篇一：学校家访活动方案
为全面贯彻落实《教育部等九部门关于印发<中小学生减负措施>的通知》以及省市相关文件精神，根据《xx区教育局“关于进一步做好中小学生减负工作的实施方案”》内容，落实立德树人根本任务，坚持“五育”并举，切实减轻有损中小学生身心健康的过重学业负担的有关安排，结合我校教育实际，为促进家校和谐，密切家校联系，实现家校共育，特制定本实施方案。具体内容如下：
一、活动目的
通过开展教师家访活动，大力宣传国家、省、市有关中小学生减负的相关文件精神，增进教师、学生、家长之间的相互交流，及时了解学生学习、思想和生活等各方面情况，详细掌握家长对学生的家庭教育情况及学生课业负担情况，帮助家长及学生找到针对性的减负方法及措施，进一步改进学校和教师的教育管理，切实破解家校共育过程中的教育教学难题，促进中小学生健康成长，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
二、组织领导
为确保此次教师家访活动的落实，特成立家访活动领导小组。
组长：xxx
副组长：xxx
成员：语数英及心理教师
三、活动时间及形式
20xx年xx月xx日-xx月xx日集中开展家访活动，收集、梳理并针对性解决家长建议及困惑。组织教师通过多种形式的家访活动，与学生及其家庭“零距离”沟通，凝聚家校合力，减轻学生课业负担，提高教育实效。
四、家访内容
1、宣传减负精神。教师在家访过程中要有意识地向家长宣传国家、省、市有关中小学生减负的相关文件精神，使家长明确减负的目的及意义，并将我校“情智教育”理念下的减负主要举措进行讲解说明，取得家长认可、理解与支持。
2、促进家校沟通。引导家长树立正确的成才观，对家长关心的有关减负等热点问题做好宣传解释工作。征求家长对学校减负的意见和建议，及时梳理、认真分析，对于合理性意见与建议予以采纳，制定改进措施并进行落实，不断提升教育教学质量，促进教育更好发展。
3、开展家庭调研。要深入了解学生家庭经济、生活现状、父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素。结合学生家庭情况因材施教，做好对学生学习、习惯等方面的指导，重点关注学困生、贫困生、单亲生、留守儿童、行为习惯偏差生、残疾儿童等，引导家长转变教育观念，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长提高家教水平。
4、加强心理辅导。通过家访，了解学生的成长环境，通过与学生和家长零距离地接触沟通，拉近双方心理距离，增强学生对教师的信任感，有针对性地对学生进行多种方式的心理辅导，为学生的健康成长搭建沟通的桥梁。
五、活动要求
1、高度重视，精心组织。学校将家访活动作为宣传国家、省、市教育大会精神，落实学校立德树人根本任务，发展素质教育，切实减轻有损中小学生身心健康的过重学业负担，促进中小学生健康成长的重要举措抓好抓实。要科学规划，认真组织，精心安排，真正把家访活动落到实处。要对教师进行全员培训，让全体教师都明确家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果等。
2、讲究方法，注重实效。家访前要和家长提前进行预约，采取家长乐于接受的家访形式，如传统家访与网络家访等相结合。要做好充分准备，对被访学生全面了解，尤其课业负担情况，明确谈话主题。要注意保护学生及家长的自尊心和积极性，注重交流的方式方法，多鼓励、多赞赏、多倾听，创设和谐氛围。要从关心、爱护学生的角度出发，让家长了解学生在校表现，同时教师也及时了解学生在家的表现。对于造成学生课业负担过重的原因要与家长共同分析，商量解决的方法，并进一步探讨家校合作的方式。
3、尊重家长，树立形象。对家长态度要诚恳，加强与家长的感情联系，虚心接受家长的正确意见，及时向学校领导反映家长对学校教育教学及减负工作的意见和建议。对家长因不了解情况而提出的偏激或不正确的意见，要耐心诚恳地加以解释，赢得家长对学校工作的理解和支持。入户走访中，要佩戴口罩，准备好鞋套，与受访者保持1。5米及以上距离，并谢绝一切接待，树立和维护人民教师的良好形象。
4、加强督查，确保成效。为全面掌握家访活动的进展情况。学校将把教师家访工作情况作为教师师德考评、绩效考核及评优、晋级的重要内容。
5、教师要认真填写《xx小学教师家访登记表》（附件一），每个小组至少走访本班三分之二的学生。各组组长要做好图片的收集、撰写家访简讯（具体时间见附件二——分组表）和情况小结（内容包括：走访学生数，学生课业负担的真实情况，我校具体减负工作中还存在的问题，家长、学生对学校、教师有关减负方面的意见和建议，家访教师的感想、意见和建议等），在xx月xx日前交回东西校区德育处。
6、教师在家访的路途中要注意安全。
篇二：学校家访活动方案
为贯彻落实xx县教科体局，关于组织教师开展家访工作的部署，进一步加强学校与家长沟通，密切家校联系，增强家校协作合力育人工作实效，促进师德师风建设，营造和谐、高效、优质的育人环境，制定本方案。
一、总体目标
全面落实立德树人根本任务，通过开展教师家访活动，大力宣传党的教育方针政策，及时了解学生思想状态、身心健康、生活和学习等各方面情况，密切学校与家庭、教师与家长的沟通联系，广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，促进教育教学质量全面提升，进一步办好人民满意的教育。
二、家访时间和范围
20xx年xx月xx日-xx月xx日全体教师参与，以班主任为主，其他任课教师协助，相关领导参与走访，并协调走访中出现的重点难点问题。家访范围覆盖全体学生，重点家访单亲家庭、留守儿童家庭、残疾家庭、经济困难家庭、外来务工家庭、学习上困难学生家庭、心理障碍学生家庭等特殊学生群体。
三、家访形式
各部门领导负责，以班级为单位、各科任配合分组以登门入户为主，进行“面对面心贴心”零距离沟通交流，如因家长外出或外地务工等特殊情况不能登门入户的，可通过家长来校、电话、微信等形式进行沟通。
四、家访内容
（一）宣传解读好党的教育方针、政策和学校办学理念、办学特色、办学模式，赢得家长对学校工作的理解和支持。
（二）全面了解学生思想动态、身心健康、家庭状况、在家表现等；着重掌握单亲家庭、留守儿童家庭、残疾家庭、经济困难家庭、外来务工家庭、学习困难学生家庭、心理障碍学生家庭等特殊学生群体各方面状况，并有针对性地进行帮扶和家庭教育指导。
（三）向家长反馈学生在校表现，讲解有关心理健康、生命安全、民族团结进步等常识，不断促进家长树立正确的教育理念。
（四）将假期时间、作业安排告知家长，积极引导和动员家长在假期不盲目跟风参加校外补课，更多安排适合学生兴趣爱好特长的活动，养成良好的行为习惯，增强学生的发展自信，形成教育合力。
五、活动安排
1、加强组织领导。成立假期家访工作领导小组，制定具体实施方案，明确分工，责任落实到人。
2、开展培训指导。要讲清楚开展家访活动的目的、意义、内容、形式以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。
3、制定具体计划。各班级要对被家访学生进行分类，有针对性好家访时间和具体内容安排、制定.0279.NeT详实家访记录表。
（二）家访阶段
1、教师家访过程中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚谨慎、介绍学生状况客观全面，尤其要以介绍学生闪光点为主，引导家长树立正确的成人成才观念。逐步帮助家长做好学生的职业生涯规划指导。
2、教师要对每个家访学生做好记录，认真撰写家访日记，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类的加以梳理，并在今后日常工作中调整教育教学方法，更好地促进学生健康成长。
3、家访结束后，教师要将家访结果与其他任课教师进行交流，针对存在的问题共同制定促进学生发展的具体措施并及时给予相应的教育。要把家长对学校的意见和建议向学校反馈，便于及时解决学校管理存在的问题。
（三）总结上报阶段
家访结束后，各班级要认真总结家访活动中的创新实践、先进经验和存在问题以及解决对策报至学校。
六、活动要求
(一）高度重视，精心筹划。
各位教师要把“面对面心贴心”家访工作与全面贯彻落实党的教育方针结合起来，切实担负起主体责任，进一步完善家访工作制度，切实抓好抓实。家访工作领导小组分层组织实施家访工作。
（二）突出重点，注重实效。根据学生人数、分布区域等因素，确定家访任务，对特殊学生群体要重点关注、重点备课、重点入户，注重与家长交流的方式方法。结合家访活动做好家长关注的党的教育方针政策及学校工作安排的解读工作。
（三）及时总结，加强宣传。要注意积累家访活动资料，做到有台账、次次有记录、家家可联系。要加强对教师家访活动的管理和考核，家访工作结束后通过召开经验交流会、座谈会、汇报会等形式，及时总结经验。
xx县实验学校
20xx年xx月xx日
附：家访工作领导小组
xx县实验学校家访工作领导小组
领导小组职责：
1、安排部署家访工作组织、指导、督促家访活动的实施。
2、加强组织领导，明确工作职责，对家访工作进行督促。
3、增强工作针对性，确保活动成效。
组长：xxx（党支部书记、校长）
负责家访活动全面工作的开展
副组长：xxx（党支部副书记）
xxx（德育、安全副校长）
协助组长做好活动方案制定和活动组织实施总结
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
负责家访活动协调合作，开展具体实施和培训指导、材料收集等工作。
xx县实验学校
20xx年xx月xx日
篇三：学校家访活动方案
一、活动目的
通过家访活动，增进教师、学生、家长之间的相互交流，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现；指导家长对学生的教育与管理，改进教师和学校的教育管理方式，家校携手以促进学生全面、健康协调发展。
二、活动安排
1、本次家访以小组为单位，请小组成员及家长在家访当天务必准时参加。
2、老师和家长们共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，及时了解学生在校内外表现，收集好的家庭教育典型。
3、家访期间家长之间相互探讨，同学之间相互沟通。
三、活动行程
1、准备阶段。每次家访前一日，由家长填写家访记录表，想要了解的问题提前交给康老师，家访时由康老师向家长反馈情况。
2、家访阶段。（20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日）每月两次教师家访，小组成员及时反馈交流。
3、总结阶段。每次家访结束，家长们及时总结本次家访的收获和感想，写好家访总结。
篇四：学校家访活动方案
为进一步构建良好的育人氛围，加强师德师风建设，形成和谐、高效的家校育人环境，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，提升办学水平，提高服务质量，办一所人民满意的学校，根据xx市教育局和xx县教体局文件精神，结合当前新型冠状病毒肺炎和我校实际情况，经学校研究决定，组织全校教师开展“寒假大家访”活动。为确保本次活动扎实有效开展，特制定本活动实施方案。
一、指导思想
以构建和谐家校关系、和谐师生关系、和谐教群关系为目标，提升我校教师职业道德和育人水平，推动广大学生在宽松和谐的环境中健康快乐成长，促进我校教育教学工作和谐、稳定、健康发展。
二、活动目标
通过家访切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，征求学生及家长对我校工作的意见和建议，增强教育服务意识，提升教师育人水平，解决学生成长中的实际困难，提高我校教育教学质量和办学水平。使我校成为一所人民满意的学校。
三、活动领导小组及分工
组长：xxx
副组长：xxx、xxx、xxx
成员：所有中层领导、年级组长、各班班主任
分工：
1、实行校领导分年级负责制。其中xxx负责九年级、xxx负责八年级、xxx负责七年级、xx负责小学部。及时了解并指导教师家访的进度、方式、内容等，解决教师在家访过程中存在的困难，并提醒注意安全。
2、所有中层领导参与到自己所带课的年级班级家访活动中。
3、年级组长是本年级此次活动的具体负责人。负责通知到本年级每位班主任、任课教师，并收集本年级各班的资料、图片等。
4、班主任对本班任课老师的家访活动进行全面统筹及分工，详情见活动要求。
四、活动内容
（一）对象及范围。要求全校教师实现“全员参与、全生覆盖、全程跟踪”。
（二）任务要求
1、通过家访（电话、微信群、群等）向学生及家长宣传新型冠状病毒肺炎的预防知识，以及相关的要求。相关内容和要求可在学校微信群、群中下载。同时摸排学生有无以下3种情况：①去过湖北的，尤其是去过武汉的，或与从湖北返回人员有密切接触史的，②家庭成员有在湖北务工、求学等，③家庭成员和学生有疑似病例。若有发给各年级组长，年级组长填写到xx二中20xx年寒假师生流动登记表。
2、提醒学生及家长20xx年春季学期开学时间延期，具体开学时间根据疫情防控情况和上级部门部署另行通知，随时关注班级群通知。提醒家长指导并监督学生在家完成各科老师布置的寒假任务，同时做好下册书的预习工作。
3、提示家长帮助学生制定寒假作息时间表和寒假学习计划，并监督学生执行，充分利用假期时间对薄弱学科有针对性地进行补差补缺。
4、通过家访（电话、微信群、群等）提醒学生不要暴饮暴食，加强体育锻炼，增强体质；尽量不外出，不聚会、少与别人接触，出门戴口罩。
5、通过家访了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、生活习惯等。
6、向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等。
7、向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点难点问题做好回复和宣传工作，赢得家长对教育、对学校工作的理解和支持。
（三）工作重点。“寒假大家访”活动要重点关注六类家庭：一是经济困难家庭；二是学习困难学生家庭；三是思想和学业上有重大变化的学生家庭；四是留守儿童（含单亲子女）家庭；五是进城务工随迁子女家庭；六是残疾学生家庭。
（四）活动形式。班主任牵头，班级任课教师人人参与，学校年级组长以上领导带头参加。因为是特殊时期不需要走入家庭家访，可采用电话、电子信件、、微信等形式家访，加强学校与家庭的联系。
五、活动要求
（一）以班主任为主，班级任课教师人人参加。班主任对本班级任课老师的家访活动进行全面统筹及分工，填好本班各科教师家访任务分解表（此表于xx月xx日之前发给年级组长），并提供学生家长电话号码、微信、等联系方式，家访活动对象尽量不要重复，语、数、英教师家访人数每班不少于7人，理、化教师家访人数每班不少于6人；政、史、地、生、音、体、美、信息教师家访人数每班不少于2人，各班剩余学生的家访任务由班主任完成。
（二）家访活动除去电话家访外，每班要提供不少于12次微信或家访截屏，征求到的意见每班不少于2条，班主任要做好分工安排。家访活动完成后任课教师把家访活动材料（xx二中“寒假大家访”情况记录表和微信、截屏）发给班主任，班主任整理好后以班级为单位发给年级组长，（每班建三个文件夹并注明年级班级，一个文件夹放家访情况记录表，一个文件夹放相关报道、活动照片等，另一个文件夹放征求到的意见），年级组长于xx月xx日前将各班各科教师家访任务分解表、家访情况记录表、相关报道、活动照片、征求到的意见等材料以压缩包的形式发送到政教处邮箱：，联系人：汪海丰，联系电话：159xxxxxxxx。
六、表彰奖励
学校建立考核评价机制，将家访工作情况，家访教师记录表列入教师个人档案，作为教师师德考评、绩效考评及评优、晋级的重要内容。
为促进大家访深入开展，学校将对本次大家访活动进行总结，表彰先进，树立典型，评选出“寒假大家访”活动先进年级组，先进个人，建立起家访激励长效机制。
篇五：学校家访活动方案
为保证访贫助学xx行（下称本项目）资助工作的准确、公平、有效，按照xx公益恤孤助学促进会（下称本会）资助制度和资助工作流程，以及本项目工作方案，本会将组织志愿者对xx市xx区申请资助的学生进行家访核查工作，具体安排如下。
一、家访核查目的
1、通过家访核查，逐户看望和关怀贫困学生，深入了解他们的家庭和生活情况，按照本会资助条件确定资助对象，保证资助的准确、公平、有效。
2、通过家访核查，向社会反映贫困学生的困境状况，呼吁社会的关心和帮助，为贫困学生募捐资助款。
3、通过家访核查，激发志愿者为社会、贫困学生服务的热情，感受志愿服务工作的价值内涵和社会效果。
二、家访核查时间
20xx年xx月xx、xx日（周六、周日）
三、家访核查地点和对象
xx市xx区469名申请资助学生
四、组织机构
1、主办单位：xx市xx区人民政府（下称xx区）、xx公益恤孤助学促进会
2、承办单位：xx区妇女联合会（下称xx妇联）
3、协办单位：xx区民政局，xx区教育局，xx区各镇（街道）、乡村。
五、工作人员
本会招募志愿者约80名（视当地家访路线安排情况确定）；xx区各镇、乡村工作人员按家访的分组、路线确定人数。
六、家访核查方式
1、在当地工作人员带领下分组入户家访；
2、以取证、交谈、观察和拍照等方式了解和记录学生及家庭情况，该家庭应提供户口本、低保证等，完成家访核查表并做到完整、准确。
七、本会工作
1、制定家访核查方案；
2、确定家访领队；
3、负责招募、培训本会志愿者，安排好志愿者分组；
4、准备家访核查表等家访中要用到的资料和物资；
5、负责安排xx至xx来回的车辆和志愿者的保险投保；
6、联系当地配合和协助家访工作。
八、xx区及相关部门的工作
1、合理安排家访的具体行程和路线，并于xx月xx日前将《家访核查安排表》电邮本会。
2、组织安排各队志愿者到各镇、村家访的带路人员和车辆等；
3、负责通知申请资助的学生在家中等候，家访未见到学生本人的，视同放弃资助申请；
4、协助预订家访志愿者的食宿，住宿一晚每人60元，午、晚餐每人30元，早餐每人10元。xx当地交通费（不含xx至xx来回交通费）每名志愿者20元。以上合计每名150元。另，司机食宿每人标准为130元。
为节省时间，第一天的午餐由志愿者自带干粮，在行车途中就餐。以上费用由本会负责，与xx妇联签订费用包干协议结算。
九、家访日程安排
xx月xx日：
7：00从xx出发
13：00到达xx指定的集中地（午餐在车上用干粮）
13：30由当地人员带领，分组分镇、乡村入户家访
18：00晚餐并总结
xx月xx日：
7：30早餐
8：00由当地人员带领，分组分镇、乡村入户家访
12：00午餐
14：00启程回xx
注：到各镇、乡的车辆由xx区及相关部门组织安排。
篇六：学校家访活动方案
教育家曾说过：教育幸福的密码就藏在于家庭与学校共育当中，家访就是将两股力量凝聚在一起的粘合剂。为进一步增进家长与学校、教师沟通了解，争取家庭、社会对学校教育的理解和支持，增强学校育人合力，营造良好的育人环境，提高教育水平，树立良好的教育形象，根据我校的实际情况，特制定此活动方案。
一、指导思想
深入学生家庭开展家访，是了解学生，理解学生，深化一线学生工作，密切家校联系，切实发挥家校育人合力作用，共同促进学生健康成长的重要途径。家访有利于学校和家庭深入沟通，帮助教师了解学生成长环境、思想动态及校外表现，提升教师教育和指导学生的针对性和实效性；有利于盲传正确的家庭教育观念，帮助家长掌握教育子女的科学方法，解决学生成长中的实际问题；有利于“双减”等重大教育改革政策宣传落地，缓解家长焦虑，达成教育共识，形成育人合力。
二、活动目的
建立健全入户家访长效机制，通过家访推进学校家庭社会协同育人共同体建设，建立完善教师家访等家校有效沟通和问题调处机制。完善家长培训体系，引导家长理性确定孩子成长预期，推动教育“双减”政策落地。
三、领导小组
为确保学校教师家访活动的落实，特成立家访活动领导小组。
组长：xxx
副组长：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
成员：年级主任、班主任任课教师
四、家访活动具体安排安排
1家访时间：20xx年xx月xx日——xx月xx日
2家访对象：学生(各年级依据实际情况自己安排进行有效家访)
3参加人员：全体学科教师。
4、活动形式：根据疫情可控情况，教师可通过线上线下家访、微信视频、电话等方式开展。
以班主任为核心建立班级家访团队，根据班级实际情况有效家访、特色家访。要突出重点，当发现学生思想有重大变化、学业有较大波动、生活出现重大变故等情况时要及时家访，对特殊家庭、行为偏差等学生要重点家访，有针对性帮扶。家访前，要提前了解家庭基本情况，提前做好规划，明确要解决的问题，提前与家长预约取得家长理解支持，征得家长同意。家访时，要采取互动方式，态度诚恳、耐心，言谈举止得体。家访后，对家访中掌握的情况要进行梳理，充分发挥助力学生健康成长的作用。
五、工作要求
1、必须明确家访的作用和意义，增强服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、平等意识和责任意识。
2、注重发挥党员先锋模范作用，城关乡一中教师精神，开展好”百名教师访千家“家访活动工作。
3、教师家访时要明确以下内容：
要全面了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和假期学生安全（防溺水。与家长共同商讨促进学生健康成长的教育策略和科学建立亲子关系策略，引导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子。对需要特别关注的学生，与家长共同制定具体有效的个性化共育方案，共同引领学生全面发展。换句话说就是带着办法去家访，是为给家长支招儿，所以要提前精心准备。
4，各年级在学校活动总方案指导下，由年级主任安排教师家访。保证家访的时效性。特别是要对年轻班主任、新班主任、新教师进行访前培训，明确家访目的、意义、规范、要求以及需要达到的效果等。
5、虚心听取学生、家长、社会对于学校教学、管理等方面提出的各种建议，以书面形式向学校汇报。
6、要求通过家访活动方案制定具体有效的个性化帮扶举措，一家一策，一生一案；家访后完成城关乡一中家访记录表电子版填写(要求：一份电子版家访记录表，一张师生家长入户家访的照片或线上家访截图)。
7、材料上交：
各班主任收齐教师家访记录表电子版、家访照片后，文件以“xx年级xx班家访”来命名并统一交给各年级主任，新学期开学后年级主任交校长办公室。
六、注意事项
坚持阳光家访、廉洁家访，做到严以律己，为人师表，廉洁清正。家访时，要严格遵守纪律要求，坚决杜绝不正之风。
对于活动中敷衍了事，落实不到位的年级、个人通报批评，责令限期整改，教师家访活动情况纳入年度考核。
篇七：学校家访活动方案
家访作为增进家校沟通、提升育人成效的重要渠道，得到社会广泛认可。教育部将家访作为学校教育教学工作必要举措，列为健全中小学家庭教育工作机制的重要内容。为进一步促进家校共育共同体建设，增强教师和家长的有效沟通，提升群众满意度，根据《xx省中小学家访八条要求》和xx市教体局家访工作要求，经学校研究，制定方案如下：
一、活动目的
通过家访活动，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家长了解学生在校的表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法。征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络，形成强大的教育合力，深化师德师风建设，提高家长、学生对学校教育的满意程度。
二、家访时间和家访人员
每年3月、10月为全市中小学家访月，家访人员为全体任课教师（含中层及以上干部），家访范围实行学生全覆盖。
三、家访内容
根据群众满意度测评和家长、社会反映的重点难点问题，以问题为导向，确定家访主题与内容。
1、了解学生的家庭结构、成长环境、性格特点、在家表现、学习习惯和生活习惯等；
2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，和家长共商促进学生发展的教育措施和方法；加强家长教育方法的指导。
3、了解学生上、下学乘坐、使用交通工具的情况；
4、向家长讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人增强学生安全防范意识。
5、宣传教育方面的法律、法规政策和我市免除小学、初中作业本费、小学生乘校车费等惠民政策。
6、向家长宣传疫情防控的相关的知识，讲解如何做一个文明市民的要求。
7、向家长介绍xx教育和学校发展情况，征求家长对学校办学、教师任课、班级管理及对自己孩子要求等的意见或建议。
四、家访要求
1、学校中层及以上干部主动带头，科任教师要积极参与，做到任课教师全员参加、学生全生覆盖，争取对每一位学生进行上门家访。
2、突出重点家庭。对单亲家庭、留守儿童家庭、建档立卡贫困家庭、失学辍学学生家庭、随班就读残疾学生家庭等要入户家访。
3、家访前，班主任与任课教师具体协商，合理分配学生，安排家访时间，做到教学、家访两不误，分工安排报学区备案。提前与家长联系，确定好具体家访时间、地点。
4、家访过程中，要讲究策略方法，对学生情况要“一分为二”与家长交流，坚决反对“告状式”“批判式”家访。
5、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，虚心听取家长的意见和建议，认真做好家访记录，收集、整理好家长对学校教育的意见或建议，填好家访信息反馈表；
6、教师家访不得接受家长宴请和礼品、礼金，违者按照相关规定处理。
7、家访结束后班主任要把家长反映的问题、建议汇总，以班级为单位上报学区，学区汇总后上报教务处。各班把家访记录装订成册，附家访照片（每生一张），上交教务处，。
8、家访月结束后，各班主任牵头组织学生情况分析，与重点学生谈心交流。
9、家访要真实，力戒形式主义，真正做到不漏掉一个学生，特殊情况在家访记录中注明原因。每缺一名学生，在师德考核中扣0。5分，对学区考核每缺一名学生扣0。1分。
10、家访注意来回路上安全，教师之间可联合家访。
篇八：学校家访活动方案
为保证访贫助学XXX（下称本项目）资助工作的准确、公平、有效，按照广东公益恤孤助学促进会（下称本会）资助制度和资助工作流程，以及本项目工作方案，本会将组织志愿者对湛江市坡头区申请资助的学生进行家访核查工作，具体安排如下。
一、家访核查目的
1、通过家访核查，逐户看望和关怀贫困学生，深入了解他们的家庭和生活情况，按照本会资助条件确定资助对象，保证资助的准确、公平、有效。
2、通过家访核查，向社会反映贫困学生的困境状况，呼吁社会的关心和帮助，为贫困学生募捐资助款。
3、通过家访核查，激发志愿者为社会、贫困学生服务的热情，感受志愿服务工作的价值内涵和社会效果。
二、家访核查时间
2022年10月23、24日（周六、周日）
三、家访核查地点和对象
湛江市坡头区469名申请资助学生
四、组织机构
1、主办单位：湛江市坡头区人民政府（下称坡头区）、广东公益恤孤助学促进会
2、承办单位：坡头区妇女联合会（下称坡头妇联）
3、协办单位：坡头区民政局，坡头区教育局，坡头区各镇（街道）、乡村。
五、工作人员
本会招募志愿者约80名（视当地家访路线安排情况确定）；坡头区各镇、乡村工作人员按家访的分组、路线确定人数。
六、家访核查方式
1、在当地工作人员带领下分组入户家访；
2、以取证、交谈、观察和拍照等方式了解和记录学生及家庭情况，该家庭应提供户口本、低保证等，完成家访核查表并做到完整、准确。
七、本会工作
1、制定家访核查方案；
2、确定家访领队；
3、负责招募、培训本会志愿者，安排好志愿者分组；
4、准备家访核查表等家访中要用到的资料和物资；
5、负责安排广州至坡头来回的车辆和志愿者的保险投保；
6、联系当地配合和协助家访工作。
八、坡头区及相关部门的工作
1、合理安排家访的具体行程和路线，并于9月10日前将《家访核查安排表》电邮本会。
2、组织安排各队志愿者到各镇、村家访的带路人员和车辆等；
3、负责通知申请资助的学生在家中等候，家访未见到学生本人的，视同放弃资助申请；
4、协助预订家访志愿者的食宿，住宿一晚每人60元，午、晚餐每人30元，早餐每人10元。坡头当地交通费（不含广州至坡头来回交通费）每名志愿者20元。以上合计每名150元。另，司机食宿每人标准为130元。
为节省时间，第一天的午餐由志愿者自带干粮，在行车途中就餐。以上费用由本会负责，与坡头妇联签订费用包干协议结算。
九、家访日程安排
10月23日：
7：00从广州出发
13：00到达坡头指定的集中地（午餐在车上用干粮）
13：30由当地人员带领，分组分镇、乡村入户家访
18：00晚餐并总结
10月24日：
7：30早餐
8：00由当地人员带领，分组分镇、乡村入户家访
12：00午餐
14：00启程回广州
注：到各镇、乡的车辆由坡头区及相关部门组织安排。
篇九：学校家访活动方案
为了做好暑假期间学生安全教育工作，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系和交流，敦促家长切实履行监护人的职责，确保学生过上一个安全、愉快、健康的假期。同时推进我校师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立我校教师优良形象。根据我校实际情况，制定本活动方案。
一、家访时间
20XX年7月16日-8月30日
二、家访形式
教师登门家访(思想行为偏激、学困生等)。
其他的学生，班主任也可通过电话或短信等方式与家长联系。
三、家访内容
1、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识，特别是防火、防电、防盗、防交通事故安全教育；
2、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；
3、宣传家庭教育知识，帮助家长树立正确的家庭教育观；
4、了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、留守子女等）和行为偏激生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，便于新学期开展帮教活动；
5、征求家长对学校的意见和建议等。
四、组织方式
按班级及学生住址分区域进行
五、家访对象
全体学生，特别是贫困生、单亲生、进城务工子女等特殊家庭学生和思想行为偏激生（学困生、有不良行为习惯的学生）
六、参加家访教师
全体教师
七、家访要求
1、提高认识。全体教师要对家访工作要有充分的思想认识，充分体会家访的意义，将家访当成是加强学生思想道德教育、充分了解学生、提升家校共育的重要保障。
2、精心组织。各位教师要做好家访准备、明确家访对象；形成以班主任为核心，科任教师积极配合的家访机制；及时组织反馈；各位班主任要以强烈的责任感和主人翁意识积极参与，充分做好访前准备，深入了解学生的家庭情况和思想状况。
3、树立服务、平等意识。态度要谦虚诚恳、介绍要全面客观。
4、认真记录，及时认真填写《家访记录》；
八、家访材料上交
1、《家访记录》；
2、家访工作小结及反馈信息；
3、有条件的老师在家访时要留一部分影像资料。
以上1、2、3项材料开学后上交校办。
篇十：学校家访活动方案
一、工作目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，全面贯彻落实党的教育方针和全国全省教育大会精神，坚持为党育人、为国育才导向，结合地区和学校实际，建立完善家访工作长效机制，全面提升家校协同育人水平，开创全员参与、形式灵活、覆盖全体、关注特殊的家访工作新格局，切实提升育人成效。
二、工作内容
（一）交流教育理念。向家长宣传“双减”及“五项管理”“课后延时服务”等教育方针政策、教育改革发展趋势等；宣传学校办学理念和办学成果，增强家长对学校的认同感、信任感；在相互理解尊重的原则下，坦诚交流教育理念，对理念存在明显偏差的家长提出合理性、针对性建议，引导其积极配合学校做好教育工作。
（二）交流学生情况。全面了解学生的家庭环境、成长背景、平时表现、个人习惯和家长的教育理念、培养期待等影响学校教育的家庭因素。全面客观向家长反馈学生在校期间德、智、体、美、劳等方面表现和发展情况。
（三）规划育人策略。结合学生特点，共同商议育人策略，帮助学生制定生涯规划；对有特长的学生，共同制定具体有效的个性化培养方案。
（四）听取家长建议。认真听取家长对学校、班级和老师的意见和建议，及时反馈，合理吸纳，不断改进学校和班级工作。
三、工作要求
（一）健全机制。各中小学校要建立家访工作长效机制，制定家访工作具体方案，以全面家访、重点家访、联合家访、个体家访、线上家访等相结合方式，覆盖全体、突出重点、注重实效。结合学校实际，确定家访工作的周期和次数，原则上实现每名学生一年内至少接受一次入户家访。
（二）一生一案。家访之前结合学生的个性特点和家庭情况，有针对性设计家访方案，力求通过家访解决学生成长中的重要问题和家庭教育中遇到的困难、困惑，给予学生发展指导和家庭教育指导，要将单亲家庭、留守儿童家庭、建档立卡贫困家庭、失学辍学学生家庭、残疾学生家庭等列入重点家访对象，“一生一案”确定家访方案、建立家访档案，追踪关注家访效果。针对重点家庭，每学期至少入户家访一次，必要时可邀请相关部门人员进行联合家访，并充分利用信息技术手段加强家访过程化管理和家访档案的规范化管理，不断提升家访工作实效。
（三）强化考核。教育体育局将学校家访工作开展情况及成效纳入学校年度考核评价重要指标。各中小学校要建立家访工作评价考核制度，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，将家访开展情况和成效纳入教师考核评价，对在家访工作中表现突出的教师，评先评优时优先考虑。
四、工作保障
（一）经费保障。各中小学校要将家访培训、交通食宿等所需经费纳入年度预算，对教师做好教育理念、交流沟通知识、礼节礼仪等方面的培训，并将家访工作纳入教师工作量管理，作为绩效工资发放的依据。加强经费保障，实际解决家访工作产生的经费问题。
（二）典型带动。各中小学校要及时总结家访工作经验，通过举行家访经验分享会、评选优秀家访案例、表彰优秀家访工等方式，鼓励广大教师积极参与家访工作。教育体育局每年度评选表彰优秀家访案例、优秀家访工。
（三）加强宣传。各中小学校要借助学校网站、报纸、官方抖音和微信公众号等媒体宣传家访工作的重要意义、先进典型和经验做法，在全社会积极营造共同关注家访工作的良好氛围。
