“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。”世上无人不愁，但何以解忧，方法甚多。三国时期，曹操之法为杜康；刘备之法为求贤；孙权之法为求学；而我之法为赏景。
阳光亮的得刺眼，射入我的瞳孔。我忙垂下目光，漫无目地的走在街上。今日，我跟同桌吵了一架，心情沮丧。使我一时六神无主，没注意到脚下的石砖路变成了土路，一个趔趄使我猛地将头一抬，发现自己正置身于熟悉的一个公园内。
正值盛夏，我惊讶地瞧见：冬日的草根、春日的嫩黄色小草已消失了！现在统领草坪的，是欣欣向荣的旺草，绿油油的小草似一堵被油漆刷过的小墙，却不失草独有的韵味：草抵着草，尖头对着尖头，如训练有素的军士般。温暖的南风不疾不徐地拂过草面，如一位母亲呵护孩子般。芳草轻摇，像是在点头，又像似在冲我微笑。
漫步过草坪，我发现我在一个栏杆后面，栏后则是一弯小河流，河面上亭亭玉立着几株小荷。荷花开得正旺盛，粉嫩的花瓣舒展开来，若一位少女舒展开细腻的小胳膊，慵懒的伸个懒腰。荷叶恭候着，静静地，无私的地呵护着弱小的莲花。一只小蜻蜓立在一朵花骨朵儿上，颇似“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”之境。
我看着眼前这大千世界，那阴沉郁闷的内心都变得愉悦。我的嘴角也噙上了一抹灿烂的微笑，和那风景一样。心里的压抑和重担也随着风景的拥抱消失殆尽。心脏在左胸膛中有力地跳着，节奏都是欢快悦耳的。
这美丽的风景，我从悲伤变成愉悦的心情，使眼前这平凡的小公园变得非同寻常。何以解忧？唯有风景。
导师点评：
看你的习作，老师也仿佛从你这里找到了解忧的好方法。这篇文章的开头就以一首脍炙人口的古诗来引入，使得整篇文章的气势变得很大，然后便直接点明本文的写作目的和中心；中间内容能够围绕紧扣文题，用优美的语句描绘了你眼中的美景；结尾总结全文，和开头相呼应，这篇文章的结构非常严谨，提出表扬！本文的语言也是闪光点之一，多处使用排比、比喻和拟人的修辞手法，使得美景变得非常真实，仿佛出现在读者的眼前一样。古诗词的引用可以看出你是一个语文功底很棒的孩子，但是要注意“的”、“得”和“地”的使用。相信日后你一定会写出更加完美的作文，加油！
