新疆中小学教师教学信息化培训考试题(样例5)

第一篇:新疆中小学教师教学信息化培训考试题

       新疆中小学教师教学信息化设备管理与应用技能培训模拟考

       试题(含答案)

       1.Powerpoint中,在幻灯片浏览视图下,按住Ctrl键并拖动某一幻灯片,可以完成(D、复制幻灯片)

       2.在Powerpoint中,为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格,应运用(A.母版)3.投影机的防尘过滤网可以用清水来清洗(B、错)

       4.班班通设备是教学专用设备,不得在校内或校外挪作他用(A、对)

       5.如果已在Excel工作表中设置好计算公式,则当在工作表中插入一列时,所有公式必须重新输入(B、错)

       6.标准化双语教学平台软件中不能导入教师自己的资源(B、错)

       7.标准化双语教学平台软件中提供的许多双语电子课本可“即点即读”(A、对)8.2022年南疆乡村教师教学信息化应用培训室属于一种提高型培训,因此,要将比较复杂和高级的应用操作作为培训的重点。(B、错)

       9.“种子老师”将承担两个角色,一是在学校承担校本培训,二是在承担学校信息化设备的维护和应用指导工作。(A、对)

       10.优质资源班班通指的是每个班级安装多媒体设备(B、错)11.没有教育信息化也可以实现教育现代化(B、错)

       12.教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志。(A、对)13.以下几个计算机术语属于网络调试命令的是(A、DNS ;C、DHCP)14.以下四个选项中无效IP地址是(C、192.168.1.256;D、128.127.126)15.以下设备中属于网络设备是(A.网卡B.交换机C.路由器D.防火墙)

       16.下列有关Windows快捷键的叙述正确的是(A.复制Ctrl C;B.剪切Ctrl X;C.粘贴Ctrl V;D.撤销Ctrl Z)

       17.以下软件中,学校班班通设备上可以安装的软件是(B.Office办公软;C.标准化双语教学平台软件;D.几何画板)

       18关于简易型多媒体设备《模式一》开机关机顺序正确的是(B、开总电源开主机;D、关主机关总开关)

       19.《班班通》包含(A、通硬件;B、通资源;D、通方法)等三个层面的含义。

       20.如果用户不登录,不能正常使用新疆基础教育资源公共服务平台的以下功能(A.资源下载;C.资源上传;D.资源评价;E.资源备课)

       21.新疆基础教育资源公共服务平台的同台资源可以按照以下分类搜索资源(A.按语种;B.按学段;C.按学科;D.按版本;E.按教材)

       22.下面属于多媒体教学资源类型的是(A.媒体素材;B.教学案例;C.课件;D.网络课程)23.在演示文稿中插入的Flash动画文件扩展名为(A.SWF)

       24.在Powerpoint中从当前幻灯片开始放映幻灯片的快捷键是(A.Shift F5)25.Powerpoint文档的扩展名是(C.ppt或pptx)

       26.在Excel中表示绝对引用地址符号的是下列那一项(A.$)27.在Excel中,输入正确的公式形式是(D.=8^2)

       28.当启动Excel后,系统将自动打开一个名为(C.Book)的工作薄。29.在Excel连接字符串的符号是(B.“&”)30.艺术字对象实际上是(B.图形对象)

       31.在打印对话框中《页面范围》选项卡的《当前页》是专指(C、当前光标所在页)32.下列有关Word格式刷的叙述中,(D.格式刷既可复制字体格式,也可复制段落格式)是正确的。

       34.文件夹中不可存放(D.字符)

       35.首次启动windows时,您将在桌面上至少看到的一个图标是(C.回收站)36.以下软件中不属于应用软件的是(C.Windows10)37.标准化双语教学软件中有(D.4)种备课方式。38.标准化双语教学平台软件中(B.先下载课本后下载资源)

       39.有关新疆基础教育资源公共服务平台个人中心和个人空间关系的论述中正确的是(C.个人中心上传的资源会在个人主页呈现)

       40.如果我们需要爱国主义和民族团结教育方面的资源,我们可以到新疆基础教育资源公共服务平台的(B.专题教育)栏目中查找。

       41.利用新疆基础教育资源公共服务平台的(C.教师社区)栏目,我们可以搜索新疆各地的教师进行关注。

       42.学校教师如果忘记新疆基础教育公共服务平台的密码怎么办?(C.联系学校管理员重置密码)

       43.新疆基础教育资源公共服务平台包括一库(C.五)平台。

       44.2022年南疆乡村教师教学信息化应用的最终落脚点是(D.校本培训)45.《两平台》是指(C)和教育管理公共服务平台。

       A.标准化双语教育平台B.MHK模拟测试平台C.教育资源公共服务平台D.教育信息化监管运维平台

       46.教育信息化?三通?是指宽带网络校校通、(D)班班通、网络学习空间人人通。A.先进设备 B.先进理念 C.优质教育 D.优质资源 47.南疆乡村教师教学信息化应用2022年培训的目标是(C.资源落地进校,通达课堂)48.关于鼠标的说法下列错误的是(A.鼠标一般包含,左键右键)49.新建EXCEL工作薄时,默认建(B.3)50.新疆基础教育资源公共服务平台由一库五平台组成,学校主页在(D.e学校)平台。51.在EXCEL公式中SUM(1,3,5)=9中的1,3,5是(C.数据)

       52.关于文件或文件夹,下列说法正确的是(C.全部选定文件或文件夹的快捷键是CTRL A)53.在演示文稿中插入的FLASH动画文件扩展名为(A.SWF)

       54.使用标准化双语教学平台软件前错误的操作是(B.下载电子课本和资源)55.2022版本powerpoint文档的扩展名可以是(D.ppt或pptx)56.以上软件中不属于应用软件的是(C.windows2022)57.word里艺术字功能在(C.插入菜单栏)

       58.利用新疆基础教育资源公共服务平台的(B.名师课堂)栏目,我们可以搜索新疆各地教师的优质的学示范课。

       59.powerpoint中在幻灯片浏览视图下,按住ctrl键并拖住某一幻灯片,可以完成(D.复制幻灯片)操作。

       60.教师通过新疆基础教育资源公共服务平台账号不能以下哪个平台(C.国家基础教育资源公共服务平台)

       61.在powerpoint2022中,从当前幻灯片开始放映幻灯片的快捷键是(A.shift f5)62.学校教师如果忘记标准化双语教学平台的密码怎么办?(D.联系学校管理员重置密码)63.在WORD2022中,“打印”命令在下列哪一菜单中(B.文件)

       64.在excel中,输入数据可以在单元格中输入,也可以在(C.编辑栏)中输入。65.教育信息化“三通”是指宽带网络校校通、优质资源班班通、网络(B.学习空间)人人通.66.两平台的账号从哪儿注册(C.在新疆基础教育资源公共服务平台注册)67.键ctrl x的意义为(A.剪切)

       68.在EXCEL 中 直接输入十位数以上会以(C.科学计数法)法来显示。

       69.新疆双语教育资源服务平台中的双语教学软件有几种版本(B.有两种版本,单机版和网络版)

       70.在powerpoint中为所有幻灯片设置统一的特有的外观风格,应运用(A.母板)71.标准化双语教学软件中如何进行备课(A.导入本地资源;B.资源库中获取资源;C.搜索资源)

       72、在Excel单元格引用中,C3:E8包含(18)个单元格。73、在Excel单元格输入公式时,必须以(=)开头。74、Excel中计算求和的函数名称是 SUM/sum 75、新疆基础教育资源公共服务平台的网址是 http://(edu.xjcxedu.com)。76、本次南疆乡村教师教学信息化应用校本培训的课时量是(40)个课时。

第二篇:中小学教师信息化培训测试考试题

       1.2022版本PowerPoint文档的扩展名可以是:()*

       只能是PPT 只能是pptx ppt和pptx PPT和doc 2.在EXCEl中直接输入10位以上会()发来显示。*

       乱码 字母 科学记数发 数学发

       3.在PowerPoint从当前幻灯片开始放映幻灯片的快捷键是()*

       Shift F5 F5 Ctrl F5 Alt F5 4.在PowerPoint中,为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格,应运用______。(母版 自动版式 配色方案 联机协作

       5.新疆双语教育资源服务平台中的双语教学软件有几种版本()*

       只有一种版本

       有两种版本单机版和网络版 只有平台没有软件 不清楚)* 6.新建Excel工作薄时,默认建立_______个工作表。()* 3 1 2 7.在Word2022中,“打印”命令在下列哪一菜单中()*

       格式 文件 视图 插入

       8.关于鼠标的说法,下列错误的是()。*

       鼠标一般包含:左键、右键、滚轮 单击鼠标左键表示选取或确认功能 鼠标滚轮可以来回上下翻页

       双击鼠标右键,可以打开相应的文件或文件夹 9.以下软件中不属于应用软件的是:_______()*

       Office2022 Windows7 聊天软件 360游览器

       10.教师通过新疆基础教育资源公共服务平台账号不能登录以下哪个平台。()*

       标准化双语教学平台

       “一师一优课、一课一名师”平台 国家基础教育资源公共服务平台 新疆双语教育资源公共服务平台 11.在Excel中直接输入10位数以上会以_____法来显示。()*

       乱码 字母 科学记数法 数学法

       12.在Excel公式中SUM(1,3,5)=9中的1,3,5是________。()*

       函数 单元格 数据 结果

       13.新疆基础教育资源公共服务平台有一库五平台组成,学校主页在_______平台。()*

       MHK模拟测试 监管运维 资源服务 e学校

       14.在PowerPoint中,为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格,应运用______。()*

       母版 自动版式 配色方案 联机协作

       15.在Excel中,输入数据可以在单元格中输入,也可以在_______中输入。()。*

       工作薄 菜单栏 编辑栏 名称框 16.南疆乡村教师教学信息化应用2022年培训的目标是()*

       让每个教师获得继续教育学时 让学科老师维护班班通设备

       资源落地进校、通达课堂、用于教学 参与学校的培训档案建设

       17.怎么获取标准化双语教学平台用户名和密码:________。()*

       在新疆远程教育网注册 在标准化双语教学平台注册

       在新疆基础教育资源公共服务平台注册 在国家“一师一优课 一课一名师”平台注册 18.标准化双语教学软件中如何进行备课。()*

       导入本地资源 资源库中获取资源 搜索资源 以上都正确

       19.学校教师如果忘记标准化双语教学平台的密码怎么办?()*

       用手机找回密码 用邮箱找回密码 重新注册一个账号 联系学校管理员重置密码

       20.PowerPoint 中,在幻灯片浏览视图下,按住Ctrl键并拖动某一幻灯片,可以完成______操作。()*

       移动幻灯片 选定幻灯片 删除幻灯片 复制幻灯片 21.使用标准化双语教学平台软件前错误的操作是_______。()*

       要注册新疆基础教育资源公共服务平台 下载电子课本和资源 先要安装 要先登录

       22.Word里艺术字功能在_________。()*

       开始菜单栏 引用菜单栏 插入菜单栏 文件菜单栏

       23.2022版本PowerPoint文档的扩展名可以是__________。()*

       只能是pptX ppt 或 docx 只能是pptxL ppt 或 pptx 24.关于文件或文件夹,下列说法正确的是()*

       文件或文件夹的移动操作是不可逆的

       选定多个不连续文件或文件夹,要按住键盘上的shift键,然后逐个单击文件或文件夹 全部选定文件或文件夹的快捷键是: Ctrl A 在windows 7窗口中无法对文件进行搜索操作

       25.利用新疆基础教育资源公共服务平台的___________栏目,我们可以搜索新疆各地教师的优质的教学示范课。()*

       名师课堂 专题教育 教师社区 教师培训

       26.键CTRL X的意义为()*

       剪切 粘贴 全选 帮助

       27.教育信息化“三通”是指宽带网络校校通、优质资源班班通、网络______________人人通。()*

       学习资源 学习空间 教学空间 教学资源

       28.在演示文稿中插入的Flash动画文件扩展名为()*

       SWF JPEG Doc GIF 29.在Powerpoint2022中,从当前幻灯片开始放映幻灯片的快捷键是________。()*

       Ctrl F5 Alt F5 F5 Shift F5 1.以下四个选项中无效的IP地址是_______。()* [多选题]

       192.168.0.1 254.254.254.254 192.168.1.256 128.127.126 2.下面属于多媒体教学资源类型的是()。* [多选题]

       学科工具 教学案例 课件 试题

       3.“班班通”包含______________等三个层面的含义。()* [多选题]

       通硬件 通资源 通平板 通方法

       4.新疆基础教育资源公共服务平台的同步资源可以按照以下分类搜索资源_______()。按语种 按学段 按学科 按版本 按教材

       5.下面哪些是Word表格具有的功能()* [多选题]

       在表格中支持插入子表 在表格中支持插入图形 提供了绘制标头斜线的功能

       提供了整体改变表格大小和移动表格位置的控制句柄 6.下列有关Windows快捷键的叙述正确的是()* [多选题]

       复制Ctrl C 全选Ctrl X

       * [多选题] 粘贴Ctrl V 撤销Ctrl Z 7.如果用户不登录,不能正常使用新疆基础教育资源公共服务平台的以下功能_________。()* [多选题]

       资源搜索 资源上传 资源评价 资源备课 资源下载

       8.以下几个计算机术语中属于网络调试命令的是_____()* [多选题]

       Ping DHCP Ipconfig DNS 9.以下软件中,学校班班通设备上可以安装的软件是_______。* [多选题]

       Office办公软件 学科工具 几何画板 杀毒软件 游戏

       关于简易型多媒体设备(模式一)开机关机顺序正确的是________。* [多选题]

       开总电源-开电视机—开主机 关电视机—关主机—关总电源 关主机—关电视机— 关总电源 开总电源-开主机—开电视机 1.班班通设备是教学专用设备,不得在校内或校外挪作他用。()*

       对 错

       2.2022年南疆乡村教师教学信息化应用培训是属于一种提高型培训,因此,要将比较复杂和高级的应用操作作为培训的重点。()*

       正确 错误

       3.没有教育信息化也可以实现教育现代化。()*

       正确 错误

       4.标准化双语教学平台软件中提供的许多双语电子课本可“即点即读”。()*

       正确 错误

       5.“种子老师”将承担两个角色,一是在学校承担校本培训,二是承担学校信息化设备的维护和应用指导工作。()*

       正确 错误

       6.投影机的防尘过滤网可以用清水来清洗。()*

       正确 错误

       7.标准化双语教学平台软件中不能导入教师自己的资源。()*

       正确 错误

       8.优质资源班班通指的是每个班级安装多媒体设备。()*

       正确 错误

       9.教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志。()*

       正确 错误

       10.如果已在Excel工作表中设置好计算公式,则当在工作表中插入一列时,所有公式必须重新输入。()*

       正确 错误

       1.本次南疆乡村教师教学信息化应用校本培训的课时量是()个课时。*

       2.新疆基础教育资源公共服务平台的网址是 http://()。*

       3.在Excel单元格引用中,C3:E8包含()个单元格。* 4.Excel中计算求和的函数名称是()。*

       sum 5.在Excel单元格输入公式时,必须以()开头。*

       =

第三篇:教师信息化应用培训考试题

       教育信息化考(卡以拉可小学)试试题及答案翻译维文(1).pdf与仅仅开放课程资源不同,MOOC允许学生大规模参与在网络上开放的课程并主动进行教学互动。[单选题]*分值:1 您的回答为:A.正确(得分:1)

       2.互联网不良信息泛滥的原因有多种,网络道德观念的缺乏属其中一种 [单选题]*分值:1 您的回答为:B.错误(得分:1)

       3.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标,促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源 [单选题]*分值:1 您的回答为:A.正确(得分:1)

       4.提前读写,就是指小学低年级学生在大量识字的基础上,能独立阅读书籍,获取自己感兴趣的知识,并能把自己会说的话,想说的话,看到的听到的通过书面表达出来。[单选题]*分值:1 您的回答为:A.正确(得分:1)

       5.要将思维导图生成演示文稿,必须先对主题执行“从主题新建幻灯片”命令。[单选题]*分值:1 您的回答为:A.正确(得分:1)

       6.在Moodle的讨论区设置中,教师可以限制上传附件的大小。[单选题]*分值:1 您的回答为:A.正确(得分:1)

       7.在移动学习环境中,学生使用无线网络、智能手机等设备,可以将学习空间扩展到课外、校外。[单选题]*分值:1

       您的回答为:A.正确(得分:1)

       8.能力提升工程非常重视学用结合,因此并不是学完内容就可以了,还要应用到教学实践中。[单选题]*分值:1

       您的回答为:A.正确(得分:1)

       9.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范,且学生易操作 [单选题]*分值:1 您的回答为:A.正确(得分:1)

       10.显露器分为三个区域。[单选题]*分值:1 您的回答为:B.错误(得分:1)

       11.适用于总结与复习的工具与资源一般具有梳理思路、反馈等功能或作用 [单选题]*分值:1 您的回答为:A.对(得分:1)

       12.电子书包首先是一个可移动的学习设备,其次是要架构一个数字化的学习环境.[单选题]*分值:1 您的回答为:A.正确(得分:1)13.网络可以放大移动设备在教育教学中的功效 [单选题]*分值:1 您的回答为:A.对(得分:1)

       14.学习交互平台和网络教室管理软件的应用对课程学习具有良好的辅助作用 [单选题]*分值:1 您的回答为:A.正确(得分:1)

       15.移动学习环境中的自主合作探究学习是学生在引导下通过移动设备进行自主、合作、探究学习活动 [单选题]*分值:1 您的回答为:A.对(得分:1)

       16.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境,帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识 [单选题]*分值:1 您的回答为:B.错误 正确答案为:A.正确

       17.合作学习的问题要适合合作研究,要基于独立思考基础之上。[单选题]*分值:1 您的回答为:B.错误 正确答案为:A.正确

       18.在网络学习环境中,利用任务导引,使得学习的目标更为明确,学生的学习动机增强,评价的思路也更为清晰。[单选题]*分值:1 您的回答为:A.正确(得分:1)

       19.教师个人网络课程是以教师为主题的虚拟个人空间,是教师网络活动的实施单元,在该空间中教师可以上传、订阅、存储与管理教学资源,从而促进资源的流通及共享。[单选题]*分值:1 您的回答为:A.正确(得分:1)

       20.在网络教学平台中,以下不具备交流功能的工具是 [单选题]*分值:1 您的回答为:B.聊天室 正确答案为:D.学生跟踪

       21.下列哪一项不是Camtasia Studio的欢迎界面项目? [单选题]*分值:1 您的回答为:A.时间轴

       (得分:1)

       22.在群视频中进行在线教学的同时要进行语音对话需要按 键。[单选题]*分值:1 您的回答为:C.F2(得分:1)

       23.()是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。[单选题]*分值:1 您的回答为:A.学习共同体

       (得分:1)

       24.一个标准形式的 WebQuest 教学设计包括导言、任务、资源、过程描述、学习建议、评价和总结七个部分,其中哪两个部分常常合并,称为“过程”或“过程描述”。[单选题]*分值:1 您的回答为:B.“过程描述”和“学习建议”

       (得分:1)25.下列关于文本云图的描述最准确的是? [单选题]*分值:1

       您的回答为:C.常被用于对文本分析、语篇中的语境分析,能通过或读者的情绪渲染深入理解文本(得分:1)

       26.在教师端和学生端的电脑上都装一个软件,这样教师的电脑就可以控制学生的电脑,这种监控是。[单选题]*分值:1

       您的回答为:B.班级博客监控

       正确答案为:D.伽卡他卡电子教室监控

       27.()也称学习合同,就是一份由学习者拟定的书面材料,清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。[单选题]*分值:1 您的回答为:B.学习契约

       (得分:1)

       28.在进行教师培训时,强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握,把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来,而不是单独提高技术”是()[单选题]*分值:1 您的回答为:C.整合模式

       (得分:1)

       29.工作坊中评价设计的工具是什么? [单选题]*分值:1 您的回答为:B.评价量规

       (得分:1)

       30.什么是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性 [单选题]*分值:1 您的回答为:A.教学反思

       (得分:1)

       31.下列哪项是传统教学模式? [单选题]*分值:1 您的回答为:B.合作

       正确答案为:D.授导式教学

       32.在教学中利用动画可以增添知识的形象性。从下面数字教学资源的文件名中,请判断哪一个是动画教学资源? [单选题]*分值:1 您的回答为:A.*.swf(得分:1)

       33.目前“班班通”最主要的表现形式 [单选题]*分值:1 您的回答为:C.普通的网络教室和移动网络教室

       (得分:1)

       34.课程中提到从几何画板中抓取图片插入到PPT中所采用的快捷键是什么? [单选题]*分值:1 您的回答为:B.PrtSC(得分:1)

       35.下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景? [单选题]*分值:1 您的回答为:A.视频(得分:1)

       36.关于使用技术支持学生的技能训练与指导,下列描述最恰当的是 [单选题]*分值:1 您的回答为:A.有利于学生掌握概念与技能

       (得分:1)37.以下工具中哪些适合地理学科教师用于学生的总结与复习阶段 [多选题]*分值:1 您的回答为:B.谷歌地球 正确答案为:D.思维导图

       38.应用教学媒体时,一般不需要考虑的要素包括()[单选题]*分值:1 您的回答为:A.具有先进性

       (得分:1)

       39.鼠标停留在热点上的显示的弹出文字或图片是SnagIt“热区”的哪一项功能? [单选题]*分值:1 您的回答为:B.链接

       正确答案为:D.弹出 Flash 40.在用Word编辑文档时,“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令项呈浅灰色而不能被选择,这表示()[单选题]*分值:1

       您的回答为:C.在文档中没有选定任何信息

       (得分:1)

       41.下述声音分类中质量最好的是 [单选题]*分值:1 您的回答为:A.数字激光唱盘

       (得分:1)

       42.用数字化实验系统研究“酒精灯火焰温度”的实验中,可选择使用的传感器是()[单选题]*分值:1 您的回答为:B.高温传感器

       (得分:1)

       43.以下关于计算机病毒的特征说法正确的是 [单选题]*分值:1 您的回答为:C.破坏性和传染性是计算机病毒的两大主要特征

       (得分:1)

       44.在课堂上放映幻灯片时,教师可以根据学生的反应对幻灯片做一些适当批注,其具体方法是:右击幻灯片,选用快捷菜单中的“指针选项/绘图笔”,用鼠标标记相关内容,这些内容将 [单选题]*分值:1 您的回答为:A.在本次演示中可以擦除

       (得分:1)

       45.在Excel中,如果在某个单元格中出现了“####”符号,它表明____。[单选题]*分值:1 您的回答为:C.该单元格的列宽不够,无法显示数值数据 46.以下属于构建网络学习空间的行为是 [单选题]*分值:1 您的回答为:A.教师搭建wiki平台供学生协作

       (得分:1)

       (得分:1)

       47.在Excel中求A1、A2、A3单元格中数据的平均值,下列公式错误的是____。[多选题]*分值:1 您的回答为:A.=A1 A2 A3/3┋D.=AVERAGE(A1:A2:A3)48.Voki平台的主要功能有: [多选题]*分值:1

       您的回答为:A.该平台可以安排学生互动地进行课程学习┋B.该平台可以安排学生互动地进行课程学习┋C.提升语言技能(超过25门语言以上)┋D.对作业和专题学习带来最佳效果 49.信息技术创设的情境除了文本、视频,还包括哪些? [多选题]*分值:1 您的回答为:A.声音┋B.图像┋D.动画

       (得分:1)

       (得分:1)

       (得分:1)50.小组探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分 [多选题]*分值:1 您的回答为:A.学习资源┋B.学习工具┋C.协作交流平台 51.信息技术对教师专业发展的作用有哪些? [多选题]*分值:1

       您的回答为:A.促进教师反思性学习┋B.支持学习过程的交互┋C.支持学习资源的共享┋D.支持自主、合作研究(得分:1)

       (得分:1)

       52.中小学教师素质主要存在哪些方面问题 [多选题]*分值:1 您的回答为:A.师德问题┋B.专业素养问题┋C.民办教师问题

       (得分:1)

       53.云计算本质上是基于互联网向用户提供哪三个层次的服务? [多选题]*分值:1 您的回答为:A.基础设施即服务┋B.平台即服务┋D.软件即服务 54.Intelnet在教育中的应用包括___。[多选题]*分值:1

       您的回答为:B.网上文件下载┋C.网上信息交流┋D.网上信息检索 55.关于演示文稿的属性,以下错误的叙述是 [多选题]*分值:1

       您的回答为:A.会自动提示用户输入文件属性┋B.会自动提示用户输入文件属性┋C.文件的属性不可以自定义(得分:1)

       (得分:1)(得分:1)

       56.网络道德的特点是: [单选题]*分值:1 您的回答为:A.自主性

       (得分:1)

       57.下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类? [多选题]*分值:1 您的回答为:A.视频资源┋B.图片资源

       (得分:1)

       58.信息技术与课堂教学的整合是信息时代提出的新挑战,其整合对象包括()。[多选题]*分值:1 您的回答为:A.计算机技术和网络技术┋B.教师┋C.学生┋D.教材 59.云计算有哪些好处? [多选题]*分值:1

       您的回答为:A.数据在云端┋B.软件在云端┋C.无所不在的计算

       (得分:1)(得分:1)

       60.要想做出较好的多媒体课件,必须具有以下的条件 [多选题]*分值:1

       您的回答为:A.对所做的课件的专业有较深的理解┋B.课件使用的对象要有了解┋C.课件设计要人文化┋D.必须能较好的使用制作课件的软件

       (得分:1)

       61.网络协作探究学习的设计要考虑两个层次的问题()[多选题]*分值:1

       您的回答为:C.通用的网络支撑环境的设计┋D.在一定的网络支撑环境之下设计具体的协作探究学习活动(得分:1)

       62.学生自主、合作、探究学习的学习环境的设计与技术的选择需要考虑 [多选题]*分值:1 您的回答为:A.教学目标┋B.学习内容┋C.学生基础┋D.教师教育技术水平63.“时事资料电子档案袋”的评价项目有哪些? [多选题]*分值:1

       (得分:1)您的回答为:A.资料分析┋B.资料搜集┋C.资料整理┋D.成果展示 64.一份完整的学习契约中应该包括 [多选题]*分值:1

       (得分:1)

       您的回答为:A.学习目标┋B.学习策略┋C.完成学习目标的证据┋D.评价证据的标准┋E.奖励及完成学习目标时间表(得分:1)

       65.以下描述中正确的是: [多选题]*分值:1

       您的回答为:C.能力提升工程非常重视学用结合,因此并不是学完内容就可以了,还要讲所学的内容在实践中去应用。┋D.培训课程标准是在能力标准的基础上研制出来的,回答“哪些课程”、什么样的课程有助于帮助教师获得信息技术应用能力的问题“。

       (得分:1)

       66.下列多媒体技术的最重要的属性不包括()。[多选题]*分值:1 您的回答为:A.多媒性┋B.多样性┋D.复杂性

       (得分:1)

       67.不可以将图片输入到计算机内的设备是 [多选题]*分值:1 您的回答为:A.绘图仪┋B.键盘┋C.鼠标

       (得分:1)

       68.学科教学中,在媒体选择时要考虑的因素有 [多选题]*分值:1

       您的回答为:B.学习者特征┋C.教学媒体的特征┋D.教学目标和教学内容 69.不适宜用电子白板上课的课程有: [多选题]*分值:1 您的回答为:A.素描┋C.剪纸┋D.立体造型

       (得分:1)

       (得分:1)

       70.课堂导入环节常用的手段有哪些? [多选题]*分值:1

       您的回答为:A.对比强调┋B.案例展示┋C.复习旧知┋D.故事导入┋E.头脑网暴┋F.游戏导入 1)

       新疆基础教育资源公共服务平台中下载课件在()菜单里面,优秀老师课在()菜单里面 [填空题]*分值:5 您的回答为:同步资源,名师课堂 正确答案为:同步资源,一师一优课

       启动word有()种方法,分别是()()()。[填空题]*分值:10 您的回答为:3

       (得分:正确答案为:3种,桌面快捷方式启动,开始菜单里面启动,原文件启动 班班通关机的步骤有哪些? [填空题]*分值:10 您的回答为:3

       正确答案为:1,关机投影机2,关机计算机3,拔出插座 新疆双语教育资源公共服务平台网址是 [填空题]*分值:5 您的回答为:http://edu.xjcxedu.com/ 正确答案为:http://rsp.xjsyjx.net

第四篇:新疆体育老师考试题

       二、判断题(每题1分,共计10分)

       1、支撑摆动要求以肩为轴,脚向远伸,髋向远送,身体伸直。()

       2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部,帮助推手()

       3、韵律操比赛,可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部和

       翻

       转。

       门确定,采用统一的动作和音乐进行。()

       4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出。()

       5、足球个人进攻战术包括:停球、跑位、运球过人、射门。()

       6、排球比赛中A队队员在接发球时,用脚将球踢到了对方场内,裁判员

       判

       其违

       例。

       ()

       7、急停是快速移动中突然停止,借以甩开防守者的方法。动作有一步急停

       和

       两

       步

       急

       停。

       ()

       8、如八个队员参加比赛,采用单淘汰制,其比赛场次为七场。()

       9、长拳的手法主要有拳、掌、勾,步法主要有马步、弓步、仆步、虚()

       10、重力休克是在剧烈运动中,由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑步、歇

       步

       。贫血而发生的休克。

       ()

       三、简答题(每题4分,共计20分)

       1、体育与健康课程标准的基本理念是什么?

       2、体育锻炼应遵循哪些原则?

       3、简述体育运动对运动系统的影响?

       4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础?

       5、分腿腾越动作要领是什么?请用简笔画描绘动作过程。

       四、分析题(15分)根据体育课程标准精神的要求,分析篮球变向运球教材。请注意目标的明确,重点与难点的把握、教法与学法的创新。(简案)

       二、判断题

       1、√

       2、×

       3、√

       4、×

       5、×

       6、×

       7、√

       8、√

       9、×

       10、×

       三、简答题

       1、答:

       1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康发展。

       2、激发运动兴趣,培养学生终身体育意识。

       3、以学生发展为中心,重视学生主体地位。

       4、关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益。

       2、答:

       1、循序渐进的原则;

       2、全面锻炼的原则;

       3、经常性锻炼原则;

       4、区别对待的原则;

       5、准备与整理活动原则。

       3、答:

       1、体育运动对骨骼结构与机能的影响;

       2、体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性;

       3、体育运动对肌肉结构和形态的影响。

       4、答:

       1、打好身体基础;

       2、掌握体育的知识、技能,学会自主学习、锻炼、评价;

       3、培养体育兴趣、爱好,养成锻炼习惯;

       4、培养自我体育意识。

       5、答:动作要领:加速助跑,快速踏跳,起跳后紧腰,稍屈髋,两臂主动前伸,双手用力推撑器械远端,两腿左右分开积极前摆,脚过器械后立即制动腿,两臂斜上举,挺身落地。

       四、分析题 答:

       1、目标的确定,全面、恰当、具体。

       2、教材的动作要领、重点、难点表述恰当。

       3、新理念的贯彻实施。

       4、教师主导、学生主体效应。

       5、学生学习方法的运用。

       6、学生练习自主空间的体现。

       7、教师教学过程中评价的运用。一,填空题(每题1分,共计10分)1,一个人只有在身体健康,心理健康和 社会适应 良好时,才是健康的人.2,根据学生身心发展的特征划分学习水平,7—9年级为学习水平4.3,一学生体育课,早操,课间操,课外体育锻炼因病,事假缺勤,一学年累计超过应出勤次数1/3,其《标准》成绩应记为 不及格.4,人体为了维持生命,健康和身体活动,需要消耗能量,能量来源于食物中的糖,脂肪, 蛋白质.5,过栏动作包括 起跨 ,腾空过栏和下栏落地三个环节.6,耐久跑对于提高人体的耐力素质,增强抵抗疲劳的能力,促进 呼吸 系统和心血管系统的功能具有显著的效能.7,反弹传球是通过 地面 反弹给同伴的传球方法.8,跳远腾空动作有蹲踞式,挺身式, 走步式 三种.9,武术基本步型为弓步,马步,仆步,虚步, 歇步 五种.10,足球一场比赛应有两个队参加,各队上场人数为 11 人.二,判断题(每题2分,共计30分)1,头手倒立用前额上部在双手前撑地,头和双手成等腰三角形.(X)2,学生体质健康标准初中以上各年级测试项目为六项,其中身高,体重,肺活量为选测项目.(X)3,在中长跑比赛中,一名终点冲剌能力较强,但整体实力稍弱的运动员,为了战胜整体实力强于自己的对手,往往在比赛的开始阶段采用领先跑战术.(X)4,足球掷界外球时,两脚站于边线上或边线外,两手持球举过头将球掷出.(√)5,所谓“侵人犯规”是指在球进入比赛状态,某一运动员在活球或死球时与对方队员发生不合理的身体接触.(√)6,篮球运动是一项不允许发生身体接触而实际上又难以避免身体接触的竞赛活动.(√)7,喝水,呛水是初学游泳者怕水的主要原因之一.(√)8,排球上手传球,两手张开半球型,额前上方一球的距离,蹬地伸臂弹击球.(√)9,搓球是近台还击下旋球的一种常用技术,大致可以分为快搓,慢搓,摆短,搓侧旋球四种.(√)10,学习水平目标为运动参与,运动技能,身体健康,心理健康,社会适应.(X)11,双杠支撑摆动,以腰为轴摆动,前摆时,向前上方踢腿,后摆时,腿用力后摆.(X)12,跨越式跳高从侧面沿着直线助跑进行.(√)13,各种投掷练习,着重发展力量素质和协调性,提高投远与投准能力.(√)14,排球运动中的角色分为:主攻,二传,副攻,接应二传,自由人.(√)15,2022年北京奥运会吉祥物叫福娃.(√)三,简答题(每小题5分,共15分)1,体育课程的性质是什么

       答:是一门以身体练习为主要手段,以增强健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是素质教育和培养德智体美全面人才不可缺少的主要途径.2,青少年时期是速度素质发展的最佳时期,简述提高快速跑能力的练习方法.答:各种起跑,小步跑,高抬腿跑,后蹬跑,加速跑,接力跑等 3,简述耐久跑的作用

       答:①发展耐力素质,提高心肺功能.②促进身体形态正常发育.③培养克服困难,顽强拼搏的进取精神.四,论述题(15分)以篮球教学为例,谈谈怎样在体育教学中达成运动技能领域目标.答:1,获得运动基础知识.(5分)2,学习和应用运动技能.(5分)3,安全地进行体育活动.(3分)4,获得野外活动的基本技能.(2分)五,以障碍跑(跨,跳,钻)为教材,设计一堂45分钟的完整教案.注意:目标任务明确,教材搭配适当,教法学法创新,重点难点突出,评价运用合理.(简案)(30分)答:1,目标任务明确.(技能,素质,品质)(3分)2,教材搭配适当.(主教材,辅助教材)(3分)3,教法学法创新.(探究式,合作式等)(10分)4,重点难点突出.(及时调整身体重心.)(6分)5,评价运用合理.(师评,互评,自评)(6分)6,教案结构完整(目标,准备,基本,结束)(2

       一、判断题(每题2分,共计20分)

       1、新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点,突出了课程以身体锻炼为主要手段,增强学生健康为主要目的的课程性质。(√)

       2、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育,运动能力的提高,适应环境抵抗疾病能力的增强。(√)

       3、行进间队列练习中向右转走的预令和动令都落在左脚上。(×)

       4、一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好状态才算得 上真正的健康。

       5、正确的坐、立、行姿势是坐如钟,站如松,行如风。(√)

       6、双手体前向前抛实心球的动作方法是两脚前后开立,两腿弯曲,上体稍前屈,两手持球。然后两腿用力蹬伸,上体抬起,两臂用力由后(×)

       7、篮球比赛中持球队员身体某部位接触端线或边线均判出界。(√)向

       前

       上

       方

       抛

       出。

       8、以时间计算成绩的项目叫田赛,以高远度计算成绩的项目叫径赛。(×)

       9、体育评价应实现多样化,将定量分析和定性分析相结合,学习评价的形式包括:学生自我评,组内相互评价和教师评价。(√)

       10、一个学校的运动成绩的优劣是判断其学校体育工作的标准。(×)

       二、选择题(10小题,每小题2分,共20分)

       1、体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是:(B)A、学期体育教学计划 B、单元体育教学计划 C、课时教学计划

       2、人体速度素质发展最快的敏感期(B)A.8-9岁

       B.10-13岁

       C.14-15岁

       3、《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的。

       A、形态、机能、素质 B、形态、运动技能、身体素质 C、身高、体(A)

       4、学校体育工作的最新法规性文件是什么?(B)A、《体育法》B、《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》C、《学校体育工作条例》 5、2022年湘潭市实施《国家学生体质健康标准》,小学1—4年级测试(C)

       A、身高标准体重、坐位体前屈、掷实心球。B、身高标准体重、50米跑、立定跳远。C、身高标准体重、坐位体前屈、立定跳远。6、7支队参加篮球赛,比赛场次有多少。(B)A、15场 B、21场 C、18场

       7、新课标中规定小学一至四年级体育课为每周:(C)A、二节 B、三节 C、四节

       8、《国家学生体质健康标准》正式颁布实施是在:(C)A、2022年 B、2022年 C、2022年

       9、在田径项目的比赛中属中长跑项目的是:(C)的项

       目

       是重、肺

       活

       量

       : A、400米、800米、1500米 B、800米、1500米、200米 C、1500米、3000米、10000米

       10标准篮球场的大小为:(B)A、26米X 14米 B、28米X 15 米 C、30米X 15米

       三、简答题(每小题6分,共30分)

       1、怎样让学生成为课堂学习的主人? 答:①教师教学观的转变。

       ②教师起主导作用,学生是学习的主体。③教师的“教”是为学生的“学”服务的。

       3、有利于人体生长发育的营养素有哪些?并说出三种营养素在人体中的主要作用?

       答:

       1、蛋白质是生命的基础,是提供机体生长、组成和修补人体组织的材料。

       2、脂肪是人体热能的主要来源。

       3、糖类提供热能。

       4、维生素是人体必需的有机化合物,是维持生命不可缺少的要素,它主要参与各种代谢过程。

       5、无机盐是人体组成的构成元素,是组织、细胞的构成成份,它能维持体内酸碱平衡,调节和维持机体功能。

       6、水是营养和代谢的溶剂。

       4、列举六项发展跳跃能力的方法,并写出急行跳远的动作过程。答:跳绳、立定跳远、单脚跳游戏、双脚跳游戏、摸高跳、协同跳等 助跑——踏跳——腾空——落地

       5、青春期体育锻炼要遵循什么原则? 答:

       1、全面锻炼。

       2、坚持经常。

       3、循序渐进。

       4、做好准备活动和整理活动。

       5、要进行自我监督。

       四、论述题(10分)

       结合教学实际,谈谈游戏教学的意义与教学目标。答:

       1、符合身心特点受学生欢迎。

       2、有益于学生身心健康发展。

       3、激发学生运动兴趣,调动学习积极性

       4、达成五个领域目标的学习目标:运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。

       小学体育教师基本功理论试卷

       一、名词解释:12分(3×4)

       1、终身体育:

       2、水平目标:

       3、社会适应:

       4、健康:

       二、填空:33分(0.5×66)

       1、体育与健康课程是一门以()为主要手段,以增进中小学生 为主要目的()修课程。

       2、课程基本理念:坚持()的指导思想,促进();激发(),培养学生()意识;以学生 中心,重视学生的;关注

       需求,确保。

       3、学习领域目标:、、、、。

       4、新健康三维观:、、。

       5、三级课程体系包括:、、。

       6、体育教学体系包含四大要素:、、和。

       7、对体育教师的专业素质评价应包括:、、。

       8、“非典”全称是:,“疫区”是指:。

       9、传染病流行三个环节:、、和。

       10、决定跑速的两大因素是:、;跳远的技术组成:、、、、;影响投掷远度因素:出手、出手、出手 等因素。

       11、裁判员的职责是:。

       12、田径场上的场地、器材的长度或宽度是1.22米的请列举出两个:、。

       13、口令一般由 和 组成。

       14、心率调控运动中,最高心率=220-,青少年的靶心率,上限=最大心率× %,下限=最大心率× %。

       15、体育锻炼的FIT监控原则是 :、和 三个英文单词的缩写,是以从事以 为目的的运动必须采用的基本监控原则。

       16、体育与健康教学计划包括:、、、。

       17、六级水平目标所对应的年级分别为:水平一对应的是,水平二对应的是,水平三对应的是,水平四对应的是,水平五对应的是,而水平六是发展性目标。

       三、选择题:10分(0.5×20)1、1894年法教育家()建议恢复奥运会,1896年在()举行第一届,二十七届在()举行的,()宣布二十九届在我国举行,现任国际奥委会主席是()。

       A:萨马兰奇B:罗格C:顾拜旦 D:美国E:希腊 F:澳大利亚

       2、课程目标体系的递进关系:()--()--()。A:水平目标 B:课程目标 C:领域目标

       3、标准篮球场长()米,宽()米,球板长()米,高()米,篮球圈上沿高(),场中圈直径()米;排球场长()米,宽()米,进攻线距中线()米;足球门两柱距()米,高()米,点球点距球门()米。A:1 B: 1.2 C:1.8 D:2.44 E:3 F:3.05 G: 3.6 H:7.32 I:9 J:9.15 K:11 L: 15 M:18 N:28 小学体育教师基本功理论试卷2

       四、判断:13分(1×13)

       1、看一个学校的运动比赛成绩就能判断其体育工作的好坏。()

       2、组织课间操、体育活动和课余训练是体育教师份内的事不应计工作量。()

       3、体育评价应实现多样化,将定量分析和定性分析相结合。()

       4、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。()

       5、跳远比赛中只要触接到跳板前沿红线就判试跳失败。()

       6、投掷比赛中丈量成绩以1厘米为最小单位。()

       7、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。()

       8、排球比赛中后排队员不得参与进攻。()

       9、以时间计算成绩的项目叫田赛,以高远度计算成绩的项目叫径赛。()

       10、行进间动令,除了向左转走外,其余动令均落于右脚。()

       11、实现学校体育目的、任务的组织形式是体育课。()

       12、间歇锻炼法是指重复锻炼之间有合理的休整,它是提高锻炼效果的一种常用方法。

       ()

       13、一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好状态才算得上真正的健康。

       ()

       五、简答题:16分(4×4)

       1、根据《新课标》选择教学内容要符合哪些要求?

       2、怎样预防体育活动发生运动损伤?

       3、人的食物中含有几大营养是什么?并说出它们在人体中的主要作用?

       4、谈一谈实施新的课程标准后教师角色的转变?

       六、结合新《标准》的精神,自选(学年、学期、单元或课时)之一,写一份计划。16%

       三、填空:

       14、心率调控运动中,最高心率=220- 年龄,青少年的靶心率,上限=最大心率× 85 %,下限=最大心率× 60 %。

       15、体育锻炼的FIT监控原则是 :次数(Frequency)、强度(Intensity)和 时间(Time)三个英文单词的缩写,是以从事以 健康 为目的的运动必须采用的基本监控原则。

       四、判断题答案:

       1、×

       2、×

       3、√

       4、√

       5、×

       6、√

       7、√

       8、×

       9、×

       10、×

       11、×

       12、√

       13、√

       五、简答题:

       1、根据《新课标》选择教学内容要符合哪些要求?①符合学生身心发展、年龄和性别特征;②运动形式活泼,能激发学习兴③具有健身性、知识性和科学性;④对增强体能、增进健康有较强的实效性⑤简单易行。

       2、怎样预防体育活动发生运动损伤?①要明确每一项活动的动作的要领。②要加强组织纪律性。③要加强体育卫生监督。④要重视体育活动中的保护与帮助。⑤要做好准备活动和整理活动。⑥要注意运动的环境和条件。⑦上体育课的着装要轻便,身上不要有易造成伤害事故的物件。

       3、人的食物中含有几大营养是什么?并说出它们在人体中的主要作用?蛋白质、脂肪、碳水化合物在(糖类)、矿物质(无机盐)、维生素、纤维素和水。蛋白质、脂肪、矿物质和水是人体的主要组成部分,碳水化合物在(糖类)是人体的主要能量来源,维生素、纤维素是人体新陈代谢过程中不可缺少的物质。

       4、谈一谈实施新的课程标准后教师角色的转变?

       ①知识技能的传授者变化(由重传授向重发展转变;由统一规格教育向差异性教育转变;由重“教”向重“学”转变;由重结果向重过程转变等);②教师成为学生学习的促进者(教师在教学中的地位与作用、师生转变关系;指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习策略给学生心理支持;注重培养自律能力等);③教师成为研究者参与者(教师不再是机械执行者、法官和权威而是学生学习的好合作伙伴,帮助找研究的起点,收集资料,分析资料,形成行动的策略,实施与检验行动等);等等。

       六、结合新《标准》的精神,自选(学年、学期、单元或课时)之一,写一份计划。、学期、单元计划:

       1、水平教学计划不是传统教学计划的简单合并;

       2、以“健康第一”为指导思想;

       3、合理安排教学内容,循序渐进,符合季节因素。

       课时教学计划:

       1、教案中是否坚持目标管理教学内容;

       2、目标的设置应以学生为主体,教师为主导;

       3、教学方法选择是否新颖、合理;

       4、教案中应留有较大的空间;

       5、教案是否有一定的实效性,书写认真有条理性。

       一、填空题(每空1分,共计20分)

       1、体育与健康课程是一门以 练习为主要手段、以增进中小学生

       为主要目的的必修课程。

       2、评价一个人的健康状况要从、和 等三个方面去评价。

       3、运动参与是指学生主动参与体育活动的 与 表现。

       4、肌肉工作时的直接能源是,它贮存在细胞中,以肌细胞为最多。

       5、人体的运动,离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着 的作用,关节是运动的,肌肉收缩是运动的。

       6、体育锻炼之所以能够增强体能,主要是由 的生理机制决定的。

       7、、、是学生体质健康标准的必测项目。

       8、由一列横队变成二列横队时,应先 报数。

       9、耐久跑中的途中跑,要求 的节奏与 节奏相配合。

       10、三级跳远由 助跑,沿 线向前的连续三次跳跃组成。

       二、判断题(每题1分,共计10分)

       1、支撑摆动要求以肩为轴,脚向远伸,髋向远送,身体伸直。()

       2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部,帮助推手()

       3、韵律操比赛,可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部和

       翻

       转。

       门确定,采用统一的动作和音乐进行。()

       4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出。()

       5、足球个人进攻战术包括:停球、跑位、运球过人、射门。()

       6、排球比赛中A队队员在接发球时,用脚将球踢到了对方场内,裁判()

       7、急停是快速移动中突然停止,借以甩开防守者的方法。动作有一步()

       8、如八个队员参加比赛,采用单淘汰制,其比赛场次为七场。()

       9、长拳的手法主要有拳、掌、勾,步法主要有马步、弓步、仆步、急停

       和

       两

       步

       急

       停员

       判

       其违

       例。

       。虚步、歇步。

       10、重力休克是在剧烈运动中,由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。

       三、简答题(每题4分,共计20分)

       1、体育与健康课程标准的基本理念是什么?

       2、体育锻炼应遵循哪些原则?

       3、简述体育运动对运动系统的影响?

       4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础?

       5、分腿腾越动作要领是什么?请用简笔画描绘动作过程。

       四、分析题(15分)

       根据体育课程标准精神的要求,分析篮球变向运球教材。请注意目标的明确,重点与难点的把握、教法与学法的创新。(简案)

       一、填空题(每空1分,共计20分)

       1、体育与健康课程是一门以(身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康)为主要目的的必修课程。

       2、肌肉工作时的直接能源是(ATP),它贮存在细胞中,以肌细胞为最多。

       3、由一列横队变成二列横队时,应先(1—2)报数。

       4、决定投掷项目远度的因素为出手的(速度)、(力量)、(角度)。

       5、行进间跳远的四个技术环节是(助跑)、(起跳)、(腾空)、(落地).6、标准篮球场长(28)米,宽(15)米,篮球圈上沿高(3.05),场中圈直径(1.8)米.7、排球场长(18)米,宽(9)米,进攻线距中线(3)米;足球点球点距球门(9.15)米

       8、第一届奥运会的(1896)年举行,现任国际奥委会主席是(罗格)。

       二、判断题(每小题1分,共计10分)

       1、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。(√)

       2、排球比赛中后排队员不得参与进攻。(×)

       3、以时间计算成绩的项目叫田赛,以高远度计算成绩的项目叫径赛。(×)

       4、健身锻炼与适度的控制饮食相结合,是公认的安全可靠,科学的减肥方法。(√)

       5、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.(×)

       6、我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。(√)

       7、一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时,受罚者应罚出场外,但仍可参加下一场比赛。(×)

       8、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的必修课程,是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。(√)

       9、篮球运球变向时手应拍击球的上部。(×)

       10、足球个人进攻战术包括:停球、跑位、运球过人、射门。(×)

       三、选 择 题(每小题1分,共计20分)

       1、走和跑的区别在于(D)a、跑的速度快,走的速度慢

       b、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小 c、跑的步副大,走的步幅小

       d、跑时身体有腾空,走时身体没有腾空

       2、在双杠的支撑摆动动作中,应以(B)为轴摆动 a、手 b、肩 c、宽 d、腰

       3、有一位体育教师品行不良,在自己情绪不好时常侮辱学生,影响恶劣,一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应(C)A、给予行政处分 B、解聘 C、依法追究刑事责任 D、承担民事责任

       4、排球比赛场上6名队员分前后排站立,获得发球权的队,6名队员必须按(B)方向轮转一个位置。A、逆时针 B、顺时针 C、任意

       5、马拉松跑全程为(B),属超长距离跑项目。A、41.195千米 B、42.195千米 C、43.195千米 D、44.195千米

       6、重复训练法的主要特征是(C)A、不间断进行训练 B、循环进行训练 C、反复做同一练习D、控制练习的间歇

       7、《全民健身计划刚要》颁发布的时间是(B)A、1994年 B、1995年 C、1996年 D、1997年

       8、奥林匹克精神是(B)

       A、更快、更高、更强 B、互相了解、友谊、团结和公平竞争 C、团结、友谊、进步 D、重要的不是取胜,而是参加

       9、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”,是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是(A)A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快

       10、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需(C)场就可决出冠军。

       A、10 B、11 C、12 D、13

       11、最早提出体育教学法的是(B)

       A、德国教育家拉特克 B、捷克教育家夸美纽斯

       D、瑞典体育教师W•斯卡斯特罗姆 D、美国教育家杜威

       12、最合理的跳高过杆技术是(C)

       A、剪式 B、跨越式 C、背越式 D、俯卧式

       13、背越式跳高的助跑是采用(C)方式助跑 A、直线 B、弧线 C、直线加弧线 D、弧线加直线

       14、背越式跳高的8步丈量法,为了便于记忆,可叫做(B)A、4、5、6 B、5、6、7 C、6、7、8 D、4、6、8

       15、人体运动时肌肉工作的直接能源是ATP,其最终的供能形式是:(B)

       A、有氧氧化供能和无氧氧化供能 B、磷酸源供能和乳酸能供能 C、糖源供能

       16、现代奥运会的创始人是:(B)A、维凯拉斯 B、顾拜旦 C、萨马兰奇

       17、篮球比赛时,5号队员一脚踩在端线上掷界外球,裁判员判其:(B)

       A、违例 B、不违例 C、重新站在线外掷界外球

       18、单杠支撑后回环的动作难点是:(A)

       A、倒肩压臂腹贴杠 B、倒肩压臂腹离杠 C、倒肩压臂抬头支撑

       19、运动员运动时,踝关节扭伤后应:(C)

       A、立即热敷按摩 B、立即冷敷按摩 C、立即冷敷,24小时后热敷

       20、《国家学生体质健康标准》的评价指标是:(B)

       A、心理、生理、素质 B、形态、机能、素质 C、身高、体重、肺活量

       四、简答题(30)

       1、请编排5个队参加篮球单循环比赛各轮次竞赛程序表?(10分)答:

       0——5 0——4 0——3 0——2 0——1 1——4 5——3 4——2 3——1 2——5 2——3 1——2 5——1 4——5 3——4

       2、列出六种发展速度素质的练习方法和手段?(10)

       答:高抬腿跑、后蹬跑、车轮跑、30米行进间跑、顺风跑、让距跑、加速跑。

       3、骨骼肌的收缩形式有那几种?(10分)答:向心收缩 等长收缩 离心收缩 等动收缩 论述题(20分)快肌和慢肌的异同点?

       快 慢

       肌纤维的直径

       粗 细

       肌浆网

       发达 不发达

       毛细血管网

       相对少 非富

       结粒体 少、小 多、大

       传导速度

       快 慢

       肌纤维数量

       多 少

       运动神经元

       较大 较小

       有氧代谢

       弱 强

       一、判断与选择题(10小题,每小题1分,共10分)

       1.新课程强调STS课程设计思想,加强了课程与社会发展和学生参与的联系,体

       现

       了

       时

       代

       感。

       (×)

       2.为提高小学生力量素质和合作精神,经常开展拔河、搬运重物等活动是

       值

       得

       提

       倡的。

       (×)

       3.学习方式的转变,意味着个人与世界关系的转变,意味着存在方式的转变。(√)

       4.《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点,突出了该课程以身体锻炼为主要手段,增进学生健康为主要目的的课程性质。

       (√)

       5.体育教学中,教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因,只有通过教师的教才能实现教学目标。

       (×)

       6.科学的身体锻炼可以促进人体形态,机能的发育,运动能力的提高,适应环境和抵抗疾病能力的增强。

       (√)7.人体

       下

       肢

       长

       有

       几

       个

       长

       度

       (D)

       A.1个

       B.2个

       C.3个

       D.4个

       8.人体在运动过程中能量的供给有几种

       (C)

       A.1种

       B.2种

       C.3种

       D.4种

       9.人体速度素质发展最快的敏感期

       (B)

       A.8-9岁

       B.10-13岁

       C.14-15岁

       D.16-17岁

       10.从进入青春期发育高潮到发育趋于稳定一般历时

       (D)

       A.1年

       B.2年

       C.3年

       D.4年

       二、填空题(15小题,每小题1分,共15分)

       1.课程改革的核心环节是课程实施,基本途径是 课程(堂)教学。2.把教学的本质定位为 交往,是这次课改对教学过程的正本清源。

       3.教师专业化培训和发展的基本理念包括回归生活理念、发展性教学理念和 生命化教学 理念。

       4.体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和 运动负荷 规律。5.体育教学体系包括四个要素,即教师、学生、教学内容 和教学条件。

       6.科学研究证明优秀短跑运动员的成功先天因素是 主要 的,后天训练是 重要 的。

       7.有人断言“选材成功意味着训练 成功一半。” 8.力量是指人体克服阻力的 能力。

       9.速度素质包括 反应速度、动作速度、位移速度。10.没有疲劳的训练是

       无效的训练,而疲劳不能恢复的训练是

       危险 的训练。

       11.新课标中规定小学一至 四 年级为每周 4 节体育课,五至九年级为每周 3 节体育课。

       12.《课标》中将课程学习内容划分 运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应 五个学习领域。

       13.培养体育能力的教学模式程序为引导提示、明确目标方案、探索尝试、思考验证、总结评价。

       14.在田径比赛中,铅球、链球 的投掷圆圈直径均为2.135m。15.在体育课教学中,尽量使教学效果达到 汗、会、乐、美、大、中、小、多 八字标准。

       三、名词解释(10小题,每小题1.5分,共15分)1.学习方式

       学习方式是指学生在完成学习任务过程时基本的行为和认知的取向。2.体育教学模式

       体育教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下,建立起来的、较为稳定的体育教学活动结构和活动程序。3.快乐三要素

       简单的,没有附加条件的,发自内心的。4.生物年龄

       指个体在解剖结构、生理机能等生物方面达到的实际年龄,它反映了每个人生长发育的快慢程度。5.运动训练

       凡是培养运动员的一切准备过程都可称之为运动训练。6.健康

       指不仅是没有疾病和不虚弱,并且在身体、心理和社会各方面都完善的状态。7.运动指数

       课内的平均每分钟脉搏数除安静时的每分钟脉搏数。8.诱导性练习

       体育活动中正确掌握运动技术所采用的过渡性练习。9.体适能(体能)

       指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。10.练习轨迹

       指在体育锻炼中,身体和身体某些部位的移动路线。

       四、简答题(5小题,每小题4分,共20分)

       1.在新课程教学中,教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者? ①积极地旁观;

       ②给学生以心理上的支持; ③培养学生的自律能力。

       2.教学研究是提高和成就教师的有效途径。作为一名教师,你如何认识教研在新课程实施中的作用?

       ①桥梁和通道;②大舞台;③大课堂;④大平台;⑤切入点。3.什么是乳酸能?

       人体如以最快速度持续运动数秒后ATP耗尽时代之而起的肌糖元在无氧条件下供能以使ATP合成并产生代谢物质——乳酸。4.体育课程改革的基本思路是什么?

       ①谈化竞技运动的教学模式,牢牢树立“健康第一”的指导思想; ②重视体育课程的功能开发,增强体育课程的综合性; ③培养学生的运动兴趣,树立学生终身体育的概念; ④培养学生的意志品质,提高学生的社会适应能力; ⑤以人为本,重视学生的主体地位; ⑥关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益; ⑦改革体育考试和评价方法,综合评价学生的体育学习。5.近年来,体育教学原则主要包括哪八个方面?

       身心全面发展原则,教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原则,直观性原则,循序渐进原则,巩固提高原则,从实际出发原则,合理安排运动负荷原则,综合创新原则等。

       五、问答题(5小题,每小题8分,共40分)

       1.在课程改革中,《体育与健康》课程教学强调学生的参与和主体作用,这与“放羊式”教学有什么区别,请你谈谈自己的看法。①教学指导思想;②教学计划设计(目的、内容、要求、过程等);③教师作用;④教学组织形式与方法;⑤教学反馈与调控;⑥教学评价;⑦安全因素。

       2.课程改革后的《体育与健康》课程更加全面关注学生的认知、身体、心理和行为表现,教师的角色和作用也更加多元化。请你谈谈在教育观念方面将发生哪些变化?

       ①从过去被动的执行者,变成主动的参与课程设计的决策者; ②从单一关注运动水平,变成全面关注学生的发展; ③在教学方法上,从强调“教”,转为强调学生自主“学”; ④在师生关系方面,从学生的主宰,转变为与学生合作学习的伙伴与朋友;

       ⑤对学生的评价,从主要关注学生成绩,转为重视学生的学习过程。3.如何测量运动员的步频、步幅,举例说明。把跑道清扫干净,测量统计运动员在跑的过程中跑道上钉鞋留下的痕迹。

       例某运动员百米成绩11’’,全程跑49步,则有: A 全程平均步幅=距离/步数=100M/49=2.04M B 全程平均步频=步数/时间=49/11=4.45步/秒 C 全程平均速度=距离/时间=100M/11=9.09米/秒

       4.在小学阶段的体育教学中,你怎样处理好“普及”与“提高”,“个体”与“全体”的关系,举例阐述。(略)

       5.“身心全面发展原则”的基本依据、基本要求是什么?

       依据:人体是在大脑皮层统一调节下的有机整体,尽管身体任何部位的运动都是相互联系、相互制约的,某一运动器官的运动,对其他部位生理运动都是有促进作用,因此,在体育教学过程中,必须用多种多样的教材和恰当的教学方法,有计划地对身体、心理进行科学全面训练,才能使身心得到全面的、健康的发展。

       要求:①制订好学习水平段的计划,全年教学计划与学期教学进度,必须全面性;②在安排每次课内容时,特别注意基本部分教学内容的合理搭配;③在课外体育活动的各种专项运动中,也应注意学生的身体、心理的全面基础训练。

第五篇:教师信息化培训总结.

       教师信息技术培训总结

       一年来,我们在上级部门的正确领导下,以实施开展素质教育为目标,加快推进学校教育教学的信息化、现代化,努力提高全体教师的信息化运用水平,全面提高教育教学效率和教学质量,已经取得了一定的成绩。为了积极发扬成绩,不断总结经验,大胆创新,努力开拓,现将教师信息技术培训情况做如下总结:

       一、加大培训力度,进一步提高教师的应用水平。

       教师是应用信息技术的主体,他们的应用水平如何,决定着信息技术教育的质量,因此,我们下大力气抓好教师培训工作。在培训方面,采取了骨干培训与全员培训相结合,集中培训和日常学习实践相结合。在培训内容上,不仅进行了多媒体设备使用培训,还结合我校教师的情况进行了应用两种模式进行教学的基本技能培训和信息技术与课程教学整合培训。

       (1)专项集中培训 根据我校教师的基本情况,开展了远程教育设备的基本操作使用、计算机基础知识、怎样浏览和保存资源、资源应用方法和技巧、资源中教学课件的使用和再加工等内容作为专题,组织全校教师进行集中培训.(2)以教研组为单位的业务学习

       示范课是资源中心精选的由全国各地优秀教师主讲的课堂实况录象,反映了最新的课改理念和先进的教学方法,教师不出门就可以观摩到全国各地优秀教师的教学,对于提高教师的教学水平有帮助。我们还组织了由年轻教师进行的多媒体教学公开课2次,多媒体教学讲座1次,让大家通过互相学习借鉴,提高自己的运用水平。

       (3)教师自学

       学校提出要求,并为教师业务学习创造必要的条件,由教师自己安排时间进行学习。又专门安排了信息技术教师给以相应的指导讲授。

       二、加强研究指导,探索适合我校的应用信息技术模式。我们根据我校教育信息技术的实际情况,不定期开展了教学研究探讨活动,探索我校信息技术发展的新模式、新方法,以普及教学为中心,提高教学质量为目的,努力实现我校教育信息化的新局面。

       三、工作中的不足和今后的努力方向 虽然我们在教师的信息技术培训和实现学校教育信息化方面做了大量的工作,但是还存在许多的不足之处:学校教师呈老龄化,我们在培训中尽量作到认真仔细,逐步深入,但总体的水平提高不大,还需要努力。学校的信息技术装备还有待于改进,还不能完全满足学校教师的使用,今后我们还要积极改善。今后,我们要更加团结,务实苦干,不断提高,大胆创新,为实现我校教育的现代化、信息化作出应有的贡献!