亲爱的爸妈：
你们好!今天，有机会拿起笔，怀着一颗忐忑的心给你们写一封信，倍感欣慰。
在城市化高度发展的今天，有的只是忙碌的日子，与你们朝夕相处，磕磕碰碰，不免有些抱怨，而今就让我用这样一种方式，来检讨自己内心的愧疚与不安吧!日子总是像从指头尖上滑过的细沙，在不经意间悄然逝去。
那些往日的忧愁，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑容就在记忆的深处历久弥新。
不要忽略那份真情。
总有一些东西是所消融不了的。
它不会因为时光流逝而熄灭，他一直陪伴在我们的左右，为我们驱散黑暗，带来光明。
长大的我们，经常会忘记回家的路，不管有心还是无意。
但是我们可曾体会过步入晚年的你们的心境?多回家看看你们，让你们知道我们心中有父母，多往家跑，因为我们已经欠下了太多的感情债。
我们总是在自己拥有的时候不懂得珍惜，在错过以后才知道珍贵。
醒悟的我明白了：珍惜所拥有的，而不是等到失去才追悔，这才是人生的大智慧。
怀着一颗感恩之心，感恩父母，做一个孝顺的孩子!祝愿：父母身体健康，天天快乐!天下所有的父母健康长寿!
以爸爸妈妈我想对你说为题写一封信格式怎么写
爸爸妈妈我想对你说
妈妈我想对你说：“你把我从小养到大，你真是太不容易了，妈妈你是最疼我的人了，妈妈这么多年来，您每天都这样辛苦的工作。
记得有一次，我把你惹生气了，是因为你让我扫地，我却找了个理由说：“我很累不想扫。
就这样把您惹生气了，现在我想对您说声对不起，如果我好好的扫地就不会把你惹生气，请妈妈原谅我。
爸爸我想对你说：“很久以来，女儿一直想找您说说话，爸爸您在我们家是最辛苦的人，因为你每天不停的工作，有时候就会忘了吃忘了谁，有时候晚上加班到很晚，早上在送我去学校，下午再接我，爸爸您是世界上第二个最疼我的人了。
现在我想对你说一声谢谢，因为这么多年来，你为我们家付出了很多很多。
您是一个伟大的父亲，别人都说有一位伟大的母亲，但是在我的家庭里有一个伟大的父亲和母亲。
记得有一次，妈妈做好了饭菜等着爸爸，但是我不知道爸爸的工地上很忙一时半会回不来，我等啊等等了好长时间爸爸才回来，等到爸爸回来以后，我问：“你怎么会来得这么晚。
爸爸没有说什么就走了进去。
到了第二天我才知道昨天爸爸很忙，这是我想到我误会了爸爸我感到很后悔。
爸爸我想对你说：“对不起，我误会了您。
爸爸妈妈我爱你们
关于热爱科学,远离邪教的致家长一封信
尊敬的家长：
您好
2022—2022学年第二学期已顺利结束，您的孩子即将进入暑假生活。
为了让孩子度过一个安全、健康、愉快而有意义的暑假，现就孩子的暑假生活引导工作向家长们提出如下建议：
一、要关心、引导孩子的学习。
首先要求孩子有计划地认真完成暑假作业。
其次，引导孩子阅读有关童话、名著、科普、人文、历史、修身等健康有益的书籍。
二、要鼓励孩子参与有益的活动。
鼓励并支持孩子大胆参与生活实践，增强孩子的实践能力，在暑假期间加强对孩子孝敬父母、尊老爱幼、礼貌待人等方面的教育；鼓励孩子开展一些小制作、小发明、小调查等活动，以帮助他们增长知识、陶冶情操、锻炼意志；鼓励孩子参加社区组织的创建精神文明活动。
三、要强化孩子的安全意识。
暑假生活虽五彩缤纷，但不能忽视安全隐患。
家长要切实履行好对孩子的监管职责，维护孩子出行的安全，应对孩子进行交通、用电、防水、防火等方面安全教育，教育孩子严守交通法规，做个守法的小公民，不玩水，不玩火，不玩电，不玩危险玩具和危险游戏。
教会孩子防骗、防抢、防盗、防绑架的一些基本常识以及遇到灾害时自护自救的基本措施。
同时，做好流感、腮腺炎及手足口病的预防工作。
如果需要选择接送站接送或辅导孩子时，一定要选择有牌照的学生接送站，确保孩子的健康安全，遇到各种紧急情况，请正确拨打以下电话：匪警：110 火警：119 急救：120 交通事故：122
四、要使孩子远离不良文化。
一是不带孩子去游戏厅、网吧、舞厅等营业性娱乐场所，以免孩子迷恋其中，深受其害；二是杜绝孩子接触、阅读带有黄色和暴力等内容的不良书刊；三是教育孩子热爱科学，远离迷信，珍爱生命，远离毒品，远离邪教。
五、要培养孩子的责任心。
假期中，要放手让孩子自己做好自己的事，安排适当的家务让孩子去做，可开展“今天我当家”等活动，让孩子当家理财、买菜做饭，从中体验对家庭的责任。
要给孩子灌输正确的消费观念，以节约为荣，反对浪费。
教育孩子学会储蓄，勿让孩子养成乱花钱、互相攀比的不良习惯。
最后，祝您全家身体健康，暑假愉快!附：1、学生下学期应交作业：暑假学习生活鉴定表；暑假作业；素质报告书。
2、暑假时间安排：7月11日至8月30日放暑假，9月1正式上课；学生8月31日上午9：00带工具回校搞卫生。
路东小学
作文：给学弟学妹的一封信
亲爱的学弟学妹们：
很高兴有机会给你们写这封信，也希望你们能够耐着性子看下去。
上了大学才真正体会到了时光茫茫，光阴似箭的含义。
总觉得自己还是一个对大学无深层了解，还是充满希望与幻想的女孩，转眼间已是二年级的学生了。
当学弟学妹们用同样的语气拦道询问的时候，我一阵眩晕；原来在不知不觉间我已长大了一岁，升了一级。
认识一个朋友，总是牢骚满腹。
她对我抱怨说洋浦就像是一个“集中营”，特别是当周末乘上回校的晚车时更是难受，排队也要排上好长时间，闯上倒霉的那天，排队上车刚好轮到自己时，座位已满了，我想急噪的人当场就会昏倒。
看她一脸苦相，其实我自己也深有感触，苦苦等车只是其中的一方面而矣。
排队上机房更是壮观在机房里的人还没在外面等候的多，机房小的可怜，人多的恐怖，等待者排成一条长龙，会利用时间的人带上本书，一般是些课外书，认真的也会拿些单词本背，剩下的不利用眼睛的就开始用嘴巴工作了，不过有的也太过分了，大老远的隔着几位同志就开始与对方聊天，口沫溅到别人也不在乎，不过也就是这些口沫飞溅的人才为这“长龙”添入点生气。
话又说回来我还是比较欣赏用耳朵工作的等候者，塞上耳塞，开大音量，仿佛整个校区就他一个人，好高的境界
汇泽湖还蛮有欣赏价值的，只是听说淹死过不幸的某某所以每每看到平静的水面和湖边茂密的杂草就不禁想到会有某某淹死鬼的出现，那种面孔（当然是自己想象的了）就不说了，以免有人听了不敢光临此湖。
致公山上有几条弯弯曲曲的小道，不是铺路工匠弄的，而是人走出来的，我当然也不知道，是一个同学告诉我的，她跟我解释“情人坡”来历时提到这些小道是怎么建成的，不容易呀。
是情侣的脚印铺成的，真可谓是“地上本没有路，走的人多了也便成了路”，所以不想当千瓦级以上灯泡的话就不要夜夜出现在此等地方了。
哦，对了，大一的师弟师妹们要注意处好宿舍关系，来到这人生地不熟的郊外，宿舍就是自己的，
这里也是你学会这样做人的地方，要学会相互包容，多为别人考虑一下，别把宿舍看作是以自己为中心别人为你服务的客室，要和宿管的老师们保持良好的关系，别对他们讲的话置若未闻。
刚离开家，想家在所难免，想家了，给家人打个电话，写封信，但千万不能哭，要想想现在我们已经是大人了，要流泪也要流喜欢的泪，要学会控制哦
多交几个朋友，多进行体育活动，多参加班级活动，放开心与同学交流，总之把自己的生活安排得充充实实，丰富多采就不怎想家了。
说了洋浦的好多缺点，但也有许多优点呀，这里学习环境幽雅，资源丰富，明净的教室，清新的空气，虽然上了大学后少了些高中时老师的严格要求和三令五申，但大学是一个竞争激烈的学习阵地，不进则退。
确实上了大学后才切身体会到了“山外青山楼外楼”这句话的含义，我曾经也是一个老师宠爱的佼佼者，可是上了大一才发现自己如此平凡，要获得昔日的荣誉是何等容易呀
不过学弟学妹们切记一句话“keep on trying”，无论什么时候都不要泄气，跟别人比不了可以跟自己比要
我今天比昨天进步了多少，我们现在比过去提高了多少，我明天将会如何做才更好。
总之，做某一件事都要认真，要对得起自己的付出，要战胜别人，首先得战胜自己，学习是一辈子的事情，别当作一种负担，培养自主学习能力。
大学校园每天都有新的爱情故事上演，但我还是劝学弟学妹们三思而后行。
不要太孤僻，广泛与人相处，别急于把自己陷进一份爱里，你想过没有：你能自己管好自己，调节学习与恋爱的关系吗
那你一旦与某人确定男女朋友后，你能保证你们的将来吗
不要走进一种自己构想的幻想里，不要在无谓的冥想中耗去太多精神。
另外还有许多许多方面问题都想与学弟学妹们交流一下，但这次写这封信时间太仓促了，只是随便说了几句，希望这些乏味的话对你们有一些帮助，若以后遇上什么麻烦，我能帮的一定尽力帮你们。
祝你们，天天开心
学姐：*
关于低碳生活给某某人的一封信
大概如此写
尊敬的XXX：
你们好
首先感谢XXX长期以来对XXX的关心和支持
绿色，是大自然恩赐我们的生命之色；环保，是全社会赋予我们的历史使命；建设社会经济与生态环境协调发展、人与自然和谐共处的生态城市，是我们的共同期盼。
明天（2022年6月5日）将是世界第39个“世界环境保护日”。
值此之际，学校希望XXX能认真阅读学习这封信的内容，进一步提高我们的环保意识，理解和践行“低碳减排•绿色生活”的环保理念，为把XX创建为全国环保模范城市贡献自己的一份力量。
1972年联合国在瑞典的斯德哥尔摩召开了有113个国家参加的联合国人类环境会议。
会议讨论了保护全球环境的行动计划，通过了《人类环境宣言》。
会议建议联合国大会将这次会议开幕的6月5日定为“世界环境保护日”。
同年10月联合国大会第27届会议接受并通过了这一建议。
每年的6月5日，世界各国都开展群众性的环境保护宣传纪念活动，以唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护的共同努力，同时要求各国 -和联合国系统为推进环境保护进程作出贡献。
联合国环境规划署确定2022年“6•5”世界环境日的主题为“多样的物种•唯一的星球•共同的未来”。
今年“6•5”世界环境日中国主题是：“低碳减排•绿色生活”。
中国主题在呼应保护生物多样性和呵护地球家园国际主题的同时，表明了中国 -坚持科学发展观、大力推行绿色新政的理念和实现绿色发展、安全发展、可持续发展和人与自然和谐发展的坚强决心。
低碳经济是以低能耗、低物耗、低排放、低污染为特征的发展模式，倡导低碳经济，有利于缓解我国经济发展的资源约束矛盾、调整优化经济结构和转变经济发展方式，对于减少污染排放、探索环保新道路具有重要意义。
倡导绿色生活，旨在向人们传递低碳生活理念，提高公众环保意识，使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。
作为一种简单、简约和俭朴的生活方式，低碳生活要求人们在日常生活中养成节能的好习惯，建立全新的生活观和消费观，减少碳排放，促进人与自然和谐发展，建设资源节约型、环境友好型社会，提升人们的生活质量。
低碳生活作为可持续的绿色生活方式，将是协调经济社会发展和环境保护的重要途径。
而从长远看，低碳生活更是一种着眼于未来的生活理念。
低碳生活是健康绿色的生活习惯。
低碳生活是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式，更是一种值得提倡的生活态度。
低碳生活，我们随时随地都可以做到，随时随地都可以实现。
正如联合国环保规划署执行主任施泰纳所说，在二氧化碳减排过程中，普通民众拥有改变未来的力量，人人都有能力过上一种低碳生活，我们应该坚持低碳的生活方式。
低碳生活是更加时尚的消费观。
低碳生活提倡的是可持续的消费方式，即克服自工业化以来形成的消费至上理念，戒除“便利嗜好”、“奢侈和面子消费”，尽量减少、纠正高能耗、高浪费的消费。
它既不同于因贫困和物质匮乏而引起的消费不足，也不同于因富裕和物质丰富而引起的消费过度，而是一种不追奢、不尚侈、不求多、不唯量的健康、平实、理性和收敛的消费方式，既充分享受现代物质文明的成果，又时时考虑为人类的发展保留和储蓄应有的空间和资源。
低碳生活是全新的生活质量观。
很多人曾有过这样的顾虑，认为高排放才有高质量的生活，低排放就是贫穷。
之所以会存在这种误解，正是因为这些人没有看到，在较高发展水平情况下也可以是低碳的。
如在使用核能为主的法国，人均碳排放比发达国家的平均水平低一半；北欧绝大部分国家依赖可再生能源，丹麦基本上依靠风电，挪威、瑞典则依靠水电。
事实证明，这些国家碳排放很低，但生活水平却很高。
低碳就是在对环境影响更小或有助改善环境的情况下，给人体提供舒适的生活并最大限度地保护人体健康。
所以低碳不但不会降低人们的生活质量，相反它将人类的生活提高到更高的水平。
今年2月24日，XX市召开创建国家环保模范城市(以下简称“创模”)动员大会，提出用三年时间，从根本上改善全市环境质量，把XX建设成为生态和谐宜居城市。
近年来，XX不断加大环保力度，环境质量持续改善，仅2022年，全市用于大气污染治理的投入就达20亿元以上。
这一年，全市环境空气质量良好以上天数较上年增加38天，二氧化硫、可吸入颗粒物浓度均有大幅下降。
但也应该看到，作为一个结构性污染比较严重的城市，淄博的“创模”之路绝非平坦之途。
不过，市委、市 -主要领导都表示：淄博“创模”，志在必得
根据市 -的工作安排，未来几年，我市将加大工业结构调整力度，在大力培育战略性新兴产业的同时，加快改造提升传统产业，大力推进“5年1500亿元”技术改造计划，全面提高传统产业的技术标准和装备水平，拉长产业链，减少污染物排放。
结合开展环保专项行动，加大淘汰落后产能工作力度，2022年底前，全部关停300立方米及以下炼铁高炉，完成立窑水泥生产线淘汰任务，淘汰环保不达标的陶瓷和建陶生产装置。
坚决关停无环保审批手续、不能稳定达标的“土小”企业。
在钢铁、电力、煤炭、造纸、酿造、建材、有色金属等行业大力推进循环经济，鼓励企业形成循环经济产业链条，逐步实现污染物“零排放”。
加快推进产业布局调整，着力抓好东部化工区、南部建材区以及四宝山地区等重点区域污染企业的搬迁改造和综合治理。
有理由相信，三年之后的XX，天会更蓝，水会更清，一个脱胎于老工业基地的生态宜居崭新淄博定会让世人刮目相看。
为此，我们向广大XXX发出如下倡议：
一、树立环保新风尚。
充分认识保护环境是市民义不容辞的责任，牢固树立绿色环保意识，积极学习环保知识，把环保理念渗透到工作、学习、生活的方方面面，营造“保护环境，人人有责”的良好社会风尚。
二、养成环保好习惯。
珍惜资源，爱护环境，从我做起，从现在做起，从生活的每个环节入手，自觉节约资源，反对铺张浪费，使用绿色产品， -白色污染，保护生活环境，培育健康、文明、节约、环保的行为习惯。
三、共建环保新家园。
积极参与“小手拉大手，共建环保模范城市”活动，影响和带动家人、邻居、朋友及更多的群众参与到活动中，树立科学、文明、健康的科学生活方式，共建天蓝、水碧、生态、环保的生活环境。
四、低碳生活要从现在做起，从点滴做起。
低碳生活方式是人类文明进步的表现，离我们并不遥远，随时随地都可以实施。
在着装方面，不穿野生动物毛皮制作的服装，购买棉质衣服，少买或不买化纤产品；在用餐方面，多吃素、少吃荤，少吃荤的结果是减少家禽家畜的饲养量从而降低二氧化碳排放，同时尽量做到不购买包装繁杂的食品，不用一次性碗筷和杯子，吃不完打包不浪费；在交通出行方面，尽量少开车或不开车，出行尽量选择乘坐火车或者地铁、公交汽车而不是飞机，把自行车作为中短途代步工具，最好步行；在居家生活方面，采用简单和节能的装修，使用太阳能热水器，使用节能灯。
这点滴的节约，就能降低二氧化碳排放量。
用低碳意识管理工作、生活中的每个环节，我们每个人都能成为环保的“低碳人”。
低碳生活是健康绿色的生活习惯，是更加时尚的消费观，是全新的生活质量观。
低碳生活不是能力而是理念，把握低碳机遇，才能掌握将来发展，选择低碳生活，才能享受美好未来。
恭祝阖家欢乐，幸福安康
署名
年月日
小主持人的提高班如何让家长续报的话术
理论上已有学员的续报理论上比一个未缴费的意向学员容易，但是实际续报续费还是种种种问题的。
话术：
一、用爱心让家长信任你
人可以漠视富华，人可以漠视贫穷，人可以漠视别人的赞许，人可以漠视别人的嘲讽，人可以漠视凡此种种，但没有人能完全漠视关爱，这就是之所以爱会成为人世间永恒不变的主题，教师用爱心开启家长的心扉，家长将无比信任你，为你的教育教学工作打下坚实的基础。
我的一个学生润儿的家长对我的信任始于我的几张信笺。
润儿的爸爸在广州做生意，妈妈是民政局的一位领导，二人工作都很忙，有一段时间，我发现润儿的学习很费力，回家的作业也完成的不好，周末时我便把作业给她记好，回家着重练习什么都给标明，孩子感受到老师的关爱，和我说的话便多了，孩子告诉我她妈妈生病了，病痛难忍时便搂住她边流泪边说自己还不如死去，孩子讲话时那怯怯的模样让人心疼，我便在一个晚上展开信纸，给润儿的妈妈写了一封信，在信中向她介绍了孩子在校的学习、生活情况，告诉她孩子的进步，让她放心，并真诚地说孩子需要母爱，因为母亲是巍峨的大山，可让女儿依靠，母亲坚若磐石，可让女儿停歇，母亲是温馨的港湾，可让女儿泊靠，希望她能战胜疾病，并告诉她，作为孩子的老师，只要我能帮得上的，我定当尽力。
一封带着我对学生、对家长的深切关爱的信换来了家长的保姆的埋怨：“这老师在信上写了些什么，让大姐看了直哭”，原来病床上的家长感动于我对她眼中那并不十分优秀的女儿的关爱，感动于我写的关于母亲的一席话与她写的自传体散文惊人的相似，感动于我才二十几岁便拥有了那份真情与善解人意，以至于她捧着我的信反复读，读一遍哭一遍，后来她撑着病体给我回信，数页信笺字里行间尽是信任之情，开期末家长会时，已是骨癌晚期的她硬是在保姆的搀扶下带着假发一步一挪来到我的教室与我见上了最后一面，她握着我的手说：“孩子在你这儿，我放心，不管孩子以后还会不会在你身边念书，我们母女俩都会永远记着您”，一句放心，那是多么大的信任，这种信任就源于教师至情至信的一颗爱心
二、用事实让家长理解你
理解是矛盾化解的催化剂，教师在对学生进行教育过程中，难免有一些事情会使家长难以理解或者说平心静气地理智接受，而要得到家长的理解，最好的事实是学生对你的喜欢、对你的爱，用学生对你的肯定开启家长的心扉，家长自然会被软化，给你多一些理解，使你的教育教学工作少一些阻力。
我们班晓楠晚上睡觉前和同学玩不小心摔到床上，嫩嫩的小脸蛋成了铁青色且肿得很高，这种意外是谁也不想发生的，但孩子玩乐的天性又使它那么不可避免，第二天孩子就要回家了，当时我们晚班老师刘教师坐学校班车送晓楠回家，一下车，孩子的爸爸本来一张笑眯眯地迎接孩子的脸庞在见到孩子的一瞬间霎时变了，极不高兴地要问刘教师怎么回事，爸爸心疼女儿的心情我们都能理解，这时是晓楠见爸爸要发火，轻轻扯扯爸爸的衣角，让爸爸不要那么和老师说话，于是晓楠的爸爸虽心疼女儿，但没再说什么。
第二天周六我和刘老师又买上食品、水果从大连赶往开发区去看望晓楠，在她家，她爸爸又跟我说了句心里话：“老师，你们那么远几经周转来我家看孩子，我们心里很高兴，放假时，才过了三天，孩子就把‘矫红萍’你的名字三个字写在小黑板上看来看去，为什么
你们对孩子好，所以孩子喜欢你们，说真的，平常要是有一次孩子说你们不好，这一次的事我肯定没完没了
我在庆幸一次矛盾顺利化解的同时，也想到了，爱我们的工作、爱我们的孩子要像爱自己一样，因为那样孩子对老师便多了一份爱、多一份喜欢，家长自然对你多一份理解，孩子一言一行在家长心目中，胜过千百个理由、胜过千百次解释，所以学生是老师与家长谈话间最有力的事实。
三、用才华让家长佩服你
教师的才华对家长而言是颗定心丸，学生的才华对家长而言是颗开心丸，与家长沟通时，用才华开启家长的心扉，让家长佩服你，你的教育教学工作将如沐春风般顺畅。
我们班小桐父母文化层次都很高，他们是在走遍了大连所有私立学校后来到我们学校的，是在我不知情的情况下坐在校长室里看了我一节课后才决定把孩子交给我的。
自身很优秀的家长在审慎再审慎时看中了培根，而在无意间暂时信任了我，跟这个层次的家长沟通，压力很大，但动力也很大，因为在《哈佛女孩刘一婷》这本书满街都是时，我们已经共同研讨过多次了，我们共同谈孩子的学习习惯培养，我们共同探讨孩子的个性发展，我向她求教如何培养孩子健康快乐的心性，她也认真摘记我给她儿子所做的个性分析拿回家全家品读，因此，我认为和这样的家长沟通，无须说得太多，表现出你的才华是最好的沟通材料。
小桐上我们班后，从普通同学一点点成为班级班长，之间的进步很大，他父母对此很高兴，对我也是谢意流于言表，但上三年级时，小桐要转学，转学的理由可能很多，也可能只有一个，我找小桐就转学问题谈过两次话，但我心里很清楚，像这种家庭在孩子转学这个问题上，孩子的意见是可以忽略的。
那个学期期末家长会，一向是妈妈来开家长会的小桐，爸爸妈妈一起坐在教室里看孩子们的表演，听我的讲话，家长会上，我跟家长们谈得最多的是教育观念问题，我讲过“蹲下来和孩子说话”，讲过“四子同进哈佛”的事情，讲过“教育不能选择适合教育的学生，只能选择适合学生的教育”，讲过我看的一个电视剧“哪儿一定有个小马驹”的观后感，讲过我对在软件园看到的“大连国际双语学校，让你的孩子赢在起跑线上”这则广告的个人看法，那次家长会开完后，小桐妈妈拿着我给小桐写的鉴定找到我们的红校长，说话间不禁流泪，之后又找到我，说：“矫老师，你的教育观念很新，我们全家人现在都犹豫了，我们舍不得离开这里。
那天我们谈了很多，那次放假后几天，红校长和小桐妈妈几乎是同时给我来了电话，告诉我同一个好消息—小桐不走了。
当时接完两个电话，想想小桐家长由最初的点滴信任到现在的几分信任，我不禁慨叹，一个教师，对社会中其他领域你可以不专业，但在教育领域内你必须有吸引家长、吸引学生的专业才华
四、用真诚让家长平视你
太迷信权威就会流于盲目，而鄙视权威又会流于浮华，家长看高或看低教师在学生成长中的作用，都是不科学的，所以用真诚开启家长的心扉，让家长平视你，可使你教育教学工作中出现的突发事件顺利解决而不至于影响全局。
二年级上学期我们班新转来一个学生舸儿，家长很细心，到孩子的寝室看，看铺的被褥，到教室看，跟我谈话，当时就说我说话太温柔，言谈间不无能否管住她儿子的担心，她儿子个子小，按个子排座，只可坐前面，但家长跟我说坐前面坐后面都不好，这样一些家长看重的大问题，我都一一给解决好，我的用心家长看在眼里，感动在心里，所以有一天她推心置腹又跟我谈了一个问题，她说她儿子太调皮，班级人少一点，老师可以多看着他点，所以她想把孩子转到人数较少的四班，但又怕这样学校会对我有看法，影响到我的工作，所以想征求我的意见，我当时非常真诚地告诉家长说：“一个教师教二十几个学生和三十几个学生，他分配在每个学生身上的注意力肯定不一样，而且四班班主任夏老师人非常好，教学能力也很强，尤其数学教学很棒，舸儿数学学习是弱项，所以到四班也是很好的，只要对孩子有好处就行，我这方面你不用担心，当然我很喜欢舸儿，他能继续在我们班，我会很高兴，对他的教育，我不能保证什么，但我会尽力。
其实，说这些的时候，我的心里也是有担心的，但我想，这时候我应该站在家长的角度来看这个问题，理解家长的心情，我觉得这就是真诚，我的这份真诚也换来了家长对我的信任、对我工作的关怀，后来舸儿没有转班。
我想说，面对家长，不用抬高自己，也不能贬低自己，实实在在把现状展现给家长，让家长平视你，让他自由选择，当他选择你时，那便是一个心甘情愿的选择，这时会使你的教学少了很多因家长看高你而不得时的失望，会使你的教学少了很多因家长看低你而不悦时的挑剔
五、用赞美让家长协助你
做教师的都明白一个道理，不要吝惜赞美，赞美的作用远远大于批评指责，他能调动起人的所有积极因素，激发其源于内心的责任感，我们与家长沟通时，也要善于赞美家长，用赞美开启家长的心扉，会使家长高兴地与你结为同盟，形成一种强大的教育合力，协助你的教育教学工作。
而我的赞美工作常常安排在学期末的家长会上，因为家长会影响面广、带动性强，并且是赞美全体家长与个别家长相结合，赞美家长素质高、赞美家长懂教育、赞美家长爱孩子但不护短、赞美家长不仅爱自己的孩子，也关心全班的孩子，为班上孩子做了许许多多的事，这样的赞美常常带来的是更多的家长对班级更多的关注，班级事情老师一人做与老师和学生一起做相比、再和老师学生家长一起做相比，其间力量相差是悬殊的，所以对家长，不要吝惜你的赞美，你的教学工作取得了家长的协助，那才是最完美的教育组合，才是最佳教育效果出现的根本保证。
手段：1、对于老学员续报是一定要给出优惠促销的，以体现老学员对新学员的优越感，比如打折、礼包、赠课等；2、对于续报一般会在本阶段课程快结束时，结合第一个促销给出紧迫感，比如促销三天，限名额等；关于系统，目前课栈互联给出三个功能：1、续报提醒：针对学生的课程进度和购买课程情况，系统会在课栈剩余1\/5（可设定）时提醒相关人员（老师\/销售）跟进学员续报；2、未续报人员名单自动筛选，在已有学员中未续报的学员会自动给出标签，以便识别；综上，除了提高教学质量外，续费还是有一些技巧和工具的。
小手拉大手 写一封家书
亲爱的爸爸妈妈：
你好
不知不觉中，我已经从个懵懵懂懂的小女孩长大了。
首先我要向你们表示感谢，感谢你们这么多年来对我的养育和教育之恩。
十几年来，你们为了我真是费心又费力，吃的，穿的，玩的，样样给我安排得稳稳当当，对我的关怀无微不至，爸爸妈妈，你们辛苦了，谢谢
由我出生的那一天开始，直到现在，你们都是把最好的东西给我，有单独宽阔的睡房，实用美观的文具书包，条件优良的书房…什么都是最好的，我完全在一个无忧无虑的环境中成长，就像童话世界中的“小公主”一样—真的非常谢谢你们
爸爸、妈妈，我知道你们工作得十分辛苦，早出晚归，甚至要付出很多的努力。
但是，你们在我面前，却从来没有透露过什么，从来不在我面前抱怨过半句话，从来没有表现出工作上的疲劳；我知道，你们是不想让我有压力，不想让我的生活中有任何“阴影”。
可是你们有没有想过，我也可以为你们分担一些呢
就算你们不说，我从你们疲劳的神色中其实也可以看得出来—你们把最好的一切给了我，自己却默默地承受了一切困难和压力。
当我一天天长大，对你们的感激之情与日俱增，我把这一切深深地藏在心底，所以我格外努力地读书，希望能取得最好的成绩，长大当一个成功人士，来报答你们对我的养育之恩。
在这十几年间，发生了很多事情—我们之间有欢乐，有忧愁，有误会…我知道你们有时也会很生气，因为我不但没有为你们分担，反而使你们更烦恼…现在想起来，实在后悔因自己任性给你们带来的不愉快。
我只希望你们能原谅我，在未来的日子里，我会更加努力去改正我的缺点。
我很庆幸，有这么爱护我的爸爸妈妈，分享我的每一个喜悦，并和我一起面对每一个困难，我谢谢你们
爸爸，妈妈，希望我们可以冲破人生路上所有的困难，一同去分享美好的将来
最后，祝你们：
天天开心
你们的女儿 XXX
XXXX年X月XX日星期X
英语作文 60字 20篇
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>原发布者:金都居委1、Howtobeagoodlearner?【题目】为了交流学习经验，提高学习效率，《中学生英语辅导报》举行了一次以Howtobeagoodlearner?为题的征文比赛活动，请写一篇80词左右的短文谈谈你的看法。
【优秀满分范文】Howtobeagoodlearner?Asagoodlearner,weshouldhavegoodhabitsandwaysoflearning.Weneedtogetreadyforourlessonsbeforeclassandalwayslistencarefullyinclass.It’sgoodtostudyingroupsandhelpeachother.Weshoulddomorereadinginourfreetime.Ifwehavesomeproblems,we’dbetteraskothersforhelp.Asastudent,workinghardisimportant,butdon’tforgettodosportsandkeephealthy.Ithinkalltheseabovewillbehelpfultous.2、MyEnglishStudy【题目】亲爱的同学，你的初中学习生活马上就要结7a64e78988e69d8331333433623761束了，请你以“MyEnglishStudy”为题，谈一下三年以来学习英语的心得体会。
要求：1.要点包括你在英语学习中所遇到的困难、解决的方法以及学习感悟；2.词数80左右。
【优秀满分范文】MyEnglishStudyHowtimeflies!Mythree-yearmiddleschoollifewillbeoversoon.Lookingback,IhavemanymemoriesofmyEnglishstudy.WhenIenteredthemiddleschool,IhadsomanydifficultieswithmyEnglish.Iwasnotabletounderstandtheteacherinclass,andIcouldn’tmasterthe
摘抄本上都写点什么好
青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是拥抱蓝天的白杨。
历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。
快乐的人生，也会有痛苦。
有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。
不一样的选择，不一样的人生之旅。
而要让我们心灵的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
诚实守信，是我们中华民族的优良传统。
千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。
诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。
诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。
（《因诚信酿造生活》）
无穷的大自然如此瑰丽，是因为五彩缤纷、争奇斗艳的鲜花，也是因为一岁一枯、默默无闻的小草；无垠的大海如此壮美，是因为它的惊涛骇浪，也是因为它的风平浪静；无际的天空如此美丽，是因为翱翔在其中的雄鹰，也是因为飘游于其中的朵朵白云；缤纷的人生如此自豪，是因为伟大，也是因为平凡。
若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。
也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。
一百多年前，法国的雨果曾经这样感叹：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的胸怀。
古老的东方，人们也世代传承着一句浅白的俗语：“宰相肚里能撑船。
法国人的浪漫和中国人的实在碰撞在一起，于是人们发现，包容超越了国家、语言、民族和文明的界限；包容是这个美丽星球的子民所共同拥有和赞美的品德。
选择是难的，更何况是心灵的选择。
高渐离为了荆轲，他选择了死；马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲；祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。
在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的—（《生死之间》）
文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选择了死亡，用自己的头颅捍卫了“士为知已者死”的至理名言，成为千古奇士；马本斋的母亲选择献身，用自己的至情—博大母爱以殉人间大义，为儿子也为后人树起一座人格丰碑；祝英台选择了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为有情人的天长地久树立了楷模。
9、对称整齐法
在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露
在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。
（《学会历史般的旁观》）
文章开头用一组对称句子，赋予蝶、蜂、花人的性情，通过生动贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。
体现了考生高超的语言技巧。
10、诗词显底蕴
“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感受；“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡…（《美丽的离别》）
唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣；宋时的雨，打湿了多少女子乌黑鬓发
那是张九龄的“海上生明月，天涯共此时”，是苏东坡的“但愿人长久，千里共婵娟”，还是李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清”，他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、渴望热切的脸。
这篇文章构思十分精巧，开头引用了三句古诗，写尽了诗人的沧桑，写尽了诗人对生活的热望，也写尽了诗人脸上所代表的名族文化的精髓。
把三人的诗句巧妙的组合到自己的语言中，增加了哲理意味，又巧妙的引出下文，点明主题。
翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了，王勃壮怀高歌:无为在歧路，儿女共沾巾。
柳永则声情哀怨:今宵酒醒何处
杨柳岸晓风残月。
江淹却千帆过尽一言蔽之:黯然销魂者，惟别而已矣。
还有人捶胸顿足:扬鞭哪忍匆匆
当今又有汪国真低吟:人生一瞬百年，哪堪去去还还。
无论耳在何处，只祈如水如船。
又来了席慕蓉温柔的警语:如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗
如此种种情思，真是美不胜收。
涵咏不同时代不同人生的感悟，会让你有意外的收获。
(《万象人生坚守自我》)
美是什么?我知道，美是地平线上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更炽热的枫叶，美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤，美是大草原上驰骋的梅花鹿…鲍姆嘉通同意我的说法，并补充道:“美是感性认识，研究美学即研究感性认识的科学。
可康德却愤怒地瞪着我说:“片面，美是人类纯形式的主观感受，与事物本身毫无关系。
我劝你还是看一看我的《判断力批评》。
我很虚心，认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作。
我正在为我的玄虚而洋洋自得时，黑格尔却泼给我一盆冷水:“不对，美应该是人类本质的外化”。
接着，他就洋洋自得地谈起了他的美学理论。
正当我丈二和尚摸不着头脑的时候，马克思在我旁边耳语道:“别听他的，他乾坤颠倒，是非不分，你千万别掉进唯心主义的泥坑里。
美其实应该是人类本质与自由形式的统一。
美究竟是什么?我决定离开莫衷一是的欧洲，去一趟东方文明的古国，寻找美的答案。
(《美是什么》)
当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升无垠的天幕上缀满星星时，依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀，我遥问天际的月亮:寂寞是什么?曾几何时，有李白“举杯邀明月，对影成三人”，也许，寂寞便是皓月当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧!曾几何时，有李后主感慨“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，也许，寂寞正是深宫大院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时，有陈子昂感叹“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚心境吧!于是，我问月亮，广寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰”的“碧海青天夜夜心”。
寂寞到底是什么?我无法回答。
(《寂寞的意韵》)
是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱?是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄?是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想?哲人对着蓝天微笑:“是时间。
孩童握着风筝拍手:“是风。
流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。
(《拥有答案的幸福》)
11、梯式开头法
小桥流水。
亭台楼阁，掩映其中。
熙熙攘攘的人群。
来来往往，过客匆匆，却如空中找不到的一丝真实。
（《孤星》）
从第一行到第三行，字数由少到多，形成视觉上的台阶效果。
一定要是清新流畅的文字，如果是味同嚼蜡的文字，单纯做一个阶梯没有任何意义。
12、触景生情法
事情发生时的某一情景往往会定格在你的脑海中，因此，在追忆往事之前，不妨运用”触景生情”法，先描述眼前与事件发生时那相同的一幕情景，这样既便于自然引起下文，又避免了开头的空洞说辞，并且因为用了描写的表达方式，所以会给人生动形象之感。
例：凉风徐徐，把浑身充满倦意的我从睡梦中吹醒，望着周围黑黑的夜色，我又不由想起了那个在火车上的不眠之夜。
13、铺排对偶法
香远溢清的芙蓉告诉我，气质可以选择；燃烧自己的红烛告诉我，品格可以选择；展翅腾空的雄鹰告诉我，信念可以选择；高大挺拔的青松告诉我，意志可以选择。
我选择，我心无悔。
《我选择…》
即使世俗的围墙挡住你万丈豪情，也挡不住你铿锵的步伐。
做真正的自我，那是陶潜的五斗诗魂；即使厚重的夜幕挡住你满天星斗，也挡不住你心中的灯火。
做真正的自我，那是文天祥的零丁绝唱；即使岁月的樊蓠挡住你坚强的身躯，也挡不住你忠贞的信念。
做真正的自我，那是屈原水中的离骚。
《做真正的自我》
用铺排或对偶构成优美的句群来开篇，其好处是词语严谨，语气贯通，读起来铿锵有力，颇富气势，增强感染力。
14、借助蒙太奇
开头由类似电影镜头般的片段组合而成，这种经过剪辑的“镜头”，时间跨度大，人物形象突出，场面实感强，能极大地调动起读者的想象和思维，且文章结构新奇，能给人耳目一新之感。
“娃儿他爸，咱老杨家这回可风光啦，咱娃儿考上那个北大了。
当他把自己考上大学的消息终于一口气告诉母亲时，电话中传来了母亲激动的声音。
他的思绪不禁飘回到十年前—
“趁早让他滚回家种地，哪有这么笨的娃，我可丢不起这个人。
在昏黄的油灯下，在一个男人粗暴的呵斥声中，一双笨拙的小手在纸上努力地写着“春眠不觉晓—”
15、巧用书信法
尊敬的孔子老爷爷:你好!我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。
(《给孔子的一封信》)
屈公：
悠悠数千载，安然无恙乎
每每拜读大作，或伫立案头，或观龙舟竞渡，粽投鱼腹，不胜感慨系之。
思量再三，不禁为您的结局或曰“下场”抱憾。
以你的文韬武略，后世百代能有几个与您匹敌，何苦为了区区一个楚王，轻掷千钧之身呢
16、巧用寓言故事
喜鹊贴出了大型广告:“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。
学费，每学期3000元;培养费，2000元;赞助费，15000元。
(《全能学校》)
17、故事引入式
用倍感新鲜的故事开头，吸引读者读下去。
1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。
有人问一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢
这位白发苍苍的学者出人意料地回答说：“是在幼儿园。
这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。
《智慧的起点》
从前有个人，他养了一只鹰，后来这只鹰逃走了。
几天后，主人在山上发现了鹰的尸体。
主人想不出为什么鹰会无缘无故地死去，在守林老人的指引下，他剖开鹰腹，才恍然大悟。
原来鹰在笼中，养尊处优，竟失去了猎食的能力，腹中空空如也，活活饿死了。
孩子是一群终究要离开笼子的鹰…（2022年高考语文湖南卷《放飞孩子》）
有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。
即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子，做售票 员第二次出车就丢了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全送了回去。
终于儿子去当兵了。
三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。
人们望着走过的队伍哈哈 大 笑之时，母亲却激动地放声高喊，“哦-亲爱的保罗
他们都走错了，只有你走对了
《感情亲疏影响对事物的认知》
18、巧用解题形式
曾经有一位朋友，别出心裁地给我出了这样一道题:在下列美景中，你最喜欢哪一个?A.一片纯白的羽毛，在熠熠生辉的金色阳光中，悠然飘落。
B.一瓣落红，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。
C.一颗流星，在黛蓝色的天幕中，一瞬而逝。
D.一滴晶莹剔透的露珠，在青嫩新绿的草叶尖，悄然滑落。
看完这道题，我顿时呆住了，万千变化的自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心动，悠然神往。
(《无穷的可能无穷的美》)
19、用名人作答
有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。
尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种人是最幸福的。
而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。
(《答案是丰富多彩的》)
阿基米德说:“给我一个支点，我能把地球撬起来!我说:“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来!(《给灵魂一个支点》)
20、起兴拓展式
先以简洁的语言从描绘其他事物或景物开始，然后在结合主旨阐述话题。
这样由远及近，娓娓道来，令人感到亲切和舒畅。
蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。
《人生因忙而精彩》
这种形式的开头主旨鲜明，往往充满诗意，能引起阅读者的兴趣。
春天给了鲜花一扇门，于是，在鲜花的争奇斗艳中，也填补了自己寂寞的空白；黑夜给了星星一扇门，于是，在星光的闪烁眨眼中，也融化了自己的冰清和肃穆；清泉给了鱼儿一扇门，于是，在鱼儿的惬意游弋中，也增添了自己的生机和情趣…常留一扇门，常存一片心，‘双赢’不是问题。
《常留一扇门》
本文先由自然中的春天与鲜花、黑夜与星星、清泉与鱼儿互补双赢的现象引入话题，表明主题：常留一扇门，常存一片心，“双赢”不是问题。
巧妙自然，令人感到亲切和舒畅。
21、设置悬念式
在文章的开
小学生作文题目有哪些?
小学生作文题目常见的有以下这些：
《我的妈妈（爸爸）》
例文1 我的小说迷老妈
例文2 爱发短信的爸爸
《我的爷爷（奶奶）》
例文1 我的“三迷”爷爷
例文2 勤劳俭朴的奶奶
《让你瞧瞧我》
例文1 我—“韩慢”
例文2 我是快乐的读书郎
《我的哥哥（妹妹）》
例文1 弟弟是个小车迷
例文2 胞哥是个电视迷
《我的一家》
例文1 我幸福的一家
例文2 俺家的特异人
《瞧咱多厉害》
例文1 噍瞧咱斗蛋高手
例文2 贪吃的我
《我的邻居》
例文1 邻居家的小孩
例文2 爱鸟如痴的赵爷爷
《我的老师》
例文1 难忘老师一片情
例文2 爷爷教我唱军歌
《我的好伙伴》
例文1 我的好朋友
例文2 我的好朋友艺超
《瞧瞧这几位》
例文1 我们班的“四怪天王”
例文2 老师们的服装秀
《我所熟悉的一个人》
例文1 风雪夜归人
例文2“张二两”
《我们班的…》
例文1 我的同桌“老抢”
例文2 野蛮淑女
《怪人…》
例文1 怪老头
例文2 我们班的“姜怪人”
《我和家人的故事》
例文1 我的俩布丁妹妹
例文2 瞧我在家的喜怒哀乐
《童年的故事》
例文1 我小时候的故事
例文2 我的“拉拉”没了
《这件事教育了我》
例文1 吃菜叶儿还是吃菜帮儿
例文2 那次让我好感动
《第一次…》
例文1 第一次当护旗手
例文2 第一次当广播员
《记…的一件事》
例文1 吹抱号
例文2 拖鞋飞到汤碗里
《难忘的一件事》
例文1 岂止是虚惊一场
例文2 虚惊一场
《想起这事好后怕》
例文1 我再不敢惹牛了
例文2 捅蜂窝，好险
《那事儿好有趣》
例文1 那次捉龙虾的趣事儿
例文2 学滑游龙板好爽
《那件不愉快的事》
例文1 咳，我那倒霉的脚
例文2 稍不留神就生病
《发生在家里的…事》
例文1 调表
例文2 被窝“窃读记”
《那次好惊险》
例文1 惊遇狂犬
例文2 惊险打壁虎
《难忘的一天》
例文1 在宋爷爷身旁看球赛
例文2 我看到的童工好可怜
《雨中的故事》
例文1 雨中真情
例文2 难忘那个雨天
《记一次…活动》
例文1 气象局参观记
例文2 奔向母亲河的怀抱
《难忘的…比赛》
例文1 难忘的乒乓球赛
例文2 激烈的拔河比赛
《一堂生动的…课》
例文1 一堂有趣的制作课
例文2 有趣的包饺子课
《我长大了》
例文1 自己缝书包
例文2 小小打工仔
《走，到…去》
例文1 走，挖野菜去
例文2 走，野炊去
《我学会了…》
例文1 有种感觉叫自豪
例文2 擀面皮给我快乐
《我跟妈妈学做菜》
例文1 学做菜
例文2 学包饺子真有趣
《我的成长相册》
例文1 童年中的成长
例文2 我成长的见证
《…的滋味》
例文1 被锁的滋味
例文2 生病的滋味
《开家长会的夜晚》
例文1家长会前
例文2家长会的晚上
《感受父（母）爱》
例文1 感受父爱
例文2 荷叶似的母爱
《我家的星期天》
例文1 欢乐星期天
例文2 家庭联欢好快乐
《…我想对您说》
例文1 妈妈，我想对您说
例文2 妈妈，我对不起你啊
《课间十分钟》
例文1 瞧这大课间快照
例文2 大课间好快乐
《交流会的见闻》
例文1 赶交流会真够味
例文2 赶会真快乐
《我发现了…的秘密》
例文1 我看明白了金蝉脱壳
例文2 放大镜的秘密
《我欣赏了一场精彩的…》
例文1 看春节晚会
例文2 赏心悦目的奥运开幕式
《我读了本好书》
例文1 好书让我长学问
例文2 名著里的“绰号”
《美文〈…〉读后感》
例文1 时间是最宝贵的《宝贵的一分钟》读后感
例文2 难忘奶奶哺育情《秋天的怀念》读后感
《电影〈…〉观后感》
例文1 了不起的犬王电影《犬王》观后感
例文2 让和平之花永驻人间观电影《英雄儿女》有感
《我喜欢的大动物》
例文1 姥姥家的老黄牛
例文2 观老虎抢食
《我喜爱的动物》
例文1 我们家的鸭老爷
例文2 讨人喜欢的小蝌蚪
《聪明的小精灵》
例文1 窗外的小麻雀
例文2 雨中的蜜蜂
《讨人喜欢的狗儿》
例文1 难忘的黑豹
例文2 闹闹给我快乐
《我最喜爱吃的…》
例文1 拔丝地瓜
例文2 馒头
《家乡的…》
例文1 诱人的红蛇果
例文2 幸福的枣子
《我喜欢的一种文具》
例文1 我的字典朋友
例文2 一盏精致的小台灯
《我心爱的一件工艺品》
例文1 我心爱的陶瓷马
例文2 木头小人
《我喜欢的一种花草》
例文1 高贵的君子兰
例文2 好美的蝴蝶兰
《谁不说俺家乡好》
例文1 我好想老家
例文2 我爱家乡这片沃土
《我眼中的乡下村庄》
例文1 姨姥姥家的小院
例文2 爷爷家的植物园
《游…》
例文1 观赏冰雕开眼界
例文2 科技馆里的航天梦
《美丽的公园》
例文1 芦湖风韵
例文2 请来我们的千乘湖
《美丽的校园》
例文1 我爱学校的“品”字楼
例文2 热闹的小广场
《绚丽的夕阳》
例文1 夕阳好美
例文2 变幻无穷的彩云
《节日的夜晚》
例文1 放烟花
例文2 观烟花盛会
《春天来了》
例文1 校园探春
例文2 寻找春天的影子
《雨》
例文1 春天的使者
例文2 周末暴雨
《夏天的夜晚》
例文1 蓝天、夜月、繁星
例文2 美丽的夜空
《冬雪》
例文1 喜人的冬雪
例文2 下雪了
《奇异的…》
例文1 俏皮的雾
例文2 冰凌花
《假如…》
例文1 假如风有颜色
例文2 假如我会克隆
《梦中的…》
例文1 梦中的圆明园
例文2 我做梦咬了一口太阳
《50年后》
例文1 50年后…
例文2 50年后的海洋
《神奇的…》
例文1 神奇的梦中赛场
例文2 神奇的电话
《未来的…》
例文1 未来的学校
例文2 未来的服装
《我想象中的…》
例文1 我随嫦娥奔月宫
例文2 假如爸妈去欧洲旅行
《…的自述》
例文1 蟹角兰的自述
例文2 蚂蚱的自述
《…和…的对话》
例文1 书包里的对话
例文2 桌子和椅子的对话
《…和…的故事》
例文1 左手和右手
例文2 表针们的争吵
《致妈妈的一封信》
例文1 妈妈，我想对您说
例文2 写给身边妈妈的信
《致老师的一封信》
例文1 老师，我想对您说
例文2 给刘老师的一封信
《致…的一封信》
例文1 致杨利伟叔叔的一封信
例文2 告甲流病毒书
《毕业时刻，我…》
例文1 再见了，我的童年
例文2 关键阶段“好困惑”
