中班美术美丽的海滩教案
活动目标：
1、在熟悉故事内容的基础上认真倾听音乐，能随乐句变化表现相应的动作。
2、感受音乐AB段结构特点，根据情境主动参与游戏。
3、在音乐游戏当中养成团结友爱、知错就改等良好品质。
活动准备：
物质准备：故事大书、音乐、小狗头饰、“鸡笼”一个。
经验准备：幼儿已听过原大书《饥饿的狐狸》的故事（未改编）。
幼儿园大班美术课主题《沙滩》教案
活动目标：
1、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。
2、发现自然材料的美，体验成功的乐趣。
3、能在活动中耐心、细心完成作品。
活动准备：
1、收集不同种类的种子如“瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等，每组提供一份。
2、不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸若干。
3、课件《种子粘贴画》。
活动过程：
1、出示“种子盒”，导入活动，激发幼儿兴趣。
教师摇动盒子，请幼儿根据声音来猜测盒子里装的是什么。
猜完之后，导入透明盒子里请幼儿看一看都有哪些种子。
2、小朋友想一想种子可以用来做什么
幼儿自由回答。
教师小结：小朋友刚才说了种子可以发芽，可以做粥等等。
今天老师带来了许多好看的图画，我们一起请它们出来好不好
3、播放课件，边看边讲解操作过程和注意事项。
（1）、出示种子示范画，引导幼儿欣赏观察。
教师：小朋友们，种子宝宝们可真厉害啊，这些图画可真漂亮啊
由各种各样颜色和形状的种子宝宝组成的的图画就叫做种子粘贴画。
（2）、教师边示范边讲解。
教师：刚才看了这么多好看的种子粘贴画，相信小朋友们很好奇是怎么做出来的吧
下面就跟着老师一起看看样该怎样操作。
首先，用棉签沾上胶水涂在图画里，不能涂的太多哦
然后选择你喜欢的种子宝宝粘在胶水上面，粘上后用嘴巴吹一吹。
如果是小米可以直接撒在上面。
拿种子的时候要互相谦让。
保持画面的干净。
这样我们的图画就会变的漂亮了。
4、展示作品、进行点评。
活动延伸：我们的种子粘贴画都完成的不错，下面我们把它放到作业袋里面吧。
你可以请好朋友去和你一起欣赏哦
海滩上的雕塑读后感300字作文
在这云雾迷漫的四月，我们少年宫文学俱乐部二班的同学，在老师的指引下一起品味了城市阳台的雕塑之美。
稻草人之舞
浅浅的池水中，一尊稻草人雕塑在风雨中屹立，跳着优美的舞蹈。
凝视着这个稻草人，我体会到它的内心是孤独的，凄凉的。
在这样风雨交加的早晨，没人与它作伴，没人与它共舞，没人给予她欢呼和掌声。
它的舞是也许只是为了娱悦自己，它不追求人们的赞美，仅仅是为了打发自己的孤独寂寥的内心吧
这正像现实生活中的一些人，他们默默无闻，没有眩目的神采和骄人的事迹，可他们是实实在在的为自己而活着。
废纸团
一个放大了无数倍的超大号废纸团，被突兀地放置在绿油油的草坪上，形成了一道极不和谐的风景。
在人们眼中，这是废品：而在雕塑家的眼中，这是创作的灵感。
废纸团，它似乎毫无用处，上面却记录着生活的碎片。
一道简单的方程式，一副小小的漫画，都是生活、人生的一点一滴。
可见，废物有时候不是废物，它们都有存在的意义，甚至能勾起记忆中最温馨的一幕，触动你心灵深处最柔软的一角。
一尊尊雕塑静静地矗立在天地之间，打动着我们每个人。
小班美术迷人的海滩教案，重点讲的是曲线的练习
教案目的：
1 教会幼儿认识直线、曲线等线条。
2 使幼儿画出线条。
教案准备：
笔、纸教案过程
1 教师先出示各种线条，教会孩子认识这些线条并能说出来。
2 教师在黑板上教孩子画各种线条并说出每个线条的特点。
比如：画直线时要注意笔不能晃。
曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下,尖尖的牙齿!波浪线也是一上一下,不过没有尖尖的牙齿
螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的。
3 幼儿自己画线条，教师在指导的过程中发现问题即时纠正。
4 幼儿欣赏自己的作品。
大班艺术教案海的女儿教学反思
《海的女儿》是一则童话故事。
这篇课文讲述了海的女儿,小人鱼第一次浮出海面救了一位英俊的王子，并且深深地爱上了王子，为了能够得到王子的爱，不惜勇敢追求，最后化成泡沫的故事。
课前我以童话故事导入课题，激发学生的学习兴趣。
和同学一起交流安徒生的资料，拉近学生与笔者的距离，让学生走进的内心世界。
由于课文篇幅比较长，课文内容浅显易懂，并且学生现在已经读六年级了，有了一定的预习能力了，所以上课伊始我采用开火车的方式检查学生的朗读情况，发现学生回家做了充分的预习，都能做的流利地朗读课文。
中班教案:我会画信怎么画爸爸躺在沙滩上
设计意图：俗话说：艺术来源于生活。
中班幼儿随着年龄的增长、生活范围的扩大、生活经验的丰富，对身边的事物越来越感兴趣。
皮亚杰也认为，兴趣是刺激儿童学习的好形式，幼儿只有对事物产生了了深厚的兴趣，才会注意集中，参与主动，投入积极，从而获得知识经验。
信是交流者无法见面时进行沟通交流的一种方式，幼儿对成人写信充满了好奇，美术活动《我会画信》就是将幼儿生活中的事物与幼儿最喜欢的绘画活动结合起来，让幼儿通过画信，读信来诉说自己的想法，表达自己的感情，初步体验画信和读信的乐趣。
活动目标：
1．学习能以绘画的方式写信，体验用画记事的乐趣。
2．体验\"画\"信和读图画信的乐趣。
活动准备：幼儿活动材料《美术》本，蜡笔，熊奶奶收到的信和信封，事先准备好的图片若干。
重点难点：学习能以绘画的方式写信，体验用画记事的乐趣。
小班教案大大的沙滩
活动经验
1、欣赏剪纸艺术，喜欢剪纸活动，知道剪纸是中国特有的民间艺术。
2、学习连续纹样折剪和四瓣花折剪的方法，能发现剪纸作品中的对称关系。
3、能将纸屑放在指定的地方，养成整洁有序的好习惯。
区域规模
全体幼儿
活动材料
1、收集各种特色的剪纸作品，布置剪纸作品展。
2、各种色纸、蜡光纸、剪刀、胶水、铅笔。
想一想,我们在沙滩上还会堆什么雕塑
现在那个沙雕呀，还有手上画的都特别有名，你可以在沙滩上雕城堡之类的呀。
海边沙滩学前班下册教案
说课稿肇庆市第三幼儿园 蔡凯利设计意图新《纲要》指出\"善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机积极引导。
我首先联想到分享阅读《沙滩上的鳄鱼》。
这一内容的选择，遵照纲要有关条例，我认为既适合幼儿现有水平，又有一定的挑战性。
既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。
一、说教材寓言故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿易接受并产生浓厚的兴趣。
以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听说能力。
分享阅读《沙滩上的鳄鱼》用浅显的故事内容不仅能让幼儿明白凡事要为自己留有余地以及不盲目模仿他人的寓意，知道自我保护的重要性。
而且故事里的动物对话，会激发起幼儿学习艺术语言的欲望，符合幼儿的年龄特点。
二、活动目标（一）教学目标《纲要》在语言领域中提出：\"发展幼儿语言的关键是创造一个使他们想说、敢说、喜欢说，有机会说并能达到积极应答的环境。
以及\"要鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受\"，根据这一目标和要求，结合学前班上学期幼儿的年龄特点和语言发展水平，提出了本次活动的目标：
1、根据图画建构故事情节，大胆预测故事情节的发展。
2、学习理解动词：趴、飞、浮、游、爬、探、蹦、跳。
3、明白知道凡事要为自己留有余地以及不盲目模仿他人的寓意，知道自我保护的重要性。
（二）教材重点、难点根据活动目标的制定，结合学前班幼儿的实际情况，我又把本次活动的重点制定为：要让幼儿根据图画建构故事情节，大胆预测故事情节的发展。
而让幼儿理解文中动词使用与角色特征的关系则是本次活动的难点。
（三）活动准备为了更好的完成本次活动目标，我准备了以下材料：
海滩上的雕塑,这篇文章是按照什么顺序来写的?
课文按事情发展的先后顺序写的，可以分为三部分。
第一部分(1～3段)，主要写在海滩上，“我们”看到了退潮后留在海滩上的有趣图案。
第二部分(4～10段)，主要写“我们”不满意原有的海滩上的雕塑，重新构思创作了雕塑。
第三部分(11～14段)，主要写浪涛吞没了“我们”营造的雕塑，但“我们”并不懊丧，因为是大海收藏了我们的雕塑。
