“拯救戏曲”主题班会的开场白50字到100字之间
尊敬的老师，亲爱的同学们，我们都来自五湖四海，相信各位的家乡都有一个戏曲的代表性曲种，首先我带大家来熟悉一下我国各民族地区的戏曲剧种，我国的剧种约有三百六十多种，传统剧目数以万计。
中华人民共和国成立后又出现许多改编的传统剧目，新编历史剧和表现现代生活题材的现代戏，都受广大观众热烈欢迎。
比较流行著名的剧种有：秦腔、京剧、豫剧、越调、越剧、黄梅戏、评剧、曲剧、昆曲、粤剧、川剧、淮剧、晋剧、汉剧、湘剧、潮剧、闽剧、祁剧、莆仙戏、河北梆子、湖南花鼓、吕剧、花鼓戏、徽剧、沪剧、绍剧、四平调、等六十多个剧种。
戏曲是汉族传统艺术之一，剧种繁多有趣，表演形式载歌载舞，又说又唱，有文有武，集“唱、做、念、打”于一体，在世界戏剧史上独树一帜，其主要特点，以集汉族古典戏曲艺术大成的京剧为例，一是男扮女、女扮男；二是划分生、旦、净、丑四大行当；三是有夸张性的化装艺术-脸谱；四是“行头”(即戏曲服装和道具)有基本固定的式样和规格；五是利用“程式”进行表演。
汉族的民族戏曲，从先秦的\"俳优\"、汉代的“百戏”、唐代的“参军戏”、宋代的杂剧、南宋的南戏、元代的杂剧，一直到清代地方戏曲空前繁荣和京剧的形成，戏曲始终扎根于汉族民间，为人民所喜闻乐见。
看戏至今仍然是汉族的主要娱乐活动之一。
一般说来，北方人多喜看京剧，南方人则多爱好越剧，各种地方剧种都有其自己的观众对象。
远离故土家乡的人甚至把听、看民族戏曲作为思念故乡的一种表现。
国粹需要我们继承，国粹需要我们新一代的人们去发扬
国粹需要我们国人更好的保护
为此他们决定以拯救戏曲为题举行一次主题班会请你为本次班会设计一段开场白
拯救戏曲为题举知行一次主题班会一段开场白戏曲作为中国人民的精神产品，多年来一直延续，并得到发展，说明它适合中国国情，中国传统文化的一部分，是中国人民需要的精神产品。
无论是在农村和经济发达道的地区，老百姓，对戏曲的需求仍然非常旺盛，特别是在春节的时候。
人们生活方式的转变并没有冲淡对传统戏剧的回热爱，戏剧独有的特色，年轻的一代会爱上中国的国粹。
作为新一代的少年，传承中华传统文化是我们应尽的义答务，戏曲这样的优秀文化，理应发扬过大。
今天，我们来感染戏剧独有魅力。
学校要开关于戏曲的主题班会，我该演什么节目啊
学一段丑角的数板，就像快板一样那种感觉，但是也属于戏曲的一部分。
或者自己写词，把你的前一个节目和后一个节目通过你的词连上，即免了主持人的插入，又是节目有连贯性，观众看着也过瘾。
要开个主题为 戏曲大舞台 的班会 跪求一个主持人的台词
课型介绍：
《戏曲大舞台》是人教版语文七年级下册第四单元综合性学习活动。
开课导语：
中国的戏曲源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的艺术形式。
全国许多地方都拥有自己的剧种，可谓是百花齐放、异彩纷呈。
每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情，如京剧的雍荣华美，昆曲的典雅精致，梆子戏的高亢悲凉，越剧的轻柔婉转，可以说一方水土造就一方戏曲。
这次活动就让我们一起走进民族文化的瑰宝—戏曲天地之中，去感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味。
教学目标：
1.知识和能力目标：
（1）了解中国戏曲的基本知识，鉴赏中国戏曲。
（2）以了解欣赏中国戏曲为中心，培养学生的综合语文能力。
2.过程和方法目标：
学生能通过各种途径搜集资料，并能整理资料。
3.情感态度、价值观目标：
（1）通过了解中国戏曲这种传统艺术，培养学生热爱祖国文化的感情，提高艺术修养。
（2）引导学生对舞台艺术产生兴趣，培养学生高雅的艺术情趣。
重点难点：
1.教学重点：新课程标准指出学生要有较丰富的积累，从培养学生的语文实践能力出发，我把“搜集并整理资料，了解中国戏曲知识”作为教学重点。
2.教学难点：在具体的活动中，既要珍视学生独特的活动感受，又要充分考虑到学生思维水平的有限，所以我把本课的教学难点设定为“通过活动，感悟人生”。
活动方法：
朱熹在《孟子集注》中说过：“事必有法，然后可成”。
教学方法的选择要符合学生的年龄特点，生动、有趣，能够吸引学生的注意力。
为此，我选择了小组竞赛法、讨论法、实践表演法来组织教学活动，指导学生充分体会中国戏曲的博大内涵、悠长韵味，引导他们感悟人生哲理。
活动设想：
语文学科本身具有包罗万象的特点，而七年级学生由于思想和心理还没有成熟，缺少丰富的人生体验，《戏曲大舞台》又是一项让学生体验和感悟中国戏曲文化的综合性活动。
教师即使使出浑身解数，也难以讲清中国这一悠远文化艺术。
从学生的现实来说，难度也是不小，因为在流行音乐、街舞、劲舞充塞大江南北的当今时代，学生对中国这一古老的艺术形式陌生了，甚至闻所未闻。
为了突破这些难点，激发学生兴趣，我就提前布置任务，要求每位学生回家听老人或影音作品，说说戏，唱唱戏，有兴趣的还可以学唱两段，也可鼓励美术爱好者画画花脸谱。
这样的活动会使学生很积极，成为十足的小戏迷，而且让他们自导自演排练几个节目，以便在活动课上大显身手。
而且，还要求学生搜集资料，掌握一些戏曲知识，了解我国源远流长的戏曲文化。
并根据所掌握资料自行拟定竞赛题。
根据活动设计，我以娱乐的形式安排四节课，将枯燥乏味的听、讲，变有声有色的说、唱、画、演。
活动过程：
第一课时
一、指导搜集材料
1.布置活动安排：让学生明确整个活动的目的、要求。
2.指导学生通过图书馆、网络、社会调查等手段搜集有关中国戏曲的相关材料。
3.学生分组，选定负责人，制定活动计划，安排课外活动时间。
4.教师参与指导好活动计划的制订，协调人员安排、落实责任，指导搜集材料的具体方法。
二、戏曲知识漫谈(拟采用师生以佳宾访谈形式进行)
1.介绍下列戏曲知识：
a.戏曲的起源和形成
b.几种较常见的戏曲种类（京剧、越剧、豫剧、黄梅戏等）
c.京剧（行当、脸谱、唱腔）
d.戏曲名剧、名家等。
2.戏曲名段赏析
a.京剧《玉堂春》（苏三起解）；现代京剧《智取威虎山》（甘洒热血写春秋）
b.越剧《红楼梦》（天上掉下个林妹妹）
c.黄梅戏《女驸马》（谁料皇榜中状元）
d.豫剧《花木兰》（谁说女子不如男）等
第二课时
一、才艺大比拼
1.戏曲知识竞赛
在前两课时的基础上，以小组为单位进行知识竞赛。
竞赛分必答题和抢答题两类，基础分100分，每答对一题加10分。
根据答题成绩记活动得分。
2.才艺大比拼
同学们自己选择在演唱自己喜爱的戏曲唱段；或展示自己画的脸谱，并作简单介绍；或表演自编自演的相声、小品。
最后评出最佳表演者和获胜的小组，表扬加活动分。
二、写自己的感受
（该环节既是本次活动的主旨又是难点—写作训练和人生观的引导。
1.导入写作
先让参加戏曲排练并演出的同学谈谈感受。
此时学生一定会有所感悟：戏可以重演，人生却不能再来。
诚然，戏排错了不妨再来一次，人生之路走错了只有悔之晚矣。
所以在这里，教师要不失时机的唤醒学生的情感：再自己的人生道路上决不能随波逐流，一定要认真思索，自主、独立地选择，走稳人生每一步。
2.布置写作任务。
经过以上活动，相信大家对中国戏曲有了一定的了解。
现在请从以下话题中任选一个，写一篇作文。
a.介绍你所知道的某一剧种的历史发展概况和基本特点，要做到条理清楚，言简意明
b.选择你喜欢的一出戏，就其主要情节发挥想像，编写一个小故事。
c.在你看戏、听戏、学戏的过程中，你一定有些感想或者有趣的经历，把它们写出来。
附：戏曲知识竞赛题目
一、小组必答题
第一组：
1.与古希腊的悲喜剧、印度的梵剧合称世界三大古老戏剧的剧种是
（中国戏曲）
2.享有“中国戏曲之母”雅称的剧种是
（昆剧，也叫昆曲）
3.我国戏曲的角色分为哪四大行当
（生、旦、净、丑）
4.发源于湖北，发展壮大于安徽庆安一带的戏曲剧种是
（黄梅戏）
5.京剧“四大名旦”是指
（梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生）
第二组：
1.享有“东方歌剧”盛誉的中国剧种是
（京剧）
2.中国戏曲发展中“南戏”的形成是戏曲走向成熟的一个标志，请问“南戏”产生于哪个年代
（宋代）
3.中国戏曲表现生活的基本手法是
（虚拟—没有实物的表演）
4.据统计，中国现有戏曲剧种大约是多少
（360多种）
5、“没见过那五色的油彩愣往脸上画”唱的是戏曲表演中的一个什么特点
（脸谱）
二、选答题：
1.中国戏曲表演人物的一个突出特点是把角色归为若干行当。
“旦”角是女性角色，请说出“旦”角可分为哪几类
（三种即可：正旦、花旦、武旦（刀马旦）、老旦、闺门旦、彩旦等。
2.“生”和“净”都是扮演男性角色的，请问在包公戏中，包公这个角色属于“生”角还是“净”角
（净角）
3.脸谱是我国戏曲一项富有特色的夸张性的化妆艺术，它设色鲜明，勾绘精巧，富有图案美，是把绘画和表演统一在演员一张脸上的独特艺术。
不同颜色的面部化妆，有着不同的象征意义。
请问含有贬义，代表凶诈的是
（A）
A.黄脸和白脸 B.蓝脸和绿脸 C.金脸和银脸
4.下列对京剧唱腔的描述正确的是
(B)
A西皮是一种较舒缓、深沉的曲调；B西皮是一种比较明快、活泼的曲调；C西皮唱腔适合表现忧郁、哀伤的情绪。
5.脸谱辨识题。
说出画面上四个脸谱是哪四个戏曲人物。
（窦尔墩）（包拯）（曹操）（关羽）
6.视听题：看一段表演，说出是哪种戏曲剧种和曲目名称。
（略）
7.视听题：看一段表演，说出是哪种戏曲剧种、剧中人物名称。
（略）
8.视听题：看一段表演，说出是哪种戏曲剧种及扮演者的姓名。
（略）
课后作业：
1.写出自己知道的主要戏曲剧种。
2.看一折京戏，用所学脸谱知识分析人物性格。
3.识记京剧旦角流派及其各自特点。
\"我眼中的戏曲“主题班会 设计方案
先以古典戏曲为主题，布置好班级塑造浓厚的艺术氛围，譬如剪窗花，挂灯笼{小型的}再以书法写几块扁挂班级墙上，塑造一种艺术气息，戏曲包括庐剧，黄梅戏，豫 剧，粤 剧，京 剧，等等，突出戏曲的各个特点，再穿插戏曲知识包括戏曲节目，最好是舞蹈演唱并重，仿佛走进戏曲大观园的感觉，整个主题以戏曲知识，表演为线索。
有关\"了解传统节日,弘扬传统文化\"的主题班会开场白
中华民族，五千年的传统，而如今，已无人问津重阳节，腊八节等传统节日，同学们都早早地准备圣诞礼物。
我们，龙的传人，炎黄子孙，华夏儿女，是否该重新拾起那些“压箱底”的传统了呢
（如果同学们有反应，说①，没反应，说②）①：好，为了帮助同学们早日达成目标，我们来召开今天的班会
主题是了解传统节日,弘扬传统文化。
②没关系，相信在召开这次班会之后，班里一定会掀起一阵“回归传统”的热潮
主题是：了解传统节日,弘扬传统文化。
有没有关于戏曲的主持词及串词
戏曲大舞台主持词
合：尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好
甲：中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式。
乙：戏曲包含文学，音乐，舞蹈，美术，武术，杂技以及表演等多种因素。
它是我们文化史上光辉的一笔。
甲：戏曲在不同地区，所展示的风格也不同，如京剧的雍容华美，昆剧的典雅精致，越剧的轻柔婉转，梆子戏的高亢悲凉，黄梅戏的悠扬委婉…真是几天几夜都说不完。
乙：为了去感受戏曲的博大精深，品味它悠长的韵味，就让我们一起走进这个民族文化的瑰宝—戏曲天地之中去吧
合：我们宣布：“戏曲大舞台”语文综合学习活动现在开始
本次活动共分四个板块。
每组基础分100分。
一、展示一些同学们收集的戏曲知识，每正确展示一次，该小组得10分。
前面同学如果展示过了的内容，后面再展示不得分（时间控制在15分钟内）。
二、小组必答题每题20分，答对加分，答错不扣分，时间30秒。
三、抢答题听到“开始”后才可以答题，犯规取消回答本题资格，由其他小组获得答题资格，答对每题该小组加10分，答错每题扣10分，时间30秒。
四、戏曲演唱部分：四个小组各有一次机会，依次派若干名同学上台演唱一个戏曲片段(要求有舞台动作)。
另三个小组评分并略作点评（每组评分最高30分，最低20分，不演唱的0分）。
乙：接下来的这个“各显神通”的板块是为大家展示一些同学们收集的戏曲知识，每正确展示一次，该小组得10分。
掌声欢迎
甲：下面进行第二板块：小组必答题每题20分，答对加分，答错不扣分，时间30秒。
掌声欢迎
乙：下面进行第三版块：抢答题听到“开始”后才可以答题，犯规取消回答本题资格，由其他小组获得答题资格，答对每题该小组加10分，答错每题扣10分，时间30秒。
甲；接下来是聚精会神听戏曲，播放一些录音
甲：下面进行第四版块：南腔北调唱戏曲 首先有请第一组同学带来的粤剧《》掌声欢迎
乙：请欣赏第二组同学带来的川剧《》掌声欢迎
乙：请欣赏第三组同学带来的川剧《》掌声欢迎
甲：请欣赏第四组同学带来的黄梅戏《》掌声欢迎
由记分员公布今天比赛的结果
甲：通过今天的活动，大家一定对中国戏曲有了一定的了解。
乙：希望大家能保护中国戏曲，并把它发扬光大
合：我们宣布“戏曲大舞台”语文综合活动到此结束
（齐唱歌曲《说唱脸谱》结束）。
怎样写“青春”主题班会的串词
第二种:
“青春无极限”班会全过程串词主持人：（陈、谢）开场白
陈：茶如人生，人生如茶。
青春如画，画如人生。
谢：你，还有我，谁会没有青春的躁动呢
陈：青春的色彩中本来就包含着无限丰富的语言。
谢：红色是胜利后的喜悦。
陈：绿色代表着短时期内心的平和。
谢：黑色似乎是故作成熟的标志。
陈：而当年少的情感初次涌现波浪，那黄色不正是运动场上的黄牌吗
谢：还有蓝色、灰色、白色、紫色….朋友们，请记住，只有将所有的颜色组合，才会放射出钻石般夺目的光彩。
齐：初一（3）班“感悟青春之青春无极限”主题班队会现在开始。
多彩的童年—快乐无极限：童年的欢乐
谢：童年是人生中最美好的时光。
陈：潺潺的溪水是我们清脆的歌声，灿烂的阳光是我们天使般的笑脸。
谢：七色的彩虹是我们梦的源泉，翱翔的鸟儿是我们渴望飞翔的心。
陈：大家还记得小时侯的自己吗
如果这段记忆已经模糊，那也没有关系。
因为有相机为我们记录一个个精彩的瞬间，有照片为我们留住一段段美好的回忆。
谢：下面就让我们翻开像册，重温童年的点点滴滴。
(准备了几张同学小时候的照片，让大家猜一猜他们都是谁.对照片进行解说。
童年的幻想：
陈：刚才我们欣赏到一张张稚嫩的笑脸，也勾起了我们对童年的点滴回忆。
谢：童年是没有猜忌和隔膜的。
陈：秘密是公开的，零食是平分的，心事还躺在弯弯的月亮船里没人认领。
谢：只有在那个年龄，我们才会固执地拉着父母的手要去找白雪公主；只有在那个年龄，我们才会为获得给小朋友们发玩具的权利而背着手坐得笔直；陈：只有在那个年龄，我们才会有“刚才还撅嘴流眼泪，转眼又勾着小拇指讲和”的随意；只有在那个年龄，我们才会掰着手指，计算还有几天才过新年。
谢：这个世界，都像我们的心一样简单、透明。
陈：童年，我们有什么样的故事，什么样的想法呢
下面，让我们来听听…的故事吧。
文章
飞扬的青春—沟通无极限
什么是青春?名人谈青春
陈：我们在一天天长大，童年的无忧无虑，渐渐离我们远去。
谢：童年只属于我们的记忆，而代替它的便是青春。
陈：青春是火，燃烧起生命的种子。
青春是歌，高唱生命的辉煌。
谢：青春是画，开不败生命的美丽。
青春，是生命的黄金时节，把握住青春的人，才更容易在以后的岁月中取得成功。
下面，让我们来看一看名人们对青春的认识。
内容：
陈：朋友们，你们都是年轻人，都是春雷声响不会停止时破绽出来的鲜花。
花也许会消灭，但这种花的精神是不烂的。
徐志摩
谢：题诗寄汝非无意，莫负青春取自残。
于谦
陈：题诗寄汝非无意，莫负青春取自残。
于谦
谢：青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨练。
高尔基
陈：创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神总是青年时代和创造力联系在一起。
歌德
谢：青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学无穷的智慧。
高尔基
我们对青春的认识
陈：怎么样
看了名人对青春的看法，大家是否可以解答什么是青春这个问题了呢?在你的心目中，青春是春天烂漫的飞花，还是是夏日炎炎的烈日
是秋天萧瑟的秋风，还是冬日漫天飞舞的飘雪
谢：一个个问题随着我们年龄的增长，慢慢萌生；一个个问题又因为我们阅历的逐渐丰富，得到解答。
陈：刚刚走进青春期的我们，是否已经揭开了青春那层神秘的面纱，什么是青春，便是我们最初要讨论的话题。
谢：大家可以各抒己见，谈谈自己对青春的看法。
请同学谈对青春的认识（``）
青春风采：
陈：看来同学们对青春有自己独特的见解，刚刚我们听了名人与同学对青春的看法。
听后，会不会对你有一定影响，激励你前进呢
谢：其实人生就像茶，所不同的是你选择用温水冲沏，还是用沸水。
陈：温水冲沏的茶，平平静静，看不到舒展的茶叶，闻不到清雅的幽香。
而沸水冲沏的茶，却在一遍又一遍的翻腾下，散发出脉脉的清香。
谢：相信你一定会选择用沸水沏茶，而在现实生活中呢
你是否依然选择那些饱经坎坷的人生，那些磕磕碰碰之后的幸福
因为只有它们才像沸水冲泡的茶，虽然饱受热烈沸腾之苦，却令人苦过之后，余香犹在。
陈：每个人在年轻的时候，都会为自己的兴趣和追求付出辛勤的汗水和发自内心的眼泪。
无论何时再回想起那些苦辣酸甜交织的记忆，我们都会为我们的努力感到无怨无悔。
谢：我们班也有许多同学有这样那样的特长，我们一起来欣赏他们的青春风采。
（同学们尽情展示风采）
友情无限：（同学之间互换祝福）
陈：我们经过了半学期的学习生活，大家彼此间已经积累了深厚的友谊，友谊不仅仅是相识，那是心与心的交流和沟通。
谢：友谊要求我们坦率，认真地对待朋友的批评，就像对待他们的倾慕与赞美。
陈：每个人心中都存着许多友情，对身边的同学都有着美好的祝福。
谢：现在，就让我们把这份最真诚的祝福送到彼此的心里，共同来感受这份真挚的友情。
陈：我们想请一些同学说出你在班级中最钦佩、最欣赏的同学或是最要好的朋友，并列举出他值得你欣赏的优点是什么，同时表达出你对他的祝福。
（主持人举例）
谢：我们应该学会发现、欣赏和学习别人的优点，并能通过取长补短不断的完善自己。
希望我们之间的友情象酒一样，越陈越香。
师生情：（录像：老师对我们的青春寄语）
陈：如果说父母给了我们身躯，老师就给了我们灵魂。
谢：一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；陈:一块黑板，记下了老师的无限深情；一个讲台，辉映着老师的艰辛。
谢:老师教会了我们用灵魂去歌唱，用真诚去追求。
在这里我们要衷心地向老师们说声“谢谢”。
下面我们一起来听一听几位老师对我们的期望与祝福。
（播放录象）
合：感谢老师对我们真挚的祝福。
在此，我们也祝福我们的老师和在座的老师们，身体健康，工作顺利。
美好的未来—梦想无极限
1．写下理想
陈：每个人的心理都有一朵美丽的花，只在特殊的情况下绽放。
谢：静静的黄昏里有一种声音温柔地传来，悠长悠长
陈：瞬间即逝的流星似乎可以把我们美好的愿望带到遥远的天堂，但是世上又有多少人能真正抓住这个难得的机会呢
谢：与其去等待这难得的瞬间，不如捧起手中的蜡烛，在亲人和朋友中间许下美好的心愿。
陈：请同学们写下你对自己的期望，你希望自己达到的目标，或是你的理想和心愿，写完后下课去把它装入信封里，粘起来，我们将把信封存起来，等到初三时再拿出来，看看通过我们自己的努力，我们的理想和心愿实现得如何。
谢：希望我们的这些美好心愿，能靠我们的努力去实现。
2．责任感:（读诗）
陈：我们每个人都有美好的理想，而理想的实现，除了付出努力，更多的还是要有责任感。
谢：小时侯，我们会为了一点点事情哭上好半天，会为了一个玩具不顾别人的感受。
而大人们口口声声说的“责任感”对于年幼的我们更是无从谈起。
陈：当我们渐渐长大了，好像没经过什么特殊的教导，便无形中有了种种责任。
努力学习，为自己为家庭为班级争光的责任；谢：与朋友同学之间互相帮助的责任；尊敬老人，为爸爸妈妈排忧解难的责任；以身作则，为中国的前进做贡献的责任…
陈：当我们身负这些责任之时，我们不会低头，我们会骄傲地高呼：我们是青春的象征，我们有自己的责任
谢：下面由张伟伟来谈一谈我们的责任。
（朗诵）
青春誓言—努力无极限
1．按梅花
陈：把童年留给昨天，把种子播撒在春天，用心的泉水去浇灌，等待理想的花朵开遍整个世界。
谢：当五星红旗伴随着朝阳一同升起，面对壮丽的朝霞，我们又听到了那声呼喊—书写青春的誓言。
用不用看你拉~
绍兴民间风俗主题班会主持词
给你提供一些资料，我只能做这么多了
一
挖掘江南水乡文化 开拓语文课程资源：邬世军字体：【大 中 小】
语文学科作为一门对学生进行母语教学的传统学科，其基础性和重要性不言而喻。
然而，自高考制度恢复以来，社会、学校、家庭片面追求升学率，语文学科同其他学科一样，被人为地“赶”上了应试教育道路，缺失了人文性，没有了审美感。
好在有一批有历史责任感的语文教育专家，清醒地认识到这一点。
在《语文课程标准》中，突出了语文学科的人文性和审美性，强调了语文教学的开放性和生活性。
自是，语文教学天地一片宽阔。
单从语文教学课程资源来看，《语文课程标准》指出：“不仅指语文教科书，而且还包括教师（指教师学识素养）、校图书馆、学校人文和自然环境，还有互联网络、社区、城市博物馆、科技馆、少年宫等都是语文课程资源。
可见，《语文课程标准》中语文课程资源还是很丰富的。
这就启发了我们广大语文教师要扩大视野。
现在，我们的语文教学要从语文教科书中跳出来，迈向生活，放眼现实，紧跟社会前进步伐。
比较于城市，农村学校文化基础设施落后，显形课程资源可能不丰富。
但是，笔者认为，这只是我们语文教师没有关注隐性语文课程资源，不重视挖掘乡土文化资源而已。
对于农村初中学生来说，自己所处的小镇就是最重要的课程资源。
党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。
为了推进社会主义新农村建设，党中央、国务院采取了一系列重大举措，广大农村发生了翻天覆地的变化。
就拿我们西坞街道来说，前身是西坞镇，是一个有着悠久的历史底蕴和丰厚的文化积淀的江南水乡小镇，现在正在向生态化、工业化新兴街道迈进，呈现出一片欣欣向荣的景象。
我们语文教师有责任挖掘这些乡土文化资源，来培养学生热爱家乡、服务家乡、建设家乡的思想感情。
这是一个摆在语文教师面前的很重要的问题。
那么如何挖掘这些课程资源呢
笔者认为可以从三个方面入手。
一、查历史，观遗迹，感受乡史久长。
大凡有人聚集的地方，小到村落，大到城镇，总是沿革历史发展而来。
在其发展过程中，总会有历史记录，例如，县档案馆保存的县志，村委会保存的村志、族谱等。
学生要了解镇、村的历史，可以请有关家长借来这些书籍，在教师的指导下，学生阅读这些草根历史书。
在阅读、理解这些乡史的过程中，感受家乡历史久长。
另外，散落在小镇古建筑群中的这些弄堂和故居，他们的名字就有很深厚的人文历史底蕴。
可以叫学生利用业余时间，搜罗这些弄堂和故居名称，向乡族遗老探询名称背后的故事，感受家乡历史名人的精神风貌。
上面提到古迹话题，使我想起了西坞的居敬桥，这座约有460年历史的三孔石拱桥，可以说是表现这个古镇江南水乡风貌的古建筑之一。
“要让学生了解这座桥，知道家乡历史久长”，我心里想。
那么怎样来呈现这一课程资源呢
上完了八年级上册第三单元两篇文章《中国石拱桥》《桥之美》之后，我就结合单元综合性学习《说不尽的桥》，设计了一堂综合性实践课—《家乡居敬桥》。
首先，我让一位在街道工作的学生父亲从档案室借来县志书，叫语文兴趣小组同学查阅出有关居敬桥的历史记载，抄录下来，并借助文言工具书，译出这段文字的意思。
我打印好这些资料，分发给学生。
这样，学生对桥历史有了初步了解。
第二步，我在课堂上让全班同学明确了这次综合性实践课学习任务（观察居敬桥特点），掌握了学习方法（观察建筑物方法）。
接下来，就让学生亲临这座古桥。
学生学习兴趣之浓厚，学习热情之高涨，学习场面之活跃，自然不必用更多语言来描述。
回到学校后，学生实践活动作业—作文《居敬桥》写得很成功，他们普遍都抓住了居敬桥的特点，有条理地作了介绍，不少同学文章中出现了赞美家乡，热爱家乡思想感情的语句，教学效果非常好。
像这样的古迹，各个乡镇应该都有，我们语文教师不妨挖掘挖掘，带领语文兴趣小组同学在探古访幽过程中，去感悟家乡深厚的人文历史底蕴。
二、看庙会，察民俗，体会民风淳朴。
学生时代读过鲁迅先生《社戏》，真是非常难忘。
为什么印象如此深刻
原因之一可能就是鲁迅先生向我们展示了绍兴的地方民俗—社戏文化。
可以这么说，文化就是一个地方的软实力。
我们语文课就挖掘这种资源，让乡土文化走进我们课程，让语文贴近生活。
从历史中走来的小镇，大多保存了许多节日民俗和地方民俗。
我们可以让学生访问，调查，做好记录。
遇到重大节庆日，鼓励学生随家人参加，让学生来感受淳朴浓厚民风。
当然我们要向学生指出有些民俗有封建迷信糟粕特点，预先要对学生进行科学思想教育。
就拿我们西坞街道来说，就有许多独具特色的地方民俗。
如盘龙公庙会、舞龙、行稻会、灯会等。
如果盘龙公庙会有迷信色彩的话，我们可不提。
那么街道舞龙会，力邦社区集体婚礼，则是我们西坞街道文化亮点。
怎么让学生接触这些课程资源
我们语文教师可采用“课内自然延伸课外，深入观察现实生活”的教学方法。
比如八年级下册第四单元，是以“民俗”为主题单元。
课内学生领略的是作家笔下的风俗美；课外，语文教师就可以把学生眼光引导到家乡风俗上来。
教师先布置学生向家长询问本地民俗有关情况的作业，结合自己亲眼所见的文化活动，写成一篇民俗散文，然后以教师为主导，以学生为主体，通过精心的准备，举行一次以“我家乡的民风民俗”为主题的班队活动，活动中“文、歌、舞、画”并现，声情并茂，让学生从中体会到乡民的生活热情，感受民风的淳厚、古朴，从而激发学生学习语文的兴趣。
三、赏美景，展未来，进行美感教育。
俗话说“一方水土，养育一方人”，故乡的山水不知哺育了多少子孙后代。
“谁不说俺家乡好
倘若问起长年漂泊在外的游子，家乡美在何处
游子们总会噙着泪水，闪着泪光，魂萦梦牵般自语“那山…那水…”，脑中闪出一幅幅色彩神异的图画。
可见，每个人心中都有深深的故乡情结。
维系故乡情结的是故乡的那些景和情。
我们语文教师要用审美的眼光，像摄像机那样，筛选出让学生感兴趣的家乡景色美点来，以家乡美丽的自然山水风光来熏陶感染学生，对学生进行审美教育，让学生在潜移默化中感受家乡美，在内心深处永远留下家乡的美丽倩影。
每年三月或清明节，学校总会举行类似“游春”、“踏青”等活动。
或是金秋十月，秋风送爽的日子里，学校会举行远足活动。
我们语文老师可向学校领导建议优选目的地。
最好去那些最能反映家乡自然风貌的地方，让学生在亲近自然的同时，陶冶自己的情操。
如果学校没有类似的活动，我们语文老师可以联系班主任，在班队课安排此类活动。
在请示了学校领导，做好了安全教育工作，交代了学习任务后，带学生出来逛逛。
在学校邻近处，教师事先选择好地点，师生一起放飞心情，共赏家乡美景。
像今年，我们西坞中学就组织了一次游春活动—登金娥山。
金娥山，是西坞街道的最高峰。
带领学生登临主峰，俯瞰平原，西坞美景尽收眼底。
语文老师此时可以适时作些解说，吟诵一些诗词，学生自然兴趣盎然，纷纷摄影留念。
回到学校，待到照片冲印出来，我以语文兴趣小组同学为骨干，发动全体学生，号召学生用“最精美、最形象、最深情”的语言为相片命名。
事后，学生挂印出来的相片的解说词让我大为惊叹，这样有创意的语言在学生以往的作文中见所未见。
看来，这样的活动给学生增添了情趣，调动了学生学习的积极性，提高了学习语文的效果。
金娥山是家乡的自然之景，随着街道经济发展，外来务工人员的增多，街道又出现了一个美丽的人文之景—力邦社区。
社区不仅风景优美，精神文明建设成绩更是喜人。
如果让学生参观一下现代社区，请社区主任作一个报告，教育效果肯定不错。
在一个风和日丽的日子，我带着对课堂已有倦意的学生，来到距西中不远的美丽的力邦社区，学生兴奋不已。
当学生听了此处是电影《两只蝴蝶》拍摄地的介绍，观看了“力邦社区集体婚礼”录像后，同学们脸上洋溢着自豪感和幸福感。
我想同学们肯定对家乡未来充满了美好憧憬，教育目的也达到了。
我们不仅是课程实施者，而且还是课程开发者，我们的教育工作更富有创造性。
我们要抓住这一有利时机，提升自己的专业水平。
只要我们语文老师热爱自己家乡，忠诚于党的教育事业，努力钻研新理论，一定会开发出富有地方特色的乡土语文课程，为家乡培养一批高素质的人才。
二
自从改革开放以来，“文化搭台，经济唱戏”被许多地方 -奉为发展经济的圭臬，地方 -挖空心思、掘地三尺，想方设法寻找具有历史影响与地域声名的文化事项，其中利用最多的当属民俗文化。
曾几何时，历史成了一个任人打扮的小姑娘，文化好像“陪侍女郎”，地方 -的任何发展计划都很可能把文化拉来陪衬一把，吃文化、酒文化、茶文化、鬼文化，诸如此类，不一而足。
不管发掘、包装了何种历史文化或者民俗事项，无非都是经济发展的陪衬品而已，文人们证明文化事项的历史影响与地域性声望，试图通过具有深厚历史底蕴的文化的金字招牌扩大地方的影响，足以使地方 -吸引到海内外的资金投资地方经济建设。
在仪式表演的背后，地方 -的意识形态则是“让 ╳ ╳ 走向世界，让世界了解 ╳ ╳”，怀抱着通过文化的仪式化表演纳入世界经济秩序格局的理想，想象地方性文化的展示迈向世界的坦途，这种全球化的想象正是中国当下的文化现象中一个极其重要的症候。
对于这一当下中国重要的文化现象，我们还是以2000年9月浙江省绍兴市在上海举办的“中国·绍兴文化周”为个案进行分析。
据主办单位介绍，本次“中国·绍兴文化周”以“让上海更了解绍兴，让绍兴更走近上海”为主题，集中展示绍兴的文化精品，汇集绍兴的名优新特农产品，利用绍兴建筑、旅游业的影响，以展览、展演、展销、洽谈等形式，充分展示绍兴深厚的历史文化、杰出的名人群体和良好的经济基础，进一步提高绍兴知名度和影响力。
整个文化周分为“文化活动”和“经贸活动”两大部分。
其中“文化活动”包括戏曲展演、书法展览、文化名品图展、电视精品展播e68a847a6431333238656632。
经贸活动包括农副产品展销、农业科技招商 建筑业恳谈会、旅游业恳谈会。
此次“中国·绍兴文化周”活动的效果如何，我们可以看一下当地报纸《绍兴日报》的说法：
整个上海滩弥漫着“绍兴文化”气息，绍兴的桥、水、酒、戏曲及历史名人，使前来参观的上海人陶醉忘归，赞叹不已。
绍兴文化周展览”充分体现了“文化切入，雅俗共赏”的布局精神。
第一部分“文化名品图片展览”以图片和文字的形式介绍了绍兴丰厚的历史文化、人文文化和乡土文化，不少人看完图片展后就表示“有空一定要去绍兴白相”；第二部分“翰墨渊薮”展出了历代绍兴书法名家的经典之作，其中“少儿书法作品展”部分令参观者刮目，赞不绝口；第三部分是农副产品展销，各种绍兴的名优新特农产品让参观者既领略了乡土风俗，又能满载而归。
蔡元培的侄曾孙蔡健国先生在看完展览后说：“整个布局既有高雅文化，又有乡土文化，豪华的展馆里卖1元多一瓶的腐乳而并不显得突兀，这就是绍兴乡土文化。
最能吸引人的展厅是充满绍兴乡土味和民俗风味的农产品展厅，其中的咸亨酒店场景，让不少上海人有既熟悉又新鲜的感觉，嚼一颗茴香豆，喝一口热老酒，咽下一缕绍兴风情。
而霉豆腐、霉干菜等风味食品也不断诱使上海市民打开钱袋。
著名电影艺术家谢晋也参观了“绍兴文化周”的展览，他在上虞的有关展点前对记者说，绍兴的人文景观并不输杭州、苏州，而独特的民俗风情更让人回味良久。
要让更多的人了解绍兴，这种以文化为主题的宣传形式效果不错，另外还可以拍摄一些纪录片，在上海的媒体中陆续播放，介绍一些绍兴人文文化的渊源。
一位从事过多次类似宣传报道的上海台记者说：“来上海作各种宣传的省、市挺多，但拉出‘文化’大旗的还是头一家。
[1]
从记者的介绍来看，“中国·绍兴文化周”可谓非常成功，而它的成功可以说是完全以绍兴的自然山水以及人文景观取胜。
绍兴这块土地，仅在中国现代历史上就孕育了许多著名的历史人物，更不用说它所拥有的悠久历史，这些都使它具有足够的文化资本向外界展示其诱人的自然与人文魅力。
在这里，我们要讨论的不是这一文化策划取得成功的奥妙，毋宁是“中国·绍兴文化周”中权力话语的展示，正是这一系列的权力话语，将绍兴本土的各种资源浓缩在一个有限的场景之中，构成一出社会戏剧。
表面看来，在这出社会戏剧之中，扮演主角的是绍兴地区的自然与文化资源，其实，当这些所有的自然与文化资源浓缩在一个有限的场景之中的时候，整个自然与文化资源就已经被彻底的戏剧化了，换言之，作为政治权力代表的地方 -在这一戏剧化的过程中，充当着导演者的身份
初中迎国庆班会主持词急啊
迎国庆主题班会方案
一、班会主题：迎国庆，促和谐
二、班会背景：
今年是中国人民共和国成立60周年的重大时刻。
全国各地正在以各种不同的方式来迎接祖国母亲的生日。
借由这么一个契机，通过知识竞赛等生动有趣的形式，来普及同学的对祖国的文化、历史的相关知识，是一次不错的活动。
三、班会目的：
通过这次班会，让学生学到不少祖国历史文化的相关知识，同时增强民族自豪感和荣誉感，提高个人的素质，促进和谐社会。
四、班会流程：
1.导入：同学们，今年是祖国60岁的生日，全国各地人民正在以各种丰富多彩的形式来庆祝祖国的生日。
天安门也会进行盛大的阅兵仪式。
在祖国60岁华诞来临之际,我们在此为祖国庆祝生日。
我们的祖国有着悠久的历史，丰富的物产，有巍峨的群山、辽阔的平原，有浩瀚的海洋，有晶莹的湖泊。
改革开放使人民奔上了小康，西部开发让人民共享繁荣。
科技发展，让祖国插上腾飞的翅膀。
悠久的历史，灿烂的文化，令我们倍感自豪。
弘扬民族精神，为国争光是我们每个人的神圣使命。
2.知识竞赛：主持人：同学们从2022的奥运中一定感到了祖国的日益强大，并且由衷地感到了自豪吧。
那么，大家对祖国的历史、国庆的知识又有多少的了解呢
下面我们要以小组的形式来进行国庆知识问答竞赛。
首先要推选出一个公正的评判员，来协助我维护秩序。
竞赛题目分为必答题和抢答题。
3.进行比赛结果总结，表彰优秀小组，给予奖励。
主持人：从比赛的结果看来，同学们对国庆知识还是有一定的了解的。
大家对庆祝国庆的热情是非常高涨的。
那么，我想问问同学，大家准备以什么形式来庆祝国庆呢
学生发言：观看国庆献礼片，参加社区里组织的活动…主持人：国庆是祖国的盛大华诞，又是我们每一个人的重大盛事，同学们有没有想到我们每一个人的素质都有可能会影响到祖国的形象。
我们应该如何提高我们自身的素质，来促进祖国的和谐氛围呢
学生发言：从自身做起，…主持人总结：同学们的发言非常踊跃，所以说，我们来回报祖国最直接的方式就是好好学习，努力提高自身的素质，争取将来为祖国的建设添砖加瓦。
附录：竞赛题参考：
祖国知识竞赛题库
1、最早使用铁犁耕地的国家是哪个国家
（中国）
2、我国古代被称颂为神话中名医的是谁
（战国时期的扁鹊）
3、谁是土木工匠的祖师爷
（鲁班）
4、我国古代测定地震的“候风地动仪”是谁发明的
（东汉的大科学家张衡）
5、我国四大发明之一的造纸术是谁发明的
（蔡伦）
6、世界上采煤最早的是哪个国家
（中国）
7、我国四大发明之一的活字印刷术是谁发明的
（毕升）
8、我国古代杰出的女纺织家是谁
（南宋的黄道婆）
9、世界上最长的古代运河是哪条
（我国的京杭大运河）
10、世界上最早的计算器是什么
（算盘）
11、世界上产电视机最多的是哪个国家
（中国）
12、世界上最长的城墙（万里长城）
13、世界上最著名的涌潮（钱塘潮）
14、世界上最古最长的东西贸易通道（丝绸之路）
15、世界上含沙量最多的河流（黄河）
16、世界上最高的山脉（喜马拉雅山脉）
17、世界上最低的盆地（新疆吐鲁番盆地）
18、世界最高峰（珠穆朗玛峰）
19、世界最高的高原（青藏高原）
20、世界上的超级纺织大国是哪个国家
（中国）
21、世界上最大的广场是哪儿
（北京天安门广场）
22、世界上最大的产粮国是哪个国家
（中国）
23、世界上最大的产棉国是哪个国家
（中国）
24、白鲫豚只有我国长江才有吗
（是的）
25、大熊猫是我国的国宝吗
（是的）
26、我国国旗的名称是什么
（五星红旗）
27、我国国歌的名称是什么
（《义勇军进行曲》）
28、我国国徽的内容是什么
（国旗、天安门、齿轮、麦穗）
29、有“植物王国”之称的地方在哪里
（西双版纳）
30、我国最大的盆地叫什么
（塔里木盆地）
31、我国最大的沙漠叫什么
（塔克拉玛干沙漠）
32、世界上地势最低的盆地叫什么
（吐鲁番盆地）
33、我国素有“亚洲脊柱”之称的山脉叫什么
（昆仑山脉和秦岭）
34、哪种动物有“高原之舟”之称
（牦牛）
35、世界上最高的城市在哪里
（ -自治区的 -）
36、青藏高原上现存的古代宫殿叫什么
（布达拉宫）
37、我国最长的公路指的是哪一条
（川藏公路）
38、有“山城”之称的城市指的是哪个城市
（重庆市）
39、大熊猫主要分布在哪个自然保护区
（卧龙自然保护区）
40、有“诗城”之的地方在哪里
（白帝城）
41、成都平原上最有名的水利工程叫什么
（都江堰水利工程）
42、“山是一座佛，佛是一座山”是对哪一座著名石刻佛像的描述
（四川乐山大佛）
43、“聚宝盆”指的是哪个盆地
（柴达木盆地）
44、中国最大的瀑布叫什么
（黄果树瀑布）
45、被称为“世界第八大奇观”的古迹是什么
（秦始皇兵马俑）
46、我国最大的岛屿是哪个
（台湾岛）
47、中国 -在何年何月何日对香港恢复行使 -
（1997.7.1.）
48、中国 -在何年何月何日对澳门恢复行使 -
（1999.12.20）
49、既是我国又是世界最大的能源输出港是哪个
（秦皇岛港）
50、我国最早自建的铁路是哪条
（京张铁路）
51、“天下第一关”是指哪里
（山海关）
52、东北林区的“三宝”一般指什么
（人参、貂皮和鹿茸）
53、世界最大的陨石降落在我国哪个省区
（吉林省）
54、你知道张家界在哪个省吗
（湖南省）
55、迄今为止已发现的世界最早的地图是在哪里发现的
（长沙马王堆汉墓）
56、被人们称为“花城”的是我国哪个城市
（广东省广州市）
57、我国新建铁路中哪一条规模最大，线路最长
（京九铁路）
58、我国第一大河是哪条
（长江）
59、你知道“东方明珠”指的是哪个地方
（香港）
60、仅存于我国的动物化石是什么
（扬子鳄）
61、你知道世界上现存最完整的古观象台是哪一个吗
（北京观象台）
62、我国在南极建立的第一个考察站的名称是什么
（长城站）
63、我国正在兴建的世界特大型水利枢纽是哪一个
（三峡水利枢纽工程）
64、你知道生活在我国境内已知的最早的人类吗
（元谋人）
65、关于人类的起源，我国有许多神气而有趣的传说，你知道是哪位英雄开天辟地，又是哪位天神造人
（盘古开天辟地，女蜗造人）
66、华夏族常称是炎黄子孙，炎黄是谁
（炎帝和黄帝）
67、传说上古时代，为人民找到粮食和药物的杰出首领是谁
（神农氏）
68、大约4000年前，我国黄河流域有三位杰出的部落联盟长，他们都是谁
（尧、舜、禹）
69、最早、最完备的文字是什么文字
（甲骨文）
70、迄今为止，世界上最大的青铜器是什么
（司母戊大方鼎）
71、“姜太公钓鱼，愿者上钩”这句歇后语中的姜太公是谁
（姜尚）
72、世界上最早记录日食和月蚀的是哪个国家
（我国古代商朝人）
73、在“春秋五霸”中，谁最先称霸
（齐桓公）
74、“卧薪尝胆”指的是谁
（越王勾践）
75、“老马识途”的故事中，给齐桓公献计，让老马带路的人是谁
（管仲）
76、世界上最早的天文学著作是什么书
（《甘石星经》）
77、京剧《将相和》中的“将”和“相”指的是谁
（将指廉颇；相指蔺相如）
78、“项庄舞剑，意在沛公”，这句话出自何处
（鸿门宴）
79、为了反击匈奴，汉武帝派谁出使西域
（张骞）
80、《三国演义》中，刘备“三顾茅庐”请谁出山
（诸葛亮）
81、你知道三国是哪三国
（魏、蜀、吴）
82、奠定三国鼎立局面的决定性战役是什么战役
（赤壁之战）
82、赤壁大战时，建议周瑜“火攻”并诈降曹操的东吴老将是谁
（黄盖）
83、我国古代史上，唯一的女皇帝是谁
（武则天）
84、唐太宗统治时期被称为什么
（太平盛世）
85、唐玄宗统治时期被称为什么
（开元盛世）
86、世界上第一部茶叶专著，是什么书
谁写的
（《茶经》，唐朝人陆羽所著）
87、日本人学会唐朝人的制茶方法，后来加以发展形成为一种风俗，叫什么
（茶道）
88、你知道世界上最早的纸币产生在什么时期，叫什么吗
（北宋，叫“交子”）
89、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是谁留下的千古名句
（文天祥）
90、元朝有位女纺织家，她向黎族人民学得了纺织技术，她是谁
（黄道婆）
91、在我国封建社会朝代的开国皇帝中，有一位农民出身的皇帝，他是谁
（明朝开国皇帝朱元璋）
92、世界上现有最大、最完整的古代木结构宫殿是哪一座
（紫禁城）
93、明朝时，谁七次下西洋
（郑和）
94、1662年，是谁成功打败荷兰殖民者，收复了台湾
（郑成功）
95、耸立在天安门广场的人民英雄纪念碑上的第一组浮雕是什么
（虎门硝烟）
96、中国革命的先行者是谁
（孙中山）
97、解放战争中，哪一位英雄，舍身炸暗堡
（董存瑞）
98、在石油工人的队伍里，有一位被人们称为“铁人”的英雄人物，他是谁
（王进喜）
99、“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”是哪位领导人提出来的
（ -）
100、我国现任国家主席是谁
（ -）
101.截至目前为止，新中国共举行了多少次的阅兵仪式
（13）
