篇一：校园艺术节实施方案策划
一、指导思想：为进一步繁荣我校校园文化生活，促进校园精神文明活动的蓬勃发展，推进思想道德建设，展示积极向上的精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣。引导他们向真、向善、向美发展，引导他们以艺载德，以艺促智，强化自身能力，提升综合素质水平，从而推动我校精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、艺术节的主题：“放飞理想翅膀、展现你我风采”
三、活动宗旨
让艺术丰富我们的生活，让素质催化我们的理想。面向全体师生，重在人人参与，弘扬中华民族优秀文化传统，展现师生精神风貌和艺术素养，展示学校素质教育的丰硕成果。
四、活动组织委员会
组长：
副组长：
组员：全校班主任
五、活动时间20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
六、汇演地点：
小学部：大理石广场
七年级：报告厅27日晚
八年级：报告厅28日晚
九年级：报告厅29日晚
高中部：报告厅23日晚
七、活动对象：从小学一年级到高二
八、等备计划
（一）第一阶段(xx月xx日—xx月xx日)准备阶段
（二）第二阶级（xx月xx日—xx月xx日）活动并颁奖
九、活动的内容和要求：要充分反映我校师生积极拼搏，奋发上进的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点。
十、活动具体安排
小学部：书法比赛
七年级组：红歌比赛
八年级组：辩论赛
九年级组：校园好声音歌唱比赛
高中部：迎新晚会、乒乓球比赛
十一：活动总结
以班级为单位，组织一场元旦晚会。
时间：xx月xx日晚6：20-8：20
地点：班级
要求：1、以班级为单位组织元旦晚会，要求晚会内容积极向上，班主任组织好，邀请科任老师参加，通过活动增强班级的凝聚力。
2、任何班在晚会期间严加管控学生，不得散放，不得互串班级。
十一、注意事项
1、各年级组，各班级要充分认识这次活动的教育意义，积极宣传，组织学生报名参加，并切实提高参赛节目的质量，按时按质完成活动。
2、做好安全工作，杜绝一切事故发生。
篇二：校园艺术节实施方案策划
一、活动宗旨
活动宗旨
1、拓展学生文化艺术素质，营造浓厚校园文化氛围，打造校园文化品牌。
2、为学生展示个人才艺与风采搭建舞台。
3、提高学生学以致用的能力和思维创新能力。
二、组织机构
组织机构
校园文化艺术节组委会：
组长：
副组长：
组织部门：政教处团委办公室教务处工会年级部
后勤保障：总务处
摄影报道：
三、活动主题
活动主题
“青春心向党，致敬新时代”
四、活动时间
活动时间
20xx年xx月x日至xx月xx日
五、活动内容
（一）校园文化艺术节之”海报征集”
活动
负责人：
组织：美术组信息组团委
参赛对象：七、八年级各班
参赛要求：
1、海报主题：
A。以“青春心向党，致敬新时代”为主题，为校园文化艺术节设计宣传海报。
B。为校园文化艺术节中某项具体活动设计宣传海报。
2、作品要求：手绘版，在4K素描纸上创作，形式不限（横版），电脑制作版（横版）。海报作品特色鲜明，突出活动主题，清晰呈现活动时间和地点，须为原创，作品上注明创姓名和班级。
3、作品递交：xx月x日之前，各班择优各报1个作品。手绘版海报——各班xx月x日之前由课代表统一将作品交到各班美术老师处，电子版海报——各班xx月x日之前重命名班级 作品，发送至陈宇彤老师邮箱____________。
奖励方法：
每组作品，按送评总数的10%、30%、40%取为特等奖、一、二等奖。
宣传展示：
择优推送微信平台；
精选质量高的，在校园里展示宣传。
（二）校园文化艺术节之“践行社会主义核心价值观“社会实践活动主题演讲
负责人：
组织：语文组政治组团委各班班主任
参加对象：七、八年级各班
演讲要求：
1、七年级：选取社会主义核心价值观中的一个角度，结合身边的人、事或社会热点事件，撰写演讲稿，可配PPT，脱稿演讲。
2、八年级：选取社会主义核心价值观中的一个角度，结合假期或周末所参加的社会实践活动撰写演讲稿，可配PPT，脱稿演讲（若参赛者未参加社会实践活动，可选取其他同学的社会实践活动为素材）。
参赛要求：
1、班主任可在班级组织选拔，确保推选班级最佳选手参赛。
2、xx月x日，参赛篇目和选手姓名七年级报至储谦老师处____________，八年级报至许伟老师处____________，每班限报一人。
3、可配乐（自备）；每位参赛选手演讲时间为2-3分钟，超时或不足时将酌情扣分；演讲题目自定，内容须贴合主题、结合实际（缺一不可），切忌抄袭，如经发现原文抄袭，取消获奖资格。参赛少先队员务必佩戴红领巾，团员务必佩戴团徽。
时间地点：xx月xx日（周五）下午2：00在东区一楼阶梯教室举行。
奖项设置：各年级取特等奖3名、一等奖3名、二等奖4名、三等奖5-6名。
（三）校园文化艺术节之“绽放青春·绘制风采”现场设计绘画比赛活动
负责人：
组织：美术组团委
参赛对象：七、八年级
参赛要求：
1、每班报2人参加现场创意设计绘画比赛，参赛少先队员务必佩戴红领巾，团员务必佩戴团徽。
2、比赛内容：挂盘设计（水粉、水彩、国画、漫画、卡通画等表现形式不限）绘画工具学生自带，内容不限，要有创意。
时间地点：xx月xx日（周一）下午三四两节课，比赛地点：阶梯教室
奖励方式：七、八年级分开评奖，每组作品，按送评总数的10%、30%、40%取为特等奖、一、二等奖。
（四）校园文化艺术节之“礼赞祖国
经典诵读大赛”活动
负责人：
组织：语文组政教处八年级部各班主任
参赛对象：八年级
参赛要求：
1、报名形式：各班于xx月xx日前将参赛篇目和选手名单（10人以上）报至刘甫祥老师处。xx月xx日前把PPT资料及配乐打包发至刘甫祥老师邮箱.0279.NeT____________，并统一抽签确定比赛顺序。
2、参赛形式：配乐诗歌朗诵（鼓励自创作品，配乐、PPT自行准备，每个节目时间在5分钟以内）。
时间地点：xx月xx日（周五）下午2：00在东区一楼阶梯教室
奖励办法：取特等奖3名、一等奖5名、二等奖5名、三等奖4-7名。
（五）校园文化艺术节之“歌声嘹亮·致敬新时代”大合唱比赛活动
负责人：
组织：音乐组政教处七年级部各班班主任
参赛对象：七年级
参赛要求：
1、比赛报名：xx月xx日前将参赛曲目交到各班音乐老师处，以班级为单位，每个班级准备一首完整的合唱歌曲，可添加多种元素，多种形式出现。
2、参赛形式：各班全员参与，合唱演唱形式不限。
3、比赛要求：（1）服装整齐划一（2）比赛曲目和音乐内容积极、健康向上。
时间地点：xx月xx日（周五）下午2：00，东区一楼阶梯教室
评选形式：评选积极活泼、健康向上、形式新颖、内容完整、有一定艺术质量的节目进行评奖，设特等奖，一等奖，二等奖，三等奖。
（六）校园文化艺术节之“青春之力”
拔河比赛活动
负责人：
组织：体育组政教处教务处年级部裁判员：七、八、九年级体育老师
1、参赛对象：七、八、九年级
2、比赛时间：根据天气情况，具体比赛时间另行通知。
3、比赛地点：学校操场（九年级下午两节课后在西校区操场集合参赛），各班级学生按照要求在指定地点观赛。
4、比赛办法：分三大组，七、八、九年级组。比赛共分三轮，第一轮抽签分组淘汰，第二轮抽签分组淘汰，第三轮分组循环赛。各班体育委员在比赛前带领
队员做好准备活动，比赛途中不得换人，不准戴手套。
5、报名要求：各班男、女生各报一队，每队15人（有疾病的同学不要参加）。
6、奖励办法：各年级取一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。
（七）校园文化艺术节之“银杏杯·
校园之星”评选活动
负责人七年级：
八年级：
九年级：
组织：年级部政教处
1、评选项目：“美德之星”、“学习之星”、“科技之星”、“运动之星”、“环保之星”、“才艺之星”
2、评选条件：
（1）美德之星：讲文明、懂礼貌、爱劳动，爱护班集体，热爱校园，尊敬老师，乐于帮助同学，热心参与公益事业；品德优良，主动践行社会主义核心价值观，在引领校园文明风尚中发挥较大作用。
（2）学习之星：上课专心听讲，按时独立完成作业，积极进取，有良好的学习习惯和学习方法，保持学习成绩优异。
（3）科技之星：在科技方面有特长，有创新精神，善学善思，勇于创新，善于观察，善于思考，喜爱科技创造、有小发明、小制作作品或有科技小论文发表。
（4）运动之星：爱好体育，在体育方面有特长。经常参加体育锻炼，积极认真的上好每一节体育课。近两年在区、校级及以上体育比赛中获奖。
（5）环保之星：热爱劳动，环保意识强，勤俭朴素，有良好的劳动卫生习惯，珍惜劳动成果。
（6）才艺之星：对文学、美术、书法、音乐等艺术活动有特殊爱好和突出表现，积极参加各种比赛，充分发挥个人特长，为班级或学校争得荣誉。
3、评选办法：
实行班级公开投票形式，每班每单项星最多推选1名候选人，宁缺毋滥；学校根据班级投票并逐一考查，再授予“校园之星”荣誉称号。各班级于xx月xx日前将电子稿名单发给年级部德育干事（七年级江颖，八年级卞阳阳，九年级张黎黎）。
第二____届校园文化艺术节
活动成果展
展出时间：20xx年1月
展出地点：校园宣传栏及校园网等
负责部门：政教处办公室团委
备注：
1、本届艺术节未尽事宜或比赛时间如有改变则另行通知。
2、请班主任及班级学生干部按照相应活动时间节点提前积极准备，在班级认真组织筹备。
3、各项活动结束后学校进行综合评奖。
篇三：校园艺术节实施方案策划
为了更好地弘扬时代主旋律，深入推进社会主义核心价值观教育，丰富校园文化生活，营造和谐健康的育人氛围，促进学生全面发展，第二十五中学大力开展具有时代特征的校园特色文化活动，特制定20xx年校园文化艺术节实施方案如下：
一活动主题
“民族魂·中国梦——阳光下成长”
二参加对象
全体中小学生
三领导小组
校园艺术节各项工作由组委会领导小组统一领导
主任：
副主任：
委员：
四活动时间
20xx年xx月x日——20xx年xx月xx日
五活动内容
1、艺术节开幕式；
2、“校长杯”足球联赛；
3、庆祝新中国成立__周年，“扣好人生第一粒扣子”讲故事、演讲比赛；
4、班主任基本素质大赛；
5、师生系列体育竞赛（班级广播操比赛、校本操比赛、拔河比赛、班主任冬季趣味体育比赛）；
6、班级文化评比；
7、合唱社团参加区教育局合唱比赛；
8、“美丽校园”书法、绘画、摄影、剪纸作品展；
9、迎元旦英语联欢会暨英语周活动；
10、艺术节颁奖及闭幕式。
六注意事项
1、校园文化艺术节开展期间，全校学生要注意加强文明修养，遵守公共秩序；
2、文化艺术节活动内容较多，全体同学要处理好学习和活动的关系；
3、各项活动均设奖，艺术节设组织奖，和班级量化考核挂钩。请各年级主任、班主任认真落实方案，积极组织学生参与艺术节的各项活动；
4、项目负责人要精心组织，及早安排，落实到位。
篇四：校园艺术节实施方案策划
科技制作（小发明）比赛活动方案
为营造“低碳环保、践行创新”良好的校园氛围，培养学生动脑、动手能力，开发他们的创新、创造思维，第20届校园科技文化艺术节组委会决定举行科技制作（小发明）比赛，现将活动安排如下：
一、活动内容：
科技小发明手工小制作
二、活动时间：
1、班级初评和上交时间：xx月xx日—xx日（具体时间以执委会通知为准）。
2、学校评审时间：xx月xx日—xx日
三、参赛对象：
全体学生
四、比赛要求：
1、为提高作品质量，各班在班内先组织作品初评，并选出一些优秀作品参加学校评比，每班送3件作品参评，少一件扣2分；
2、各位教师在学生制作前要充分指导阅读有关书籍，查阅相关资料，指导制作思路、选用材料等，力争做出高质量的作品；
4、作品要求：
①作品设计新颖，具有创造性；
②作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品；也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进行设计、加工、制作。（不可使用钱币、有污染材料、不清洁材料和法律规定不可用的材料）
③作品是学生本人独立制作、小组合作制作和成人指导下制作，但不得由成人代替完成；更不得以购买的现成品充当作品。
④作品形式为小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、木工、小电子产品等；
⑤凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、姓名、班级。
五、奖励办法：
在送选的作品中评选一等奖（5名）、二等奖（10名），三等奖（15名），分别奖励10、8、6分纳入专项考核。
篇五：校园艺术节实施方案策划
为了全面推进学校美育工作，丰富校园艺术生活，提升学生审美情趣和人文素养，培养学生理解美、发现美和创造美的能力，让美滋养学生心灵，促进学生健康成长。特在校园文化艺术节中举办绘画、书法、摄影比赛。方案如下。
一、活动主题
主题为：“阳光下成长”。以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，全面展现新时代青少年学生热爱党、歌颂党、在党和国家温暖的怀抱里健康成长的美好情怀。
二、参加对象
1——6年级全体学生
三、时间和地点安排
1、报名地点：各班班主任处（以班级为单位，上交参赛作品至美术组）
2、作品提交截止时间：x月xx日
3、作品评选时间：x月xx日前
四、形式与要求
1、比赛种类分为四类：绘画、软笔书法、硬笔书法、摄影。
2、统一在作品背面右下角贴上标签，标签格式如下：
五、作品要求
1、绘画作品
国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画或其他画种。
尺寸：国画不超过四尺宣纸（69cmx138cm）对开，卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开。其他画种均不超过四开（40cmx60cm）。
2、书法作品
软\硬笔书法字体不限，软笔书法尺寸均不超过四尺宣纸（69cmx138cm）；硬笔书法尺寸均为A4纸张。
3、摄影作品要求
单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸（30。48cmx35。56cm）；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。
六、奖项设置
1、比赛按低年级组和高年级组，分别设置特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。
2、获特等奖作品将推荐参加校外各级比赛。
篇六：校园艺术节实施方案策划
一、指导思想
以党的____大精神为指引，深入贯彻落实高校思想政治工作会议精神、《高校共青团改革实施方案》精神，在高校“立德树人”的根本任务，在充分发挥校园文化以文育人、以文化人的积极作用的同时，积极响应国家号召，同时同心聚力抗击疫情。为居家网络学习的学生搭建一个别致的舞台展示风采、绽放自我，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动。从而达到活跃学生的居家生活、丰富学生的文化内涵、提升艺术素养、促进学生全面发展的目的，经研究决定，特举办xxx幼儿师范高等专科学校第十届线上校园文化艺术节系列活动。
二、活动时间
20xx年x月x日—x月xx日
三、活动方式
根据具体活动内容，可采取线上投票、直播比赛等多种形式。
四、活动范围
本届艺术节将覆盖到每一名在校学生，根据学生居家学习生活的实际情况，安排各项比赛。
五、活动内容
（一）“心怀感恩品味生活”线上烹饪大赛
1、时间：20xx年x月x日—x月x日
2、活动承办部门及负责人：初等教育系系xx
3、参加人员：全体在籍学生
4、负责部门：xxx幼专团委、各系（部）团总支
5、活动布署：
（1）上交制作过程剪辑后的视频（手机剪辑即可）
（2）参赛视频需控制在3分钟以内。
（3）上交作品时间为x月x日—x月x日，以系部为单位统一每天推送两件视频作品发送至指定钉钉网盘（每个视频作品要以系部、班级、姓名、作品名称、指导教师命名），并上传至“xxx幼专团委”微信公众平台。
（4）x月x日，每个系部筛选上交10名同学的作品，进行网络投票，决定奖项。
6、评分标准：
（1）要求色泽鲜艳，悦目，有一定的观赏性，能引人注目
（2）要求有一定的形态美，器皿干净，搭配赏心悦
（3）制作过程的熟练程度
7、奖项设置：一等奖9名；二等奖18名；三等奖27名；优秀奖若干名。
（二）“风扬正气梦绘蓝图”线上简笔画大赛
1、时间：20xx年x月x日
2、活动承办部门及负责人：美术系xxx
3、参加人员：课程中涉及美术课的在籍师生
4、负责部门：xxx幼专团委、各系（部）团总支
5、活动布署：
（1）比赛项目为简笔画，采取线上比赛的形式，简笔画环节30分钟。
（2）比赛纸张为A4纸，学生需要在规定时间内完成比赛内容，比赛内容统一由各个负责人现场公布。
（3）简笔画比赛根据命题作画，题目由美术系教师在比赛前五分钟下发。要求参赛学生准确理解题意，能够运用怡当的表现技巧，表达自己的想法；构图简明合理、比例匀称、画面完整；作品富有创造性和艺术感染力。
（4）参赛学生将名字，班级，系部编辑在图片的右上角，便与评委审核。
（5）学生共上交两张图片，一张为作品清晰图片，另一张为学生手拿作品图片。
（6）为了保证比赛的公平、公正，比赛结果由专业美术教师评选。采用100分制计分方式打分，评委打分后去除最高分和最低分后，取平均分作为教师的最后得分。
（7）x月x日上午10：30-11：30，征集各系部作品图片。
6、评分标准：
（1）选画内容健康向上(20分)
（2）线条流畅，画面干净整洁、无涂改(20分)
（3）构图饱满、比例匀称，造型结构准角，布局科学美观(20分)
（4）色彩选配合理，画质鲜活逼真（20分)
（5）在规定时间内完成全部形象(20分)
7、奖项设置：一等奖30名；二等奖40名；三等奖60名；优秀奖若干名。
（三）“桃李含苞挣，歌声唱校园”线上歌唱比赛
1、时间：20xx年x月xx日—15日
2、2。活动承办部门及负责人：音乐舞蹈系xxx
3、参加人员：全体在籍学生
4、负责部门：xxx幼专团委、各系（部）团总支
5、活动布署：
（1）要求参赛作品类型为：校园青春励志歌曲，流行、美声、民谣等风格均可。
（2）要求视频音频同步剪辑，作品中要体现，系部，班级，姓名等信息。
（3）参赛歌曲时长控制在3分钟以内。
（4）第一轮比赛每个系部推荐按照系部人数5%推荐参赛；第二轮比赛按照推荐总数40%进行网络公开投票得出最后成绩；比赛最终成绩为第一轮成绩（占比60%）加第二轮投票成绩（占比40%）的总和。
（5）第二轮网络投票时间为x月xx日至15日，以“xxx幼专团委”微信公众号公布为准。
（6）推荐时间为x月xx日下午3。00前，参赛作品以系部为单位统一发送到__________邮箱，要求每个作品均需备注好系部、班级、姓名、指导教师、作品名等信息。
6、评分标准：
（1）音准好、节奏感强、吐字清楚、声音和谐统一、主题突出。（5分）
（2）正确表达歌曲的思想内容、情绪饱满、表现力强、富有朝气。（2分）
（3）歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。（3分）
（4）服装整齐大方，视频内容与歌曲内容统一。（2分）；
7、奖项设置：一等奖3名；二等奖5名；三等奖7名；优秀奖10名。
（四）“青春正好奋楫向前”电子小报线上设计比赛
1、时间：20xx年x月x日-x月xx日
2、活动承办部门及负责人：信息与电话教育系xxx
3、制作要求
（1）电子小报主题：
社会领域：《安全知识我知道》小报、《做感恩的人》小报、《“十二生肖”的故事》小报、《多彩的少数民族》小报、《我爱学校》小报。
科学领域：《好吃的水果》小报、《科学最前沿》小报、《各种各样的车》小报、《认识安全标志》小报、《天气预报》小报。
健康领域：《卫生习惯养成》小报、《热爱劳动》小报、《多吃蔬菜好处多》小报、《我爱的美食》小报、《体育运动》小报
艺术领域：《民族服饰》小报、《小学生爱国歌曲》小报、
《好玩的游戏》小报、《认识乐器》小报、《我喜欢的图书》小报。
语言领域：《四季小娃娃》小报、《我喜欢夏天还是冬天》小报、《我和家人去旅游》小报、《好吃的早餐》小报、
《幼儿故事简读》小报。
（2）电子小报的制作应合理运用文字、绘画、图形、图像等素材，可根据作品要表达的主题自主选择；
（3）作品创作可使用文字处理软件MicrosoftWord20xx版或20xx版等；
（4）电子小报应该含有报名、等报纸所包含的要素，板块不少于4个；
（5）纸张大小为A3，横向、竖向设置均可，以电子稿形式上交。作品内容的原创成分要达到80%以上；
（6）本次活动严禁在互联网络下载或全盘抄袭作品，一经发现取消参赛资格。
4、作品评分标准
（1）思想性、科学性（30分）。主题明确，内容积极、健康向上（10分）；能科学、完整地表达主题思想（10分）；内容与幼儿园实际密切相关，能够对幼儿起到一定的宣传作用（10分）。注：作品设计要求没有反动言论，否则取消参赛资格。
（2）创造性（30分）。素材获取及其加工属原创（5分）；主题表达形式新颖，构思独特、巧妙（10分）；具有想象力和个性表现力（10分）；内容、结构设计独到（5分）。
（3）艺术性（25分）。反映出有一定的审美能力（5分）；版式设计生动活泼，风格协调（6分）版面设计合理，色彩运用得当（6分）图文并茂，符合幼儿年龄及认知特点，没有错别字（6分）；图文并茂，符合幼儿年龄及认知特点，没有错别字（8分）。
（4）技术性（15分）。技术运用准确、适当、简洁（10分）；包含报刊各要素（5分）。
5、评奖办法
本次活动将邀请有经验的教师组成评委组，对参赛作品进行评审，确定各类获奖名单并颁发获奖证书（证书发放的具体时间另行通知）。
6、上交要求
1、每个系部按学生人数的5%上交
2、联系人：
联系电话：
3、邮箱地址：
注：每个作品命名的方式为“班级 姓名”，如（18小学教育1班张某某），统一将参赛作品非图片格式的源文件（word格式为。doc）。
（五）“不负韶华书香同行”线上最美朗读者比赛
1、时间：20xx年x月xx日
2、活动承办部门及负责人：外语系xxx
3、参加人员：全体在籍学生
4、负责部门：xxx幼专团委、各系（部）团总支
5、活动布署：
（1）学生在看完一本书后，可以根据自己的不同理解表达自己的感受、心得体会，也可以对这部作品的评价。可以朗读作品里的经典片段，提高语言表达、欣赏能力。以上均以录制视频为主，视频时长2分左右。
（2）第一轮比赛按照每个系部需推荐5名学生进行参赛。第二轮比赛按照推出学生总数占比50%进行网络公开投票得出最后成绩。
（3）x月xx日上交参赛作品，以系部为单位发到邮箱__________，每个参赛作品要以系部、班级、姓名、指导教师、作品名命名编辑。
（4）比赛最终成绩为以第一轮成绩加第二轮投票票数成绩（60% 40%）进行核定。进行网络投票时间为x月xx日至24日投票网址以团委微信公众号公布为准。
6、评分标准：
（1）精神饱满、举止大方1。5分
（2）吐字清晰、语言准确2分
（3）脱稿讲述、表情自然1。5分
（4）感情充沛、感受深刻2。5分
（5）寓意深远、启智怡情2。5分
7、奖项设置：一等奖2名；二等奖3名；三等奖5名；优秀奖10名。
（六）“追梦新时代青年说担当”线上演讲比赛
1、时间：20xx年x月xx日
2、活动承办部门及负责人：思政部xxx
3、参加人员：全体在校学生
4、负责部门：xxx幼专团委、各系（部）团总支
5、活动布署：
（1）要求视频录制清晰无水印（作品中要体现，系部，班级，姓名）
（2）演讲作品时长控制在3-5分钟。
（3）初赛系部初选，每个班级推荐班级人数的10%进行初赛，x月xx日前各系部初赛选出1-5名同学进入决赛。
（4）全校决赛。将进入决赛的选手作品发布到团委公众账号进行网络公开投票，根据票数得出最终成绩。
（5）决赛推选上报时间为x月xx日下午1。00前以系部为单位统一发送到__________邮箱（每个作品要以系部、班级、姓名、指导教师、作品名编辑）
（6）进行网络投票时间为x月xx日至25日投票网址以团委微信公众号公布为准
6、评分标准：
（1）演讲材料(3。5)紧围绕的主题，观点正确、鲜明，见解独到。内容充实具体，生动感人。材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性。
（2）语言表达(3。5)演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。
（3）形体语言(1。5)演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
（4）主体形象(1。5)演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
7、奖项设置：一等奖3名；二等奖6名；三等奖12名。
（七）“有限空间无限可能”线上物品收纳比赛
1、时间：20xx年x月xx日
2、活动承办部门及负责人：早期教育与特殊教育系xxxx
3、参加人员：全体在校学生
4、负责部门：xxx幼专团委、各系（部）团总支
5、活动布署：
（1）各系部按照学生总数的5%推荐参加初赛，最终，按照初赛成绩，选拔3位同学参加决赛。
（2）参赛作品：突出本次线上整理收纳活动主题。
（3）参赛视频体现出空间和物品资源，以物尽其用，充分发挥创造力为宗旨，通过收纳整理等方式对物品进行科学规划与合理布局，提升物品收纳的利用率。
（4）参赛作品视频3分钟左右。
（5）视频开始参赛者要进行所要收纳空间、被收纳物品的名称和数量、如何科学规划整理的想法进行介绍，全部介绍完毕后可以将整个收纳的过程以快动作的视频效果呈现，最后展示给大家整理收纳后的效果。
（6）上交作品时间为x月xx日下午3点前以系部为单位统一发送至__________邮箱（每个视频作品要以系部、班级、姓名、作品名称、指导教师命名）
（7）进入决赛的参赛者作品将发布到团委公众账号进行网络公开投票，根据票数得出最终成绩。
6、评分标准：
（1）整洁干净，摆放有序。（3分）
（2）收纳利用程度。（2分）
（3）分类清晰、实用性高。（2分）
（4）突出主题，做到多物品小空间。（2分）
（5）收纳具有创意，可操作性强。（1分）
7、奖项设置：一等奖3名；二等奖5名；三等奖7名；优秀奖10名。
（八）“同心向上童声传唱”线上儿歌表演比赛
1、时间：20xx年x月xx日
2、活动承办部门及负责人：学前教育系xx
3、参加人员：全体在籍学生
4、负责部门：xxx幼专团委、各系（部）团总支
5、活动布署：
（1）要求参赛作品类型为：儿歌表演（在儿歌的演唱过程中，以简单、形象的基本动作、姿态和在对歌曲理解基础上的自然表情，对歌曲内容和音乐形象为表达。儿歌表演应以唱为主、动作表演为辅。
（2）要求视频音频同步剪辑（作品中要体现：表演儿歌名称，系部，班级，姓名，统一编辑在屏幕右下角）
（3）儿歌表演时间要求在2-3分钟左右。
（4）第一轮比赛需每个系部推出10名学生进行参赛。第二轮比赛按照推出学生总数占比50%进行网络公开投票得出最后成绩。
比赛最终成绩为：第一轮成绩（占比60%）加第二轮投票票数成绩（占比40%）。
（5）推荐时间为x月xx日上午9：00前以系部为单位统一发送给学前教育系袁博，此文件后附有袁博钉钉二维码（每个作品要以系部、班级、姓名、指导教师、作品名编辑）
（6）进行网络投票时间为x月xx日至29日，投票网址以团委微信公众号公布为准。
6、评分标准：
（1）能根据幼儿歌曲的风格、内容及其旋律特点编配相应的动作，合理、规范地运用各类幼儿舞步及模拟动作，注意动作的发展，连接流畅。（3分）
（2）音乐与舞蹈相吻合。（3分）
（3）动作简单、形象、生动、富有童心、童趣，符合幼儿的心理特点和动作发展水平，能准确地反映幼儿的生活和思想情感。表情丰富，具有亲和力。（4分）
7、奖项设置：一等奖3名；二等奖5名；三等奖7名；优秀奖10名。
（九）“挥洒青春，释放潜能”线上第九套广播体操比赛
1、时间：20xx年x月x日至x月xx日
2、活动承办部门及负责人：体育部xx
3、参加人员：全体在校学生
4、负责部门：xxx幼专团委、各系（部）团总支
5、活动布署：
1、要求学生参赛作品为第九套广播体操，以班级为单位推选一名优秀学生进行全校评比。以班级为单位进行全员视频剪辑为一套作品作为团体赛进行全校评比。（特异体质或有特定疾病，有医院证明不宜参加体育活动的同学，可除外。）
2、要求全员参与。
3、要求视频清晰，作品中体现系部，班级，姓名。
6、评分标准：
（1）裁判组将由学校有经验的老师组成。
（2）评分因素与分值：成套动作满分为100分，其中包括动作完成和精神面貌。
（3）动作完成（80分）。包括完成动作的准确度、幅度、力度、节奏及整齐性。
（4）精神面貌（20分）包括服装合适、外表整洁、精神饱满、动作要展示出自信与活力，富感染力，体现健康向上，积极乐观的精神风貌。
7、参赛要求：
（1）按系部上交班级作品，每个班级上交两个作品，（包括1个单人作品与班级团体作品）。
（2）联系人：杨欢联系电话：__________
（3）上交时间：x月xx日10点以系部为单位统一发送到__________。要求每个作品要以系部、班级、姓名、作品名命名。
7、奖项设置：一等奖参与人数的5%；二等奖参与人数的10%；三等奖参与者的20%。
六、活动要求：
1、第十届线上校园文化艺术节系列活动是全校规模的重要学生系列活动，各系（部）一定要精心准备，高度重视，组织好本系学生参加相关的活动；
2、要求各系（部）要利用课余时间准备，任何学生不得以准备活动为由耽误网课学习，一经发现取消参赛资格。
3、组委会将尽可能多设置奖项，并根据活动的参赛成绩将评选优秀节目奖和优秀组织奖，届时进行集中表彰；
4、未尽事宜请咨询团委。
篇七：校园艺术节实施方案策划
在这个特殊的日子里，让我们实验小学青湖校区全体师生共同携手，以“爱”之名，开展“爱在‘艺’起‘艺’路同行”——20xx年校园文化艺术节活动。
我们将用绚烂画笔描绘爱的憧憬，用温暖童声唱响爱的温度，用真情舞蹈挥洒爱的力量！本次艺术节专场活动内容与形式如下：
美术类活动
“童心传爱”绘画专场
1、主题规定：将疫情期间有意义的学习、生活，所思、所想用绘画的方式表达，传递爱的力量。
2、活动对象：全校学生
3、作品规格：作品形式可以是主题画、小报等；纸张大小、绘画材料不限。
4、截止日期：参赛作品于x月x日前上交至美术组办公室。
5、评选办法：由美术组老师共同评审后，评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，优秀作品将在校园内进行展出。
“笔墨抒怀”书法专场
1、主题规定：作品以振奋精神、鼓舞士气、讴歌英雄、传递正能量为主旨。
2、活动对象：全校学生
3、作品规格：作品形式可以是抗疫宣传标语以及鼓舞人心、歌颂英雄人物的诗词、联、赋等；尺寸不限。
4、截止日期：参赛作品于x月x日前上交至美术组办公室。
5、评选办法：由美术组老师共同评审后，评选出优秀作品若干名予以表彰。
“防疫勋章”设计专场（活动已推送）
1、主题规定：请同学们以“积极防疫”为目标，结合学校特色，设计一款简洁、有含义的“防疫勋章”。
2、活动对象：四、五年级。
3、作品规格：作品须有“防疫章”三个字；形状或边框较为规则，例如：圆形、六边形等；图画内容必须与主题相关，简单易懂。
4、截止日期：参赛作品于x月xx日前上交至美术组办公室。
5、评选办法：由美术组老师共同评审后，评选出特等奖一名，一、二、三等奖若干名，获奖作品将以微信推送的形式展出。
音乐类活动
“爱之声”声乐专场
1、主题规定：参赛者自选歌曲，歌曲内容健康向上。
2、活动对象：全校学生
3、作品规格：横屏拍摄，需带伴奏，着正式服装，时长5分钟以内。
4、截止日期：参赛作品于x月x日前发送至邮箱________________。视频命名为：姓名 班级 作品名。
5、评选办法：由音乐组老师共同评审后，评选出优秀作品若干名予以表彰。
“美之舞”舞蹈专场
1、主题规定：参赛者准备一段舞蹈，舞种不限，能表现少年儿童积极向上的精神风貌，并具有美感，给人以享受。
2、活动对象：全校学生
3、作品规格：横屏拍摄，需带背景音乐，着舞蹈服装，时长5分钟以内。
4、截止日期：参赛作品于x月x日前发送至邮箱________________。视频命名为：姓名 班级 作品名。
5、评选办法：由音乐组老师共同评审后，评选出优秀作品若干名予以表彰。
“乐之乐”器乐专场
1、主题规定：参赛者准备一首乐曲，演奏流畅完整。
2、活动对象：全校学生
3、作品规格：横屏拍摄，着正式服装，时长8分钟以内。
4、截止日期：参赛作品于x月x日前发送至邮箱________________。视频命名为：姓名 班级 作品名。
5、评选办法：由音乐组老师共同评审后，评选出优秀作品若干名予以表彰。
备注：以上所有获奖名单，将在艺术节闭幕式上予以公布，获奖作品将以微信推送或现场展示的形式陆续展出，敬请期待。
篇八：校园艺术节实施方案策划
一、指导思想
坚守中华文化立场、汲取中国智慧、弘扬中国精神，不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力，充分展示我校艺术教育成果，我校拟举办第xx届校园文化艺术节。本届艺术节以“传承、发展、创新”为主题，以面向全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好。
二、活动主题
传承、发展、创新
三、实施时间：x月x日——x月x日
四、组织部门：
本届艺术节活动由体艺处邵振宇主任负责组织实施，德育处、教导处、后勤等部门协调配合。
五、安全负责人：
六、活动内容
1、硬笔书法比赛（1—6年级）
活动时间：x月x日，下午第一、二节
活动地点：合作楼三楼电教室
负责人：
活动要求：
（1）第一节课为4—6年级，第二节课为1—3年级
（2）每班学生2名，笔、垫纸、字帖等物品自备。1、2年级用铅笔，3—6年级用钢笔。书写内容自选，可临帖。
2、软笔书法比赛（3—6年级）
活动时间x月x日，下午第二节课
比赛形式：现场书写
地点：合作楼三楼电教室
负责人：李波
活动要求：
（1）内容自选，可临帖，篇幅不限。
（2）学生自愿，给班级酌情加分。
3、集体绘画比赛（1-5年级）
活动时间：x月xx日（周四）、11日（周五）
地点：和谐楼二楼图书大厅
负责人：
活动要求：
（1）时间安排：10日上午第1、2节课，三年级；间操及三四节课，四年级。下午，五年级。11日上午，一二年级同时进行；下午，六年级。
（2）活动形式：每班五人一个团队，在一张1开纸上共同完成一幅画，题材和形式不限，尽量在90分钟内完成。作品在学校大屏幕展出。
4、象棋比赛（3年、4年、5年三个年级）
活动时间：x月xx日—x月xx日，第一节课、第二节课
活动地点：合作楼微机室（1）
负责人：
活动要求：学生自愿报名参赛，参赛学生视情况酌情给班级加分。具体比赛规则由刘正秋老师负责制定。
5、跳大绳比赛（1年、2年两个年级）
活动时间：x月xx日，下午第二节课
活动地点：学校操场
负责人：邵振宇人员协调：高芳
活动要求：详见体育组通知。
6、四年、五年男女足球联赛
活动时间：x月x日开始
活动地点：学校操场
负责人：
活动要求：各年级负责人负责制定本年级的比赛规则，安排场地及裁判员，留存所有原始资料。比赛规则及赛程表体委开会公布。
7、学校庆“六一”大型文艺汇演
活动时间：x月xx日（视天气等情况可适当调整）
由体艺处、德育处负责组织展示活动，活动方案另行通知
活动要求：一、二年组各出一个节目，五年组出两个节目，三、四年组每班出一个节目。x月xx日—xx日学校进行节目预检。
七、评比办法
1、个人比赛按等级3、2、1赋分。
2、艺术节活动优秀班级的评选参照各班级得分之和，依次评选一等奖2名，二等奖2名。各班级在活动结束之后申报学校“艺术之星”一名，学校给予表彰。
八、活动要求
1、高度重视、认真落实。校园文化艺术节是我校校园文化建设的重要内容，是向社会展示学校办学水平和教育特色的重要途径，各相关部门、班级要予以高度重视，认真落实方案要求，保证活动顺利开展。
2、突出主题、多出精品。有竞争才能有发展，各班级要围绕活动主题对参赛的人员和作品精心选拔，在彰显学生特长的同时，使学校的整体活动既保持一定的规模，又有较高的艺术水平。
3、组织有序、注重实效。各职能部门在组织、参与活动的过程中要做到有条不紊。提前做好准备工作，不能因为准备工作不足影响活动的进程；活动过程中要严肃认真，公平公正，不因自身的疏忽和漫不经心影响学生水平的发挥；活动结束后，要对相关数据认真汇总，及时报送体艺处或德育处。
4、尊重评委和裁判，出现问题请及时与学校相关部门沟通。
5、艺术节的各项活动将根据天气等情况随时调整，请各班注意学校通知。
6、凡涉及到变更学生作息时间的项目，必须提前通知家长；对于第二天将要进行的项目，体艺处负责在工作群内提前一天通知班主任。
篇九：校园艺术节实施方案策划
一、指导思想
引导广大团员青年增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，围绕学校育人目标，引领青年思想，服务青年成才，展现青年风采，发挥青年特长，培养兴趣爱好，紧紧围绕学校建设和发展目标，面向全体学生，融文化、体育、艺术于一体，寓爱国主义、集体主义、社会主义教育于其中，充分发挥广大学生的主动性和创造性，引领广大学生做和谐文化的倡导者和实践者，努力营造健康文明高雅、和谐奋发向上的校园文化氛围。
二、活动主题
请党放心强国有我
三、时间安排
20xx年10月——12月
四、主办和承办单位
主办单位：团委
承办单位：公共管理学院、各分团委、
校学生会、公寓自管会、学生社团
五、活动内容与形式
通过开展“请党放心、强国有我”国旗下的演讲主题活动、“回望百年历史、赓续红色基因”党史知识竞赛、“铭记一二·九、传递爱国心”主题长跑活动、“青年向党、奋斗强国”校园歌手大赛、“请党放心，强国有我”英文故事会演讲活动、“携手防艾、重在预防”主题系列活动、“中国梦、强军梦”大学生爱我国防演讲比赛、“不负韶华追梦青春”主持人大赛、“我的一封家书”主题征文大赛、“舞动青春、放飞梦想”舞蹈比赛、20xx年新年联欢晚会暨大学生校园文化艺术节表彰大会等校园文艺活动，积极搭建展示大学生艺术素养的舞台，鼓励更多的大学生积极参与到校园文化建设中来，将体现时代特征、弘扬先进文化、富有青春气息的优秀节目组织起来。具体请见下方。
六、评比活动
为推动各项活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节将设立优秀组织奖和单项奖。优秀组织奖主要表彰在本届文化艺术节中表现突出的活动承办单位；单项奖主要表彰在文化艺术节活动中表现突出的参赛队或个人，具体事项见各单项活动方案。
七、有关要求
（一）高度重视，加强领导。大学生校园文化艺术节是我校开展的一项重要的校园文化品牌活动，是丰富校园文化生活、促进青年学生成长成才的重要载体，是提高大学生综合素质的有效手段。各承办单位、各分团委要切实加强领导，认真结合青年实际情况做好安排部署，积极组织学生参加各项活动。同时，为加强对新冠疫情的预防和应对，组织活动时参与人数不超过200人，观众需佩戴口罩，如有问题及时上报。
（二）精心策划，打造精品。各承办单位要紧扣本届校园文化艺术节的主题，精心策划活动方案，拟好方案后按时间要求报校团委审批。校团委同意后认真组织实施。要积极创新活动形式，提升活动内涵，努力将所承办的活动打造成特色鲜明、影响广泛的校园文化活动精品，力争将本届文化艺术节办成富有内涵、极具影响力的校园文化活动盛会。
（三）鼓励参与，强化引导。各学院团组织要加强工作指导，加强宣传引导，及时总结经验，定期将开展活动情况报校团委。各学院组织的各项活动，可以在“到梦空间”软件中发起“二课”活动。同时，可以在学工系统加分。
（三）加强宣传，营造氛围。各承办单位可充分利用校园网站、广播站、宣传栏等新闻媒介，多渠道加强活动宣传，吸引广大同学积极参与各项活动，营造良好的文化氛围，扩大本届校园文化艺术节的影响力。
篇十：校园艺术节实施方案策划
短剧曲艺大赛比赛方案
一、承办单位：
心理社
音遇配音社
二、比赛项目：
短剧曲艺大赛团队赛
三、活动简介：
此次大赛以组为单位参赛。参赛组可根据需要由参赛同学个人或多人组成。参赛选手根据个人特长，可选择喜欢的经典剧作进行改编或自编剧本，自导自演，要求作品的思想内容积极向。上，富有青春朝气及创新精神，鼓励原创作品。比赛采取评委制，最后评出一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
四、活动相关事宜：
1、参赛对象：充满激情，敢于挑战热爱舞台剧，热爱表演，能多方面现自我的全体在校学生。
2、报名方式：xxx（xxxxxxxxxxx微信同号）
xxx（xxxxxxxxxxx微信同号）
3、比赛内容：可由参赛者根据个人条件和喜好选择适合自己的短剧类型进行表演。如：话剧、戏剧、歌剧、舞台剧、小品等。初赛时每个参赛作品时间为五分钟左右。决赛时可延长至十分钟。
4、评分规则：(总分为10分)
（1）作品内容健康向上，主题鲜明(2分)
（2）剧本独创，体裁新颖(2分)
（3）表演认真，到位(2分)
（4）表演富有感染力，表演合理(2分)
（5）服饰符合剧情要求（1分）
（6）整体印象（1分）
五、赛前准备：
服装、道具、音乐自备
六、活动开展：
比赛场地：暂定AB阶梯教室
比赛时间：4。17-4。19
七、主办单位、协办单位、承办单位：
主办单位：
协办单位：
承办单位：
篇十一：校园艺术节实施方案策划
迎杭州亚运展艺术风采
指导思想
为全面推进素质教育，促进学校文化建设和学生全面发展，提高学生的艺术素养，培养学生的艺术表现力和创造力，展示学校艺术教育成果。
活动主题
迎杭州亚运展艺术风采
活动目的
围绕“杭州亚运”，组织开展形式多样的艺术比赛，挖掘艺术人才，丰富学生的校园文化生活；掀起xx小学广大师生关心亚运、参与亚运、服务亚运、奉献亚运的校园氛围；激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱艺术、热爱生活的思想感情，培养向真、向善、向美、向上，全面和谐发展的好学生。
活动时间
20xx年3月—12月
活动对象
1—6年级学生
具体活动及时间安排
（一）宣传启动阶段（3月）
利用学校微信公众号等平台宣传并落实“xx小学20xx年校园文化艺术节”，使全校师生了解举办艺术节的意义，领会本届艺术节的活动主题、内容、艺术展示形式等。
（二）活动阶段（3月——11月）
1、班班有歌声比赛（3月-4月初）
（1）第一阶段：3月，通过学校广播、班队课、音乐课等平台，人人学唱杭州亚运主题曲《等你来》，营造“班班有歌声、欢歌迎亚运”的校园文化氛围。负责：班主任牵头、音乐老师协助。
（2）第二阶段：x月xx日—x月x日，以年级为单位，组织“班班有歌声”联赛。负责：年级组长、班主任。
（3）第三阶段：x月x日—x月x日，各年级第一名在升旗仪式时汇报演出；演唱最优班级参加区比赛。
2、艺术专题讲座（待定，详见一周工作）
（1）手抄报设计制作，负责：李佳佳
（2）歌词创作技巧，负责：李丹萍
3、视觉类比赛（绘画、书法、篆刻、工艺、摄影）（5-6月）
（1）比赛形式和要求
绘画：采用现场命题创作方式进行，比赛时间为2小时。画种及表现形式不限，自带绘画工具、画纸、不得携带参考资料和半成品入场。比赛作品大小不限。
书法：硬笔书法和毛笔书法二选一（报名表中请注明），硬笔书法的纸张学校准备，毛笔书法的纸张学生自备。采用现场命题书写方式进行，比赛时间2小时。作品字体不限，可用繁体字。书写工具、毛毡自备，允许带一本临摹字帖。
篆刻：采用现场命题刻制方式进行，比赛时间1。5小时。作品分为现场临摹和创作印章各一件，成绩比重为4：6。临摹可自带临本复印件，赛后临本复印件随作品一同上交。临摹和创作形式（白文或朱文）不限，只限石刻，参赛工具、材料（印石、印泥）等自备。
工艺：比赛前一周公布参赛题目。现场比赛时，参考资料、草稿、半成品等一律不得带入比赛场地。比赛时间2小时。比赛为个人项目，学生独立现场创作完成一件工艺作品（形式、大小等均自由安排）。参赛材料：提倡使用废旧的、体现地域特色的材料；不得使用喷漆和丙烯颜料，所用工具由学生自备。
摄影：采用现场命题指定地点拍摄，拍摄时间为1小时。统一使用数码相机，相机自备。比赛结束后，每位参赛者只提供一张自认为最佳的照片参加评奖。
（2）奖项设置：分低段、高段进行评比，每类评出各类奖项若干。
特别说明：视觉类比赛同一时间进行，每人仅限报一个项目；每班每一项参赛人数不超过5人。
4、表演类比赛（器乐、声乐、舞蹈、语言戏剧曲艺等）（10-11月）
（1）比赛形式及奖项设置
声乐比赛（10月）
比赛形式及要求：自选一首参赛曲目，演唱形式不限，可以个人独唱，也可以与同学合作重唱、表演唱。其中，重唱人数不超过5人、表演唱人数不超过15人（含伴奏）。演唱时间不超过5分钟；伴奏音乐选手自备（MP3格式，不能是一个链接）。
器乐演奏比赛（11月）
演奏形式及要求：独奏、合奏均可，乐器和演奏形式不限，曲目自选，演奏时间不超过4分钟，超时扣分，学校提供钢琴，其他演出乐器全部自备。
舞蹈比赛（11月）
比赛形式及要求：舞种不限（若以街舞、拉丁舞等形式参赛，须编排成完整的舞台舞蹈作品），选手自行准备伴奏音乐。
语言、戏剧曲艺类比赛（11月）
①语言：经典诵读（古诗词、散文、诗歌均可），一二年级可选择讲故事；诗词诵读人数不限，可一人，也可多人，配乐朗诵、吟诵等形式均可；讲故事为个人节目，不含配乐。
②戏剧曲艺：课本剧、相声、小品、说唱、曲艺、快板、“戏剧创意模仿”（自主挑选舞台剧、影视剧片段进行模仿）均可，表演人数不超10人，表演时间不超12分钟。舞台场景设置可充分发挥想象力，如结合道具、运用多媒体技术等手段，使表演更具观赏性。
（2）评分标准：
1、形象端正，穿着得体，正装演出服最佳。
2、内容健康积极向上，体现新时代少年儿童精神风貌，具较强艺术性。
3、表演娴熟完整，音准(节奏、体态律动)好，表达生动，表现力强，情感到位。
（3）奖项设置
各专场比赛分别按照节目的60%取奖，取“最佳创意奖”、“最佳表演奖”、“最具潜力奖”等。
（4）报名表上交及比赛时间安排
相关比赛在班主任处报名。报名分视觉类、表演类，其中视觉类报名表（附件1）于x月xx日分别交美术组沈香利，表演类报名表待下学期安排。
比赛类别——报名表上交要求——比赛时间
视觉类——x月xx日前交美术组沈香利老师——5月底6月初
声乐比赛——待定
器乐比赛——待定
舞蹈比赛——待定
语言、戏剧曲艺——待定
希望收到本方案后，各办、班、艺术组互相配合，结合课堂教学和课外辅导开展主题创作教学研讨，发现、挖掘有特长、有爱好的学生积极参加本次比赛，鼓励并指导学生参与挑战。艺术组要配合年段进行各班学生艺术节节目的筛选与指导工作，协助做好节目的编排。
篇十二：校园艺术节实施方案策划
指导思想：
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。
具体目标：
本次艺术节以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传疫情防控及线上活动为主导，通过开展丰富多彩的艺术比赛，进一步丰富学生的居家文化生活，营造浓郁的艺术氛围，深化学校的艺术教育工作，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养健康的审美情趣和艺术修养，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生健康快乐地发展。
活动主题：
“艺”起防疫爱伴成长
以“‘艺’起防疫爱伴成长”为主题，展演活动的各项目和内容要紧紧围绕主题，全面展现少年儿童在疫情时期勤学上进、志存高远、奋发成长的昂扬风采。
活动要求：
1、对于此次疫情，我们应当做到不传谣不信谣，正面宣传，展现中华民族在复兴之路上不屈不挠、愈战愈勇的民族精神。
2、立足普及、重在参与。成立第十一届学生艺术节指导小组，结合宝山区20xx年艺术节活动，面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与，自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。
活动计划：
1、活动时间：20xx年x月x日-x月xx日
2、参加对象：一至五年级学生
第十二届艺术节工作小组：
组长：
副组长：
组员：
活动内容：
一、校外比赛
（详见区艺术节各项比赛通知）
二、校内活动：
第一阶段：筹备、宣传发动（5。5-5。7）
1、成立线上艺术节领导小组，确定方案。[负责人：]
2、活动宣传：利用钉钉平台发放艺术节方案。[负责人：各班主任]
钉钉直播互动课堂告知学生详细艺术节活动内容[负责人：音乐、美术老师]
第二阶段：活动实施阶段
具体要求：
1、抗疫艺术作品征集评比
①所有作品均与抗疫相关。
②包含器乐、声乐、舞蹈、诗朗诵四个项目。
③采用线上评审的方式进行，各班级根据核定名额报送节目视频。
④参赛节目视频由参赛选手自行录制，视频不超过3分钟，可节选能体现个人艺术水准的部分进行表演。使用MP4格式（横屏拍摄）。
⑤所有项目可个人参赛，也可以家庭为单位参赛。
⑥每班至少提交3个节目，至多不超过6个。
2、抗疫歌曲集体学唱
为丰富小朋友的居家生活，也为了让尽可能多的小朋友参与进此次线上艺术节活动，音乐老师将在互动音乐课堂上教唱抗疫版《你笑起来真好看》。通过线上集体发声，让爱传播。
3、美工作品征集评比
①所有作品均与抗疫相关。
②包含绘画、手工制作、泥工、电脑小报等形式。
③采用线上评审的方式进行，各班级根据核定名额报送作品照片。
④每班至少提交5个作品，至多不超过10个。
第三阶段：总结、颁奖
音乐评比与绘画征集结束后总结表彰。
参与学校和区级项目展演的学生颁发金钥匙活力奖章。
