“动作要快，姿势要帅，不要像个老太太。”
瞧！我们又在上社会课了。
王书记是我们的社会老师，现在已经五十多岁了。
王书记长得很清瘦，头发已经不多，且有了一点儿白霜。他的五官十分端正，皱纹也已布满在了脸上。最有特点的是他那大号的嗓门，一说话，楼下人都能听得清楚，我们自然也不敢再多说一句话。
他有一条木制的教鞭，平时就放在桌子上，只有社会课他才会拿起教鞭在电子屏上指指点点。有时，他还用教鞭在一些不听课的同学的桌子上敲两下，并附一句有趣的提醒。
有一次上课，王书记搬了一大堆作业本，此时还设上课，王书记就把作业本一放，把门一关，就拿起一支粉笔在黑板上涂写着什么。
“我强调很多次了，答题时要从最旁边开始，不要写在中间，这种问题我已经讲了上百次了，还有人错！”说完用教鞭重敲了敲黑板。
“好了，现在我们开始上课，那个谁？电教委.0279.NeT员，帮我把这个图片导出来……好我们来看啊，什么是北京人……哎哎哎！讲什么空话，我最烦讲空话的人了，等下把作业发下去，看看你们错了多少。”王书记指了指作业，又指了指我们。
“昨天有人说我的字看不清楚，我今天又重新写了一遍，这次应该看得清楚了啊。来，赶快做笔记，动作要快，姿势要帅，不要像个老太太。”全班人哈哈大笑，王书记却拉了脸，变得严肃起来：“笑什么笑，有那么好笑吗，我怎么觉得一点都不好笑，那个在笑的同学，你给我站起来，扣分！算了，你坐下吧，以后不要再吵了。”王书记的语气又变得平和。
其实，我们都知道，王书记学习网络用语，是为了让课堂更加有趣；一直强调作业格式是为了我们以后不会在考试格式上扣分；上课不罚同学，是因为不想压制学生开朗的天性……
那条教鞭，握手处已微微发棕，但异常光亮。它包含了王书记对我们，对教出的八届学生的点点滴滴的关怀……
