篇一：2022年小学防震减灾应急疏散演练活动简报内容
在第XX个“防震减灾”日来临之际，为进一步增强XX小学师生员工防震避险意识，掌握防震避险方法，提高自救自护能力。5月12日，XX小学开展了地质灾害防治宣传教育活动和防震减灾应急避险疏散演练。
演练措施
为确保演练有序进行，达到预期目的和效果，XX小学成立2022年防震演练工作领导小组，负责统筹协调演练各项工作。当天上午十点，安办主任XX在全校开展防震知识宣传教育活动，就演练程序、演练要求、撤离路线、注意事项、纪律要求等方面作了详细的讲解。
演练过程
“紧急疏散”第一声信号响起，各班学生在班主任老师的指导下用书本、书包等物品保护头部，蹲下身体，选择安全的躲避区域。第二声信号响起，各班学生在教师的指引下迅速、有序地撤离到空旷区域，直到信号声解除。
演练总结
演练结束后，安办主任XX对本次应急演练作了总结，并组织学生观看地质灾害防治宣传视频。
此次演练，增强了学生防震减灾的安全意识、自救与互救意识，使全校师生熟悉了发生突发危险事件时学校应急疏散的程序与路线，提高了学校的安全管理水平，达到了演练方案的预期效果。
篇二：2022年小学防震减灾应急疏散演练活动简报内容
为了增强师生防震减灾安全意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，石碁镇永善小学在9月29日下午开展了20XX学年第一学期防震减灾应急疏散演练活动。当警报声响起后，同学们在老师的指导下，利用双手护头先紧急避险，然后快速有序地撤离到安全地带。整个过程，全校259名师生仅用1分10秒就完成安全撤离。
为保证此次演练活动顺利有序进行，学校成立了领导小组，制定了切实可行的演练方案。演练前各班主任对学生进行防震安全主题教育，阐述防震演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。
当警报拉响，教师喊：”开始撤离！”，学生迅速用手部保护头部，由教室前、后门同时迅速撤离出来，疏散到安全区域。紧.0279.NeT接着，各班班长迅速核实人数并向副总指挥X主任汇报班级人数，确保全体学生安全撤离，无一名学生遗漏。
学生集结完毕，德育处X主任总结了此次防震疏散演练活动情况，对全体师生配合默契、疏散时动作迅速、线路清晰予以充分肯定，同时表扬了演练做得好的班级。希望通过今天的演练，当真正的危险来临时，能在最短的时间内进行逃生自救。
通过开展防震演练活动，全体师生掌握了应急避险的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地提高了全体师生的安全意识。培养了学生听从指挥、团结互助的品德，提升了学生应急反应能力和自救互救能力。今后石碁镇永善小学将继续把安全工作落实到实处，为石碁镇永善小学师生的生命健康保驾护航！
篇三：2022年小学防震减灾应急疏散演练活动简报内容
为了提高全体师生的安全防范意识和逃生能力，进一步深化XXX乡中心小学防震减灾逃生、自救能力，XXX乡中心小学于20XX年９月2日下午两点开展了本学期第一次防震减灾应急疏散演练活动。全校师生全部参与此次演练活动。
9月2日下午两点拉响警报，在各位老师的共同协助下，安排学生防震演练活动，当警铃拉响时，学生能快速的抱头蹲在课桌下，双手抱头，疏散命令下达时，学生能迅速的撤离教室，在学校应急避难场所（操场）集合。楼道安排教师引导学生逃生路线，防止逃生时发生踩踏事件。班长配合班主任清点人数，向总指挥报告。本次防震减灾应急疏散演练用时1分48秒，全校学生全部到达预定位置，在演练过程无人掉队，不拉一人，基本达到预定计划。
通过本次防震减灾应急疏散演练活动，巩固了全体师生防震避震的知识，增强了防震意识和自救能力。我校将以此次防震演练活动为契机，继续开展安全教育活动和演练活动，增强全体师生的防灾减灾的安全意识和能力。
篇四：2022年小学防震减灾应急疏散演练活动简报内容
为了增强师生防震减灾安全意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，最大限度的减少灾害带来的损失。10月27日上午，XXX高新区实验小学校XXX路校区开展了防震减灾应急疏散演练。
在演练前期，德育处通过集体晨会进行了防震减灾知识的宣讲。各班主任通过班会课进一步细化讲解了应急逃生自救知识，强调了应急逃生中的注意事项。9：30随着一阵急促的警报声想起，防震减灾疏散演练开始了，教师立即带领学生们迅速有序地从教室按照指定路线疏散，整个疏散过程忙而不乱，紧张有序，各楼层负责老师沉着镇定，为学生指引疏散路线。最后所有学生有秩有序迅速的在操场空旷的安全地带集合。
通过这次防震减灾应急疏散演练，师生的安全意识、紧急疏散能力和消防安全意识得到了提升，掌握了在突发事件中快速自救、互救、逃离等基本技能，为平安校园奠定了坚实基础。
篇五：2022年小学防震减灾应急疏散演练活动简报内容
为进一步落实校园安全教育责任，提升全校师生消防逃生和防震减灾安全意识、逃生技能，我校结合学校实际，于11月5日开展了消防逃生演练暨防震减灾演练活动。
本次活动，学校邀请了XX区XX路消防救援站XXX等同志到校做现场指导。全校2500余名师生参与了本次演练活动。活动共有三个环节。
活动一
防震减灾逃生演练
学生在听到校园广播关于“地震险情”的紧急指令后，同学迅速的躲在了桌子下方，或用书本、用手护住头顶进行紧急避险。在广播通知学生迅速撤离后，各班同学有序的以护头姿势迅速逃离教室，并在各班的指定避险区域进行避险。
活动二
消防逃生演练
学生在防震减灾逃生演练结束后，迅速回到教室，听从校园广播指挥进行消防逃生演练。学生在此次逃生过程中，一个个都以弯腰、捂口鼻的姿势迅速、有序的逃离到指定避险区域进行避险。到达避险区域后，老师们迅速开学生人数清点。消防逃生演练活动在2分20秒的时间里，完成了全校2500余名师生的撤离。逃生演练活动结束后，XX区XX路消防救援站站长XXX等同志就本次消防逃生演练和防震减灾逃生演练做了总结和点评。XXX说，本次逃生演练用时2分20秒疏散了2500名师生，可见航天小学在以往演练中活动开展很扎实，所有师生逃生姿势正确，说明全体参演人员演练意识很强。
活动三
灭火技能培训和消防器材参观
总结活动结束后，XXX等同志就灭火器的使用方法进行了现场培训，学校食堂工作人员、部分教师代表和学生代表参加了实操练习。实操活动中，全体师生进行了现场观摩，让本次演练活动达到了高潮。最后，各班级有序参观了消防器材，并听取救援队叔叔对消防救援器材的使用方法介绍。
通过本次演练活动，我校师生对防震减灾逃生和消防逃生技能又有了更进一步的认识，对预防火灾，有了更高的意识。同学们表示，自己要当好家中和学校的小小消防员，以防止消防事件的发生。
篇六：2022年小学防震减灾应急疏散演练活动简报内容
为了进一步贯彻落实关于集中开展“普及安全知识，提高避险能力”活动及相关精神，坚持以人为本的原则，结合学校的实际情况，XX店小学举行了一次防震减灾应急疏散演习。通过演习，增强师生的消防意识，提高学生的逃生、自救、自护能力。
为了此次演练顺利进行，学校27号上午召开全体教师准备会议并成立专门的应急疏散组织架构。
3月28日下午15时38分准时开始演练，安全负责人急速吹响警哨，组织逃生，并在一楼、二楼、三楼组织有关人员照看学生安全、有序、迅速出楼。
参加演练的学生下楼时弯腰、捂住口鼻，防止受到烟雾吸入口鼻，所有学生下楼时小步快跑，防止出现踩踏事件。
各个点位负责老师认真履行相应的职责，在每个教室、楼道、楼梯口均能看到老师们在引导学生有序撤离，真正做到以学生生命安全为重。
师生全部撤离教学楼后，立即到操场空旷地带集合，班主任以班级为单位清点人数，维持现场秩序，稳定学生情绪。
学校安全负责人XXX同志对本次演练进行总结，宣布本次演练总用时2分10秒81，并剖析本次演练中出现的问题。
XXX同志对本次演练进行总结讲话，呼吁全体师生在每次演习中都能端正态度认真面对，真正学会应急避险的常识和技巧，真正提高自救、自护的能力，要变演习为习惯，当习惯养成后就可以在任何危险的情况下都能从容、快速、有序的撤离，从而达到我们演练活动的最终目的。
在整个演练过程中，校长、老师本着高度负责的态度，在各处认真看护学生、引导学生，没有出现嬉闹、踩踏事件，学生真正熟知发生危险时的逃生办法和逃生路线。大大提高了学生的安全防范意识和自我保护意识。学校将定期再次举行应急演练，让消防安全知识和技能深扎师生内心。
篇七：2022年小学防震减灾应急疏散演练活动简报内容
为了进一步贯彻落实上级部门关于自然灾害预防工作的精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，特别是减少不必要的伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
学校定于2022年5月20日上午9：50举行防震应急疏散逃生演练，主要以地震发生后避震、疏散为目的的应急疏散演练。根据方案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的知识教育；二是组织安排（活动分为避震和逃生两个环节）；三是意外发生时组织自救、互救；四是活动总结点评。
在演练前各班主任利用晨会做好学生的动员和准备工作，学习有关逃生知识，熟悉防震应急疏散的正确方法，懂得在突发事件发生时如何自我保护。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的逃生和疏散，以免发生不必要的恐慌。各班安全逃生路线，逃生方法。要求学生撤离时不许大声喧哗、吵闹乱跑、不许推攘、拥挤、跳台阶避免发生踩踏事件。另外有同学摔倒要及时扶起来。各楼梯口设定疏散引导人员，负责各班级疏散安全。演练开始，迅速到达指定地点对学生进行疏散，学生疏散结束时，疏散引导人员要检查楼层的各教室是否有人员滞留，确认无人时紧急离开。
演练时，1。第一次发出“警报”信号（预警警报）。
全体师生听到警报，上课教师立即告知学生“地震来了，不要慌”，组织学生迅速就地躲避，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。
2、发出第二次警报（解除警报）。
防震减灾领导小组根据地震强度及具体情况，决定疏散撤离。信号员发出第二次警报。
老师让学生睁眼抬头，并告知学生，强震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。每班靠前学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门（班主任在前，副班主任在后）。学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点（学校东操场）。各班班主任清点本班同学人数，并及时在东西操场整队集合。
全体学生和教师全部到操场集合后，由校领导对本次演练做总评。
X校长讲话，今年5月12日是我国第14个全国防灾减灾日，这一周所在的一周是防灾减灾宣传周，主题为“减轻灾害风险，守护美好家园”。同学们，我们面对灾害时不要慌张，要沉着应对，运用所学的安全知识和技能，在紧急情况下避免受到伤害，远离危险。今天我们举行了一次仿真的防震减灾疏散演练，在学校领导小组、后勤周密细致的安排下，各部门的通力协作中，演练非常成功。本次防震减灾安全疏散演习用时2分40秒，听到警报后，同学们服从指挥，听从命令，各个班级师生积极配合，有序地从教室撤离到操场，撤离过程中没有发生推挤或踩踏。
最后由X校长总结：“安全工作是学校教育工作的重要组成部分，因此，每学年我们都要举行一次全员参与的防震减灾安全疏散演练，目的是培养大家遇到灾害时的自救自护能力，这次演练增强了师生们应对突发事件的能力，达到了预期的目的，圆满地完成了演练任务。”
篇八：2022年小学防震减灾应急疏散演练活动简报内容
为增强师生的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、团结协作的能力，XX小学于9月26日下午午开展了防震减灾演练暨安全教育活动。
活动开始前各班主任老师在教室开展了地震逃生安全教育主题班会
下午4时，演练警报响起，各班班主任老师指导同学们迅速紧急避险，同学们用书包或手抱头、闭眼，躲在课桌旁的安全三角区域或墙角，尽量卷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部。
当安全撤离口令响起，全体师生立刻行动，从教室里按照指定逃生路线，安全有序撤离至安全区域，各班班主任清点人数，向杜校长报告。整个演练过程，各班学生临危不乱，一切都按预定的方案进
这次疏散演练活动给学校的全体师生做了警示，全体师生以这次紧急疏散大演练为契机，将进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然。让我们用知识守护生命，用爱护卫心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，营造一个平安、和谐的校园环境！
