学习知识要培养哪些习惯
习惯养成比知识教育更关键
没有上过学前班的孩子，入学后学习会不会被落下很远
纪律不好、常常惹事的调皮孩子，会不会被老师嫌弃…开学一周多，刚入学的家长也进入了小学低年级段焦虑期。
那么，对于刚入学的小豆包，家长关注的重点应该放在哪儿
带着这些问题，记者采访了北京几所学校低年级部老师，听听她们的看法和建议。
不必为暂时的知识差距焦虑
不少家长会将注意力集中在孩子的知识差距上，比如识字量、有没有学过拼音等等。
家长担心孩子从一年级开始就被拉开差距，往往也源于此。
“仅从识字量看，差距确实存在。
清华附小语文教师、二年级（1）班班主任赵丽娜说，就在不久前，清华附小刚刚调查了一年级新生的识字数量，识字多的孩子认识一年级要学的300个汉字，识字少的只认识30至50个字甚至更少。
“不过，孩子从不识字到进入达标，飞跃是很快的。
赵丽娜说，家长着急的心情可以理解，但不必太过焦虑。
对此，具有多年的低年级段带班经验的中关村三小语文教研组组长王晓梅也表示，“知识准备并不是小学入学前准备的重点，而且小学低年级段知识方面的差距容易弥补”。
习惯养成的差距更需家长重视
在采访过程中，关注良好习惯的养成，是所有低年级段老师提到频率最高的一句话。
从坐姿到握笔姿势，从每天收拾文具、整理书包，再到学习排队整齐、入校主动向师长问好…每一个细节，都需要不断重复，才能逐渐形成学生的自觉意识。
在老师们看来，习惯养成才是小学入学乃至整个低年级段期间学校和家庭需要着重关注的内容。
“小学一二年级学生之间存在的差异，有孩子先天个体发育的问题，也有家庭教育的因素。
而其中，家庭习惯培养方面是一个比较突出的问题”，王晓梅认为，这又与当前家长的育人观念有关。
王晓梅说，当前越来越多的家长认同西方教育理念，更重视给孩子的自由度。
但家长在把握“自由度”上，需要注意区分哪些可以“自由”，哪些不能放任。
家长鼓励孩子自由地发展个人兴趣，这无可厚非；但在行为规范方面，自由过度而完全不考虑他人感受的行为并不可取。
“必要的规矩和习惯仍然要培养，基本的纪律意识、行为规范仍然要有，如什么场合可以大声说话，什么场合该收敛自己的行为等等。
归根结底是要教育孩子做到“心中有他人”。
王晓梅表示，当前独生子女的家庭结构，使得孩子以自我为中心的意识进一步强化，很多家庭在教育子女的问题上做不到“心中有他人”，但是，“这并不能怪孩子，是家庭没有给孩子正向的引导。
学校应对
方法1
先从熟悉校园开始
正式开学之前，石油附小的一年级新生就提前走进了石油附小志新校区，开始了为期三天的入学培训，在六年级学生的带领下，小朋友们走进了各自的班级。
培训并不复杂，老师指导一年级新生学习坐、学习站、学习排队，还学习举手发言。
此外，老师还领着学生认识操场、认识水房，甚至走到卫生间，亲自示范冲厕所。
此后，培训对象从孩子转向了家长。
老师们以“培养学生习惯”为主旨，介绍了学生习惯培养的方法和策略，力求家长与学校在教育理念上达成共识。
方法2
组成学习伙伴互相帮助
针对孩子识字量上的差距，清华附小语文教师、二年级（1）班班主任赵丽娜想出的好办法是让孩子结伴学习。
赵丽娜说，她所带班级的一个孩子，入学前几乎不识字。
她发现，这个孩子喜欢绘本，但看得极快，因为里面的字几乎都不认识，而只能看画。
后来，赵丽娜找来班里一个识字很多的孩子与这个几乎不识字的孩子形成一个小组，要求识字多的孩子每天给不识字的孩子读几页绘本—用手指着读。
会读的孩子非常认真，每天给自己的同伴读几页。
这样，会读的孩子巩固了知识，不会读的则跟着学。
两周下来，不识字的孩子居然把一本书读下来了。
虽然其中还有一些错误，但进步明显。
到了二年级，这位入学时识字量很少的孩子，虽然识字总量还是不及之前识字多的孩子，但识字量已经足够支撑他自己的学习了。
“孩子之间的学习是最有效的，”赵丽娜说，“重要的是让孩子之间形成一种学习伙伴的关系。
方法3
调课时延长注意力集中时间
近年来，注意力难于集中的问题，也有抬头的趋势。
“小学新生注意力集中的时间本来就很短，有些孩子只能集中几分钟。
新发地小学教学主任李辉表示，对于一些注意力分散的学生，学校会建议家长采取一些方法，比如从10分钟开始，让孩子专注做一件事，像用10分钟读一本书，之后慢慢延长训练时间。
此外，老师在布置家长采购学习用品时也会考虑到注意力问题，“比如，我们要求家长不要购买颜色鲜艳的橡皮，因为彩色橡皮容易分散孩子的注意力。
赵丽娜说，当老师发现孩子注意力不集中时，会首先分析原因，调查孩子究竟是由于生理原因还是家庭教育原因等造成的。
另外，考虑到低年级段孩子尚处在过渡期，学校在课时安排上也做出调整。
比如，其他年级的午休时间是到下午1点半结束，而一年级的午休时间则推迟到下午2点。
此外，老师还会灵活调整部分课程时间，并在每节课上穿插讨论、探索、游戏等学生活动内容。
以识字为例，利用识字卡片让学生之间不仅可以“你教我”、“我考你”，也可以用识字卡片打扑克牌，或者给汉字分类…让孩子玩起来，在玩的过程中，孩子更愿意去做。
方法4
用榜样力量教孩子言行得体
在言行得体的培养中，利用小孩子喜欢向大孩子学习的特点，让高年级孩子发挥重要的榜样作用。
赵丽娜说，清华附小注重培养孩子的自主意识，每班的营养午餐均由学生自己分餐。
刚入校的一年级学生并不了解如何分餐。
于是，今年开学第一天，高年级学生派专人在午餐时间下到对应的一年级各班，以“做微公益”的形式，手把手教一年级孩子如何分餐。
大同学从戴帽子、戴口罩开始，一步步教小同学如何盛饭，怎么分菜，同时告诉他们要珍惜粮食。
第二天，高年级学生再次进班，为学弟学妹温习了一遍分餐步骤。
仅仅经过两个中午的学习和巩固，一年级孩子就掌握了分餐的全部步骤，分起来有模有样，“看上去像学了一年一样熟练。
中北大学的学校领导
来金烈，中华人民共和国兵器工业部首任部长，中国北方工业（集团）总公司原董事长
刘双喜，少将，中国人民 -第47集团军副军长
郑汉焘，少将，中央人民 -重工业部兵工总局原副局长
陈志敏，少将，中国人民 -总装备部某卫星发射中心副总工程师
王纪禹，少将，国防大学战役教研室原主任
李克勤，少将，中国人民 -西安陆军学院政委
尚宏，少将，酒泉卫星发射中心司令员
孙伦，少将，公安部消防局原局长，中国消防协会会长
陈克敏，少将，中国人民 -空军雷达学院政委
李德正，少将，中国人民 -总参谋部测绘局政治部原主任，石家庄陆军指挥学院副政委
杨少宇，少将，中国人民 -总装备部炮兵防空兵研究院参谋长
许定波，大校， -北京军事代表局局长
郑文，大校， -北京军事代表局驻北方风雷工业集团总军代表
陈慧军，大校， -装甲兵军事代表局驻内蒙古第一机械集团总军代表
李勇，大校， -重庆军事代表局驻长安集团总军代表
关祥武，大校， -西安军事代表局驻803厂总军代表
李醒师，大校，原 -军需部部长
何明利，大校中国人民 -总装备部装甲兵装备研究所副总工程师
尚占朝，大校，原中国人民 -总装备部西安卫星测控中心工程指挥部主任
王世雄，大校，原中国人民 -总装备部军械研究所处长，曾获国家科技进步一等奖
杨树栋，大校，原中国人民 -总装备部某兵器试验基地轻武器所总工程师
杨正奎，大校，原中国人民 -空军第一研究所主任
刘余善，中国兵器工业总公司原教育局局长
张晗立，中华人民共和国国家国防科技工业局综合司司长、国防科学技术委员会秘书长
蔺建勋，中华人民共和国国家国防科技工业局国防科工局安全生产与保密司司长
张正玉，中华人民共和国国防科学技术工业委员会系统二司司长
宋欣，中国航天科工集团公司副总经理、党组成员
邓智尤，中国兵器装备集团公司副总经理、党组成员
程军，中国兵器工业集团公司战略发展部主任
王文刚，中国兵工物资集团有限公司华北公司总经理
李新龙，中国兵器科学研究院副院长
田建明，中国兵器工业特种装备科研试验基地常务副主任
李长斌，中国兵工物资集团有限公司总经理
沈柏英，河南省原国防科工委主任，河南省政协常委
刘茂功，陕西省原兵器工业管理局局长
许远秦，山西北方机械制造有限责任公司董事长
李兆智，晋西机器工业集团有限责任公司董事长兼总经理
宋国富，北方工程设计研究院有限公司书记
任安峰，北方材料科学与工程研究院总经理
陶俐言，长春设备工艺研究所柔性制造国防科技重点实验室主任 吴政隆，十八届 -中央候补委员， -山西省委常委、太原市委书记
张文栋，山西省教育厅厅长、党组书记，原中北大学、太原理工大学校长
边鸣涛，山西省政协原副主席，省工商联会长，省留学归国人员商会会长
薛忠晋，山西省太原市原副市长、党组成员
沈兴全，中国高等教育学会学生工作研究分会秘书长，太原理工大学党委副书记、纪委书记
郝贵诚，中华人民共和国全国人民代表大会机关党委副书记，纪委书记
姜皓，中华人民共和国海关总署司长
陈德第，中华人民共和国国家发展和改革委员会国家经济动员办公室主任，国家国防动员委员会委员
阿思奇，国家统计局国际统计中心原主任，国务院国际比较专家小组办公室原主任、海南省统计局局长
李磊， -甘肃省委副书记，甘肃省青年联合会主席，酒泉市原副市长、党组成员
贾秦英， -重庆市二届人大常委会委员、教科文卫委员会主任委员
刘忻， -牡丹江市委副书记、市长
张树萍， -河南省焦作市人大常委会主任
阎凤云， -河北省邯郸市人大常委会副主任
原道谋， -河北省机械厅厅长
吴秀玲，山西省右玉县委书记 朵英贤，中国工程院院士，中国兵器装备集团公司特聘专家，被誉为“中国95式枪族之父”和“中国枪王”
李魁武，中国工程院院士，中国现代化自行防空反导武器的开拓者之一，中国兵器特聘首席专家
赵亚溥，中国科学院非线性力学国家重点实验室主任，国家杰出青年，中科院“百人计划”人选
解荣军，中国科学院研究员，国家“千人计划”人选
刘权兴，河口海岸科学研究院研究院，华东师范大学博士生导师，国家“千人计划”人选
李志旭，中国商用飞机有限责任公司主管设计师，国家“千人计划”人选
冯金富，空军工程大学教授，空军级专家，“新世纪百千万人才工程”国家级人选
薄玉成，轻武器学会委员会委员，山西省兵工学会专家委员会委员，山西省系统工程学会副理事长
马福球，中国第一门自行研制火炮的总设计师
刘安泰，防空兵指挥学院博士生导师，XX舰炮设计师，曾获国家科技进步一等奖
苗建明，中国科学院大学副校长、校务委员
贺延龙，加拿大自然资源部能源技术中心工程项目领导人
杨金龙，清华大学远建工住轻质新材料联合研究院院长
洪军，西安交通大学校长助理，“长江学者奖励计划”特聘教授
王曙光，四川农业大学副校长、党委常委
吴俊清，太原理工大学党委书记，原 -山西省高等学校工作委员会副书记、山西省教育厅党组成员
张记龙，原中北大学副校长，山西省光电信息与仪器工程技术研究中心主任，百千万人才工程国家级人选
杨述平，原中北大学副校长，现吕梁学院院长、党委副书记
杨波，太原科技大学党委书记
胡新山，原重庆理工大学党委书记
张永德，山西中医学院副院长
顾昭明，原山西医科大学纪委书记，现为山西财经大学党委副书记
陈五一，北京航空航天大学机械工程及自动化学院教授，数字化设计制造北京市重点实验室常务副主任
裴葆青，北京航空航天大学生物与医学工程学院副院长
杨东凯，北京航空航天大学电子信息工程学院教授，国家863计划项目评审专家
吴忠，北京航空航天大学仪器光电学院教授
段一平，山西省“百人计划”特聘专家 王宇翔，豆果美食创始人兼CEO、2022年中国十大经济年度人物候选人
李璟瑜，北京中环投资管理有限公司董事长
刘培民，中国重型汽车集团有限公司执行总监
黄忠强，重庆长安汽车股份有限公司副总裁
董中旗，金信康实业有限公司董事长
车连夫，重庆建设工业有限责任公司总经理
李英武，深圳市中兴新通讯设备有限公司副总经理、机械事业部总经理
丛力群，上海宝信软件股份有限公司副总经理兼技术总监
马达卡，中国铝业股份有限公司企业管理部总经理、山西华兴铝业有限公司执行董事
王朝晖，北京北森云计算股份有限公司联合创始人、董事会主席兼总裁，央视《奋斗》栏目特邀嘉宾
贾世瑞，中国北车股份有限公司副总裁
欧阳宣，深圳市金之彩包装制品有限公司董事长，深圳市包装协会会长
赵敏，北京茨浮电气有限公司总经理
余克飞，美利信控股公司董事长
宁杨锁，甘肃晋商商会会长、甘肃宁氏实业有限责任公司董事长
鲍红亮，中国重汽集团济南卡车股份有限公司副总经理
王广礼，中国石油天然气管道局总政工师
郑小平，威胜仪表集团有限公司执行董事，总工程师
吉继亮，上海金发科技发展有限公司总经理
孟立坤，融通基金管理有限公司董事长
秦仓法，精伦电子股份有限公司副总裁，中国缝制机械协会首届电子电控专业委员会主任 侯玉琢，女子跆拳道世界冠军，2022年伦敦奥运会亚军
段江鹏，中国男篮国家队队员，山西男篮前锋，现效力于山西中宇猛龙俱乐部
邢志强，中国男篮国家队队员，山西男篮中锋，现效力于山西汾酒职业篮球俱乐部
李津津，世界大学生空手道冠军，国家队队员
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游泳比赛 秩序册
第二届大学生运动会游泳比赛
秩
序
册
主办单位：重庆市教育委员会
承办单位：重庆大学
协办单位：重庆市大学生体育协会
重庆市中学生体育协会
二OO八年九月二十六—二十八日
目 录
一、大会组委会名单…2
二、仲裁及资格审查委员会名单…2
三、体育道德风尚奖评选委员会名单…2
四、比赛组织机构名单…3
五、裁判员名单…3
六、重庆市第二届大学生游泳比赛竞赛规程…5
七、重庆市第十一届中学生游泳比赛竞赛规程…8
八、各代表队名单…12
九、竞赛日程…23
十、竞赛分组名单…26
十一、重庆市大学生游泳最高纪录…45
十二、重庆市中学生游泳比赛纪录…47
十三、游泳运动员等级标准…49
十四、参赛人数统计…51
十五、体育道德风尚奖推荐表…52
大会组织委员会名单
名誉主任：彭智勇
主 任：钟 燕 舒立春
执行主任：夏 蒂 胡 红
副 主 任：夏思永 肖 钢 罗 韵
委 员：夏思永 龙 周 许定国 黎国庆 申存在
- 袁 毅 冯江涛 唐建忠 龙 震
贾 勇 刘黎明 周平远 肖宇翔 张庆建
刘 全 袁 草 傅家林 余 良 赖德云
曹 勇 孟 胜 秦 誉 张 俊 肖素华
张 龙 陈居奎 龙 勇 苟洪杰 王启林
郑应生 朱敬宇 蔡其帜
仲裁及资格审查委员会名单
主 任：夏 蒂
委 员：胡 红 张淑娟 蔡 渝 苟 明
体育道德风尚奖评选委员会名单
主 任：肖 钢
委 员：夏思永 邵洪范 张淑娟 蔡 渝
比赛组织机构及工作人员名单
办公室主任：龙 周
办公室副主任：李 勇
成 员：张 鹏 邹惠荣
宣传组组长：刘世翔
成 员：张 雄
竞赛组组长：张淑娟 -
成 员：吴学娇 谢 丹
场地组组长：马 俊
成 员：喻先哲 邹光弟 谭维先
奖品组组长：邓经蓉
成 员：匡静梅
保卫组组长：王建卉
医务组组长：赵 禾
重庆市大中学生游泳比赛裁判员名单
总裁判长：罗加冰
副总裁判长：王志修
副总裁判长：冯 杰
计 时 长：马维琳
副计时长：余智勇 韩嘉麟
裁 判 员：黎 伟 宋晓洪 邹承伟 邓 聪 陈祥川
柯伟超 林 坚 尹志平 宋瑞林 陈铭琦
陈铭聪 李巧莉 黎昌杰 周 青 蔡 玲
终点端转身检查长：林 莉
裁 判 员：程 鑫 文贤俊 黄金华 白砚吉 陆源康
林婷香 王兴才 吴劲松
终点端转身检查长：向 东
裁 判 员：胡显云 纪光建 文贤俊 杨 波 李巧丽
马明兵 李迎祥 涂 强
技术检查：董 科 林德云 邹桂芳 赵 平
检 录 长：冉 锋
副检录长：李明松
裁 判 员：谭漫丽 陈俊丽 程智彬 赵 伟 孙亦航
发 令 长：马 俊 颜 晓
裁 判 员：王建华 李 斌
编排记录长：赵 梅 曾 争
裁 判 员：吴学娇 肖 婵 谢 丹 徐 艳 张晓梅
常 欢 彭仁兰
宣 告 员：赵婉如 李欣钰
重庆市第二届大学生运动会游泳比赛竞赛规程
一、主办单位
重庆市教育委员会
二、承办单位
重庆大学
三、协办单位
重庆市大学生体育协会
四、竞赛时间、地点
2022年9月26日至28日在重庆大学B区游泳池举行。
五、竞赛项目
（一）男子组（14项）
50米自由泳、100米自由泳、200米自由泳、400米自由泳、800米自由泳、50米蛙泳、100米蛙泳、50米蝶泳、100米蝶泳、50米仰泳、100米仰泳、200米混合泳、4×100米混合泳接力、4×100米自由泳接力
（二）女子组（14项）
50米自由泳、100米自由泳、200米自由泳、400米自由泳、800米自由泳、50米蛙泳、100米蛙泳、50米蝶泳、100米蝶泳、50米仰泳、100米仰泳、200米混合泳、4×100米混合泳接力、4×100米自由泳接力
六、参加单位
重庆市各普通高等学校
七、竞赛组别
甲组：普通本科院校（非体育专业）
乙组：体育专业、高水平运动队（含运动系）
丙组：高职、高专院校
八、参加办法
（一）运动员资格：运动员必须符合《重庆市第二届大学生运动会竞赛堆积总则》第十条规定的参赛条件。
（二）每单位限报男、女各1队，可报领队1至2人、教练员1至4人，男、女运动员各12人。
每队每项可报3人，每人可报2个单项，另可兼报接力项目。
（三）甲组学生可以参加乙组比赛，乙组学生只能参加乙组比赛。
若接力项目中有1名乙组学生，则该接力队视为乙组。
（四）各单位必须在9月20日以前登陆重庆市教委体卫处网站完清参赛运动员网络注册手续。
运动员凭《重庆市大学生运动员参赛卡》参赛，并携带学生证或身份证备查。
九、竞赛办法
（一）比赛采用国家体育总局颁布的《2022年游泳竞赛规则》。
（二）50米各项目进行预、决赛，不足8人的项目一次性决赛。
其它项目一次性决赛，按成绩录取名次，若异组运动员成绩相同则名次并列，无下一名次。
（三）无故弃权者取消后继参赛资格（含接力项目）。
十、名次录取与奖励
（一）甲组、丙组各单项分别录取前8名，不足8人（队）参加的项目，按报名人（队）数减一原则录取名次，对获得前8名的运动员颁发获奖证书。
各单项前8名分别按9、7、6、5、4、3、2、1计分，并列名次得分平均分配，无下一名次，录取团体总分男、女各前8名颁发奖牌。
（二）乙组各单项分别录取前6名，不足6人（队）参加的项目，按报名人（队）数减一原则录取名次，对获得前6的运动员颁发获奖证书。
各单项前6分别按9、7、6、5、4、3计分，并列名次得分平均分配，无下一名次，录取团体总分男、女各前6颁发奖牌。
（三）打破市大学生纪录者加9分。
十一、体育道德风尚奖
大会按运动员6:1、裁判员5:1的比例评选体育道德风尚奖个人奖，颁发获奖证书。
十二、报名和报到
（一）报名：
1．各单位用电脑打印运动员报名表，注明运动员参赛组别，于2022年9月10日前发传真和电子邮件到重庆大学体育学院，逾期报名视为弃权。
报名表一经上报不得更改。
传 真 号：65102594，联 系 人：张鹏，联系电话：65102594
电子邮箱：TYXYYB@CQU.EDU.CN 如果电子邮件与报名表不符，以报名表为准。
2．各单位自行对运动员的健康状况负责，必须组织运动员进行体检，报名表盖上单位公章和校医院公章方为有效。
（二）报到：
1．各参赛单位于9月26日上午10点在重庆大学体育学院报到，并于10:30点召开领队、教练员与裁判长联席会。
2．各参赛单位报到时须向组委会缴纳报名费500元、“抵押保证金”1000元人民币。
3．各参赛单位必须为运动员、教练员及随队工作人员办理“人身意外伤害保险”（含往返赛区途中及比赛期间），报到时向组委会校验保险单据，否则不能参加比赛。
十三、仲裁、裁判
仲裁、总裁判由主办单位选派，其他裁判员由承办单位和市大学生体协协商选调。
十四、经费
各单位交通、食宿等费用自理（每人每天食、宿标准90元人民币）。
十五、其它
（一）本规程解释权、修改权属重庆市教委体卫艺处。
（二）未尽事宜，另行通知。
重庆市第十一届中学生游泳比赛竞赛规程
一、主办单位
重庆市教委、重庆市体育局
二、承办单位
重庆大学
三、协办单位
重庆市学生体协
四、比赛时间、地点
2022年9月26—28日，在重庆大学B区游泳池举行。
五、参加单位
各区、县（自治县）教委（教育局），培养体育后备人才试点校（游泳）及其它普通中学。
六、竞赛项目
男子组、（13项）：
50米自由泳、100米自由泳、200米自由泳、800米自由泳、50米蛙泳、100米蛙泳、50米蝶泳、100米蝶泳、50米仰泳、100米仰泳、200米混合泳、4×100混合泳接力、4×100米自由泳接力。
女子组、（13项）：
50米自由泳、100米自由泳、200米自由泳、400米自由泳、50米蛙泳、100米蛙泳、50米蝶泳、100米蝶泳、50米仰泳、100米仰泳、200米混合泳、4×100混合泳接力、4×100米自由泳接力。
七、参赛资格
（一）参赛运动员必须是思想进步，品行端正，文化课考试成绩合格，经县级以上医院检查证明身体健康，适宜参加该项比赛，具有正式学籍的在校中学生，并已在市学生体协注册者，方可报名参赛。
（二）经市教委体卫艺处审核同意，未能入选所在“试点校”代表队的初中学生运动员，可代表原输送区县（自治县）报名参赛。
由“试点校”初中毕业升入“试点校”高中的运动员，不在代表原输送区县（自治县）参赛。
（三）所有参赛运动员必须在当地保险公司办理“人身意外伤害保险”（含往返赛地途中及比赛期间），未办理者不予参赛。
八、参赛办法
（一）各单位限报领队（必须是教育行政部门的干部或分管体育工作的校领导）1人，教练员1—2人，运动员男、女各10人。
未入选代表队的运动员，可以以个人名义参赛，记名次、不计算团体总分。
（二）运动员每人限报2项，另可兼报接力。
每项接力各单位限报男、女各一队。
（三）各参赛单位务必9月12日前完成运动员的重庆市学生运动员网络注册，未注册的运动员将不能参赛。
（四）所有参赛运动员必须凭注册卡参赛，请携带身份证和学生证备查。
（五）游泳“试点校”必须组队参赛。
九、竞赛办法
（一）比赛按照中国游泳协会审定的最新《游泳竞赛规则》执行。
（二）除50米以外其余项目均进行一次性决赛。
十、录取与奖励
（一）男、女团体总分合计按成绩录取前六名，“试点校”取并列名次。
团体颁发奖牌，个人颁发证书。
（二）各单项按成绩分别录取前六名，不足六人参加的比赛项目，按实际参赛人数递减一名录取。
（三）各单项录取前六名，分别按7、5、4、3、2、1计分，名次并列时，得分平均分配，无下一名次；接力和200米个人混合泳加倍计分；破市中学生游泳比赛纪录者每项加7分。
若遇团体总分相等，则以打破市中学生游泳比赛纪录多者名次列前；仍相等，则以获单项第一名多者名次列前，余类推。
（四）体育道德风尚奖：集体评选2队；个人每单位评选2名运动员（男、女队各评1名）。
十一、资格审查
（一）为了端正赛风，资格审查委员会将在比赛前，比赛中和比赛后对运动员资格进行审查。
如在报名后发现并查实有弄虚作假、违反规定者，取消其比赛资格，并不得补报或更换其他运动员；如在比赛中或比赛后发现，取消其比赛资格和获奖名次，并通报全市，情节严重者将追究直接责任人和区、县（自治县、市）教委（教育局）、学校领导的责任。
（二）对运动员资格有异议者，必须向资格审查委员会提交经领队核批并签名的申诉报告，同时交纳申诉费200元方可受理，胜诉者将如数归还申诉费。
（三）对违反资格规定的运动员、运动队，将依据《重庆市学生体育竞赛纪律处罚规定（试行）》的有关条款给予处罚。
十二、裁判员
裁判长、裁判员均由主办单位选调。
十三、报名和报到
（一）报名：请各代表队将报名表(加盖派单位公章和医务部门体检证明章)于2022年9月10日前分别发传真和电子邮件到重庆大学体育学院，逾期报名视为弃权。
报名表一经上报不得更改。
传真号：65102594，联系人：张 鹏，联系电话：65102594
电子邮箱：TYXYYB@CQU.EDU.CN 如果电子邮件与报名表不符，以报名表为准。
（二）报到：各代表队于2022 年9月26日 下午2:30在重庆大学（A区）体育学院会议室报到,并交纳竞赛费、保证金、注册费和“人身意外伤害保险”复印件。
9月26日下午3：00在重庆大学体育学院会议室召开领队、教练员联席会，请各代表队领队、教练准时出席。
十四、经费
（一）各参赛队交通、食宿等费用一律自理。
（二）每人缴纳参赛费50元。
（三）为加强竞赛管理，杜绝学校体育竞赛中的违纪现象，真正做到公平竞争，确保比赛顺利进行，各参赛队报到时必须交纳“抵押保证金”500元。
对在比赛期间未违反《重庆市学生体育竞赛纪律处罚规定》的运动队，运动会结束后，所交纳的“抵押保证金”将如数退还。
组委会对举报违纪行为的单位和个人，将给予适当奖励，并对举报者保密。
十五、其他
（一）本《规程》的解释、修改权属主办单位。
（二）本《规程》未尽事宜，另行通知。
附件：1.重庆市第十一届中学生游泳比赛竞赛日程参考表
2.重庆市第十一届中学生游泳比赛报名表
各代表队名单
重庆大学（重大）
领队：许定国
教练：邹桂芳 赵 平 冯 杰
男队：刘 炜 李恒毅 石 凯 王世琦 姜 锐 夏诗贤
林 尧 伍 佳 姜 腾 陈 静 王力夫 陈劲帆
刘 阳
女队：马丽莎 高 澍 段晓婕 樊俊苏 陈 凝 胡 倩
王月玥 丁 岚 陈希沁 林 然 梁 善
西南大学（西大）
领队：夏思永
教练：沈建伟 禹 文
男队：崔泽华 穆 彪 韩宏静 张 文 何怡波 谢 忱
王 逸 林 翔 罗 潇 李凌睿 黄嘉良 龙彦宇
女队：陈 洁 毕 茜 陈羽丹 熊 洁 赵 臣 徐在爽
张耀宇 刘玉玲 王 熹 张晓莹 莫言肖雪
西南政法大学（西政）
领队：黎国庆
教练：王 刚 秦 萍 兰 俊
男队：王 跃 毛 健 陈 鎏 施昆鹏
女队：潘诗桦 陈 晓 陈菁菁 王春晓 刘妍君
粟 果 王 上
仰恩大学图书馆的读者赠书
赠书单位\/个人 册数 书名 馆藏索书号 林惠（理事长）5《闽台区域社会研究》K295.7\/881 陈传鸿（校长）1100《厦门大学》、《大学之道》等 G659.285.73\/171 陈传鸿（校长）1《活力泉州 海西明珠》梁嘉顺（副校长）46《和谐福建》、《福建日志》等 D616\/166.2 李声权（馆长）4《电力电缆》TM757\/134 叶世斌 12《叶世斌文集》I227.1\/418 赵云洪 1《耕耘四十载》TU206\/218 柳廷邦 3《柳廷邦学书选》、《奇谭正论》J292.28\/262.1,J292.28\/262 张健 2《上善若水》K827=7\/008 卜茂华 1《金地坪纪事》I247.57\/316.3 严豪健 2《现代大气折射引论》P402\/176 邓必坚 6《郑必坚论集》C52\/884.1 许华芳 1《都是好汉》I253.3\/174 黄档梁 2《都是好汉》I253.3\/174 陈禅心 2《陈禅心文集》、《中华颂歌兴华壮歌》I210.3\/088 吴桐 1《旅人日记》I267.4\/422 黄友敬 1《老子传真》B223.15\/112 孔智光 9《理想美学》、《文艺美学研究》等 B83\/063 唐立久 2《解构德隆》F279.246\/776 赵玉芬 7《生命的起源与进化》Q10\/211.1 林鹏 8《控制权、流动性与定价》F279.246\/262 周武彦 2《中国古代音乐考释》J609.22\/627 夏正东 1《股市操练大全》F830.91\/37 洪震（会计系）11《管理学新论》等 C93\/188 黄既济 2《赤子丹心祖国情》I253.4\/19 王钦 61《福建律师论坛论文》等 D92\/806 比明 2《涅盘的蝌蚪》I227\/242.3 成蹊 2《和尚·博客–学诚大和尚博客文集之一》B948.53\/148.2 徐盖华（三峡大学）2《当代百家诗词精选》I227\/048.2 黄宗实（厦门大学）4《芙蓉湖随笔》、《凤凰树下》I267\/088.7,I267\/088.71 涂清 1《 -规》H125.4\/4 林水坤 1《存真集》J421\/292 谭莉（评估办）5《透明的哀伤》、《小王子》、《 -的葬礼》等 I267\/711.212 崔丽伟（英语教研部）4《美国文学选读(上、下)》、《美国文学名著选读(上、下)》H319.4:I\/178.31 李志颖（和昌总部）7《兄弟》、《线人》、《男人装(第46期)》等 I247.57\/786 李志颖（和昌总部）4《何以笙萧默》《别拿爱情诱惑我》《致我们将逝去的青春》《兵血不冷》I247.57\/148.01,I247.52\/261.2 李红娇 1《电子文件管理导论》TP393.098\/2 梁鹏威 2《天使的左翼》I267.1\/861.2 Martin Braun 5《ANTHROPOLOGY:The Exploration of Human Diversity》《Study Guide Microeconomics》《How Humans Evolved》《Selections From Records of The Historian》《Macroeconomics》Q98\/B789 郭恒 1《郭恒书法篆刻集》J292.28\/842 郑成钟 2《失落在夏夜的爱》I247.7\/816.2 林志高 1《世界艺术 -作品·林志高诗词三百首》I227\/217 朱奇镜 2《其奇缘》李清媚(0400225)2《恶魔之吻》、《初级会计电算化教程》I247.57\/909.112 魏史（040501）5《草样年华Ⅰ》、《草样年华Ⅱ》、《成功大学》等 I247.57\/031 杨驰宇（050702）3《西点军校的经典法则》等 E712.3\/278 董竹君家人 1《我的一个世纪》K825.38=75\/169赵丽娜（050801）7《大学英语6级考试标准阅读160篇》崔丽伟（英语教研部）9《世界名人人大演讲录》丛义霞（英语教研部）8《高等学校教师职业道德修养》鲍春波 183 图书 王国文 1《龙行天下—王国文草书泉州展作品集》J292.34\/147 俞敏洪 1《生命如一泓清水》B821\/668 吕庆华（华侨大学工管）3《货殖思想论略》郑淑蓉（华侨大学工）3《行业物流研究》东南电视台 2《魅力东南》G229.275.7\/872 华侨大学 1《华侨大学法学论丛》D90-55\/674 莆田学院图书馆 1《莆田市人才资源览要》K820.857.3\/740 泉州师范学院 6《两岸四地私立高等教育比较研究》G648.7\/062 香港东华三院文物馆 5《益善行道》、《炎帝神农氏》、《书影留踪》R197.4\/886,G256.29\/184 香港中文大学 1《书影留踪》G256.29\/184 武汉理工大学出版社 17 高校会计、经管类系列教材 泉州市教育局 60《泉州教育世家》G525.1\/144 黎明大学民友馆 2《平民教育之光》G528.57\/681 南下服务团泉州团史研究会 10《牢记历史开创未来》I207.67\/116 福建教育厅 2《第二届中国公民道德论坛》D648.3-53\/478.1 香港中文大学崇基学院 9《宗教社会角色重探》、《廿一世纪的宗教展望》等 B911-53\/424,B91-53\/424 龙岩政协 1《长汀文史资料》K295.7\/684.1 泉州市委政策研究室 5《辉煌泉州·活力泉州》F299.275.7\/682 北海市人民 - 1《海上丝绸之路研究》K203-53\/466 南平市延平湖旅游中心 3《郑成功与延平》K825.2=48\/098 鲤城区科学技术协会 2《祖孙夜话》G613.3\/124清华大学出版社 1700 教材 厦大出版社 730 教材 厦大出版社 29《高等教育与社会发展》、《科举学导论》等 G649.1-53\/862,D691.3\/884 苏州西园戒幢律寺·弘法部 2套20册《济群法师谈人生系列丛书》B948\/804.1 苏州西园戒幢律寺·弘法部 6《人生佛教系列丛书》B948-49\/804 灵感书店 15《居民经济学》、《流水的标记》、《似水年华》F126.2\/170,I267\/020.3 武汉科技大学中南分校 2《极目楚天看中南》、《太行之花 绽放荆楚》K828.4=76\/286.2 泉州市鲤城区人民 -办公室 16《泉州市鲤城区人民 -行政复议案例汇编》等 D675.73\/686.1 -汕尾市委党史研究室 6《澎湃研究丛书》西安外事学院 7《近代中国私立大学发展史》G648.7\/761 杭州佛学院 2《因明新论》、《集量论解说》B81-093.51\/047,B81-093.51\/440 泉州市委宣传部 2《和谐泉州爱咱家园》里昂证券 2《20年在亚洲》J228\/276 海潮摄影艺术出版社 1《平安泉州–泉州市平安建设风采》D619.573-64\/172 厦门大学出版社 2《福建省高考科研论文集》G632.474-53\/829 国际文化出版公司 1《雁栖塞北》I313.55\/742 东北财经大学出版社 307 教材 泉州市图书馆 5《泉州少林寺方丈常定法师升座庆典》等 深圳商报社资料中心 1《自强人生—高兴烈评传》学苑出版社 3《恶魔的饱食—日本731细菌战部队揭秘》莆田市秀屿区教育局张旗 3《张紫宸诗选》国家西部地区“两基”攻坚领导小组办公室 1《“两基”攻坚报道集粹》Seoul Selection出版社 1《大韩民国的CEO总统李明博》大圆满佛教中心 2《心止师教》Ⅰ、Ⅱ 泉州市鲤城区人民 - 16《泉州市鲤城区人民 -行政、民事诉讼案件汇编（1999年-2022年）》等 D675.73\/686.11 王婷（英语系）2《2022年任汝芬教授考研政治序列之二\/三.模拟试题》苏州西园戒幢律寺 1《菩提心道次第略论》上海古籍出版社 1《菩提心与道次第》浙江育英职业技术学院 1《浙江育英职业技术学院志》泉州市卫生局 4《预防控制艾滋病基础知识》联合国教科委组织 1《消除不平等：治理缘何重要》泉州市统计局 2《泉州统计年鉴 2022》永定县地方志编撰委员会 1《永定客家土楼志》温州医学院院长办公室 1《温州医学院校史》浙江佛学院 2《摄大乘论解说》浙江佛学院 2《《释量论》讲记1》浙江佛学院 2《吴越佛教》浙江佛学院 2《杭州佛学院文件选编》吴承邦 2《孙子兵法的科学解读》泉州市鲤城区 -办 8《泉州市鲤城区规范行政自由裁量权文件汇编》苏州西园戒幢律寺 1《坐看云起》陈忠义 7《清溪秋韵》、《糊涂斋集》、《泉州诗词》、《龚书绵诗文集》、《心痕吟草》杨缅昆 17《国民经济统计学》等清华大学中药现代化研究中心 1《中药指纹图谱—-质量评价、质量控制与新药开发》杜若鸿（香港大学中文学院）5《梦断西湖》、《柳永及其词之论衡》、《若鸿的诗》、《中华文化撷英》吴功荣（仰恩大学英语教研部）69《美国文学简史》陈缵汤 1《密西西比河探游》罗运贵 2《新宏观经济学》官鸣(副校长)24《校长手册》泉州市鲤城区 -办 23《泉州市鲤城区规范行政自由裁量权文件汇编》《宗风》期刊社 2《宗风》春之卷、《宗风》夏之卷 福建师范大学外国语学院 11《福建翻译家研究》林志高 1《林志高诗词三百首》湖北省十堰市一中熊良銋 2《清醒斋诗词》吉林大学出版社 1《高校教师健康行动手册》清华大学出版社 2《经济管理教材目录》（含光盘）清华大学出版社 24《应用经济学（第11版）》《消费者行为学（第9版）》等 吴跃平 1《舒炜光教授逝世二十周年纪念文集》吕品（本馆职工）48《现有现查格言警句座右铭》、《读史学处世》等清华大学出版社 179《数据结构算法设计与实现指导（C语言版）》《面向对象程序设计（C 语言）》等 董月朗（英语教研部）15《精选日汉汉日词典》《铁观音》等 白桦林诗社 5《白桦林里的诗意流年》喻昊（管理学院会计系）18《营销调研实训教程》《财务会计分岗实训》等 郑淑蓉 4《电子商务运作》吕庆华 5《现代泉商产业发展研究》邱启光 8《抚摸岁月》《社会科学概览》编辑部 6《社会科学概览》福建省社会科学界联合会 12《福建省社会科学规划项目成果汇编》泉州市统计局 4《泉州统计年鉴2022年》泉州市少林寺 2《静思语》大圆满佛教中心有限公司 1《大圆满：佛陀的终极理念》宗风期刊社 1《宗风》夏之卷 魏群琪 2《壮美三极》福建省诗词学会 1《兰畹清馨》上官朝夕 1《中国式蚁族》泉州市委党校 2《泉州党校工作志》北京国际书店 3《金刚经般若波罗 金刚经解义 六祖 -法宝坛经 般若波罗蜜多心经》陕西省陇县人民 - 6《能动主义司法模式1-3卷》北京国际书店 2《The twelve Caesars》安徽新华学院 1《学术十年》刘永妮 5《余秋雨精品集》沈德咏(陕西省陇县人民 -)1《秋菊故乡新说法：能动主义司法模式理论与实践》张福森(中国民营科技实业家协会)3《北大方正创业回忆》廖皆明 梁贤文(福建省级非物质文化遗产南音传承人)12《安溪县文化丛书》四川美术出版社 1《渝西画派》第3卷 陈继芬(仰恩大学图书馆馆长)4《理论热点面对面》美国领事馆新闻文化处 6《中国新时代的黎明—一个美国外交馆的见闻》白桦林诗社 3《白桦深处 且听风吟》饶戈平、张献 3《国际组织通览》杜玲玲 8《翻译理论与技巧》等 白桦林诗社 3《2022中国诗歌民刊》《2022中国诗歌民刊》等 陈绍阳（中国闽台缘博物馆）1《大学精神》黄友敬、徐道恒（福州市国税局）2《老子》黄梅四祖寺《正觉》编辑部 1《正觉》许集美 1《不改其乐》祁守鑫（湖北中医药大学）1《兵魂楼—徐晓明诗文集》杭州佛学院 5《因明论丛》《唯识要义探究》《叙述唯识二十颂》朱宇声 1《嵌入式系统设计与应用》谭祥金 1《图书馆工作论丛》泉州市统计局 2《泉州统计年鉴2022》李钊(仰恩大学法学院)2《民事诉讼法学》《法理学》代梦秀(仰恩大学图书馆）7《国际贸易与竞争》《贸易打造的世界》等 陈荆长 3《汉语异文字典》陈功雄 1《合唱精采集》陈晋德 1《<老子>终于读懂》福建人民出版社 8《全闽诗录》《福建编年史》赵麟斌 2《闽文化的文化解读》《闽文化的前史今声》宗风期刊社 1《宗风》春之卷 宗风期刊社 1《宗风》秋之卷 宗风期刊社 2《宗风》冬之卷 刘竟涛 9《酒田战法实战精解》《看盘高手实战图典》《江恩神奇赢利法则》徐爱华(仰恩大学人文学院)15《高等教育心理学》等
请问南开大学和南京大学哪个更好一些
没有这种比较方法，每个大学都会有自己的强项和弱项。
比如清华的文科，北大的工科，都不是很出名，找到适合自己的专业才是最重要的，一个大学比另一个大学好，不代表每个专业都比他好
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高考作文素材精粹与多向运用2022版目录
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(12)17岁中国少女，美国lO所名校争录／苏 辉 龙艳云
(13)高中生成“举牌哥”，振动9千万地铁改造项目／谭耀淳
(14)微分几何之父的教子经／徐理珍
(15)800家长每天一封“家书”与孩子心灵对话／肖刚
(16)保安队里频频飞出“金凤凰”／李剑林
(17)李彦宏成为全球最具影响力的中国企业家／沈文通
(18)辛亥百年说机遇／王延龄
(19)“贞操陪嫁论”震撼上海滩／谭颖
(20)亚洲一姐是李娜，赛绩骄人赢众夸／刘腾兵
(21)一封同学承诺信，数年“父子”患难情／陶世安
(22)最美妈妈，瞬间感动全球／李爱
(23)非凡的母亲塑造了奥巴马／何奕
(24)英国老太十年长城拾捡垃圾，令国人汗颜／孙鹏超董贵永
(25)迟到百年的道歉／张清
(26)清华栽培290名优生志在“诺奖”／范明华
(27)“一吻”“托”“一弃”均关性命／胡琼德
(28)乡村教师的幸福在哪里?阳雄章
热点
(30)世间再无乔布斯／艾新文
冰点
(93)从温江村的噩梦中唤醒／龚瑞峰
(94)救命天使竟然草菅人命／陶世安
(95)甘肃正宁校车超载700％发生严重车祸，致20人死亡／梁军磊
(96)疯狂的石头／周建业
(97)为求“苹果”盲目卖肾／吴丽娜
(98)留学生机场刺母／陈华
(99)兽父虐烫亲生女竞因幼女拒行窃／刘赤兵
(100)女童两次遭碾压，18路人见死不救／王志刚
(101)脆弱的孩子呀，拿什么来拯救你?冯 旭
(102)慰问红包成道具，领导走后被收回／赵丽丽赵丽娜
(103)切尔诺贝利核事故25周年核辐射仍然存在／季群英
(104)四川藏区连续发生几起僧人违背佛教戒律自焚事件／汪筱涛
(105)湖北超级网虫游戏人生十年终殒命／刘淑霞
如何在京津冀协同发展背景下做好人才服务工作
提要］“人才”是河北省乃至全国人力资源构成的核心资本，是创新科技和带动经济发展的领路人。
加强人才交流是增强竞争力的有效途径，是为京津冀协同发展提供强大的人力资源保证，更是促进三地共同进步的有效措施。
因此，在京津冀协同发展大背景下，研究如何促进并加强人才流动，提出加强人才流动的有效办法，不仅可以提高河北省的人才竞争力，同时也为京津冀协同发展打下坚实的人才基础。
关键词：京津冀协同发展；人才流动；河北省
河北省人力资源社会保障科研合作课题：“京津冀协同发展背景下河北省人才流动的方法探究”（JRSHZ-2022-03034）
中图分类号：C91 文献标识码：A
收录日期：2022年11月10日
-在听取京津冀协同发展专题汇报时强调，京津冀协同发展是重大国家战略，要坚持优势互补、互利共赢、扎实推进，加快走出一条科学持续的协同发展路子来。
在2022年，京津冀各地两会均把京津冀协同发展作为今年的重要任务，同时，全国两会上也提到了京津冀发展的重要性。
2022年4月30日，中央政治局会议审议通过的《京津冀协同发展规划纲要》，为京津冀的进一步发展指明方向、做出规划，更将促进京津冀地区的协同发展，使其成为中国经济发展中区域合作的另一个增长极。
京津冀地区的综合发展水平与全国其他地区相比具有绝对优势，特别是在环渤海地区的发展中起领先作用，但是在京津冀都市圈发展的过程中，由于先天区位因素及后天发展的影响，导致现阶段存在不同方面的差异，因此要使京津冀都市圈成为真正的继“长三角”和“珠三角”之后的我国第三大经济增长极，就必须协调好贯穿各个产业中最活跃的因素—人才因素。
然而单就人才而言，北京和天津的优势是相对明显的，而河北省则相对处于弱势。
正所谓“只有流动，才能发展”，如何在京津冀协同发展的背景下，实现人才的有序、合理流动成为当前需要研究的一个重点问题。
一、京津冀协同发展背景下河北省人才流动必要性分析
河北省与京津之间存在较大的人力资本水平差距，高水平人力资本流失严重，多年来，河北省在京津冀人才合作中的受益程度远低于京津。
正所谓“在信息高速发达的21世纪最重要的是人才”，因此促进河北省人才有效流动，势必将为河北省带来充足的智力支持。
（一）推进人才有效流动是落实科学发展观，实现“中国梦”的需要。
人才流动的根源来自人的活动性和社会性，动力来自经济社会发展的需要。
也就是说，人才只有在流动中才能找到自己服务于社会的合适位置，人才流向哪里，哪里的经济社会发展就会繁荣兴旺。
京津冀一体化是国家发展战略，是科学发展观的重要体现，是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的有力保障，更是推动河北省这一在“京津冀”一体化发展中相对落后省份发展的有力保障。
而在“京津冀”一体化发展过程中，河北省在京津冀人才合作过程中的受益程度远低于京津。
因此，河北省人才的有效合理流动显得更为必要。
（二）推进人才有效流动是提升河北省地区核心竞争力的有效保障。
人才，尤其是高端人才掌握着核心科技，在科技的高度和技术的熟练度上都是行业的领军人物。
而技术核心对企业的重要性不言而喻，众多大型企业不惜重金聘请高层次人才正说明了人才对企业乃至市场经济的重要性。
人才或者是“人才团队”具备突出的创造能力，尤其体现在相关技术行业中的技术创新能力，为商品经济注入新的血液。
现在的社会发展日新月异，如果没有创新能力，企业就如一潭死水，止步不前，迟早淹没在市场发展的浪潮中。
此外，人才有对世界前沿技术的敏锐嗅觉，熟悉专业领域在世界范围内的任何动向，能在第一时间洞察世界经济发展的最新需求，为市场决策提供信息，为产品更新做出判断。
除了在科学技术领域能够做出较大贡献之外，在实际工作中人才也具有较强的实践能力和动手能力，能够将理论与实际更好的结合起来。
但是，京津冀的人才分布并不平衡，某种意义上讲，河北省人才的缺乏或者流失问题是相对严重的。
因此，促进人才流动，加强人才交流，引进高端人才或者稀缺人才，是促进河北省科技进步的关键，是提升河北省地区核心竞争力的有效保障。
二、京津冀协同发展背景下河北省人才流动现状分析
（一）京津冀协同背景下河北省人才流动现状
首先，京津冀地区的教育资源分布存在明显的不均衡。
北京是我国甚至全世界智力密度最高的城市，大学和科研机构最为集中。
天津大学数量虽不及北京，但也有南开大学等几所在国内颇具影响的大学。
与京津相比，河北省大学数量较少，普通高校113所，且名校稀缺，层次较低。
河北省的国家重点院校数量少、高校经费短缺、教学设施和设备陈旧老化、“两高”人才培养存在师资不足、培养进修渠道不畅、“两高”人才自给能力严重不足等诸多问题。
其次，京津冀三地的科研机构分布具有很大的差异性。
科学研究、技术服务、信息传输、软件业等城镇单位就业人员等先进生产力行业，三地都是逐年上升，2022年北京近120万人，天津14万多人，河北省22万多人。
其他技术高端行业就业情况也是如此。
可以看出，北京居民的平均受教育水平最高，是我国重要的创新基地，人才、智力的优势极大地助推了北京市高技术产业的发展。
北京的科学院所、两院院士也很集聚，科研能力上远远超过河北省，2022年和2022年《亚太地区自然出版指数》显示中国排名前10位的科研机构北京就有3个，分别是中国科学院（全球第6位）、清华大学、北京大学。
天津的科研机构的数量、水平远高于河北省，滨海新区依靠中央的政策支持，已形成良好的发展势头，吸引了一批高技术人才。
河北省的科研机构数量与其经济发展规模不匹配，人力资源已经成为河北省发展的最大瓶颈。
最后，再来看一下京津冀的人才流向：北京→天津→河北人才流动阻塞；反之，在河北→天津→北京方向上的流动却极为活跃。
实证研究表明，北京和天津对于与其毗邻的河北省人力资本处于强引力态势，吸引河北省的人力资本数量最多。
“十一五”期间河北省重点建设的5所骨干大学人才流失445人，且多为年富力强的中青年教师，其去向主要是京津两地的高校。
另外，因生活条件过于艰苦，张家口、承德地区的中小学教师想尽办法到北京的县区任教。
教育资源的流失，严重影响了贫困县教育水平的提高，反过来加剧了地区经济的落后状态。
（二）京津冀人才流动的不利原因分析。
京津冀地区人才流动的现状，既有历史原因，也有现实因素，除了物质条件落后与思想观念陈旧等原因外，我们认为主要是没有建立完善的人才合作与共享的管理机制，人才合理流动的大环境尚未形成。
1、体制壁垒导致人才流动障碍。
因京津冀三地在经济、政治等方面的功能差异性较大，使得京津冀一体化的进程一时无法突破现有体制，得到实质性进展。
比如户籍制度是京津两地限定人口规模的重要手段，阻碍了人才的自由流动，更影响了区域内人才合作发展的步伐；再如社会保障制度的具体实施办法也是一直没有出台。
京津两市在经济发展水平、文化条件、科技发展和生活水平等方面明显高于河北省，造成对河北省人才的“虹吸”，使河北省形成了“低洼槽”现象。
河北省若要走出人才缺乏困境，必须打破区域内以利益为导向的人才流动惯性。
2、环境差异造成人力资源分布不均、人才外流。
河北省对高技能人才重视不够，培养政策体系不完善、工作机制不健全，在高技能人才出国（境）培训、引进等方面的政策还是空白。
目前，河北省技能人才达到410万人，高技能人才达到106万人，全省高技能人才占技术工人总量的比例不足12%。
数据显示，我国高技能人才求人倍率2022年为0.72，2022年为1.05，2022年为1.42，2022年为1.39。
2022年我国高技能人才求人倍率比10年前增加了一倍左右，即使和2022年相比，人才短缺程度也没有根本的改观。
技能人才特别是高技能人才的短缺仍是河北省经济发展的突出制约。
河北省对优秀技术人才缺少奖励措施，流失严重。
例如，全国数控技能大赛中获奖的40多名河北省“金蓝领”，至少有1\/4被外省挖走。
人才离开的原因主要有工资待遇低、人员编制限制，并缺乏发展平台。
高技能人才流失，已在一定程度上影响项目建设和产业转型升级。
《2022年度人力资源社会保障事业发展统计公报发布》数据显示，京津冀地区拥有全国7.95%的人口，但专业技术人员仅有97.43万人，占人才总数的5.55%。
北京拥有的高级人才占全市11.88%，天津的高级人才只有15.8%。
在对河北省企业调查统计后显示，高层次人才队伍中，高级专业技术人员占49.9%，中级职称人员占35.7%，初级专业技术人员占14.4%；博士研究生及以上仅占6.3%，硕士研究生占58%，本科生占28.2%，大专及以下占8.3%。
（三）人才培养力度不足导致河北省人才匮乏。
人才培养作为提升人才实力的基础工程，是人才合作的重要环节，而河北省在人才培养方面存在着明显的不足。
在高等教育资源的分布方面，河北省的各个指标基本都比较落后。
北京一个直辖市的普通高校就达到89所，整个河北省才118所。
高校层次结构也存在巨大差距，比如普通高校中，北京的本科63所，占比70.79%，高职26所，仅仅占比29.21%（其中中央部门35所，占比39.33%，）。
天津直辖市普通高校55所，本科29所，占比52.73%，高职26所，占比47.27%（其中中央部门3所，占比5.45%）。
河北省的本科57所，占比48.31%，高职61所，占比51.69%（其中中央部门4所，占比3.39%）。
以“211”工程和“985”院校为例，北京独占26所“211”工程院校，占全国总数的23.211%，拥有8个“985”院校；天津拥有3个“211”工程院校，2个“985”院校；但偌大一个河北省只有天津境内的河北工业大学入选“211”工程，境内的有华北电力（保定），备案在北京，东北大学秦皇岛分校（秦皇岛），归教育部。
由此可见，河北省尽管高校机构分布较广泛，但整体素质偏低，影响力较小。
三地大学的师资力量比较：专任教师中，北京的高级职称（含教授和副教授）占比59.1%（正高级占比24.4%），天津的高级职称占比46.41%（正高级占比14.16%），河北省高级职称的占42.71%（正高级占比13.53%）。
河北省师资结构有待提高。
三、京津冀协同发展背景下河北省人才流动对策分析
城市是发展的载体，而归根结底，人是发展的主体，打破现有的人才不均衡现象是京津冀协同发展的重要一环，尤其对相对落后的河北省来说更是极为重要的。
要实现人才有效合理流动这一目标，应从以下几方面入手：
（一）建立科学的人才政策协调机制。
人才合理有效流动的关键在于建立一种制度性的合理机制，构建相互兼容的制度平台。
只有发挥市场机制配置生产资源要素的功能，才能形成人才自由交流、流动和重组的人才资源系统。
因此，要采取灵活开放的人才政策，优化人才成长和发展的环境。
首先，成立人才政策研究组织。
“京津冀”三方应成立统一的人才政策研究组织，该组织将制度对接作为重要任务，努力从“京津冀”区域的整体利益出发，组织协调区域人才政策制定，统一磋商并解决城市间人才政策对接及争端解决等具体事宜；其次，制定促进人才流通、合作的相关制度。
人才及其所拥有的知识和技术在生产、消费、交易和分配的“不确定性”和“外部性”造成了人力资本的高风险性。
通过建立人才竞业避止和人才安全保障制度，降低人才流动风险；最后，通过建立统一的以能力和业绩为导向，科学化、社会化的人才评价标准，加大人才开发和激励力度，开展联合人才激励机制，缓解人才资本的运行障碍。
（二）完善并满足人才流动所需环境。
首先，建设吸引人才的生活环境。
随着物质资源的丰富和生活标准的提高，人们工作的重点不仅仅放在追求基础生活保障，更多的关注点放在了生活舒适度和人生的追求上。
对新区的规划思考要具备前瞻性，改变长期以来实行的“先生产、后生活”的开发模式，采取园城结合、由园到城的思路，充分考虑年轻人才之急需，重视和加速住房、交通、学校、商业区等配套设施的建设，并在教育、医疗设施等社会保障上持续地投入；其次，创造吸引人才的发展环境。
与京津相比，河北省在人才吸引力上的根本差距在于发展基础、发展前景与信心的滞后。
一个用人单位若能为员工提供近期社会价值和长期自我价值，其员工就可以得到工作和生活的较大满足，一般不会流动；反之，当用人单位既不能提供近期社会价值又不能实现长期自我价值，则一定会损失很多得力的干将。
同时，大力推进 -简政放权，推动产业结构调整升级，创造潜在就业创业需求，释放改革创新的制度红利，这样的发展前景对于发展机会相对饱和的京津正是一种比较优势。
（三）加大教育投入，明确人才培养目标和引进政策。
教育投入是人才培养的关键，在制定好人才流动的相关制度，并完善好人才流动所需的环境后，我们还应加大...
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