法国作家法朗士曾说过：“好奇心造就科学家和诗人。”可在我父母眼里，好奇心还能造就熊孩子。小时候的我，好奇心极强，对问题总要“打破砂锅问到底”。常常问出：“人死后会去哪儿啊？”这一类刁钻古怪的问题，把大人们问得抓耳挠腮，只好没好气地说一句：“小孩子问那么多干啥，好奇心害死猫！”渐渐地，我对这个谚语产生了浓厚兴趣，好奇心的作用真有那么强大，真的会害死猫吗？
从字面意思来看，好奇心是件顶顶不好的事，后果严重。可我同学的例子证明，这话实在大错特错。上四年级那年，《中国诗词大会》大火，我们班里也掀起了比拼古诗背诵的热潮。刚刚接触如此瑰丽的诗词世界，我自然是充满了好奇心，一有时间就背诵这篇、默写那首，跌跌撞撞地积累了不少古诗。在班级的几次飞花令中荣登擂主大位，我心里自然少不了自豪和骄傲，总认为自己的诗词积累高人一等。飞花令的热潮过去了，我对诗词的好奇心也随之消磨殆尽，不再坚持背诗。
转到新学校，再遇之前的同学馨月，重忆起那一段时光，起因就是馨月一次.0279.nEt无心的吟诵。我看到馨月的笔名“如是”，不懂缘故，便问她为何要取这个名字。她脱口而出：“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”我不敢相信自己的耳朵，昔日的“飞花令”手下败将，如今吟出的诗句我竟连听都没听过。后来问她，才知道，原来她一直都保持着对古诗词的好奇，不断探索，才拥有了如此丰厚的积累。不免感叹，原来好奇是这样强大，可以聚沙成塔！
可若说“好奇心害死猫”这话是对的，的确也没错呀。一个星期前刚考完语文考试，我急迫地想知道成绩，心痒难耐，中午趁老师不在，总算去翻了老师桌上的卷子。这一来可闯了祸！闫老师回来，大发雷霆。最终我被罚写一百字检讨，甚至接下来的整个下午都是忐忑无比。你瞧，好奇心的后果真的很恐怖！
其实，好奇本身没有错，可怕的是盲目好奇，反而失去了追寻的目标，身陷险境。这不正如英国戏剧家哥尔德斯密斯所说嘛：“谁出门远游既有补于自己又有益于他人，谁就堪称哲人；然而谁只是受着好奇心的驱使而在外一个国家一个国家的游玩，那和流浪又有何二致？”
