象的是启智学校的钟雪松老师，由于学生的特殊性，往往在教学过程中相对于普通学生要更加有挑战性，但是钟老师确始终保持着温和有耐心的态度来平等的对待每一个孩子，让孩子能够真正的。在校能够感受到学校带来的温暖和老师带来的温暖。在今后的工作中，我也要以钟老师作为榜样，力争去做好自己应尽的责任，始终跟随着党的步伐，坚守为党培养人，为国家培养人才。
篇九：我为什么当老师第八期心得体会
“青少年是祖国的未来和希望，而老师就是点亮民族希望的灯塔”，观看完第八期师德学习视频“我为什么当老师”，收获良多。8位东莞的教育人，从不同的视角向我们讲述了他们的教育故事，让我们明白对于教师，教书育人是第一职责，良好师德是第一标准。学校无小事、事事皆教育，教师无小节、处处是楷模，教师要做学生道德修养的镜子，学生才会成为我们期盼的样子。
在今后的工作中，我们要不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，争做“四有”好老师，用心、用情、用爱担负起新时代培根铸魂育人的神圣职责。
篇十：我为什么当老师第八期心得体会
在本期学习中我最喜欢这句“三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋”，它足以体现出老师无私的爱。想要当一名好老师首先要有仁爱之心。本期视频中的简老师与我所工作的领域比较相似，她用爱培育爱，激发爱，传播爱，守护了每一位幼小的心理，非常值得我去学习。
今年是第38个教师节，迎接党的二十大，第二个一百年目标，这个重要的时刻我们作为一名老师，要为党育人，为国育人，培养出一代一代好青年，我也会精研习近平主席的话”以德施教，以德立身”，努力做一名合格的好老师！
篇十一：我为什么当老师第八期心得体会
我们要做有理想信念，道德情操，扎实学识，仁爱之心的好老师。有信仰，有担当，建功新时代，做有信念的好老师。理想信念是源头活水，是老师的不竭动力。言传身教，以身作则，要做学生道德修养的镜子。“以德施教，以德立身”，做一名好老师！
篇十二：我为什么当老师第八期心得体会
通过“我为什么当老师“师德师风建设主题活动第八期，我学习到了刻苦钻研业务，精通教学业务是教师之所以成为教师的关键，只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给孩子。如果孩子提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在孩子心中的威信就会逐步丧失，教师要提高教学业务水平，就务必自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，用心进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
篇十三：我为什么当老师第八期心得体会
看本期“我为什么做老师”，我认为老师须具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。一个有温度有情怀的老师，心中一定充满爱。教育的本质意味着用一棵树摇动另一棵树，一朱云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。有灵魂的教育也是有温度的教育，这温度蕴含在教师的面庞、性格和处事方式之中。同时学做老师要保持温度有温度的教育是平等的教育，不是老师居高临下的指导，而是和学生肩并肩一起奔跑。
篇十四：我为什么当老师第八期心得体会
“我为什么当老师”第八期师德师风建设，了解了松湖莞中全体教师的理想信念的坚守，明白了在教育的发展路上我们务必坚持对学生的终身发展负责的信念；陈洁纯老师以及梁靖老师的言传身教告诉我们更应该在育人的路上以身作则，用自己的行动感染学生，用身教的方式教育学生，做学生的榜样；同时我们还需要有扎实的学识，跟着时代的发展不断更新自身的教育理念与知识，为学生传道授惑解惑也；时代在变化，学生也在变化，我们需要有仁爱之心，根据学生的特点，根据学生的特点，因材施教。做“四有”好老师是我往后信念亦是动力。
篇十五：我为什么当老师第八期心得体会
情有所归，方能心有所系，身有所往。每当学生在课堂上欣喜地向我展示佳作，在走廊上甜甜地唤一声老师好，在课后与我轻松地分享心情，都能让我一整天身心愉悦。陪伴着学生在知识的海洋里遨游，拥抱他们共同成长是一件平凡而幸福的事。教育需要爱，有了爱才能更好地呼唤起学生的热情，让我们从“心”出发，以“爱”为基础，为培养心怀天下，肩担家国的优秀学子而努力奋斗。
为人师者，需以大爱作育英才；为青年者，需以奋斗书写卓越。愿我们每一位青年老师脚踏实地锤炼本领，坚定信仰培根铸魂，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
篇十六：我为什么当老师第八期心得体会
教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更重要的是育人，育人者必先行为示范，为人师表。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，孔子说：“其身正，不令而行；起身不正，虽令不从。”教师是生活在学生中间的，教师的言行举止都是广大学生看得见的，所以我平时能严于律己，处处检点。只有这样，才能有力地说服学生，感染学生、熏陶学生，收到好的教育效果。同时，做“四有”好老师最基础、最根本的是要做到两点：（1）时刻坚持对学生的爱；（2）始终坚持将这种爱付之实施的心态与行动。所以我们热爱学生，诲人不倦，在教育教学工作中，把信任和期待目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教学过程之中，用爱赢得每一位学生的信赖。
篇十七：我为什么当老师第八期心得体会
通过“我为什么当老师”第八期的学习让我感受到教育是一条很长很长的路，二十出头我们意气风发地出发，几十年后又风卷残荷般的离场。在这条路上，我们也许经历风光无限，也许经历风兩满肩，这都是师者的常态。有人说，这是一段一眼看到头的日子，几十年如一日，一支粉笔写了又写，粉尘飞扬仿佛就是我们这些教师的宿命，随风飘扬，无枝可依。此生可能没有什么大富大贵之命，世人皆安慰我们说还好你能桃李满天下，桃李到底能满多少亩我不知道，我只知道在教育这条路上，最有价值的东西从来都是看不见的，那就是为师者对教育的那股强大的信念。就是这样的信念，支撑我不断探索，不断创新。让我的每一天都那么的与众不同，就像沙滩上的贝壳珍珠，每一次收获新知的时刻，都在闪闪发光。孩子们成长路上真正需要的是什么呢？是爱、是尊重、是自由和爱，让他们有足够的安全感，尊重让他们拥有独立人格。我觉得教育是一场温暖的修行，这条路上，有你有我也有他，“路漫漫其修远兮”，我辈自当“上下求索”。
篇十八：我为什么当老师第八期心得体会
通过“我为什么当老师”第八期的学习让我更直观的了解了8位东莞一线教育人在自己岗位上的感人故事与心声，我更加坚定了要当一位好老师的初心。南城阳光实验中学教师陈洁纯的故事让我懂得了当老师要润物细无声的大爱精神；东莞市水霖实验学校梁靖老师为一名素不相识的白血病患者捐献造血干细胞的故事让我懂得了身教重于言教，榜样的力量是无穷的，对于教师，教书育人是第一职责，良好师德是第一标准；东莞市汽车技术学校教师黎炯对待教学和学习的态度让我知道了教师除了要具备专业的学科知识还要有广博的文化知识，我们要学习这几位老师的优良品质，争做四有好老师，精心呵护孩子的成长，做“心怀大爱”的好老师！
篇十九：我为什么当老师第八期心得体会
“我为什么当老师”第八期感言：听了8位东莞一线教育人，看到他们在平凡的岗位不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，用心，用情，用爱，担当起新时代培根铸魂育人的神圣职责，他们的这一份担当是我们学习的榜样，同时我将牢记柴老师分享的这段话“道德情操是好老师的境界修为，成长的阶梯，扎实学识是好老师的行动利器实践工具，仁爱之心是好老师的幸福之本成就之根”，所以争做四有好老师，我们一群人在路上一起走，加油。
篇二十：我为什么当老师第八期心得体会
通过“我为什么当老师”师德师风建设主题活动第八期视频学习：先，要热爱教育事业，要对教学作有“鞠躬尽瘁”的决。既然我们选择了教育事业，就要对的选择怨悔，不计名利，积极进取，开拓创新，私奉献，求好的本职作，尽职尽责地完成每项教学作，师德学习体会。不求最好，但求更好，不断的挑战，超越。在教育教学过程中，不断丰富学识，努提能、业务平，严格执师德师规，有度的事业、责任、爱岗敬业！
