第一篇：Excel日期相减(DATEDIF函数)
两个日期之间相隔“？年？月？天”
其实就是要要计算出这三个值，函数如下：
=DATEDIF(start-date,end-date,“Y”)
=DATEDIF(start-date,end-date,“YM”)
=DATEDIF(start-date,end-date,“MD”)
DATEDIF函数解释：
DATEDIF(start_date,end_date,unit)
Start_date 为一个日期，它代表时间段内的第一个日期或起始日期。
End_date 为一个日期，它代表时间段内的最后一个日期或结束日期。
Unit 为所需信息的返回类型。
Unit 返回：
“Y” 时间段中的整年数（只取整，不进行四舍五入）。
“YM” start_date 与 end_date 日期中月数的差。忽略日期中的日和年。即两日期相减后，不足一年那部分的月数。
“MD” start_date 与 end_date 日期中天数的差。忽略日期中的月和年。即两日期相减后，不足一月那部分的天数。
“M” 时间段中的整月数。
“D” 时间段中的天数。
“YD” start_date 与 end_date 日期中天数的差。忽略日期中的年。即两日期相减后，不足一年那部分以天计算的天数。
另外，可利用CONCATENATE函数是上述三个值的计算结果生成在一个单元格： CONCATENATE(DATEDIF(start-date,end-date,“y”)，“年”，DATEDIF(start-date,end-date，“ym”),“个月”,DATEDIF(start-date,end-date,“MD”)，“天”）
第二篇：R函数总结系列之一日期函数
R函数总结系列之一日期函数
返回当前日期时间，有两种方式：
1.Sys.time()
2.date()（常用）
仅返回当前日期，使用函数Sys.Date()。
转换日期变量格式，有多种方式：
as.Date()：此函数有多种使用方式。其一，类似于函数format()和as.character()，返回给定的日期参数的特定格式，如as.Date(Sys.Date())的返回结果为“2022-08-09”。其
二、形式as.Date(x,origin)返回自参数origin(参数值为一日期)起第x天。如as.Date(2, origin=“2022-08-09”)的返回结果为“2022-08-11”。
format()：如命令format(Sys.Date(), “%Y-%m-%d %w”)的返回结果为“2022-08-09 2”，其中2表示2022年8月9日为周二；若不指定返回的格式，则函数format()默认按照格式“%Y-%m-%d”返回，也就是说format(Sys.Date())和format(Sys.Date(), “%Y-%m-%d”)的返回结果是相同的。as.character()，其使用方法同format()相同。
返回特定日期所对应的weekday、月份、季度，分别使用函数weekdays()、months()、quarters()。求两个日期之间的差，可通过函数julian或者diff.Date()实现。如求2022-09-10和2022-08-09两天之间相隔的天数，可以通过julian(as.Date(“2022-09-10”),origin=as.Date(“2022-08-09”))[[1]]来求得。生成时间序列向量，也有多种方式：
使用函数as.Date()。如as.Date(1:20, origin=“2022-08-09”)。
使用函数seq()。和seq()的一般使用方式的区别在于，梯度可以是“day”, “week”, “month” 或者“year”，甚至是“3 months”等。如seq(as.Date(“2000/1/1”), by=“month”, length.out=3)的返回结果为 “2000-01-01” “2000-02-01” “2000-03-01”；函数seq(as.Date(“2000/1/1”), as.Date(“2022/1/1”), by=“6 months”)的返回结果为 “2000-01-01” “2000-07-01” “2022-01-01” “2022-07-01” “2022-01-01” “2022-07-01” “2022-01-01”。 绘制图形，使用plot()即可。plot(x,y)，其中参数x为日期时间类型的对象，y是与x相对应的数值。
第三篇：PHP中时间和日期函数总结
PHP中时间和日期函数总结
2022-11-29 00:40:28 标签：php 时间 日期函数
PHP中所有函数都是UNIX纪元的，即从1970年1月1日开始的。日期是从这个时候开始的秒数。当一个函数调用从这时候计的秒数时，就把它当作(timestamp)时间戳。本地时间函数
1.string date(string format,inieger timestamp)该函数返回一个表示时间的字符串，是由string format 控制的。如： <? print(date(“Y年 m月d日”);//输出当前,年月日.print(date(“Y年 m月d日”,60*60*24*365*10);//输出1980年1月1日.?> 也许你会问,怎麽没有timestamp呢?若timestamp为空时,或不写时,表示使用当前时间一刻timestamp.表示年份的控制符： Y---四位的年份 y---两位的年份
表示月份的控制符： m---从1-12的月份 F---英文月份名 M---简写的月份名 表示日号的控制符： d---前面有0的月份中日期 j--前面没有0的日号 表示星期的控制符： l--英文星期 D--简写的星期
表示小时的控制符： h--从1到12小时 H---从0到23的小时 表示上下午的控制符 a---am或pm A---AM或PM 表示分钟的控制符： i---取值00-59 表示一年中第多少天： z--一年中的第多少天 2.array getdate(integer timestamp)该函数返回一个矩阵.如: <? $current_date=getdate();print($current_date(“hours”));print($current_date(“minutes”);print($current_date(“seconds”);?> 说明: 元素 描述
hours 24小时格式的小时 mday 月份中日期 minutes 分钟
mon 数字形式的月份 month 月份全称 seconds 秒数
wday 从0到6的数字形式的星期几 weekday 星期几的名称 year 年份
0 时间戳即从1970年1月1日到现在的秒数 yday 一年中数字形式的日期
3.boolean checkdate(integer month,integer day,integer year)该函数检查日期是否合法.如: <? if(checkdate(2,29,1980))print(“日期合法!n”);?> 4.integer time()该函数获得当前时间戳.如: <? print(time());//输出一大串整数 ?> 5.integer mktime(integer hour,integer minutes,integer seconds,integer month, integer day,integer year)该函数返回给出日期的时间戳,即从1970年1月1日到现在的秒数.如某参数超出范围,该函数也可以解释它,如13月即为第二年的一月.如: <? $currenthour=date(“H”);print(“50个小时后为:”);print(date(“h:i A l F dS,Y”,mktime($currenthour 50)));print(“
n”);?> 6.string microtime()该函数返回一个字符串,由当前时间的毫秒数 空格 从1970年开始的秒数 <? print(“start:microtime()
n”);for($index=0;$index<1000;$index )print(“good!”);print(“stop:microtime()
n”);?> 还有,各林威治标准时间函数
第四篇：人事ecel技巧
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轻松运用EXCEL建立人事信息库
接下来请您不要急着录入人员信息，我们要对一些信息项进行函数设置，以便系统可以自动生成相关信息，这会使我们的工作产生事半功倍的效果。
1、性别、出生月日、年龄的自动填充功能设置
我们先对“性别”“出生年月”“年龄”进行函数设置。当我们输入某人身份证号码时，系统便会自动生成“性别”，“出生年月”及“年龄”，这样就减少了我们录入的工作量。请分别选择性别、出生月日、年龄信息项单元格输入下列公式:
(1)性别: =IF(MOD(IF(LEN(E3)=15,MID(E3,15,1),MID(E3,17,1)),2)=1,“男”,“女”)
含义：“LEN(E3)=15”表示看E3中是否有15个字符;
“MID(E3,15,1)”表示在E3中从第15位开始提取1位字符;
“MOD(MID()，2)=1”表示提取的字符除以2余数为1;
“IF(LEN(E3)=15,MID(E3,15,1),MID(E3,17,1)”表示看E3中是否够15个字符，如果够就从第15个字符开始取1个字符，如果不够15个字符就从第17个字符开始取1个字符。我们的身份证号码一般是15位或18位。
“IF(MOD(IF(LEN(E3)=15,MID(E3,15,1),MID(E3,17,1)),2)=1,“男”,“女””表示所取字符除以2如果余数为1显示男，否则显示女。
(2)出生年月: =DATE(MID(E3,7,4),MID(E3,11,2),MID(E3,13,2))
含义：DATE(YEAR,MONTH,DAY);
“MID(E3,7,4)”表示在E3中从第7个字符开始连续取4个字符表示年，用类似的表示方法一个人的出生年月日便可以通过函数设置表示出来，如果为了看起来方便，我们可以将单元格格式设置成年、月、日的日期格式，这样显示的结果会非常容易理解。
(3)
年
龄
:
=DATEDIF(TEXT(MID(B2,7,8),“0000-00-00”),TODAY(),“y”)
含义：“DATEDIF(date1,date2,“Y”)”表示两个日期的差值;“TODAY()”表示系统自带的日期即显示当日日期;
“DATEDIF(G3,TODAY(),“Y”)”表示今天的日期与G3所表示的出生月日之间的年份差值，这样一个人的年龄就会容易的显示出来了。
2、劳动合同期限的自动生成和提前30天定期提醒功能设置
劳动合同管理也是人事管理中不可缺少的一部分，特别是劳动合同到期续签问题更是不可忽视。如果
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由于我们的人为原因造成了劳动合同漏签、延期签订等问题可能会给公司以及员工个人带来一定的损失。从一个人入职签订试用期合同开始，再到签订正式劳动合同以及后来的续签劳动合同，一系列的日期如何能够让系统自动生成，并且形成系统提前30天自动提醒我们的功能呢？这需要对一些信息项进行函数设置。如图(二)所示:
图二 信息项进行函数设置
(1)试用期到期时间: =DATE(YEAR(P3),MONTH(P3) 3,DAY(P3)-1)
含义：“DATE(YEAR(),MONTH(),DAY())”显示指定日期;
在这里我们假设试用期为3个月，我们需要在Q3单元格中输入上述公式，其中MONTH(P3) 3表示在此人入职时间月的基础上增加三个月。而DAY(P3)-1是根据劳动合同签订为整年正月而设置的。比如2022年11月6日到2022年11月5日为一个劳动合同签订期。
(2)劳动合同到期时间: =DATE(YEAR(P3) 1,MONTH(P3),DAY(P3)-1)
我们同样采用上述函数的设置方法。这里我们假设劳动合同期限为1年，则我们需要设置成YEAR(P3) 1，另外这个数值依然以入职日期为计算根据，所以天数上还要设置成DAY(P3)-1的格式。
(3)续签合同到期时间: =DATE(YEAR(S3) 1,MONTH(S3),DAY(S3))
这里需要注意的是续签合同计算是以前份合同签订到期日期为根据的，所以只在前一份合同到期时间的基础上增加1年即可，无需天数上减1。
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(4)试用期提前7天提醒: =IF(DATEDIF(TODAY(),Q3,“d”)=7,“试用期快结束了”,“")
这里用到了DATEDIF函数，表示两个日期差值，但是需要注意的是，我们要表示提前7天提醒，所以，将TODAY()函数写到试用期时间前面即TODAY(),Q3而不能表示成Q3，TODAY()。其中“d”表示两个日期天数差值。我们用IF()函数来表示显示要求，那么这个函数设置的含义为:如果差值为7则显示“试用期快结束了”否则不显示信息，在编辑函数时用“”表示不显示任何信息。
(5)提前30天提醒: =IF(DATEDIF(TODAY(),S4,”m“)=1,”该签合同了“,”“)
函数设置方法同上，其含义是两个日期相差1个月则显示“该签合同了”否则不显示任何信息。这里没有设置成相差30天提醒是因为考虑到设置成月更利于我们人事工作的操作。同样需要注意的是不要将显示“今天日期”函数与显示“合同到期日期”函数顺序颠倒。其中”m"表示月的含义。
3、采用“记录单”录入信息
通过对一些人事信息项进行函数设置后，我们便可以开始录入信息了。逐行的键入人事信息，会让人很快产生疲劳感，甚至会出现串行或输错信息的工作失误。我们可以采用Excel自带的“记录单”功能来解决这个问题。请点击编辑栏中的“数据”―“记录单”如图(三)我们可以用“Tab键进行项目的换行录入如图(四)。”
图三 记录单
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图四 Tab键进行项目的换行录入
4、用“窗口冻结”功能可以进行简单的数据查询
当我们录入完数据后，我们希望能够非常方便的查询信息，但是由于信息库所涉及的项目很多，我们常常会遇到这样的情况:看到左边的信息又看不到右边的信息，或者看到下面的信息又不知道此信息所对应的信息项。这时我们可以采用“窗口冻结”功能。例如我现在想保留各信息项，同时保留每个人的编号、姓名、部门，让其他信息可以根据需要进行查找，这时我们可以点击D3单元格，然后点击编辑菜单栏的“窗口”，选择“冻结窗口”，就可以出现如图(五)情况:
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图五 查询信息
这样我们会非常容易查到某人相关信息，但是值得注意的是设置窗口冻结的规律:如果你想冻结第2行请将光标放到第3行单元格处，进行冻结窗口设置。如果你想冻结C列，请将光标放到D列单元格处，进行冻结窗口设置。如果你即想冻结第2行又想冻结C列，请将光标放到他们的交叉单元格D3上进行设置。如果想取消冻结功能可以点击“窗口”菜单选择取“消冻结窗口”功能。
5、“自动筛选”功能可以进行简单的数据统计
有时我们想非常快速的得到一些数据，比如本公司在职人员中，本科生学历的男生有多少人?这时我们可以采用自动筛选功能。请选择“人员类别”单元格，点击编辑菜单栏上的“数据”选择“筛选”，点击“自动筛选”。在每个信息项单元格右下角都会出现选择按钮。我们分别在人员类别处选择在职(图(六))，在学历处选择本科(图(七))，在性别处选择男(图(八))，最后用鼠标将显示的性别全部选上，这时注意图(九)中用红笔圈住的地方就是我们所需要的数据了。
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6、用“数据透视表”功能快速汇总各项数据
以上功能的设置多用于日常人事工作中，但到年底我们需要对这一年的人事情况进行大量的信息总结，比如人员的离职情况，入职情况，各类数据构成比例等。这项工作更是一项非常繁重的工作。我们可以利用Excel自带的“数据透视表”功能为我们排忧解难。
请点击编辑菜单栏中“数据”选项，选择“数据透视表和数据透视图”选项，如图(十)
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图十 选择“数据透视表和数据透视图”选项
选择“数据透视表”接下来点击“下一步”即可，我们需要确定建立数据透视表的数据源区域，一般系统会自动将整个信息库区域设置成我们要选择的区域。在出现“数据透视表和数据透视图向导-3”第3步时我们选择“现有工作表”，将工作表区域选择在新的sheet中A3单元格” 如图(十一)。点击“完成”后，便会出现(图(十二))结果。这里解释一下我们为什么要选择A3单元格，这主要是因为显示区上面有两行用来放置页字段。
图十一 将工作表区域选择在新的sheet中A3单元格
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图十二 蓝圈圈住的地方
例如我们现在想统计各部门2022年入职人员情况。我们便可以将相关项目用鼠标托至指定位置，如图(十二)红色箭头显示。通过对信息项目的拖拽，系统会自动出现相关信息的统计数据。如果我们还想出现统计数据的图示，这时我们可以点击数据透视表编辑菜单栏上的图例图标，如图(十二)蓝圈圈住的地方。这时会出现chart1，如图(十三)所示。如果我们想改变图例显示类型可以点击图表向导进行自由选择。
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图十三 完成
通过这个功能我们可以很容易的统计出各种人事资料，比如学历构成，性别比例等。同时您还可以根据自己的需要来设置布局。当出现“数据透视表和数据透视图向导”第3步时，我们可以点击“布局”按钮，接下来会出现“数据透视表和数据透视图向导-布局”在这里我们可以通过对话框中右侧的数据按钮添加或删除我们需要的数据项。如图(十四)
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图十四 统计人事资料
以上讲述的是一些常用功能的设置，您还可以举一反三，加入一些好用的小功能
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第五篇：制定日期
制定日期：2022年11月1日
试行日期：2022年11月1日—12月31日 生效日期：2022年1月1日
门诊部2022年优质护理服务工作计划
2022年我科开展优质护理服务工作是为进一步深化“优质护理服务”工作内涵，以“提升职业素质、优化护理服务”为主题，提升服务水平，持续改进护理质量，以达到患者满意、社会满意、政府满意。
一、指导思想
以改善护理服务，提高护理质量，保障医疗安全，促进护理服务“贴近患者、贴近临床、贴近社会”为重点，健全制度体系，加强科学管理，提高服务能力，促进护理事业发展适应医学技术进步和医学模式转变的要求，适应社会经济发展和人民群众健康服务需求不断提高的要求。
二、工作目标
以患者满意为总体目标，夯实基础，巩固成果，进一步深化优质护理服务工作，提升服务内涵，持续改进护理质量。
三、工作措施
1、修订各种制度、标准
继续完善修订我科各项规章制度、工作职责、工作流程、前五位疾病护理常规、应急预案。继续完善修订质量检查标准与方法，加强对危重病人的管理。严格落实《护士条例》，严格执行护士执业准入制度，单独上岗护士有执业证并注册。
2、全面提升职业素质、优化护理服务
（1）加强基础理论知识的培训，内容包括基础理论、专科护理、法律法规、服务意识，加强强化基础护理及分级护理的落实并保证质量。
（2）提高临床护士的实际工作能力，培训专科护理骨干。（3）加强护理专业技术操作培训。建立培训机制，按照有关护士岗位技能所规定的训练项目，有计划的对护士进行技能操作培训，要求每人今年必须完成技能操作的培训与考核，牢固掌握护理基本技能，夯实基本功底.（4）加强护士礼仪规范学习。护士礼仪是护士综合素质的体现，是护士在整个护理工作中，为了塑造个人和组织的良好形象所应遵循的尊重患者、尊重患者家属及其他工作人员的礼节和注重仪表、仪容、仪态等方面的规范和程序；护士美的仪表、礼貌的语言、落落大方的礼节，可使患者感到被理解、被尊重，心理上得到安慰，情感上得到愉悦，从而促进疾病的康复。
（6）采取各种形式的学习培训，以提高科室护理人员的业务素质，提高护士观察病情、落实护理措施、应急抢救的能力。
3、加强管理，确保护理安全
（1）加强病人重点环节的管理，如病人护送、转运、交接等，建立并完善护理流程及管理评价程序。抓住护士交接班，加强护理管理确保目标实现。
（2）加强护理安全监控管理，每月组织科室进行护理安全隐患排查及护理差错、护理不良事件的原因分析讨论，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范措施与改进措施。
（3）加强科室管理。每周对科室在病人分诊、导诊态度、语言服务、护士仪表、消毒隔离等进行不定期的抽查，对存在的问题立即指出并限期反馈，在每月的护士工活会上进行总结；每月组织各质控人员对优质护理病房进行质量控制，对存在问题持续整改。
4、夯实护理 服务
（1）切实做好导医护理服务，使护理工作更加规范化。保持门诊大厅干净、整洁、在3米以内见到导医的笑容，物品摆设整齐规范，勤巡视门诊病人，善于观察病人，发现问题及时解决。对于做得好的护士，护士长要在科内会议表扬并根据激励考核方案给与奖励。
5、严格落实责任制整体护理
（1）实行APN排班方法，弹性排班。工作忙时可加班，闲时可轮休。（2）责任护士从入院到出院的各种治疗给药、病情观察、基础护理以及健康教育等为患者提供连续、全程的工作，切实做好优质护理服务。
（3）全面履行护士职责。整合基础护理、病情观察、治疗、沟通和健康指导等，为患者提供全面、全程、连续的护理服务。密切观察患者病情，及时与医师沟通，与患者沟通，对患者开展健康教育和康复指导，提供心理护理。
（4）深化护士分层使用，依据病人病情、护理难度和技术要求分配责任护士，危重患者由年资高、能力强的护士负责，体现能级对应。
6、定期满意度调查
（1）每月参加科室工休座谈，定期听取患者对优质护理工作的意见和建议。
（2）每季度进行患者满意度调查，从护士的操作技术、仪容仪表、健康宣教、制定整改措施，让患者从心里满意。要求每位护士树立良好的服务态度，把病人的满意作为工作的最终目标，尽可能的为病人提供方便，杜绝生、冷、硬、推诿的想象发生，决不允许与病人发生争吵。
7、加强患者健康教育（1）个体宣教
个体宣教由责任护士做每天不少于1次，根据科室常见病的治疗和护理常规、特殊饮食向病人做详细的讲解.（2）集体宣教由资深护士负责，内容涉及疾病的自我预防、用药的注意事项、安全防护。
8、建立绩效考核措施、严格落实各种制度的执行
（1）责任护士履行岗位职责。按照岗位管理进行考核，作为绩效考核依据。
（2）护士根据考核标准以得分高低进行绩效
（3）强化医疗安全核心制度及各种护理操作规范、流程、各种常规的落实。
