第一篇：禁毒教案
青春无毒 健康生活 ——禁毒宣传教案
【教学目标】：
1、知识与技能：通过毒品的专题教育，使学生了解有关禁毒的法律知识，知道法律如何保护未成年人不吸毒，掌握运用法律知识禁毒防毒的基本技能。
2、过程与方法：通过对涉毒法律知识的学习，使学生知道吸毒是违法行为，走私、贩卖、运输和制造毒品是犯罪行为，都要受到法律的惩处。
3、情感、态度与价值观：增强学生禁毒防毒的法律意识，自觉与涉毒的违法犯罪行为作斗争，培养学生对毒品的预防意识和依法禁毒的社会责任感。
【课前准备】
将学生分成四个小组。其中第一小组查找有关中国政府的禁毒立场和具体措施；第二小组查找有关禁毒的国际公约、声明和我国有关毒品犯罪和禁毒的法律法规；第三小组收集与青少年有关的毒品犯罪的案例和材料；第四小组负责表演小品剧并办一期涉毒法制手抄报。【教学重点】：涉毒的一般违法与毒品犯罪 【教学难点】：与毒品违法犯罪有关的法律法规 【教学方法】：讲授法、以案说法、小组讨论法
【教学过程】：导入（情景导入法）：多媒体呈现材料：中国拒绝毒品。为了配合联合国禁毒十周年宣传活动，由中国人民公安大学警察法学研究所、北京超界文化艺术有限责任公司摄制的大型电视文献专题片《禁毒宣传片》于６月２６日联合国禁毒日到来之际，在全国几十家电视台播映。
结合专题片《禁毒宣传片》，由第一小组学生介绍中国政府的禁毒主张和具体措施。
一、中国政府的禁毒主张和具体措施。并归纳：
1、中国政府禁毒立场和政策：禁毒工作实行以预防为主，综合治理，禁种、禁制、禁贩、禁吸并举的方针。中华人民共和国根据缔结或者参加的国际条约或者按照对等原则，开展禁毒国际合作——摘自《禁毒法》规定。
2、不断加强禁毒立法。我国高度重视禁毒法制建设，坚持依法禁毒。20多年来针对不断蔓延的毒品问题，中国政府加快了禁毒立法的步伐，制定、颁布了一系列法律法规，禁毒法制建设取得重大进展，2022年12月29日第十届全国人大常委会第三十一次会议通过《中华人民共和国禁毒法》。
3、矫治、挽救吸毒人员。《禁毒法》第三十一条规定：国家采取各种措施帮助吸毒人员戒除毒瘾，教育和挽救吸毒人员。采取社区戒毒和强制戒毒或自行到具有戒毒治疗资质的医疗机构接受戒毒相结合的综合戒毒治疗、康复措施，努力教育、挽救吸毒人员。
4、严厉惩治毒品违法犯罪。开展禁毒斗争，扫除毒品祸害，是中国政府的历史责任。中国政府将在全国深入持久地开展禁毒斗争。毒品一日不绝，禁毒一刻不停。中国严厉惩治毒品违法犯罪。
教师设问：毒品违法和毒品犯罪有何区别？为什么？ 学生分组讨论，自由发言。
教师解释强调：违法和犯罪是两个关系密切又有所区别的概念，其主要的不 同之处在两者的社会危害程度不同。违法又称为一般违法，是违反一般法律法规的行为，通常要受到行政处罚、治安管理处罚法的处罚等；犯罪又称为严重违法，是触犯刑法的行为，要受到刑法处罚。
二、关于毒品犯罪
1、什么是毒品犯罪？
由第二小组学生归纳所查阅的资料，解释什么是毒品犯罪。教师概括：
毒品犯罪是指违反国家和国际有关禁毒法律、法规，破坏毒品管制活动，依法应受刑罚处罚的行为。目前毒品犯罪是典型的具有跨国性的国际犯罪。
《贩运麻醉药品和精神药品公约》：毒品犯罪是指非法生产、制造、提炼、配售、分销、出售、交售、经纪、发送、过境发送、运输、进口、或出口麻醉药品和精神药品、种植毒品原植物以及进行上述活动的预备行为和与之相关的危害行为。
2常见的毒品犯罪有哪些？
第三小组学生根据收集的案例给其他学生进行分析和讨论。
（1）走私、贩卖、运输、制造毒品，无论多少，都应当追究责任，予以刑事处罚。利用、教唆未成年人走私、贩卖、运输、制造毒品的从重处罚。
（2）私藏、拾得保存毒品等属于非法持有毒品罪。
（3）引诱、教唆、欺骗他人吸食、注射毒品是一种犯罪行为。引诱、教唆、欺骗、未成年人吸食、注射毒品的，从重处罚。
教师小结：通过同学们提供的有关材料内容，大家应对禁毒法律法规有所了解，希望大家在今后的日常生活当中，一定要警惕这些情况在我们身上发生。如果遇到了类似的情形，我们要冷静面对，学会说“不”！
（4）暴力、胁迫或者以其他手段强迫他人吸食、注射毒品罪。强迫未成年人吸食、注射毒品的，从重处罚。
典型案例表演：第四小组学生进行典型案例表演，让学生观看故事情节之后进行猜想与探讨。
（5）非法种植罂粟、大麻等毒品原植物的，一律强制铲除；达到一定的数量，构成犯罪。
教师提问：上述各种有关毒品的犯罪绝大部分都是针对他人而言的，那么就吸毒行为来说，是不是一种违法犯罪行为呢？
（小组讨论、归纳出自己小组有代表性的观点。）
教师小结：让学生真正理解吸毒不会就仅仅是一种个人行为，它终将导致各种其他种类的违法犯罪行为的发生！它本身也是一种违法行为。
三、对吸毒行为的处罚（多媒体呈现第二小组收集的相关法律条款）吸食、注射毒品的，由公安机关处十五日以下拘留，可以单处或者并处二千元以下罚款，并没收毒品和吸毒、注射器具。
吸食、注射毒品成瘾的，除依照前款规定处罚外，予以强制戒除，进行治疗、教育。强制戒除后有吸食、注射毒品，可以实行劳动教养，并在劳动教养中强制戒除。
【板书提纲】：
一、中国政府的禁毒主张和具体措施
二、关于毒品犯罪
1、什么是毒品犯罪？
2、常见的毒品犯罪及其处罚
三、对吸毒行为的处罚
【课堂小结】：今天这节课我们对我国禁毒法律法规进行了学习，懂得了吸食、注射毒品是一般违法行为，走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪行为。通过这节课的探讨研究之后，我们不难知道：其实毒品离我们并不远！在座的每一位青少年都应该拿起法律武器来同毒品作斗争、同毒品犯罪作斗争、同毒品犯罪分子作斗争。只有这样，我们才能真正做到：珍爱生命，拒绝毒品！
【课外延伸】：请大家思考一下，作为初中生，如果我们发现我们的同学、朋友、邻居或亲戚等是吸毒者，我们仅仅和他们保持距离就可以了吗？如果不是，该如何办？
第二篇：禁毒教案
珍爱生命 远离毒品
教学目标： 知识目标：
1、学习毒品知识，认识常见毒品和几种新型毒品，认清毒品的危害性。
2、了解青少年吸食毒品的危害，自觉抵制毒品。能力目标：
1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力。
2、认识毒品的种类；认识毒品的危害；
3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力。情感目标：
学习如何抵制毒品，培养禁毒意识和防范意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
教学重、难点：
重点：学习毒品知识，认识常见毒品和几种新型毒品，认清青少年吸食毒品的危害性。
难点：学习如何抵制毒品，培养禁毒意识和防范意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
教学准备：
PPT课件
教学过程：
一、激趣导入
师：亲爱的同学们，大家好。我们健康、幸福的生活离不开时刻注意的安全，过马路要注意交通安全；吃东西注意食品安全；过年放鞭炮要注意防火防爆安全。今天这节课，我们一起来学习与毒品有关的知识——《珍爱生命 远离毒品》
二、认识毒品
1、认识罂粟花
幻灯片出示罂粟花图片
师问：同学们，这些花你们认识吗？你们觉得它美不美？
师：这美丽的花朵叫做罂粟，在它美丽的外表下隐藏着一股邪恶的交易—毒品交易。有谁知道什么是毒品吗？
2、学习毒品知识（板书）
（1）幻灯片出示：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。师：我们一起来读一读。（齐读）
师：接下来我们一起来看看这些毒品都长什么样子吧。（2）幻灯片出示常见毒品图片，学生认真观察。问：你们认识它们吗？
可请学生回答，或一边讲解一边揭示毒品的名称 师：这些毒品真是以各式各样的形状迷惑着人们。（3）幻灯片出示毒品的分类：
传统毒品：从植物中提炼，长时间吸食容易上瘾。你们能说说传统毒品有哪些吗？
新型毒品：人工合成，直接侵害人的大脑，吸食一次就能使人上瘾。谁来说说你知道的新型毒品有哪些？
（4）幻灯片出示毒品的吸食方式
三、青少年吸食毒品的危害
1、提问：吸食毒品到底有哪些危害呢？同学们请看幻灯片。
2、幻灯片出示图片，学生讨论交流。
3、小结：吸毒的危害，毁灭自己。
提问：吸毒对人的身体有这么大的危害，为什么他们之后不远离毒品呢？我们看看他们怎么说？
吸食毒品除了对自己危害严重，还会有什么危害呢？我们接着看
4、幻灯片出示案例，师结合图片讲解。
5、总结：总的来说毒品的危害，可以概括为“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”十二个字。
四、青少年怎样拒毒防毒
1、过渡：我们已经认清了毒品的危害，同学们一定对毒品深恶痛绝，那么我们怎么拒毒防毒呢？（板书）
2、出示幻灯片：
1、不盲目追求享受，不以好奇心去尝试
2、不听信毒品能治病、减肥、解脱痛苦等各种花言巧语
3、不结交有吸毒、贩毒行为的人。要果断拒绝吸食毒品
4、遇到毒贩要想办法及时报警
5、树立正确人生观，积极面对生活 请学生稍作小结，老师总结。
五、拓展
1、总结：毒品摧毁的不但是人的肉体，也是人的意志。毒品不仅会破坏我们的家庭，也严重危害社会环境，我们要珍爱生命，远离毒品。最后我提议，让我们一起宣誓，做一名禁毒志愿者。
2、请学生起立，齐读宣誓词。
第三篇：禁毒教案
红花岗教育局2022年禁毒教案参评作品
吸毒，一条不归之路。
教学内容。
1、什么是毒品？
2、吸毒的途径及原因。
3、吸毒的危害。
4、教育学生自觉抵制毒品。
一、教学目标。
1、让学生能够了解什么是毒品及毒品的种类、吸毒的途径和原因。
2、使学生了解吸毒的危害。
3、培养学生珍爱自己，珍爱他人，自觉抵制毒品的意识。
二、教学重难点。
1、重点：认识毒品及了解吸毒的危害。
2、难点：让学生辨别毒品及充分意识到毒品的危害及自觉抵制毒品。
三、教学方法：图片展示法；讲解法；视频播放；讨论法。
四、教学工具：PPT
五、教学过程。
（一）、导入。向学生出示2张吸毒前的图片和2张吸毒后的图片，以对比的形式分两组展示。然后师问：“同学们，你们喜欢哪些图片？哪些图片上的人是健康的？”学生回答完后，师是又接着问：“图片上这些不健康的人是什么原因不健康呢？”然后引入“毒品”一词。
（二）、介绍毒品。师问：“同学们，你们知道哪些东西被称为毒品吗？”如果学生知道，则在学生回答完之后师便说：“同学们，让我们一起来看看毒品的真实面目？”并展示标有名称的毒品图片；如果学生不知道，师便说：“同学们，让我们一起来看看毒品到底有哪些，看看它们到底长什么样？”然后进入图片展示环节。展示完之后，师问：“同学们，为什么这些会被称之为毒品呢？”收到学生的回答之后教师再做补充及更正。然后向学生简介每一种毒品的使用途径及人们使用之后的危害，每介绍完一种毒品，师将展示这种毒品所造成的危害后的图片。
（三）、播放视频。师说：“刚才谈到毒品的危害时，只是大概的跟大家说了一下它的危害性，现在我们再来看看这些危害到底有多大，然后播放一段关于吸毒者吸毒后在身体及精神方面倍受折磨的视频。播放完之后，师每组抽一个学生起来谈谈自己的观后感。然后师问：“既然毒品对人们的危害很严重，我们要不要坚决抵制毒品呢？”学生回答之后师再问：“吸食毒品之后能不能轻易地戒掉了？让我们一起来看看视频，到底是容易呢还是不容易？”然后播放一段吸毒者戒毒过程的视频，让学生们体会更深刻。然后师：“看完视频，我想大家心里现在应该已经有一个明确的答案了吧，齐声告诉我吧。”
（四）、展示图片。看完视频之后，师再补充到：“很多吸食毒品后的人在戒掉的过程中因为忍受不了其痛苦而自杀或被折磨致死。”然后展示几张吸毒者死亡的图片，让学生从内心深处感到震撼。
（五）、讨论吸食者吸食毒品的原因。师抛出一个问题：“既然毒品如此危险，为什么还有人去吸食呢？是什么原因让那些吸毒者走上了不归之路呢？请同学们以4人为一组展开讨论。”同学们讨论完之后，师让每一组选一个代表起来发言。然后师再对学生没有谈到的方面加以补充，最后做总结。
（六）、讨论在以上原因的情况下，我们该如何做。师让每组选一个上步中总结的吸毒原因，然后讨论在此情况下应该如何做。讨论完毕让每一组选代表发言，然后师再对学生没有说到的地方加以补充，引导学生远离毒品。
（七）、布置作业。让学生回去向自己身边的朋友亲人宣传毒品的危害性。
第四篇：禁毒教案
禁毒知识教育
七（8）班郑薏璇
教学目标: 1.了解毒品是什么？它对人类有什么危害? 2.让学生知道对于毒品我们的态度就是“远离”。
3.通过解释，每个学生能清楚认识到“远离毒品”“增强法律意识”的重要性。
教学重点
严厉打击有关毒品违法犯罪活动。教学难点
教育对象(未成年人)缺乏社会实践经验，容易经受不了各种诱惑，所以正确引导尤为重要.教学过程
一、导入 追溯过去，导致第一次鸦片战争的原因主要是清政府的腐败，少数官员掌握国家大权之后为牟取暴利，不惜一切代价出卖祖国，使帝国主义强盗能轻而易举的打通国门，倾销大量鸦片，是军队纪律涣散，失去战斗力；百姓也是生活在水生火热之中，民不聊生。但中华民族是压不垮的：曾以“苟利国家生死以，起因祸福避趋之。”及其民众爱国热情的林则徐发起虎门硝烟历史壮举。随着时代推移，毒品危害并没有消失，一些不法分子利用隙缝采取卑劣的手段还在侵蚀人们的心灵，他们无孔不入，甚至对处于成长发育阶段的未成年人下毒手。这又一次激起全社会强烈地愤慨，每个中国人民深知“誓以抵制毒品危害”的重要性，让不法分子的阴谋不能得逞。
十五大时，江泽民总书记继承和发展毛泽东思想、邓小平理论，首次提出“依法治国”基本方略，就是广大人民群众在共产党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，保证国家各项工作依法进行。对违法犯罪行为作严厉的惩治，从而建设一个幸福的美好的家园净土。
新时期执法部门工作人员做出许多英勇搏斗的实际，一再传为历史佳话。他们给青少年树立很好的榜样。不过，与毒品作斗争是场持久之战，需要长期不断的与之抗衡，希望有一天会看到一个无污染、和平的世界。
二、法律宣传
1、教师介绍历史背景：
中国近代史上的耻辱教训，人民饱受磨难，鸦片使军队、百姓不能自拔，迷失自我，个个吸毒后精神萎靡，打仗失去战斗力，就像海浪后泛起的泡沫。究竟什么是毒品？它为什么有如此危害性？
2、展示毒品种类及由来
表面漂亮的罂粟花粗略加工后变成俗称“大麻”物质。据报道，在精炼后能制成海洛因（俗称“四号”）、摇头丸、冰毒等毒性强的非法物质。一旦接触这种物质，就立刻上瘾，接而导致死亡。因为如果吸食后，对人脑中枢神经有强烈兴奋的幻觉，从而胡作非为。
例如，华东师大一位是生物科学院研究生2000年分配到上海市某毒品研究所工作，虽然他对毒品知识了解甚多，但由于好奇心驱使，埋下祸根。有一次，他趁同事不注意，心想“都说毒品很可怕，他到底是什么滋味，接此时机尝试一下。”结果，就那么一点白色粉末状的物质是他不能自拔。由于吸毒过度成瘾于2022年7月在医院不治身亡。这个令人毛骨悚然的案例，给每个人都敲响了警钟。事例不仅丧失了一条人命，而且把死者整个家庭搞得支离破碎。
3、毒品的危害
就是由于毒品的存在，使原本幸福的家庭土崩瓦解； 就是因为毒品的危害，使人民坚定信念与之抗衡；
就是由于毒品的存在，使我们更加珍惜生命。
4、请远离毒品!警惕毒品的侵蚀！警钟长鸣！
一代球星马拉多纳的职业生涯也葬送在毒品上，依照他的足球天赋本可以创造多项前人未有的纪录，但由于随便不谨慎的思想问题，走上一条不归之路，直至受到群众地唾骂，连妻子也离他而去。
三、同学们，“一失足，千古恨。”请小组讨论。
1.请各位同学思考一下，对毒品的危害性，我们应采取什么态度？
2.如何写一篇题目为《远离毒品》的宣传小作文 四畅想未来（总结）
我国现处于经济发展阶段，需要一个安定、团结的政治局面，但总有一些犯罪分子想目前摆在我们中国人民面前还有许多问题，国内的犯罪数量并未减少，反而逐渐增多。利用各种手段来加以破坏。对于这种情况，我们坚信通过全社会的努力不让任何可疑分子有机可趁，依靠相互信任、众志成城一定能阻击各个可疑犯罪渠道。最终看到一个无污染、人民共享美好和平的世界。
第五篇：禁毒教案
禁毒教案
一、教学目的：
1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。
2、激发同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。
二、教学重难点
1、全班分为正反两方对禁毒法的相关法案法规进行辩论。
2、全班集体宣誓：远离毒品，珍爱生命。
三、教学过程
(一)复习导入
1、同学查找毒品相关历史资料（鸦片战争等）、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
2、负责讲解的同学向所收集的资料作横幻灯片形式共全班一起讨论。
3、理解禁毒法的法案法规条例，为辩论做好准备。
（二）教学新课
开场白：毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
1、毒品的种类：
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
辅助材料：
（1）、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。
（2）、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。
（3）、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。
（4）、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。
（5）、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。
（6）、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。则可导致死亡。
2、毒品的危害（学生自己讨论，老师归纳小结）
（1）、毒品毁人毁健康
a摧毁人的消化功能
b摧毁人的神经系统
c摧毁人的呼吸及循环系统
d传染性病及“艾滋病”
（2）、毒品令人倾家荡产，家破人亡
a丧失工作能力
b倾家荡产
c给家庭带来无尽的折磨
（3）、吸毒导致堕落、犯罪
（4）、吸毒危害社会，成为世界公害
（三）吸毒者为什么以青少年为多：
1、青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。
2、成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在毒品中求刺激。
3、盲目追求时髦，把吸毒视为时尚
4、自我防卫能力弱，对毒畈的引诱逼迫无力拒绝
5、轻信偏言，以为毒品可以提高成绩、治疗疾病……
（四）防毒的几种办法
1、直截了当法---坚定直接地拒绝引诱：“吸毒会上瘾的，害人害己别害我。
2、金蝉脱壳法——情况若不许可。或者受到威逼利诱，可以借口婉转拒绝：“我，我肚子痛，我要去厕所。”然后溜之大吉。
3、主动出击法——立刻提出反建议，例如相约一起游泳、看球赛等，借以转换话题：“这些东西有什么好吸的，我有两张票，不如一起去看电影。
4、秘密报案法——如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷偷告诉你依赖的人，或者拨打110，警察叔叔会迅速给予你帮助。
5、及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你，不许你告诉家人老师，否则就要对你或家人下手时，一定不要被他们威吓住，要第一时间告诉你的师长。
（五）学生讨论
（六）班长代表全体学生发出倡议。
（七）小结
禁
毒
教
案
班级：一（姓名：李学义1）班
