篇一：我学会了炒鸡蛋
高语岑
小时候，每当我看到妈妈炒鸡蛋，我的手就“痒痒”，也想体验一回炒鸡蛋。终于有一天，妈妈同意教我啦！
首先妈妈要我做好准备工作。她先教我打鸡蛋。只见妈妈拿起一个蛋，轻轻地向桌角敲去。“啪”的一声，蛋壳裂了！妈妈从容地对着碗，把鸡蛋掰开，蛋液乖乖地流进碗里。看着碗里的蛋黄和蛋清，我突然想起科学课上学的“浑天说——浑天如鸡子……”就在我浮想联翩的时候，妈妈递给我一个蛋。我回过神来，赶紧拿起蛋，学着妈妈的样子，在桌角敲了一下。呀！蛋液怎么漏出来了？我手忙脚乱地把蛋液一股脑儿倒进碗里。同样是打蛋，妈妈掰过的蛋壳是两个半圆，而我的蛋壳却碎得不成样子，蛋液里还混着一点蛋壳碎呢。看似简单的动作，做起来并不容易。我有一点小沮丧。
接下来妈妈在碗里搁了些盐，左手端着盛蛋液的碗，右手拿着筷子飞速地来回搅动，就像安了马达一样，蛋液也跟着飞速旋转起来！我眼睛都看花了。轮到我“大显身手”啦，我卖力地搅拌着，不一会儿手腕就很酸。尽管如此，我也没让筷子停止摆动。虽然我的动作没有妈妈娴熟，但是“驽马十驾，功在不舍。”，我终于成功啦！刚才那点小小的失落顿时烟消云散。
一切准备就绪，妈妈点着炉火，倒油入锅。等油烧热了，我胆战心惊地把蛋液倒进锅里，不停地翻炒。很快蛋液变成了朵朵“火烧云”，我继续翻炒，不一会香味扑鼻而来，就像在对我说：“我熟啦，再炒就老啦！”我收到信息，赶紧关火，把“火烧云”们倒进盘子里，端上桌。
这就是我做的第一盘炒鸡蛋。简单的美味，值得拥有。
篇二：我学会了溜冰
黄舒晨
我五岁时过生日，爸爸送了我一双溜冰鞋。可我并不是很开心，因为我还不会溜冰。但爸爸却这样对我说：“不会可以学呀！”
就这样，从我过生日的那一天之后，爸爸每天都带我去小区楼下学溜冰。
爸爸告诉我：“刚学溜冰，不用滑得很快，容易摔跤，可以扶着墙慢慢滑，时间长了就适应了。”我点了点头，暗暗记下了。于是，我每天都扶着墙，从墙这边滑到墙那边，再从墙那边滑回墙这边，一直重复着。虽然慢点儿，我也并不着急，磨刀不误砍柴工嘛！
练了将近两个月，爸爸对我说：“今天你可以试试不用扶着墙滑！”一开始，爸爸扶着我滑，滑得还算不错，我便开始有点儿骄傲了，着急地说：“爸爸，你可以放开了，我能自己滑了！”爸爸有点犹豫，还是慢慢放开了我的手。自己滑行的感觉真好啊，我觉得自己简直像鸟儿展翅欲飞了！可我没滑多远，突然重心不稳失去了平衡，一个踉跄就摔了一跤，虽说戴着保护装备，可那一跤摔得还是很疼，我便“哇”地一声哭了起来。爸爸忙安慰我说：“没事的，只要你不放弃，就一定会成功的。”说着，便把我扶了起来。擦干眼泪，在爸爸的保护下，我又继续练习，能够独自滑出的距离也越来越远了。
又过了大约一个月，我终于学会了溜冰，我开心极了！每当随心所欲地自由滑行，我都感觉自己是一只美丽的天鹅在冰面上快乐地舞蹈，又像鸟儿在广阔的天空自由地翱翔，惬意又自在，学习时的苦和累，此时都化作了甘甜，成功的滋味是多么美妙呀！
我学会了溜冰，也明白了一个道理：无论做什么事，都不可能一帆风顺，但只要坚持，就一定会成功。
篇三：我学会了弹钢琴
林子毅
在很小的时候，我就觉得弹钢琴的声音特别美妙。因此，我便和奶奶说：“奶奶，我想学钢琴。”奶奶同意了，我钢琴生涯便在这懵懵懂懂中开始了——但是，所有事情并不是你对它狂热，它就会变得简单的。
在刚开始学的时候，我遇到了许多困难，比如：看不懂五线谱，手指不灵活……尽管老师一次又一次耐心地教导我，但是我依然一次又一次地失败。终于是在有一天练琴时，因为一首曲子始终弹不流利，气不打一处的我直接狠狠地把书摔在了地上。奶奶听到动静推门进来了，看着一地狼藉，她平静地问我：“你为什么摔书呢？”我狂吼道：“不想练了，太烦了！我怎么练都不会！”“那你喜欢练琴吗？”奶奶的声音依然波澜不惊。我犹豫了一下，还是小声地回答：“喜欢……”奶奶语重心长地开导我：“这个世界上没有什么东西是可以不付出就得到的，钢琴没有捷径可走。你只管去付出，终究会有回报的。”
奶奶的这句话犹如天上的天使一样消除了我内心的烦闷，抚慰了我躁动的心。在接下来的日子里，我继续把心静下来耐.0279.NeT心地学，每天坚持练钢琴。四年过去了，我的钢琴练习一次没有断过，在这日复一日的练习中我也逐渐掌握了弹琴的方法。练琴逐渐成了我生活的一部分，成了一种可怕的狂热。虽然我嘴上还是满不在乎地说着不想练琴不想练琴，可每天的练琴却成了一种雷打不动的习惯。贝多芬的《致爱丽丝》让我沉醉在音乐里难以自拔；黄虎威的《快乐的牧童》让我如同身临其境，成为了一位无忧无虑的牧童；泰勒曼的《幻想曲》让我的大脑随着音乐节奏尽情遐想……
通过学钢琴的经历，我明白了所有事不是你对它狂热它就会变简单的，在狂热之余我们还需要付出努力，还需要付出汗水去一滴一滴浇灌。
篇四：我学会了溜冰
柯然予
星期天，妈妈带我出门去玩。在广场上，看着许许多多的小朋友都会溜冰，我羡慕得要命，立刻到体育用品店买了一双旱冰鞋回家练习。
穿鞋就是一件难事。当我小心翼翼地拿起其中一只套在脚上，想穿上另一只时发现，我是坐在地上的，如果穿上另一只就站不起来了。可是有一只脚穿上之后，另一只光着的脚就站不起来了。那么，只能脱下鞋，坐在椅子上重新穿起来。
终于，鞋穿好了，我扶着桌子边沿慢慢站了起来。可是，我不敢贸然放手，往前走了几步，差一点儿摔个四脚朝天。这时，妈妈走了过来，扶着我的腰，鼓励我往前滑，有了保护，我才试着放手了。没走几步，一个摇晃，我就不由自主地往前倒下，正当我闭紧了眼睛准备躺进大地妈妈的怀抱时，忽然一只手接住了我，是妈妈！我害怕了，要是没有妈妈保护，我又要摔倒怎么办？
正想放弃时，我看到了楼下小朋友在溜冰，那熟练的动作，一定也是摔了很多次跤才学会的吧？我不过是差点儿摔了一跤，就想放弃，这怎么可以呢？我鼓起勇气，站了起来，妈妈一看，脸上绽开了一朵“花儿”。这一次，妈妈只是轻轻地扶着我的腰，任我缓缓地滑行。
我发现，我不会再摔倒了，便让妈妈放手，自己在屋里“跑”了起来，速度越来越快。突然，一个趔趄，我把握不住平衡摔倒了。我的手臂擦伤，渗出了红红的血丝，真的很疼！我的眼眶湿润一片，泪珠儿一滴滴滚落下来。好久好久，我才止住眼泪，慢慢站了起来。
妈妈过来，扶住我的腰部让我继续练习。我不敢再那么快了，而是一点点地加速。渐渐的，我发现可以更快了，便叫妈妈放手，我快活地在屋里快速滑行起来，我真的学会了！
我很有成就感，便到小区去玩了。终于，我不用再羡慕别人了，我也成为了其中的一员，因为我学会了溜冰！
篇五：我学会了写诗歌
田雨宸
“桃花流水深千尺，不及汪伦送我情。”这是我们小学一年级学过的古诗，字里行间都透露着一股韵味，读起来朗朗上口，写起来格式工整，但古诗里描绘的情景距离我们现代人的生活有点远，而且古文还有点难懂。
在四年级语文书第三单元中，我知道了有古诗和现代诗两种。现代诗与古诗不同的是，它描写的都是我们身边的人、事物和情感，所以现代诗简单易懂。而且它不拘格式，因为它跟我们现代人说话的方式很接近。比如著名诗人冰心写的诗，“天上的风雨来了，鸟儿躲到了它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”诗人用朴实无华的诗句表达了母爱的伟大。我一下子被这种形态的诗歌深深吸引，顿时有了一种自己也想要创作诗歌的冲动。
心动不如行动，我立刻开始模仿写诗歌。开始，我先模仿书本上的一首诗，添上一些内容，修改几句话，然后拿去给爸爸看。爸爸看完后对我说：“从这篇诗歌中我看不到属于你自己的想法，还强行加了一些没有逻辑的内容，建议你去楼下走走，找找灵感。”
于是，我来到小区空旷的地方，刚好下过雨，天空出现一道美丽的彩虹。彩虹是五彩缤纷的，其中橙色看起来好温暖。我茅塞顿开，此时看到它的感受不正是写诗歌的好素材吗？我赶快跑回家，写了一篇彩虹为主题，七彩颜色为内容，表达自己真实感受的一篇诗歌。“彩虹是什么？是一颗多姿多彩的心。红色是热情，橙色是温暖，黄色是激动，绿色是平静，蓝色是伤感，而紫色是梦幻。希望大家有一颗丰富多彩的‘彩虹心’，拥抱美好的未来。”我把这首小诗拿给爸爸看，这次爸爸高兴地表扬我：“这才像是有了些诗歌的样子。”
我终于明白了诗歌不是简单的模仿，而是要用心感受和思考我们身边的人和事物，运用精炼和富有想象力的言语，去表达我们真实的想法和情感。遵循这样的方法，就可以写出好的诗歌。
