篇一：2022年学校廉洁校园建设工作方案
为深入贯彻落实《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》，按照《二七区教育系统清廉学校建设工作方案》有关要求，围绕清廉二七建设各项目标任务，为扎实推进”清廉学校”建设，营造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的学校育人环境，特制定本方案。
指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，深入贯彻习近平总书记关于河南、xx工作的重要讲话重要指示精神，坚定正确的政治方向，充分发挥全面从严治党的引领保障作用，将正风肃纪与深化教育改革、完善教育制度、促进教育治理贯通起来，坚持发挥监督治理效能，坚持目标导向和系统观念，推进全面从严治党向纵深发展，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，树立校园清廉之风，全面推进依法治校，切实办好人民满意的二七“美好教育”，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
总体思路
在2022年清廉学校建设起步年的基础上，将2022年确定为“清廉学校建设推进年”，继续加强清廉学校建设，促进清廉学校建设出成效、上台阶。严格按照局党组“1353”的工作思路，打造清廉学校特色品牌。即：围绕一个建设愿景——营造“政风校风清净清朗、教风学风积极向上”的政治生态，切实办好人民满意的“美好教育”；全面加强”三育”工作——加强学生德育教育、突出良好师德师风培育、注重红色文化滋育；扎实推进“五个一”工程——推进清廉文化建设、着力打造一个清廉校园文化品牌；推进清廉教育进课堂，着力开发一门清廉教育校本课程；推进风险排查防控，着力梳理一份学校权力清单；推进清廉环境营建，着力建设一处学校清廉宣传阵地；推进示范校争创，着力创建成一所清廉学校；努力实现三大目标——一是学校党组织管党治党的责任意识更加强化，清明政风、清净校风、清正教风、清新学风基本形成；二是清廉理念浸润师生心中，师德师风优良，清廉学校建设各项制度机制成熟定型，廉洁程度显著提升；三是推动学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，努力培养具有大爱大德大情怀、担当民族复兴大任的时代新人。
主要任务
清廉学校主要围绕“三育”开展建设，以“清”育德、以“廉”润心。
(一)加强学生德育工作。严格落实《中小学德育工作指南》，落实立德树人根本任务。建立健全共青团组织建设，以党建带团建、带队建，完善党团队一体化红色育人链条，突出理想信念教育，组织学生学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，把“四史”、主题教育等内容，融入党团“三会一课”、少先队活动课、队会课和学校思政课堂。立足实际、灵活方式、注重效果，扎实开展有自身特点和地方文化特色的思政课，党员干部要率先垂范，进校园、进课堂，上好廉洁教育思政课，提升思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力。
(二)突出良好师德师风培育。深入开展师德师风宣传教育，严格执行《新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则》，建立教师职业道德考核负面清单制度，严肃查处师德失范行为，坚决遏制在职教师在教育教学领域散布错误言论、有偿讲(补)课、收受家长礼品礼金等师德失范行为。建立健全师德投诉举报平台和师德失范通报警示制度，引导广大教师时刻自省，坚守师德底线。
(三)注重红色文化滋育。将红色文化以及其中蕴含的清廉文化做为党组织开展“三会一课”、主题党日、“学讲评”活动的重要内容。依托二七区域内的中原英烈馆、烈士陵园、二七纪念塔、二七纪念堂等红色资源，全面实施红色二七育人项目，大力弘扬“二七精神”，创新开展“红领巾寻访”、“红领巾服务日”、“共青团服务日”、“维鹰小队”等共青团、少先队校外实践活动，传承红色基因，培育时代新人，打造独具二七特色的”“红色教育”品牌。
重点工作
(一)推进清廉文化建设，打造清廉校园文化品牌。深入挖掘校史、校训、校友等校本文化资源和当地优秀传统文化、红色革命文化，结合学校教育教学特色，开展形式多样的清廉文化活动，打造独特的清廉文化品牌。分类制定教职工、党员干部及学生清廉公约，倡导清廉、诚信、公正、守法的行为准则，将签订清廉公约纳入每学年开学第一课的重要内容。制定新任教职工、新入学学生、新任班主任、新任干部、新党(团、队)员等专项清廉教育方案，将清廉教育作为岗前“必修课”。开展形式多样的清廉文化活动，利用校园文化节、社团活动节等校内外活动平台，创新活动载体，开展清廉书画、清廉故事、清廉情景剧、清廉微视频等艺术创作、表演展示活动。
(二)推进清廉教育进课堂，开发一门清廉教育校本课程。将清廉教育纳入学校教育整体规划，以学生喜闻乐见的形式推进清廉教育进课堂，使清廉理念内化于心，外化于行。结合学校教育教学实际，编写清廉校本教案、校本教材，把清廉教育融入教育教学环节、融入育人全过程。结合党团队建设，组建法纪宣讲团，定期开展法纪宣讲，把清廉价值理念与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德有机结合起来。结合研学活动，充分利用第二课堂、研学基地、清廉教育基地、法纪教育基地、爱国主义教育基地等开发清廉课程，开展清廉教育。
(三)推进风险排查防控，梳理明确学校权力清单。聚焦招生、招聘、招标、财务管理、等重点领域、重要岗位、关键环节，对议事决策、权力运行、制度机制、工作流程、岗位履职、纪律作风等方面廉政风险开展排查防控，形成具有学校特色的廉政风险防控体系。开展学校廉政风险排查，从岗位、内设机构、学校三个层面，深入排查议事决策、权力运行、制度机制等方面存在的廉政风险，结合权力重要程度、易发概率及后果等因素，分高、中、低三级制定廉政风险清单。建立防控体系，根据排查出的廉政风险，及时分析研究、查漏补缺、完善工作制度流程，对存在的廉政风险及时预警、及时校正、及时纠错。健全制度机制，及时健全完善内控制度，规范工作流程，制定有效管用的“小微”权力清单和办学行为负面清单，做到“清单成册”，从而强化学校“小微”权力制约监督。
(四)推进清廉环境营建，建设一处学校清廉宣传阵地。利用学校宣传栏、电子屏、微信公众号等载体，建好学校校园和网络两个宣传阵地，营造弘扬清廉、风清气正的校园氛围。在校园开辟清廉宣传专栏、清风书苑、清廉图书专柜等阵地，在微信公众号开辟清廉学校建设专栏，组织开展主题征文、辩论、演讲、作品展示等活动，通过多种形式和载体，广泛宣传优秀典型案例、事迹、人物和崇廉尚廉的校风、教风和班风学风。发挥美术学科专业优势，结合党章党规学习和清廉学校建设、作风建设的具体内容，创作清廉漫画，讲好清廉故事，开展警示教育，传播清廉理念。
(五)推进示范校建设，争创示范清廉学校。进一步加强党对教育工作的全面领导，扎实推进学校党组织建设，全面提升学校党组织的组织力、凝聚力、战斗力，推进全面从严治党全面落实覆盖，为清廉学校建设提供坚强的思想和组织保证。积极参见区清廉学校示范点创建和优秀案例征集活动，将清廉学校建设纳入学校党建工作，适时开展总结提升、经验交流、互学互促活动，营造崇廉尚洁、风清气正的校园价值理念和行为准则。
工作步骤
(一)研究部署阶段(2022年1月-3月)。一是按照局党组2022年清廉学校建设工作的要求，对本年度清廉学校建设做总体部署，做好清廉学校建设的宣传动员，制定清廉学校建设方案，发动全体师生参与清廉学校建设。
(二)全面推进阶段(2022年4月一10月)。一是按照局党组工作要求积极参加清廉学校的观摩学习活动，以学促提升、以学促发展。二是积极参与上级组织的清廉校园文化展示评比活动，结合自身实际，通过情景剧、微视频、说唱等形式，开展具有观赏性、教育性的展示活动，推进清廉文化传播。三是积极参与上级组织的清廉学校文化、“小微”权力清单、清廉宣传阵地优秀案例征集活动，以及清廉教育校本课程评比、说课展示活动。
(三)总结深化阶段(2022年11月-12月)。一是经验总结，通过微信公众号等途径，对形成的优秀案例、校本课程、说课活动成果以视频、文字图片等形式进行展示，促进交流学习。二是根据清廉学校建设成效，积极申报第二批示范点，持续推进清廉学校建设。
工作要求
(一)加强组织领导
成立清廉学校建设领导小组
组长：刘海涛
副组长：贾自勤
成员：王倩、宋珂、胡悦、陈彬、刘娟娟、韩阳珂、刘晓哲
（二）强化支持保障
学校各部门要统筹协调、分项管理，结合学校实际制定相关制度、方案及措施，引导、带领全体师生积极参与到清廉学校建设中。并对评选出的典型案例、先进经验做法、先进个人予以表扬表彰，在教师考核评先、组织发展、职务晋升等方面予优先考虑。
(三)注重宣传推广
及时总结清廉学校创建过程中的新情况、新做法、新经验、新亮点，采取座谈会、交流会、现场观摩等形式推广创建经验，推广项目化运作、品牌化建设的有效做法。同时加强创建工作的舆论宣传，为全面推进清廉学校建设营造良好氛围
篇二：2022年学校廉洁校园建设工作方案
《方案》出台背景
为深入贯彻省委建设清廉山西、市委建设清廉长治和县委建设清廉沁源会议精神，落实党中央关于新时代党的建设总要求和管党治党决策部署，落实省委《关于全面建设清廉山西行动方案》、市委《关于全面建设清廉长治的实施方案》和县委《关于全面建设清廉沁源的实施方案》要求，切实扛牢清廉学校建设主体责任，全面抓好教育系统清廉学校建设工作，营造风清气正的教育生态，保障沁源教育高质量发展。
《方案》制定依据
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的十九大和十九届历次全会精神为统揽，认真贯彻落实习近平总书记关于党的自我革命战略思想和习近平总书记视察山西重要讲话重要指示、考察调研山西重要指示精神，紧紧围绕全面建设清廉山西、清廉长治、清廉沁源总体目标要求，准确把握当前全面从严治党阶段性特征，以党的政治建设为核心，推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸，形成清廉文明的校园风尚。
《方案》主要内容
以“六好”为目标，深入推进清廉学校建设。
1、责任落实好。各级各类学校党组织认真履行全面从严治党主体责任，将清廉学校建设纳入年度目标考核评价体系，纳入支部书记述责述廉内容；学校班子成员严格按照“一岗双责”要求，发挥好领导带头作用；各学校认真制定清廉学校建设具体实施方案，确立清廉学校建设工作目标和举措，明确学校班子成员责任与分工。
2、政治建设好。坚持党建引领，坚定正确的政治方向，牢牢把握学校意识形态工作的主导权；持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进学科、进课程、进培训、进读本、进头脑；以党建 教育教学融合、推进党建 服务融合为抓手，把学校党组.0279.NeT织建设成为讲政治、有活力、能战斗的坚强堡垒。
3、制度落实好。坚持正确的办学理念，坚持依法办校、依法治校；严格执行“三重一大”制度；推行党务、政务、校务三务公开，提高公开的及时性、规范性、有效性；认真梳理学校小微权力清单，要严格落实“三公开一监督”机制。
4、专项整治好。严格遵守中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，抓好“双减”工作专项治理；坚持“公平、公正、公开”原则，抓好招生秩序专项治理；认真落实《新时代教师职业行为十项准则》，严格执行《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，抓好师德师风专项治理，杜绝师德失范、违规补课、违规征订教辅资料乱象发生。
5、工作创新好。实施“清净校风”工程，创建“清廉学校示范校”；实施“清正教风”工程，培育“清廉班主任”；实施“清新学风”工程，培养“信义学生”，学校根据自身实际，开展特色清廉学校建设工程，创新接地气的清廉学校品牌。
6、清廉文化好。打造既凸显清廉主题，又与整体校园文化相和谐的清廉文化阵地；挖掘、整合、渗透学科教学的廉洁教育资源，把清廉教育融入到思政课程和各学科课堂教学活动中；学校每学年根据教师和学生的不同特点，举办清廉文化活动，做好日常学习教育。
《方案》解决的主要问题
通过“六好”学校建设，着力纠治师德失范、学术不端、违规招生、违规补课等不正之风，营造干部廉洁从政、教师廉洁从教、职工清廉从业、学生清廉修身的良好育人生态，打造一支让教师信服的校长队伍和让学生家长心中向往的教师队伍，形成清廉文明的校园风尚。
篇三：2022年学校廉洁校园建设工作方案
工作目标
清廉学校相关制度建设基本成型，各级各类学校党的领导更加坚强有力，学校党员干部廉洁意识明显增强，政治生态显著优化，全面从严治党促进教育事业发展成效突出。
到2035年——
清廉学校建设各项制度成熟定型，权力运行规范有序，清廉文化深入人心，人民群众对教育满意度显著提升。
一、全面加强党的领导
加强和改善党对教育的全面领导，建立完善各级各类学校党的领导制度体系，推进中小学校党组织领导的校长负责制落实，夯实党对学校全面领导的政治根基。
党组织履行把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的政治核心、领导核心作用。以党支部建设为基础，大力推进基层党组织标准化规范化建设，开展“满天星”党支部提质行动，提高党的建设质量。
大力支持纪检监察机构工作。加强教育系统自身纪检监察队伍建设，开展纪检干部业务培训，提高履职能力。
二、压紧压实主体责任
市、县教育局党委履行抓清廉学校建设主体责任，推进各级各类学校党委（党总支、党支部）清廉学校建设主体责任、书记第一责任人责任、班子成员“一岗双责”、纪委（纪检委员）监督责任“四责协同”机制的贯彻落实。
完善教育系统全面从严治党和清廉学校建设推进机制。
三、加强思想教育引导
深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。加强思想政治工作，推进新时代学校思想政治教育和思政课程改革，贯彻落实《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的实施意见》。
加强理想信念教育，深入开展“垦荒精神立心”系列教育活动，厚植学生爱国主义情怀，持续加强清廉教育宣传，牢牢掌握意识形态主导权。
四、持续深化作风建设
深化廉政风险防控机制，开展新一轮廉政风险防控排查，完善决策事项监督流程，强化权力运行监督。
探索创新监督机制，研究制定全市教育系统巡查工作实施办法，开展中小学巡查试点，推动实施巡查全覆盖。
坚决反对形式主义、官僚主义，持续开展专项整治，推进标本兼治，完善长效机制。落实《台州市中小学校教师减负清单》，实施“前置审核、总量控制、分类申报、批复开展、全程监管”的工作制度，严格按照项目清单实施。
五、提高教育治理能力
全面推进依法行政，坚持简政放权，扩大学校办学自主权。
推进教育决策的合法性、程序性、规范性，建立重大决策清单制度，严格履行法定程序。加强规范性文件的合法性、合规性审查，依法公开信息，扩大公众对教育和学校的知情权。
深入推进“最多跑一次”改革，探索数据赋能清廉学校建设，加快教育智治平台建设，逐步建成教育数据综合治理体系，提高整体智治能力和水平。
建设教育治理共同体，探索建立多部门协同、公众广泛参与的教育治理机制。探索专业机构、教育智库和社会组织规范开展教育政策落实情况评估和决策咨询。及时回应人民群众的关切，不断解决热点、难点问题。
六、端正学校办学理念
紧扣“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，坚持中国特色社会主义办学方向，为党育人、为国育才。全面贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》，充分发挥教育评价的指挥引导作用，坚决扭转不科学的教育评价导向。
改进学校评价，坚持把立德树人成效作为根本标准，加快完善各级各类学校评价标准。
改进教师评价，推行不同岗位教师分类评价，突出师德标准与教育教学实绩，引导教师潜心教学、全心育人。
改进学生评价，坚持以学生德智体美劳全面发展为导向，创新德智体美劳过程性评价办法，完善综合素质评价体系。
深化考试招生制度改革，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。
七、完善治校制度体系
深入推进依法治校，完善学校章程，推动各级各类学校健全以章程为统领的现代学校制度。
完善教职工（代表）大会制度，研究制订学校教职工（代表）大会制度实施细则，保障教职工参与学校管理的权利。
完善党务、校务公开制度，保证教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权及对学校制度执行的监督权。
完善教育内审机制，推进内审工作转型升级，进一步提升内审工作质量和水平，努力做到教育内部审计范围、内容、时间全覆盖，监督无盲区。
加强家长委员会建设，发挥家长参与学校管理与监督的作用。建立由学校领导、学科骨干、教职工代表等组成的中小学校学术委员会制度，明确职责功能，公正、相对独立开展学术评审。
八、规范小微权力边界
全面落实《各级各类学校小微权力清单和办学行为负面清单》，规范学校权力运行。推动各级各类学校在广泛征求意见的基础上，制订修订单项小微权力运行与监督制度。执行“两张清单”制度情况纳入学校党组织书记述职的必备内容。
九、引导规范教师言行
完善师德引育机制，优化教师专业发展培训内容，加强师德教育基地建设，推进师德群体创优，引导广大教师始终牢记人民教师的神圣职责，忠诚于人民的教育事业，争做“四有”好老师。
落实师德师风第一标准，强化师德建设主体责任落实，建立党组织对教师师德评价制度，建立健全党组织书记廉政谈心谈话制度，把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评聘、评优奖励首要条件，深化拓展师德师风治理成效。
推进深化落实新时代高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项准则，实施教职员工准入查询的制度，全面落实中小学教师不得到社会教育培训机构兼职规定，全面实行师德负面清单和教师个人信用记录制度，落实师德失范行为分类查处和集中通报工作机制，推动师德师风建设常态化长效化。
十、优化学校服务管理
推进学校治理数字化转型，加快基于大数据开展学生综合素质评价诊断平台建设，促进个性化精准教学。加快教育新型基础设施与智慧学校建设，推进信息技术与教育教学深度融合。
健全贫困家庭学生资助制度、毕业生就业服务机制、大学生心理健康教育及援助机制、学生申诉机制等四大服务体系。
严格学业要求，严格考试管理，加强学生学业诚信教育和管理，严禁抄袭、作弊，严肃处理考试作弊和论文抄袭行为。健全大学生学业预警和退学制度，对无法达到专业毕业要求的学生，按规定给予留级、转学、退学处理。
十一、推进“清廉”文化融合
弘扬中华优秀清廉文化，鼓励各地学校结合当地历史、特色，开发地方、校本清廉课程。创新文化植入方式和载体，通过构建亲清校企关系、构建亲和家校关系、创设清廉展示窗口，党支部开展清廉专题学习、警示教育，党组织书记上清廉党课、领办清廉学校建设专项任务，班级开设清廉教育课、举办清廉主题班（团、队）会等，把清廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等融入学校教育教学全过程，让清廉文化清润人心，推动蕴含清廉特色的校园文化建设。
十二、创建清廉示范学校
高标准制定清廉示范学校指标体系，设立“清廉班子、清廉支部、清廉班级、清廉食堂”等清廉子单元建设标准，开展全市清廉示范学校评选及清廉子单元专项创建活动，争创“一地一品”“一校一品”清廉学校品牌。在全市创建100所清廉示范学校。
强化清廉示范学校考核评价成果运用，清廉示范学校建设纳入教育现代化监测、地方政府履行教育职责评价体系，运用到教育资源配置和学校评优评先项目中。
篇四：2022年学校廉洁校园建设工作方案
建设清廉xx是贯彻落实全面从严治党方针的重要举措，是推进市域治理现代化的重要内容，是把xx建设成为长江中游创新型中等城市、xx市域副中心的重要保障。
为进一步推进全市教育系统全面从严治党，营造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的教育政治生态，落实立德树人的根本任务。近日，xx市纪委监委联合市教育局党组印发了《关于推进清廉学校建设的实施方案》的通知。
关于清廉学校的建设重点分为以下几个任务：
提升政治站位，压实责任链条
成立工作领导小组。全面推行党组织领导的校长负责制，各地校要成立清廉学校建设工作领导小组。
严格落实“四责协同”。落实好党组织主体责任、纪检组织监督责任、党组织书记第一责任人和班子成员“一岗双责”，切实形成党组织统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。
发挥党建引领作用。坚持党务公开、校务公开，认真贯彻落实“三重一大”决策制度，强化党组织自身廉洁纪律要求。
传播优化管理机制，做好风险防控
加大隐患排查防控。聚焦学校经费管理、后勤基建、招标采购等重点领域、重点岗位、重点环节，对民主管理、民主监督的执行情况开展排查。
完善办学负面清单。紧盯学校小微权力，梳理小微权力清单，排查学校资产管理、教师职称评聘、大宗物质采购、年度招生招聘、学生食堂服务等领域。
强化工作追责问效。中心学校要主动担起领导和督促作用，抓好抓实辖区内所属学校的创建工作；学校要对照实施方案，积极创建、主动查摆问题，强化问题整改。
突出文化熏陶，构建特色德育
立德修身抓思政。加强和改进学校思想政治工作，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”（进教材、进课堂、进头脑）工作，持续抓好“三全育人”（全员育人、全程育人、全方位育人）综合改革，形成学校、家庭和社会有机结合的协同育人机制。
因地制宜抓阵地。充分利用学校建筑外墙、宣传橱窗走廊、班级文化展板及微信公众号等载体，开辟线上线下清廉学校建设专栏，建好立体化宣传阵地。
寓教于乐抓“廉教”。开展清廉文化学习、开辟“清风影院”宣教阵地、开展“清风诵读”活动、组织“翰墨清风”活动、开展“清廉文化润童心”主题班队活动，让学生在潜移默化中受到教育。
开拓创新抓特色。开展师德师风、校园清风主题交流，引导学生剪一张清廉主题作品、作一幅清廉文化书画、开展一场清廉主题演讲、组织一次清廉知识竞赛等，打造具有本校特色的清廉学校艺术精品。
强化作风建设，完善管理制度
弘扬严实作风。坚持定期对形式主义、官僚主义问题纠治情况进行自查，紧盯享乐主义和奢靡之风隐形变异问题，开设线上线下“校长信箱”。
形成监督合力。推进监察监督与审计监督、信访监督等有效衔接，不断拓宽监督渠道，规范监督行为，提升监督能力，增强监督实效。
完善行为准则。健全校纪校规考核细则，通过日常督查、专项检查、问卷调查等方式进行综合考核，做到用制度文化涵养清廉习惯。
减轻学生负担。推行课后服务“5 2”模式，全面落实中小学“五项管理”制度，持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
强化学校食堂管理。聚焦食品采购不规范、食堂违规接待、违反财务管理规定、管理主体责任落实不到位等问题，开展校园食堂服务保障学生不到位问题专项整治。
落实监测反馈，打造清廉品牌
建立检查反馈机制。依据《xx市“清廉学校”建设监测标准赋分细则》分步组织实施，市教育局清廉学校建设工作领导小组办公室适时开展督导检查。
创新考核评估方式。局党组将采取学校整体推进、分年分层考评、逐年达标验收相结合的方式，进行综合监测，推动清廉学校建设任务的落实落地。
强化经验总结推广。市教育局党组适时组织经验交流会或现场观摩，积极推广建设经验，促进各学校间相互学习、取长补短，营造“崇廉、奉廉、赞廉”的文化氛围。
组织保障
加强组织领导，强化责任意识。各学校要组建清廉学校建设工作专班，以党组织书记、校长为第一责任人，亲自部署，明确目标和任务，细化分工和职责，确保工作有效推进。
精心谋划实施，狠抓督查落实。市教育局党组将通过学校负面清单、自查整改报告和专项检查考评的方式，加强分类指导和支持保障力度，对建设工作不重视、推进不力的，将进行廉责约谈。
抓好宣传总结，营造清廉氛围。对清廉学校建设中涌现出的“优秀党员”、“最美乡村教师”、“清正廉洁最美家庭”等积极表彰和推介，进一步营造清廉学校建设工作比学赶超、奋力争先的浓厚氛围。
通过在全市教育系统推进清廉学校建设，努力建设与“清廉xx”相匹配的清廉学校，充分发挥清廉文化在政风、校风、教风、学风建设上的重要作用，为“十四五”时期xx教育高质量发展提供政治和纪律保障。
篇五：2022年学校廉洁校园建设工作方案
为深入贯彻落实《中共XX县委关于推进清廉黄梅建设的实施意见》和教育局关于推进“清廉学校”的实施方案，进一步加强我校党风廉政建设，进一步统一思想，凝心聚力，从严管理，真抓实干，加快发展，现就我校打造“清廉学校”制定本方案。
指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实省委、市委、县委、教育局关于“清廉学校”建设的决策部署，全面加强党对学校教育教学工作的领导，全面贯彻教育方针，全面落实学校立德树人根本任务，增强依法治校、廉洁从教、诚实守信意识，改善校风、教风、学风、作风，以讲正气、严纪律、提效能、促发展、强素质、树形象为主题，充分发挥广大师生的主体作用，有重点、全方位、多层次地积极推进“清廉校园”创建工作。通过大力弘扬廉政文化，促进全体教职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养师生廉洁奉公、诚信守法的意识。
组织机构
（一）领导小组
组长：黄白仙
副组长：尤利峰
成员：程雄帅超瀛陈标冯大为刘小兵
（二）工作小组
组长：张闪
成员：全体教师
重点任务
坚持正确办学方向。
(1)以政治建设为统领，对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于教育的重要论述，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，确保党中央决策部署落地生效。
(2)全面贯彻党的教育方针，全面规范办学行为，开齐开足课程课时，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
(3)提升思政工作质效，加强和改进学校思想政治工作，深化教育改革，形成学校、家庭和社会有机结合的协同育人机制。
落实管党治党责任。
(1)压实主体责任，强化学校党建工作职责，坚持党建工作和“清廉学校”建设同谋划、同部署、同推进，把“清廉学校”建设作为学校工作的重要内容。
(2)制定全面从严治党重点任务清单，强化“四责协同”，落实好党支部书记第一责任和班子成员“一岗双责”，切实形成党支部统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。
(3)夯实基础，提高学校党支部建设质量，强化学校政治建设和廉洁纪律要求，努力提升学校党支部教育、监督、管理党员和组织、宣传、凝聚、服务师生的能力。
加强师德师风建设。
(1)开展“廉洁从教”主题教育活动。组织教师开展“六个一”活动：即开展一次以“廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动；观看一部廉洁教育专题片；撰写一篇“廉洁从教、服务学生”教育随笔；上好一节清廉教育主题班课；组织一次新教师入职宣誓活动；组织开展一次师德师风报告会。
(2)规范从教言行。要求全体教师要自觉维护教师清廉形象，保持清廉作风，严守课堂讲授纪律，严守职业道德规范，严守学术道德诚信，忠诚于人民教育事业，平等公正地对待每一个学生。严格政治纪律，不妄议中央大政方针，不信谣，不传谣。
(3)加强教师的管理和考核。充分发挥学校党支部督导督学、学生反馈、社会监督的作用，把家长、社会、部门的评价作为教师考核的重要内容。深化教师定期注册制度，对不合格教师严格执行暂缓注册和不予注册规定，推动建立教师“能进能出”的机制。在教师评价考核和使用聘任中全面实行违反师德“一票否决制”。
注重重点领域治理。
(1)坚持不懈开展在职教师违规有偿补课和违规收受礼品礼金问题整治。大力整治学校教师“课上不讲课下讲”“组织开办校外培训班”“到校外培训机构兼职”“同家长搞利益交换”“为培训机构介绍生源”等突出问题。
(2)整治学校食堂服务保障学生不到位问题。重点整治食品材料采购不规范、师生就餐同质不同价、食堂违规接待、克扣挪用截留贪污学生伙食费及在食堂列支奖金福利津补贴、强制或变相强制学生就餐、擅自调整饭菜价格、食堂营利、食品安全责任不落实等问题。
(3)减轻学生负担。深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，全面压减作业总量和时长。
坚持正确用人导向。
(1)坚持德才兼备。全面贯彻新时代党的组织路线，突出政治标准，坚持德才兼备、以德为先，培养提拔政治素质好、品德作风优良、在师生中有威信的干部，努力建设忠诚干净担当的高素质专业化学校中层干部队伍。
(2)坚持能力提升。充分利用教师培养计划、校长岗位培训、新教师岗前培训、党员干部学习等形式，有计划、有层次、有专业、有对象地组织开展多种形式培训学习，努力打造高素质、能吃苦、会工作的学校教师队伍。
提高学校服务水平。
(1)抓好关爱帮扶。关爱学困生，帮扶贫困生，关心学生心理健康教育。
(2)提升后勤服务质量。不断提升学校食堂和学生宿舍服务保障能力和水平。
(3)不断完善学校基础设施建设。
(4)继续完善信访举报投诉渠道。
建设清廉校园文化。
(1)开展“清廉文化”宣传教育，用好校园网、学校公众号、微信、等新媒体平台，最大限度发挥新媒体在开展反腐倡廉宣传教育、接受投诉举报等方面的作用。努力把“清廉文化”渗透到丰富多彩的校园环境布置和文化艺术活动中，让清廉文化走进课堂，浸润校园、滋养心灵。
(2)开展“崇清尚廉”主题教育活动，培养学生崇尚廉洁人物、遵从廉洁行为的情感。以学生喜闻乐见的形式，开展好“五个一”活动：即讲好一个廉洁小故事；上好一堂“崇清尚廉”“诚信守法”等为主题的班会课；开展一次廉洁文化主题格言警句征集、征文、书画、手抄报展评或演讲比赛等；刊出一期以“崇清尚廉”为主题的黑板报；参加一次廉洁教育社会实践活动。
强化监督执纪问责。
(1)推进作风建设。全面贯彻落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”，坚持不懈抓作风建设，把清廉政风落实落小落细。坚持正风肃纪常态化制度化，紧盯元旦春节、五一端午、教师节、中秋国庆等重要时间节点，开展教师政风行风督查。
(2)规范权力运行。强化对干部选拔、收费资助、食堂管理、资金安排、基础设施建设、职称评聘等重点领域的监督制约，切实抓好重大项目专项资金的监管。
(3)加大查处力度。严肃查处侵害学生身心健康、违规有偿补课、收受学生或家长礼品礼金、学术不端、酒驾醉驾和其他丧失教师职业道德行为，坚决清退严重违背师德师风要求、发生教育腐败行为的教师。
工作要求
加强组织领导。以党风廉政建设宣传教育月活动为载体，全年常态化推进“清廉学校”建设。学校成立“清廉学校”建设领导小组和工作小组，安排“清廉学校”建设的各项工作。校长黄白仙是“清廉学校”建设第一责任人，认真履行“一岗双责”，既要抓好自身的业务工作，又要同时抓好清廉建设，切实做到清廉建设与教育教学业务工作相结合。
抓好工作落实。“清廉学校”建设要与学校党建工作、德育工作、课堂教学、校园文化建设和师德师风建设相结合。加大警示教育力度，对于违反“清廉学校”要求的人和事，要严肃追究责任，并做到见人、见事、见结果。
营造良好氛围。充分利用各种形式，大力宣传“清廉教育”建设的典型事例，开展“清廉校园”创建活动，及时总结提炼宣传清廉学校建设的经验做法和特色亮点，强化先进典型示范引领，营造共建共享清廉教育的良好社会氛围，树昂扬向上、风清气正的办学新气象。
