第一篇：人教版1-6年级古诗词
人教版1-6年级古诗词总汇
第一册 ： 6.静夜思 李白
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。第二册 ： 4.古诗两首 春晓 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。村居 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。13.古诗两首 所见 袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。小池 杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。第三册 ： 4.古诗两首 赠刘景文 苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。山行 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。25.古诗两首
回乡偶书草 贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。赠汪伦 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。第四册 ： 2.古诗两首 草 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。宿新市徐公店 杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。17.古诗两首
望庐山瀑布 李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。绝句 杜甫
两个黄莺鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。第五册 ： 9.古诗两首
夜书所见 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。九月九日忆山东兄弟 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。21.古诗两首
望天门山 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。饮湖上初晴后雨 苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。第六册 ： 2.古诗两首 咏柳 贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春日 朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。29.古诗两首 乞巧 林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。嫦娥 李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。第七册 ： 5.古诗两首 题西林壁 苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。游山西村 陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。20.古诗两首
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。送元二使安西 王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
第八册：
望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
《独坐敬亭山》李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。《忆江南》白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红似火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
《乡村四月》翁卷（juǎn）（南宋）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了（liǎo）蚕桑又插田。
《四时田园杂兴》范成大（南宋）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
《渔歌子》张致和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
第九册：《泊船瓜洲》王安石，京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
《秋思》张籍，洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
《长相思》 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。《七律 长征》毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
《卜算子?咏梅 》毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
第十册：
《牧童》吕岩，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
《舟过安仁》杨万里，一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
《清平乐-村居》辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
第十一册：
诗经·采薇 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。春夜喜雨 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
西江月· 夜行黄沙道中 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
天净沙·秋（元）白朴 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。第十二册：
《卜算子·送鲍浩然之浙东》 宋 王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
《芙蓉楼送辛渐》 唐 王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
《江畔独步寻花》唐 杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
《石灰吟》明 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
《七步诗》魏 曹植 煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？
《竹石》清 郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
《鸟鸣涧》唐 王维 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。《己亥杂诗》清 龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
《浣溪沙》宋 苏轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
《闻官军收河南河北》杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
第二篇：人教语文四上古诗词答案
小学古诗词积累竞赛试题
班级
姓名:
1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到
天门
中断楚江开，碧水东流至此回，登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣
在《登鹳雀楼》中的诗句
欲穷千里目，更上一层楼，坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：
两岸猿声
啼不住，轻舟已过万重山。
2、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写人
其中“梅”具有
傲骨铮铮的特点，“竹”具有
高洁挺秀的特点。石灰具有
纯洁清白的特点。你还知道类似的诗吗？请写一首
： 陈毅，大雪压青松，青松挺且直，欲是松高洁，待到雪化时。
3、当我们浪费粮食时，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
这句诗来教导我们。
4、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深思时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟
5、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
6、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有《
静夜思
》
床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。
7、描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《
枫桥夜泊》
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
还有《泊船瓜洲》
京口瓜州一水间，钟山只隔数重山，春风又绿江南岸，明月何时找我还
在这首诗中，（绿）一字用得最妙。
8、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是
示儿，这首诗表达了他爱国之情的诗句是
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
你还能写出其他的爱国诗吗？诗名诗《十一月四日风雨大作 》诗句是________夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来___。
9、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品：
如李白的赠汪伦
杜甫
赠别何邕
王维的山中送别
高适的别董大
王昌龄的芙蓉楼送辛渐
10、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“
当局者迷，旁观者清
”宋代诗人苏轼的《 题林西壁 》中的诗句
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
11、教育人要积极向上，好上加好：
百尺竿头，更进一步
12、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
13、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：
问渠那得清如许，为有源头活水来。
14、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧:
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
15、春雨时，我们吟；
好雨知时节，当春乃发生
冬雪时，我们吟：
夜声知雪重，时闻折竹声
春节时，我们吟：
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
中秋时，我们吟：
小时不识月，呼作白玉盘
思念时，我们吟：
海上生明月，天涯共此时
送别时，我们
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
伤感时，我们吟：
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
激昂时：
人生自苦谁无死，留取丹心照汗青。
16、我们的语文老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“（不识庐山真面目，只缘身在此山中）”来强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
(1）“
花有重开日，人无再少年
。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“
请君试问东流水，别意与之谁短长
”？大家泪眼相视，情意无限！
（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“
不识庐山真面目，只缘身在此山中
”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“
何当金络脑，快走踏清秋
”呀！（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“
情人怨遥夜，竟夕起相思
”。亲人啊，可知道海外游子的心！
（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
”。
（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“
飞流直下三千尺，疑是银河落九天
”
这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“
落红不是无情物，化作春泥更护花
”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？
（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“
墙角数枝梅，凌寒独自开
”
便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
（10）“
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟
不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！
（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我山重水复疑无路
”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“
柳暗花明又一村
”，于是迅速地解开了这道难题。
（12）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
（13）春雨，古今中外多少人赞美你。
随风潜入夜，润物细无声
”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
（14）“
吹面不寒杨柳风
”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“
少壮不努力，老大徒伤悲
”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“
但愿人长久，千里共婵娟
”。
（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花
”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，（18）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：
“
夕阳无限好，只是近黄昏
”我赶紧把爷爷的话打住：“
霜叶红于二月花
”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”
第三篇：1-4年级古诗词
一年级下册
1、春晓
唐 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
2、村居
清
高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
3、所见
清
袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
4、小池
宋
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
一年级经典诵读
1、风
唐
李峤
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
2、池上
唐 白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
3、蝉
唐
虞世南
垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
4、弹琴
唐
刘长卿
泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。
5、陶者
宋
梅尧臣
陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。
6、渡汉江
唐
宋之问
岭外音书断，经冬夏历春。近乡情更怯，不敢问来人。
7、逢雪宿芙蓉山主人
唐
刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。
8、剑客
唐
贾岛
十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事？
9、绝句
唐
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
10、乐游原
唐
李商隐
向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
11、鹿柴
唐
王维
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
12、月下独酌（节选）
唐
李白
花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。
13、夏日绝句
宋
李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
14、梅花
宋
王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
15、鸟鸣涧
唐
王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
16、终南望余雪
唐
祖咏
终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。
二年级上册
1、赠刘景文
宋
苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
2、山行
唐
杜枚
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3、回乡偶书
唐
贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
4、赠汪伦
唐
李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。二年级下册
1、草
唐
白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
2、宿新市徐公店
宋
杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
3、望庐山瀑布
唐
李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
4、绝句
唐
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。二年级经典诵读
1、竹里馆
唐
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
2、寻隐者不遇
唐
贾岛
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
3、中秋夜
唐
李峤
圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风？
4、独坐敬亭山
唐
李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
5、送灵澈
唐
刘长卿
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带夕阳，青山独归远。
6、宿建德江
唐
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
7、送别
唐
王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？
8、青松
现代
陈毅
大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
9、八阵图
唐
杜甫
功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。
10、易水送别
唐
骆宾王
此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。
11、忆江南
唐
白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
12、咏华山
宋
寇准
只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。
13、渔歌子
唐
张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
14、别董大
唐
高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君！
15、泊船瓜洲
宋
王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。三年级上册
1、夜书所见
宋 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
2、九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
3、望天门山
唐
李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
4、饮湖上初晴后雨
宋
苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。三年级下册
1、咏柳
唐
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2、春日
宋
朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
3、乞巧
唐 林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
4、嫦娥
唐
李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
三年级经典诵读
1、秋词（其一）
唐
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
2、暮江吟
唐
白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
3、农家
唐
颜仁郁
夜半呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。时人不识农家苦，将谓田中谷自生。
4、天净沙*秋思
元
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
5、冬夜读书示子聿
宋
陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
6、登飞来峰
宋
王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
7、池州翠微亭
南宋
岳飞
经年尘土满征衣，特特寻芳上翠微。好水好山看不足，马蹄催趁月明归。
8、山中留客
唐
张旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
9、泛舟
宋
朱熹
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行！
10、十五夜望月
唐
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
11、石头城
唐 刘禹锡
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
12、山中问答
唐
李白
问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水窅然去，别有天地非人间。
13、初秋行圃
宋
杨万里
落日无情最有情，偏催万树暮蝉鸣。听来咫尺无寻处，寻到旁边却不声。
14、蜂
唐
罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
15、赤壁
唐
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
16、官仓鼠
唐 曹邺
官仓老鼠大如牛，见人开仓亦不走。健儿无粮百姓饥，谁遣朝朝入君口？
17、客中作
唐
李白
兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。
18、寒食 唐 韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
19、花影
宋
苏轼
重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。20、惠崇《春江晚景》
宋
苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
21、金缕衣
唐
杜秋娘
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
22、绝句
宋
志南
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
23、凉州词
唐
王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
24、凉州词
唐
王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
25、六月二十四日望湖楼醉书
宋
苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
26、游园不值
宋
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
27、春日
宋
秦观
一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
28、大林寺桃花
唐
白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
29、庆全庵桃花
宋 谢枋得
寻得桃源好避秦，桃红又是一年春。花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。30、秋夜将晓出篱门迎凉有感
宋
陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
31、夜雨寄北
唐
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
32、十一月四日风雨大作
宋
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
33、江村即事
唐
司空曙
钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。
34、书湖阴先生壁
宋
王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
35、题临安邸
宋
林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
36、乌衣巷
唐
刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
37、晓出净慈寺送林子方
宋
杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
38、雪梅（其一）
宋
卢梅坡
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
39、夜上受降城闻笛
唐
李益
回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。40、潍县署中画竹呈年伯包大中丞括
清
郑燮
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
41、村夜
唐
白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
四年级上册
1、题西林壁
宋
苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中
2、游山西村
宋
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
3、黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐
李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4、送元二使安西
唐 王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。四年级下册
1、独坐敬亭山 唐 李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
2、望洞庭 唐 刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
3、忆江南 唐
白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
4、乡村四月 宋 翁卷
绿遍山野白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
5、四时田园杂兴
宋 范成大.昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
6、渔歌子
唐
张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
第四篇：人教新课标五下《古诗词三首》说课稿
人教新课标五下《古诗词三首》说课稿
使学生体会到诗中画面的优美意境，并从中感悟到诗人对远离喧嚣、安然自乐生活状态的向往。以下是我为大家搜集整理提供到的人教新课标五下《古诗词三首》说课稿范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！
1.教材分析：
《牧童》是人教版五年级下册第二组第5课《古诗词三首》中的一首诗。本组教材以“多彩的童年生活”为专题展开，《牧童》这首诗向我们展示了一幅鲜活的儿童晚归休憩图。全诗意境优美，用词活泼，情趣盎然，生动的表达了牧童那无忧无虑、天真烂漫的天性。
2.学情分析：
那么，五年级学生对这首诗是一个怎样的认知情况？这首诗对他们最具吸引力的地方是什么呢？他们又想以怎样的方式来学习这首诗呢？
为了了解学生的学习实际，我在课前对学生做了这样的调查：
1.你会正确流利地朗读这首诗么？
2.你认为学习这首诗的时候需要进行单独的识字学习吗？
3.你会背这首诗么？
4.你能大概说出这首诗的意思吗？
5.你能从诗中体会到诗人的情感吗？
调查中我发现：80%的学生能正确流利地朗读这首诗，95%的学生认为不需要进行单独的识字学习，70%的学生会背这首诗，能大概说出这首诗意思的占30%,能从诗中体会到诗人情感的只有极少数。
根据学生的实际，结合单元教学要求和本课特点，依据课程标准“知识与能力、过程与方法、情感态度价值观”这三个维度，在充分考虑学生的年龄特点、认知水平的基础上，我将本课的教学目标确定为：
1.熟读并背诵古诗，感知古诗大意。
2.使学生体会到诗中画面的优美意境，并从中感悟到诗人对远离喧嚣、安然自乐生活状态的向往。
3.通过学习，使学生感受童年生活的情趣和快乐，感受祖国语言文字的精妙。
教学重难点：使学生体会到诗中画面的优美意境，并从中感悟到诗人对悠闲自在、安然自乐生活状态的向往。
苏霍姆林斯基说：“儿童是用色彩、形象、声音来思维的。”所以教学本首诗，我准备采用“诵读法”、“重点字词剖析法”、“情景教学法”、“设景想象教学法” 来展开教学。同时借助多媒体课件来创设情境，体现“快乐读美文，轻松学古诗”的教学理念，并达到突破教学重难点的目的。
具体教学过程从以下五个环节展开：
欣赏音乐，走进《牧童》。
课前，我先播放一首欢快的《田园之歌》让学生欣赏，并这样引导：是呀，美妙的音乐能带给人愉快的心情。其实，能带给人快乐的事有很多，比如今天能和大家一起学习我就感到很快乐，看到同学们端正的坐姿，甜美的微笑，我也很快乐。说说看，什么事使你感到快乐？
一石激起千层浪，在学生情趣高涨时，我顺势导入：现在，就让我们带着这份快乐的心情走进唐代诗人吕岩的诗——《牧童》。并板书课题：牧童
这样，让教学在师生对话中展开，消除了学生上课伊始的紧张感，激发学生的阅读兴趣。形成了“未成曲调先有情”的良好课堂基调。课堂教学也因为学生的入情，而进入了积极的状态。
品读古诗，读出味道。
诗词的美妙在于诵读。在指导学生诵读的过程中，我分这样三个层次进行：
1.读正确。
首先，我让学生初读整首诗，重点认读：“铺”、“蓑”、“卧”并指导写法。
2.读出节奏。
初读后，我告诉学生诗句本身就含有很强的音乐感，这就要求我们读的时候要注意抑扬顿挫、轻重缓急。
3.读出内涵。
在学生读出节奏的基础上，我这样引导：诗词言情，诗词言志，诗词很多时候是一首歌，是一幅画。我想知道，你从这首诗中读出了什么？
读出诗中所蕴含的画面。
学生可能会说：我读出了诗中所蕴含的画面。我仿佛看到了草地、牧童、蓑衣、月光等，接着我引导学生想象景物的颜色和姿态，学生可能会说： 的草 的笛声 的牧童 地躺着 的草场 的月光
的晚风 的月夜
如此，学生从单个词语入手，经过扎实的语言文字训练，使诗中的景、人、物变得鲜明生动起来。在此基础上，让学生连词成句，说出整首诗的意思，体现了学习的梯级，为下面的古诗理解降低了难度。
读出诗人愉快的心情
为了让学生体会诗人的情感，我追问，这是一个怎样的牧童？你能读出诗人什么心情？学生都能说出这是一个快乐，悠闲的小牧童。那么，你是怎么体会到愉快心情的呢？你从哪些词语感受到牧童的快乐与悠闲呢？让学生品读诗句，从而发现景物描写最能反映的心情。原来，一切景语皆情语。此时，我适时适度的引导学生高兴地诵读这首诗。
这个环节我力图将学生置于阅读的主体地位，以调动学生的主动性和积极性为出发点，让学生边读边思考，锻炼学生的听、说、读和概括能力，从而解决教学重点。
走进诗境，感悟诗情。
在熟读古诗的基础上，我以“你从诗的什么地方看到了这样快乐悠闲的牧童？”一问，来进一步激发学生的学习热情，并根据学生的汇报相机引导。
预设一：抓住“铺”想象画面，品味“弄”感受情趣。
当学生说：从“笛弄晚风三四声”中看到了一个快乐的牧童时，我追问：是谁在吹笛子？在什么地方吹？此时，我适时播放音乐《牧笛笛子》，未见牧童，先闻其声，给了学生无限的想象空间，从而真切地体会到了一个“弄”字所蕴含的情趣。
接着，我运用画面再现情境，让学生感受牧场的辽阔，并对学生进行语言概括能力的训练：同学们，此刻你的眼前展现了一幅怎样的画面？诗中的哪一个词给了你这种平缓舒服的感觉？以此引领学生感受“铺”字用词的精妙。
“只有入境，才能悟情。”本环节中，我根据学生的年龄特点、认知特点，运用画面与音乐再现情境，为学生营造了一个轻松愉快的学习气氛。美的画面，美的音乐充分调动了学生的多种感官进行体验，使他们的形象思维和抽象思维都得到了发展。
预设二：想象“卧月明”，感悟诗中情。
有的学生可能会说：从“不脱蓑衣卧月明”中感悟到了牧童的快乐与悠闲。我先出示课件：《牧童休憩图》给学生以感官上的体验，再引领学生回到诗句中，让学生找一找哪个词更能体现牧童的无拘无束？
学生很快找到：“不脱、卧”这两个词。接着我引导学生体会：他为什么不脱蓑衣？他躺在一个怎样的地方？怎样躺？把“卧”换成“坐”或者“立”，行吗？这样，学生在交流中、反复品读中感悟到了牧童的无忧无虑与天真烂漫。
这样，抓住重点字词品读品味，避免了古诗教学逐字逐句的串讲串问，突出了语文学科的特点，通过扎实的语言文字的训练，让学生感受到祖国语言文字的美妙，从而真正学有所获。
接着，我挖掘教材的留白处，开启学生想象的闸门：躺在柔柔的草地上，闻着青草的芳香，望着天上的明月，享受着晚风的抚摸。此时此刻，假如你是这位躺在草地上的牧童，你会想些什么？做些什么？
在美妙的遐想中，学生融入诗境，走进牧童的内心世界，由此抒发情怀，发表见解。此时，学生化牧童为自己，化自己为牧童，与诗中人产生了情感的共鸣。
探心，窥别样情。
读诗，不仅要读出诗中画，还要读出诗中人。这对学生而言是学习古诗的一个很好的导向，是从一个层次到另一个层次的深入。为了很好地解决这一教学难点，我这样引导：同学们，快乐的心情是相通的。眼前的一切不仅令牧童陶醉，令我们大家陶醉，也令诗人吕岩陶醉。其实，吕岩喜欢牧童，还有另外的原因呢。此时我出示诗人吕岩的资料。
让学生了解到了诗人向往远离喧嚣、悠闲自乐生活的原因后，我创设意境，学生配乐吟诵古诗。与诗人展开心灵的对话。
这不仅是教学回归到古诗的本体，更是学生情感的回归与升华。进而解决了本课的教学难点。
拓展延伸，背诵积累。
学习古诗，就是要让学生在欣赏古诗的同时爱上古诗，所以在学生“意犹未尽情犹未止”时，我出示了一组以“儿童生活”为体裁的诗句让学生赏析。
第五篇：[鄂教版]小学语文1-6年级古诗词
小学语文1-6年级古诗词大全
一年级上册
1、山村（宋）邵雍
一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
2、咏鹅（唐）骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
3、登鹳雀楼（唐）王之焕
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
4、古朗月行（唐）李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
5、锄禾（唐）李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
6、梅花（宋）王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。[本册共6首]
一年级下册 对联：
明月照九州花灯映万家明月皎皎千门雪华灯盏盏万户春
7、静夜思（唐）李白
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
8、春晓（唐）孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
9、绝句（唐）杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
10、鸟（唐）白居易
谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
11、春夜喜雨（节选）（唐朝）杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
12、赠汪伦（唐）李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
13、长歌行（节录）百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。颜语：
一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。[本册共7首]
二年级上册
14、山行（唐）杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
15、夜宿山寺（唐）李白
危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
16、望庐山瀑布（唐）李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
附：三字经（节选）玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
17、风（唐）李峤
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
18、忆江南（唐）白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
19、所见（清）袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
20、回乡偶书（唐）贺知章
少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。[本册共7首古诗]
二年级下册
21、咏柳（唐）贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
22、华山（宋）寇准
只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。
23、早发白帝城（唐）李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
24、黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
25、宿新市徐公店（宋）杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
26、塞下曲（唐）卢纶
林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。
27、小池（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。警句：
一言既出，驷马难追。言必行，行必果。三年级上册
28、渔歌子（唐）张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
29、晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。30、赠花卿（唐）杜甫
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。
31、竹里馆（唐）王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
32、示儿（宋）陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。对对子：
风声、雨声、读书声，声声入耳。家事、国事、天下事，事事关心。晴对雨杏花村暑对寒杨柳岸天地对山川大漠孤烟直鱼虫对草木长河落日圆高山对平原天对地秋月白雨对风晚霞红大陆对长空水绕对云横山花对海树雨中山果落赤日对苍穹灯下草虫鸣名人名言：
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武你看不见你自己，你能看见的只是自己的影子。群星不怕显得像萤火虫一样。小草呀，你的脚步虽小，但是你拥有你脚上的土地。——（印度）泰戈尔
33、敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
34、江雪（唐）柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
35、秋夕（唐）杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。佳句：
海上生明月，天涯共此时。海内存知己，天涯若比邻。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
36、元日（宋）王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。对联：
莺歌燕舞春限雨顺风调岁有余忠厚传家久诗书继世长[本册共9首]
三年级下册
37、游子吟（唐）孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
38、村居（清）高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
39、观书有感（宋）朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。名言：
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。故书不厌百回读，熟读深思子自知。——（宋）苏轼
书是人类进步的阶梯。——高尔基读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——（德国）歌德春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——（唐）李商隐一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他索取什么。——（美国）爱国斯坦生命的意义在于奉献，而不在于索取。——（苏联）高尔基
40、石灰吟（明）于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
41、江南 汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
42、江上渔者（宋）范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没**里。气象谚语：
早霞不出门，晚霞行千里。月晕而风，日晕则雨。燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。东虹日出西虹雨。早雾晴，晚雾阴蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴。
43、春望（唐）杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。[本册共7首]
四年级上册 名人名言：
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——《论语》弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已——（唐）韩愈 吾爱吾师，吾更爱真理。——（古希腊）亚里士多德
44、鸟鸣涧（唐）王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
45、暮江吟（唐）白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。谚语： 语言是花苞，行动才是果实；决心是种子，实干才是肥料。——维吾尔族要想找到珊瑚和玛瑙，就得下到大海里；要想找到宝石和碧玉，就得翻过万水千山。——裕固族播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。——印度训蒙骈句： 梅破蕊，柳垂丝。荷香十里，麦穗两畦。剥橙香透甲，尝稻气翻匙。
46、西江月（南宋）辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
47、寄扬州韩绰判官（唐）杜牧
青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧。[本册共4首古诗] 佳句：
集邮长知识，嗜爱颇高尚。切莫去居奇，赚钱代欣赏。——老舍先生有兴趣的人比没有兴趣的人双倍地快乐，因为有兴趣的人同时生活在两个世界里。名言：
天行健，君子以自强不息。——《易经》富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。——《孟子》不会尊重别人的人，别人也不会尊重他。——《德国》席勒琵琶行
（唐）白居易大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。关于金钱：
当金钱在人们心中高到不恰当的位置时，世界就倾斜了。发财不是人生的目的，贫困不是穷人的耻辱。——柯尔克孜族谚语幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。——（美国）罗斯福关于大小：
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——（春秋）荀子勿以恶小而之，勿以善小而不为。——（三国）刘备关于雪：
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——（唐）岑参梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——（北宋）卢梅坡
四年级下册 关于语言：
此时无声胜有声。听君一席话，胜读十年书。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
48、兰溪棹歌（唐）戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
49、桃花溪（唐）张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
50、江畔独步寻花（唐）杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
51、游园不值（宋）叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
52、吴兴杂诗（清）阮元
交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。
53、滁州西涧（唐）韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
54、舟夜书所见（清）查慎行
月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。[本册共7首古诗]
五年级上册
55、房兵曹胡马（唐）杜甫
胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。
56、马诗（唐）李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。对对子：
杨柳岸——杏花村鸟归沙有迹——帆过水无痕 山间明月——水中青峰明月松间照——清泉石上流
白马秋风塞上——杏花春雨江南黄菊倚风村酒熟——紫门临水稻花香
57、浪淘沙（唐）白居易
白浪茫茫与海连，平沙浩浩四无边。暮去朝来淘不住，遂令东海变桑田。
58、饮湖上初晴后雨（宋）苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（本册共4首）
五年级下册
59、秋浦歌（唐）李白
炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。
60、蜂（唐）罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
61、登飞来峰（宋）王安石
飞来峰上寻千塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
62、题西林壁（宋）苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘自在此山中。
63、夜雨寄北（唐）李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
64、枫桥夜泊（唐）张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。[本册共6首古诗]
六年级上册 65、凉州词（唐）王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
66、浪淘沙（唐）刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
67、十五从军征（汉）《乐府诗集》 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人： “家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢垒垒。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生杂树，井上生旅葵。舂谷持做饭，采葵持做羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。
68、出塞（唐）王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
69、墨竹图题诗（清）郑板桥
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。70、苍松怪石图题诗
（清）李方膺（杨州八怪之一）君不见，岁之寒，何处求芳草。又不见，松之乔，青青复矫矫。
天地本无心，万物贵其真。直干壮山岳，秀色无等伦。饱历风与霜，千年方未已。拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里。
71、墨梅图题诗（元）王冕
吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
六年级下册
72、四时田园杂兴
（一）（宋）范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
73、四时田园杂兴
（二）（宋）范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。长城赞 罗哲文
起春秋，历秦汉，及辽金，至元明。上下两千年。数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程。坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中化留下巍峨丰碑。跨峻岭，穿荒原，横翰海，经绝壁。纵横十万里。望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦秀，起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观。
74、别董大（唐）高适
千里黄云白日曛，北风吹燕雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
75、送元二使安西（唐）王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
