篇一：听雨
兰吴委
窗外淅淅沥沥地下着雨。我将打好的文档发给老师，便收到妈妈的关心。昨天明明还热的汗流浃背，今天便说马上有一股寒流到来，切记添衣保暖！我走到窗前，伸出手，雨稀稀落落的滴落手中。空气湿热，宛若只是夏天中一场普通的雨。
2022没有秋天。第二天起来，气温便直线下降。昨晚还在“告别盛夏，静候花香”谁知今儿一早，便被没关紧的窗缝里溜进来的凉风吹得打了个喷嚏。也是从那天之后，几天阴雨连绵。即使是绵绵细雨，却也把我等秋的好心情冲刷的一干二净。
傍晚时分，我回到桌前，桌上没有经常散满的金色夕阳。我抬头，窗外仍“嗒嗒嗒”的下着雨。几分烦躁涌上心头。教室里稀稀落落坐着的同学都低头不语，各自埋头忙着自己的事。我看着桌上空白的纸。几次吸气提笔，却是一个字也写不下来。心中不免更加烦躁。几次反复，索性将笔丢在桌上。瞧着窗外，静静听着。
“落雨声滴答滴滴，回荡着轻声细语，犹如你唯美叹息，那么动听”脑海中突然浮现这段歌词旋律，仿佛与眼前的景万分般配教室，沉默不语的学生，满是粉笔字的黑板，窗外下着的雨。这般场景又使我想到了电影《无问东西》中的一个小片段，在雨季中，也同样是下着雨，安静的教室，只是那时的条件无法与现在的教室根本无法比拟。那是在西南联大，老师在简陋的屋子里给学生讲课。雨先是一滴两滴落到屋顶上。后来雨声越来越大，雨滴落在屋顶上发出急促的响声。渐渐地，老师的声音变得模糊，取而代之的是浩大的雨声。老师无奈之下，拿起粉笔，在满黑板的字迹中找到一处空隙，写下“静坐听雨”学生在桌前正襟危坐，无人低语，就这么静静坐着，在乱世之中，静心听雨。
我呆呆地望着窗外雨声不再杂乱无章，它宛若有了生命，有规律地跳动着。那是干净，纯粹的声音，是来自大自然的声音。一滴两滴，打在我的心上。
我回过神，教室里的几位同学同我方才一般，面无表情，眉眼间还带着几分戾气。现在似乎却是很少有人能像那些师生一般，在动荡乱世之中去听一场雨。有个人告诉我，“我们来人间走一遭，总要看看太阳。”我不否认甚至十分认同这句话，但是“无雨哪能见天晴之可爱？没有夜，也将看不出昼之光明。”
我们不应一味地贪图那温暖的阳光，暴雨不会因你而停止，与其为雨心急，淋的一身狼狈，不如就身在雨中，听听下雨的声音。来人间走一遭，总会看见太阳。
雨声渐小，心中旋律依旧。
篇二：听雨
赵靓华
随风潜入夜，润物细无声。
——题记
窗外的吼声接连不断，玻璃上的泪水逐渐结合滑落，我知道，这是云在哭泣。拉开窗帘，推开窗子，一阵阴凉潮湿的气息扑面而来，全身毛孔打开的舒畅。风推送着雨滴撞击着窗棂，雨丝趁机而入飘落在脸颊，闭上眼，细细体会。伸出双手，看它在指尖的缠绕，点点会聚，凝结成了一颗颗的珠。深吸一口气，心里的杂乱被洗涤，心中只剩这清新自然的坦荡。向远处眺望，在朦胧中，万千事物和我一样，享受着这短暂的美好，世界只剩空灵。
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，可许多雨滴聚在一起，顺着房檐极速留下，落在窗台上面，滴滴答答的，立即发出悦耳的声音。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风。或落在地面，或落在楼房，或落在花草，万物都会变成它们的乐器，尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
想至此处，抬眼望去，雨幕如丝如雾如烟如潮，淅淅沥沥地下着。花草树木朦朦胧胧有了一层晶莹剔透的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。
行至屋外，在雨水净化和滋润后的绿草地上走着，感受大自然最淳朴最温馨的气息。看着草地上的露珠，从灰黑天空中降临的雨点，泥泞沟壑中伸出头探看的蜗牛。不知为何，我尤为喜爱雨天，习惯于雨中行走，自认为下雨天不打伞或许更浪漫。在淅淅沥沥的雨幕中一个人沿着小道漫步，感受和观览雨中的景象。在雨水.0279.NeT纷至而来时揣起笔端写下一篇篇关于雨的文章，耐人寻味，情寄于雨，融情于雨。也会一个人静静的坐在椅子上，看着雨水从天而降，雨水在半空中形成一条美丽的弧线，用心聆听雨的声音，是别一番的感受和惬意。
水洼被溅起的涟漪如同一圈圈年轮在我的脑海中荡漾，记忆里的每一场雨都带着清新的湿润的泥土的味道，深吸一口气，这些的气味便会混杂地进入鼻腔内，大脑也仿佛更清明了些。雨中积水，雨滴落入水洼形成层层圆圈，落入人身上打湿了一片，滴滴答答的走着，我想，此情此景称伞岂不是负了浪漫？如果下次遇见雨你就别躲了，说不定是雨也很想见你。
缠缠绵绵的雨还在跳着梦幻的华尔兹，发出滴答滴答的欢笑声。耳边是喧闹而繁华的世界，熙熙攘攘，纷纷扰扰。世人皆有百态，有些人能感受雨，有些人被雨淋湿，有些人撑伞避雨。但是世间的一切好像对我来说都是静默的，我只能听见那雨声，还在滴答滴答地叫唤着。直至眼被雨被模糊了，分不清眼前是水路还是泥路。我止步了，募然清醒过来，雨已经溶入我的生活，像它渗入泥土的过程一样。淅淅沥沥的小雨在心间下着，遮天蔽日的乌云在头顶盘旋着，我的爱溢出就像雨水。
停云霭霭，时雨蒙蒙，霏霏雨线忽大忽小，淅淅沥沥反反复复。我低着头，发丝淋漓而下，我闭着眼，雨水附着在我的表皮。听雨声回荡着，时而一点一点，如糖如饴；时而一串串，缤纷摇曳。如珠串，如水晶，点着快乐的音符，织成了一片蕴藏着生机的宁静。天地间寂静无声，四面八方淅淅沥沥的微雨，隐在岁月的深处，无边无际，有无休无止。
篇三：听雨
刁玺源
冬天已去，春回大地，每到春天万物复苏。春天的特点就是雨水多，天也阴冷起来，下起了雨，这种天气最适合读书。手捧一书，靠窗而坐。窗外的雨声，滴答滴答，书中的人物，伴着窗外的雨声，演绎着一段段精彩的故事……
“滴答滴答！”窗外的雨声，在我听来，优美动听，丝丝入耳，宛如一曲天籁之音。此时感觉自己和大自然融为一体！下雨的夜，屋内显得格外宁静，窗外的雨声，就是一首柔软轻曼的催眠曲，让大地万物安然入睡。
雨天的午后，倚在阳台窗上，看迷茫的楼顶；听雨滴打在树枝上，窗台上，地面上，发出滴答的声响。溅起的水花，往四面八方弹去。我任这水花溅在身上，凉凉的，不忍拭去。雨也滴落在水面上，画出一个一个小圆圈，追逐嬉戏。
春雨绵绵，让我想起“随风潜入夜，润物细无声”，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”等精美诗篇。一段诗词就是一幅绝美的江南烟雨图，画面感十足！
唉！听雨，这种感觉，只可意会，不可言传，不是吗？
篇四：听雨
刘妍希
淅沥沥沥下雨了，打好雨伞，穿上雨鞋，准备出发！
我们两人结伴，绕过校园，穿过操场，秋风吹过我的脸庞，雨点在伞上欢唱，薄雾笼罩了整个操场，伸出双手，雨点打在我的手上。
到了操场的尽头，雨点打湿了土壤，滋润了花草，闻一闻真是清香。雨水，打在花上，使花朵更加芬芳，雨水打在小草上，使小草更加清爽，雨水又落入了土地中使土地更加肥沃。
大树正在洗澡，每一片树叶都在歌唱。看树底下的那一个个小水洼，每一个都那么可爱，我闭着眼，感受雨打在伞上的声音，噼里啪啦像许多跳跳糖，一瞬间在雨伞上炸开，整个世界都安静了，只有雨精灵在欢呼在歌唱。
突然我脚下一凉，不好，我不知不觉走向了小水洼，凉丝丝的秋雨，在我的鞋里挣扎，不在意冰凉的水，继续前行。
我们又来到了单杠下面，每个雨珠都是运动健将，你瞧他们正在杠上转圈呢，我伸出了小舌头，正好有一位小精灵，不偏不倚正好掉到了我的嘴里，雨精灵酸酸的，涩涩的，但好似又有一丝甘甜。我正品味着，就听吕老师在旁边呼唤：“同学们，站队啦！站队啦！”同学们刚才还有说有笑地观雨，一会儿就排好了整齐的队伍，往教室的方向恋恋不舍的走去。
我坐在教室里写下了这篇作文，窗外的雨却一直下着，下着……
篇五：听雨
李佳欣
“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。”这是南宋词人竹山先生用听雨概括的，写进了他难以化解的愁思，而宋代大师陆游听着雨声，写下了“晚窗又听萧萧雨，一点昏灯相愁”的诗句。在他们看来雨可能是忧愁的，有的人认为雨又是快乐的但是我认为每天的雨都不同，雨是根据人们的心情而变换的。
记得张静文写过一首诗剧名为《雨》“雨是大地轻轻一跃，我们跟随着在雨中行走，雨有自己的历史…”她认为雨是美好的，天晴了，他她认为这是雨的魔术。还有海桑写过的：《雨过天晴》这是多么美好啊！海桑认为，雨是一个调皮的孩子。而我认为雨时而细腻轻柔，时而迅疾猛烈。
我静静地，静静地走着，走在操场的绿毯上，滴滴嗒嗒，叶子上滴落的水珠落在一旁的小水洼里。让我不禁想到了夏天山谷里夜晚的喧嚣。“夏天过去了！”我想着，等秋天，有落叶，有秋雨，有逐渐变红的落叶，伴你一起漫步。我伸出手，手上落下几滴小雨珠，我轻轻捧起来，把伞往旁边移伸出手，我抬起头望向天空，我惊呆了，这天是这么的亮天空是那么干净，是那种纯纯的蓝色但是又不失美丽，加上几朵变幻的云，天空上落下的雨滴落在我身上，旁边的水洼里和背的过雨滴在叶子上轻轻地走过有着悦耳轻快的声音从小水洼里传来，仔细听，好似雨滴们叽叽喳喳的在说话呢。
我完全沉浸在雨的世界里了。
