他希望他希望的希望有希望。
以前数学对于我来说还特别有意思的，感觉每一道题都在对我示好，做起来无比轻松，下笔如有神。这因此我的数学成绩特别优秀，这也归功于我的同桌，他每天晚自习都会细心教我写题，他不会不耐烦，我也有了不懂就问的习惯，草稿本上打的草稿不是单单只有数学题的公式，还蕴含着他对我学习的期待与深厚的同学情谊。
这也是特别久之前的事情了，自从我转学之后就再也没有跟他有过联系，但我觉得这段时光特别的有意义，虽然只是问题目，教题目，这一小小的举动，让我刻在脑海里了好久好久。
这段时间很宝贵，也很短暂。那是我在小学三年级上册的时候，我第1次遇到他，觉得他是一位很面善的女生，看起来比平常的同学好交流的要多了。要知道我在班上.0279.nEt是一个不说话的小透明，他是我第1个主动搭话的人。我只记得有一次考试，65分的成绩摆在我面前，我欲哭无泪，只有他在旁边安慰着我“一次考试而已，还有那么多次考试你先听我好好讲题，把你错了的，不会的都好好听一遍，下一次考试就不会错了。肯定也能拿到好的成绩。”从他的声音里，从他的一字一行里透露出来他对我学习的希望对我的关心。那一刻他真正让我感受到同学的关心，他讲题也十分用心，生怕我听不懂，教一道题又轻轻的问一句“你听懂了吗？听不懂我再讲一遍好吗？”
很遗憾，我只和他做了一个学期的同学就分开了，到离别的最后一刻，他也只留给了我一封告别信，信封里最后一句话就是“就算没有我在，你也要好好听课认真做题，考试考砸了也不要想不开。”这是他最后的希望。
