篇一：人物描写片段
吕正淇
他身材高大，但不像一些人一样显得非常壮硕。他的脸上似乎永远挂着微笑，笑起来的声音也翁里翁气的，让人没有感觉都会不由得一起笑起来。最引人注目的是他那一头卷发，像19世纪的那些欧洲名人一样，显得非常气派，让人情不自禁地想去摸一摸。最有趣的是他上课时回答问题的姿态。他站起来，一手拿着书，一手随意地摆在身旁。他一边说，身体一边左右摇摆，像个小摆钟一样；有时还会沿圆周摆动，身体一会前倾，一会后退，摆动时还虎虎生风，隔着老远都能感到耳边有微风吹来。周围的同学有时也窃窃私语：他为啥老是在那晃啊？我听到了，也感到疑惑，后来也淡然一笑，人或许都要有点儿与众不同的特点，才能叫做独立的人吧。
篇二：人物描写片段
胡逸朗
又是语文早读。晚到的他奋力奔进教室，放下凳子，迅速拿出语文书，调整好呼吸，当他开口读书的那一刻，全班人的噩梦开始了——他读书的声音已经盖过了全班，接着课代表就在黑板上的“表扬”后加上了他的名字。
可能有人会说：“声音大有什么了不起的，用不了几分钟他就没力气了。”可他偏偏就不是这样，在声音响亮.0279.NeT的同时还能保持很久。很奇怪，别人的声音都比他小点儿，可能中途还要休息一下，可他读书就跟不要命似的。
都说“声如洪钟”，他读书的声音简直跟那个“洪钟”差不了多少。早读结束后，他还不会觉得累，这可不就跟洪钟一样了吗？别的同学都很奇怪，甚至有一点点生气：他读书的声音怎么会那么响？而且还能坚持到早读结束？我就是喊破喉咙，也读不出他那样的声音啊，他的嗓子里是装了个喇叭吗？听到这些话，他不由得笑道：这？我还算是收敛了呢！
篇三：人物描写片段
朱一蕊
她黝黑的长发高高地扎在耳后，在阳光下散发着淡淡的光泽。操场上，阳光在叶间穿梭着，投落一束微微黄晕的光。横幅上满是印画般斑驳的树影，交杂错落。
她轻轻地做着深呼吸，一只脚微微向前一步，目光坚定地望向那细细的横竿，眼神深邃而有力，似乎确定了自己一定能跳过。接着，裁判示意可以开始，她轻声数着“一，二，三”。树上的叶子此时也被微风抚得沙沙作响。她的身体逐渐向前倾，嘴唇抿紧，迈开大步，似一阵风似的向前冲，然后腿一蹬，如同展翅飞翔的燕子一般腾空而起。头发在后方扬起，随着落下。她又顺势前倾了几步，然后稳稳停下了。马尾还在微微的晃着。听到了裁判报出的跳高成绩，她微微抿嘴一笑，然后轻轻呼出了一口气，似是为下次跳跃做足了准备。
篇四：人物描写片段
朱彤
同学们正在大声朗读，我也投入进去，可身后的一声怒喝，差点没把我耳膜震破。“子日：学而……”那读得可非常厉害。看着黑板上又写下他的名字，我气得直咬牙：可恶，为什么我和他坐一起？这样老师根本听不到我呀！回过头，看他圆圆的蘑菇头，两只眼睛溜溜地转，嘴巴似乎可以装下个苹果。当看到我时，眼神似乎写着“你能奈我何？”。他还读几个字便停一下，就像你的伤口正在复合，别人又把你疤给撕开，让我不得安宁。我直接丢下书，捂住耳朵，用比女孩儿都不觉尖锐的嗓门与他对抗。身后的声音渐渐弱了下去。我正得意自己打败了他时，突然感到喉咙变得沙哑，怎么喊都喊不动。他便趁这时搞偷袭，唉，这真是搬起石头砸了自已的脚。他的一个个名字接连被记在黑板上，我正幻想，什么时候能够有一个像他一样的喉咙呢？
篇五：人物描写片段
颜飞燕
窗外碧空如洗，阳光笼罩着大地，暖烘烘的。教室里的同学却异常精神——考试成绩下发了。她的脸嫩嫩的、白白的，她的头发很长，乌黑发亮，微笑时眼睛会眯成一条缝。她不高不矮，在人群中也不起眼，但是，她却是我的好朋友。
同学们将试卷一张一张地往下传，心都快提到嗓子眼儿了，每个人的手都在不停地颤抖。顿时，教室里充满了各种杂音，有叹气声，也有欢喜声。
拿到试卷的她震住了，腿变得发软，毫无力气。身体像被带有毒气的花藤缠绕住了似的，十分难受。只见她把试卷翻来翻去，从前到后，从后到前，眼睛正扫瞄着每一个打着红叉的题目。放眼望去，到处是密密麻麻的红色数字，可想而知，她的分数……慢慢地，她的眼眶变得湿润，眼里含着泪水，整双眼睛红红的。
我望望窗外，天开始变得阴沉沉的，给人压抑之感。她的头微微转向我，眼睛注视试卷，用手慢慢指向一处，并用着低沉的声音问：“这道题的笔记你可以给我看看吗？”脸上现出央求般的神色，那声音极其微小，像蚊子一样嗡嗡的，绝望而悲伤。
篇六：人物描写片段
黄宁冉
我的同桌有一双铜铃般的大眼，每次看到他在思考，那双大眼睛就咕噜噜地转。早晨，刺骨寒风不免让人感到寒凉，天还布着一层灰蒙蒙的薄纱，同学们陆续来到教室，打开课本开始大声朗读，他也不例外，与大部分同学一样在读书。过了一会儿，老师从讲台上径直朝这边走来，来到他身边问他听写订正好了没有。霎时间他的脸色煞白，说了句：“啊？”目光仿佛呆滞了一般，像个双目失明的盲人。老师的问题非常犀利，他把头埋得低低的，支支吾吾地憋出一句：“还……没有……订正好。”随之而来的“吼声”把他吓了一跳。身子仿佛在不停地抖动，不知所措的手指在桌子上画圈，不停地揉搓着，头也埋得更低了，好像要把脖子缩进衣领中，不被人看见似的。我坐在一旁，连大气也不敢出。许久，老师让他赶紧去订正，他就如小鸡啄食一般使劲地点头。再看他，目光中含着淡淡的难过和忧伤，却比刚刚读得更大声、更响亮。
篇七：人物描写片段
施杭均
望着他，我想：他会怎么样给我们道歉呢？会不会只是敷衍了事？只见他摇摇晃晃地向我走来，好像随时要倒下去，像极了一只肥胖的企鹅。他走到我身旁，并未做出什么行动，直到我正视他，他才停下来。那如企鹅一般摇摆的样子，将身子一正，好似一位威武的大将军，可又没多少威武。他将身子弯下，深深地鞠了一躬，上身与腿彻底形成了一个直角。“对不起！”他小声而恳切地说道。那一刻，天地似乎静止了，世界上只有他与我二人。周围很静，那小声的“对不起”三个字似乎在我耳边出现了回音，在我的心湖里回荡着。他直起身子，望着我，我也望着他。他那双大眼睛似乎变小了许多，含杂着泪水，眼眶红红的。我的心弦一震，好像被他眼神中所传达的恳切所震动了，不禁想：他以如此恳切的态度向我道歉，我又能有什么理由拒绝呢？于是我摆了摆手，说：“没关系。”他微微一笑，转过身，又如企鹅一般摇摇摆摆地走开了。
篇八：人物描写片段
王宇锐
醒目的短发是他的标配，短粗的头发中还留着一道醒目的疤痕，一副黑圆框眼镜立于鼻梁，仿佛学识十分渊博，眼中泛着流动的光芒，仿佛充斥着他对知识的热爱。双唇仿佛整日下耷着，偶尔会稍稍翘起，露出白净的牙齿。身高不高，身材适中，性格沉稳，宛如一位小大人。张扬不是他的代名词。上课时直挺挺的脊梁，望着白板上一道道题目，手指不自觉地左右摆动着，眼中流光溢彩，标准而又严肃，无一不显示出他对于学习的态度。正因为如此，他的成绩总是名列前茅，并且十分稳定，每次都可以以优异的成绩博得老师青睐。虽不健壮，可体育也是他的强项。这可真是一位恐怖的“六边形战士”。
篇九：人物描写片段
吕宸慧
下午第三节社会课，本在认真听讲的我忽然听见旁边传来一阵“咔咔咔”的声音，扭头一看原来是同桌在咬笔。我没理他，继续听课。可没过一会儿，那熟悉的声音再次响起。我眉头紧锁，脸上有了些怒色。我好心提醒道：“别咬笔了，太吵了”。他看了看我，停了下来，记着笔记。我也回过头继续听课。可好景不长，还没过多久，那声音又响了起来。这回，我生气了，忍无可忍无须再忍，我狠狠丢下笔，对着他吼道：“别咬了！”。我的脸胀得通红，他也有些不知所措，班里刚刚还万分吵闹，现在却鸦雀无声。我深吸了一口气，可还是很想一拳打在他脸上，可想了想还是算了，继续听老师讲课，留着他傻坐着。老师也有些呆住了，过了一会儿才继续上课。他也再没发出过那声音。
篇十：人物描写片段
孟婷婷
“叮铃铃——”晚自习结束的铃声终于响起，伴随着一阵阵椅子推拉的声音，教室里终于又恢复了暂时的宁静，只剩下我与其他几位值日生留在教室中打扫卫生，而她也在其中。
她有着一头茂密的头发，黑中带着些许棕色。鼻梁上架着一副银框眼睛，眼睛小小的，使我觉得十分好玩儿。只见她右手拿着扫把，左手握着簸箕柄，上半身微微的躬着，全神贯注地扫着面前的垃圾，动作缓慢且小心翼翼。终于，打扫完了，两片嘴唇不再耷拉着，而是咧开了，咧到了耳朵根。她拎起了自己放在桌面上的粉色手提袋乐呵呵地小跑到了我的面前，一边晃我一边冲我说道：“我扫完了，我扫完了，这周我们终于干完啦！”站在她面前的我被她的举动整得我自己也想笑。漫天繁星下，我们就这样，一起在教室中欢快地笑着。
篇十一：人物描写片段
陈泽鎔
他身着一件绚丽的橙色运动服，蹬着一双暗蓝色的钉鞋，嘴中不时呼着气，站在跑道上，紧张地做着小碎步运动。“不简单呀。”他自言自语，双眉紧皱，一双有神之眼笔直地望向终点。那是他成名的地方！昔日获奖的喜悦兴奋着他。“那，我还是要冲！找回那时的自我！”是的！这就是他——高徐嘉！太阳从云层中露出了头，将最强烈的光投在他的身上，宛如一架天然的聚光灯。随着裁判员举起枪的手，他的心跳越来越急，瞳孔也越来越大。一滴豆大的汗珠在他的腮帮子前划过。“嘭——”一声枪响，他早已以迅雷不及掩耳之势飞奔出去，真好与苏炳添、博尔特媲美！
篇十二：人物描写片段
陈铭浩
刚步入新校园的我，人生地不熟的，唯独令我印象深刻的便是我的同桌了吧！
她是一个乐观开朗的女生，那一头焦黄而疏松的头发，使她生气时如同进食的狮子一般，天生就与众不同。那头发下面便是她的眼睛了。都说眼睛是心灵的窗户，而我觉得她的眼睛异常清澈，那种几乎不管何时都让人觉得楚楚可怜的眼神里，似乎时刻流转着泪水，如同一个精美的镶上棕色钻石的透明玻璃弹珠。透过“这扇窗户”，我似乎看见了碧绿的草原，汹涌的大海……显得格外炯炯有神。那动人的眼睛下，便是高挺的鼻梁了，放大了看，仿佛就像一个滑梯，即将滑到底部时，突然的起伏会让人措手不及。顺着“滑梯”往下便是嘴唇。厚厚的嘴唇嘟在一起，如同老人额头上的褶皱一般，满是褶子。看似樱桃小嘴，实际上一到干饭时间，就从小巧可人的模样秒变为一个八个月没吃饭的老太婆，拿着铁匙子，飞快的往嘴里塞，动作都快到重影了！只见她张开血盆大口囫囵吞枣般地往嘴里塞，似乎还没来得及咀嚼和品尝就全咽了下去，也不怕噎着，十万火急似的，在别人还半懵半懂时，她已经嗖地一声飞出去食堂了。
我的同桌，虽然是女生，但做事绝不含糊，是不亚于男生的女中豪杰。
篇十三：人物描写片段
金祺凯
屋外，天色已暗，月亮已升起，天空仿佛蒙上了一块黑布，星星眨着眼睛，一闪一闪地在空中注视着大地。窗外，看似一派祥和，可在那小小的宿舍中，一位同学却浑身颤抖，头发卷起，仿佛下一秒就要立起。他的拳头紧握着，就像一个小铁锤，眉头紧锁着就像一个“川”字，脸涨得红红的，就像一个熟透的苹果，不断地喘着粗气。他的心猛烈地跳动着，他想：“我可不能生气，我不能为了这点儿鸡毛蒜皮的小事就对同学发脾气，更何况这一个谣言呀！”可他一想到那些同学讥笑的目光和那看热闹似的神色，又回想起以往同学们编造谎言的情景，心中的那团火仿佛就被添了把柴，越烧越旺。那怒气早已充斥着大脑，他再也忍不住了，瞪大了眼睛，像一头发怒的雄狮，从咬紧的牙齿中蹦出几个字：“你们就知道乱说。”几个字如同洪荒猛兽似的，向周围的同学袭去。周围的空气瞬间降下了几个摄氏度，而同学们则像一个个雕像似的不敢有丝毫动静……
篇十四：人物描写片段
胡伊晨
初冬的太阳总是暖烘烘的，有风，但不是冷冽，树叶子就在风中摇曳。昨日的雨，使校园更加明丽，蔚蓝的天上，有着白云，在悠闲地变幻着，走着。午饭过后，总是愉快地与她走在回教室的路上。她是个可爱的姑娘，圆圆的大脸盘子上，镶着一对带着星辰的眸子。鼻梁上一副圆眼镜，更是衬着她蛮有学问。她打量打量自己，又看看我，用一种羡慕的语气说道：“看看你的小脸儿，巴掌大小，就是个瓜子，和我形成了鲜明的对比！”“巴掌”一词，硬生生被她拖得老长，使我抑不住地发笑。她用手在我脸上比划比划，眉头都锁成了个“问号”，小嘴一嘟，只差把失落二字写在脑门上了。不过一会儿，她肉嘟嘟的脸上又挂了笑，抖了抖衣服，拍拍胸膛，带着自信说道：“我这样圆圆的脸也挺可爱的！”眼睛又眯成了一条缝了。
篇十五：人物描写片段
董柄呈
屋外骄阳似火，太阳炙烤着大地，整个学校就像一个蒸笼。运动场上，随着一声枪响，一个戴着眼镜，身穿蓝衣服的少年与另外三个人迅速从赛道上跑开，四人像是离弦的箭。那个少年渐渐地落在了后面。他开始咬紧牙关，一双炯炯有神的眼睛死死地盯着前方，手和脚不停地快速来回摆动着。即使隔了很远，也仿佛能听见了他耳呼啸的风声。他想着，一定要为班级争光。“既然选择了我，我就一定要做到最好。”可奈何实力悬殊，他拼尽全力，却始终追不上前面的人。他的眼里似乎充满了不甘，眼角的泪水快要溢出来，但我们都看到了，透过他的眼神看到了。“下一次，下一次，我一定要做得更好，哪怕是冰天雪地，即使是烈火焚身，我一定要带领我们班级拿下第一”。掌声响了，送给了在跑道上拼命的他。他笑了，即使没有名次，他也笑得那么灿烂。
篇十六：人物描写片段
梅傲雪
她的声音低了下去，还带着轻声呜咽，身子一颤一颤的：“我……我不是故意的。”她双手紧紧地扣住衣摆，低下头，眼眶红红的，蓄满了泪水，好像老师再说几句，就会大声哭出来似的。老师的话语如同冰雨向她袭来，明明是轻声劝导，她却跟受了很大惊吓的孩子一样，手无足措。忽然，老师停下了长篇大论，问她明白了什么，她也停止了啜泣，望向老师，眼中充满了忐忑，不断搓着衣角的手也暴露了她的紧张。她就那么盯着老师，眼睛还不时地眨几下。窗帘没有捂得很严实，淡淡的月光从阳台上洒下来，银白色的光晕映在她脸上，也让我们看清了她红了整圈的眼睛。显然，老师也意识到时间不早了，叮嘱了几句后让她赶紧弄好躺回床上。老师走后，寝室里静悄悄的，同学们也当做这事好像没发生过一般，不约而同地转个身，假装睡觉。她也匆匆收拾了一下自己，上床躺好。夜里，寝室里飘荡着女孩的啜泣声。我想，她应该记住了这个沉重的教训，在那个盛夏的夜晚。
