生活中有许多科技:水力、电力、磁力……科学?力学?似乎有些深奥!
今天,我有幸来到一个叫“张家港科技馆”的地方,里面的老师向我们展示了声波的来源和种类,让我见到了科学的神奇!
老师首先拿来一个竹知了,用嘴一吹,果真发出了知了的叫声。她随即有拿出了一根普通的吸管,用嘴一吹,嘿,竟然发出了很响亮的声音,然后她又邀请了几位小朋友用剪刀把吸管剪短,每剪短一次,吸管吹出来的声音都在发生变化,把我们的眼睛都看直了。
过了一会儿,老师又拿出来一个木碗,碗里装了半碗水大,还有一根裹上棉布的小舂棍。“现在我来考验一下你们。用这个小舂棍敲这个木碗,谁能只敲一次能让它持续发出声音?哪位小朋友愿意来试一试?”老师说。台下的小朋友们一个个抵着脑袋,苦思冥想,我的脑瓜子也飞速地转了起来,可是怎么也想不出该怎么办。有几个小朋友上去试着敲了下,有在木碗外壁上敲的,有在碗口敲的,还有一个小朋友试着用舂棍在水里搅拌,都没有达到持续发出声音的效果。老师露出神秘的微笑,她端起木碗,用舂棍敲一下碗的外壁,紧接着舂棍并没有离开碗壁,而是贴.0279.nEt着碗壁一圈一圈地划过,碗不断发出清脆地“嗡嗡……”声,那声音忽高忽低,有点像哨子。
“哇哦!”台下的我们发出了惊叹声,我拼命地鼓掌,这简直太神奇了。老师告诉我们:先敲一下碗壁,发出声音后,再不停地摩擦碗壁,使碗产生振动,声音就能无限延长了,这就是“声波”,是由振动产生的。我彻底被声波吸引了!
接着,老师又拿出一个竹架,毛笔架差不多大小,架上端横杆中间系着一根细绳,绳子下端系着一个小乒乓球,下面放着一个音叉。老师说:“谁能不敲小球而让小球动起来?”一个小女孩上了台,她拿起音叉,轻轻地碰了一下小球,小球纹丝不动,女孩失望地下了台。我脑子里闪过了“声波”的念头,“对,我要用波震动小球。”想到这,我举起了手,老师示意我上了台。我先用手指敲了一下音叉,然后用音叉的侧面靠近小球,“嗒!嗒!嗒!”小球果真动了起来,是音叉震动产生的声波让小球动起来了,我高兴极了!老师说,这招叫“看声音”!
是科技,让一般的事物变得不一般;让普通的生活变得不普通;让平凡的声音也变得不平凡!我不禁为神奇的魔法般地科技发出由衷地赞叹!