第一篇：试卷袋封面填写说明
试卷袋封面填写说明
1、考点：小学填写乡镇名称。
2、考场：填写考场序号。（门牌号）
3、年级：填写参加本场考试学生所属年级。
4、科目：填写本场考试学科名称。
5、考卷份数：填写监考员领取试卷份数。
6、交回份数：应与领取份数一致。
7、起止考号：按本考场考生由小号到大号填写第一位和最后一位学生考号，中间用横线连接。
8、应到人数：填写本考场应到考生数。
9、实到人数：填写本考场实到考生数。
10、实收考卷数：与应到人数一致。（因为缺考卷要装袋）
11、缺考考生考号，由监考员在考卷考号栏将缺考考生号填写完整，并按序号理顺装订入试卷本。并在试卷袋缺考考生号栏内录入。
12、考场情况：如无特殊情况，填“正常”。如有考生违纪，需报考点主任(或分考点主任)处理后，根据处理结果填写。
13、监考员：填写监考员姓名，书写要认真，以便备查。
第二篇：预备党员考察材料袋封面-填写范例1
机械工程学院学生党员（发展对象）考察材料袋
党支部：学生×支部年级：200×级班级：××班
材料目录（填写范例，不得照抄）
第三篇：实习手册封面填写说明
上海金融学院国际金融学院
学生实习手册封面填写说明
院（系部）：国际金融学院
专业：金融学（国际金融方向/金融理财方向）
/金融工程/信用管理
年级：2022级（专升本填2022级）姓名：XXX
学号:2022XXXXXX
实习报告成绩：（提请指导导师评分并填写，五级分制）实习单位指导教师：（提请由实习单位指导教师填写）学校指导教师：
（提请由指导导师签名）
第四篇：实习—本科实习报告封面、填写说明
本科实习报告
实习名 称：
毕业实习
实习性 质：
毕业实习
实习时 间： 2022年2月12日—2022年3月18日
实习地 点：
FABIO CAVIGLIA
学 生 姓 名：
任燕平
学
号：
2022053100
学
院：
国际商学院
学
系：
工商管理教研室
专
业：
市场营销
指 导 教 师：
刘治江
教 师 单 位：
国际商学院
暨南大学教务处 20 14 年4月15日
一、实习基本情况
实习时间：2022年2月----2022年3月 实习地点：澳门威尼斯人„.服装有限公司
实习目的：通过对服装的销售，了解市场和产品的营销情况，感受社会的生存压力，在这个基础上把所学的营销专业理论知识与实践紧密结合起来，培养实际工作能力与分析能力，以达到学以致用的目的。
二、实习过程 1.实习岗位：销售代表 2.实习过程
毕业实习是每个学生走向社会、走上工作岗位必不可少的一个重要环节，通过实习在实践报告中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我以后进一步走向工作岗位打下坚实的基础。
作为学生的我，从2022年2月到2022年3月份开始实习，作为我的第一份工作肯定既期待又紧张的。因为我是市场营销的专业。对于销售肯定是很有理论了解的。但是我也非常的知道一点，在社会上的经济活动中，又大部分的销售是不需要学历要求的，这就更让我们的工作有了一个很大的挑战。业绩是我们这行必须紧紧抓住的，拓展市场，扩大占有率就更是我们的目标了。
我们的工作是单枪披马去跑市场。给我们的任务完全是从零开始，让我们自己去发挥。刚开始和各个客人沟通的时候真的很有压力，还拼不过这些老将啊。
对于我个人来说，因为是服装的市场，我首先在网上查了查总体，同时又查了查当地的网络上对于同类产品的评价以及对于这类产品的要求及期望。无论是哪一种产品，只要是用来销售的，我们都必须又心理的打算，就是给他以如何的包装，使其能够在质量上，和销量上都很出彩。同时，销售者是个非常活跃的主体，通过沟通让你的下一级对你个人，进一步对你的产品都有信心，在消费者群里中有意无意的帮你引荐，这才是你要达到的最实在的目的。
了！我当时很生气,就冲他瞪了瞪眼,没想到被老板看到了,把我狠狠地批了一顿，一再向我强调服务态度的重要性。后来又遇到了几个这样的的顾客,但因为有前车之鉴,我一直努力保持面带微笑,再加上老店员传授的一些经验,我终于提高了业绩，取得了不错的销量。这样到实践结束的时候，成绩还很不错，老板直夸我进步快!2.高超的销售技能是销售成功的关键(1)沟通技术的应用
1)通过顾客需求调查，触及顾客的购买问题。顾客的问题才是顾客的需求之母，需求是顾客自己对问题的解决要求，很多问题是需要营业员发掘出来展示给顾客的；
2)了解顾客购买心理，通过对顾客问题原因专业化的表达，使顾客产生信任；既而进一步表述出顾客问题所引发的不良性后果，使顾客产生强烈关注，最终造成顾客的购买兴趣。
3)掌握对从众型顾客的沟通制约，即提前说出顾客要说的话，以此制约顾客的潜在思维方向，让销售朝对卖方有利的方向发展。
4)应对主动提问的顾客时，要合理运用先去评价一下顾客问题，然后寻找顾客提问原因，再找一个“垫子”引导顾客说出其真实需求的方法。
(2)展示产品的技巧
1)了解顾客购买的思维方式，根据营销理论中的排除法，顾客会购买价格两个极端的商品，通过体验销售，不断排除顾客认为不符合其要求的品牌和产品。
2)加强主题，突出三个卖点，提供正面的展示或负面不良的暗示，使顾客积极参与到产品的性能体验中来。
(3)排除异议的方法
1）异议包括销售异议与售后异议。销售异议是指在购买过程中顾客对产品与服务的异议，例如怀疑性能、认为价格超过价值、怀疑质量、怀疑售后服务等。售后异议是指由于多种原因造成售后顾客不满意而产生的异议。
2）处理异议的几个要点
来能过自己想要的生活。虽然只是一次实习，虽然我学到的东西有限，但我们明白了很多道理，很有意义。我在这次实习中得到了提高，这次实习对我以后的工作有很大帮助。为我指明了前进的路，我的明天会更好。
第五篇：教师资格材料袋封面姓
教师资格材料袋封面姓
教师资格材料袋封面姓名单位申请种类申请学科档案号序号申请教师资格认定档案材料验核情况1《教师资格认定申请表》两份网络报名最后一步双面打印2身份证原件和复印件3学历证书原件和复印件4江苏省教师资格申请人员体检表可在网上下载打印5普通话水平测试等级证书原件和复印件6《申请人思想品德鉴定表》可在网上下载打印7补修或岗前培训考试合格证原件和复印件8教育教学基本素质和能力测试评价表可在网上下载打印9师范类毕业证明材料无法以学历证书确认师范身份者提供10聘用合同书复印件民办高等学校提供11户籍证明材料原件和复印件面向社会申请教师资格用12归国人员学历鉴定证明原件和复印件13专业技术职务证书或工人技术等级证书原件和复印件高级职称或认定中等职业技术教师资格证书人员提供14教学任务书高等学校教师资格用可在网上下载打印15粘贴相片页可在网上下载打印现场确认人签字或盖章注1.本表由申请人用A4纸打印携带由现场确认人验核后粘贴在档案袋封面2.网上下载打印的表格请登录江苏教师教育网或在教师资格栏目中的教师资格认定网报入口页面中下载3.档案号由教师资格认定机构或受委托高校填写4.现场确认时现场确认人或受委托高校核对复印件与原件确认无误的当场返还原件并在验核情况栏打“√”无需或依规定免于提供材料的请注“免”材料有缺或不能证明其真实性的请注“缺”。
