上课铃响了，又是一堂道法课，这节课进的是《青春萌动》。在课上，李老师提出了一个论点：是否有必要进行男女分校？同学们都争先恐后地提出自己的观点。
一位女同学说：“我认为有必要进行男女分校。因为这样同学和同学之间就不会有隔阂，问问题的时候，就能更直接的进出自己的观点。
不会因为对方的性别而尴尬。”另一位男学也举起了手，说道：“我要反驳你的观点为，如果在初中阶段进行了男女分校，那么在以后步入社会的时候，就会更难接受异性了。”
经过这两位同学的开头，我们班便出现了一场激烈的“辩论赛”。大概过了十分钟，李老师总结了同学们的观点。还表扬了我们积极发言的热情。
接着，我们便进入到这节课最重要的一个话题——爱情。关于这点，我们对它.0279.NeT只是有一些很朦胧的看法。李老师，给我们介绍了一个正面的和一个反面的例子。首先她给我们看了一个视频。讲的是一个男生和一个女生在高中时期早恋，放弃了高考，最后在生活中却面临着各种难题。
然后李老师讲了她一个师姐和师哥的故事。在高中的时候，他们俩每次都能获得全校前三名的好成绩。从此他们成为竞争对手，并各自考上了不错的大学。两人也一直都保持着书信的联系。读完了本科她的师姐准备出去工作。她的师哥知道了，就鼓励任逮了的师姐继续读，并帮她的师姐找导师、材料等。最终她的师姐获得了博士后，在大学授教，她的师哥当了一名科学家。最后两人结了婚，都获得了爱情和事业。
这节课真是令我受益匪浅让我正确认识了青春。让我在学习中体会到了一种回味无穷的“趣”。
