开学后，“双减”政策正式实施，这给我的生活与学习带来了许多改变和影响。
首先，不得不提的就是每天的作业。“双减”政策上表示：初中生每天写作业的时间不能超过90分钟，为了应对这一政策，学校开始“减”作业，只允许当天的上课老师布置作业。所以开学第二天，只有政治和语文布置了作业，仅需四十几分钟就完全搞定，也因此有了很多的空闲时间。妈妈说：““双减”政策虽然给学生减少了压力，但更需要学生的自觉性，不能因此而彻底放松。”在我看来，“双减”好像把我带回到了妈妈小时候，作业比较少，但想要成绩突出，更需要在暗地里下功夫，同时也给那些勤奋的人提供了机遇。
“双减”给学生和老师们带来更多的是时间紧迫。为什么呢？因为原本这一学期的时间就很紧张，学习量也很多，当发下书那一刻，就会发现与初一的书相比，书的厚度“成倍”增长。仅看历史，就由原先的二十课变成了二十六课；.0279.NeT难度也有所加大，语文书里面的文言文增多了好几篇，需要更多的时间去理解；新增的科目——物理也开始上课了，老师不得不在下课铃响之后下课，都避免拖堂时间过长影响下一节课，这也显现出了课堂的重要性。因为时间紧，任务重，老师上课速度都很快，许多东西必须在课堂上理解透彻。但丰富的课余时间也给解决问题带来了充足的时间。
“双减”政策带来的还有补习班的停课。第一个周末格外清闲，补习班的停课使周末“闲”了很多，老师们在周末时布置作业也丝毫不会手软。心想：先把周一至周五应该写的作业写完消化了再说，因此给自己设定了许多空闲时间。妈妈因此严格规定：每天早上先跑几圈，回来之后吃饭，每天必须读书。这使我锻炼了体质，也陶冶了情操，使我有了更多的时间丰富自己。
“双减”有许多利与弊。但总体来说：无非是考验学生的自律性及勤奋，只有紧跟国家政策，才更能体现出学生的真正实力。
