第一篇：硕士研究生论文答辩常见问题及答案
硕士研究生论文答辩常见问题及答案
导语：欢迎大家来到CN人才网论文答辩栏目，今天我搜集整理了硕士研究生论文答辩常见问题及答案，欢迎大家阅读借鉴!硕士研究生论文答辩常见问题及答案
1.担任硕士学位论文的答辩秘书应具备什么条件? 答：担任硕士学位论文答辩秘书必须具备以下两个条件：1.本校工作人员或在册研究生。2.具有相同或相近专业的学术背景。硕士学位论文的答辩秘书可以是本院系具备专业背景的教职工、博士研究生或高年级硕士研究生。
2.硕士学位论文评阅和答辩的表格必须从网上下载吗?请问具体下载路径? 答：是。2022年7月毕业研究生论文答辩的相关表格必须从网上下载(表格上带有二维码标识)。具体下载路径如下：登陆本人校内门户à在导航栏中选择“学生业务”à“学位信息”à填写、打印表格。研究生本人登陆个人门户提交论文信息后即可获得“论文信息号”，请务必记录该信息号并告知答辩秘书。答辩秘书登录本人的校内门户后通过“论文信息号”可以通过管理系统录入、打印与答辩相关的表格。3.“答辩记录”应记录那些内容? 答：应重点记录答辩委员会成员提出的问题，斧正编辑:1366273999以及答辩人回答的内容;此外还要填写答辩时间、地点、到会人数等。以上内容均由答辩秘书记录、整理并亲笔签名，要求完整、详实、简练。
4.论文送同行专家评阅前，是否一定要导师评阅通过? 答：是的。学位论文完成后，首先提交给指导教师评阅，导师评阅通过后写出详细的学术评语，再送同行专家评阅。
5.硕士学位论文评阅人要具备什么资格? 答：硕士学位论文评阅人应是同行专家且具有副高或副高以上职称。6.硕士学位论文需要几位评阅人? 答：硕士学位论文评阅专家不少于2人，其中至少有一位校外专家。7.论文评阅有一人持否定意见，是否还可以另外增加评阅人? 答：若送审的两名评阅人的评语都是否定的，不能举行论文答辩;两位评阅人中有一位的评审意见是否定的，可再增加一位评阅人，若新增评阅人的评审意见是否定的，不能举行论文答辩。如果持否定意见的是校外专家，则新增的评阅人仍然需要是校外专家。8.答辩委员会需要多少人，导师可以是答辩委员会成员吗? 答：硕士学位论文答辩委员会至少由3人组成。指导教师如果参加答辩委员会，答辩委员会应至少4人组成。
9.担任答辩委员会成员、主席分别需要什么条件?导师可以担任主席吗? 答：担任答辩委员会成员应具有副高或副高以上职称，或具有博士学位的讲师。答辩委员会主席由具有副高或副高以上职称的专家担任。导师不能担任主席。10.如何确定答辩委员会成员? 答：答辩委员会名单由导师、教研室商定，学位分委会负责人审批。11.硕士学位论文答辩程序是什么? 答：⑴.主席宣布答辩委员会名单、主持各项议程 ⑵.导师介绍该生的学习、科研情况 ⑶.答辩人报告论文的主要内容 ⑷.委员提问，答辩人答辩
⑸.答辩委员会评议、投票表决(答辩人回避)⑹.形成答辩决议书
⑺.主席宣布表决结果和答辩委员会决议 ⑻.各成员在《答辩决议书》上签名
12.导师或论文评阅人在国外，暂时不能亲笔签名，可否使用电子签名? 答：因某种特殊原因如导师或论文评阅人在国外，暂时不能亲笔签名的，可以使用电子签名，事后尽可能补签名。
13.答辩委员会成员因故不能到场，更换成员要注意哪些问题? 答：因某些特殊原因需要临时更换答辩委员会成员的，由导师和教研室商定后，报学位分委会负责人重新审批，并修改管理系统中的数据，重新打印《答辩审批表》。14.学位审批材料A、学位审批材料B，在归档时分别存往何处? 答：学位审批材料A(A档)包含的内容较为丰富，存学校档案馆;学位审批材料B(B档)含学籍表、成绩单、导师对论文的评语、答辩报告书、学位审批表等内容，属于人事档案材料，将寄往毕业生就业的人事部门。
15.学位审批材料中哪些表格需要亲笔签名，可否盖签名章或由他人代签? 答：学位审批材料中选题报告、导师评语、专家评议书、答辩报告书、答辩记录表等均需要相关人员亲笔签名，不可打印姓名、盖签名章或由他人代签。学籍表、成绩单、答辩审批表由教务老师处理。
16.整理学位审批材料时，如何排列顺序? 答：必须严格按照A/B封面上的目录顺序排序。17.论文答辩不通过，是否还有机会重新申请学位? 答：论文答辩不通过者，经答辩委员会表决，全体委员三分之二以上同意，可允许申请人在半年后一年内对修改后的论文，重新申请答辩一次。如重新答辩仍未通过，则不再补行答辩。18.重新申请学位的程序如何? 答：在规定的时间内，向学位办提出申请，通过学位办“重新申请答辩资格审查”后，到院系教务老师处办理有关事宜，按正常答辩流程进行，相关表格亦从网上下载。19.答辩委员会5人，有3票同意，2票不同意，论文答辩是否通过? 答：此情形下，论文答辩没有通过。答辩委员会全体成员的三分之二以上(含三分之二)同意方为通过。以上情形中，投票同意人数为五分之三，不到三分之二。20.答辩表决票上研究生姓名能否不填或投票后再补填? 答：不能。必须在“表决票”上写上研究生姓名之后，期刊编辑:993383282再交给答辩委员会投票，避免错投或漏投。
21.涉密论文如何确定，答辩应注意哪些问题? 答：涉密论文是指涉及国家秘密的学位论文。确定涉密论文应在论文开题时提出，填写《涉密论文申请表》，报校保密委员会审查，确定密级和保密期限。涉密论文在印刷、评阅、传递、答辩、提交、保存等方面均要按照校保密办和图书馆的相关规定进行，详情参见《研究生手册》中相关内容。
22.在答辩或学位分委员会讨论之后，修改了“论文题目”，如何在成绩单中体现出来? 答：通过本院系教务老师修改管理系统中的论文题目，重新打印成绩单。23.发现成绩单中学分、成绩或课程名称有错，如何修正? 答：通过本院系教务老师修改管理系统中学分、课程、成绩等相关数据，重新打印成绩单。24.归入A档和B档案的成绩单如何区分?
第二篇：论文答辩常见问题
论文答辩常见问题
答辩概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
1、自己为什么选择这个课题？
2、研究这个课题的目的和意义是什么？
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
4、全文的各部分之间逻辑关系如何？
5、在研究本课题的过程中，发现了哪些不同见解？这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？
6、论文虽未论及，但与其密切相关的问题还有哪些？
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述的不够透彻？
8、写作论文时，立论的主要依据是什么？
第三篇：论文答辩常见问题
济宁现代教育心理咨询师论文答辩的要求及常见问题
下面为大家介绍一下心理咨询师论文答辩的要求及常见问题，希望我们的整理对您的心理咨询师考试复习有所帮助！
1、文章内容评定： 其中文章是指考生提交的案例报告1个，个人分析报告或研究报告1个。
2、答辩的主要程序和要求： 1）答辩由综合评审委员
1、文章内容评定：
其中文章是指考生提交的案例报告1个，个人分析报告或研究报告1个。
2、答辩的主要程序和要求：
1）答辩由综合评审委员会主席主持,一般为三个人，一个主考官，另外两个负责基础和技能的提问。
2）答辩人简要报告文章的内容，时间不超过10分钟。主要是介绍清楚自己论文主要内容，包括求助者的基本情况，对求助者作出的诊断还有运用的心理学的咨询技能对求助者进行咨询，最终咨询结果是怎么样的。
3）答辩委员进行提问，答辩人当场作答，答辩时间不超过10分钟。一般就是根据你的论文提问五六个问题，如果有量表的要对你运用的量表铭记于心，不要再基础上出错误。
4）答辩人回避，答辩委员分别将评定项目成绩填入综合评审评分表，综合评审委员会秘书汇总评分表。
综合评审成绩计算方法
综合评审部分原始配分为100分；
综合评审成绩=文章1内容成绩 文章1答辩成绩 文章2内容成绩 文章2答辩成绩
心理咨询师答辩常见问题：
第一、论文格式不正确。
第二、错别字比较多。
第三、缺少论文的摘要和参考文献。
第四、个人成长报告中的职业发展方向表诉不够清晰。
第五、案例分析报告中没有咨询师和求助者的对话内容。
第六、论文答辩时，声音小，5分钟内的自我陈述内容提炼的不够。
第七、论文中的心理测验的数据自己必须要清楚
第八、如果老师问到论文是否是自己做的，建议大家说我们在学习的过程中有见习的教学环节，在这个环节有专门的专家进行指导。
第九、论文中的案例尽可能不要是神经症。因为按照目前的说法，神经症已经不属于我们心理咨询师的咨询内容。
第十、论文雷同部分太多。
预祝大家心理咨询师考试顺利！早日成为一名合格的心理咨询师！
第四篇：论文答辩常见问题
一、常见问题
1、自己为什么选择这个课题？、研究这个课题的意义和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？ 4、全文的各部分之间逻辑关系如何？、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识 的？又是如何处理的？
6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？
8、写作论文时立论的主要依据是什么
对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。
二、答辩技巧 1.学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。
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2.在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）认为凹胸显现怯懦、自卑，挺显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发 3.在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是： 沉着冷静，边听边记 精神集中，认真思考 既要自信，又要虚心 实事求是，绝不勉强 听准听清，听懂听明
4.在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里？从哪一个角度去回答问题最好？应举什么例子来证明？回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。就要
一、文章应有论点、论据。
二、有开头主体与结尾。
三、有条理、有层次。
四、应用词确当，语言流畅。
五、应口齿清楚、语速适度。开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠（举例子）就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。
作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文，毕业论文
答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”，但 参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面。
关于内容：
1、一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。
2、课题研究内容：研究目的、方案设计（流程图）、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等。
3、PPT要图文并茂，突出重点，让答辩老师明白哪些是自己独立完成的，页数不要太多，30页左右足够，不要出现太多文字，老师对文字和公式都不怎么感兴趣；
4、凡是贴在PPT上的图和公式，要能够自圆其说，没有把握的坚决不要往上面贴。
5、每页下面记得标页码，这样比较方便评委老师提问的时候review 关于模板：
1、不要用太华丽的企业商务模板，学术ppt最好低调简洁一些；
2、推荐底色白底（黑字、红字和蓝字）、蓝底（白字或黄字）、黑底（白字和黄字），这三种配色方式可保证幻灯质量。我个人觉得学术ppt还是白底好；
3、动手能力强的大牛可以自己做附和课题主题的模板，其实很简单，就是把喜欢的图在“幻灯片母版”模式下插入就行了。关于文字：
1、首先就是：不要太多！！图优于表，表优于文字，答辩的时候照着ppt念的人最逊了；
2、字体大小最好选ppt默认的，标题用44号或40号，正文用32号，一般不要小于20号。标题推荐黑体，正文推荐宋体，如果一定要用少见字体，记得答辩的时候一起copy到答辩电脑上，不然会显示不出来；
3、正文内的文字排列，一般一行字数在20～25个左右，不要超过6～7行。更不要超过10行。行与行之间、段与段之间要有一定的间距，标题之间的距离（段间距）要大于行间距； 关于图片：
1、图片在ppt里的位置最好统一，整个ppt里的版式安排不要超过3种。图片最好统一格式，一方面很精制，另一方面也显示出做学问的严谨态度。图片的外周，有时候加上阴影或外框，会有意想不到的效果；
2、关于格式，tif格式主要用于印刷，它的高质量在ppt上体现不出来，照片选用jpg就可以了，示意图我推荐bmp格式，直接在windows画笔里按照需要的大小画，不要缩放，出来的都是矢量效果，比较pro，相关的箭头元素可以直接从word里copy过来；
3、流程图，用viso画就可以了，这个地球人都知道；
4、ppt里出现图片的动画方式最好简洁到2种以下，还是那句话，低调朴素为主；
5、动手能力允许的话，学习一下photoshop里的基本操作，一些照片类的图片，在ps里做一下曲线和对比度的基本调整，质量会好很多。windos画笔 ps，基本可以搞定一切学术图片。关于提问环节：
评委老师一般提问主要从以下几个方面： 1.他本人的研究方向及其擅长的领域；
2.可能来自课题的问题：是确实切合本研究涉及到的学术问题（包括选题意义、重要观点及概念、课题新意、课题细节、课题薄弱环节、建议可行性以及对自己所做工作的提问）； 3.来自论文的问题：论文书写的规范性，数据来源，对论文提到的重要参考文献以及有争议的某些观察标准等；
4.来自幻灯的问题：某些图片或图表，要求进一步解释；
5.不大容易估计到的问题：和课题完全不相干的问题。似乎相干，但是答辩者根本未做过，也不是课题涉及的问题。答辩者没有做的，但是评委想到了的东西，答辩者进一步打算怎么做。
根据本人观摩师兄师姐答辩的经验，提问环节很容易因为紧张被老师误导，如果老师指出你xx地方做错了，先冷静想一下，别立马就附和说啊我错了啊我没有考虑到。一般来说答辩老师提的问题，很少有你做课题这几年之中都没考虑到的。想好了再回答，不要顶撞老师，实在不会的问题，千万不要“蒙”，态度一定要谦虚，哪怕直接说“自己没有考虑到这点，请老师指正”。
一、要对论文的内容进行概括性的整合，将论文分为引言和试验设计的目的意义、材料和方法、结果、讨论、结论、致谢几部分。
二、在每部分内容的presentation中，原则是：图的效果好于表的效果，表的效果好于文字叙述的效果。最忌满屏幕都是长篇大论，让评委心烦。能引用图表的地方尽量引用图表，的确需要文字的地方，要将文字内容高度概括，简洁明了化，用编号标明。
三、文字版面的基本要求 幻灯片的数目：
学士答辩10min 10～20张 硕士答辩20min 20～35张 博士答辩30min 30～50张 2 字号字数行数： 标题44号（40）
正文32号（不小于24号字）每行字数在20～25个 每张PPT 6～7行（忌满字）
中文用宋体(可以加粗)，英文用 Time New Romans 对于PPT中的副标题要加粗 PPT中的字体颜色不要超过3种（字体颜色要与背景颜色反差大）建议新手配色：
（1）白底，黑、红、篮字
（2）蓝底，白、黄字（浅黄或橘黄也可）4 添加图片格式：
好的质量图片TIF格式，GIF图片格式最小 图片外周加阴影或外框效果比较好 PPT总体效果：图片比表格好，表格比文字好；动的比静的好，无声比有声好。
四、(注意)
幻灯片的内容和基调。背景适合用深色调的，例如深蓝色，字体用白色或黄色的黑体字，显得很庄重。值得强调的是，无论用哪种颜色，一定要使字体和背景显成明显反差。注意：要点！用一个流畅的逻辑打动评委。字要大：在昏暗房间里小字会看不清，最终结果是没人听你的介绍。不要用PPT自带模板：自带模板那些评委们都见过，且与论文内容无关，要自己做，简单没关系，纯色没关系，但是要自己做！时间不要太长：20分钟的汇报，30页内容足够，主要是你讲，PPT是辅助性的。记得最后感谢母校，系和老师，弄得煽情点 ^_^。
毕业答辩开场白范本
各位老师，下午好！我叫***，是**级**1班的学生，我的论文题目是《--------------------》，论文是在朱**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
作为计算机应用的一部分,图书销售管理系统对图书销售进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点,极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力.因此，图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值.其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文分成五个部分.第一部分是综述.这部分主要论述本系统开发的目的和意义，与业务相关的管理原理，以及与系统相关MIS系统开发原理与方法。
第二部分是系统分析.这部分分析用户需求,进行调查研究和分析,目的是根据用户的需求和资源条件,以现状为基础,确定新系统的逻辑模型,即从抽象的信息管理角度出发,为使用户满意,系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递，具备哪些功能，从而明确系统应该做些什么。
第三部分是系统设计.通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合,目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。
第四部分是系统实现.根据系统设计的内容，讨论了该系统对人员与平台的要求,以及数据库表结构的建立与数据输入,并进行应用程序设计与测试.第五部分是系统运行.这部分描述了系统操作使用的方法,进行一些系统测试，并评价了该系统.最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
这篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处,系统功能并不完备，有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢
第五篇：2022毕业论文答辩常见问题
毕业论文常见问题毕业论文常见问题
毕业论文常见问题 不管是本科还是研究生，毕业论文的撰写是整个大学或研究生学习生涯中的
一件头等大事，它不仅是对学生几年学习的一项总结，而且在很大程度上是对学习者各方面素质的一种综合考量。论文的质量如何直接关系到能否毕业以及随之
而来的就业问题。毕业论文撰写完毕之后还有一项重要的程序——毕业论文答
辩！这是由几位本学科专业的专家老师组成的答辩委员会。答辩的过程首先是学
生对论文做出简要的陈述（10分钟左右），然后由答辩委员会针对论文提出相应
问题，答辩学生经过10分钟左右的时间准备后，返回答辩室，回答刚才提出的
问题。
在毕业论文答辩过程中，答辩委员会的老师们经常会提出的问题有：
1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？
2、论文中的核心概念是什么？用你自己的话高度概括。
3、你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义？
4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现？
5、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样？
6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？
7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别？
8、经过你的研究，你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？
9、你的论文基础何种研究视角？是管理学、教育学、心理学还是社会学视
角？
10、论文研究的对象是个体还是群体？是点的研究还是面的研究？
11、研究的应然、实然、使然分别是什么？
12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性？
13、研究对象是否具有可比性？研究框架是否符合论文规范（而不是写书的逻辑）！
14、自己为什么选择这个课题？
15、研究这个课题的意义和目的是什么？
16、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
17、全文的各部分之间逻辑关系如何？
18、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自
己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？
19、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
20、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？
21、写作论文时立论的主要依据是什么？
22、论文和系统有哪些不足之处？
23、论文有何创新之处? 毕业论文开场白
毕业论文开场白毕业论文开场白
毕业论文开场白（（（（一
一一
一））））各位老师，你们好！我叫徐峰，来自计算机08-4，我的论文题目是《在线
考试系统》，论文是在徐燕妮老师的指点下完成的，在这里我向徐老师表示深深 的谢意，向参加我的论文答辩各位老师表示衷心的感谢，并对我三年来的各位授
课老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一
汇报，请各位老师批评指导。
首先
首先首先
首先，，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义
我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义
我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
设计编写在线考试系统，是基于以下几种目的：一是充分利用现有的计算机
资源，提高组卷效率，减轻工作人员的劳动强度；二是摒弃传统的手工整理、以
试卷（纸质）的形式存放到档案室，浪费大量纸张等原材料，不利于环境的保护。
作为计算机应用的一部分, 在线考试系统能对试题实行科学的管理。通过科
学合理的组卷策略，减轻任课教师组织试卷的工作负担，避免人工组卷过程的主
观性和片面性，保证同一教学大纲指导下多班级考试的公平性。
其次
其次其次
其次，，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容
我想谈谈这篇论文的结构和主要内容我想谈谈这篇论文的结构和主要内容
我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
。。
本设计共分六章。
第一章前言
第一章前言第一章前言
第一章前言，，阐明了系统开发的目的和意义
阐明了系统开发的目的和意义阐明了系统开发的目的和意义
阐明了系统开发的目的和意义。
。。
第二章需求分析
第二章需求分析第二章需求分析
第二章需求分析，，对该设计的需求做出分析和预测
对该设计的需求做出分析和预测对该设计的需求做出分析和预测
对该设计的需求做出分析和预测。
。。
需求分析阶段的主要活动是：系统的初步调查、可行性研究、系统的详
细调查、新系统逻辑方案的提出。
第三章系统设计
第三章系统设计第三章系统设计
第三章系统设计，，确定系统总体结构和物理方案
确定系统总体结构和物理方案确定系统总体结构和物理方案
确定系统总体结构和物理方案。
。。
第四章系统实现
第四章系统实现第四章系统实现
第四章系统实现，，将系统设计阶段的结果在计算机上实现
将系统设计阶段的结果在计算机上实现将系统设计阶段的结果在计算机上实现
将系统设计阶段的结果在计算机上实现，，将原来设计图
将原来设计图将原来设计图
将原来设计图
式的新系统逻辑方案转换成可执行
式的新系统逻辑方案转换成可执行式的新系统逻辑方案转换成可执行
式的新系统逻辑方案转换成可执行的应用软件系统 的应用软件系统的应用软件系统 的应用软件系统。
。。
本设计在实现阶段采用了快速原形法、结构化程序设计的方法相结合的系统
实现方法。
第五章系统的运行与维护
第五章系统的运行与维护第五章系统的运行与维护
第五章系统的运行与维护，，介绍了系统的运行环境和维护方法
介绍了系统的运行环境和维护方法介绍了系统的运行环境和维护方法
介绍了系统的运行环境和维护方法。
。。
(1)系统应用程序维护(2)数据维护(3)代码维护(4)硬件设备维护
(1)纠错性维护(2)适应性维护
(3)完善性维护
(4)预防性维护
第六章结束语
第六章结束语第六章结束语
第六章结束语，，是整个设计的总结
是整个设计的总结是整个设计的总结
是整个设计的总结，，说明了该设计取得的成果和存在的问
说明了该设计取得的成果和存在的问说明了该设计取得的成果和存在的问
说明了该设计取得的成果和存在的问
题
题题
题。
。。
最后
最后最后
最后，，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足
我想谈谈这篇论文和系统存在的不足我想谈谈这篇论文和系统存在的不足
我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。由于本人思维逻辑性不够严谨以及个人技术的不足，使系统运行时偶尔出现
错误，而且帮助模块也未能完善。
在这篇论文的写作以及系统开发的过程中，也使我认识到自己知识与经验的缺
乏。虽然，我竭尽所能进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处，系统功能并不完备，有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习 中学到更多。
谢谢！毕业论文开场白
毕业论文开场白毕业论文开场白
毕业论文开场白（（（（二
二二
二））））各位老师，上午好！我叫„„，是„„级„„班的学生，我的论文题目
是„„。
论文是在„„导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深在线考试系统
管理员 考生
系统管理 考试模式 查分 修改密码 题库管理 的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我
有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个
毕业论文设计的目的及意义。„„
其次，我想谈谈这篇
论文的结构和主要内容。
本文分成„„个部分.第一部分是„„。这部分主要论述„„
第二部分是„„。这部分分析„„
第三部分是„„
最后，我想谈谈这篇
论文和系统存在的不足。
这篇
论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏 的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但
论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让
我在今后的学习中学到更多。
谢谢！
最重要的是大方得体当然态度的背后,是你要自信,无论知识还是答辩前的
准备。
首先,向老师,同学问好.自我介绍:哪个专业哪个班；再介绍自己的题目,选
题的原因,收集资料的来源,所费时间；再介绍自己的框架,分几部分论述；再具
体介绍每部分内容......注:
1.如果天热
论文多,向老师辛苦表示下慰问,会有感情分
2.提前打听下同组同学有相同题目否,撞车的话，如你次序在后,就要相当认
真的准备
3.一般都有时间要求，答辩人多时候,老师最烦多占时间者,注意不要过分详 细介绍自己
论文,察言观色是必要的4.开场时候,容易紧张,可以眼观后墙,待稍微安定后,一定要有对视老师的
时候,否则会被认为不自信与不礼貌
5.提醒下,与答辩老师有不同意见时候,千万不要当场顶牛.表示虚心听取，待后再与其讨论.一般老师都很反感答辩当场与学生的争论.且事后你会发现,决
大多数情形,是他对。毕业论文开场白
毕业论文开场白毕业论文开场白
毕业论文开场白（（（（三
三三
三））））
各位老师好！我叫XXX，来自XXX，我的论文题目是“行政系统中的非正
式组织评估”。在这里，请允许我向XX老师的悉心指导表示深深的谢意，向各
位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将从论文的思想内
容、结构框架、遣词造句三个方面向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评
指导。
首先，在思想内容上，本文以行政管理学的一个遗漏点，即行政系统中的非
正式组织为切入点进行探索。通过对图书馆近百本著作进行调查，我发现其中仅
有复旦大学出版社出版的行政学原理、公共行政学涉及到了行政系统中的非正式
组织。非正式组织作为官场中的“第二种友谊”，对公共部门人力资源管理会产生
很大影响。因此，论题本身具有一定的理论和现实意义。作为矛盾的统一体，任
何行政组织内都会产生一定的非正式组织结构。行政组织或多或少受到非正式组
织的影响，纵观非正式组织正反两方面的作用，它可能成为正式组织发展的助力，也可能成为正式组织发展的阻力。因此，组织管理者应对其加以正确认识并积极
引导，把握其概念、和特点和作用，正确运用其正向功能，克服其负向功能，从
而使非正式组织朝着更有利于组织发展和目标实现的方向迈进。
其次，在结构框架上，本文分成三个部分：
第一部分为行政系统中非正式组织概述，包括行政系统中非正式组织的概
念、特点及其沟通。
第二部分从正反两方面对行政系统中非正式组织的作用进行剖析。
第三部分介绍了行政系统中非正式组织的管理对策。
最后，在遣词造句上，虽然我对全文做了细致修改，但个别语句语序凌乱、语句僵硬、口语化的问题依然不可避免。另外，全文仅是对行政系统中非正式组
织的一次初探，对管理心理学、组织行为学、领导科学等方面的知识涉及较少，期盼今后加以完善。
书到用时方恨少，事非经过不知难。在老师的指导下，我知道了毕业论文怎
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么写。通过此次毕业论文
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写作写作
写作，我愈发感觉到自己知识的匮乏和视野的狭窄。路
漫漫其修远兮,吾将上下而求索。小小拙作，敬请各位老师雅正。
再一次谢谢各位老师。
