第一篇：兴趣岛游戏
A岛---艺术型(Artistic)总体特征: 属于理想主义者,具有独创的思维方式和丰富的想象力,直觉强烈,感情丰富.喜欢活动: 喜欢创造和自我表达类型的活动,如音乐、美术、写作、戏剧.喜欢职业: 总体来讲,喜欢“非精细管理的创意”类和创造类的工作.如:音乐家,作曲家,乐队指挥,美术家,漫画家,作家,诗人,舞蹈家,演员,戏剧导演,广告设计师,室内装潢设计师.C岛---常规型(Conventional)总体特征:追求秩序感,自我抑制,顺从,防卫心理强,追求实际,回避创造性活动.喜欢活动:喜欢固定的、有秩序的活动,如组织和处理数据等.愿意在一个大的机构中处于从属地位,并希望确切知道工作的要求和标准.喜欢职业:总体来讲,喜欢有清楚的规范和要求的、按部就班、精打细算、追求效率的工作.如:税务专家,会计师,银行出纳,簿记,行政助理,秘书,档案文书,计算机操作员.E岛---企业型(Enterprising)总体特征:为人乐观,喜欢冒险,行事冲动,对自己充满自信,精力旺盛,喜好发表意见和见解.喜欢活动:喜欢领导和影响别人,或为达到个人或组织的目的而说服别人,成就一番事业.喜欢职业:总体来讲,喜欢那种需要运用领导能力、人际能力、说服能力来达成组织目标的职业.如:商业管理者,市场或销售经理,营销人员,采购员,投资商,电视制片人,保险代理,政治运动领袖,公关人员,律师.I岛---研究型(Investigative)总体特征:自主独立,好奇心强烈,敏感,并且慎重,重视分析与内省,爱好抽象推理等智力活动.喜欢活动:喜欢独立的活动,比如独自去探索、研究、理解、思考那些需要严谨分析的抽象问题,独自处理一些信息、观点及理论.喜欢职业:总体来讲,喜欢以观察、学习、探索、分析、评估或解决问题为主要内容的工作.如:实验室工作人员,物理学家,化学家,生物学家,工程师,程序设计员,社会学家.R岛---实用型(Realistic)总体特征:个性平和稳重,看重物质,追求实际效果,喜欢实际动手进行操作实践.喜欢活动:愿意从事事务性活动,如户外劳作或操作机器,而不喜欢呆在办公室里.喜欢职业:总体来讲,喜欢与户外、动植物、实物、工具、机器打交道的工作内容.如:农业,林业,渔业,野外生活管理业,制造业,机械业,技术贸易业,特种工程师,军事工作.S岛---社会型(Social)总体特征:洞察力强,乐于助人,善于合作,重视友谊,热情关心他人的幸福,有强烈的社会责任感,总是关心自己的工作能对他人及社会做多大贡献.喜欢活动:喜欢与别人合作的活动,帮助别人解决困难.喜欢职业:总体来讲,喜欢帮助、支持、教导类工作.如:牧师,心理咨询员,社会工,教师,辅导员,医护人员,其它各种服务性行业人员.为了更进一步的分析,将问题1,2,3的答案依次排列,对照下面的表格,找出与自己的答案最接近的兴趣组合排列,即找到了可能会使自己真正感兴趣的职业.问题4的答案将作为排除某些组合时所用的参考标准.--------------兴趣组合---职业名称---职业类别---领域---职位层级--------------ACI---图书馆管理员---管理员---教育---技术员工 AER---艺术指导---艺术指导---戏剧表演---艺术指导---设计师(服装/平面/室内)---设计师---艺术设计---设计师---平面设计师---设计师---艺术设计---设计师---室内设计师---设计师---艺术设计---设计师 AES---广告经理---经理---市场营销---管理人员---表演歌手---歌手---戏剧表演---歌手---作曲家---艺术家---戏剧表演---艺术家---演员---演员---戏剧表演---演员
---制片人---制片人---戏剧表演---制片人---导演---导演---制造加工---高级技术员工---广告文案---广告人员---市场营销---广告人员---漫画家---艺术家---艺术设计---艺术家 AIE---新闻记者---记者---媒体---记者 AIS---技术性作家---作家---媒体---作家
ARE---陈列设计师---设计师---艺术设计---设计师---专业摄影师---摄影师---戏剧表演---摄影师---摄影师---摄影师---媒体---摄影师
ARI---画家---艺术家---艺术设计---艺术家---场景设计师---设计师---戏剧表演---设计师---科学摄影师---摄影师---媒体---摄影师---
ARS---产品设计师---设计师---艺术设计---设计师---素描画家---艺术家---艺术设计---艺术家
ASE---广播电视播音员---播音员---媒体---播音员---音乐指挥---艺术家---戏剧表演---艺术家---编辑---编辑---媒体---编辑
ASI---艺术教师---大学教师---教育---教师---语言教师---大学教师---教育---教师---翻译---翻译---媒体---翻译
ASR---舞蹈演员---演员---戏剧表演---演员---CEI---预算分析师---顾问---财务---顾问---审计师---顾问---咨询---顾问---精算师---精算师---保险---顾问---会计---会计---财务---员工
CRE---仓库管理员---管理员---物流---员工
---机场控制中心主管---主管---交通运输---管理人员 CRI---工程测量人员---测量人员---建筑工程---技术人员---建筑监理---监理---建筑工程---管理人员 CRS---邮递员---邮递员---邮电服务---员工---电话总机接线员---接线员---行政后勤---员工
CSR---设备工程师---工程师---制造加工---技术人员 EAS---公关顾问---顾问---咨询---顾问 ECR---经理(物流/仓储)---经理---物流---管理人员---生产经理---经理---制造加工---管理人员
---HR主管(福利/培训/招聘)---经理---人力资源---管理人员---旅游代理人---代理人---旅游休闲---代理人---保险销售员---销售员---保险---销售人员
EIC---工业工程师---工程师---制造加工---技术员工 EIS---保险理赔人员---保险人员---保险---普通员工 ERC---生产线线长---主管---制造加工---基层管理人员---建筑项目经理---经理---建筑工程---管理人员---司机管理员---主管---交通运输---基层管理人员---维修主管---主管---客户服务---管理人员
ERI---销售工程师---工程师---市场营销---技术员工 ERS---教练---教练---体育---教练
---产品演示人员---销售员---市场营销---销售人员---精密设备销售人员---销售员---市场营销---销售人员 ESA---经纪人---经纪人---个人服务---经纪人 ESC---HR经理---经理---人力资源---管理人员
---HR主管(福利/培训/招聘)---经理---人力资源---管理人员---旅游代理人---代理人---旅游休闲---代理人---保险销售员---销售员---保险---销售人员 ESI---法官---法官---法律---法官
ESR---警察---警察---社会安全---警察
---医疗设备销售员---销售员---市场营销---销售人员---零售人员---销售员---市场营销---销售人员---X官员---官员---X---管理人员
---首席执行官---执行官---管理运营---高层管理人员
---经理(销售/市场/客户服务)---经理---市场营销---管理人员---经理(行政)---经理---行政后勤---管理人员---经理(财务)---经理---财务---销售人员---会务人员---会务人员---行政后勤---员工---电话销售员---销售员---市场营销---销售人员 ICA---数学家---科学家---科学研究---科学家 ICE---HR顾问---顾问---管理---顾问---财务分析师---顾问---财务
ICR---技术支持工程师---工程师---IT技术/设计---技术员工---统计学家---科学家---科学研究---科学家---系统分析师---顾问---IT技术/设计---顾问
---工业工程技术人员---技术员---制造加工---技术员工---药剂师---医务人员---医疗---医务人员 IEC---管理顾问---顾问---咨询---顾问
---计算机安全工程师---工程师---IT技术/设计---技术员工 IES---营养专家---顾问---服务---顾问
IRA---材料工程师---工程师---材料科学---高级技术员工---生物工程师---工程师---生命科学---高级技术员工 IRC---计算机程序员---工程师---IT技术/设计---技术员工---IT实施工程师---工程师---IT技术/设计---技术员工---计算机安全专家---顾问---IT技术/设计---顾问---化学工程师---工程师---能源/化工---技术员工---电子工程师---工程师---电子电器---技术员工
IRE---网络工程师---工程师---IT技术/设计---技术员工 IRS---外科医生---医生---医疗---高级医务人员---牙医---医生---医疗---高级医务人员
ISA---临床助理---医生助理---医疗---技术员工---生命科学教师---大学教师---教育---教师---保健教师---教师---教育---教师
RAC---建筑制图员---技术人员---建筑工程---基层员工---玻璃雕刻师---工艺员工---艺术设计---技术员工---装订员---操作人员---印刷/包装---基层员工
RAI---建筑师---工程师---建筑工程---高级技术员工---音响师---操作人员---媒体/娱乐---高级技术员工 RCE---制版员---操作人员---印刷包装---基层员工---食品加工工人---操作人员---食品---基层员工
---通讯设备安装人员---技术员---信息通讯---技术员工---商业设备安装人员---技术员---IT技术/技术---技术员工---裁判---裁判---体育---体育人员
RCI---制图工程师(电子)---工程师---电子电器---技术员工---制图工程师(机械)---工程师---机械自动化---技术员工---机械测量人员---技术员---机械自动化---技术员工
---精密制造(加工)操作员---操作人员---制造加工---技术员工---制造系统维护员---操作人员---制造加工---技术员工---数控设备程序员---工程师---制造加工---高级技术员工
---机械设备(含汽车)维修人员---技术员---机械自动化---技术员工---电子电器(含计算机)维修人员---技术员---电子电器---技术员工 REC---轮船工程师---工程师---交通运输---技术员工---船长---船长---交通运输---管理层---列车长---列车长---交通运输---管理层
REI---客机飞行员---技术人员---交通运输---技术员工
RIC---计算机硬件工程师---工程师---IT技术/设计---技术员工---电气工程师---工程师---工程类---技术员工---海洋工程师---工程师---工程类---技术员工---机械工程师---工程师---工程类---技术员工
---电子电器技工---技术工人---工程类/生产类---技术员工---机械装配员---生产人员---制造---基层技术员工---机械技师---技师---制造---技术员工---飞机维护员---技师---交通---技术员工
---系统软件工程师---工程师---IT技术/设计---高级技术员工---土木工程师---工程师---建筑工程---技术员工
RSE---消防员---公共安全人员---公共事务---基层员工 SAE---职业咨询师---顾问---个人服务---顾问---商业教师---大学教师---教育---教师---播音员---播音员---媒体---播音员
SAI---幼儿教师---幼儿教师---教育---教师 SEA---学校辅导员---顾问---个人服务---顾问 SEC---个人理财顾问---顾问---个人服务---顾问---培训发展顾问---顾问---企业服务---顾问 SEI---中小学校长---校长---教育---校长---职业健康专家---顾问---企业服务---顾问 SIA---心理咨询师---顾问---个人服务---顾问---小学教师---小学教师---教育---教师---经济学教师---大学教师---教育---教师 SIC---助教---大学老师---教育---教师 SIR---护士---护士---医疗---医务人员 SRI---体能教练---教练---体育---教练
---理疗医生---医生---医疗---高级医务人员---食疗专家---顾问---个人服务---顾问
第二篇：霍兰德职业兴趣测评(一)兴趣岛游戏、职业索引
霍兰德职业兴趣测评(一)兴趣岛游戏、职业索引
每个人都能列举出一些兴趣爱好：养鱼、种花、唱歌、跳舞、滑冰、游泳，打球、跑步、摄影、绘画、旅游、书法、写作、修车、修表、设计服装、制作家具等等。但是这些兴趣与职业选择有什么关系？为了回答这个问题，我们先做一个兴趣岛游戏。兴趣岛游戏
你获得了一次免费岛屿度假的机会，唯一的要求是你必须与岛上的居民一起生活至少半年的时间。请不要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣挑出你最想前往的岛屿。
选择三个岛屿，把最想去的岛屿排在第一位，依次写下来：1____
2、____
3、____。从下面的职业索引可以查到每个字母代表的职业兴趣和职业建议。职业兴趣测评
兴趣岛游戏和职业兴趣测评量表的基础是“人职匹配”理论。每个人的职业满意度、稳定性和成就感取决于职业兴趣和实际工作之间的匹配度。研究表明，一个人所从事的工作与其职业兴趣相吻合，能发挥其全部才能的80%-90%，并能长时间地保持高效率的工作而不疲劳；反之则只能发挥全部才能的20%-30%，还容易感到厌倦和疲劳。
该测评的目的：是根据一个人喜欢的活动、擅长的活动、喜欢的职业，找出他的典型职业倾向，以及与典型职业倾向匹配的职业类型。从而帮助人们有意识地选择和规划自己的职业方向、学习方向，确定价值目标，等等。
每个人都是多种兴趣类型的组合，可以根据排在前三位的兴趣组合来匹配职业。例如你的职业兴趣排前三位的是RIA，那么IRA、IAR、ARI也可以作为参考。
职业索引
（一）R：实用型（Realistic）
【共同特点】愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。
【性格特点】感觉迟钝、不讲究、谦逊的。踏实稳重、诚实可靠。
【职业建议】喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业。如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工）。
I：研究型（Investigative）
【共同特点】思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
【性格特点】坚持性强，有韧性，喜欢钻研。为人好奇，独立性强。
【职业建议】喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作。如：科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
A：艺术型（Artistic）
【共同特点】有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达，怀旧，心态较为复杂。
【性格特点】有创造性，非传统的，敏感，容易情绪化，较冲动，不服从指挥。【职业建议】喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如：艺术、文学工作。但是在平常不是指做从事艺术工作，而是指工作中倾向于将事情做得漂亮、有情调、锦上添花，追求完美。
S：社会型（Social）
【共同特点】喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。比较看重社会义务和社会道德。
【性格特点】为人友好、热情、善解人意、乐于助人。
【职业建议】喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等工作。如: 教育工（教师、教育行政人员），社会工（咨询、公关人员）。
E：企业型（Enterprise）
【共同特点】追求权力和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实，习惯以利益得失、权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
【性格特点】善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望。【职业建议】喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治／社会及经济目标的工作。如：项目经理、销售，营销管理、政府官员、企业领导、法官、律师。
C：事务型（Conventional）
【共同特点】尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。
【性格特点】有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。【职业建议】喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的工作。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
职业索引
（二）RIA：牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、细木工。
RIS：厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理工、眼镜制作工、电工、纺织机器装配工、服务员、焊接工。
RIE：建筑和桥梁工程、环境工程、航空工程、公路工程、电力工程、信号工程、电话工程、一般机械工程、自动工程、矿业工程、海洋工程、交通工程技术人员、制科员、家政经济人员、计量员、农场工人、清洁工、无线电修理、汽车修理、手表修理、线路装配工、工具仓库管理员。
RIC：船上工作人员、接待员、杂志保管员、牙医助手、机器制造、汽车装配工、钟表装配和检验、货物检验员、电梯机修工、托儿所所长、钢琴调音员、装配工、印刷工、钢铁工人、卡车司机。RAI：手工雕刻、玻璃雕刻、制作模型人员、家具木工、制作皮革品、手工绣花、手工钩针编织、排字工人、印刷工人、图画雕刻、装订工。
RSE：消防员、交通巡警、警察、门卫、理发师、房间清洁工、锻工、开凿工人、管道安装工、出租汽车驾驶员、货物搬运工、送报员、勘探员、娱乐场所的服务员、起卸机操作工、电梯操作工、厨房助手。
RSI：纺织工、编织工、某些职业课程教师（如艺术、商业、技术、工艺课程）。
REC：抄水表员、保姆、实验室动手饲养员、动物管理员。REI：轮船船长、航海领航员、大副、试管实验员。
RES：旅馆服务员、家畜饲养员、渔民、渔网修补工、水手、收割机操作工、搬运行李工人、公园服务员、救生员、登山导游、工程技术员、建筑工人。
RCI：测量员、勘测员、仪表操、农业工程技师、化学工程技师、民用工程技师、石油工程技师、资料室管理员、探矿工、煅烧工、烧窑工、矿工、保养工、磨床工、取样工、样品检验员、纺纱工、炮手、漂洗工、电焊工、锯木工、刨床工、制帽工、手工缝纫工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、建筑工人、电影放映员、勘测员助手。RCS：公共汽车驾驶员、一等水手、游泳池服务员、裁缝、建筑工人、混凝土工、电话修理工、爆炸手、邮递员、矿工、裱糊工人、纺纱工。
RCE：打井工、吊车驾驶员、农场工人、邮件分类员、铲车司机、拖拉机司机。
IAS：普通经济学家、农场经济学家、财政经济学家、国际贸易经济学家、实验心理学家、工程心理学家、心理学家、哲学家、内科医生、数学家。
IAR：人类学家、天文学家、化学家、物理学家、医学病理学家、动物标本制、化石修复者、艺术品管理员。
ISE：营养学家、饮食顾问、火灾检查员、邮政服务检查员。
ISC：侦察员、电视播音室修理员、电视修理服务员、编目录者、医学实验室技师、调查研究者。
ISR：水生生物学者、昆虫学者、微生物学家、发展心理学家、配镜师、矫正视力者、细菌学家、牙科医生、骨科医生。
ISA：实验心理学家、普通心理学家、发展心理学家、教育心理学家、社会心理学家、临床心理学家、目录学家、皮肤病学家、神精病学家、妇产科医生、眼科医生、五官科医生、医学实验室技术专家、民航医务人员、护士。
IES：细菌学家、生理学家、化学专家、地质专家、地理物理学专家、纺织技术专家、医院药剂师、工业药剂师、药房营业员。IEC：档案保管员、保险统计员。ICR：质量检验技术员、地质学技师、工程师、法官、图书馆技术辅导员、计算机操作员、医院听诊员、家禽检查员。
IRA：地理学家、地质学家、水文学家、矿物学家、古生物学家、农业科学家、动物学家、食品科学家、园艺学家、植物学家、细菌学家、解剖学家、动物病理学家、植物病理学家、药物学家、生物化学家、生物物理学家、细胞生物学家、临床化学家、遗传学家、分子生物学家、质量控制工程师、地理学家、兽医、放射治疗技师。
IRC：飞机领航员、飞行员、物理实验室技师、文献检查员、农业技术专家、动植物技术专家、生物技师、油管检查员、工商业规划者、矿藏安全检查员、纺织品检验员、照相机修理者、工程技术员、编计算机程序者、工具设计者、仪器维修工。
CRI：簿记员、会计、记时员、铸造机操作工、打字员、按键操作工、复印机操作工。
CRS：仓库保管员、档案管理员、缝纫工、讲述员、收银员。CRE：标价员、实验室工、广告管理员、打字机操作员、缝纫机操作工。
CIS：记账员、顾客服务员、报刊发行员、土地测量员、保险公司工作人员。
CIR：校对员、工程职员、海底电报员、检修计划员、发报员。CSE：接待员、通讯员、售票员、旅馆服务员、私人职员、商学教师、旅游办事员。CSR：运货代理商、铁路职员、交通检查员、办公室通信员。CSI：簿记员、出纳员、银行财务职员。CSA：秘书、图书管理员、办公室办事员。CER：邮递员、数据员、航空邮件检查员。CEI：推销员、经济分析家。
CES：银行会计、记账员、秘书、速记员、法院报告人。
ECI：银行行长、审计员、信用管理员、地产管理员、商业管理员。ECS：信用办事员、保险人员、各类进货员、海关服务经理、售货员、采购员、会计。
ERI：建筑物管理员、工业工程师、农场管理员、护士长、农业经营管理人员。
ERS：仓库管理员、房屋管理员、货栈监督管理员。
ERC：邮政局长、渔船船长、机械操作领班、木工领班、瓦工领班、驾驶员领班。
EIR：科学、技术和有关周期出版物的管理员。
EIC：专利代理人、鉴定人、运输服务检查员、安全检查员。EIS：警官、侦察员、交通检验员、安全咨询员、合同管理者。EAS：法官、律师、公证人。
EAR：展览室管理员、舞台管理员、播音员、训兽员。
ESC：理发师、裁判员、政府行政管理员、财政管理员、工程管理员、职业病防治、售货员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员。ESR：家具售货员、书店售货员、公区汽车的驾驶员、日用品售货员、护士长、自然科学和工程的行政领导。
ESI：博物馆管理员、图书馆管理员、古迹管理员、饮食业经理、地区安全服务管理员、技术服务咨询者、超级市场管理员、零售商品店店员、批发商、出租车调度员。
ESA：博物馆馆长、报刊管理员、音乐器材售货员、导游、（轮船或班机上的）事务长、空姐、船员、法官、律师。
ASE：戏剧导演、舞蹈教师、广告撰稿人、报刊专栏、记者、演员、英语翻译。
ASI：音乐教师、乐器教师、美术教师、管弦乐指挥、合唱队指挥、歌星、演奏家、哲学家、作家、广告经理、时装模特。
AER：新闻摄影师、电视摄像师、艺术指导、录音指导、丑角演员、魔术师、木偶戏演员、骑士、跳水员。AEI：音乐指、舞台指导、电影导演。
AES：流行歌手、舞蹈演员、电影导演、广播节目主持人、舞蹈教师、口技表演者、喜剧演员、模特。
AIS：画家、剧作家、编辑、评论家、时装艺术大师、新闻摄影师、演员、文学。
第三篇：霍兰德职业兴趣 兴趣岛
霍兰德职业兴趣测评—游览兴趣岛
现在你准备去浏览海外岛屿上的风光，但时间和金钱只能让你最多游览三个岛屿，现在有六个岛屿可供选择，那你准备如何安排你的旅游行程呢？请按照你的旅游路线写下相应的岛屿代码，并说明理由。最后选出你最不愿意去的岛屿。
A岛——美丽浪漫岛：岛上有美术馆、音乐厅，弥漫着浓厚的艺术文化气息。同时，当地的原住居民还保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里寻找灵感。
C岛——现代井然岛：岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，做事井井有条，善于组织规划。
R岛——自然原始岛：岛上自然生态保持得很好，保留有许多热带原始植物，有相当规模的动物园、植物园和水族馆。岛上居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具。
S岛——温暖友善岛：岛上居民温和友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合作，重视教育，弦歌不辍，充满人文气息。
E岛——显赫富庶岛：岛上居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。岛上的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等。
I岛——深思冥想岛：岛上人迹较少，平畴绿野，有多处天文馆、科博馆以及科学图书馆等。岛上居民喜好沉思、追求真知，喜欢和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。
你找到自己的三个字母组合了吗？这个按先后顺序排列的字母组合就是你的职业兴趣代码，也称为霍兰德码，对照霍兰德职业兴趣代码字典，可以找出相应的职业类型，即你可以选择的职业。而你最不愿意去的那个岛屿的代码就是你最好不要选择的职业类型。
第四篇：SECI霍兰德兴趣岛职业测试答案
SECI霍兰德兴趣岛职业测试答案
S岛---社会型(Social)
总体特征:乐于助人,善于合作,重视友谊,热情关心他人的幸福,有强烈的社会责任感,总是关心自己的工作能对他人及社会做多大贡献.喜欢活动:喜欢与别人合作的活动,帮助别人解决困难.喜欢职业:总体来讲,喜欢帮助、支持、教导类工作.如:牧师,心理咨询员,社会工,教师,辅导员,医护人员,其它各种服务性行业人员.E岛---企业型(Enterprising)
总体特征:为人乐观,喜欢冒险,行事冲动,对自己充满自信,精力旺盛,喜好发表意见和见解.喜欢活动:喜欢领导和影响别人,或为达到个人或组织的目的而说服别人, 希望成就一番事业。
喜欢职业:总体来讲,喜欢那种需要运用领导能力、人际能力、说服能力来达成组织目标的职业.如:商业管理者,市场或销售经理,营销人员,采购员,投资商,电视制片人,保险代理,政治运动领袖,公关人员,律师.C岛---常规型(Conventional)
总体特征:追求秩序感,自我抑制,顺从,追求实际,回避创造性活动.喜欢活动:喜欢固定的、有秩序的活动,如组织和处理数据等.愿意在一个大的机构中处于从属地位,并希望确切知道工作的要求和标准.喜欢职业:总体来讲,喜欢有清楚的规范和要求的、按部就班、精打细算、追求效率的工作.如:税务专家,会计师,银行出纳,簿记,行政助理,秘书,档案文书,计算机操作员.I岛---研究型(Investigative)
总体特征:自主独立,好奇心强烈,慎重,重视分析与内省,爱好抽象推理等智力活动.喜欢活动:喜欢独立的活动,比如独自去探索、研究、理解、思考那些需要严谨分析的抽象问题,独自处理一些信息、观点及理论.喜欢职业:总体来讲,喜欢以观察、学习、探索、分析、评估或解决问题为主要内容的工作.如:实验室工作人员,物理学家,化学家,生物学家,工程师,程序设计员,社会学家.说明：这个职业测试相对比较准，但仍然只能为您初步思考自己的职业方向提供一些参考。本网站提供的职业测试服务中的职业测试与这些是完全不同类型的测试。如果您是抱着对自己一生的前途认真负责的态度，那还是建议您进行专业的职业测试和职业规划咨询
第五篇：《岛》读后感
《岛》读后感
（一）在逆境中成长
——读《岛》有感
大家听说过麻风病吗？想必大家都与我一样没有听过吧！直到我读了【岛】这本小说才知道。麻风是由麻风杆菌引起的一种慢性传染病，主要病变在皮肤和周围神经。
【岛】这本小说就是以这种病为背景，讲述了带着好奇心的阿丽克西斯来到了母亲的故乡——布拉卡。得知了她的曾外婆——伊莲妮被学生意外传染上麻风病，到了一个埋葬所有梦想和希望的地域——斯皮纳龙格。接着又是玛利亚患上了这种病，不得不在结婚前移居到这座岛上，但他们依旧在这座孤岛上活出了他们自己的色彩。这本小说向我们非常好的证明了——人在逆境中依旧能活出精彩，只要他们有足够的意志力和与病魔作顽强斗争的坚定，就能在逆境中成长。
生活中有许多人拥有很多，却依然不知足；遇到困难也只想着逃避，寻求他人的帮忙。
午后，阳光又偷偷爬上了窗台。一棵槐树在窗外张开了绿莹莹的大伞，抵挡着初夏的侵袭。清爽的南风从远方赶了过来，在屋檐上溜达了一会儿，就穿入窗柩，钻入屋内东翻西倒。此时，我正坐在书桌旁解数学题。一路下来，都畅通无阻，直到最后一题。密密麻麻的字犹如蚂蚁在上面爬，看的我内心就起了一丝退缩。继续看完，大脑给我的回答就是不会。我下意识的就放弃了。困意袭上心头，想着等会拿小猿搜题搜一下，接着就往床上一躺，深深睡去。
不一会儿，就到了三点。我醒来后发现妈妈就在身边，想起了刚刚那道题，就问妈妈借手机想查一下资料。可妈妈非但没同意，还责怪了我一顿，说我这么大个人了，还依赖网络，这样简单的数学题都不会做，上课也不知道在干嘛！我顿时被激怒了，势必要把这道题解出来。我调整好了心态，静下心来仔细审题。第一道题轻松破解，接着是第二道。当我看到第三道题时，一下子被困住了。仔细回想老师上课时说的方法，按常规思路出牌，果然没一会儿就迎刃而解了。最后我惊奇的发现第四道与第三道是同一种性质，按上面的思路就可以解出。我原以为一道很难的题目就这样解了出来，心里别提有多自豪。
在遇到困境时，要有坚定的意念才能破除难关，就像斯皮纳龙格岛上的麻风病人一样，活出自己的精彩。
《岛》读后感
（二）生命之岛
七12班眭渊
一座绝望的岛，一座永远没有返还之路的岛，却也是一座生命的岛。——题记
最近，读了《岛》，让我感慨万千。
故事以阿丽克西斯的出访引出她母亲尘封的过去。故事主要讲了阿丽克西斯的祖母被送往斯皮纳龙格的经历。
这是座孤独的岛。岛上的人们要告别自己的亲人，独自住在一间间孤独的小公寓。岛上的人们与世隔绝，不愿与外界交流，也不愿在岛上寻找新的朋友，陪伴他们的则是无边无际的孤独，这使得斯皮纳龙格成为了孤独之岛。
这亦是座生命之岛。岛上的麻风病人并未坐以待毙，他们想法设法地充实自己的生活，对生命的渴望让他们开始了对幸福生活的追求。他们在小教堂里庆祝狂欢节，在岛上创建电影院，扩大医院范围……他们用自己的努力在为自己的生命续力。
回想到现实生活之中，有些人面对病魔唉声叹气、自怨自艾、坐以待毙。最后被病魔残忍而无情地打败了。而有的人面对病魔乐观向上、从容面对、微笑生活。海伦凯勒双目失明、双耳失聪，但她不屈不挠乐观学习最终成为美国21世纪最伟大的女性；霍金全身瘫痪，但他用仅可以动的3极手指叩开了生命之门，最终使自己思维飞向了浩瀚的太空；我的外公三年前被诊断出了癌症，而他也依然是坦然面对，每天过得开开心心，现在也是健健康康。或许，正是因为他们对生命的渴望，让他们更加珍视自己的生命，在有限的时间内活动自己的精神。
也许是岛上麻风病人们对生命的执着追求感动了上苍。有两位医生冒着被感染的危险来到了岛上，为他们治疗，即将在一个生命即将离开人世时也做最后的努力。
说到医生，他们冒着生命的危险来为麻风病人治疗。事实上，作为医生最应该懂得生命的意义，然而用自己的生命去挽救另一个生命，或许这就是生命的更高意义。
这使我想到了2022年的“非典”，那些不顾被病毒感染的白衣战士们，在这所没有硝烟的战斗中奋勇前行，甚至失去生命，但他们自己的生命之驱吹奏了一曲曲生命之歌。
生命是大自然的产物，每一个生命都来之不易。我们要懂得尊重生命，热爱生命，也要积极奉献，准确地做出取舍，这才是生命的意义，也只有这样，才能活出自己的精彩。
