篇一：初中写同学的小传600字
老班长
杨皓元
不论你来自何处，只要是六班的人，便一定是“六院”出来的，连平日“浓眉大眼”、勤奋刻苦的老班长也不例外。
那天中午，天气十分晴朗。我们班内也是一片欢声笑语，大家都沉浸在午饭后的愉快与满足中，与自己的朋友谈天说地，赏古论今。而沈默同学却盯上了老班长同志手中的一个水杯。
只见一道身影闪过，那水杯便在了沈同学手里。
我们亲爱的老班长同志瞬间起了身，他在微笑中露出一丝杀机，同时眼睛盯住了沈。“沈默……”，他的语气变得激动了起来，同时一个健步便移到了沈同学面前。他伸出手，抓住了那可怜的杯子，从沈默手中抓去。沈默试图挽留这个自己的战利品，但是无奈，老班长的手如同钢爪一般紧紧扣在水杯上，纵使他使出九牛二虎之力，也无法保住这个战利品了。
杯子离开了沈默。沈还要去夺，但老班长眼疾手快，闪到一旁，同时把杯子对准了沈默，开始了“炮击”。
一碰到水，沈默立马放弃了战斗，快速向自己的桌子跑去。一到那里，他便立起了两道城墙——文件夹，在那后边向老班长挑衅。我们的班长同志有勇有谋，他的大脑经过了0。1秒的复杂思考后，快步走到沈默桌前。不是从侧面，而是从上面进攻。这是沈默所未想到的，他见此景后果断下达命令，随后弃城而逃。作为战胜国的老班长自然心满意足地回到了自己的桌边，坐了下来。
不一会儿，沈默又回来了。他小心翼翼地躲在了自己城墙的后面，用自己的皮筋大炮对准了老班长同志就是一炮。
我们亲爱的老班长同志随即站了起来，到了沈同学桌边，此时沈默已不知何处去了。他抬起了水杯，对准了沈的桌子，右手按下了发射的蓝色按钮。
水不断从杯中喷出，如雨点般在“城池”的上空倾斜下来。不一会儿，在窗外明媚的阳光照耀下，沈默桌上的成片水滴显得格外晶莹。
这就是我们班，紧张而不失活泼。这就是我们老班长李卓诚，沉稳安静又不失顽皮的一面。
篇二：初中写同学的小传600字
斑蝥
吴文楠
斑蝥，鲁迅笔下一种极小的虫子，在我们3006班，却变为了一个人——李卓诚。
感谢刘老师“先到先得”的座位政策，使得这学期我有幸坐到李卓诚旁。这位仁兄坐姿千千万，可惜无论哪种都与标准坐姿八竿子打不着边。他或是两腿一叉，把自己变为一个大号等腰钝角三角形，其跨度之大，必须要将两腿各占一凳角，踩着桌腿慢悠悠地晃；或右脚搭左腿，镂出一个等边三角形来，其右脚搭得如此严谨，支撑腿可是随意极了；或立或倒或斜，均让他运用自如，变化万千……半学期下来，竟发现几何之奥秘尽在李卓诚千奇百怪的坐姿变化之中，倒也是令人感叹！
这倒也不算奇的，当他保持着如此坐姿，与周围王孙杨关余人“沆瀣一气”，可谓是八面玲珑，连三头六臂的哪吒也要甘拜下风，上一秒他还在与王聊足球，与孙谈物理，下一秒便带着这片区的男生对沈某人发起第二次班级大战。物理老师终于忍无可忍，将他请起，他倒也站的乖巧，好似刚刚带头闹的不是他，可惜手中还拎着“作战武器”早将他暴露无遗。只见他立正站好，瞪圆本就如铜铃般的黑白分明的双眼，“啊”了一声，在老师的重述下一口气将连通器的定义讲得头头是道，如此准确严谨的说辞，与刚刚谈笑的他判若两人。
为了使女生在足球比赛中获得好成绩，身为队长的李卓诚亲自来指导。他一改孙的大呼小叫指导风格，先让女生们计时来练习一遍，随后敏锐地发现问题所在，细致地进行讲解与示范，并制定了特定练习方案。一连串动作行云流水，立竿见影地解决了问题，在他的带领下，女生的足球成绩成功提升了十余秒。
李卓诚其人，认得起真，顽得起皮，倒也是令人叹然！
可就是这样一位李卓诚，竟与“斑蝥”二字有了不解之缘，这便是一桩未解之谜了。
篇三：初中写同学的小传600字
李卓诚其人
陈奕珲
斑蝥，别名李卓诚，是我们班的吉祥物之一。他活泼开朗，性格外向，经常能与同学们打成一片，无论男女。可能这就是他能在同学间受到欢迎的原因之一吧。
不管在哪里他都能表现的很活泼，当然也包括球场上。记得有一天体育课打3V3比赛，两队分别由我和赵某领衔。在他加入之前，我们队的战术是把球给我，其他人拉开，我单打。于是场上的情形就变成了我和对方一个人在中间单挑，其他四个人两两地在场边看着。他们一动不动，跟木头人的区别就只剩会聊聊天调侃一下这场“3V3”比赛了。当时我觉得再这么打下去他们四个人可能就无聊到去打麻将了。不过，这时我方一人无聊到退出，李卓诚就顺势加入了我们队，比赛的情况一下就改变了。他就像上满了发条一样，在刚刚开球的时候，他就在场上不断地奔跑。从左侧弧底溜到右侧弧底，又不断地反跑带动防守人和队友。他们三个人就像活过来了一样，场上终于出现了生机。而且，他那么积极，我都不好意思不把球传给他。之后他又把球传给空位的阿丸……球进了！一个完美的配合！怪不得他在选队时总受到争抢呢。
当然，在班里他也是很活跃的。如果你有幸在中午参观我们班的话，无非会看见三种画面：第一种，他和一些同学一起学习；第二种，他在和同学玩闹；第三种，他在一群女同学中间与其畅谈。当然后二者可能居多，尤其是第三种。他似乎根本不怵与异性交谈，而且他有趣的话语又常常能吸引他们旁听。这应该是一种令不少男同学羡慕的能力吧。
在我的印象里，他就如阳光般，带给这个班级以生机。
篇四：初中写同学的小传600字
行行行
庞艺珊
吴家有女，名文楠。生得身材高挑，腰细腿长。眉如墨画，面若桃花。一双“吸知”的深邃大眼，却总是为了聚焦而眯成一条线，只因近视四百度。
小女子，性本刚。聪慧可人，赛过万千男儿郎。语数英物、史地生政，信手拈来，了然于胸。没见她多么刻苦，没见她多么用功，可一考试就AK，一发成绩就pentakill，不愧是班中霸王花。她，性格直率，爱憎分明。评价不添料，说话不掺沙，跟她对话就好比杠上了一挺“口无遮拦”的机关枪。只有“突突突”，没有方向巡航。
奇女子，琴棋书画，样样精通。你说挥毫，她可以泼墨，书法看来是练过的。你说舞文，她会动武，兵来“将”可挡，水来“土”可填。似乎没有她不掺和的行业，似乎没有她不“祸祸”的兴趣班。奇葩女子初长成！
烈女子，性格刚毅，体魄强健。无论刮风下雨下沙尘暴，都会义无反顾地蹬着她的“铁骑”（那辆自行车）穿梭在钢筋混凝土的城市森林间，一个人独行。800米跑腿练习.0279.neT、1分钟篮球绕标、50个仰卧起坐，这位烈女子都会以昂首就义之式一一扛下，尽管可能遍体鳞伤。喜欢和她一起测800，亦高兴和她一起打篮球，欢声笑语之间，空气中都是她带来的快乐分子和能量泡泡。
吴文楠，学一行，行一行；一行行，行行行，行行都是内行，行行都是第一名。
篇五：初中写同学的小传600字
女强人
李卓诚
吴文楠是我们班的班长，也是我们班的一位学霸。尽管她是一位女生，却有着极为要强的性格。
有一次生物周练，吴文楠发挥失常，考得分数很不理想。忧心忡忡的她拿到试卷后，脸上露出了失落与严肃，但从她那坚毅的眼神中能看出她已经立下了生物周练考满分的目标。那节课上，吴文楠听得格外认真，卷子的各个角落都被她记满了笔记。课后，她又追着生物老师问明白了自己不会的题。
第二天中午，我吃完午饭刚回到班中，见吴文楠收拾好了东西。我问她去哪儿，她说去阅览楼，说完便拿起笔袋转身离开。我好奇地看了看，见她拿了本生物书和几本生物练习册。从那天起，吴文楠放弃了中午休息的时间，开始全力学习生物。除了团课的那天外，吴文楠每天都拿着生物练习册去阅览楼，一学就是一中午。有一次她忘记了带表，下午第一节课上课铃打响后她才气喘吁吁地跑回教室，一手拿着笔袋，一手托着翻开的练习册，腋下还夹着几本生物书。“功夫不负有心人”，在两周后的一次生物周练上，吴文楠终于如愿以偿，考了满分，并且还是我们班唯一一个满分。
吴文楠不仅学习上很要强，她还把她的要强心带到了体育运动上。足球联赛前，我负责训练女生的绕杆接力。吴文楠由于跑步快，被我选到了队里。可是在第一次训练时，吴文楠却是五个人中绕得最慢的。但是她并不甘于做最后一名，决定努力练习足球。在接下来的训练中，吴文楠每次都是最早一个到，最后一个走；在训练时，她也从不找喝水、上卫生间之类的借口来休息。同时，她每次也都认真听取了我的建议，改进自己的动作。很快，吴文楠的绕杆速度有了很大的提升，传球也成了队内最准最快的一个。在比赛前的最后一次训练上，吴文楠更是以10。37秒成了队里绕杆最快的人。在后来的比赛中，由于紧张，其他队员偶尔出现了些失误，但吴文楠永远都是那个最稳定，也是最快的一棒。
不肯落在别人后面，勇争第一。这大概就是吴文楠做事的准则吧。
篇六：初中写同学的小传600字
曾梓轩二三事
薛茗兮
曾梓轩平时与我的交流并不多，不过在与他相处的这段时间里，我感觉他是一个心思细腻的“好脾气先生”。
有一段时间，侯天惠总是不去吃午饭，曾梓轩知道后还特地给她发了消息，他写道：“中午不吃饭不能保证人充分的营养和能量供给让人精神，精力体力不足，不能胜任日常工作学习需要，而且时间长了还可能会引起营养不良、肠胃功能异常等问题。贫血什么都是有可能的。所以别再不吃午饭了。”那段时间曾梓轩对侯天惠甚是关心[滑稽]每天对她嘘寒问暖。这真的让我非常惊讶，一个男生能对身边的人如此关心，可以看出他的心思真的很细腻。
还有次上英语课，我忘记带铅笔了，于是我向曾梓轩借了一支自动铅。结果，因为那支笔的笔握实在是捏着太软太舒服了，捏着捏着的就上头了，当天忘记还给他了。在第二天还给他的时候，他居然没有生气。他还说：“没事，如果你想用的话就把这支笔送你了。”当然这种白嫖行为十分不道德，我自然是拒绝了，不过他也给我留下了一个脾气好印象。
最后，他最让我震惊的是他可以伪音，用女生的声音说话。而且他还是个深藏不露的女装大佬。他穿上裙子和白色丝袜，再用伪音说话，还真的看不出来他是个男生。
总之，因为与他交流不多，我了解的也只是他的表象而已，希望之后能与他多交流，多了解他。
篇七：初中写同学的小传600字
杞梓之才
郑贺文
我和曾梓轩算是管鲍之交，从初识到现在，我一直坐在他的附近，所以“曾梓轩走神了”、“曾梓轩注意听讲”一类的话常常出现在我耳边，尤其是英语课。但在我看来，他真是一个沉默寡言、自得其乐的学生吗？并不然，相反，我认为他思想活跃、涉猎之广是超群绝伦的。
一个学生，在初一上学期时不听讲，那么他在干什么？他在转笔。刚认识他不久时，他手里总拿着一支长长的笔，没有笔尖但两头有橡胶包裹。而当他玩弄起来，我便感受到了他和这支笔的魅力。只见他先将笔正转几下、停住，又将笔缓慢滑下，一直重复，慢悠悠的让人颇感乏味。但随着时间过去，他的动作越来越快，笔立即在五指之间来回翻滚，无声的告诉我刚刚只是热身，表演正式开始。幅度越来越大，动作极其夸张。时而水平，时而竖直，看得我目瞪口呆，老师也是如此。“注意听讲”！随着一声大喊，他的表演也落下帷幕……
同一个同学，在初二上学期不听讲，那他在干什么？他在玩梳子。这里的梳子是“蝴蝶梳”，一种由两条金属和一片梳子刃组成的玩具。他手握梳子，手臂向上甩，当梳子打开时，一个翻腕，梳子便围绕手指旋转，和转笔有异曲同工之处。但动作更华丽，又不失风度。凭他一己之力，这种玩具传播很快，当老师没收一把之后，便再也不见他转起梳子的情景。
还是这个学生，这学期上课听讲了，那是为什么？他上课玩不了扑克牌。对于曾梓轩而言，扑克牌绝不是用来斗地主的，更像是“武器”。他将牌两侧角轻微对折，用力一甩，便可以打到几米外的东西，甚至可以让扑克牌在空中转一周后回到手上。由于他没有像之前一样明目张胆，我并不知道这项活动能进行多久，他也算是吃一堑长一智了吧。
但如果你认为不听讲成绩就不会好的话，那么我只能说——恭喜你是对的。曾梓轩成绩确实一般，但不妨碍他热爱学习。他总是能写出一些极其励志的文案，像一位成功的老者讲述成功的经验。说到他的文笔，就不得不提他那别具一格的写作风格，没有华丽的形容词，平平淡淡的叙述中隐含着真理。他的选材很广，爱情、学习、为人、生活……当我阅读的时候，总会想起一句话“学会写作，不受局限”。他写作的意义是什么我不得而知，但我明白，他写下的文字定是内心所感。
对于曾梓轩，我很难去说他的特点，但我知道，跑一千米时，他在我前面，我会奋起直追，很累，但也很快乐；在食堂吃饭时，他坐我对面，我会偷偷夹他的菜，当他发现，我们便相视而笑；放学回家时，他走在我身边，我会把外套放在他的自行车车筐里，一起走过小公园，我们很开心。
最初我并不了解他，但当我真正与他深交之时，我明白表达内心不能有局限，所以我要大喊：“这样的朋友多一个是一个！”
