第一篇：河源职业职业技术学院教学楼综合布线系统的需求分析
河源职业职业技术学院教学楼综合布线系统的需求分析
一、设计标准
由于布线服务的对象是综合 性智能化教学楼，确保网络的稳定性和高性能运转，减少网络误码率和故障率，变得尤为重要。设计和安装施工以及管理符合GB50311-2022《综合布线系统工程设计规范》国家标准,采用符合超5类标准的布线线缆和连接硬件.本系统支持语言和数据(图像、多媒体)传输，可满足快速以太网、ATM155Mbps/622.5Mbps及千兆以以太网等应用场合。
二、设计原则
标准化：严格按照符合GB50311-2022《综合布线系统工程设计规范》国家标准来设计。
实用性： 实施后的结构化布线系统将能够满足现在和适应将来适 应技术的发展的需求，实现数据通信化、语音通信化以及图像通信化。
灵活性： 实施后结构化布线系统能够满足灵活应用的要求，即 任意一个信息点通过耦合器能够连接不同类型的设备，计算机、电话 机、终端、防盗报警探头和楼宇自控 DDC 设备，完全能满足用户的 多方面要求。
模块化：布线系统中，除已铺设的网络语音双绞线外，其余的所 有接插件都是积木式的标准件，以方便管理和使用。
扩充性：考虑可扩充性，以便将来有更大的发展和需求时，能够 将设备扩充进去。
经济性： 在满足应用要求的基础上，尽可能降低造价。
三、设计方案
教学楼综合布线分为五个子系统：工作区子系统，水平子系统，垂直干线子系统，设备间子系统，设备间子系统除了做网络与语音设 备交换，也当做管理，管理水平子系统和工作区子系统，四栋教学楼 的水平子系统均采用超五类 4 对非屏蔽双绞线。提高传输速率也当便 日后的添加管理，楼内的垂直干线子系统采用光纤,每栋教学楼间连 接建筑子系统用光纤。在 A 栋教学楼设 AB 栋教学楼的设备间，A 栋管理间设在人文 学院楼梯旁一楼的那个房间，栋设备间设在人文学院的那个楼梯旁 A 的房间，第二层设置一个管理间。第三层设置一个管理间，管理三四 五楼。B 栋的管理间设置在与 A 栋管理间相对的地方，B 栋的二楼设 置一个管理间，管理二三楼。在四楼设置一个管理间，管理四楼五楼。C 栋那块一楼的那个空地上作为 C 栋的设备间，同时管理 c 栋的一二 三，在 c 栋四楼设置一个管理间，管理四楼五楼。D 栋的设备间设在 d 栋中段，一楼的设备间管理一二楼，在三楼设至一个管理间，管理 三四五楼。
四、工作区子系统
工作区子系统的布线选择线槽式的布线方法，在计算机房选 用高架地板布线方式。教学楼大部分是是教室，教室的信息插座安装在黑板右下角离地面 30 厘米处。
五、水平子系统
本工程的水平布线通过镀锌的线槽布在走廊的上方，然后引进各个 工作区 鉴于教学楼已经建成的建筑物，从方便施工和经济情况出发水平布线方式选用走廊槽式桥架的方式。
六、垂直子系统
干线子系统也称为垂直子系统，它负责连接管理间子系统到设备 间子系统的子系统，提供整个建筑物综合布线系统干线电缆的路由，是楼层之间垂直干线电缆的统称。垂直子系统我们选用大对数双绞 线，分别从 AC 两栋设备间子系统的弱电井进来，垂直子系统的连接 方式选用点对点的连接方式
七、干线子系统
干线子系统是整个建筑物综合布线系统的一部分。它提供建筑物的干线电缆的路由。通常由垂直大对数铜缆或光缆组成，它的一端端接于设备机房的主配线架上，另一端通常端接在楼层接线间的各个管理分配线架上。
八、管理子系统
管理子系统由信息插座式配线架以及相关跳线组成。管理点为连接其它子系统提供连接手段，交连和互连允许你将通信线路定位或重定位到建筑物的不同部分，以便能更容易地管理通信线路。
通过卡接或插接式跳线，交叉连接允许你将端接在配线架一端的通信线路与端接于另一端配线架上的线路相连。插入线为重新安排线路提供一种简易的方法，而且不需要安装跨接线时使用的专用工具。
互连完成交叉连接的相同目的，只是使用带插头的跳线、插座和适配器。互连和交连适用于光缆。光缆交叉连接要求使用光缆跳线在两端都有光接头的光缆跳线。
九、设备间子系统
设备间子系统及涉及器件：
设备间子系统由设备间中的跳线电缆、适配器组成，它把中央主配线架与各种不同设备互连起来，如PBX，网络设备和监控设备等与主配线架之间的连接。
通常该子系统设计与网络具体应用有关，相对独立于通用的结构布线系统。
十、设备的选型
1.双孔信息面板
大唐保镖双孔面板
DT2801-2.水晶头：
AMP 水晶头安普水晶头8P8C 水晶头 RJ45水晶头网络水 晶头，AMP 水晶头 超五类水晶头 RJ45水晶头 优质透明胶料。高品 质盒装 AMP 水晶头 100个/盒
3.网线
品牌：威普达（WEEPDA)规格：HYYC 2*2*05
外皮颜色：黑色外 线芯大小:050 标准号：YD/T322-1997 长度：300米
4.网络机柜
品牌:京峰 型号：JFP6618 尺寸:600mm宽*1030mm高*600mm深,容积（U）:18 标准配置:前门玻璃门，后门无锁钢板门，5位国标排插组件1套。固定板1块，风扇1个，重型脚轮4只，方螺母螺钉一包，支脚4只
标准:符合ANSI/EIA RS-310-D、IEC297-
2、DIN41491;PART1、DIN41494;PART7、GB/T3047.2-92标准;兼容ETSI标准.特点: 国际流行的透明玻璃前门;前后为圆形通风孔的上下框;主体颜色为国际流行RAL7035;可同时安装脚轮和支脚;结构坚固，最大静载达50KG(带支脚）;可方便拆卸的左右侧门和前后门;承载:静载50KG(带支架)防护等级:IP20 主要材料:优质冷扎钢板制作；厚度：方孔条1.0mm,其他0.7mm 5.配线架 满足语音传输标准，适用于设备间或集中点的互配端接。坚固及易于安装的设计，减少安装与操作费用，较大的正面标识空间方便端口识别，符合19英寸机架安装标准。RJ45端口 数据语音配线架(50口)2u p/n:ap3018-25 cb/t 19001-2000
产品性能详情:
a.数据语音电信的传输标准,符合eia/tia 568a/b电话语音通用线序要求。
b.使用者非常简单的可通过转接电话跳线,轻松进行信息点数据及语音传输应用的互换。
c.使用高强度pc工程材料,多次使用不易损坏,插头插座插拔卡线次数≥250。
d.4芯针触点均使用在100微英寸金属导针的镍层上敷有50微英寸的镀金层材料,具有高抗氧的特性,适用于22/24/26awg线缆。e.电信数据语音标准通用规格,适用于不同品牌及标准的布线箱及19"机柜,后排模块标示简便地配置线对(1,2,3和4)。
f.提供机架式及墙挂式多种规格选择,具有较高的安装应用灵活性,有25/50对端口便于选择。g.符合工业标准设计,仅各类通用打线工具就能轻松安装,人性化的附加模块盖帽及扎带等配件。6.光电交换机
H3C S5024P-EI以太网交换机是H3C公司自主开发研制的千兆以太网交换机产品，提供24个10/100/1000Base-T自协商以太网端口、2个千兆SFP光口（与电口复用）。
该交换机支持VLAN划分、端口镜像、端口限速、STP／RSTP、手工和静态LACP聚合、802.1x等功能，可以通过Telnet、命令行、Web界面、SNMP等多种方式进行管理。S5024P-EI拥有丰富的业务特性，主要应用于企业、智能楼宇和网吧的汇聚或接入，以及金融、政府等行业，为其提供千兆到桌面的应用。7.以太网交换机
TEH2400M以太网交换机提供24个10/100Mbps自适应端口，所有端口均支持交叉/平行双绞线自动翻转功能（Auto MDI/MDIX），即可用于链接普通终端，也可以用于级联其它网络设备，简单、方便的扩展您的网络。TEH2400M提供了一个简单、经济、高性能、无缝隙、标准的迁移到100Mbps网络的解决方法，在提高网络性能上提供了很大的灵活性，具有使用简单灵活，安装方便，性能优越，性价比高的特点，是中小型企业网，教育网和家庭网络提高服务速度的理想选择。
第二篇：宁波城市职业技术学院6号教学楼综合布线系统设计方案
宁波城市职业技术学院6号教学楼综合布线系统设计方案
学校：宁波城市职业技术学院
学院：信息学院 班级：12楼宇A班
姓名“季梦寒
日期：2022年11月20日
目录
1.6号教学楼工程概-------3 2.综合布线系统简介-------3 2.1综合布线系统定义----------
32.2综合布线系统重要性-------3 2.3综合布线系统组成----------4
3.设计总则----------------------4
3.1设计基础----------------------
43.2设计目标----------------------5 3.3设计原则----------------------
53.4设计依据----------------------6 4.技术方案设计-------------6
4.1设计概要----------------------6
4.2工作区子系统的设计-------6
4.3水平子系统的设计----------8 4.4干线子系统的设计---------9
4.5设备间子系统的设计-----10
5.综合布线与整体工程的配合--------------------11 6.附表---------------------------12
1.6号教学楼工程概况
6号教学楼一层是由一个演艺报告厅和一个会议报告厅组成，演艺报告厅容量为600人左右，会议报告厅容量为200人左右.2层为娱乐空间，6层为教师办公室，其余4层布局大概一致。
6号教学楼 包括建筑物到外部网络或电话局线路上的连线、与工作区的话音或数据终端之间的所有电缆及相关联的布线部件。布线系统由不同系列的部件组成，其中包括：传输介质、线路管理硬件、连接器、插座、插头、适配器、传输电子线路、电器保护设备和支持硬件。
2.综合布线系统简介
2.1综合布线系统定义
建筑物与建筑群综合布线系统（generic cabling system for building and campus）是建筑物或建筑群内的传输网络，是建筑物内的“信息高速路”。它即使话音和数据通信设备、交换设备和其他信息管理系统彼此相连，又使这些设备与外界通信网络相连接。它包括建筑物到外部网络或电话局线路上的连接点与工作区的话音和数据终端之间的所有电缆及相关联的布线部件。
综合布线系统是智能化办公室建设数字化信息系统基础设施,是将所有语音、数据等系统进行统一的规划设计的结构化布线系统，为办公提供信息化、智能化的物质介质，支持将来语音、数据、图文、多媒体等综合应用。（参见附一·综合布线系统示意图）
2.2综合布线系统重要性
1）随着全球社会信息化与经济国际化的深入发展，信息网络系统变得越来越重要，已经成为一个国家最重要的基础设施，是一个国家经济实力的重要标志； 2）网络布线是信息网络系统的“神经系”；
3）网络系统规模越来越大，网络结构越来越复杂，网络功能越来越多，网络管理维护越来越困难，网络故障系统的影响也越来越大；
4）网络布线系统关系到网络的性能、投资、使用和维护等诸多方面，是网络信息系统补课分割的重要组成部分；
5）综合布线系统是智能化建筑连接“3A”系统的基础设施。
2.3综合布线系统组成 1）工作间
工作间是一个独立的需要设置终端设备（TE）的区域。由配线子系统的信息插座模块（TO）延伸到终端设备处的连接缆线及适配器组成； 2）配线子系统
由工作区用的信息插座模块、信息插座模块至楼层配线设备（FD）的配线电缆 5 或光缆、楼层配线设备及设备缆线和跳线等组成的系统； 3）干线子系统
由设备间至电信间的干线电缆和光缆、安装在设备间的建筑物配线设备（BD）及设备 缆线和跳线组成的系统； 4）建筑群子系统
将一座建筑物中的缆线延伸到另一座建筑物的布线部分，由建筑群配线设备（CD）、建筑物之间的干线电缆或光缆、设备 缆线、跳线等组成； 5）设备间
在每幢建筑物的适当地点进行了网络管理和信息交换的场地；对于综合布线系统工程设计，设备间主要安装建筑物配线设备。6）进线间
建筑物外部通信和信息管线的入口部分，并可作为入口设施和建筑群配线设备的安装场地； 7）管理
对工作、电信间、设备间、进线间的配线设备、缆线、信息插座模块等设施按一定的模式进行标识与记录，并形成文档。
3.设计总则
3.1设计基础
1、在用户配合下,进行详细的用户通信需求分析；
2、通过考察现场和查阅图纸熟悉建筑物的结构；
3、理顺与建筑物整体工程的关系；
4、掌握设计的标准、要点、原则和步骤；
5、根据网络拓扑结构确定综合布线的系统结构；
6、熟悉布线产品市场，为工程挑选品质优越的布线产品；
7、掌握AUTOCAD和Microsoft Office Visio等软件的使用方法，绘制综合布线系统图、施工图等。3.2设计目标
符合当前和长远的信息传输要求
布线系统采用设计遵从国际（ISO/CEI 11801）标准 布线系统采用国际标准建议的星型拓扑结构 布线系统的信息出口采用国际标准的 RJ45 插座 布线系统符合综合业务数据网的要求 3.3设计原则
a.实用性：实施后，布线系统将能够适应现代和未来通信技术的发展，并且实现话音、数据通信等信号的统一传输。
b.灵活性：布线系统能满足各种应用的要求，即任一信息点能够连接不同类型的终端设备，如电话、计算机、打印机、电脑终端、电传真机、各种传感器件以及图像监控设备等。
c.模块化：综合布线系统中除去固定于建筑物内的水平缆线外，其余所有的接插件都是基本式的标准件，可互连所有话音、数据、图像、网络和楼宇自动化设备，以方便使用、搬迁、更改、扩容和管理。
d.扩展性：综合布线系统是可扩充的，以便将来有更大的用途时，很容易将新设备扩充进去。
e.经济性：采用综合布线系统后可以使管理人员减少，同时，因为模块化的结构，工作难度大大降低了日后因更改或搬迁系统时的费用。
f.通用性：对符合国际通信标准的各种计算机和网络拓扑结构均能适应，对不同传递速度的通信要求均能适应，可以支持和容纳多种计算机网络的运行。
3.4设计依据
布线系统设计，施工，验收遵循如下的规范和标准 a.网络应用标准
ANSI/TIA/EIA-568.2,CSAT529-95 和 ISO/IEC11801 规定的 6 类技术规范。
NEMA 型 100-24-XF 低损耗拓展频率性能每项 NAME 标准 WC63.11996 要求。
ICEAS-90-661-1994 以及 S-90-661-1998 的 98 年 1 月的草案所规定的要求。b.布线标准
ISO/IEC IS 11801 2022 《信息技术 —— 用户通用布线系》
ANSI/EIA/TIA 568 B 《商务建筑物建筑布线标准》
GB/T 50311-2000 《建筑及建筑群综合布线系统工程设计规划》
GB/T 50312-2000 《建筑与建筑群综合布线系统工程验收规范》 c.其他相关标准
《建筑室内装修设计防火规范》 GB 50222 —— 95
《建筑物防雷设计规范》 GB 50057 —— 94
《电子计算机机房设计规范》 GB 50174 —— 93
《计算机场地计术要求》 GB 2887 —— 2000 4.技术方案设计
4.1设计概要
根据本楼的使用要求及上述有关标准，本方案为一个较典型的星型拓扑结构系统，根据用户要求，从主设备间引线缆经桥架和竖井直接引至工作区。本方案分为五大子系统，分别为工作区子系统、水平子系统、干线子系统、设备间子系统以及管理间子系统，为二级星型拓扑结构。
（附表一：综合布线系统示意图）系统设计
4.2工作区子系统的设计
本大楼工作区子系统由终端设备到信息插座的连线和信息插座组成，包括各个不同功能的工作区域构成。在相应区域的墙面或安装信息插座，信息出口采用双口墙面型面板和超5类模块。在工作区内的每个信息插座都是标准的8芯、RJ45模块化超5类插座，支持近100M以上的带宽。不同型号的电脑和终端通过RJ45跳线和RJ11跳线可方便地连接到通讯插座上。
插座及模块的连接标准如下：
本工程使用的插座底盒全部为国际 86 型。 插座连接标准为 EIA/TIA568 标准。 配线架及模块的连接采用 T568B 标准
信息插座与强电插座距离 ≥ 30cm。（如下图）
a.信息模块
满足 T-568A 超五类传输标准，符合 T568A 和 T568B 线序，适用于设备间与工作区的通讯插座连接。外形紧凑，有通用线序标签清晰注于模块上，便于准确、快速地完成端接，扣锁式端接帽确保导线全部端接并防止滑动。b.面板
安装自己打印的面板纸，一旦信息点编号更换，可从正面拆下有机玻璃标签盖板，将面板纸更换。4.3水平子系统的设计
水平子系统直接从配线架延伸至用户工作区，并和工 9 作区处于同一大楼中，末端接在信息插座上。本方案中，根据TIA/EIA568-A 的水平线独立应用原则，水平子系统采用AVAYA超5类4对(UTP)线缆，完全支持将来千兆以太网的应用。每个信息点能够灵活应用，可随时转换接插电话、微机或数据终端，并可随着用户的进一步应用需求。
本方案采用走吊顶的轻型装配式槽形电缆桥架，为确保线路的安全，应使槽体有良好的接地端。金属线槽、金属软管、电缆桥架及各分配线箱均需整体连接，然后接地。
线缆的敷设按下列要求：
线缆的型号、规格应与设计规定相符，布放应自然平直，不得产生扭绞、打圈接头等现象，不应受外力的挤压和损伤。
线缆两端应贴有标签，标明编号。标签书写应清晰，端正和正确。标签应选用不易损坏的材料。
线缆终接后，应有余量。电源线、综合布线系统线缆应分隔布放，线缆间的最小净距应符合规定。
设置线缆桥架和线缆线槽保护要求如下：
桥架水平敷设时，支撑间距一般为 1.5 — 3m，垂直敷设时，固定在建筑物构体上的间距宜小于 2m，距地 1.8m 以下部分应加金属盖板保护。 金属线槽敷设时，在下列情况下设置支架或吊架 ：线槽接头处 ； 每间距
3m； 离开线槽两端出口 0.5m 处；转弯处。 金属线槽接地应符合设计要求。
金属线槽、线缆桥架穿过墙体或楼板时，应有防火措施。4.4干线子系统的设计
6号教学楼每层楼的信息点如下表所示：
（一）主配线间
主配线间设置在大楼的1层，其它楼层配线间设置在同一个垂直位置。
（二）确定交换机的数量
根据每层信息点数为150个，根据每台交换机的端口数量，可以确定需要 4台交换机，分别是3台48口网络交换机和1台24口的网络交换机。
（三）光缆的芯数
每台交换机需要2芯，4台交换机需要8芯。每台交换机要进行冗余连接，则共需要8芯，考虑到今后扩展的需要，可以考虑采用24芯光缆。
（四）确定光缆的长度
主配线间内部光缆路由、端接的长度，一般需要10m；楼层配线间内部光缆路由、端接的长度，一般需要10m；主配线间到楼层配线间的垂直长度，为3m 因此，二层需要的光缆长度为23m。
（五）光缆的芯数
根据信息点的数量以及冗余度的考虑，采用200对大对数电缆
（六）确定光缆的类型
由于光缆的长度小于275m，所以选用多模光缆，同时由于我们选用的光缆是24芯的，所以，在这里选用的光缆的类型为24芯多模光缆。4.5设备间子系统的设计
设备间子系统由主配线机柜中的电缆、连接模块和相关支撑硬件组成，它把中心机房中的公共设备与各管理间子系统的设备互连，从而为用户提供相应的服务。本方案的主配线间设在1楼中心机房，语音和数据合用一个配线机柜，所有语音主干和数据主干全部连到该配线机柜的相应模块配线架上。主配线机柜采用19英寸42U规格机柜，除安装配线设备外，还可放置网络设备；机柜材料选用金属喷塑，并配有网络设备专用配电电源端接位置。此种安装模式具有整齐美观、可靠性高、防尘、保密性好、安装规范的特点.对数据中心机房的整体要求：
a.数据中心机房应按机房要求装修，并考虑防雷和接地，及配套的UPS电源。
b.总配线室应避免电磁干扰。c.室内天花板高度不应小于2.5米；
d.机房室内应铺设高约0.25—0.3m的防静电架空地板，为地下配线提供方便；活动地板平均荷载不小于500Kg/m2；
e.机房里应备有合适的接地端子，建议独立接地，接地电阻阻值小于1Ω； f.机房内室温应保持在18℃至27℃之间、相对湿度保持在30%—50%；，室内照明不低于150Lx；
g.机房面积不应小于14M2,室内应洁净、干燥、通风良好。防止有害气体（如SO2、H2S、NH3等）等侵入，并应有良好的防尘措施；
h.机房内的电源插座宜按计算机设备电源要求进行工程设计，便于交换机、服 12 务器等设备的使用； 4.5管理间子系统
管理间子系统由交连、互连配线架组成，设在各楼层配线间。管理间为连接其它子系统提供连接手段，交连和互连允许将通讯线路定位或重定位到建筑物的不同部分，以便能更容易地管理通信线路，使在移动终端设备时能方便地进行插拔。
管理间环境要求
室温应保持在18℃至27℃之间，相对湿度保持在30%—55%； 保持室内无尘或少尘，通风良好，亮度至少达30英尺*烛光； 安装合适的消防系统；
使用防火门，至少能耐火1小时的防火墙和阻燃漆；
提供合适的门锁，至少要有一扇窗口留作安全出口；
尽量远离存放危险物品的场所和电磁干扰源（如发射机和电动机）； 设备间的地板负重能力应为500kg/平方米。
根据结构化布线系统的要求，在配线间采用19”标准机柜。
在主、楼层配线间，最好有供放置设备的设备柜，其大小可按设备的尺寸而定。在设备间尽量将设备柜放在靠近竖井的位置。5.综合布线与整体工程的配合一、与土建工程的配合1、楼层水平布线部分
2、建筑物主干布线部分
3、设备间部分
4、通信线路引入房屋建筑部分
二、与装潢工程的配合1、设计配合2、工期配合
（1）管线系统先于装潢工程完成。
（2）设备间、配线间和工作区安装在装潢工程后完成
3、设备间装潢施工的配合。
6.附表
水平子系统 管理子系统 工作区子系统 垂直干线子系统 建筑群子系统 管理子系统 设备子系统 综合布线系统示意图 综合布线系统经费预算
第三篇：教学楼综合布线系统设计
滨州学院
综合布线技术与工程 课程设计报告
题专班姓目： 教学楼布线系统设计 业： 计算机网络技术 级： 名：
指导教师：
计算机科学技术系 2022 年 12月 22日
设计题目 设计内容
信息教学楼布线系统：工作区子系统、水平子系统、垂直子系统、管理间子系统、进线间子系统、设备间子系统等设计。
对教学楼进行综合布线设计，按照每层的教室数，每个教室分配两个数据信息点，分别进行网络连接和监控设施，保卫室放置一个数据信息点和一个语音点，休息室只放置一个数据信息点。考虑到只设计三层，因此，在一层放置设备间，整栋楼一共37间房，除掉卫生间，需要安装58个数据信息点和1个语音点。设计目的与要求
目的：能够进行教学楼布线系统：工作区子系统、水平子系统、垂直子系统、管理间子系统、进线间子系统、设备间子系统等的初步设计。
要求：合理的对教学楼进行综合布线的设计。设计环境或器材、原理与说明
3.1教学楼概况
教学楼一层是9个学生教室，每个教室分配两个数据信息点，分别进行网络连接和监控设施，保卫室放置一个数据信息点和一个语音点，休息室放置一个数据信息点。考虑到只设计三层，因此，在一层放置设备间，整栋楼一共37间房，除掉卫生间，需要安装58个数据信息点和1个语音点。
（1）工程名称：教学楼2号楼综合布线设计（2）地理位置：滨州学院教学楼
（3）设计说明：只对教学楼的前3层进行设计 3.2综合布线系统结构设计方案
根据要求和教学楼规模的实际情况。满足各信息点到设备间的距离在非屏蔽双绞线的90m有效传输距离内。方便管理，减少各个房间的占用，综合布线系统不专设楼层配线间，采用BD/FD合二为一的方式，即楼层配线间和设备间合二为一，水平布线和垂直布线合为一条链路。因此，教学楼综合布线系统合并成以下6个子系统：工作区子系统、水平子系统、垂直子系统、管理间子系统、进线间子系统、设备间子系统等。设计过程（步骤）
4.1工作区子系统
工作区子系统是由教室电脑以及监控设施的连接线缆。根据校方的要求，选择数据端口的安装数量，教室内公共部位设置两个数据端口。而保卫室设置一个数据端口和一个语音端口，然后将线采用交换机和集线器连接到配置间，其优点是减少了水平线路和保护管线槽。除考虑数据端口的位置外，还需相应布置供电电源插座，间距应为0.2米。
国际标准EIA/TIA568B(RJ45)线序如下：
RJ45电缆线对色标：标准568B：橙白-1，橙-2，绿白-3，蓝-4，蓝白-5，绿-6，棕白-7，棕-8；
国际标准EIA/TIA568A(RJ45)线序如下：RJ45电缆线对色标：标准568A：绿白-1，绿-2，橙白-3，蓝-4，蓝白-5，橙-6，棕白-7，棕-8。
设计原则：
工作区子系统中信息插座预留的网线为10-12cm，端接口采用568-B标准。办公区每5米设一个双孔信息出口．
从RJ45插座到设备间的连线用双绞线，最好不要超过5m.RJ45插座必须安装在墙壁上或不易碰到的地方，插座应距离地面30cm以上。为便于管理和识别，信息插座的颜色设置应符合TIA/EIA-606标准。
4.2配线（水平）子系统
配线子系统由楼层配线架（FD）至信息插座之间的线缆，信息插座（含转换点及配套设施）组成，它将楼层弱电竖井内配线架与每个宿舍内的信息插座相连。考虑到数据的传输速度和网络线缆的的快速发展，现教室内水平线缆采用4对非屏蔽超5类双绞线（UTP Cat5.e）或6类线缆。走道内线缆敷设在封闭金属桥架内，引至室内转为金属保护管至信息插座。在设备间内楼层配线架包括垂直干线区，水平配线区，网络设备区等。
设计原则：
水平干线子系统用线一般为双绞线。长度最好不超大型过90m。
用线必须走线槽呀在天花板吊顶内布线，尽量不走地面线槽。
用5类双绞线传输速率可达到100Mbps，用超5类双绞线传输速率可达到155Mbps，用6类双绞线传输速率可达到250Mbps。
确定介质布线方法和线缆的走向。
确定距服务接线间距离最近的/最远的I/O位置。
4.3干线子系统（垂直子系统）
干线子系统由建筑设备间的主配线架至各楼层配线架之间的连接电缆组成，为建筑物主缆线，房间内主干线缆数据多采用超5类对绞电缆或多模光纤，语音主线采用大对数3类线缆。
（1）语音点垂直干线电缆的配置
语音点垂直干线电缆应根据语音点出线口数量确定，对于每个语音用信息插座至少应配1对对绞线，对于每个电话用信息插座至少应配一对对绞线，一般可取2对线缆进行设计，由此 L=2H(1 U)式中L—垂直干线电话对数
H—电话信息插座数量
U—垂直干线电话电缆的备用量，一般取10%-20%。把数据带入计算。
（2）信息垂直干线电缆的配置
数据垂直干线电缆配置与计算机的组网方式，数据传输速率等关系密切。若垂直干线采用光缆接口的HUB，每48个信息插座配置2芯光纤。
（3）楼层配线架垂直干线区的数据确定
根据楼层配线架垂直配线区的语音点端子数，用于连接3类对绞电缆。数据为光纤连接，采用2个3对光纤端口。
设计原则：
垂直干线子系统一般选用光缆，以提高传输速率；
光缆可选用多模的或单模的，能满足整幢大楼干线要求和防雷击的设施。垂直干线电缆的拐弯处，不要直角拐弯，应有一定的弧度，以防光缆受损； 垂直干线电缆要防止遭到破坏，架空电缆要防止雷击； 确定每层楼的干线要求和防雷电的设施。
4.4管理间子系统
管理是对设备间，交接间和工作区的配线设备线缆，信息插座等设施，按一定的模式进行标志和记录，并将引至每个房间的数据电缆，电话语音电缆线配线设备，端接点，安装通道和安装空间给与一定的标志。
设计原则：
配线架的配线对数可由管理的信息点数决定；
利用配线架的跳线功能，可使布线系统更具灵活性、功能更齐全。管理间子系统应有足够的空间放置配线架和网络设备。配线架一般由光配线盒和铜配线架组成 保持一定的温度(22C)与湿度，保养好设备。有Hub和交换器的地方要配有专用稳压电源。交接区应有良好的标记(标签,距管口6-8CM)系统;
4.5进线间子系统
进线间是建筑物外部通信和信息管线的入口部位，并可作为入口设施和建筑群配线设备的安装场地。一般一个建筑物宜设置1个进线间，一般是提供给多家电信运营商和业务提供商使用，通常设于地下一层，进线间因涉及因素较多，难以统一提出具体所需面积，可根据建筑物实际情况，并参照通信行业和国家的现行标准要求进行设计。
设计原则：
进线间应防止渗水，宜设有抽排水装置。
进线间应与布线系统垂直竖井沟通。
进线间应采用相应防火级别的防火门，门向外开，宽度不小于1000mm。进线间应设置防有害气体措施和通风装置，排风量按每小时不小于5次容积计算。
4.6设备间子系统
设备间是每一幢建筑物安装进出线设备，进行综合布线及其应用系统管理和维护的场所，主要设置建筑物配线设备，路由器，交换机，它是整个建筑物的主要布线区。
对于一幢教学楼，在其一层选择一个设备间作为进线间，内部设整栋教室综合布线的路由器，交换机，服务器，主配线架（BD/FD），位置尽量选择几个楼层配线间及竖井中间，减少配线间距离。
楼层交换间设置要求为至每个教室内数据端口最远不超过90米。如数量不多，距离不超过规范要求时，可将楼层配线架设在中间楼层。上下敷设水平电缆，此时可减少楼层配线设备。本教学楼就是应用在中间楼层。
设计原则：
设备间的建设标准应按机房建设标准设计 设备间要有良好的工作环境（包括温度和湿度）设备间要有足够的空间保障设备的存放 设计结果与分析
设计体会
本次设计对这一学期的学习成果进行了一次大检验，让理论和实践进行了一次紧密联系。在系统的设计过程中，本人有很多值得改进的地方。系统的设计过程也是对人意志品质的锻炼过程。当设计进行的顺利的时候，每个人都会心情舒畅；然而，设计遇到困难和挫折时，本人没有及时进行困难分析，盲目下了结论，强行进行下一个阶段的设计，使得在整体功能实现上出现了更大问题，以至于不得不进行查找。然而，此时查找已错过了查找错误的最佳时期。由于设计已经进行了很多，也并不好查找。此时，正是考验人的耐力的时候。
通过本次毕业设计，本人严重意识到自己无论是从个人意志品质还是专业知识都还需要一个长期累计和不断历练的过程，绝对不能满足于现有的状态。幸运的是本人清楚的意识到了之一点，相信能够在以后的人生道路上走的更远。参考文献
（1）GB/T50311-2022《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》（2）GB/T50312-2022《建筑与建筑群综合布线系统工程施工及验收规范》（3）GB/T50314-2022《智能建筑设计标准》（4）（YD/T926.1-2022）《大楼综合布线系统总规范》
（5）中华人发共和国通信行业标准《本地电话网用户线线路工程设计规范》（YDJ5006-2022）
第四篇：综合布线教学楼
逸夫教学楼综合布线设计
1概述
现代科技的进步使计算机及网络技术飞速发展，提供越来越强大的计算机处理能力和网络通信能力。计算机及网络通信技术的应用大大提高了现代企业的生产管理效率，降低运作成本，并使得现代企业能更快速有效地获取市场信息，及时决策反应，提供更快捷更满意的客户服务，在竞争中保持领先。计算机及网络通信技术的应用已经成为企业成功的一个关键因素。综台布线是智能大厦建设中的一项新兴技术工程项目。
综合布线系统是建筑物内部或建筑群之间的信息传输通道,具有可靠、灵活、开放、完整和方便等优点,通过它可使话音、数据、交换及各种控制设备与信息管理系统连接, 同时也使这些设备与外部通信网络相连。综合布线系统是楼宇智能化系统的重要组成部分, 它的设计合理与否直接影响着用户的使用。
随着教育信息化建设的不断深入，校园网已成为高等学校重要的基础设施，校园网建设和应用水平的高低已成为高校办学水平和综合实力的重要指标。作为智能型建筑的首要条件是具有一套结构化的、灵活性极高的综合布线网络，能够长远的满足使用者不断变化的需求, 并将用户长期营运、维护、变更、网络升级的费用降至最低。要想建立一个高效的息网络, 必须有一套完整的高品质网络布线系统, 采用传统布线方式将难以满足以上要求。
2．逸夫教学楼综合布线分析
塔里木大学信息工程学院主教楼逸夫楼位于塔里木大学西校区。学院设有3个办公室：综合办公室、教务办公室、学生办公室；5个教研室包括：计算机应用基础教研室、计算机软件教研室、计算机硬件教研室、通信工程教研室、数学教研室，以及6个实验室包括：计算机组成原理实验室、通信工程实验室、自动控制实验室、计算机网络实验室、软件实验室、计算机硬件实验室。逸夫楼的建设的核心是将信息技术与学科教学整合，广泛采用计算机网络、多媒体技术作为现代教育技术手段组织教学，推进中学教学方法、教学手段和教学模式的改革，提高学校信息化管理水平，优化教学过程、提高教学质量．并为学生学习使用计算机网络、多媒体等现代教育技术提供一流的环境
综合布线系统为开放式网络拓扑结构,它采用模块化、统一标准材料和组合压接方式组成结构化的系统,能支持语音、数据、图像、多媒体业务等信息的传递。大楼内综合布线系统一般可划分成五个子系统:工作区子系统,水平区子系统,管理间子系统,垂直干线子系统和设备间子系统。
2.1设计目标
逸夫教学教学楼是我们每天学习的主要场所，逸夫楼内不仅有许多的教学实验室，机房，还有许多的多媒体阶梯教室。为了提供更多的网络便捷，逸夫实验楼运用综合布线将整个网络与学习相联系，实现网络与学习一体化，实现了网络教学与数字教学的一体化，综合布线是为了更好的实现网络在学习当中更好的发挥出来作用，在综合布线当中我们运用缆线，配线架，各种工具完成任务，为教学楼建设处更好的实验和学习的平台。综合布线与学校网络连接，实现全校的网络畅通，实现一处多元化，综合布线建立了学校网络平台，使学校网络可以更更好的为学生服务。所以就先在而论，综合布线对于学校网络以及逸夫楼教学楼后期的教学有着很重要的作用。
2.2拓扑图
一楼
二楼
三楼
四楼
2.3 信息点分布说明
逸夫教学楼信息点分布如下：
1.逸夫楼一楼：有2个阶教，2个办公室，1个值班室，5个实验室，2个教研室，学生办公室有两个信息点，其余的每个房间有一个信息点。
逸夫楼二楼：有2个阶教，1个办公室，1个会议室，1个值班室，2个机房，3个教室，1个硬件组装室，1个网络科学组室，每个房间有一个信息点。
逸夫楼三楼： 2个值班室，2个实验室，1个教研室，4个机房，每个机房中有两个信息点，其余的每个房间有一个信息点。
逸夫楼四楼：有2个阶教，1个值班室，1个监控室，2个实验室，2个办公室，4个机房，每个机房和实验室中有两个信息点，其余的每个房间有一个信息点。
3、设计原则
(1)在论证工程方案时,要使布线系统的结构、性能符合国内、国际标准和规范，满足各个系统目前和未来发展的需要。(2)布线系统应同时为各个弱电系统提供统一信息传输布线平台, 应有利于各个系统自身组网和传递信息, 有利于各个系统之间的互连, 有利于各个系统与外界的连网。
(3)布线系统要具有高性能和相当的超前性, 能够满足各个系统目前和未来新技术、新产品对传输的需求。
(4)布线系统在设计和实施中应充分考虑办公的具体特点,在信息点的选取、线缆配置等各方面满足网络系统的要求。
(5)布线系统应采用符合国内、国际标准的名牌布线产品,技术上要领先,同时要经过国内外广泛和较长期使用, 具有良好的技术支持和服务。建议选用同一品牌的系列配套产品,因为综合布线是一套系统,而不是线缆和元件的简单组合。
(6)应根据建筑阶段考虑设计,视建筑物在新建、改建或扩建的阶段来确定结构化布线方案, 以便在建筑施工的同时将一些布线的前期工程完成。
4、设计标准
本综合布线系统设计支持语音、数据、图像等信号的综合传输要求，开放式结构，易扩展，易维护变更，具有良好的安全性和可靠性、良好的经济性和先进性，支持ATM、百兆/ 千兆以太网应用，并且满足下述应用：计算机网络系统、电话通信系统、有线电视系统、控制系统及其它可能应用的弱电系统。设计参照以下国际、国内标准规范：
国际（ISO/IEC11801）标准；
ANSI/TIA/EIA-568-B 商业建筑通信布线标准；
《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》GB/T 50311-2000； 《建筑与建筑群综合布线系统工程施工及验收规范》GB/T 50312-2000；
《智能建筑设计标准》GB/T 50314-2000； 《民用建筑电气设计规范》(JGJ/T16-92)； 《工业企业通信接地设计规范》。
5、总体系统设计方案
5.1 工作区子系统设计
(1)工作区的每一个信息插座均应支持电话机、数据终端、计算机、数据终端、电视机监视器等终端设备的设置和安装。工作区的双绞线跳线为软线材料，即双绞线的芯线为多股细铜丝。
(2)设计时要考虑如下要点①信息点数量。用户要求明确,信息点
数量主要根据用户的具体的需求来确定;用户需求不明确, 可根据使用空间来估算信息插座的数量。信息插座分为基本型和增强型,基本型是按实际使用面积每5 ～10m2设置1对信息点(1个语音信息点 1个数据信息点);增强型是每5～10m2安装2对信息点。②信息插座数量。信息点数量后,信息
插座的数量随之可以确定。③信息插座安装方式。地面安装时,接线盒应采用有弹簧门结构,防尘、防水和抗压,一般只是在酒店大堂、机场候机厅等要求较高的场所使用;墙面安装时,底部距离地面的高度宜为300mm以上;安装在桌面,应密切配合家具的安装位置。④ 信息插座附近配有强电插座, 间距宜为300mm。⑤信息插座与终端设备的距离应小于5m。(即双绞跳线长度小于5m)5.2 水平子系统的设计
(1)水平子系统总是在一个楼层上,一端接在信息插座上,另一端接在管理间管理配线架上,它采用星型拓扑结构,在施工完成后不易变更。
(2)设计时要考虑如下要点①根据工程提出近期和远期的终端设备要求,终端将来可能产生移动、修改和重新安排的详细情况,作一次性建设与分期建设的方案比较。② 确定线路的类型。现阶段对普通用户宜采用超五类双绞线(最大传输率1000Mbps)及接插件,更高类别器件和材料不宜采用,因为大多数用户十年内桌面网络速度需求不会达到千兆。③ 每个信息点均需连接到管理子系统,特殊需要时可以采用光纤到桌面。④ 确定线缆的走向。根据建筑物的物理位和施工难易度来确立,尽量采用通过天花板吊顶内线槽、转接至金属电线管和信息点接线盒的布线方式,或直接通过金属电线管接至信息点接线盒的方式。⑤线缆的长度。最长长度小于90m,超过这个长度时, 可采用设置二级配线架或设置2个楼层管理间的办法来解决。⑥ 如果有磁场干扰或是信息保密时,也可采用屏蔽双绞线(除非特别需求,尽量不用)。⑦ 在水平布线通道内, 强弱电线槽平行时,距离宜大于500mm。强弱电线线管交叉时,应呈90度跨过。⑧ 布线方式,一般可采用如下3 种类型:直接埋管方式。目前使用较多的镀锌管和阻燃高强度PVC管。1 ～ 2 根双绞线穿φ15～20线管;3～4根双绞线穿φ20～25线管;8根以上双绞线最好走线槽;先走线槽,再走支管方式:线槽由金属材料制成,线槽尽量安装在走廊的吊顶内。此方法布线的平均距离短且便于维护, 适用于楼层信息点较多情况, 建议线槽电线容量为30%(200x100mm线槽放置200根左右双绞线);地面线槽方式: 适用于开间或需要安装隔断的场合, 应根据办公家具布置图进行设计。
5.3 管理间子系统的设计
(1)垂直主干线缆和水平系统线缆之间的连接需要通过楼层管理间的跳线来实现。管理子系统采用单点管理双交接,交接现场的结构取决系统的规模和选用的硬件。
(2)设计时要考虑如下要点:①配线架的配线对数可由管理的信息点数决定。②管理间应有足够的空间放置配线架和网络设备。③有交换机的地方要配有专用稳压电源。④管理间要保持一定的温度和湿度。⑤许多大楼在设计时都考虑在每一楼层都设立一个管理间, 用来管理该层的信息点。一般每一个管理间管理信息点200个左右。如果信息点少时,可与其他楼层共用管理间来管理该子系统。5.4 垂直干线子系统的设计
(1)是整个大楼信息交通枢纽,提供了位于不同楼层设备间和管理间的多条连接路径。垂直干线子系统的结构是一个星状 结构。
(2)设计时要考虑如下要点:① 确定每层楼的干线要求。语音主干
一般选择大对数电缆。数据主干一般采用多模光纤。(一般选择6芯多模光纤 2根六类双绞线备份,按48个数据点2芯光纤进行配备)② 确定从楼层到设备间的干线路由。选择最安全和最经济的路由,一般采用电缆孔方法(当管理间上下都对齐时)和电缆井方法(电缆井方法常用于干线通道)。③ 选定干线电缆的长度。垂直干子系统宜在90m范围内,以提高传输速率。④确定敷设附加横向电缆时的支撑结构。⑤确定每层楼的防雷电的设施。⑥确定整栋楼的干线要求。
5.5 设备间子系统的设计
(1)设备间是水平布线和垂直主干跳线及配线管理的空间,是进行网络管理的场所,由电缆、连接器和相关支撑硬件组成。
(2)设计时要考虑如下要点①要有足够的空间保证设备的安装和维护。②所有进出终端设备应清楚区分。③要有良好的温度和湿度。④满足整栋大楼干线的安装要求。⑤还应考虑房间位置、地板负重、设备进入、线路进出、照明设施、接地要求、配电电源、防雷设施和消防设施等。
5.6 建筑群子系统设计
(1)防静电地板。防静电地板为网络设备的安全运行提供了保证。地板下空间,可以敷设管线和作为空调送风静压箱。
(2)供电系统。供电系统中的市电与备用电源引自两个不同的电源点,可以切换,再经过UPS不间断电源对设备供电。
(3)防雷系统。在大楼配电柜主开关后安装三相电源保护避雷器, 在设备间安装浪涌保护器进行保护。
(4)接地系统。在防静电地板下,用0.2×30mm紫铜带做成1200×1200mm等电位网。(铜带交叉点置于活动地板金属支架下)安全保护地、交流工作地、直流逻辑地共用一根接地母线,机房活动地板支架及金属墙板等与等电位网可靠连接。防雷接地与安全保护地、交流工作地、直流逻辑地共用一组接地体,但接地母线要分别敷设。
(5)空调系统。设备间根据需要另安装单独分体空调和加湿机, 以保证机房设备区的温湿度。
(6)设备间分区。一般分为供电配电、数 据交换和管理工作区域。总结
通过这次实验我们学会了运用自己的知识做出一份综合布线设计方案，学会自己制作网线，并将所学习的知识投入到实验当中，设计逸夫教学楼，学会简单的操作Microsoft Office Visio 2022软件，从中获取了许多的知识，在与同学的学习当中，我们也知道了合作在任务和生活当中的重要作用。该系统的投入使用，快速、合理、高效地完成开放实验教学和实验室管理，并且提高了实验教学教师的辅助教学质量，也把实验室管理人员从手工劳动中解脱出来，实现实验室教学的开放和管理的现代化、规范化、信息化。
参考文献
[1] 综合布线工程设计规范GB50311-2022.[2] 高文莲,李香林,等.综合布线设计与施工实用教程.[3] 郝文化,董茜,罗翼鹏.网络综合布线设计与案例.[4] 姚强.智能建筑结构化综合布线系统的设计与施工.科技创新导报,2022年第 18期.[5] 对综合布线系统及其设计的认识 于波 科技创新导报 2022/17 [6] 校园网综合布线系统的设计 黄海兵 科技信息 2022/12 [7]工业综合布线系统的应用与设计 祁亚东 智能建筑与城市信息 2022/03
第五篇：河源职业技术学院课程建设管理实施办法
（河职院教〔2022〕29号）
根据学院《关于加强课程建设的意见》制定本管理实施办法。
一、明确职责，加强课程建设宏观调控与指导 1．学院专业与课程建设分委会职责
（1）审定学院课程建设规划和课程建设计划，并根据学院课程建设经费安排确定课程建设经费投资方向，审议经费预算。
（2）根据课程经费预算组织相应课程建设项目立项、评审、验收、评奖工作。
（3）组织院级优质、精品课程评审验收，并推荐省级、国家级精品课程。
（4）组织合格课程评审抽查，检查课程建设项目执行情况。（5）负责新开课程、课程教学大纲、主要课程入库及废除与更新的审批。
作为学院专业与课程建设分委会的日常办事机构，教务处负责有关课程的协调、组织、行政审查及其它日常管理工作。
2．系（部）课程建设与管理机构的职责（1）合格课程验收评审。（2）部门课程建设计划审定。
（3）组织相应课程建设项目立项、验收、评奖的初审与推荐。（4）负责新开课程教学大纲、课程入库及废除与更新的审定。
二、建立课程负责人制度，做到课程建设责权利的统一 1．课程负责人制度实施范围（1）实行课程负责人制的目的，是在课程负责人的领导下，加强课程教师团队参与课程建设的作用，统筹和规范基本内容相同、学时和授课对象不同课程的设置、建设与管理。
（2）凡我院综合教务系统课程库中的课程，原则上都要指定课程负责人，负责一门或若干门主要内容相同的课程改革、建设与管理工作。实施过程中可分期分批进行，公共课、院级平台课、系（部）级平台课、2人以上教师任课的专业主干课应首先实行课程负责人制度，其它课程暂由任课教师负责。
（3）专业教研室主任应担任至少一门课程的课程负责人。根据课程的实际和部门工作需要，对由个别教师任课的课程，课程主管部门可以将性质相同或内容相近的课程组成课程小组，并指定课程负责人。
2．课程负责人的条件
（1）本校在编或全职返聘教师，热心教学工作，具有较高的学术造诣和教学水平，具有敬业精神和较强的组织管理能力。
（2）多年主讲该课程或相关课程，教学效果好，在该课程或相关课程的建设和改革中取得较好的成绩。
（3）精品课程的课程负责人原则上应具有副高以上职称或博士以上学位，其他课程的课程负责人应具有中级以上职称。
3．课程负责人的聘用
（1）院级平台课的课程负责人由教务处负责选聘，其他课程负责人由课程主管部门选聘，报教务处审批备案。
（2）课程负责人聘期3年，期满后经考核可连任。
（3）聘期未满而需要更换课程负责人，由课程主管部门研究决定，报教务处备案。4．课程负责人的职权
（1）课程负责人是本课程教学质量和考核质量的第一责任人。（2）负责相关课程论证申报及课程库中课程基本信息的维护，授课教师的资格审查，并协助专业或教研室落实授课安排，监管课程教学实施效果及质量。
（3）研究确定课程教学要求和教学内容，组织课程教学大纲制（修）订、课程（组）教学规范及相关教学文件建设。
（4）组织制定并主持实施课程改革与研究计划。
（5）组织课程日常教学研究、讨论及交流活动，撰写课程教学总结。
（6）领导本课程青年教师培养工作及推荐本课程教师申报各级各类教学奖励。
5．课程负责人的考核
（1）课程负责人履行职责的情况与绩效，由聘任部门进行考核，每学年进行一次，考核结论记入相关档案。
（2）考核结果分为“优秀”、“称职”、“不称职”。对“称职”以上的，由课程主管部门给予适当的奖励或工作量补贴。考核结果“不称职”的，终止其课程负责人资格，一年内不能再担任课程负责人。
三、合格课程建设与管理 1．合格课程建设要求
（1）所有必修课、专业限选课都要达到课程合格标准的要求。（2）各课程主管部门要制订合格课程评审计划，院（系、部）平台课、专业主干课应在2年内达到课程合格标准的要求，其它课程应在3年内达到要求。
2．合格课程评审验收程序（1）由课程负责人向课程主管部门提出评估申请（填写《河源职业技术学院合格课程评审申报表》）。
（2）课程主管部门根据学校《合格课程验收评审指标》对课程进行评审验收，原始材料留部门存档，并将评审结论及得分汇总后报教务处备案。
（3）学院专业与课程建设分委会组织抽查或对有争议的评审结论进行复核。
四、优质课程、精品课程及课程改革立项管理 1．课程立项
课程立项包括优质课程、精品课程及课程改革项目立项。各系（部）根据学院优质、精品课程建设总目标制订本部门的课程建设与改革计划，逐步实现院级平台课程基本建成院级优质或精品课程，每个较为成熟的专业应有2-3门院级优质课程，1-2门院级及以上精品课程（其中应有1门实践课程）的目标。每年的具体立项数由学院下达。
（1）申报：课程负责人向课程主管部门提出申请（填写《河源职业技术学院优质、精品课程（课程改革）建设项目申请表》）。
（2）审批：院级优质、精品课程建设及课程改革立项范围主要是公共课、院级平台课、系部平台课和专业主干课。优质课程立项实行分级负责制：①学院专业与课程建设分委会负责公共课、院级平台课建设立项；②系（部）负责系部平台课、专业主干课立项，并报教务处备案。精品课程、课程改革项目统一由学院专业与课程建设分委会负责立项。
（3）立项：经学院专业与课程建设分委会或系（部）审批通过的课程建设项目交教务处汇总，由学院统一发文公布。2．立项课程的建设（1）项目建设周期
院级优质、精品课程建设及课程改革项目周期一般为1年，其中推荐参加省级精品课程评审的课程建设项目必须在规定的时间内完成课程建设工作。课程主管部门应大力支持课程建设项目的实施，为项目组成员高效优质完成建设项目创造条件。
（2）中期检查
项目负责人对照优质、精品课程建设及课程改革项目内容和要求，提交自检报告（含项目完成进展情况，已经完成的部分内容，项目经费使用情况，项目过程中存在的问题、困难及措施等），交课程主管部门和教务处进行中期检查。对人为因素造成项目无进展或进展缓慢的，取消项目立项并收回项目经费。
3．项目评审验收（1）项目必备材料
课程建设评审验收申请书、课程建设小结及相关材料（参照评审指标）
(2)项目验收等级
优质、精品课程及课程改革项目验收分为“优秀”、“良好”、“合格”（“通过”）、“不合格”（“不通过”）四级。“合格”（“通过”）等级以上的项目视为通过结题验收，其中，获评为“优秀”等级的重点课程可通过认定成为“院级精品课程”，部分“良好”等级的优质课程经整改后达到“优秀”标准的亦可通过认定成为“院级精品课程”。(3)项目验收方式 优质、精品课程实行网上验收方式，由课程组根据课程验收评估标准建立课程网站，实现课程资源网上共享。部门立项的优质课程，由部门根据相关评审指标组织评审验收，并报学院备案。对其中评为“优秀”等级的，学院将组织复核；学院立项的优质、精品课程，由学院按照相关评估指标组织验收并公布结果。课程改革项目的验收方式根据项目申请表确定的标准验收。
(4)奖惩
凡验收获“优秀”、“良好”者，可推荐参加学院相应的专项评奖，由学院予以奖励和表彰。主讲教师教学效果达良好以上者，系（部）在计算教学工作量时适当放大系数，在评选优秀、教学考核和推荐评选教学成果奖时，予以优先考虑。凡验收“不合格（不通过）”者，学校收回剩余资助经费。对不能按时完成建设目标或经费使用效益较差或挪经费作它用者，给予项目负责人2年内不再立项及部门立项数减少的处罚。课程建设项目完成情况，将作为学校对各部门教学工作考核的重要依据之一。
五、完善课程入库管理制度 1．课程开设
（1）建立课程开设审批制度，公共课、院级平台课开设由学院专业与课程建设分委会审批；系（部）平台课程、专业主干课程由课程主管部门审定，学院专业与课程建设分委会审批；其它课程由课程主管部门审批，报教务处备案。教务处将定期公布全校课程目录，进行目录管理，进入课程目录的课程必须经过审批。
（2）院（系、部）级平台课、专业主干课应有2年以上的稳定期。
（3）公共课、院（系、部）平台课、专业主干课的开设必须经过严格课程论证。课程论证包括课程开设必要性的说明，相关课程教学文件，尤其是教学大纲等的审定，课程论证由相应课程主管部门进行，并报学院专业与课程建设分委会审批。课程大纲是课程内容的纲领性文件，一旦批准，不得随意变动。
（4）课程开设实行集中审批制度，每年的四月中下旬为学院专业与课程建设分委会集中审批时间。
2．课程入库
（1）申报审批。课程基层教学单位或课程负责人为课程申报主体，课程申报审批经过查询（查询课程库中是否有相应课程）—>磋商（与相关课程主管部门或课程负责人磋商设课事宜）—>申报（经系部审定后向教务处申报）—>审（定）批（学院或系（部）审批）等环节。如欲申报由其它部门主管的课程需向相应的课程主管部门提出需求，由该课程主管部门提出申报。
（2）入库。课程入库必须做到信息规范与完善，包括：课程编码、课程中英文名称、课程负责人、学科类别、总学分学时、实践教学学时、课程类别、开课单位、前导课程、后续课程、课程内容、现用教材、教学大纲、基层教学组织等。入库课程须经过系（部）审定、学院专业与课程建设分委会审批。所有课程入库前都需经过教务处（网上）审核。
新增专业教学计划经审定后，课程可以暂时以“临时课籍”资格入库，但须完善课程基本信息，并在3年内完成合格评审，获得“正式课籍”。
3．课程库清理
为彻底清理课程资源库，将赋予现行课程库中的所有课程以“临时课籍”，待课程满足以下要求后，再为其建立“正式课籍”：（1）完善的课程信息；
（2）完成课程合格评审，并经正式审批。4．入库课程信息的完善与维护
（1）基层教学单位及课程负责人应承担课程库中相关课程信息维护的责任，课程信息的变动，应及时准确地体现在课程库中，以保证课程库的实时性和权威性。
（2）提高课程库中课程的使用率，将入库课程使用率及课程完善情况作为院（系）评价的重要内容。
（3）将课程信息完善与维护作为课程建设评价的重要指标，及时完成已有课程信息的完善工作，尤其是经审定后的课程大纲的入库工作。
5．课程废除与更新
公共课、院（系、部）平台课、专业主干课的废除与更新由学院专业与课程建设分委会审批，其它课程的废除与更新由各主管部门审批，教务处审核备案。
六、经费保障及奖励措施 1．课程建设经费的使用
课程建设专项经费主要用于教学调研、教学资料、课程网站、CAD课件及题库等开支，课程建设中的教学仪器设备所需经费，仍由教学设备费开支。课程专项建设经费的使用由学院专业与课程建设分委会监管，教务处执行。
2．资助及奖励
（1）资助。课程改革项目给予2000元经费资助；教材建设项目给予2000元经费资助；网络课程建设给予3000元的经费资助；院级优质课程给予2000元的经费资助；院级精品课程在前期优质课程建设经费资助的基础上另给予5000元的资助。其中，网络课程提取建设资助经费额的300元，院级精品课程提取建设资助经费额的500元，省级及以上精品课程给予800元作为教育技术中心精品课程维护费（不重复计算，取最高数额）。
（2）奖励。加大对各级精品课程的奖励力度，按照学院相关文件进行奖励。
3．经费下达
教务处根据学校审核通过的课程建设立项，每年一次将课程建设专项经费划拨到各课程主管部门。课程主管部门负责项目经费的日常管理。
七、本办法自发文之日执行，此前文件中与本办法冲突的，以本办法为准。本办法由教务处负责解释。
