干部考察评语如何填写
XX同志在2022年度中，服从XX工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，严格按照《公务员法》，严律于己，树立为民服务的思想，积极工作，能按时完成领导交给的各项工作任务，取得了较好的成绩，受到领导和同志们的一致好评。
其主要表现在：
一、认真学习党的路线、方针、政策及法律法规知识，努力提高自己的业务工作能力，严格要求自己，勤于工作，团结同志，遵章守纪。
二、抓好XX工作。
以党建带动团建，促进基层团组织建设，做好团员推优入党工作。
三、认真作好文字资料处理工作，注重信息的收集、整理及上报，搞好后勤保障。
四、协助所包村开展好支部专项教育活动。
五、积极完成党委、 -安排的其他工作。
总之，该同志为人正直，谦虚谨慎，坚持原则，严格依法办事，不计个人得失，经常主动加班，一年来，能较好完成各项工作任务，是一个优秀的乡镇干部。
干部选拔考察民主测评如何规定参加人数
必须有三分之二以上的成员到会7a686964616fe59b9ee7ad9431333431343666。
根据《党政领导干部选拔任用工作条例》第三十七条 规定：
党委（党组）讨论决定干部任免事项，必须有三分之二以上成员到会，并保证与会成员有足够时间听取情况介绍、充分发表意见。
与会成员对任免事项，应当发表同意、不同意或者缓议等明确意见。
在充分讨论的基础上，采取口头表决、举手表决或者无记名投票等方式进行表决。
党委（党组）有关干部任免的决定，需要复议的，应当经党委（党组）超过半数成员同意后方可进行。
扩展资料：干部选拔考察民主测评的重要性：民主测评，是《干部任用条例》规定的考察党政领导职务拟任人选的程序和重要方法。
通过民主推荐和民主测评，让干部群众参与干部选拔任用工作，提出自己拥护和信任的领导干部人选，对领导班子和领导干部作出评价。
这是落实群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权、监督权的重要方式，是党的群众路线在干部工作中的创造性运用。
严格执行和正确运用民主推荐的程序和民主测评的方法，对于拓宽选人视野，克服在少数人中选人、靠少数人选人的局限性；对于准确识别干部，减少用人失察失误；对于提高选人用人质量，使优秀人才脱颖而出；对于加强群众对干部工作的监督，防止和克服用人上的不正之风，都起着重要的促进。
参考资料来源： -员网- -中央印发《党政领导干部选拔任用工作条例》
干部考察谈话记录内容从哪些方面
一般采取个别谈话、发放征求意见表、民主测评、实地走访、查阅干部档案和工作资料、同考察对象面谈等方法，根据需要进行民意调查、专项调查、延伸考察。
（1）组织考察组，制定考察工作方案；（2）同考察对象呈报单位或者所在单位的党委（党组）主要领导成员就考察工作方案沟通情况，征求意见；（3）根据考察对象的不同情况，通过适当方式在一定范围内发布干部考察预告；（4）采取个别谈话、发放意见征求表、民主测评、实地考察、查阅资料、专项调查、同考察对象面谈等方法，广泛深入地了解情况；（5）综合分析考察情况，同考察对象呈报单位或者所在单位的党委（党组）主要领导成员交换意见；（6）考察组根据考察情况，研究提出初步方案，向派出考察组的组织（人事）部门汇报，经组织（人事）部门集体研究提出任用建议方案，向本级党委（党组）报告。
对拟晋升人选，特别是党政领导班子成员和工作部门领导成员的人选，在考察之前，讨论决定或者决定呈报前，要根据需要在一定范围内进行酝酿，沟通协调，听取有关方面的意见。
扩展资料：
含义
党委（党组）及其组织（人事）部门根据干部管理权限，按照规定的程序和方法，对确定的考察对象进行全面了解和公正评价，为干部选拔任用提供依据的一项重要工作。
“干部”一词来自于日语，本是日语中的一个汉字词，字面意思是“骨干部分”。
日语的“干部”一词是日本人根据法语“cadre”一词意译成的。
法语“cadre”一词的本义是“骨骼”，引申指在军队、国家机关和公共团体中起骨干作用的人员。
“干部”一词已经被许多国家所采用，用来指在国家机关和公共团体中起骨干作用的人员。
二十世纪初，“干部”一词被引进中国以后，孙中山、蒋介石、 -等频繁使用。
1922年7月，中国 -第二次全国代表大会制定的 -中，首次使用了“干部”一词。
从此以后，在中国 -和国家机关、军队、人民团体、科学、文化等部门和企事业单位中担任一定公职的人员都称为“干部”。
中国 -的十二大 -明确指出：“干部是党的事业的骨干，是人民的公仆”。
这是对我国干部本质特征所作出的科学概括，也是区别于任何剥削阶段官吏的根本标志。
参考资料来源：百度百科-干部考察
选拔任用党政领导干部,必须经过民主推荐提出考察对象，民主推荐结果在多少年内有效
《党政领导干部选拔任用工作条例（2022）》第十条：选拔任用党政领导干部，必须经过民主推荐提出考察对象。
民主推荐包括会议投票推荐和个别谈话推荐。
民主推荐的结果在一年内有效。
扩展资料
党政领导干部应当具备下列基本条件：
（一）自觉坚持以马克思列宁主义、 -思想、 -理论、“ -”重要思想和科学发展观为指导，努力用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气，思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，经得起各种风浪考验。
（二）具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚决执行党的基本路线和各项方针政策，立志改革开放，献身现代化事业，在社会主义建设中艰苦创业，树立正确政绩观，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。
（三）坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，认真调查研究，能够把党的方针政策同本地区本部门实际相结合，卓有成效开展工作，讲实话，办实事，求实效，反对 -。
（四）有强烈的革命事业心和政治责任感，有实践经验，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识。
（五）正确行使人民赋予的权力，坚持原则，敢抓敢管，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，勤俭节约，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉接受党和群众批评和监督，加强道德修养，讲党性、重品行、作表率，带头践行社会主义核心价值观，做到自重、自省、自警、自励，反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。
（六）坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。
参考资料百度百科—党政领导干部任用工作条例
干部考察表 单位鉴定意见怎么写
你好，百度文库都有
主要领导：党性原则强，自觉维护团结，顾全大局，不计较个人得失，光明磊落，作风正派。
他勤于学习，重视调查研究，工作深入细致，善于总结经验。
他始终把党和人民的利益放在首位，遵循全心全意为人民服务的宗旨，兢兢业业为党和人民的事业工作。
他作风民主，善于倾听不同意见，集思广益，注意调动和发挥各方面的积极性。
他为人宽厚，平易近人，关心同志，爱护干部。
他谦虚谨慎，严于律己，宽以待人，生活俭朴，对家属和身边工作人员严格要求，始终保持了 -员的政治本色。
计生委主任：综合素质高，统筹能力强，能够驾驭全局，有丰富的领导经验和领导艺术。
不搞特殊化，能够与干部同甘共苦工作思路清晰，成效明显，流动人口和技术服务工作得到省市高度评价，并在全省会议上做了典型发言;药具工作引领全市，全市药具工作现场会在县里召开并做了典型发言，获得了全省优质服务县全省信息化合格县的荣誉称号。
思想稳定，严格按照规定办事，认真地站好了最后一班岗。
生活作风扎实，在党风廉政建设上保持了一个老党员的廉洁自律操守;没有违反过党纪政纪，始终保持良好传统作风。
副主任：政治坚定，思想稳定，能够忠实履行岗位职责，工作积极肯干，肯下功夫钻研业务，运用“多数人管少数人”的自律机制，开辟了新时期农村计生管理目标实现的新途径，效果明显，母婴安康保险走在全市前列。
具有较强的组织协调和
单位马上有人被提拔，组织部要过来进行民主评测，如何评论考察对象，希望详细点。
确定考察对象。
考察组向所在单位党委（党组）汇报推荐情况，单位党委（党组）根据推荐情况及职位要求集体票决确定考察对象。
将考察对象基本情况在本单位张榜公示。
考察：
1、在民主测评前，向参会人员发布考察预告。
2、对考察对象进行民主测评。
参与测评人员：
①县直单位全体干部职工（超过30人的单位为中层以上干部），部份离退休干部代表；②乡镇为领导班子成员（含改任非领导职务人员），中层领导干部，部份村支书、村主任，部份党代表、人民代表、非党人士、离退休干部代表，考察对象服务范围的部份代表。
3、个别谈话。
坚持七个必谈，“七个必谈”的内容是：考察对象主管部门领导必谈；所在单位领导班子成员必谈；所在单位纪检监察、财务部门及机关党组织、群团组织负责人必谈；直接分管的下属必谈；工作服务的范围必谈；居住地邻居及配偶必谈；所在单位的离退休干部代表必谈。
在谈话中主要了解考察对象“德、能、勤、绩、廉”等方面的表现情况，着重了解考察对象优、缺点和存在的不足。
查阅本人档案以及相关资料，进一步核实考察对象在考察中反映出来的有关问题材料。
具体写法按组织部有关文件规定操作。
组织部通常会单独或一一找你和其他同事谈话。
无非是问被考察对象在以下几个方面的表现：
1.政治品质;2.道德品质；3.领导及工作能力；4.同事关系；5.工作业绩；6.敬业精神。
你只要实事求是的说就是了。
同事胜任人品又好那就不比必说了，敞开了往好里说就是。
若是同事有明显的缺点或不适宜提拔，你又担心怕传出去，那就含蓄点说，组织上是能听出来的。
组织上一般不会提什么很复杂的问题，只是引导你如实全面的评价这个人。
按照组织原则与你的谈话是绝对不允许外传的。
1、组成2人以上的考察组，制定考察工作方案；【组织部提拔干部程序】
2、同考察对象呈报单位或所在单位的主要负责人就考察工作方案沟通情况，征求意见；3、根据考察对象的不同情况，通过适当方式在一定范围内发布干部考察预告；4、采取多种方法，广泛深入地了解情况；5、综合分析考察情况，同考察对象呈报单位或所在单位的党委（党组）主要领导成员交换意见；6、考察组根据考察情况，研究提出领导班子调整的初步方案，向派出考察组的组织人事部门汇报、经组织人事部门集体研究提出任用建议方案，向本级党委（党组）报告。
考察采取个别谈话、发放征求意见表、民主测评表、自测评表等方式，同时可采用实地考察、查阅资料、同考察对象面对面谈话等方法一并进行。
考察的真实性，取决于找谈对象和考察组成员双方的沟通。
考察组要由思想政治素质好、有较丰富工作经验并熟悉干部工作的同志组成，考察人员要出于公心。
考察干部谈话时都说啥
干部考察的程序一般是:制定考察方案，查阅有关资料，具体实施考察，综合分析考察情况。
制定考察方案。
根据考察的目的和内容,确定相应的工作方法、步骤,做出大体的时间安排,并通知有关方面,以便做好有关准备工作。
2 查阅有关资料。
考察组根据所承担的考察任务,在考察前要查阅一些有关材料,了解有关情况。
主要包括:考察对象的自然情况,主要经历,以往的考察材料,纪检、监察和其他有关方面掌握的情况,等等。
3具体实施考察。
采取民主评议或者民意测验、专项调查、个别谈话、实地考察、同考察对象面谈等方法,广泛了解情况。
各种考察方法运用的程序,可根据具体情况灵活掌握。
4综合分析考察情况。
在考察中,每一位考察人员应根据获取的材料随时进行认真的综合分析。
在考察工作告一段落时,考察组要集中时间进行系统的分析和综合。
在此基础上,对考察对象作出评鉴。
领导干部考核评语不足之处怎么写
如实写就可以。
评语，指含有说明、解释或评论的话。
清 唐鉴《廪贡生王府君墓志铭》：“昔年官京师，阅 倭艮峯 日记，见其上方评语，有曰‘子 涵 子 洁’者，问之，则其 河南 同志 王检心、王涤心 也。
《二十年目睹之怪现状》第一回：“就将这本册子的记载，改做了小说体裁，剖作若干回，加了些评语。
赵树理《三里湾·决心》：“玉生 一时想不出适当的评语来，只笼统地说：‘我觉着你各方面都很好
怎样写好干部考察材料
党的 -强调，全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。
对加强组工干部能力建设提出了新的更高的要求。
组工干部能力建设很重要的就是文字综合表达能力。
前不久，山东潍坊市连续举办了“组织工作实用文稿写作知识”讲座，由身边的组工干部结合工作实践，分系列、分专题、通过课件的形式，对部机关干部进行了系统培训。
整个培训，生动活泼，建真着实，富有成效。
特别是市委组织部常务副部长傅大军同志亲自着笔，精心准备，讲授了第一课，产生了强烈共鸣，其多姿文采和模范行动，具有很好的启迪和借鉴意义。
干部考察材料是考察主体对考察客体德才情况综合评价的文字表现形式，是选人用人的重要依据，是干部管理工作中的一种重要资料。
干部考察材料的质量，直接关系到干部工作的质量。
因此，我们要本着对组织和干部本人负责的精神，实事求是、客观公正、准确无误地撰写考察材料，
一、基本格式干部考察材料的格式，要有利于把干部的德才表现、工作实绩准确、清楚地表现出来，给人形成生动、立体、确切的印象，在工作实践中，我们一般采用以下格式：
l、标题。
即“x x x同志考察材料”。
2、正文。
一般结构是：
第一自然段：写政治思想素质方面的情况。
无论是写哪一类或哪一级领导干部的考察材料，都要注意反映这方面情况。
主要写学习贯彻落实党的路线方针政策、历次重大历史事件中的表现和能否同党中央保持一致等方面的情况。
“文化大革命”、1989年 -中如果没有问题，可以不写，其他方面也不一定面面俱到。
第二至四自然段：根据不同干部的不同特点，综合考察对象德能勤绩廉方面的主要表现和主要特长，重点评价工作实绩。
每个观点篇幅大致相当。
第四至五自然段：概况的评价考察对象的思想作风、廉洁勤政、群众威信等方面的情况，写明民主推荐、民主测评情况。
第五至六自然段：主要缺点和不足。
写实、写具体，与优点不相矛盾。
3、落款。
即署明考察组组长、成员姓名。
4、考察日期。
二、存在的主要问题 主要存在三方面的问题：一是反映的特征不够突出。
就是说特点不鲜明，所描述的干部不像考察对象，所勾画出的‘人’似曾相识，谁都像又谁都不像”。
基本上分不出层次和所从事的工作，“千人一面”。
对优点的评价，大都是政治坚定，有较强的组织领导能力，工作积极主动，事业心责任感强，廉洁自律等等；而缺点和不足往往集中在有时注意方法不够，脾气比较急躁、工作不够大胆泼辣等方面。
二是材料和观点不够统一。
概念化的叙述较多，量化分析和典型事例等写实性表述比较少，有的仅罗列一些事实和数据；有的只有观点，缺乏说明观点的事实，或是观点和事实不一致。
如观点为“开拓性比较强，敢于创新”，而事例却是重视业务学习，做好本职工作的情况；观点是“思想解放，具有开拓创新精神”，所举事例却不是这方面的内容。
也有的内容前后重复，前面写了工作能力强，后面又写组织领导能力如何。
写最后一个观点，一般是概括地评价一些考察对象的思想作风和廉洁勤政的情况，但有的材料又把工作如何勤奋和其他的情况写进来，如“切实做到廉洁勤政，积极配合好科室间的工作”。
三是语言表述不够准确。
有的评价过高，如“组织领导能力很强”、“有很高的专业造诣”、35岁以下干部用“善于、精于、敏于”，与其身份不符；有的引用事例不够准确，把一个县市区或一个市直部门所做的工作，说成是某个单位副职或者中层干部的政绩；有的语言缺乏推敲，如“比较民主、不用命令压人”，“脾气随和”，“配合意识强、思想政治素质好”；还有的口语化，如“工作作风粘糊点”，“工作粗拉些”等。
三、注意事项 撰写考察材料一般采取观例法，即抓住被考察对象的个性特征，确立几个观点，运用具体事例加以说明。
要注意以下几个方面：
1、要“像”。
就是考察材料所描述的干部，要像被考察对象。
这就要求按照实事求是、客观公正的原则，从重一般、轻个性的套路中解脱出来，找出最能体现德才表现和性格特征的思想、行动、言论及数据，并运用富有特色的语言，使考察材料做到形神兼备，个性鲜明，使人看后“如见其人”，让熟悉的人看后知道写的是谁，不熟悉的人看后也能有鲜明的印象。
需要把握三点：一要根据干部考察任务突出其特点。
比如，对拟提拔任职干部的考察材料，要突出实绩和特长；对后备干部的考察材料，要突出基本素质和潜能；对主要领导干部的考察材料，要突出政治水平和驾驭全局、处理复杂问题的能力等。
二要要结合考察对象所从事和分管的工作写出特点。
如对组织部门领导干部的考察材料，要突出政治坚定性、公道正派和组织协调能力；对宣传部门领导干部的考察材料，要突出政治敏锐性、思想理论水平和文字表达能力等。
三要在与周围其他干部的比较中写出特点。
既全面反映考察对象的情况，又要突出与其他干部的不同之处，突出“个性化”，变“千人一面”为“一人一面”。
2、要“实”。
就是采用写实的方法，用事实说话，不要一般概念化的描述。
要充分利用考察中获得的各种数据，对考察对象进行定量分析，运用定量分析结果，对考察中的定性评价进行印证。
比如在履行职责情况方面，要在考察材料中具体说明考察对象在工作中做了怎样的决策，提出了什么建议，做了哪些具体工作，取得了哪些效果。
再如写一个干部的能力怎样，只要写出几件在本职岗位上做出的具体成绩，就一目了然；写上许多句“成绩突出”、“做了许多工作”、“有一定贡献”，不如选择几件能代表本人成绩的事实让人信服。
对干部的功过是非，尤其是缺点和不足，要如实反映，不能笼统抽象地概括。
在文字表达上，要朴朴实实、直截了当、实实在在，不能华而不实、言之无物。
3、要“准”。
就是考察材料对被考察对象所作评价，要实事求是，恰如其分。
大家从网上可以看一看，中组部负责同志在评价各省和中直部门正职特点时基本上是“比较”到底，我们评价干部县级干部更要注意把握这一点。
对所引用的数字、事例，要有根有据，准确无误。
评价个人的作用，应根据个人在班子中的职责分工以及实际工作情况，着重反映考察对象在工作中出了哪些主意，做了哪些工作，防止“一顶帽子大家戴，一件衣服众人穿”的现象。
缺点和不足是一个很重要的方面，也是写考察材料的难点和重点。
对干部的缺点和失误要认真地加以分析，看看是主要的还是次要的；是偶发的还是一贯的；是缺乏经验造成的还是渎职失职造成的；是思想品质问题还是工作方法问题；是出以公心还是图谋私利；是知错就改还是屡错屡犯。
这个问题上要注意4点：一要反复推敲、慎重落笔。
是什么缺点就写什么，切忌乱扣帽子。
二要写明短在何处、缺的程度和具体表现。
不要用“希望抓工作再放手一些”、“建议进一步加强政治理论学习”等代替不足。
三要防止优点和缺点打架，不能自圆其说。
比如，写优点时说“勇于开拓，大胆创新”，但在不足中又说“推进工作的力度小一些”。
四要防止把优点作为缺点写。
如“不注意身体”、“工作中要求急一些”等。
4、要“精”。
撰写考察材料应讲究语法修辞，格式统一，用语规范，简明扼要，一般在1500字左右。
如何提高干部考察的质量
组织考察是甄别干部的有效手段。
现在，一些地方和部门对干部考察还存在着标准空泛化、方法简单化、结论公式化的问题。
对于考察者而言，有哪些方法和技巧有助于提高考察的准确性
应从哪些方面对干部进行延伸考察
本期，我们将特别关注。
一、从哪些方面考实考细考准干部 江苏省南京市秦淮区区委副书记、组织部长王小建：以“事”和“利”来分析干部德的状况干部的德体现在思想、学习、工作和生活等各个方面，是可察、可感、可识的。
考实考准干部的德，应坚持全面、历史、辩证地分析，力求对干部的德做出科学准确的评价。
以事映鉴，在对待事情上来考察。
干部的德，是修之于内见之于外的过程，有什么样的道德，就必然外化为什么样的行为。
判断干部的德，不仅要看他说得怎样，更重要的是看他做得如何。
考察时，在述职述廉述法上要让干部自己说事，广泛听取意见请群众议事，精心设置内容主动问事，全面综合分析科学评事，以“事”来分析干部德的状况。
对于概括性抽象的描述，要让谈话对象举出实例说明，分析这些事说明了什么、反映了什么、透露了什么，以事观德，以事见人。
以利权衡，在利益取舍上来考察。
利益是衡量干部德的试金石。
一个干部对待利益的态度如何，是干部德的集中反映。
一是要看干部在对待个人升迁问题上的心态。
是保持平常心，还是一门心思想提拔；是以辛勤的工作、良好的品格、群众的公认接受组织挑选，还是采取不正当手段跑官要官、求情拉票。
二是要看干部在诱惑面前的意志。
是保持清醒头脑、不为所动，还是守不住底线、经不起诱惑；在对待生活和工作上，是“勤小物、治其微”，把主要精力用在工作学习上，还是忙于应酬出入灯红酒绿场所，不思进取。
三是要看干部在荣誉面前的胸怀。
是保持淡定从容还是靠不正当手段去争，是伸手去要还是真诚谦让，是见贤思齐还是心态失衡。
四是要看完成急难险重任务的表现。
“告之以难，以观其勇”。
在急难险重的非常时期，是对干部个人利益可能牺牲最大的特殊时期，要看干部是冲锋在前还是畏缩犹豫，是沉着应对还是惊惶失措。
五是要看关键时刻的作为。
在关键时刻才能烈火炼出真金。
在大是大非问题面前，是立场坚定、态度鲜明还是见风使舵、盲目跟风，是坚持原则、敢于斗争还是是非不分、退缩逃避，是服从组织、顾全大局还是敷衍塞责、讨价还价。
从干部对待利益攸关的问题上，考察衡量干部的品质、意志、定力、胸襟以及百姓情结。
以斑知全，在生活小节上来考察。
小节虽小，但它是干部在无意识、自然状态下内心世界的真实表露，这是考察干部的德不可或缺的“捕捉点”。
小节虽小，是事物发展变化的起点，一些看来极其平常、微不足道的小事，却能反映干部的作风，反映干部的德。
一些干部党性修养不强，会从讲话时没有立场、颐指气使上有反映；一些干部作风不扎实，会从办事心浮气躁、沉不住气上有反映；一些干部出现问题，会从生活上不良嗜好、滥交朋友等方面有反映。
从生活小节上考察干部，要做到以小见大，见微知著，要把干部生活、学习和工作等小节反映出来的情况，与民意调查、民主测评、调查走访、考察材料相互印证、互为考据，从而对干部的德做出客观准确的评价。
以绩检验，在工作实绩上来考察。
干部的德最终要用工作实绩去检验，工作实绩是德的直接外化和结果。
只有把干部的德与绩结合起来，才能使德的考察由虚变实、分出高下。
从工作实绩来考察干部的德，不仅要看干部做出实绩的大小，更要看干部在创造实绩中表现出来的思想、作风和态度，也就是要考察干部是否具有正确的政绩观。
江苏省淮安市清浦区委组织部 丁晓中：以事中考察了解干部才干 事中考察，即是在干部考察工作中，直接参与干部工作、学习及社会活动等过程，在工作正在进行的状态中了解干部的精神状态、工作态度、工作能力、工作作风、形象表现等细节情况。
与集中考察相比，事中考察具有现场性（直接参与干部工作、学习及社会活动等的过程）、动态性（因考察时机的出现随时可以进行考察）、直接性（与考察对象面对面“零距离”接触）、内在性（可以较深入地了解干部工作态度、工作能力、工作作风等细节情况），对弥补集中考察的不足有着重要意义。
笔者认为，事中考察可以从以下几个方面入手展开：一是在落实党委、 -重大决策、重要工作部署中考察干部。
考察了解干部在招商引资、项目帮办、重大工程建设、 -拆违、秸秆禁烧督查等重大工作中的表现情况，深入到项目建设现场、 -现场考察干部，了解干部在工作中的参与程度以及在其中所起的具体作用。
二是在组织和参加会议中考察干部。
听取干部阶段性工作情况的汇报，从中了解干部的思想观念、思维能力、决策水平、工作思路、工作方法和工作成效等，从中了解干部在协同完成工作中的大局观念、协作精神、工作作风、精神状态、自身形象等具体表现。
三是在非常情况下考察干部。
在发生重大突发性、重大 -及其他重大事件中，派出考察人员通过参与工作，对领导班子和领导干部在关键时刻的政治态度、负责精神、驾驭局面的能力和工作成效进行考察。
此外，在干部出现岗位变动、职务升迁、换届选举重大人事安排、过年过节或领导干部负责重大建设项目以及生病住院、家庭遇有婚丧嫁娶、乔迁新居等重大情形中，考察干部能否自重、自省、自警、自励。
二、提高考察准确性对考察者有何要求 湖北省枣阳市委组织部 马红伟：干部考察者要具备四种能力 笔者认为，考察者应具备四种能力，以提高考察准确性。
考察前应会备课，掌握“历史背景”。
一方面，要“备”好全局工作情况。
要主动把需要考察和评价的班子或干部放到全局工作的大背景下去衡量；另一方面，要“备”干部个人情况。
通过查阅干部档案等途径把考察对象的成长经历、家庭环境、奖惩等基本情况作一定的了解，确保在考察中能历史地而不是孤立地去观察和评价一个人。
对干部情况初步了解后，把握了主动权，从而为掌握真实情况打下基础。
考察时应会谈话，听出“弦外之音”。
访谈中，要善于捕捉信息，挖掘潜在问题。
谈话对象欲言又止时，要及时追问；谈话对象浅谈辄止时，要深入追问；谈话对象话中有话时，要顺势追问；谈话对象对一些在涉及敏感或重大原则问题点到为止时，要深入探询，抓住关键，一问到底。
考察中应会分析，防止“近因效应”。
由于受谈话时间、地点的影响，干部考察的谈话内容一般都局限于眼前的一时一事，这就不可避免地使整个考察工作局限于对一个干部一时表现的考察，很容易产生“近因效应”，如以此来衡量一个干部的一贯表现必然失之偏颇。
因此在对干部做出评价时，必须和年度考核、日常性考察结合起来综合分析，防止“近因效应”。
考察后应会画像，看后“如见其人”。
为考察对象画准像是干部考察的出发点和归宿。
要筛选出能够反映干部真实情况的事例和数据，把考察对象最具凸显的特点、最有区别的特征描写出来，抓个性特点、抓工作经历和取得的成绩、抓拟任岗位的匹配性、抓普遍反映的问题，形成基本轮廓。
形成材料后，应查阅考察对象档案，确保考察对象基本信息准确无误。
福建省人事人才研究所客座研究员、华侨大学人文与公共管理学院兼职教授 卢绍武：克服以个人的好恶评判取舍被考察对象干部考察是一个复杂的系统工程。
要使挑选出来的竞岗对象与拟任用目标相匹配，确保组织意图的实现，考察者的选派及素质十分重要。
考察者要克服以个人的好恶评判取舍被考察对象。
考察者自身应品德高尚，业务精湛，综合运用考察的方法和技能技巧，做到会听、会看、会辨。
善于综合分析，辨别真伪，全面、客观、公正、准确地判断。
同时，考察者应坚持原则，不患“恐权症”、“崇富病”。
做到知人不分长幼，唯才是举；知人不分尊卑，唯才是荐；知人不分贵贱，唯才是敬；知人不计得失，唯才是保；知人不计恩怨，唯才是用。
如果一味地按照领导意图或喜好，去对考察对象进行考察，必然会出现利他性和排异性。
俗话说得好：“酒后看品行，清醒看隐情”，作为考察者，要坚持标准，围绕拟任职位需求进行考察，切不可以个人的好恶做出评判。
“都讲好，未必好。
都讲坏，未必坏。
考察者要重视了解被谈话人与被考察者之间的关系，如平时有无恩怨，工作隶属关系，自身表现优劣等，并注意分析考察中掌握到的情况的真实性、可信度。
同时，要注意避免以偏概全、以点带面、以面遮点，使考察工作陷入重“业绩”而不考察能力、重排名而不考察水平、重关系而不考察实力的怪圈。
考察中还要注意被考察者的共性与个性特征，没有共性很难与众合群，缺少个性不易独立思考创新。
不要不加分析地轻易视个性为缺点。
湖南省常德市临澧县委组织部 马春生：用辩证法综合分析考察情况 对干部考察情况进行综合分析是干部考察的关键环节。
组工干部必须善于用辩证法对考察情况进行综合分析。
一是要用普遍联系的方法审视干部。
要学会把考察过程中所获取的原始材料放在特定的历史条件和社会背景下来分析。
特别是审视干部政绩时，要注意与干部的工作环境、本人的职务高低、努力程度以及工作业绩的显隐特点等各方面因素联系起来，分清是个人政绩还是集体政绩，是前任影响还是后任努力的结果。
二是要用对立统一的思维剖析干部。
对待每个人的优缺点，就需要用矛盾的观点进行分析评判，要全面地看、辩证地看，看主流和大节，看全部工作和一贯表现，看干部在处理重大问题时的立场和关键时刻的重要表现。
要正确对待干部工作中的失误，把因缺乏工作经验造成的失误与因工作态度、思想作风造成的失误区别开来。
三是用发展变化的眼光看待干部。
不能光看眼前一时，而忽视发展潜力。
要把眼光放长远一些，通过对干部认识问题的水平、分析解决问题能力的分析，科学预测其所具备的潜能，为合理地使用干部提供准确可靠的依据。
一是延伸到原单位追溯考察。
采取离岗学习培训、抽调参与中心工作等办法，对任期内先后在不同单位工作的领导干部进行追溯考察，一般追溯到任现职前一至两个单位，重点考察干部在不同地方、部门任职过程中的情况，辩证分析干部一贯表现，更加客观公正地评价干部。
二是延伸到试用期回访鉴评。
在领导干部提拔任职后一段时间以内，由原干部考察组采取个别访谈、问卷调查、函询评议等方式进行回访鉴评，重新审视干部任职前的考察情况，跟踪考察干部任职后的现实表现，弥补集中考察时信息掌握不全面、干部画像不够真等不足之处。
任后考察关键在于两点，一要认真，不能把试用期考察做做样子，敷衍了事；二要顶真，对于回访中发现的问题，敢于指出，不作隐瞒。
三是延伸到关节点跟踪考察。
组织部门要改变“不动干部不考察”的传统方式，在日常考察考核的基础上，更加关注干部在关键时刻的思想政治素质、决策执行能力、处置突发事件能力以及任务完成、作风建设、廉政建设情况，多侧面、多角度地掌握干部的现实表现。
要深入一线驻点考察、跟踪考察，建立完善重大项目、重要工作和关键时刻考察档案，加强综合分析评价，并将考核考察结果与干部使用相结合。
四是延伸到多领域联合审查。
任前经济责任、用人责任、编制责任联合审查是发现干部“病根”所在的重要手段。
各级党组织应拓展评议内容，抓住干部用财、用人、用编重点，实行联审鉴定，全程阳光作业，形成有力的干部权力监督制约机制。
要大力推行群众公开质询问责制度，并对领导干部“三责联审”的结果在一定范围内通报反馈，更好地规范干部廉洁从政行为。
五是延伸到“八小时外”看表现。
着重开展“三评两看”：三评，即执纪执法部门评价，会同纪委、公安、检察、 -等部门任前联合会审，了解干部遵章守纪、经济收支、 -举报情况；社区党组织评价，了解干部自觉遵守社区公约、参与扶贫帮困、社区公益活动情况；邻里亲友评价，了解干部日常言谈举止、家庭和睦、邻里关系、孝亲敬老情况。
两看，即一看干部的交际圈子是否混杂，社交活动是否正常；二看干部的生活情趣是否高雅，业余爱好是否健康，生活作风是否严谨。
对干部出现的苗头性、倾向性问题进行重点核查，及时做好教育引导和防范化解工作，做到早作提醒、防微杜渐。
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