第一篇：PPT全套系列之竖排排版
PPT全套系列之竖排排版
PPT页面排版能够直接决定PPT的好看与否，如何做出好看、简洁、大方的排版呢？ 今天，与大家分享PPT竖排排版的两种形式，即竖排二分之
一、竖排三分之
一、视觉竖排。话不多说，先看图
（这几张图片文件夹里面都有、名称为X选图(1)、（2）、S示例图(1)、（2）、（4），）我们先从最简单的入手，竖排二分之一，如下图
操作方法：插入一个矩形并调整为全屏大小-选中矩形-鼠标点击英豪（lv）插件截图组输入1行2列-删除多余的矩形-选中留下的矩形-打开格式选项卡-排列组的对其功能-依次选择左对齐、顶端对齐，操作过程如下面动图
插入需要的图片（置于底层）-选择此时的矩形-打开设置形状格式-将矩形的透明度调味70%-选择已插入的图片-按住Ctrl再选择已矩形-选择OK插件-一键特效-形状裁图-选择格式选项卡-形状轮廓选择无填充，操作过程如下面动图
整个板式分为2大部分，左面2分之一为图片，图片上方放标题性的文字，右面2分之一为文案或者表格，这样做的好处是：将观众的视野与注意力分开，有侧重点，一张好图胜过千言万语，2分之一的布局，既保留图片所要表达内涵，又将右侧相应文字进行完好的解说。不好的地方：由于采用二分式布局，属于文案的一侧，为了保持页面简洁、美观，注定放不了太多的文案或者大号的图表。
同理竖排三分之一排版制作操作方法和二分之一相似，只需要把二分之一排版制作的1行2列、换为1行3列，其余步骤都一样。在三分之一排版中右侧文案部分可以放置更多的文案、观看大小更合适的图表，有利必有弊，三分之一排版中图片的作用被削减，观众的主要注意力放于右侧文案或图表上，个人建议采用三分之一排版时，右侧为图表配少量解释性文字，此时会显得简洁、大方。大家对比一下在实际工作中哪个符合自己的需求就采用那个适合的排版。
S示例图(1)S示例图(2)
S示例图(3)S示例图(4)
熟练运用竖排二分之一与竖排三分之一的用法后，那么此时视觉竖排肯定更适合你了，先看图。
有花朵做衬托的那张PPT截图，采用的竖排二分之一的布局，取消了矩形的条条款款，用留白给人舒适、干净的感觉，同时也与衬托花朵相得益彰，典雅之所在。
橙色的这张PPT截图用视觉竖排的方法，采用图片做背景，上方衬托白色矩形蒙版加透明度作为“目录的”朦胧背景，并与此进行分区，这样的好处在于不拘泥、更好的利用空间，减少空间浪费，当然，前提是需要有一张合适的图片做背景。
万变不离其宗，只要做出来让人看得舒服、干净、简洁，那就是我们所追求的。
第二篇：八年级全套PPT教案
第一课： ： 利用Powerpoint制作简单的演示文稿 课型： 新授课
教学内容： 新建演示文稿
教学目标(思想、知识、能力)：
1.掌握如何启动Powerpoint应用程序.2.能新建一个空演示文稿
3.知道幻灯片的“版式”的涵义 4.会保存制作好的演示文稿 教学重、难点： 建立演示文稿 教法、学法： 讲演辅结合 教学程序 认知操作
一.引入同学们新年好,本学期继续由我同大家来学习信息技术。上学期，我们学习了Office2022中的电子表格软件Excel的相关内容，大部分同学已掌握了如何制作一个表格了。本学期，我们将继续学习Office中的另一应用软件PowerPoint2022。用它可以制作多媒体演示文稿。从今天开始我们将围绕下例，来学习该软件的应用:制作一个古体诗讲解的演示文稿，由五张相对独立的幻灯片组成。第一页为证词的标题和，第二页为诗的全文，第三页为诗词大意，第四页为重点难点的字词讲解。今天来学习如何新建一个单页幻灯片演示文稿：
1、启动应用程序从开始菜单程序的子菜单启动Microsoft PowerPoint2022软件，出现该应用程序的启动画面。如KP1图，利用其中选项可以建立演示文稿。
2、建立空演示文稿应用程序窗口出现后，程序自动弹出对话框，含四个单选项目：●内容提示向导●模板●空演示文稿●打开已有的演示文稿我们选择其中的“空演示文稿”项目，单击“确定”。
3、选定第一张幻灯片程序中出现“版式”选择对话框(共28种)。(版式指的是程序提供的单张幻灯片的排版样式的可选系列)从版式选择对话框中选择“标题幻灯片”版式。(第一种版式)
4、保存文件用“文件”菜单中的“保存”命令，选择保存位置为默认，文件名为“溪居”，文件类型为“演示文稿”。
三、小结：单页幻灯片的制作 学生练习：
一、开机
二、登录入网
三、启动PowerPoint注:我校计算机,可直接在桌面上找到打开它的快捷方式,双击之亦可启动电子表格.四、对照Microsoft Excel来熟悉PowerPoint窗口的组成五.按要求建立空演示文稿，并保存之，文件名为“溪居”，文件类型为“演示文稿”。六.关机
教学后记 仍有少数同学不按要求进行开机关机操作
第二课：利用Powerpoint组织幻灯片、观看放映 课型： 新授课
教学内容： 组织幻灯片、观看放映 教学目标(思想、知识、能力)： 1.学会插入新幻灯片
2.掌握在幻灯片中输入文字，插入艺术字，插入剪、贴画等等 3.学会放映幻灯片
教学重、难点： 组织幻灯片 教法、学法： 讲述法 演示法 教学程序 认知操作
一.复习提问1.什么是PowerPoint?功能如何?2.怎样建立一个文件名为“溪居”且含有一张幻灯片的演示文稿？二.新授 上节课，我们得到了一个单页幻灯片演示文稿，今天我们来进行幻灯片的组织与放映。¦组织幻灯片 1.插入新幻灯片a.插入第二张幻灯片(选第10种版式：竖直排列标题与文体)b.插入其他幻灯片(均为第2种“项目清单”版式)2.输入文字a.确定编辑条件：在幻灯片视图下(双击幻灯片或使用“视图/幻灯片”命令)b.输入第一页文字内容：单击标题框，输入诗题“鹿柴”，单击副标题框，输入“：王维”c.编辑幻灯片文本内容：单击编辑窗口右侧滚动条上的下箭头，将第二张幻灯片显示在窗口中。在标题框中输入诗的题目，在竖排文本框中输入诗词原文。重复上述操作，将文字内容添加到相应的幻灯片中。3.插入艺术字:要求将标题换成艺术字 方法：插入/图片/艺术字 步骤：a.删除已有的标题文体 b.添加艺术字标题 c.调整艺术字的位置 4.插入剪贴画:目的是美化幻灯片a.选定幻灯片：在“幻灯片”视图中选择b.插入剪贴画：插入/图片/剪贴画c.调整剪贴画的位置¦观看放映再次保存刚制作的幻灯片，我们来观看幻灯片的演示效果。方法：执行“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”命令，切换到“幻灯片放映视图”，第一张幻灯片全屏显示在屏幕上，如果想看后续的幻灯片，单击鼠标就可以切换了。三.小结:组织幻灯片及观看放映 一.开机二.入网三.启动PowerPoint四.插入四张新幻灯片(其中第一张为第10种版式，另三张均为第2种版式。五.分别输入入各张幻灯片的文字六.将第一张幻灯片的标题转换成艺术字七.任选一张幻灯片，在其中插入剪贴画 八.观看放映九.保存文件十.关机 教学后记 部分学生在插入艺术字或剪贴画后不能正确设置大小及调整到合适位置 第三课： 不同视图方式的使用
课型： 新授课
教学内容： 五种视图方式的使用
教学目标(思想、知识、能力)： 1.了解PowerPoint 视图方式种类
2.掌握五种视图方式的使用方法
教学重、难点： 五种视图方式的使用 教法、学法： 讲述法 教学程序 认知操作
一、复习提问：
1、在幻灯片文件中，怎样插入一个新的幻灯片？
2、在幻灯片中怎样插入艺术字？
3、在幻灯片中如何插入剪贴画？
二、新授：在Microsoft Powerpoint97 软件中，为了方便地编辑演示文稿，我们需要经常在几种不同的编辑窗口样式中切换，这些功能各异的编辑窗口样式称为视图。
1、Powerpoint97 中的视图共有五种：(1)、幻灯片视图(如P8 图，用于编辑演示文稿)以所见即所得的方式显示演示文稿中的单页幻灯片。我们对幻灯片的操作，如：编辑文本、编辑图表、插入图表、插入图片、改变背景色等等一般都在这种视图方式下进行。(2)、备注页视图(如P9 图，用于记录备注信息)在这种视图下，我们既可以看到幻灯片的具体内容，还可以记录相应的备注信息，使演示文稿的使用、编辑更方便。双击其中的幻灯片缩图，即可以切换到幻灯片视图。(3)、大纲视图(如P10 图，用于组织文本内容)在这种视图方式下，只显示幻灯片的文字信息(幻灯片标题和主要文字内容)，是组织文稿内容最好的方式。(4)、幻灯片浏览视图(如P11 图，用于浏览幻灯片)以幻灯片缩图的形式同时显示多张幻灯片的显示效果，使我们很容易地把握演示文稿艺术风格的统一，同时，方便我们观察演示文稿中幻灯片间的关系。(5)、幻灯片放映视图（如P12图，用于显示幻灯片）在这种视图方式下，程序占满整个屏幕显示区域来显示幻灯片，这是我们真正演示文稿时使用的视图方式。
2、在不同的视图方式之间进行切换的方法：(1)、选择“视图”菜单中的对应命令项实现切换。单击“视图”菜单→在下拉菜单中选择所需视图方式并单击，就完成各视图方式之间的切换。(2)、利用编辑窗口左下方的视图按钮进行切换。单击所需视图对应的按钮进行切换。
三、小结： 一般情况下，我们使用幻灯片视图编辑幻灯片，使用幻灯片浏览视图把握演示文稿总体效果。
四、学生练习：
1、弄清各种视图方式的特点。
2、进行各种视图方式之间的切换。学生练习：
一、开机
二、入网
三、观察各种幻灯片视图方式，了解其特点。
四、分别利用“视图”菜单和视图按钮进行各视图方式之间的切换。
五、退出Powerpoint
六、关机
教学后记 部分学生对各种视图方式的作用还未完全掌握。
第四课： 文本框的操作 课型： 新授课
教学内容： 文本框的操作
教学目标(思想、知识、能力)： 掌握有关文本框的各种操作 教学重、难点： 文本框的操作方法 教法、学法： 讲述法 演示法 教学程序 认知操作
一、复习提问
1.五种基本的视图分别是什么？ 2.不同视图间怎样切换呢？
二、新授 文本框是幻灯片的对象的一种。在文本框中直接输入文字我们已较熟悉了，今天我们重点学习文本框的相关操作。1.删除文本框方法：单击文本框区域，这时文本框会显示一个矩形区域，移动鼠标指针到矩形边框上，点右键选“剪切”命令。2.插入文本框方法：“插入/文本框”命令，可选项有“水平”与“垂直”两种文本框。3.移动和复制文本框 移动和复制文本框之前，我们要先单击文本框区域选定文本框作为操作对象。（1）移动：鼠标指针移动到边框上--按住左键拖动--释放（2）复制文本框：先按住键盘上的“ctrl”，同时左键移动文本框 4.改变文本框的大小：调整自动换行时每行的宽度。5．改变文本框中文字的属性选定文本框文字--格式--字体 6．改变文本框的属性选定框体--格式--自选图形共可进行如下设置：颜色和线条、尺寸（大小）、位置、图片、文本框。
三、小结: 一.开机二.入网三.启动PowerPoint 四.操作删除文本框五.操作插入文本框六.操作移动和复制文本框七.进行改变文本框的大小八.改变文本框中文字属性的操作九.进行改变文本框的属性的操作十.保存文件 十一.关机
教学后记 掌握好文本框的操作，可自行设计幻灯片版式。
第五课： 图形和图片对象的插入和编辑 课型： 新授课
教学内容： 自选图形的绘制；阴影、三维效果的设置 教学目标(思想、知识、能力)： 1.掌握自选图形的绘制。
2.掌握给选定的对象增添阴影效果。3.掌握给选定的对象增添三维效果。
教学重、难点： 自选图形的绘制
教法、学法： 讲述法 演示法 教学程序 认知操作
一、复习提问1.如何对插入的剪贴画进行裁剪?2.怎样改变艺术字的属性？
二、新授 今天我们来学习自选图形的绘制及特殊效果的添加。1.自选图形的绘
制 先必须使用“视图”“工具栏”“绘图”命令(1)自选图形子菜单：包括
“线条”、“连接符”、“基本形状”、“箭头总汇”、“流程图”等。(2).绘图子菜单a.组合:选定几个独立的图形对象，然后执行这个命令，可以将它们
组合成一个大的图形对象。b.取消组合:取消组合是组合的逆过程c.叠放次序: 图片的叠放顺序有置于顶层、置于底层、上移一层、下移一层。d.改变自选图形
e.设置自选图形默认效果2.阴影我们使用“阴影设置”命令，可以对选择的阴
影模式的偏移量以及阴影的颜色进行设置。3.三维效果使用“三维设置”命令
4.已有的图片文件a.插入已有的图片文件后，要注意在“确定”和“取消”下
面有两个复选框:链接文件和随文件保存。为演示文稿的独立使用，我们一般选 中“随文件保存”。b.我们还可以利用“图片工具栏”对图片进行修改。三.小结:1.自选图形的绘制2.阴影效果的添加3.三维效果的添加 一.开机二.入网
三.启动PowerPoin-t2000 程序四.练习自选图形的绘制方法(线条、连接符、基
本形状、箭头、流程图等)五.练习绘制图形的组合与取消组合、图片的叠放次序
操作。六.练习阴影、三维效果的设置操作七.保存文件八.关机
教学反思 对图形对象的移动定位操作部分学生没掌握!第六课： 带有超级链接的演示文稿 1 课型： 新授课
教学内容： 调整幻灯片结构、插入超级链接
教学目标(思想、知识、能力)： 1.掌握理顺幻灯片逻辑结构的方法 2.会制作插入超级链接的对象
教学重、难点： 制作插入超级链接的对象
教法、学法： 讲述法 演示法 教学程序 认知操作
一.复习提问1.怎样利用Powerpoint 画一个五角星图?2.怎样设置文字、图片的
阴影效果？3 如何设置文字、图片的三维效果？二．新授通过前面的学习，我们
已经可以制作出图文并茂的演示文稿了。不过这样的演示文稿只能按照我们制作
对排定的顺序播放，这样的线性的结构方式使我们的演示受到了很大的限制。今
天开始我们学习如何使用超链接来改变这种线性结构方式。1.理顺幻灯片的逻辑
结构以前面制作的四张幻灯片的演示文稿为例来讲：①超级链接：就像在我们的
幻灯片上开几个通道，通过这些通道我们可以在有关联的幻灯片之间自由往来。
②做带有超级链接的演示文稿，技术简单，关键是我们必须有一个清晰的思路，先要构思网状结构，使逻辑关系明确。2.制作插入超级链接的对象超级链接
不能凭空建立，需依托一个实体而存在，这个实体可以是文本框或其中的部分文
字，可以是图片、自选图形，也可以是艺术字等等。以修改幻灯片1 来说明：（注
意：四个文本框可用过渡色）
三、小结:1.理顺幻灯片的逻辑结构2.制作插入超
级链接的对象 一.开机二.入网三.启动PowerPoint 四.打开上节课制作的演示
文稿文件五.理顺幻灯片的逻辑结构六.修改幻灯片1，制作插入超级链接的对象。
七.保存文件八.关机
教学反思 部分学生在插入超级链接时有困难 第七课： 带有超级链接的演示文稿2 课型： 新授课
教学内容： 插入超级链接
教学目标(思想、知识、能力)： 1.会插入超级链接
2.会进行复制带有超级链接的对象 3.会保存文件并观看放映效果
教学重、难点： 插入超级链接
教法、学法： 讲述法 演示法
教学程序 认知操作
一、复习提问
1.谁能用描述性语言说一说什么叫超级链接? 2.制作带有超级链接的演示文稿的关键是什么？ 3.文本框能否作为超级链接依托的实体？
二、新授 上节课，我们了解了什么叫超级链接，也制作出了插入超级链的对象，今天我们在上节课的基础上进一步插入超级链接，完善幻灯片的逻辑结构。1.插入超级链接a.选中文本框1。b.“插入”→“超级链接”，出现对话框。c.单击“浏览”按钮，根据需要选定第一张幻灯片。d.单击“确定”按钮。e.重复
上面的操作。（对应关系如下）对象 超级链接指向的幻灯片 文本框2 幻灯片2 文本框3 幻灯片3 文本框4 幻灯片4 2.复制带有超级链接的对象a.按住“Shift”的同时，单击左键同时选定这四个带有超级链接的文本框，使用“编辑”→“复制”；显示第二张幻灯片，使用“编辑”菜单中的“粘贴”将其复制到幻灯片上。b.重复上述操作，将其复制到所有的幻灯片上。
3.保存文件和观看放映 观看放映过程中，将鼠标指针移动到带有超链接的文本框上时，指针会变成手形，此时单击，可以切换到对应的幻灯片上了。
三、小结:插入超级链接。
四、学生操作： 一.开机二.入网三.启动 PowerPoint 四.插入超级链接。五.复制带有超级链接的对象 六.观看放映
七．保存文件八.关机
教学反思 让学生体会建立超级链接后的神奇跳转，激发学生学习兴趣。
第八课：插入与修改超级链接 课型： 新授课
教学内容： 插入与修改超级链接
教学目标(思想、知识、能力)：
1.会使用“插入”→“超级链接”命令插入超级链接。2.会使用“插入”→“超级链接”命令修改超级链接。
教学重、难点： 插入与修改超级链接
教法、学法： 讲述法 演示法 教学程序 认知操作
一、复习提问
1.插入超级链接的基本步骤是怎样的? 2.如何复制带有超级链接的对象？ 3.怎样观看幻灯片的放映效果？
二、新授
在演示文稿中创建超级链接后，就可以跳转到演示文稿中特定的幻灯片、另一份演示文稿、其他office 文稿或internet 上的某个地址。今天，我们来具体完成超级链接的链接过程。
|使用“插入”→“超级链接”命令插入超级链接。
首先选定要插入超级链接的对象，使用“插入”→“超级链接”命令，打开“插入超级链接”对话框（P30 图）。1.超级链接到其他文档或Internet 地址。a.利用这种超级链接，可以将“通道”指向当前的演示文稿以外的其他文档。b.单击“浏览”，我们可以选择本地硬盘、局域网或Internet 地址，也可以在文本框中直接键入目标的信息。c.这里可选的文档的类型多种多样，可以是Office 文稿，可以是图片，也可以是声音文件。当使用该超级链接时，程序会自动打开与选定文档相匹配的应用程序。2.超级链接到本文档中的指定幻灯片利用这种超级链接，右以在当前的演示文稿内的不同幻灯片之间实现沟通。单击“浏览”，我们可以看到当前的演示文稿内的顺序幻灯片。选择符合要求的幻灯片，单击“确定”就可以了。|使用“插入”→“超级链接”命令修改超级链接
1、单击选中已经建立了超级链接的对象，使用“插入”→“超级链接”命令就可以进行超级链接设置的修改了
2、在“修改超级链接”的对话框中，多了一个“取消链接”按钮，可以将原链接清除，再修改。
三、小结: 插入与修改超级链接的操作
四、学生操作： 一.开机二.入网三.启动PowerPoint 四.使用“插入”→“超级链接”命令插入超级链接。五.使用“插入”→“超级链接”命令修改超级链接六.保存文件七.关机
教学反思 采用对比教学法：从“浏览（B）”与“浏览（W）”之间的区别突出 第九课 超级链接的使用动作设置 课型： 新授课 教学内容： 动作设置
教学目标(思想、知识、能力)： 掌握通过“动作设置”命令来插入超级链接的 方法。
教学重、难点： “动作设置”命令的使用 教法、学法： 讲述法 演示法 教学程序 认知操作
一、复习提问：1.怎样使插入的超级链接链接到其他文档或Internet 地址?2.怎样使插入的超级链接链接到本文档中的指定幻灯片？3.如何修改已经存在的超级链接？
二、新授：
上节课我们通过“插入”/“超级链接”来插入超级链接，实际上，我们还可以通过“动作设置”命令来插入超级链接。| 动作设置：
1、特色： 使用动作设置，不仅可以建立指向选定对象的超级链接，还可以给触发超级链接的单击动作进行多媒体化的设置。
2、方法：选中要插入超级链接的对象，执行“幻灯片放映”菜单中的“动作设置”命令，打开“动作设置”对话框。a.“单击鼠标”选项卡。这个选项卡的链接或其他设置实现的条件是鼠标单击指定对象的操作。无动作：不设置超级链接。超级链接到：可以选定链接到幻灯片，其他文档或Internet 地址。运行程序：可以直接启动指定的应用程序，而不必通过具体文档调用程序。另外还有“播放声音”、“单击时突出显示”两个复选项。b.“鼠标移过”选项卡。这个选项卡上的链接或其他设置实现的条件是鼠标人指定对象上移过的操作。这个选项卡提供的功能与单击鼠标选项卡相同，只是动作触发的条件不同而已。
三、小结:运用“动作设置”命令插入超级链接。
四、学生操作：用“动作设置”命令插入超级链接 一.开机二.入网三.启动PowerPoint 四.插入四张新幻灯片(其中第一张为第1 种版式，另三张均为第2 种版式。五.分别输入各张幻灯片的文字并组织好幻灯片六.运用“动作设置”命令插入超级链接七..观看放映九.保存文件十.关机
教学反思 通过“动作设置”来设置超级链接，丰富学生的设计思想。
第十课： 修饰幻灯片的播放效果 课型： 新授课
教学内容： 幻灯片切换方式的设定 教学目标(思想、知识、能力)： 1.掌握幻灯片切换方式的设定方法 2.体会各种切换方式的美感。
教学重、难点： 幻灯片切换方式的设定 教法、学法： 讲述法 演示法 教学程序 认知操作
一、复习提问：
1.在Powerpoint 中，能有哪两种命令插入超级链接? 2.动作设置命令有何特点？3.说说用动作设置命令插入超级链接的步骤。
二、新授: 同学们经常看电视，知道电视节目的不同画面的切换方式多样，效果很好，其实我们在幻灯片中也可以设置很多切换方式，在前面制作的幻灯片中，没有设置切换方式，所以效果很单调乏味。今天我们来学习幻灯片切换方式的设定，使我们的幻灯片做得更好。|幻灯片切换方式的设定 1.系统默认：切换效果是“无切换，单击鼠标换页，无声音”。
2、设定方法：单击“幻灯片放映”菜单中的“幻灯片切换”命令，出现“幻灯片切换”对话框（如P35 图示）。a.效果：单击下拉按钮，打开选择效果的下拉列有，选择符合要求的切换方式，从“慢速”、“中速”、“快速”单项中选择切换速度。单击列表框上的方的图片，可以预览。b.换页方式：换页方式有两种，可以复选。单击鼠标换页是默认的方式；选择每隔“×”秒方式，程序等待到文本框中指定的时间后自动切换。c.声音：伴随幻灯片切换的动作，播放声音效果。d.几个选择按钮。全部应用：应用于所有幻灯片中应 用：应用于当前的单张幻灯片中取 消：放弃设置
三、小结：
1、幻灯片切换方式的设定。
2、在幻灯片浏览视图上会在幻灯片下方出现小图标，单击可以、预览。
四、学生操作：设置幻灯片切换方式 一.开机二.入网三.启动PowerPoint
四、学生制作三张幻张片五.设定幻灯片的切换方式及换页方式 六.观看放映 七.保存文件 八.关机
教学反思 部分学生在插入艺术字或剪贴画后不能正确设置大小及调整到合适位置
第十一课：对象自定义动画 课型： 新授课
教学内容： 对象自定义动画
教学目标(思想、知识、能力)： 掌握对象自定义动画的设定 教学重、难点： 设定对象自定义动画 教法、学法： 讲述法 演示法 教学程序 认知操作
一、复习提问1.如何设定幻灯片的切换方式? 2.幻灯片的换页方式有哪两种？如何设置？
3、在幻灯片切换方式对话框中，“全部应用”与“应用”按钮的功能 有什么不同？
二、新授 上节课，我们设定了不同幻灯片间的切换方式，体会到了许多丰富的切换效果，在单击鼠标换页时，还可以附带声音效果。那么，我们能不能给幻灯片中的对象设置动画效果，让它更具有个性呢？ |对象自定义动画： 1.功能：对象自定义动画可以设置单页幻灯片中不同对象出现的动画效果和顺序。2.系统默认：程序默认的对象的出现谋划 同幻灯片同时出现。3.设定方法：单击“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”命令。4.“自定义动画”对话框：(介绍常用的三个选项卡)a 时间：这里提供了没有设置动画效果的对象的列表，我们可以选择进行设置。启动动画的选项意义同幻灯片切换中的换页方式相同。b.效果：效果指设定动画效果的种类以及伴随播放的音效；动画播放完毕后，对象的处理。如果对象中包含文字，则我们可以设定文字出现的方式。c.图表效果：设置图表对象中不同组成元素的出现方式和效果。在动画顺序列表框中，我们可以选择动 画对象，并单击上或下方向的箭头，将之上移或下移到符合要求的位置。设置完了各个对象的动画效果和放映顺序后，单击“预览”，可以看到设置的动画播放的效果，认可设置，只要单击“确定”就可以了。|放映效果：动画设置完后，可以演示动画效果，对不满意的设置可以用同样的方法进行更改。
三、小结：
1、对象自定义动画的设置。
2、注意要在幻灯片视图下设置。
四、学生操作： 自制一包含多种对象的演示文稿，设置对象的自定义动画。一.开机二.入网三.启动PowerPoint 四.制作一演示文稿 五.设置各幻灯片中各对象的动画效果
六、预览效果，并进行修改。七.观看放映八.保存文件九.关机
教学反思 学生兴趣浓厚，要充分利用这种热情完成“动画”的设置。
第十二课： 声音、影片的插入 课型： 新授课
教学内容： 声音、影片的插入 教学目标(思想、知识、能力)： 1.掌握声音的插入方法 2.掌握影片的插入方法
教学重、难点： 声音、影片的插入方法 教法、学法： 讲述法 演示法 教学程序 认知操作
一、复习提问:
1、在什么样的视图中，才能进行自定义动画的设定？
2、怎样设定自定义动画？
3、如何调整各对象的出现顺序？
二、新授：
上节课，我们设定了动画，但仅仅只是在幻灯片中插入图片、文字等对象，动画效果再好，还不足以体现多媒体的优势。本节课，我们学习插入多媒体元素--声音、影片等。1.声音：在幻灯片中插入声音有两种方法方法一：a.在幻灯片视图中，显示要添加音乐或声音的幻灯片。b.在“插入”菜单中指向“影片和声音”，显示子菜单。c.如果要从剪辑库插入声音，请单击“剪辑库中的声音”，再双击所需声音的图标。d.如果要从其他位置插入声音，请单击“文件中的声音”，找到包含此声音的文件夹，再双击所需声音文件。
方法二：a.在幻灯片视图中，显示要添加音乐或声音的幻灯片。b.“幻灯片放映”/“动作按钮”，显示可选的动作按钮，在此选扬声器。c.选择单击时超级链接到的目标声音，也可以将声音播放的条件设置为鼠标从按钮上移过。
2、影片剪辑：方法也有两种，与插入声音的两种方法类似。
3、更多的对象使用“插入”菜单中的“对象”命令，可以插入种类更多的不同元素。例如：可以将文件内容作为对象插入到演示文稿中。
三、小结:
1、声音的插入
2、影片的插入
四、学生操作：
1、插入声音
2、插入影片 一.开机二.入网三.启动PowerPoint 四.制作一完整的演示文稿五.用两种方法分别插入一段声音六.插入一段影片七.插入其他的一些对象 八.观看放映九.保存文件十.关机
教学反思 部分学生在插入艺术字或剪贴画后不能正确设置大小及调整到合适位置 第十三课： 模板的使用 课型： 新授课
教学内容： 概念、用设计模板创建演示文稿 教学目标(思想、知识、能力)： 1.了解设计模板的;概念 2.了解模板的种类
3.掌握使用设计模板创建演示文稿的方法 教学重、难点： 使用设计模板创建演示文稿 教法、学法： 讲述法 演示法 教学程序
一、复习提问：
1.在幻灯片中如何插入声音? 2.在幻灯片中怎样插入影片？
3.某一个文件的内容能作为对象插入到幻灯片吗？
二、新授： |模板：分为设计模板和内容模板
1、内容模板：包含预定义的格式和配色方案，针对特定主题提供的建议内容。
2、设计模板：包含配色方案，具有自定义格式的幻灯片和标题母版，以及可生成特殊“外观”的字体样式。a.不同的设计模板有相对统一的演示效果和艺术风格。b.将设计模板应用到演示文稿中时，新模板的母版和配色方案将取代原演示文稿。（格式/应用设计模板）c.应用设计模板后，不论自动版式是什么，添加的每张新幻灯片都会拥有相同的自定义外观。|使用设计模板创建演示文稿
1、单击“文件”菜单中的“新建”命令，再单击“演示文稿设计”选项卡。
2、查看所有的设计模板，设计模板幻灯片的效果可预览，单击需要的模板，再“确定”。
3、在出现的版选择框中，查看设计版式，然后为标题幻灯片选择一个版式，单击“确定”。
4、在标题幻灯片上键入标题和任意内容。
5、使用“插入”/“新幻灯片”命令插入新幻灯片，然后选择下一幻灯片的版式。
6、根据需要添加的内容，重复上一步操作添加新幻灯片。
7、完成所有的幻灯片后，根据需要插入超级链级，设置自定义动画和幻灯片切换方式。
8、完成后，请单击“文件”菜单中的“保存”，程序弹出“保 存”对话框。
9、选择演示文稿的保存位置，命名演示文稿，然后“确定”。
10、使用“幻灯片放映”/“观看放映”查看效果。
三、小结：
1、模板及设计模板。
2、重点在于使用设计模板创建演示文稿。
四、学生操作：用一种模板设计两张幻灯片 一.开机二.入网三.启动PowerPoint 四.使用设计模板创建演示文稿五.保存文件十.关机
教学反思 利用不同设计模板设计成效果各羿的幻灯片，激发学习积极性。第十四课： 模板的使用2 课型： 新授课
教学内容： 应用与自定义模板
教学目标(思想、知识、能力)： 1.会对已有的演示文稿应用设计模板 2.会自定义设计模板
教学重、难点： 自定义设计模板 教法、学法： 讲述法 演示法 教学程序 认知操作
一、复习提问：1.幻灯片中的模板分为哪两类? 2.什么叫设计模板？
3.谈谈使用设计模板创建演示文稿的步驟。
二、新授： 上节课，我们弄清了模板的相关概念，学会使用设计模板创建演示文稿等，那么对以前没有应用模板的演示文稿来说，如何更改或者说如何将设计模板应用其中呢？这就是本节课解决的内容。|对已有的演示文稿应用设计模板
1、打开已有演示文稿。
2、使用“格式”中的“应用设计模板”命令，调出“应用设计模板”对话框。
3、选定适宜的设计模板，单击“应用”。
4、观看效果。在不同的场合，我们可以对同一演示文稿应用不同风格的设计模板，使其使用更灵活。|自定义设计模板Powerpoint 提供了各种专业设计的模板，我们可以根据自己的需要，更改模板，或根据已创建的演示文稿创建新模板。
1、打开已有的演示文稿，或使用设计模板创建作为新设计模板的演示文稿。
2、修改演示文稿，将不希望每次使用于模板时都出现的部分删除。
3、执行“文件”中的“另存为”命令。
4、选择保存位置，键入自定义设计模板的名称，然后将“保存类型”改为“演示文稿模板”。
三、小结：
1、对已有演示文稿应用模板
2、自定义模板
四、学生操作:练习上述两种操作 一.开机二.入网三.启动PowerPoint 四.打开已有的演示文稿，并应用设计模板。五.对演示文稿进行修改，直到满意为止，然后另存为“演示文稿模板”类型文件。六.保存文件七.关机
教学反思 重点在于自定义设计模板的修改设计方法，并注意保存方法。
第十五课： 幻灯片的背景设置及配色方案 课型： 新授课
教学内容： 背景设置
教学目标(思想、知识、能力)： 1.会更改幻灯片背景颜色、过渡背景.2.会添加或更改幻灯片的背景图案 3.会添加或更改幻灯片的背景纹理 4.会添加或更改幻灯片的背景图片 教学重、难点： 背景设置 教法、学法： 讲述法 演示法 教学程序 认知操作
一、复习提问1.对已有的演示文稿如何应用设计模板? 2.怎样自定义设计模板？
二、新授 上节课，我们学习了如何应用与自定义设计模板，应用模板是对所有的幻灯片产生作用，我们今天来学习背景的设置，它可以只改变单张幻灯片的背景，当然也可以改变所有幻灯片的背景。|背景设置背景类型：a 颜色、阴影、图案或纹理 b 图片（二者只能选一种类型）1.更改幻灯片背景颜色
步骤：①在幻灯片视图中，单击“格式”上的“背景”②在“背景填充”下单击下箭头③选择颜色④单击“应用”，将更改应用到当前的幻灯片，单击“全部应用”，将更改应用到所有的幻灯片和幻灯片母版。2.添加或更改幻灯片的过渡
背景 步骤：①在幻灯片视图中，单击“格式”上的“背景”②在“背景填 充”下单击下箭头，然后单击“填充效果”，再单击“过渡”选项卡。③单击所需的选项，再单击“确定”④“应用”或者“全部应用”。3.添加或更改幻灯片的背景图案 步骤：①在幻灯片视图中，单击“格式”上的“背景”②在“背景填充”下单击下箭头，然后单击“填充效果”，再单击“图案”选项卡③单击所需的选项，再“确定” 4.添加或更改幻灯片的背景纹理（步骤与上面类似）5.添加或更改幻灯片的背景图片 步骤：①在幻灯片视图中，“格式”“背景”②在“背景填充”下单击下箭头，然后单击“填充效果”，再单击“图片”选项卡③单击“选择图片”，寻找包含所需图片的文件夹，然后双击该文件名。④单击“应用”或“全部应用”
三、小结：①背景设置②背景不宜颜色过多
四、学生上机操作 一.开机二.入网 三.启动PowerPoint 四.进行更改幻灯片背景色的操作五．添更改幻灯片的背景
六、添加或更改幻灯片的背景图案
七、添加或更改幻灯片的背景纹理
八、添加或更改幻灯片的背景图片八.观看放映九.保存文件十.关机
教学反思 更改幻灯片的背景色，过渡色，纹理，图案及图片
第十六课： 灯片的背景设置及配色方案 课型： 新授课
教学内容： 配色方案及选择 教学目标(思想、知识、能力)： 1.了解配色方案的组成
2.掌握配色方案的修改方法 教学重、难点： 修改配色方案 教法、学法： 讲述法 演示法 教学程序 认知操作
一、复习提问
1.怎样修改幻灯片的背景颜色？
2.怎样添加或修改幻灯片的过渡背景？
3、怎样添加或修改幻灯片的背景图案？
4、如何添加或修改的背景图片？
二、新授 |配色方案及选择 1.组成配色方案由八咱颜色组成，用于演示文稿的主要颜色，例如文本、背景、填充、强调文字所用的颜色。方案中的每种颜色都会自动用于幻灯片上的不同组件。可以挑选一种配色方案用于个别幻灯片或整份演示文稿中。2.修改配色方案步骤：①单击“格式”菜单中的“幻灯片配色”，然后再单击“自定义”选项卡。②在“配色方案”下面单击需要更改的颜色，南、再单击“更改颜色”③单击“标准”选项卡直接从调色板中选择，或单击“自定义”选项卡，调配自己的颜色。④在“标准”调色板中，单击所需的颜色，然后单击“确定”。在“自定义”调色板中，拖动十字形光标选择颜色，并拖动滚动条调整亮度，然后单击“确定”。⑤如果要将配色方案连同演示文稿一直存盘，请单击“添加为标准配色方案”，今后使用这套修改过的方案时候，就可以在“标准方案选择中直接选取了⑥改变配色方案之后，可以单击“预览”观察实际应用的效果。如果要将新的颜色应用到当前幻灯片，请“应用”，否则请单击“全部应用”。
三、小结:配色及修改配色方案
四、学生上机操作 一.开机二.入网三.启动PowerPoint
四、进行配色方案的修改操作①②③④⑤⑥五.观看放映六.保存文件十.关机
教学反思 部分学生在插入艺术字或剪贴画后不能正确设置大小及调整到合适位置
第三篇：正楷笔画之竖的写法
正楷笔画和写法之竖
【教学内容】：正楷笔画的名称及写法
【教学目的】：通过讲解正楷笔画的名称及写法，让学生掌握正楷笔画的名称及写法。
【重点和难点】：掌握竖的写法 【课时安排】：2课时 【教学过程】：
竖：竖画在汉字中起着支柱的作用，必须写得挺拔坚劲，它要象一个人立正的样子，胸腰挺起，精神抖擞，雄赳赳、气昂昂；切不可左歪右斜，更不能弯腰曲背。
（1）悬针竖：形似一根扎鞋底的钢针，故叫悬针竖。写法是右下落笔，稍用力按一下，随即转笔直下；力量由重到轻，速度由慢到快，最后到3/4处提笔出锋，力到锋端。收笔不能太快，太尖细如同鼠尾。悬针竖大都是字的最后一笔，位置在中间居多，有的在右边。如“中、平、年、都”等字中的悬针竖。
（2）垂露竖：象在一根木棒上悬着一滴露水，故叫垂露竖。写法是右下落笔，稍按，然后转笔直下，收笔时顺势向下按拉，随即空回锋收笔。垂露竖大都是一个字的左竖或右竖，少数是中竖。如“门、同、术、引”等字中的垂露竖。
（3）短竖：起笔轻作顿，随即转笔直下，顺势按拉回锋收笔。短竖在与短横相逢时，起笔不作顿。如“日、且、贝、具”等字中的短竖。有时短竖稍向右斜，如“口、回、南、而”等字中的短竖。
第四篇：PPT自学笔记之参考优秀
淡入手法用的好，要有次序时间控制好，与上一动画同时，可以调节它的时间差，或者用在上一动画之后，然后调节延迟手法，用好截图功能，插入音频又只用在一页上，动画的路径要用好（比如转圈圈）
格式一定要对齐，有时候要用到一些网格线。
第五篇：afrabeCE_AC考证试题之 PPT
、|
!_ 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..1:哪种格式文件本身具体动画效果？(2 分)A:GIF B:DOC C:DOT D:TXT
答案:A
2:A:1 B:2 C:3 D:4 答案:A
(2 分)
3:如果要举行一个联机演示文稿会议，但参与者不能聚集在同一房间内，这时应选用PowerPoint的什么功能？(2 分)A:联机协作 B:联机会议 C:联机广播 D:联机讨论
答案:B
4:为了使PowerPoint 97用户能够阅读PowerPoint 2022的存盘文件，应该(2 分)A:不用做特别操作，因为它们之间相互兼容 B:保存为PowerPoint97-2022格式 C:同时安装几套软件，用剪贴板复制粘贴 D:没有办法
答案:B
5:在PowerPoint中设置项目符号的顺序正确： 1 单击“常规”工具栏中“项目符号”按钮，使该按钮呈按下状态 2 在想要加入项目符号的层次小标题中单击设置插入点。3 向右拖动设置好的项目符号可以在幻灯片中增加层次小标题。(2 分)A:123 B:132 C:321 D:213 答案:D
6:A:1 B:2 C:3 D:4
答案:C
(2 分)
7:A:1 B:2 C:3 D:4 答案:A
(2 分)
8:A:1 B:2 C:3 D:4 答案:A
(2 分)
9:以下选项中，“PowerPoint放映”格式的演示文稿扩展名是：(2 分)A:.TXT B:.PPT C:.XLS D:.PPS
答案:D
10:在Powerpoint 2022中，对运用“应用设计模板”的说法正确的是：(2 分)A:只能在新建文稿时应用
B:只能在编制文稿过程中应用 C:只能在文稿编制完毕后应用 D:任何时候都可以应用
答案:D
11:“视图”菜单中哪项命令与幻灯片当前窗口大小有关：(2 分)A:保存 B:显示比例 C:打开 D:关闭
答案:B
12:在PowerPoint2022中，打开页面设置对话框方法正确的是：(2 分)A:单击“文件”菜单，选择“页面设置”命令 B:单击“视图”菜单，选择“页眉页脚”命令
C:不要选中任何对象，单击“插入”菜单，选择“幻灯片编号”命令 D:不要选中任何对象，单击“插入”菜单，选择“日期和时间”命令 答案:A
13:使用格式刷，将格式传递给多处文本的正确方法： 1 双击“格式刷”按钮 2 用格式刷选定想要应用格式的文本 3 选定具备所需格式的文本(2 分)A:123 B:132 C:321 D:312 答案:D
14:A:1 B:2 C:3 D:4
答案:B
(2 分)
15:如何打开“自定义动画”任务窗格：(2 分)A:单击“格式”菜单，选择“幻灯片设计” B:单击“工具”菜单，选择“自定义”
C:单击“幻灯片放映”菜单，选择“动画方案” D:单击“幻灯片放映”菜单，选择“自定义动画”
答案:D
16:为了防止意外掉电等事件，最好怎样做：(2 分)A:经常用鼠标点击快速存盘按钮 B:几分钟就关闭文件，再从新打开 C:设置自动存盘功能 D:经常保存备份
答案:C
17:下面哪种说法不正确的是：(2 分)A:可以同时定义多个不同的自定义放映的幻灯片，给不同用途使用 B:自定义放映被删除时，实际的幻灯片仍然保留在原演示文稿中 C:在定义自定义放映时，如果想要选择多张幻灯片，可以在选取幻灯片时按下“Ctrl”键 D:自定义放映被删除时，实际的幻灯片将被删除
答案:D
18:在Powerpoint 2022中，哪项功能不是在字体对话框中设置的？(2 分)A:文字颜色 B:文字字体 C:艺术字 D:文字大小
答案:C
19:PowerPoint 2022是：(2 分)A:Windows 98的组件之一 B:Windows NT的组件之一
C:Microsoft Office XP的组件之一 D:一个独立的应用软件
答案:C
20:PowerPoint 2022生成的任何html文件一定能在以下浏览器中完全正确查看：(2 分)A:Netscape Navigator3.0或4.0 B:Internet Exploer 3.0 C:InterNet Exploer 4.0 D:InterNet Exploer 5.0或更新版本
答案:D
21:在PowerPoint中，要更改编辑时可以撤消的次数，须使用的菜单是：(2 分)A:“文件”菜单 B:“编辑”菜单 C:“格式”菜单 D:“工具”菜单
答案:D
22:A:1 B:2 C:3 D:4
答案:C
(2 分)
23:关于PowerPoint中插入的表格说法正确的是：(2 分)A:可以像在Word中一样进行格式设置 B:可以像在Word中一样进行数学运算 C:可以使用自动套用格式命令 D:可以升序、降序排序
答案:A
24:当新插入的剪贴画遮挡住原来的对象时，为将原来的对象显示出来，下列哪种说法不正确？(2 分)A:可以调整剪贴画的大小 B:可以调整剪贴画的位置
C:只能删除这个剪贴画
D:调整剪贴画的叠放次序，将被遮挡的对象提前
答案:C
25:要设置幻灯片的动画效果,应在哪一菜单中进行 ：(2 分)A:格式 B:幻灯片放映 C:工具 D:文件
答案:B
多选题
26:(2 分)A:单击“视图”菜单，选择“幻灯片放映” B:按下F5键
C:单击右图所示①按钮 D:单击右图所示②按钮
答案:ABD
27:下列叙述哪些正确：(2 分)A:模板是控制文稿统一外观的最有力、最快捷的一种手段 B:模板应用十分灵活，可以在任何时候应用
C:模板应用必须谨慎，因为模板一旦应用，就无法更改 D:PowerPoint的背景颜色可以随时自行修改
答案:ABD
28:如何打开一个PowerPoint文稿(2 分)A:直接双击想要打开的文稿文件
B:选定想要打开的文件，单击右键，“打开”命令
C:在PowerPoint中单击“文件”菜单中的打开命令，双击想要打开的文件后 D:PowerPoint不允许以副本的方式打开
答案:ABC
29:下面选项哪些是通过“绘图”工具栏快速编辑：(2 分)A:直线 B:箭头 C:矩形 D:椭圆
答案:ABCD
30:放映下一张幻灯片的快捷键有：(2 分)A:空格键 B:Enter键 C:“PageDown”键 D:字母“B”键
答案:ABC
31:PowerPoint演示文稿可以发送到：(2 分)A:邮件收件人（用于审阅）B:邮件收件人（作为附件）C:传送收件人 D:Microsofft word
答案:ABCD
32:在PowerPoint中，利用快捷Shift按钮可以辅助绘制的简单图形有：(2 分)A:水平直线 B:垂直直线 C:正方形 D:圆形
答案:ABCD
33:PowerPoint 2022可以保存的文件格式有:(2 分)A:.pps B:.ppt C:.wwq D:.html
答案:ABD
34:在PowerPoint 2022中，可以引用的对象有：(2 分)A:Word文档
B:Excel软件生成表格 C:循环图 D:图表
答案:ABCD
35:在PowerPoint 中，幻灯片可以保存类型的是：(2 分)A:.PPT B:.EXE C:.PPS D:.TXT
答案:AC
判断题
36:自定义幻灯片放映时，添加的顺序就是放映顺序，添加的顺序可以修改。(1 分)A:正确 B:错误
答案:A
37:幻灯片可以通过http://.xiexiebang.com上的模板创建。(1 分)A:正确 B:错误
答案:A
38:在PowerPoint中，如果有不想让观众看见的幻灯片，就只有删除这张幻灯片。(2 分)A:正确 B:错误
答案:B
39:含有动画的幻灯片是无法被放映的。(2 分)A:正确 B:错误
答案:B
40:在PowerfPoint中可以对图片进行水平翻转或垂直翻转操作。(2 分)A:正确 B:错误
答案:A
41:在幻灯片播放的时候，可以按下Ctrl P打印当前正在播放的幻灯片。(2 分)A:正确 B:错误
答案:B
1:当新插入的剪贴画遮挡住原来的对象时，为将原来的对象显示出来，下列哪种说法不正确？(2 分)A:可以调整剪贴画的大小 B:可以调整剪贴画的位置
C:只能删除这个剪贴画
D:调整剪贴画的叠放次序，将被遮挡的对象提前 答案:C
2:下列哪种说法正确？(2 分)A:在幻灯片中插入的声音用一个小喇叭图标表示 B:在PowerPoint中，可以插入录制的声音 C:在幻灯片中可以插入GIF格式的图片 D:可以播放CD乐曲
答案:D
3:为了防止意外掉电等事件，最好怎样做：(2 分)A:经常用鼠标点击快速存盘按钮 B:几分钟就关闭文件，再从新打开 C:设置自动存盘功能 D:经常保存备份
答案:C
4:在Powerpoint 2022中，在字体对话框中哪种设置无法实现(2 分)A:更改字体
B:更改字型 C:更改字号
D:更改字体背景颜色
答案:D
5:在PowerPoint 中，要将幻灯片中所有文字的宋体字改为黑体，应使用的对话框是：(2 分)A:替换 B:查找
C:替换字体
D:应用设计模板
答案:C
6:下面哪种说法不正确的是：(2 分)A:可以同时定义多个不同的自定义放映的幻灯片，给不同用途使用
B:自定义放映被删除时，实际的幻灯片仍然保留在原演示文稿中
C:在定义自定义放映时，如果想要选择多张幻灯片，可以在选取幻灯片时按下“Ctrl”键 D:自定义放映被删除时，实际的幻灯片将被删除
答案:D
7:在PowerPoint 中，要打开一个已经编辑好的幻灯片，可以使用的快捷键是：(2 分)A:Ctrl N B:Ctrl O C:Ctrl P D:Ctrl X
答案:B
8:A:1 B:2 C:3 D:4
答案:C
9:A:1 B:2 C:3 D:4
答案:C
10:下列关于幻灯片放映的说法哪个正确？(2 分)A:对每一张幻灯片均可以设置自己的播放时间，也可全部幻灯片使用相同的播放时间 B:如果同时选定换片方式的两个选项“单击鼠标”和“预定时间换页”，则以早发生者为准 C:同时清除换页方式的两个选项，则在幻灯片放映时，仅在执行快捷菜单中的“下一页”时换页
D:以上三项全部正确
答案:D
11:下列选项当中，不属于幻灯片中的编辑对象是：(2 分)A:图片 B:图表
C:组织结构图 D:幻灯片版式
答案:D
(2 分)(2 分)12:(2 分)A:该幻灯片已被隐藏 B:该幻灯片已被删除
C:该幻灯片的动画效果被禁用 D:该幻灯片没有设置动画效果
答案:A
13:最快捷且正确的关闭PowerPoint 2022的方法：(2 分)A:直接关闭计算机电源 B:按RESET键重新启动计算机
C:点击PowerPoint窗口右上角红色“关闭”按钮 D:单击编辑下拉菜单中“退出”菜单
答案:C
14:为了使PowerPoint 97用户能够阅读PowerPoint 2022的存盘文件，应该(2 分)A:不用做特别操作，因为它们之间相互兼容 B:保存为PowerPoint97-2022格式
C:同时安装几套软件，用剪贴板复制粘贴 D:没有办法
答案:B
15:如果要多个人共同修改一篇文档，则最好采用什么方法：(2 分)A:联机协作
B:每人复制一份文档 C:电子邮件
D:每人打印一份文档修改
答案:A
16:在PowerPoint2022中，关于查找和替换功能说法正确的是：(2 分)A:可以给查找的内容或替换的内容限定字体格式 B:可以限定查找范围 C:可以区分字母大、小写 D:可以查找或替换特殊字符
答案:C
17:下列说法当中，PowerPoint软件的功能是：(2 分)A:制作表格 B:制作图表 C:制作图片混排的文档 D:制作屏幕文稿
答案:D
18:按下哪些键，拖动鼠标，可以实现对象的复制 ？(2 分)A:Ctrl B:Shift C:Alt D:Enter 答案:A
19:A:1 B:2 C:3 D:4
答案:C
20:插入一张图片的过程哪一个是正确的 1 打开指定的幻灯片； 2 并确定想要插入的图片； 3 执行“插入”菜单下“图片”命令选择“从文件”命令； 4调整被插入的图片的大小、位置等(2 分)A:1423 B:1324 C:3124 D:3214 答案:B
21:下面哪种说法是正确的？(2 分)A:文本框内的文本的字体、字号必须一致
B:文本框内的文本的字体必须一致，字号可以不同 C:文本框内的文本的字体可以不同，字号必须一致 D:文本框内的文本的字体、字号均可以不同
答案:D
22:在PowerPoint 中，如果给一组幻灯片应用母版，则可以选择使用的母版是：(2 分)A:标题母版 B:幻灯片母版 C:备注母版(2 分)D:讲义母版
答案:BCD
23:PowerPoint 2022生成的任何html文件一定能在以下浏览器中完全正确查看：(2 分)A:Netscape Navigator3.0或4.0 B:Internet Exploer 3.0 C:InterNet Exploer 4.0 D:InterNet Exploer 5.0或更新版本
答案:D
24:关于自定义动画说法正确的是：(2 分)A:同一个对象只能添加一个动画效果 B:同一个对象可以添加多种动画效果 C:在播放动画的同时，不可以播放声音 D:一个动画效果只能播放一次
答案:B
25:A:1 B:2 C:3 D:4 答案:D
(2 分)多选题
26:可以改变文本框的：(2 分)A:边框的颜色
B:边框的阴影设置
C:文本框内填充的颜色 D:文本框的大小
答案:ABCD
27:下面哪项关于使用Web页的方法正确是：(2 分)A:在新建演示文稿时，可以利用“设计模板”生成“Web演示文稿” B:在保存演示文稿时，可以在保存文件时文件类型为Web页 C:在PowerPoint 2022中可以直接另存为Web页 D:以上三种方法全部可以
答案:BC
28:下列哪些说法正确？(2 分)A:不可以复制和移动幻灯片
B:标题的动画效果可以自行设置
C:在PowerPoint 2022中可以设置循环放映幻灯片 D:可以隐藏不需放映的幻灯片
答案:BCD
29:下列视图方式中，当幻灯片被隐藏后，仍然可以在哪几种视图可见：(2 分)A:普通视图 B:幻灯片浏览视图 C:备注页视图 D:幻灯片放映视图
答案:ABC
30:在“字体”对话框可以对哪些字体特征进行操作(2 分)A:下划线 B:上标 C:字型 D:字颜色
答案:ABCD
31:哪种操作可以复制幻灯片：(2 分)A:幻灯片浏览视图中，选中幻灯片，单击“编辑”菜单中的“复制”命令，在想要粘贴的地方，单击“粘贴”命令 B:在普通视图中，选中幻灯片，单击右键，执行“复制”命令，在想要粘贴的地方，单击右键，执行“粘贴”命令
C:选中幻灯片，按“Ctrl” “X”键，在想要粘贴的地方，按“Ctrl” “V”键 D:选中幻灯片，单击“复制”按钮，在想要粘贴的地方，单击“粘贴”按钮
答案:ABD
32:如何增加项目符号或编号 ：(2 分)A:单击“格式”工具栏中“项目符号”按钮 B:单击“格式”工具栏中“编号”按钮
C:执行“格式”菜单中“项目符号和编号”命令，选取项目符号或编号 D:执行“插入”菜单中“特殊符号”命令
答案:ABC
33:下列命令可以通过“插入”菜单进行设置的有：(2 分)A:幻灯片放映 B:图片
C:页眉和页脚 D:幻灯片编号
答案:BD
34:在PowerPoint2022中，超级链接可以链接到：(2 分)A:文档中的任何一张幻灯片 B:电子邮件地址 C:原有的文件或Web页 D:新建文档
答案:ABCD
35:在PowerPoint中，下列哪些说法正确？(2 分)A:在制作幻灯片时，可以插入批注
B:在幻灯片中，也可以更改项目符号和编号 C:可以设置幻灯片中对象动画效果 D:联机会议可以通过网络进行
答案:ABCD
判断题
36:在PowerPoint中，用户可以利用绘图工具栏来生成艺术字，还可以引入各种计算机图形图像文件(1 分)A:正确 B:错误
答案:A
37:含有动画的幻灯片根本无法被打印。(1 分)A:正确 B:错误
答案:B
38:如果我们要更改或替换文字只能在“打印视图”下。(2 分)A:正确 B:错误
答案:B
39:在幻灯片视图区中所编辑的文字格式不能在大纲视图区中完全显示出来(2 分)A:正确 B:错误
答案:A
40:我们在放映幻灯片时使用绘图笔在幻灯片上画的颜色不能被清除。(2 分)A:正确 B:错误
答案:B
41:在我们放映幻灯片时不能够随时终止放映。(2 分)A:正确 B:错误
答案:B
