第一篇：拱猪入门“打一字”
拱猪入门“打一字”
篇一：五年级谜语
五年级谜语
丙
1、蓬蓬又松松，三月飞空中，远看像雪花，近看一团绒。（打一物）甲
2、有根不着地，有叶不开花，日里随水漂，夜里不归家。（打一植物）乙
3、一个老汉高又高，身上挂着千把刀，样子像刀不能砍，洗衣赛过好肥皂（打一植物）
乙
4、生根不落地，有叶不开花，街上有人卖，园里不种它（食物）
丙
5、得天独厚艳而香、国色天香美名扬，不爱攀附献媚色，何惧飘落到他乡（打一花名）
乙、东风融雪水明沙、烂漫芬芳满天涯，艳丽茂密枝强劲路上行人不忆家（打一植物）
甲
7、八个蚂蚁抬棍棍，一个蚂蚁棍上昆（打一字）
丙
8、一边是水，一边是山（打一字）
丙
9、皇帝新衣（打一字）
乙
10一流水准（打一字）
乙
11石达开（打一字）
丙拱猪入门（打一字）
乙 13格外大方（打一字）
甲 14走出深闺人结识（打一字）
乙 15 一千零一夜（打一字）
丙 16 床前明月光（打一字）
丙 17 综合门市（打一字）
甲 18不是冤家也碰头（打一字）
甲 19上气不接下气（打一字）
乙 20四方来合作，贡献大一点（打一字）
乙 21贪前稍变，就成穷（打一字）
乙 22半步春秋
（打一字）
乙 23，一来再来（打一字）
丙 24 守门员一闪（打一字）
丙 25 有人偷车（打一字）
丙 26 半青半紫（打一字）
丙 27 自己一体（打一字）
乙 28秀才翘尾巴（打一字）
乙 29 重点支援大西北（打一字）
丙 30 一月七日（打一字）
丙 31一百减一（打一字）
丙 32 一夜又一夜（打一字）
丙 33一家十口（打一字）
乙 34 一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长（打一字）乙 35 两人同工（打一字）
乙 36 四面不透风，一人在当中，要是猜囚字，其实没猜中（打一字）甲 37 坐在水中，当怕水冲，放在水中，无影无踪（打一字）
乙 38丰收在望（打一字）
乙 39 一只黑狗，不叫不吼（打一字）乙 40差一点六斤（打一字）丙 41东洋兵（打一字）
丙 42 点点成金（打一字）
丙 43脸盆里行船（打一字）
甲 44一个人坐在小溪水，蹲在大树下，旁边有月亮（打一字）
丙 45一人在内（打一字）
丙 46一人一张口，口下长只手（打一字）
丙 47一口咬定（打一字）
丙 48 一斗米（打一字）
丙 49 手提包（打一字）
丙 50手无寸铁（打一字）
乙 51半真半假（打一字）
乙 52小小狗，手里走，走一走，咬一口（打一生活用品）
甲 53 馒头入屉（打一物理现象）
甲 54 人世难逢开口笑（打一饮料）
甲 55一只绵羊四只角，早晨放了晚上捉（打一生活用品）
乙 56 刮胡子（打一面食）
乙 57三十秒（打一成语）
丙 58 偏旁部首草字头（打一字）
丙 59 不露脸（打一食品）
乙 60 垂涎（打三字俗语）
丙 61 水落石出（打一字）
丙 62 他去也，怎把心放（打一字）
乙 63上头在水里，下边在天空，要问家在哪，老家在山东（打一字）乙 64小字加一撇，不做少字猜（打一字）
乙 65 有一下子（打一字）
乙 66 把买卖丢了（打一字）
乙 67除掉了仇人（打一字）
丙 68一减一不是零（打一字）、乙 69 第一家针店，第二家皮店，第三家纸店，第四家肉店（打一食物）甲 70 红公鸡，绿羽毛，崩肚皮，吃大米（打一水果）
丙 71 欢度六一笑声多（打一中国著名商标）
甲 72 小小养鱼池（打一成语）
乙 73 二小姐（打一字）
乙 74 禁止放牧（打一唐代诗人）
乙 75 人腰上挂把弓（打一字）
丙 76 一斗米（打一字）
乙 77 一字十三点，难在如何点（打一字）
丙 78 一百减一（打一字）
乙 79 一夜又一夜（打一字）
丙 80一个人搬两个土（打一字）
丙 81 一只牛（打一字）
丙 82 十二点（打一字）
丙 83 耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，卷木搬运忙（打一动物）乙 84一头牛，真厉害，猛兽见他也避开，它的皮厚毛稀少，长出角来当药材（打 一动物）
乙 85尖尖脚，尖尖嘴，长长身，细细腿，棕红皮，小小耳，生性狡猾拖大尾（打一动物）
丙 86 一物生来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑的不快跳得快（打一动物）
丙 87 年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈（打一动物）丙 88 八十八（打一字）
丙 89 日复一日（打一字）
甲 90 正月无初一（打一字）
乙 91 一百减一（打一字）
丙 92 千只脚，万只脚，站不住，靠墙角（打一生活用品）
乙 93平又平，亮又亮，平平亮亮桌上放，谁来看它，跟谁一样（打一物）丙 94小房子里，住满弟弟，擦破头皮，立刻起火（打一日常用具）丙 95 身体细长，兄弟成双，光爱吃菜，不爱喝汤（日常用具）
乙 96 能圆能扁，能长能短，每次做饭，他在里边（打一自然物）
甲 97 青苹果，圆溜溜，咬一口，邹眉头（打一植物）
甲 98 不是葱，不是蒜，一层一层裹紫锻，说葱比葱长的矮，像蒜就是不分瓣（打一植物）
甲99四面都是山，山山皆相连（打一字）
乙 100 何需杀人灭口（打一字）
乙 101 自言自语（打一字）
丙 102 没有哥哥（打一字）
丙 103 斩草不除根（打一字）
乙 104 久雷不雨（打一字）
甲 105判决无罪（打一字）
乙 106 一曲高歌夕阳下（打一字）
丙 107 砍掉了石头（打一字）
甲 108 呀（打一成语）
甲 109 泵（打一成语）
乙 110 假眼（打一成语）
甲 111 齐唱（打一成语）
甲 112 卧倒（打一成语）
乙113 无底洞（打一成语）
乙 114石榴不熟（打一成语）
乙115愚公之家（打一成语）
丙 116船出长江口（打一城市名）
丙117 风平浪静（打一城市名）
丙 118久雨初晴（打一城市名）
乙119 拆信（打一城市名）
丙 120 夸夸其谈（打一城市名）
乙 121圆规画蛋（打一城市名）
丙 122 四季温暖（打一城市名）
乙 123 一路平安（打一地名）
甲124 一大二小（打一字）甲 125 九十九（打一字）
丙 126九辆车（打一字）甲 127 欲话无言听流水（打一字）
乙 128 太阳西边下，月亮东边挂（打一字）、乙 129 千里相逢（打一字）
乙 130 添丁加口（打一字）
乙 131 十五天（打一字）
甲 132 田中（打一字）
乙 133 挥手告白（打一字）
丙 134 人不在其位（打一字）
丙 135 九点（打一字）
丙 136 十二点（打一字）
甲 137 独眼龙（打一字）
甲 138 休要丢人现眼（打一字）
甲 139 拱手认人（打一字）、乙 140 打断念头（打一字）
乙 141 日本兵（打一字）
甲 142 男人的世界（打一字）
甲 143 里面是大的，外面是方的（打一字）
甲 144 森林大火（打一字）
甲 145 人人都在横道线（打一字）、甲 146 二人同行（打一字）
乙 147 没心思（打一字）
丙 148 守门员（打一字）
甲 149 水上工程（打一字）
乙 150 要一半，扔一半（打一字）
丙 151 一边水，一边干（打一字）
甲 152 坐空车进来（打一成语）
甲 153 两个月亮不当朋字猜（打一字）
谜底 ：1 柳絮 2 浮萍 3 皂角树 4 豆芽 5 牡丹 6 桃花 7 六 8 汕袭 10 淮 11 研阂 13 回 14 佳 15 歼 16 旷 17 闹 18 硼 19 乞 20 器 21 贫 22 秦 23 冉 24 闪 25 输 26 素 27 体28 秃 29 头 30 脂 31 白 32 多 33 吉 34 府 35 巫 36 因 37 盐 38 稿 39 默 40 兵 41 晕 42 全 43 盘 44 膝 45 肉 46 拿 47 交 48 料 49 抱 50 控 51 值 52 剪刀 53 蒸发 54 非常可乐 55 被子 56 刀削面 57 一分为二 58 蓓 59 面包 60 顺口溜 61 泵 62 作 63 鲁 64 赤 65 了 66 十 67 九 68 三 69 栗子 70 石榴 71 哇哈哈 72 一网打尽 73 姿 74 杜牧 75 夷 756料 77 汁 78白 79多 80 佳 81 生 82斗 83 大象 84 犀牛 85狐狸 86袋鼠 87 山羊 88 米 89 昌 9 0肯 91白 92 扫把 93 镜子 94 火柴 95 筷子 96 水 97 梅子 98 洋葱99田 100丁 101 记 102 歌 103 旱 104 田 105 皓 106 曹 107 欠 108 唇齿相依 109 水落石出 110目不转睛 111 异口同声 112五体投地 113 深不可测 114 皮开肉绽 115 开门见山 116 上海 117 宁波 118 贵阳 119 开封 120 海口 121 太原 122 长春 123 旅顺 124 奈 125 白 126 轨 127 活128 明 129 重 130 可 131 胖 132 十 133 军 134 立135 丸 136 斗 137省 138 相 139 供 140 心 141 晕 142 妩 143 因 144 焚 145 丛 146徒 147 田 148 闪 149 汞 150 奶 151 汗 152 趁虚而入 153 用 篇二：字谜大全及答案
字谜大全及答案 字谜：皇帝新衣——袭
字谜：一流水准 ——淮
字谜：石达开 ——研
字谜：拱猪入门——阂
字谜：格外大方——回
字谜: 走出深闺人结识——佳
字谜:一千零一夜——歼
字谜:七十二小时——晶
字谜:床前明月光——旷
字谜:需要一半,留下一半——雷
字谜:一口咬住多半截——名
字谜: 一月一日非今天——明
字谜: 要一半,扔一半——奶
字谜: 综合门市——闹
字谜: 不是冤家也碰头——硼
字谜: 上气接下气 ——乞
字谜: 四方来合作,贡献大一点——器
字谜: 贪前稍变就成穷——贫
字谜: 半布春秋——秦
字谜: 银川——泉
字谜: 一来再来——冉
字谜: 守门员——闪
字谜: 有人偷车——输
字谜: 酿酒之后隔日香
字谜: 半青半紫——素
字谜: 自己——体
字谜: 秀才翘尾巴——秃
字谜: 重点支援大西北——头
字谜: 身残心不残.--息
字谜:十八乘六——校
字谜:一勾心月伴三星——心
字谜:一撇一竖一点——压
字谜:八字头——学
字谜:千里挑一,百里挑一——伯
二兄弟,各自立 ,猜一个字 答案是:竞
人不在其位 ,猜一个字 答案是:立
人有他则变大,猜一个字 答案是:一
人我不分,猜一个字 答案是:俄
人都到了 ,猜一个字 答案是:倒
人无寸铁,猜一个字 答案是:控
人无信不立,猜一字 答案是:言 八十八 ,猜一个字 答案是:米
八兄弟同赏月,猜一个字 答案是:脱
刀出鞘,猜一字 答案是:力 十一个读书人 ,猜一个字 答案是:仕
十二点 ,猜一个字 答案是:斗
十三点 ,猜一个字 答案是:汁
十五人,猜一字 答案是:伞
十五天 ,猜一个字 答案是:胖
十元买早餐,八元买豆干 ,猜一个字 答案是:干
十月十日(武昌起义),猜一字 答案是:朝
十月十日,猜一个字 答案是:萌
十字架下三个人,猜一个字 答案是:来
十字对十字,太阳对月亮,猜一个字 答案是:朝
十个哥哥 ,猜一个字 答案是:克
三人两口一匹马,猜一字 答案是:验
三口重叠,莫把品字猜,猜一个字 答案是:目
三张纸,猜一个字 答案是:顺
上下合,猜一个字 答案是:卡
上下串通,猜一个字 答案是:卡
上下难分,猜一字 答案是:卡
久雷不雨,猜一字 答案是:田
千言万语,猜一字 答案是:够
千里姻缘一线牵 ,猜一个字 答案是:重
土上有竹林,土下一寸金,猜一个字 答案是:等
大人挑小人 ,猜一个字 答案是:夹
大丈夫不得出头,猜一个字 答案是:天
大有头,中无心,小全身 ,猜一个字 答案是:京
大雨落在横山上,猜一字 答案是:雪
小姑娘,猜一个字 答案是:妙
山上复又山,猜一个字 答案是:出,岳
不要讲话,猜一个字 答案是:吻
字谜:群雁追舟——巡
不讲理的人,猜一字 答案是: 地
中心一点口不见,猜一个字 答案是:卜
中秋夜乌云密布,猜一字 答案是: 胞
中国话,猜一个字 答案是:哗
互吻,猜一字 答案是: 吕
五十对耳朵 ,猜一个字 答案是:陌
五日之家,外种一树,猜一个字 答案是:梧
六十不足,八十有余,猜一字 答案是:平
公而忘私,猜一字 答案是:八
反比,猜一个字 答案是:北
天天,猜一个字 答案是:晦
夫人何处去,猜一字 答案是:二 太太,猜一字 答案是: 夫
太阳王 ,猜一个字 答案是:旺
太阳西边下,月儿东边挂,猜一字 答案是:明 太阳挂在树顶上,猜一个字 答案是:果
孔子登山,猜一字 答案是:岳
心如刀刺,猜一字 答案是: 必
手不释卷,猜一字 答案是: 卷
手提包,猜一个字 答案是:抱
手无寸铁,猜一字 答案是:控
文武合一,猜一字 答案是:斌
文武两全,猜一字 答案是: 斌
方言 ,猜一个字 答案是:响
日加直,不加点,猜一字 答案是:神
日复一日,猜一字 答案是:昌
日落半林中,猜一字 答案是:东
日落相残洗却凡心一点,猜一个字 答案是:秃
日落香残,洗凡心一点,猜一字 答案是:秃
月光照进门,猜一个字 答案是:闲
木字多一撇 ,猜一个字 答案是:移
水上工程,猜一个字 答案是:汞
火阑化贝 ,猜二个字 答案是:烂货
无力见有力（打一字）劝
小皇帝（打一字）尖
某间多波折（打一字）谋
一天的时间特别长（打一字）昶
九点(打一字):丸
西湖春末（打一字）：泪
明天月全蚀（打一字）昊
木偶奇遇(打一字)答案:森
十五天。（射国字一）(胖)十个哥哥。（射国字一）(克)两人十四个心。（射国字一）(德)上无兄长。（射国字一）(歌)多一半。（射国字一）(夕)半部春秋。（射国字一）(秦)岳父大人。（射国字一）(仗)草上飞。（射国字一）(早).春去也，花落无言。（射国字一）（榭）
今朝泪如雨。（射国字一）（漳）
一家十一口。（射国字一）（吉）
是非只为多开口。（射国字一）（匪）.弄璋之喜。
中央一条狗，上下四个口。（射国字一）（器）（射国字一）（甥）一家有四口，还要养只狗。（射国字一）（器）
说他忘，他没忘，心眼长在一边上。（射国字一）（忙）
一家十一口（射朝代一）（周）
卷尾猴 猜一字(电)上头去下头，下头去上头，两头去中间，中间去两头。谜底是：至
思想不集中，猜一字, 谜底应该是“忿”字。把思想不集中理解过来应该就是这个“忿”字了。
欲话无言听流水 猜一字 活
点点营火照江边 猜一字 淡
存心不善，有口难言 猜一字 亚
两点一直，一直两点 猜一字 慎
太阳西边下，月亮东边挂 猜一字 明
夫人何处去 猜一字 二
欲罢不能 猜一字 四
日日有馀，月月不足 猜一字 门
黑笔写出白十字 猜一字 亚
千言万语 猜一字 够
值钱不值钱，全在这两点 猜一字 金
宝岛姑娘 猜一字 始
千里相逢 猜一字 重
添丁进口 猜一字 可
与我同行 猜一字 衙
欲言又止 猜一字 认
二小姐 猜一字 姿
礼义廉耻 猜一字 罗
依山傍水 猜一字 汕
目字加两点，别做贝字猜 猜一字 贺
十五天（半个月）猜一字 胖
九十九（少了一就成百）猜一字 白
一曲高歌夕阳下 猜一字 曹
两山相对又相连，中有危峰插碧天 猜一字 由
田中 猜一字 十
旭日不出 猜一字 九
斩草不除根 猜一字 早
金木水火（欠缺了土）猜一字 坎
春和秋都不热 猜一字 秦
挥手告别 猜一字 军
弄瓦之喜 猜一字 姓
弄璋之喜 猜一字 甥
昨日不可留 猜一字 乍
正字少一横，莫作止字猜 猜一字 步
久雷不雨 猜一字 田 乘人不备 猜一字 乖
人不在其位 猜一字 立
九点 猜一字 丸
十二点 猜一字 斗
十叁点 猜一字 汁
十六两多一点 猜一字 斥
一木走过田中央 猜一字 东
矮冬瓜 猜一字 射 独眼龙 猜一字 省
无头无尾一亩田 猜一字 鱼
此字八横又八开，十问孔子也不知 猜一字 哑
傻瓜 猜一字 保
出一半有何不可 猜一字 仙
边打边谈 猜一字 订
休要丢人现眼 猜一字 相 篇三：小学生谜语大全
1、字谜：皇帝新衣——袭
2、字谜：一流水准 ——淮
3、字谜：石达开 ——研
4、字谜：拱猪入门——阂
5、字谜：格外大方——回
6、字谜: 走出深闺人结识——佳
7、字谜:一千零一夜——歼
8、字谜:七十二小时——晶
9、字谜:床前明月光——旷
10、字谜:需要一半,留下一半——雷
11、字谜:一口咬住多半截——名
12、字谜: 一月一日非今天——明
13、字谜: 要一半,扔一半——奶
14、字谜: 综合门市——闹
15、字谜: 不是冤家也碰头——硼
16、字谜: 上气接下气 ——乞
17、字谜: 四方来合作,贡献大一点——器
18、字谜: 贪前稍变就成穷——贫
19、字谜: 半布春秋——秦20、字谜: 银川——泉
21、字谜: 一来再来——冉
22、字谜: 守门员——闪
23、字谜: 有人偷车——输
24、字谜: 酿酒之后隔日香
25、字谜: 半青半紫——素
26、字谜: 自己——体
27、字谜: 秀才翘尾巴——秃
28、字谜: 重点支援大西北——头
29、字谜: 身残心不残.--息 30、字谜:十八乘六——校
1、兄弟几个人，各进一道门，那个进错了，看了笑死人。
(打一物)【谜底】扣子
2、身细头尖鼻子大，一根线儿拴住它，帮助妈妈缝衣裳，帮助姐姐来绣花。(打一日常用具)【谜底】针
3、.一根小棍儿，顶个圆粒儿，小孩儿玩它，容易出事儿。
(打一日常用具)【谜底】火柴
4、面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。
(打一动物)【谜底】猫头鹰
5、团结劳动是模范，全家住在格子间，常到花丛去工作，造出产品比糖甜。(打一动物)【谜底】蜜蜂
6、小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。
(打一动物)【谜底】蜘蛛
7、会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天休息晚活动，捕捉蚊子本领高。(打一动物)【谜底】蝙蝠
8、身披一件大皮袄，山坡上面吃青草，为了别人穿得暖，甘心脱下自己毛。(打一动物)【谜底】绵羊
9、耳大身肥眼睛小，好吃懒做爱睡觉，模样虽丑浑身宝，生产生活不可少。(打一动物)【谜底】猪
10、身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。
(打一动物)【谜底】蚂蚁
11、.腿细长，脚瘦小，戴红帽，穿白袍。
(打一动物)【谜底】鹤
12、夏前它来到，秋后没处找，摧咱快播种，年年来一遭。
(打一动物)【谜底】布谷鸟
13、一个黑大汉，腰插两把扇，走一步，扇几扇。
(打一动物)【谜底】鸵鸟
14、皮黑肉儿白，肚里墨样黑，从不偷东西，硬说它是贼。
(打一动物)【谜底】乌贼
15、名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。
(打一动物)【谜底】蜗牛
16、明明亮亮，又平又光，谁来看它，跟谁一样。
(打一用具)【谜底】镜子
17、又圆又扁肚里空，活动镜子在当中，大人小孩都爱它，每天向它鞠个躬。(打一用具)【谜底】脸盆
18、看看象块糕，不能用嘴咬，洗洗衣服洗洗手，生出好多白泡泡。(打一用具)【谜底】肥皂
19、我的身体细又长，头长白毛身上光。从来就爱讲卫生，天天嘴里走两趟。(打一用具)【谜底】牙刷
20、一个小儿郎，每天站桌上。肚里滚滚热，肚皮冰冰凉。
(打一用具)【谜底】暖水瓶
21、大碗长着俩耳朵，比碗盛得多得多，不怕水，不怕火，爱在炉台上面坐。(打一用具)【谜底】锅
22、一根柱子好些梁，没有门窗没有墙，好象一座小亭子，用它挡雨遮太阳。(打一用具)【谜底】伞
23、个儿不算大，帮着人看家，身子用铁打，辫子门上挂。
(打一用具)【谜底】锁谜语一：大象
耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。
谜语二：螃蟹
八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，里常把泡沫吐。谜语三：青蛙
身披花棉袄，唱歌呱呱叫,田里捉害虫，丰收立功劳。
谜语四：公鸡
头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。
谜语五：鹤
.腿细长，脚瘦小，戴红帽，穿白袍。
谜语六：蜻蜓
尾巴一根钉，眼睛两粒豆，有翅没有毛，有脚不会走。
谜语七：鸵鸟
一个黑大汉，腰插两把扇，走一步，扇几扇。
谜语八：狗
粽子头，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比立着高。
谜语九：山羊
年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。
谜语十：布谷鸟 夏前它来到，秋后没处找，摧咱快播种，年年来一遭。
谜语十一：蟋蟀
头插野鸡毛，身穿滚龙袍，一旦遇敌人，作战呱呱叫。
谜语十二：麻雀
一身毛，尾巴翘，不会走，只会跳。
谜语十三：蚊子
小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。
谜语十四：鸭子
小小玲珑一条船，来来往往在江边，风吹雨打都不怕，只见划桨不挂帆。谜语十五：螃蟹
口吐白云白沫，手拿两把利刀，走路大摇大摆，真是横行霸道。谜语十六：蜘蛛小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。
谜语十七：螳螂
头带两根雄鸡毛，身穿一件绿衣袍，手握两把锯尺刀，小虫见了拼命逃。
身体足有丈二高，瘦长身节不长毛，下身穿条绿绸裤，头戴珍珠红绒帽。
(打一植物)[谜底]高粱
小时青来老来红，立夏时节招顽童，手舞竹竿请下地，吃完两手红彤彤。
(打一植物)[谜底]桑椹
麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气。
(打一植物)[谜底]花生
高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。
(打一植物)[谜底]向日葵
长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只吃生来不吃熟。
(打一植物)[谜底]甘蔗
小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。
(打一植物)[谜底]竹子
冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。
(打一植物)[谜底]葡萄
水上生个铃，摇摇没有声，仔细看一看，满脸大眼睛。
(打一植物)[谜底]莲蓬
第二篇：古琴入门 减字谱（精选）
减字谱看上去神秘，其实一点就透，咱们先认琴
古琴的七根弦，分别是“一二三四五六七”，离我们最远的那头开始算，是“一”，靠我们最近的就是“七”弦。
减字谱里的一定要有数字，是表示弦数和徽数，先来认弦。
我们先认两个字——
分别是“勾”和“挑”。
古琴的七根弦——
古琴只有七根弦，发出的音不是“哆来咪发索拉西”（1234567），而是“嗖啦哆来咪嗖啦”（5612356），没有“发”（4）和“西”（7）
其实古筝也是一样，空弦没有4和7，而是1235612356的循环，越来越高。
所以，大家从靠近自己的方向往外拨一下——“啦—索咪来哆”，就是沧海一声笑的第一句了，另外很多人觉得“沧海一声笑”这首曲子很古风？简直堪称穿越文里的萝莉们的保留曲目，不然怎么都说，“穿越不唱沧海笑，枉来异世走一遭”涅？
这首歌里面整首都没有“发（4）”跟“西（7）”——
65321，32165，56561235，653212
啦索咪来哆，咪来哆啦索，索啦索啦哆来咪索，啦索咪来哆来。
沧——海笑，滔滔两岸潮，浮—沉—随—浪——记—今——朝。
看吧，整首都是这样。看这个字——
“勾”这个字的外框，表示是用勾的指法
大家把右手轻轻搭在桌子上，自然弯曲，中指轻轻向掌心“勾”一下，就是这个动作，而这个字就表示用中指勾的是第四根弦！
然后是另一个指法，“挑”
“挑”的简写，就是它的末一笔，“匕”字去掉上面的东东，换上大写的数字，表示这根弦用挑的指法。
挑的动作是怎样呢？大家右手的大拇指和食指轻轻相搭，其余三指不用故意翘起，做个自然的兰花指形状。想象第二根弦上面落了只小虫子，用食指将它挑飞——
大致是这种感觉，大家要是感兴趣想学的话一定要去老师或是看网上的教学视频，指法是很重要的。
想学古琴，不会五线谱不要紧，不会简谱也不要紧，但是我们都是中国人，我们都会汉字，所以每个人都能看懂减字谱。
“挑”二弦——
接下来,大家看这个字——
比刚才只多了个草帽？这个“草”头，不是草的意思，而是“散”字的起笔，表示这个音是散音。
刚才上面图片的两个字也是散音，这个时候，我们只用右手弹，左手是闲置的。
古琴的音分为散音、按音和泛音，它的散音就只有七个。
看，曲谱里很多时候那个“草”头就不写了，但表示的是同一个意思，这个字就是用“挑”的手法挑七弦的意思。
上面的那几个字，都是散音，只有右手。接下来左手了。
对了，单看琴板上的话，右手虽然是发音区，但它的地盘是很小的，就是图上喷漆的部分。至于左边那好大一块有徽对应的区域，那都是左手的地盘，在上面点来点去滑来滑去——
所以现在大家是不是能领会到为啥一定要靠右坐了？不然使不上力啊！那种影视剧里大刀阔斧、大大咧咧坐在古琴中间的人，气派倒是气派了，但却是不会弹的。
接下来加上左手，上左手前我们也要认四个字——
“大”、“人”、“中”、“夕”，什么意思呢？
大拇指、食指、中指，无名指，很好理解吧？“人”和“夕”分别是“食”和“名”字的起笔，所以我说，古琴的减字谱只要是中国人，只要认识中国字，一点就透。
这张图要分开看，上面说左手，下面说右手。它的意思就是——右手用勾的指法用中指勾第一根弦，同时用左手的中指按住第七徽下面一弦上对应的位置。
这个字，弹奏的位置是这样的，红的那点表示右手所在的位置，绿的那点表示左手所在的位置。
第一根弦上的第七徽——
那么再学一个字，帮大家巩固一下印象，这个的意思是——
首先看下面，定位是在第三根弦，右手用“勾”的指法；
然后去找左边，也是按在第七徽的位置上，但是，跟上一个不同，这次要用左手的“食指”按。
古琴有十三个徽，从右手数去是第一徽，到琴尾是第十三徽，第七徽位于最中央，也最好找。
在琴上的位置是这样，依然红的表示右手，绿的表示左手，大家都认对了吗？
对了，看图只能找位置，是体会不出指法的。减字谱上每个音的指法都很明确，虽然我们用哪根手指都能弹出一样的音，但乱用手指是不行的哦！
这里有一个我们刚才没讲过的符号，是一个新的指法。
它由“托”字的右半边演化而来，很形象吧？用大拇指演奏。大家找一个桌子沿，用右手的大拇指抵住，向外拨出——把桌子用大拇指朝外“托”的这么一个动作。弹琴的时候把桌子沿换成第七弦。
所以这个字的意思，用的分别是两个手的拇指，右手拇指“托”第七弦，同时左手的大拇指按在这根弦的第七徽位置。在琴上的位置是这样——
晕，每次都是第七徽，我也没法子，因为减字谱打不出来，我都是从比较大的图里裁出来的。
但是大家注意了，虽然这几张每次左手都是压在第七徽上，但没有一次是重样的，有用中指、用食指、用大拇指。再次强调，指法是灰常重要滴！
第三篇：哲学入门
阅读哲学史可以获得系统的哲学知识，并能在阅读的过程中不断得到哲学思考的训练。针对入门级的对哲学怀有兴趣的学习者来说，要获得初步系统的哲学知识可以阅读以下几本书：
一、中国哲学方面：
入门书籍：
1、《中国哲学简史》
（本书系冯友兰著，由其在美国教授中国哲学时的讲义编成，原文是英文，现在有中文本，语言简单，理解容易，入门迅速，书中也有许多中西哲学观点的对比，对于促进西方哲学的了解也有一定帮助。该书曾由多个出版社出版，北京大学出版社是文字版，新世界出版社是图文版）
2、《中国哲学初步》
（简单易懂，对于迅速掌握中国哲学史的发展和各大名儒的观点有帮助，广东人民出版社出版）
进阶书籍：
1、《中国哲学史》（上、下）
（也是冯友兰先生的著作，属于中国哲学史领域的经典著作，目前市面版本可见华东师大出版社版本。）
2、牟宗三先生的《心体与性体》（上、中、下）
（市面可见上海古籍出版社版本。）
3、李泽厚的《中国古代思想史论》、《中国近代思想史论》、《中国现代思想史论》
（有多个出版社出版，本人手头上为天津社科院出版社2022年版本）
二、西方哲学方面：
入门书籍：
《西方哲学初步》
（性质类似《中国哲学初步》，均由广东人民出版社出版）
进阶书籍：
1、梯利：《西方哲学史》（商务印书馆）
2、罗素：《西方哲学史》。
以上是个人的阅读体会和学习经历，非标准答案，可以参考。
第四篇：双色球入门
入门常识
第一节?? 详解游戏规则
可能很多人一看到这个标题，就想说：“游戏规则谁不知道啊？不懂游戏规则还玩个屁呀！你这不是在讲废话么？”
我必须承认，连我自已都是这么认为的，我确实是在讲废话。但是，有些废话却是不得不说的，当废话到了不得不说的程度时，那么浪费下口水也是值得的。
反正我的口水又淹不死人，相反，通常情况下被口水淹死的都是我自已。
所以，请容许我这个吃饱了没事干的家伙，小小的废话那么几句。（注：游戏规则不等同于玩法介绍。）
游戏规则①：双色球是成年人才能参与的游戏。
大家都知道，在领取大奖时，是需要携带身份证办理领奖的。那么，这是为什么呢？ 原因很多，但其中很重要的一条，那就是，彩票是只对成年人开放的游戏。
成年人就得为自已的行为负责任，为自已的行为买单。所以，在买亏了的时候，你可以像小孩子一样哭鼻子，但你肯定退不了款。
所以，请记住这句话：彩票有风险，入市需谨慎。
游戏规则②：领奖时，只认票不认人。因彩票损毁造成无法验票的，后果自负。
所以，请您在购买完彩票时，一定要妥善保管。如果是网上购买，请保护好你的ID密码及相关资料，时刻注意网络安全。游戏规则③：领奖期限为六十天，从开奖之日算起，周末等法定节假日不会计算在期限之内。当然，这只是目前的规定，最终解释权归FC。
所以，中奖后请别光顾着高兴了，记得及时领奖很重要。同时，现在的银行利息还不算低，早一天领奖就多吃一天的利息。当然，如果您压根不在乎那点利息，那么就当我白说。游戏规则④：双色球一共分红蓝两种颜色的奖球，红球33枚，蓝球16枚。每次开奖时，会摇出红球6枚，蓝球一枚。
游戏规则⑤：双色球的投注方式很灵活，可分为：单式，即选6个红球和一个蓝球；复式，即选多个红球，或多个蓝球，或多个红球加多个蓝球；胆拖，胆指的是你认为必出的红球，拖指的是你认为可能出的红球，胆码不得多于五枚，其它无限制。
游戏规则⑥：倍投能无限的放大你的收益，同时也能无限的增加你的亏损。
游戏规则⑦：奖池能被掏空，但不能被掏成负数，奖池被掏空之后，FC会拿出3000万的调节基金，注入下期奖池。
游戏规则⑧：每期都会有固定的一部份钱成为慈善基金。
所以，你的每注彩票都代表着一份爱心。同时，别和FC客气，该掏它时就掏它，该捐的都已经捐了，剩下的就是留给大家去掏的。
游戏规则⑨：双色球每星期开奖三次，时间分别是周二、周四、周日的晚上9点30分。直播开奖频道为，ZG教育一频道。第二节从游戏规则中发现技巧 在我看来，彩票只不过是一种游戏罢了。它可以用来挑战思维、刺激神经、清遣寂寞、打发时间等等，但它不能成为你生活的全部。
您可以把它当成一夜暴富的希望，改变人生现状的希望等等等等，但请记住，它一定不会是您唯一的希望。
生活中有意义的事情很多，值得你关注的人和事很多，希望也很多。所以，请您在研究彩票的时候，也不要忽略了你身边的人和事。因为，她们或许才是你想中奖的真正原因。那么，如果排除其它不说，单从游戏的角度来讲，双色球到底算是个什么样的游戏呢？ 我给它的定义是：大盘游戏。
何谓大盘游戏？简言之，即多人同平台竞技，以闲家对博为主的游戏。庄家在大盘游戏中主要起，组织游戏和提供游戏平台的作用，通常以收取固定的费用来获取利润。
套用在双色球身上，就成了：亿万彩民，在FC提供的同一游戏平台上，定期进行对博的游戏。FC即是庄家，彩民则为闲家。
从游戏规则里面我们已经知道，FC每期都会抽出固定的一部份钱，作为当期的慈善基金。而剩下的钱，才是留给大家互博的。
换言之，FC是稳赚，而大家是相互赚。所以，我们的游戏竞争对手不是FC，而是其它的玩家。那在玩家的互博中，FC就没有一点利害关系，或参与吗？也不是的，它有参与，它的参与就是分配，对资金的分配。
怎么说呢？让我们换一种思路，或许大家更容易明白一点。我们可以把双色球当成个超级大游戏机，而全国的彩民都是这个游戏的忠实联机玩家。
让我们想像一下，假设所有人在某一期都选择的是同一个蓝球，那么游戏机的主机会怎么反应呢？
很简单，通杀！
原因就是，在这种情况下，玩家对博关系已经变成了玩家与庄家的对博，而庄吃闲只是举手之劳。
那么，大家都选择同一个蓝号的情况可能吗？我的回答是，可能，但估计我有生之年是遇不到了。
既然大家不可能和FC形成对博关系，那么FC的那台大电脑，它吃饱了做什么呢？ 换言之，也就是大家热衷的，截止销售后它在做什么？ 个人认为，它其实做的事情很简单，就两字：免赔！
要是说到这了，你还想不明白啥是免赔，那么我再详解一下。免赔即： 当期可派奖金总额－（固定奖＋浮动奖金）≥0 换用游戏规则来说就是，您可以掏空奖池，但肯定不能把它掏成负数。
讲到这里，估计有些嘴快的人又要说了：“好啊，你个死倍投，绕来绕去原来还是在讲游戏规则啊！”
没错，我是还在讲游戏规则，但我讲这个的目的，是想让您明白，奖金是怎样分配的。求求你再问我一句吧，就问：“知道这个有什么用？” 我抹抹头发甩甩头，装出一幅神棍的样子答道：“道理很简单，如果您觉得某个蓝号能有百分之N的人要买，但那样奖池肯定会被掏成负数时，您就可以把那个蓝号杀了。本原则同时也适用于红球，您只需要记住一点就行了，那句话就是我绕来绕去的那条规则。总结：掏空奖池是一件光荣而伟大的事业，而妄想掏负奖池则只能一捐再捐！
从中发现的技巧：选号时，应把其它的玩家想象成对手或搭档，而不是FC，因为你想赚的钱，不是来自FC的，关他鸟事。同时，号码是否会受大众欢迎，是个很重要的参考标准。要学会用换位思考的方式去关注号码，换句话说，就是要懂得玩心理战。
可能很多人看完上面的文字后，会觉得我是在做无用功。我不置可否，但我想告诉您的是，我的时间也不是可回收的资源，我还没有无聊到，浪费自已的宝贵生命，去逗别人玩的程度。
其实这一节的中心思想，就在标题上：“从游戏规则发现技巧。”
千万别小看这句话，在我看来，任何行之有效的选号技巧，都必须以“游戏规则”为依据。毫无根据的事情，那是神棍们才会干的。同时，我还想说的是：“所有的技巧和方法都逃不开总结、学习、归纳、分析、和思考，而勤劳的人永远不会缺少创造。
第五篇：古筝入门
第一课
教学内容：1.古筝基本构造介绍
2.学戴古筝指甲（义甲）
3.古筝坐姿、基本指法“勾”“托” 教学目的：通过教师的教学与学生的课堂练习，使学生掌握古筝的相关知识，并初步掌握古筝演奏的基本要求及指法“勾”与“托”。教学准备：节拍器一个，音箱一对 教学过程：
一.入门知识讲解 古筝基本构造和各部位名称
（1）琴弦：现多用尼龙缠弦，以不同型号的钢丝外面缠以尼龙丝制成的。
（2）琴码（又称：雁柱）：支撑琴弦，琴码的右侧为演奏区域，左侧为左手补韵的装饰音区域。（3）岳山：分为前岳山，后岳山，分别镶嵌在琴面板的首部和尾部。（4）面板：琴面略有弧度的木板。
（5）调弦盒：内有弦轴，用于调音；琴盒内可以放指甲，琴扳手等物件。
2.学戴义甲
（1）大指：将义甲戴在指肚上，向指尖左上方斜出45度佩戴
食指、中指：将义甲戴在指肚上，顺指甲生长方向直戴
（2）学生练习佩戴义甲，教师和家长指导学生佩戴
注意：佩戴时义甲不要挡住手指的关节；胶布的一半应覆盖在自己本身的指甲上。3.演奏姿势
（1）座位和琴的高矮比例要合适，第一个琴码的高度与自己的腰部平行。（2）双腿自然弯曲，左脚稍前，右脚稍后放好。
（3）
上身端正，后背挺直，坐凳子的前半部分，不要坐满整个凳子。第一个弦码对准衣服的中襟，身体离琴一拳的距离。
（4）两臂和双手松弛而自然抬起，精神饱满，面部表情放松。在演奏时既不要驼背也不要过分挺胸挺肚子，切忌摇头晃脑、脚打拍子等坏毛病。
（5）双手放松呈半握拳状弹琴。
演奏姿势右侧图
演奏姿势正面图
演奏姿势左侧图
三.指法讲解与练习
1.分辨琴弦
提问：古筝共有多少根琴弦？分别有几种颜色？
答：有21根弦。两种颜色：白色、绿色。
讲解：认识绿色琴弦，绿色琴弦都唱“5”（sol），共有四根绿色琴弦，有粗有细，由细到粗，分别代表
高音5；中音5；低音5；倍低音5
练习：教师报出音名，学生在琴弦上指出，进行认弦练习。
2.指法讲解、练习（以下练习根据年龄，一年级以下学生用扎桩法）
在学习前可以先让学生感受五指用手抓东西的感觉，五个手指向掌心抓，然后再练习指法。
“勾”：符号；右手先握拳，自然松开，掌骨突出，把中指放在中音5上，中指向掌心拨弦。用义甲尖触琴弦（教师边示范动作边进行讲解）学生可跟作练习。
教师示范：数拍弹奏（见“勾指法练习”谱例）
学生练习： 跟着老师的节拍弹奏
教学生进行识谱练习：5上面是指法，下面是音符。弹奏时，先找到所要弹奏的音符对应的琴弦，再看是哪个指法（即用哪个手指弹奏）。
学生练习，教师辅导。
“托”：符号；右手先握拳，自然松开，掌骨突出，把大指放在中音5上，大指向掌心拨弦。用义甲尖触琴弦（教师边示范动作边进行讲解）学生可跟作练习。
教师示范：数拍弹奏（见“托指法练习”谱例）学生练习，教师辅导。
注意：两种指法的练习，是手指主动拨弦，手指的关节要充分活动。不要用整个手臂的移动拨弦。课后练习：
1.能熟练的佩戴义甲。复述古筝各部位名称。熟悉4根绿色琴弦的位置及音名。
2.每天按节拍器节奏弹奏练习指法“勾”“托”各五组，每组十遍。（或每天练琴半小时）节拍器调至四分音符，每分钟60拍
注意：在练习中注意孩子的手腕，既不能向上凸出，也不能向右侧凸出。手腕应放平并在演奏过程中保持住。当孩子的手型开始变样，不要强制性地掰弄孩子的手，应该让孩子先停止练习，将手型重新摆好，再开始练习。
第二课
教学内容：教授指法“抹”与“小撮” 教学目的：通过教师的教学与学生的练习,使学生熟练弹奏指法“勾”“托”,并初步掌握指法“抹”“小撮”,能够准确唱出古筝各个琴弦的唱名,并记住琴弦的排序。教学准备:节拍器一个,音箱一对 教学过程：
一.介绍古筝琴弦的排序及所有的二十一根琴弦
（倍 低 音 组）（低
音
组）（中
音
组）（高
音
组）倍高音组 古筝的弦序是按1、2、3、5、6循环的顺序进行排列的。只要记住其中任意的一组即可推出其它组，共有五个音区，分别是倍低音组、低音组、中音组、高音组、倍高音组，唯一特别的是注意倍高音组是由倍高音1一个音构成的，所以共有21根弦。二.指法复习及新指法的讲解与练习
1.“勾”：要求学生能够说出演奏的手指，名称及记谱符号。学生在教师的指导下按节奏练习。
教师检查手型、触弦、节奏准确性等情况，及时纠正。（最好能够培养学生边数节 奏边练习的习惯，在心中默念节奏）“托”：教学过程如上。
2.新授指法“抹”“小撮”
“抹”：符号 ；右手先握拳，自然松开，掌骨突出，把食指放在中音5上，食指向掌心拨弦。用指尖触弦。手指向掌心方向弯曲（教师边示范动作边讲解）学生可跟着练习。
教师示范：数拍弹奏（见“抹指法练习”谱例）
“小撮”：符号；该指法的符号是“托”和“抹”的组合，右手先握拳，自然松开，掌骨突出，大指放在中音5上，食指放在中音2上，抹，托同时弹弦。
教师示范：数拍弹奏（见“小撮指法练习”谱例）
注意：弹奏小撮指法时，大指一定要与食指相对，“抹”、“托”同时触弦，注意触弦后虎口呈圆形。（即两个手指的小关节充分弯曲，有捡豆子的感觉）
课后练习：1.能熟练的佩戴义甲。熟练指出古筝各部位名称。
2.熟练辨认二十一根琴弦的名称及位置。
3.每天按节拍器节奏练习指法“勾”“托”各五组，每组十遍。
4.每天按节拍器节奏练习指法“抹”“小撮”各五组，每组十遍。（或每天练琴三十分钟）节拍器调至四分音符，每分钟60拍
注意：在练习过程中，继续注意孩子的手腕，在演奏过程中要保持放平。在弹奏小撮时，手指关节要充分活动，手不可跳起。
第三课
教学内容：1.学带左手指甲。2.教授左手指法：颤音（吟）。
教学目的：通过教师的教学与学生的练习，使学生能够准确唱出古筝所有琴弦的唱名，并记住琴弦的排序。并在手型达到要求的基础上，熟练掌握右手指法“勾”“托”“抹”“小撮”的弹奏技巧。初步掌握左手颤音的弹奏方法，训练学生左右手演奏的协调性。教学过程：
一 左手带指甲，方法同右手，大指指甲方向向右弯曲45度 二 新授左手指法“颤音”
1.颤音：又称“吟”弦。符号；右手弹弦之后，左手均匀地上下起伏按、松琴弦。步骤一：先单独练习左手动作，在琴弦上先练习排皮球的感觉。
手型：左手握拳，掌心向下，将左手的食、中、无名三指并齐，稍微弯曲呈弧形轻放在琴弦上，大指小指自然放松放好，整个左手有点像数字六的手势；
动作：在保持手型的基础上，均匀地上下起伏按、松琴弦。十次上下算一组。（一开始慢练，随着熟练程度慢慢加快速度）
教师示范：把左手放在中音5琴码的左侧，离琴码20厘米左右处（一掌左右）均匀地上下起伏按、松琴弦十次。
左手正视图
左手侧视图
学生练习，教师指导。步骤二：两手协调弹奏练习。左、右手在琴码的左右两侧同弦放好，一定要在右手弹弦后，左手再用刚才练习的动作进行演奏。步骤三：教师示范两组,学生按节奏练习。（左手均起伏十次,教师喊节奏,学生跟着节奏进行练习）在中音5上练习。右手指法“托”。左手练习颤音。再由高音5开始到中音5结束进行两个手的移动练习。
注意：教师在示范时要放慢左右手的动作，让学生体会弹和颤音是两个不同时进行的动作，可示范错误动作以加深学生的印象，避免学生犯错。
课后练习：1.熟练辨认二十一根琴弦的名称。2 熟练佩戴左手指甲 3.每天按节拍器节奏练习指法“勾”“托”“抹”“小撮”各五组，每组十遍。4.颤音练习（或每天练琴四十五分钟小时）节拍器调至四分音符，每分钟60拍
注意：由于儿童尤其是6岁以下的儿童手臂力气较小，在练习左手指法时，容易出现利用肩膀去使劲儿按压琴弦的情况，造成左臂明显抬高，手腕突出，指关节塌陷的现象，还有肘关节僵死，用整个肩膀上下扇动而产生的颤音。家长要注意保持孩子的肩臂腕放松，用前臂通过腕带动指尖下压倒琴弦上，然后上臂、腕提起，手和腕放松，使弦音恢复原音高。左手颤音时上下幅度一定要均匀。（找拍球的感觉）
第四课
教学内容：
1.继续复习检查指法“勾”“托”“抹”“小撮”。2.检查左手指甲的佩戴情况以及左手指法“颤音” 3.视唱乐曲《世上只有妈妈好》，并划出拍法 教学目的：通过教师的教学与学生的练习，使学生比较熟练地掌握右手指法“勾”“托”“抹”“小撮”的弹奏技巧。熟练佩戴左手指甲，掌握左手指法“颤音”。通过视唱《世上只有妈妈好》，划出拍法，初步掌握一些基础的音乐知识。教学准备：节拍器一个，音箱一对 教学过程：
一 视唱乐曲《世上只有妈妈好》并划出拍法 1 教学生认识乐谱
在谱子的最前面有调号和拍号：
1=D 是调号，代表了这首乐曲的调式，在现阶段的教学中所使用的均为D大调乐曲。4/4 是拍号，代表以四分音符为一拍，每小节有四拍。2讲解节奏：首先认识什么是八分音符。
在音符的下方有一条直线，叫做减时线，有一条减时线的音符称为八分音符。用划拍法来表示的话，就是每个音符对应一个“↓”或“↑”。两个八分音符组成一个四分音符，即为一拍。在乐曲的中间有很多竖线将乐曲分为很多小节，该竖线称为小节线，每个小节都四拍，即为四个四分音符，一个四分音符为一拍，所对应的拍法为 ↓↑。附点：（写在音符右下方的小圆点）表示延长前面音符时值的一半。如：四分附点音符相当于一个四分音符加一个八分音符。
第一小节，重点讲解。第二小节的最后一拍是延时线，表示前面的一个音符延长一拍，也就是要演奏两拍，在演奏中要延长准确，不可抢拍。教师用↓↑在谱子上划出拍法，学生跟着一起划。教师边唱边划出节拍进行示范。学生伸出手指跟随老师练习第一小节。让学生按照第一小节老师的示范，将全曲的旋律划上拍法。教师进行检查纠正。课后练习：1.熟练辨认二十一根琴弦的名称。
2.每天按节拍器节奏练习指法“勾”“托”“抹”“小撮”各五组，每组十遍。3 每天按节拍器节奏练习左手指法颤音慢速、中速各五组，每组十遍。视唱乐曲《世上只有妈妈好》曲谱,打准节拍。节拍器调至四分音符，每分钟60拍
注意：在打节拍时，口与手要保持一致，注意附点音符的准确性。
第六课
教学内容：教授左手指法“上滑音”“下滑音”以及上滑音和下滑音的组合。
教学目的：通过教师的教学和学生的练习，使学生熟练掌握右手已学指法的弹奏技巧。复习《世上只有妈妈好》以达到独立演奏的程度，并初步掌握上滑音和下滑音的演奏技巧。教学准备：节拍器一个，音箱一对 教学过程： 一.复习导入
1.集体弹奏“勾”“托”“抹”“小撮”。
2.检查左手指法“颤音”。
复习歌曲《世上只有妈妈好》。在复习时应注意：附点的演奏方法，老师可进行单独练习；四分音符和八分音符注意准确性；在每个乐句的末音加上颤音。二 教授左手指法“上滑音”“下滑音”
1.上滑音：符号；是滑音的一种，左手手型要求同颤音。
演奏方法：右手弹弦时左手在琴码左方将所弹的音按至下一根琴弦的音高，利用余音使整个上滑过程连为一体。其标记符号在音的右方加“”。
例如：
1上滑音的左、右手配合是：
右手先弹，左手后按； 完成上滑音后不要立即松开左手，待弹下一个音时或余音消失后将左手松开；
滑音时值各占一半。
教师示范弹奏:右手指法”托”中音5弦后，左手在与颤音相同的位置上向下用力按弦,将它按至下一根琴弦的音高,产生音高上滑的效果。示范速度要慢,进行分解动作的讲解,让学生能看清动作。动作分解:一弹（右手）；二按（左手）
学生练习:先练分解动作,等熟练后,再连贯练习。教师喊节奏,学生按照分解动作进行练习。下滑音：符号；是滑音的一种，手型要求同上滑音。
演奏方法：左手在琴码的左方先将音按至下一根琴弦的音高，然后右手弹奏琴弦，当右手弹完后将左手慢松开，利用余音使音由高至低连成一体。
下滑音的左、右手配合是：
左手先按，右手后弹；
由高至低放回到原音； 时值上滑音一样，也是各占一半。
教师示范弹奏：左手先将弦按下，右手用“托”演奏中音5弦后，左手慢慢抬起，松开琴弦，直到完全松开琴弦，示范速度要慢。动作分解：左手先按好，一弹（右手）；二起（左手）
学生练习:先练分解动作,等熟练后,再连贯练习。教师喊节奏,学生按照分解动作进行练习。上、下滑音连奏练习
教师示范：先进行上滑的演奏，在左手上滑动作完成后，左手保持不动，再次弹奏右手的音符，接着慢慢抬起左手直至抬平。分解动作：首先进行一弹（右手）；二按（左手）；三保持（左手）；四弹（右手）；五抬（左手）；六休息（左手）。
学生按节奏进行练习，教师喊节奏并进行检查纠正。课后练习：1.左右手指法巩固练习。
2.每首练习曲每天练习五遍（按节拍器节奏练习）。
3.熟练演奏乐曲《世上只有妈妈好》节拍器调至四分音符，每分钟60拍
注意：注意孩子演奏的连贯性，所学的内容会越来越长，在练习中如果发现经常出错或者经常断开的小节，应将此小节单独进行练习，熟练后再进行整段地练习，切忌让孩子不停地进行整段练习。在练习中要首先突破难点，再注重整体性。
第七课
教学内容：教授右手指法“大撮”，练习用大撮指法演奏乐曲《世上只有妈妈好》及右手组合练习“勾托抹托”——“四点练习”第一条。
教学目的：通过教师的教学和学生的练习，使学生熟练掌握右手、左手的已学指法的弹奏技巧。
初步掌握右手指法“大撮”及右手组合练习“勾托抹托”。教学过程：
一 教授右手指法“大撮” 大撮：符号 ：勾，托技法同时弹弦。
教师示范：右手先握拳，自然松开，掌骨突出，大指放在中音5上，中指放在低音5上，勾，托同时弹弦，小关节动。教师数拍弹奏，十遍一组。（见“大撮练习”谱例）
二 教授右手组合练习“勾托抹托” 教师示范：右手握拳，按分解动作进行练习。每个音贴弦弹奏。2 学生进行练习，教师指导。
课后练习： 1.左右手指法按要求练习。
2.每天按节拍器节奏练习“勾托抹托”基本指法三遍。3.每天按节拍器节奏练习“大撮”五遍。
4.每天练习乐曲《世上只有妈妈好》两遍。节拍器调至四分音符，每分钟60拍
第八课
教学内容：教授乐曲《凤翔歌》前半部分。
教学目的：通过教师的教学和学生的练习，使学生熟练掌握右手、左手的已学指法的弹奏技巧；
熟练连贯的弹奏“勾托抹托”基本指法练习；初步掌握乐曲《凤翔歌》前半部分。
教学准备：节拍器一个，音箱一对 教学过程：
一 乐曲《凤翔歌》教学
1.教师范奏一遍全曲，让学生对乐曲以及乐曲所属流派山东筝曲的风格特点有一个初步感受。2.让学生以学过的内容说出调号，拍号。以及乐曲前半部分中的一些节奏特点。
3.教师以较慢的速度范奏乐曲前半部分。第一遍让学生仔细听，并尽量记住乐曲的旋律；第二遍让学生轻声跟唱。.教师讲解乐曲前四小节的节奏，让学生能够划拍唱准旋律。
十六分音符:音符下面有两条减时线的叫十六分音符,它的时值相当于八分音符的一半,也就是两个十六分音符等于一个八分音符,因此两个十六分音符对应一个’↓’或’↑’。
教师将前四小节的划法写在黑板上，边打节拍边唱谱示范一遍。（允许学生跟着小声模仿）
学生跟随老师边打节拍边唱谱三至四遍，到学生基本掌握为止。
5.教师再次范奏乐曲前四小节，让学生划拍跟唱。
6.依次将5至12小节讲解并划拍。
第五小节的第一拍两个音和第六小节的第一拍两个音是顺序的调换，因此这两组音只需要进行指导同一个手指对同一个音符即可。两小节的第二拍是相同的。第七小节注意6的上、下滑音连弹。
第八小节的抓住主音，节奏模仿第四小节注意附点音符的准确性。学生练习五至八小节。第九小节同第五小节。
第十小节第一拍同第六小节，第二拍注意后十六分音符节奏不要错，可单独练习这一小节。第十一、十二两小节同三、四两小节。注意：上下滑到位，下滑音一定要同时准备。课后练习：
1.左右手指法同前要求进行练习。
2.每天按节拍器节奏练习右手“勾托抹托”基本指法两遍。左手单独练习“勾”“托”“抹”。3.每天练习乐曲《凤翔歌》前半部分十遍，并预习后半部分内容。
4.每天练习乐曲《世上只有妈妈好》两遍。节拍器调至四分音符，每分钟60拍
第九课
教学内容： 教授《凤翔歌》后半部分。
教学目的:通过教师的教学和学生的练习，使学生熟练掌握右手、左手的已学指法的弹奏技巧；
右手连贯的弹奏’勾托抹托’基本指法练习,左手练习’勾托抹托’四点练习,用慢速进行练习；
通过本节课的教学，熟练掌握乐曲《凤翔歌》前半部分，基本掌握后半部分。教学过程：
一.教授乐曲《凤翔歌》后半部分 先学习劈的演奏方法：符号，与“托”的演奏方向相反。
按照“勾托劈”的节奏练习，整小节连续练习，直至较为熟练。教师示范，学生练习，教师进行指导纠正。（见“劈指法练习”谱例）乐曲《凤翔歌》后半部分教学
教师范奏新内容一遍，请学生仔细聆听，然后在乐谱上用划拍法表示出节拍。教师在黑板上画出正确的划拍，学生对照检查自己的划拍是否正确。教师再次范奏旋律，请学生边划拍边小声跟唱。学生划拍唱谱，教师跟唱进行指导。
第十三小节看好音区再弹奏，正好在一个位置保持不动。第十四小节重点：两个“勾托劈”的组合。第十五小节略
第十六小节四个6的连续上滑要注意连贯，动作自然。
第十七、十八小节旋律一样，节奏是平均的八分音符，左手在6弦上保持不动。
第十九至二十一是完整的小乐句，可连贯弹奏。这一句可以让学生自己试奏，教师再示范。最后四小节，前两小节和十九、二十小节同，最后两小节是指法大撮。
音乐知识1：反复记号||：
：||；在反复记号内的内容需要弹奏两遍。因此，第二十一小节弹
后，接下去从头开始再将记号内的内容弹一遍，然后接下去演奏。音乐知识2：Rit；渐慢符号。从有符号开始，逐渐放慢速度直至结束。音乐知识3：连线；连接了两个相同的音符，只须弹前一个音，然后两个音的时值相加。
因此，最后两小节的音可以看成是大撮5的三拍加一拍休止。教师完整弹一遍全曲，让学生对乐曲的旋律有一个整体感。课后练习：1.左右手指法同前要求进行练习。
2.每天按节拍器节奏练习右手、左手“勾托抹托”基本指法各两遍。
3.每天练习乐曲《世上只有妈妈好》两遍。节拍器调至四分音符，每分钟60拍
第十课
教学内容：教授“四点练习”第二条。
教学目的：通过教师的教学和学生的练习，使学生熟练连贯的弹奏“勾托抹托”基本指法练习，左右手都能够单独地 熟练演奏。通过本节课的复习，进一步完整、熟练的弹奏乐曲《凤翔歌》。基本掌握“四点练习”第二条的演奏技法。教学准备：节拍器一个，音箱一对 教学过程：
教授“四点练习”第二条
教师示范，学生进行左右手单手练习，贴弦弹，并注意大指的运动方向。课后练习：1.左右手指法同前要求进行练习。
2.每天按节拍器节奏练习右手、左手“勾托抹托”基本指法各两遍。3.每天练习乐曲《凤翔歌》五遍，能背谱熟练演奏所学内容。4.每天按节拍器节奏练习“四点练习”第二条，左右手各三遍。
5.每天练习乐曲《世上只有妈妈好》两遍。节拍器调至四分音符，每分钟60拍
第十一课
教学内容：教授现代指序练习。
教学目的：通过教师的教学和学生的练习,使学生掌握左右手弹奏”勾托抹托”基本指法及”四点练习”第二条的演奏技巧。能够独立的、完整、熟练的弹奏乐曲《凤翔歌》;基本掌握现代指序练习。教学过程：教授现代指序练习
1.打：符号∧，用无名指演奏，无名指向指肚方向弹弦。右手先握拳，自然松开，掌骨突出，把无名指放在中音5上，向掌心拨弦。用指尖触弦。
教师示范，学生跟着练习。教师喊拍，十遍一组。（见“打指法练习”谱例）2.教授现代指序练习:教师示范，学生练习。手指贴弦演奏。课后练习：
1.每天按节拍器节奏练习右手、左手“勾托抹托”基本指法各一遍，“四点练习”第二条一遍。2.每天练习乐曲《凤翔歌》五遍。
3.每天按节拍器节奏练习现代指序练习两遍。
4.每天练习乐曲《世上只有妈妈好》两遍。节拍器调至四分音符，每分钟60拍
