第一篇：PKPM四种板模型(刚性板、弹性板6、弹性板3、弹性膜)
pmpm进行结构计算时，通常有四种板模型：刚性板、弹性板
6、弹性板
3、弹性膜。
1、刚性板：平面内刚度无穷大，平面外刚度为0。
其主要用于大部分有梁体系的板，一般的非特别厚的板，平面内刚度无穷大和平面外刚度为0，相对的都是梁的刚度。
2、弹性板6：真实计算板平面内外的刚度（这里的真实计算是素砼的刚度，不包括钢筋）。其主要用于“板柱结构”以及“板柱－剪力墙结构”，这种结构没有梁，不考虑板的平面外刚度就不合理了，所以需要考虑板平面外的刚度。
从理论上说，弹性板6假定是最符合楼板的实际情况，可应用于任何工程。但是实际上，采用弹性板6假定时，部分竖向楼面荷载将通过楼板的面外刚度直接传递给竖向构件，从而导致梁的弯距减小，相应的配筋也比刚性楼板假定减少。而过去所有关于梁的工程经验都是与刚性楼板假定前提下配筋安全储备相对应的。所以，建议不要轻易采用弹性楼板6假定。弹性板6假定是针对“板柱结构”以及“板柱－剪力墙结构”提出的，因为对于这类结构，采用弹性楼板6假定既可以较真实地模拟楼板的刚度和变形，又不存在梁配筋安全储备减小的问题。
3、弹性板3：平面内刚度无穷大，真实计算平面外刚度。
它的应用范围和弹性板6是一样的，主要用于“板柱结构”以及“板柱－剪力墙结构”，尤其是楼板特别厚的时候，这种模型更复合实际结构受力特点。
弹性楼板3假定主要是针对厚板转换层结构的转换厚板提出的。因为这类结构楼板平面内刚度都很大，其平面外刚度是这类结构传力的关键。通过厚板的平面外刚度，改变传力路径，将厚板以上部分结构承受的荷载安全地传递下去。当板柱结构的楼板平面外刚度足够大时，也可采用弹性楼板3来计算。
4、弹性膜：真实计算楼板平面内刚度，平面外为0。
该假定是采用平面应力膜单元真实计算楼板的平面内刚度，同时忽略楼板的平面外刚度，即假定楼板平面外刚度为0。该假定适用于“空旷的工业厂房和体育场馆结构”、“楼板局部开大洞结构”、“楼板平面较长或有较大凹入以及平面弱连接结构”。
最大层间位移、位移比是在刚性楼板假设下的控制参数。构件设计与位移信息不是在同一条件下的结果（即构件设计可以采用弹性楼板计算，而位移计算必须在刚性楼板假设下获得），故可先采用刚性楼板算出位移，而后采用弹性楼板进行构件分析。如果没有勾选刚性楼板假定这一项，意味着当该房间定义了板厚为零或全房间洞时,楼层就会产生“弹性节点”，普通楼面只要不开洞的楼板还是按刚性假定计算内力，即平面内无限刚，平面外为零。在特殊构件里定义不同类型的弹性楼板和不勾选刚性楼板假定的区别是后者会自动对有楼板的房间默认为刚性楼板。
由于“刚性楼板假定”和弹性膜没有考虑楼板的面外刚度，所以才通过“梁刚度放大系数”来提高梁面外弯曲刚度，以弥补面外刚度的不足，同样，也可通过“梁扭矩折减系数”来适当折减梁的设计扭矩。而弹性板6与弹性板3都是真实的考虑了楼板的面外刚度，所以是不需要调整两个系数的，都取1就可以了。
在工程应用中，需要了解工程结构的特点，采用相应的假定。
第二篇：板技巧
亚赔半球盘心得，半球盘技巧
一般认为双方胜、平、负机率差不多，让球队为上盘。让球方打平或者输球全输，赢一球以上(包括一球)，全赢。半球盘俗称生死盘，最是凶险。主队让半球低水：主队需净胜一球以上方算赢，这也证明**对主队信心足，多数时候应下上盘;主队让半球高水,证明**对主队信心不足，多数时候 应去下盘。但由于其水位的变化，很多时候将产生诱盘行为，并不能轻易得出结论。
1、半球盘一直保持不变，只是水位有升跌
(1)主队让半球低水，证明**对主队信心足，一般不要客队。
(2)(2)主队让半球高水，证明**对主队信心不足，一般不要主队。
(3)(3)主队和客队水位基本持平，两队分出胜负可能性大，打平的机率最低。
(4)(4)主队开盘时低水而且水位一直保持不变，应下客队。
(5)(5)主队开盘时高水而且水位一直保持不变，应下主队。
(6)(6)主队开盘时高水，水位变化后仍然保持高水，应下客队。
(7)(7)主队排名高于对手仅让半球高水，应下客队。
(8)(8)主队状态不佳但遇到状态很好的对手让出半球盘，主队赢面非常高。
(9)(9)主场龙对阵客场龙让出半球，应下主队。
(10)(10)主场龙对阵客场龙受让半球，主队不败。
(11)(11)主场龙对阵客场虫只让半球，打出平局的概率很高。
(12)(12)主场虫对阵客场龙受让半球，主队不败。
(13)(13)主场虫对阵客场虫让出半球，主队获胜。
(14)(14)主场虫对阵客场虫受让半球，客队获胜。
(15)(15)两队实力排名相当，主队让半球下主队。
(16)(16)两队实力排名相差较大的半球盘，下盘跑出。
(17)(17)联赛或杯赛首回合主队作客净胜对手2球以上，但回到主场只让半球，主队不胜。
(18)强强对碰，客让半球赢面高。
2、半球盘出现升降盘
(1)主队半一低水退盘至半球高水，可下客队。
(2)主队半一高水退盘至半球低水，可下主队。
(3)强队主场半一退至半球，打平概率很高。
(4)半球低水升盘至半一高水，可下主队。
(5)(5)半球低水升盘至半一后水位又调整到低水，则盘口过热，主队不胜。
(6)(6)半球高水降盘至平半低水，博平局。
(7)(7)半球低水降盘至平半高水，可下客队。
(8)(8)平半高水升盘至半球低水，可下主队。
(9)(9)平半低水升盘至半球高水，可下客队。
(10)(10)主队受让半球后降盘至受让平半，主队不败。
(11)(11)主队受让半球后升盘为受让半一，客队获胜
第三篇：面包板
面包板是集成电路实验板的俗称，它是一种具有多孔插座的插件板。复杂电路、多引脚元器件均可使用。许多电子爱好者都有这么一种苦恼，就是想做一个电路实验，几经周折，终于找到或设计出了电路资料，并准备好了元件，可做电路板却犯了难，手描，刀刻太麻烦，用转移膜又需要电脑、打印机等专业设备，市面上虽有实验敷铜板出售，可制作质量太差，焊不几次就报废了，怎么办呢？
通常，学生实验采用小号的SYB-46型面包板。面包板分上下两部分，上面部分一般是由一行或两行的插孔构成的窄条，行和行之间电气不连通。它由4行23列弹性接触簧片和ABS塑料槽板构成。在面包板上，标有A、B、C、D、E字母旁边的每竖列上有五个方孔，被其内部的一条金属簧片所接通，但竖列与竖列方孔之间是相互绝缘的。同理，标有F、G、H、I、J每竖列的五个方孔也是相通的。面包板上下两个横行X和Y，各有二十个方孔也是相通的。简单说来，每5列插孔为一组，通常的面包板上有10组或11组。对于10组的结构，左边3组内部电气连通，中间4组内部电气连通，右边3组内部电气连通，但左边3组、中间4组以及右边3组之间是不连通的。对于11组的结构，左边4组内部电气连通，中间3组内部电气连通，右
边4组内部电气连通，但左边4组、中间3组以及右边4组之间是不连通的。若使用的时候需要连通，必须在两者之间跨接导线。下面部分是由中间一条隔离凹槽和上下各5行的插孔构成。在同一列中的5个插孔是互相连通的，列和列之间以及凹槽上下部分则是不连通的。
面包板是实验室中用于搭试电路的重要工具，熟练掌握面包板的使用方法是提高实验效率，减少实验故障出现机会的基础之一。在具体使用的时候，通常是两窄一宽同时使用，两个窄条的第一行一般和地线连接，第二行和电源相连。由于集成块电源一般在上面，接地在下面，如此布局有助于将集成块的电源脚和上面第二行窄条相连，接地脚和下面窄条的第一行相连，减少连线长度和跨接线的数量。中间宽条用于连接电路，由于凹槽上下是不连通的，所以集成块一般跨插在凹槽上。
第四篇：板王
钢筋参数设置,GJCSHSHZH 图层文字设置,TCWZSHZH 用户界面设置,YHJMSHZH 选配筋表设置,XPJBSHZH 参数编辑器,CSBJQ 设置备份与恢复,SHZHBFYHF 显示/隐藏工具栏,XSHYCGJL 直接转换,ZZT 读原图数据,DYTSHJ 转换到用户图,ZHHDYHT 位置调整,TZ 对齐钢筋,DQGJ 标筋范围,BJFW 负筋不按实长绘,FJBASHCHH 删两点间重复负筋,SLDJCFFJ 板底筋不绘用编号,BDJBHYBH 板底筋自动拉通,BDJZDLT 钢筋按规格重编号,GJAGGCHBH 负筋按规格长度编号,FJACHDGGBH 板平法处理,BPFCHL 正筋国标平法,ZHJGBPF 负筋国标平法,FJGBPF 识别任意板,SBRYB 拉通钢筋,LTGJ 断开钢筋,DKGJ 设板下沉,SHBXCH 拉伸钢筋,LSHGJ 间隔拉通,JGLT 负筋只标一侧,FJZHBYC 改板配筋,GBPJ 批量改配筋,PLGPJ 归并钢筋规格,GBGJGG 修改钢筋钩子,XGGJGZ 修改负筋标注形式,XGFJBZXS 负筋长取整,FJCHQZH 修改负筋长度,XGFJCHD 归并负筋长度,GBFJCHD 负筋左右长取齐,FJZYCHQZH 校核负筋长度,JHFJCHD 双层双向,SHCSHX 板筋放缩,BJFS 镜像板筋,JXBJ 删所有板钢筋,SHSYBGJ 删正(板底)筋,SHZHBDJ 删负(支座)筋,SHFZHZJ 删配筋相同底筋,SHPJXTDJ 删双向相同底筋,SHSHXXTDJ 删配筋相同钢筋,SHPJXTGJ 删相同规格文字,SHXTGGWZ 删板内所有钢筋,SHBNSYGJ 删同号所有钢筋,SHTHSYGJ 查看编号,CHKBH 修改编号,XGBH 重排编号,CHPBH 删除编号,SHCHBH 规格应用到同编号,GGYYDTBH 长度应用到同编号,CHDYYDTBH 识别用户模板,SHBYHMB 自动绘板筋,ZDHBJ 手动板底筋,SHDZHJ 手动支座筋,SHDFJ 任意板底筋,RYBDJ 任意支座筋,RYZHZJ 板底加钢筋,BDJGJ 绘任意钢筋,HRYGJ 删钢筋钩子,SHGJGZ 加圆钩,JYG 加斜钩,JXG 加直钩,JZHG 读取板计算配筋图数据,DQBJSPJTSHJ 校核板筋面积,JHBJMJ 结束校核板筋面积,JSHJHBJMJ 校核负筋长度,JHFJCH 修正负筋长度,XZFJC 显示板筋信息,XSHBJXX 结束校核负筋长,JSHJHFJCH 显示房间跨度,XSHFJKD 梁宽校对,LKJD 线消重连接,XXCHLJ 虚线实线转换,XXSHXZHH 选层封闭,XCFB 选层连接,XCLJ 选层剪裁,XCJC 双向偏移,SXPY 梁墙柱交线处理,LQZHJXCHL 粗线转墙,CXZQ PKPM墙柱转多段线,PKPMQZZDDX 墙梁生中线,QLSZX 定位梁线,DWLX 生成模板图,SHCHMBT 楼板开洞,LBKD 梁平法设置,LPSZ 梁直接转换,LZH 绘集中标注,HJZHBZH平法图层指定,ZDTC 分层分图,FCFT平法拖动,TD平法镜像,LPFJX 修改样式,GYS 改平法层,GPFC 删箍筋腰筋,SHGJYJ平法对齐,PFDQ 简繁互换,JFHH 截面文字合分,JMWZHF 批量加点,PLJD 批改首行,PGSHH 配筋互换,PJHH 计算配筋面积,PJMJ 编号系统,BHXT 纵筋配筋,ZJPJ 选配筋表,XPJB 选配筋表开关,XPJBKG 显筋改筋开关,XJGJ 梁校对,LJD 全楼柱绘制,QLZHZ 柱归并绘制,ZHGBHZH 柱定位标注,ZHDWBZH 柱表重排,ZHBCHP 柱编号,ZHBH 编号编辑,BHBJ 广厦柱转图,GSHZHZHJZHH 柱图表达变换,ZHTBDZHH 绘方柱截面,HFZHJM 桩定位标注,ZHADWBZH 无承台桩定位,WCHTZHDW 形心对齐标注,XXDQBZH 桩编号,ZHUANGBH 过滤柱底内力,GLZHDNL 自动布桩,ZDBZH 桩数统计,ZHSHTJ 求合力形心,QHLXX 抗浮计算,KFJS 筏板配筋过滤,FBPJGL 承台内变虚线,CTNBXX 基础放坡线,JCFPX 墙柱设置,QZHSHZH 生成边缘构件,SCBYGJ 边缘构件,BYGJ 画柱表,HZHB 任意墙柱,RYQZH 填写柱表,TXZB 校核柱表,JHZB 箍筋放样,GJFY 墙柱编号拖动,QZBHTD 墙柱定位标注,QZDWBZ 指定内外箍,ZDNWG 画点筋,HDJ 画拉筋,HLJ 点选画拉筋,DXHLJ 画S形拉筋,HSXLJ 画箍筋,HGJ 点选画箍筋,DXHGJ 角筋标注互换,JJBH 空心标注互换,KXBZ 实心标注互换,SXBZ 外箍标注互换,WGBZHHH 内箍标注互换,NGBZHHH 放大n倍,FDNB 缩小n倍,SXNB 表格居中,BJZ 墙剖断线,QPDX 画单剖断线,HDPDX 画双剖断线,HSHPDX 统计点筋,TJDJ 点筋空心实心,KSX 暗柱长度,AZCD 转角柱长度,ZJZCD 单根配筋面积,DGPJMJ 计算书导入管理, DR 计算书更新,JSSHGX 计算书比较, BJ 计算书比较并更新,JSSBJBGX 计算书归并,GB 计算书镜像,JSSJX 计算书关闭,JSSGB 计算书显示,JSSXS 计算书列表,JSSLB 梁配筋简图互换,LPJJTHH 过滤梁配筋率,GLLPJL 过滤墙配箍率,GLQPGL 写附注,XIFZH 写文字说明,XWZSHM 文字输入,WEZSHR 快速输入钢筋,KSSHRGJ 文本内容刷,WBNRSH 改字对正,GZDZH 文字对齐到线,WZDQDX 对齐文字,DQWZ 原位旋转,YWXZH 调行间距,THJJ 文字加框,WZJK 文字加下划线,WZJXHX 文字删下划线,WZSHXHX 标注变文字,BZHBWZ 连续标文字,LXBWZ 绘标高符号,HBGFH 文字拆分,WEZCHF 文字合并,WZHB 断开文字,DUKWZ 屏幕改字,PMGZ 文字互换,WZHH 图名传递,TMCHD 符号替换,FHTH 文字消重,WZXC 查找文字,CHZHWZ 加前后缀,JQHZH 文字压线,WZYX 加减乘除,JJCHCH 文字求和,WZQH 面积求和,MJQH 求平均值,QPJZ 文字过滤删除,GLSHCH 文字归并,WZGB 批改标高,PGBG 通长筋变换,TCHJBH 过滤墙水平筋,GLQSHPJ 钢筋互换分排,GJHHFP 两排钢筋变一排,LPGJBYP 新编码换旧,XBMHJ 实体隐藏,BWSHTYC 实体显示,BWSHTXSH 图纸目录,TZHML 图纸比较,TZHBJ 删除填充,SCTC 填充变独立,TCBDL 显多线宽,XDXK 单点打断,DDDZ 编辑后变色,BJHBS 逐点标注,BWZHDBZH 增补尺寸,ZBCHC 标注复位,BZFW 批量标注圆,PLBZY平面视图助手,PMSTZS 批量打印,BWPLDY 快速选择,KSXZ 板王计算器,BWJSQ 批量运行脚本,PLYXJB 组合快捷键设置,ZHKJJSZ 用户定制工具,YHDZHGJ 挖孔桩编号,WKZHBH 增大柱角筋,ZDZJJ 柱截面建议,ZJMJY 椭圆变圆,TYBY 改为纯文字,GWCWZ 板镜像,BJX Z轴归零,ZZGL 规整标注,GZBZ 圆转多段线,YZDDX 块覆盖块,KFGK 多段线转圆,DDXZY 过滤柱底内力结果,GLZDNLJG 板筋翻转,BJFZ 检查基础截面,JCJCJM 钢筋原位翻转,GJYWFZ 角筋中筋,JJZJ 序号重排,XHCP 翻转尺寸,FZCC 属性变文字,SXBWZ 板筋按规格编号,BJAGGBH 圆公切线,YGQX 检查标注,JCBZ 圆柱对中,YZDZ 文字加括号,WZJKH 文字去括号,WZQKH 截面互换,JMHH 调整直线,TZZX 改随层色,GSCS 空心楼盖改字,KXLGGZ 关闭图层,BWGBTC 关闭其他,BWGBQT 冻结图层,BWDJTC 冻结其他,BWDJQT 锁定图层,BWSDTC 锁定其他,BWSDQT 解锁图层,BWJSTC 设为当前层,SWDQC 保留当前层,BLDQC 打开解冻所有,BWDKJDSY 图层加前缀,TCJQZH 图层改名,TCGM 图层合并,TCHB 图层删除,TCSHCH 绘制到指定层开关,HZHDZDCKG 图层组合快捷键,TCZHKJJ 层状态管理,CZTGL 打开所有层,DKSY 组开关切换,ZKGQH 实体成组,SHTCHZ 去组定义,QZDY 组添实体,ZTSHT 组移实体,ZYSHT 快速做块,KSZK 块添实体,KTSHT 块删实体,KSHSHT 统计图块,BWTJTK 图块改名,BWTKGM 图块变组,BWTKBZ 创建平面组,BGK 删除平面组,BGD 创建平面,BK 管理平面,BM 多平面复制,BC 多平面删除,BD 多平面替换,BR 多平面编辑开始,BS 多平面编辑结束,BE 多平面巡视,BVV平面返回,BB平面刷新,BRE平面切换,BV 多平面智能巡视,BVS 创建镜像平面,BKM 创建旋转平面,BKR平面缩放,BZE平面定位,BDW平面助手设置,BSZ 添加平面备注,BBZ平面比较,BPC 同步模板图,BPS平面组切换,BPJ 切换至下一个平面组,BPJN 关闭平面视图助手,BPQ
第五篇：活板
《活板》学教案
主备人：刘素艳 审核人：
学习目标：
1.借助课文解释和工具书，读懂课文，掌握重点文言文词语；
2.理解文章内容，了解活字印刷的过程及其效能； 3.理清课文有条不紊的说明顺序；
4.体会我国古代人民的聪明才智和对世界文明的卓越贡献，增强民族自豪感。
课时安排：二课时
第一课时
学习目标：1.介绍毕昇和他的活板印刷术，沈括和他的《梦溪笔谈》。
2.朗读课文，掌握重点文言文词语 3.疏通文意。学习过程：
一、1.2.3.简介。你了解我国古代印刷术的发展史吗？把你了解到的情况写下来，课上交流。预习导学
中国古代的四大发明是什么？
沈括，北宋科学家、文学家。字存中。钱塘（今浙江杭州）人。仁宗嘉祐八年(1063)进士。曾任扬州司理参军、提举司天监、翰林学士等职，参与王安石变法。元丰五年(1082)遭打击排斥被贬为均州团练副使。晚年隐居润州梦溪园（今江苏镇江东）。平生博学善文。所著《梦溪笔谈》不仅是中国科学史上的一份极其珍贵的遗产，也是一部重要的笔记文学著作。包括天文、地理、数学、物理、文艺、历史等各方面知识，内容非常丰富。其中自然科学部分，总结了我国古代特别是北宋时期科学技术的成就。
4.朗读课文，给下列字注音。
毕昇（）薄（）如钱唇（）蜡和纸灰（）．．．．持就火炀之（）
字平如砥（）更互用之（）．．．瞬息可成（）以纸贴之（）每韵（）．．．木格贮之（）
与药相粘（）不若燔土（）．．．予（）群从（）
旋刻之（）．．
二、学习研讨 1.导入
2.检查交流预习导学
3.朗读课文(可采用小组比赛的形式，调动学生的积极性，评出朗读最好的小组)4.对照解释翻译课文，用圈点勾画法疏通词句，做到能口译全文。教师强调重点字词：
⑴板： ⑵盛为之
⑶ 已后： ．．．⑷布衣： ⑸又为活板 ⑹ 火烧令坚 ．．⑺和：（huò）
⑻持就火炀之 ⑼极为神速 ．．⑽第二已具 ⑾ 更互用之 ⑿ 瞬息可就 ．．．．．⒀以纸帖之 ⒁ 每韵为一帖 ⒂ 奇字 ．．．．⒃旋刻之 ⒄ 用讫再火令药熔 ⒅从 ．．5.学生展示自己的翻译成果。6.师生留白。
第二课时
学习目标：1.了解时间（工作程序）、逻辑相结合的说明顺序；
2.能口述活版的制作过程，明确活版的工作程序，能指出课文的说明顺序。3.学生在了解活版“活”的特点和它在印刷史上的划时代意义中，感受我国古代劳动人民的智慧和创造力，激发热爱科学、开拓创新的热情。
学习重点：理解课文的说明顺序和说明方法。学习过程：
一、预习导学
1.按自然段说明，课文采用了什么说明顺序？
2.根据课文内容，用简洁的文字概括活版印刷的工作程序。
3.在介绍完活版的制作方法后，还介绍了活版的特点。你觉得活版的特点可以用文中的那个词语来概括？
4.提高活版印刷功效的具体方法有两条，请你用原文中的两句话回答。
5.活版在印刷时有哪些事项应该注意？
6.那些活字的最终下落是什么？
二、学习研讨 1.检查导入 2.交流预习导学 3.研讨重点，合作探究
（1）在介绍完活版的制作方法后，还介绍了活版的特点。你觉得活版的特点可以用文中的那个词语来概括？
（2）提高活版印刷功效的具体方法有两条，请你用原文中的两句话回答。
（3）活版在印刷时有哪些事项应该注意？
（4）那些活字的最终下落是什么？
（5）文中运用了那些说明方法，试举例说明。
4.师生留白。
三、拓展延伸。
【甲】 宋朝庆历年间，毕升发明了活字印刷。用粘性胶泥作成厚块，刻上一个一个字，用火把泥块烧硬。印书时，就把一个个活字块，按照书稿的次序，放在一块铁板上，用松香、蜡和纸灰等东西把它们粘在一起，用平板把字压平整，就可以印刷了。活字印刷速度快、质量好，制版比较容易，发现错误可以随时改正。印完，把版拆掉，活字可以继续使用。这是印刷史上划时代的改革。
【乙】 庆历中，有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀上；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，再讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
【点拨】甲文和乙文表现的是同一内容，但各有侧重。甲文重在介绍书籍的演变因而介绍得比较概括，乙文重在介绍活字印刷的工序，因而说明得具体而详细。
【精练】1.甲文中划线的句子中“厚”字的意思_______；乙文划线的句子中的“薄”字的意思是_______。
2.乙文中哪些句子说明活版的制版过程时说“了甲文中说的“活字印刷速度快，质量好”?
答：___________________________________。
3.乙文在说明活版的制版过程时说“先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之”，这个句子中的“和”从词性上说，是一个_______词，意为_______；甲文说“用松香、蜡和纸灰等东西把它们粘在一起”，句子中的“和”从词性上说是一个_______词，读_______。
4.甲文和乙文为了说明活字印刷“活”的特征，都用了适当的说明方法，甲文主要用的是_______；乙文则主要用了_______、_______等方法。
5.选出加着重的字的词性相同的一项()
A、每字为一印 若止印三二本 ．．
B、火烧令坚
再火令药熔 ．．
C、持就火炀之 瞬息可就 ．．
D、木格贮之
以手拂之 ．．
6.从乙文中找出同义词和反义词各一组。
同义词：
反义词：
7.乙文用的说明顺序是_______，甲文概括了毕升发明活字印刷的意义的一句话是_______
，甲文中概括了毕升发明活字印刷的一句话是_______。
