第一篇：基层远程教育站点台账资料整理要求
基层远程教育站点台账资料整理要求
各远程教育站点的台帐资料整理分类总体上按“管”（站点管理和维护）、“学”（教学活动的组织和实施）、“用”（学用结合以学促用的情况和成效）进行分卷，卷内资料内容及分类不作统一规定，但以下内容必须有相关资料反映，其他内容由各村结合实际自行收集整理：
一、站点的管理和维护卷
1.落实站点设备管理和维护责任。2.远程教育年度工作计划和小结。
3.各项管理制度，包括远程教育终端接收站点管理制度、远程教育终端接收站点管理人员工作职责、远程教育终端接收站点教学培训制度、远程教育终端接收站点信息反馈制度。详见《远程教育情况综合记载簿》。除按要求张贴上墙外，台账中也须有反映。
4.参加区、镇管理员培训的情况（如培训通知、教材和记录等）。
5.区、镇对远程教育站点基本情况进行调查的各类报表，如远程教育终端站点基本情况一览表、远程教育终端站点管理员基本情况一览表、远程教育终端站点教学辅导员情况一览表等。在上次培训中已印发，请各镇街负责指导完善。
二、教学活动的组织和实施
1.建立党员学习日、群众开放日的制度，上墙并进入台账。2.党员干部现代远程教育学习小组名单。
3.市远程办定期下发的节目单，可从泰州党建网上下载打印。
4.区远程办下发的收看空中课堂的通知。5.各村结合实际开展教学活动的节目预告单。6.学习情况记载。
三、学用结合以学促用的情况和效果
1.市、区远程办下发的一系列依托远程教育网络开展的工作，如助推“一村一品”、村官大学生培养计划、农村党员和农民工创业培训工作的通知、统计表、报名表、学习计划等。
2.结合群众需求开展特色化和个性化教学的情况。3.远程教育学用情况调查反馈。4.远程教育学用典型事迹材料。
除整理纸质资料和相关图片资料外，各站点还需对近期下载的课件进行整理，包括崔学选先进事迹、全市农村党员和农民工创业就业培训课件等不能缺少。并做到整理及时、分类规范、内容充实。机内空间不够存放的要及时通过其他途径保存。
各镇街的台账资料原则上按上次培训时下发的目录整理，重点反映对基层站点的指导、管理、培训、督查以及提高学用实效、培植学用典型的情况。
第二篇：远程教育站点所需资料清单
远程教育站点所需资料清单
1、每个乡镇2个学用转化示范村，示范村站点要求为标准化示范站点。要求：（1）活动室面积20平方米以上，（2）室内有远程教育相关制度并上墙，（3）室外有“远程教育播放室”标志牌。（4）在公路沿线显目位置最少有2幅宣传标语。（5）有乡镇班子联系示范站点通知；（6）村党组织书记（学校校长）认真履行第一责任人责任书（有乡镇党委公章）；（7）将远程教育工作纳入党建目标责任制和目标责任制考核（党建目标责任考核表上）；（8）管理员、操作员、信息员、维修员（乡镇或学校懂电脑的同志）、协管员（村校结合站点）责任分工图（要求上墙）；（9）有乡镇、村（校）2022年远程教育工作计划（要求周密）、（10）年初有培训计划（要求每月有培训内容）、（11）6月份后有半年工作总结、（12）年底有年终有工作总结，（13）有乡镇、村“党员干部现代远程教育百千万示范带动工程”的实施方案、（14）“三进”服务活动的工作方案、（15）利用远程教育服务创先争优的方案、（16）开展 “双创双争”活动的实施方案，（17）有《关于组织广大党员干部通过远程教育网络收看学习杨善洲同志先进事迹的通知》（18）村校结合的站点，每年有2次以上的远程教育专题联席会议记录（学校和村专门研究远程教育工作的会议记录）、（19）学校有关于扎实开展农村中小学远程教育站点培训进一步深化“村校结合”工作的通知等。（20）有《关于印发印江土家族苗族自治县农村党员干部现代远程教育设备维修维护管理办法（试行）的通知》(印远教办发„2022‟4号)，设备功能完备，运行状况良好，无私借挪用现象和被盗、人为损坏等责任事故。（21）教学活动。每月集中培训不少于4次，其中党员干部集中学习不少于2次，每次不少于2小时，参学率达到85%以上。农民群众知晓率达到100%，参与率达到60%以上。）（22）站点有培训光盘30张以上，（23）硬盘存储量达10G以上，（24）每月最少有2次以上借阅登记，（25）站点情况登记薄：0-6页内容，2022年1月—今，每月2-3次的站点运行记录、教学讨论及反馈记录和课件登记。（26）每个站点信息简报4期以上。（27）有集中教学计划目录表及相关课件资源，（28）有培植一定规模的学用转化产业示范基地3个、示范户10户，培养乡土人才5名以上，中青年党员干部通过远程教育掌握1-2门实用技术等相关花名册体现。（29)有参加培训人员班次纸质照片打印件。（30）学用转化示范站点有典型材料。（31）有村党员花名册。有典型材料。
2、每个乡镇2名优秀站点管理员。要求：除上述标准化站点所有资料外，还应具备以下资料（1）有优秀站点管理员典型材料及照片体现,（2）熟悉远程教育相关政策和知识，具有较强的业务能力，能熟练操作远程教育设备，（3）所在站点利用率较高，基本做到每日开放，资料齐全、记录完整。（4）该站点情况记录薄记录完整，（5）党员群众对测评，（6）考试试卷，（7）管理员上门服务跟踪表。
3、每个乡镇有10名以上党员创业带富能手。要求：除上述标准化站点所有资料外，还应具备以下资料（1）操作技术达到“六会”基本要求（“六会”是指会使用计算机、会调阅各类信息资源、会录入起草文稿、会文字编排、会收发电子邮件、会一般的故障应急处理），具有较强的利用网络进行自主学习、继续学习的能力。（2）带头利用远程教育平台学用科技，在结构调整、龙头带动、农业生态、环境治理、示范服务等方面成绩显著，家庭年人均纯收入3000元以上。在不断利用科技扩大自身产业规模的基础上，能够结合实际，积极利用远程教育网络寻找、开拓市场，担当农户连接市场的桥梁和纽带，为3名以上党员群众提供项目、技术、资金等支持，带动周围群众共同富裕，成效较为显著。（3）有典型材料，（4）有培育创业带富能手花名册及基本情况介绍。（5）有产业发展纸质打印照片体现。（6）致富能手承诺帮带表。
4、相关文件夹分类：（1）上级文件，包括县乡文件传真（2）站点资料（3）相关表册（4）学用转化（5）教学资源
第三篇：《远程教育站点学习制度》
远程教育站点学习制度
1、远程教育是新时期党组织对党员干部和群众进行教育的一种先进手段，农村党员干部和群众要积极参加远程教育学习。
2、结合农时季节、风俗习惯、人员状况和节目内容等因素，采取集中收看和个别学习、专题辅导和实地观摩、定时培训和随时培训相结合的办法，合理安排学习时间和方式。
3、学习的内容包括政治理论知识、政策法规、农村经济管理知识、农村先进实用技术、市场经济知识、科普知识、农村卫生、典型经验等等。
4、每月平均组织本村党员干部集中学习4次，每次学习时间不少于1小时，党员干部参学率要达到90％以上。要认真做好学习笔记，观看教材后要积极撰写心得体会。
5、做好考勤登记工作。建立现代远程教育收看学习“一册三薄”（党员干部学习点名册、播放收看登记薄、讨论纪录薄、信息反馈薄）。远程教育管理员要对收看情况进行详细登记，记录好收看时间、内容以及参加人员的座谈意见、反馈的信息等。
6、学员要勤于思考，对于不懂的问题要进行相互沟通学习，反馈交流。党组织要经常组织开展学习讨论，共同提高远程教育的教学质量。
7、按照“学用”结合的原则，引导党员干部学以致用，将学到的知识用于生产实践，提高党员干部利用农业科技带头致富、带领群众致富的能力。
远程教育站点管理人员职责
1、热爱远程教育工作，有高度的责任感和强烈的事业心，严格执行远程教育工作的有关规章制度，认真宣传贯彻党的路线、方针和政策，圆满完成上级党组织交给的工作任务。
2、刻苦钻研现代远程教育业务知识，熟练掌握设备的操作技术，不断提高自身业务素质，做到会管理、会使用、会维护、会排除一般性故障。
3、根据远程教育节目播出安排和本地农村实际情况，合理确定接收站点收看时间，组织农村党员干部和广大农民群众按时收看节目，提高收看率。
4、坚守工作岗位，做好设备的管理维护工作，保证正常运行。自觉爱护设备，做好设备的防火、防盗、防潮、防尘、防雷、防静电等工作。不得私自挪用和擅自将设备交给他人看管、操作。随时监视信号和设备运行情况，保证节目接收质量。
5、联系实际，搞好教学辅导，提高党员干部群众对所学知识的吸收和应用能力。认真填写和整理工作日志和“一册三薄”。按要求做好报表统计工作。
6、及时、准确、全面地收集和反馈远程教育的学习需求情况、组织收看情况、教学内容应用情况、站点建设和运行情况。做到每月反馈一次站点信息，重要情况随时反馈。发现并总结先进典型，为上级提供课件制作线索和素材。
7、如因管理不善或违反操作规程而造成设备丢失、损坏的，将追究管理人员责任。
远程教育站点设备操作规程
1、远程教育设备要远离磁场，并防止有静电产生，以免影响信号的正常接收。
2、设备的开机顺序为：电视机——显示器——卫星接收机——计算机主机。
3、设备的关机顺序为：计算机主机——卫星接收机——显示器——电视机。
4、刚关机的设备要间隔1－2分钟再开机。
5、计算机主机的关机必须按照显示器的提示来操作，不得利用计算机主机的电源进行关机，以免对操作系统造成损坏。
6、设备在开机后不得随意移动。
7、设备之间各种接口卡不得随意插拔。
8、设备之间的所有电缆和连线确需连接和更换的，必须在专业人员指导下进行。
9、不得安装与远程教育无关的软件和游戏。
10、定期进行硬盘整理、重要数据备份和对计算机进行杀毒，不要随便打开陌生人的邮件，不得使用来历不明的软盘、光盘等。
远程教育设备管理与使用制度
1、远程教育设备由经过培训合格的管理人员负责保管使用。农村党员干部现代远程教育设备属投资方所有，只能用于党员群众的教育和培训，不能挪作他用，不能外借，不能播放与远程教育无关的节目内容。人员变动时须办理移交手续。
2、建立《设备及资料登记薄》、《设备维护登记薄》，详细记录设备的名称、型号、性能、数量、启用时间、设备使用维护情况等。对设备器材要定期清查核对，对损坏或报废的设备器材，要办理报损、报废手续，不得擅自处理。
3、严格按照规范要求操作，设备安装、调试妥当后，不得轻易挪动，以免损坏。严禁私自更改硬件配置和各种连接线。
4、有完善的设备安全防范措施，做好安全供电及设备防火、防盗、防潮、防尘、防雷、防静电等工作。
5、远程教育设备应经常检查维护，确保设备处于良好工作状态。设备出现故障后，应向上级管理机构报告，及时联系维修，并做好维修记录。修复好的设备要进行严格检查，技术指标符合要求后再连入系统。
6、保持环境整洁，各种设备须摆放要井然有序，严禁在室内吸烟、饮酒、随地吐痰或丢弃废物。
7、严禁收转境外广播电视节目，严禁收转、播放不健康、不文明和舆论导向不正确的节目。绝不允许安装与现代远程教育无关的娱乐、游戏等软件。
8、如因管理不善或违反操作规程而造成设备丢失、损坏的，将追究相关责任人的责任。
远程教育站点信息反馈制度
各远程教育站点每月向上级农村党员干部现代远程教育管理机构反馈一次信息，有重要情况随时反馈。反馈的主要内容是：
1、组织收看情况。包括组织收看的时间、片目、场次、人数、范围、主要做法、主要收获、收看中存在的主要问题等。
2、学习需求问题。针对产业结构和党员群众的自身特点，需要哪类致富信息、实用技术方面的教学课目；结合当地农时，需要播放哪类节目；结合时事需要，教学课目的需求情况；方针政策、法律法规、文化娱乐等方面教学课目的需求情况等。
3、观后反映情况。哪些节目受到当地党员群众的欢迎；教学内容是否符合当地农村实际情况，是否易于理解、便于掌握；何种教学方式更有利于学习等。
4、学用结合情况。包括结合实际对教学内容进行应用的情况；在应用过程中存在哪些问题，实际应用效果如何等。
5、设备运行情况。终端站点接收设备运行情况；设备损坏情况，主要存在哪些故障；技术服务情况，设备故障能否及时排除。
农村党员干部远程教育考核评估制度
一、考核的内容：站点的运行、管理和组织教学情况；党员参学情况；党员运用远程教育手段学科技、用科技的情况；操作人员的技术熟练程度；站点学用效果的发挥等。
二、考核的方式及组织：考核采取定期和不定期考核相结合的方式进行，每年进行一次。由县远程教育领导小组对远程教育站点进行考核。
三、考核结果的运用：考核分为优秀、良好、合格和不合格四个等次。将结果作为考核评估工作实绩和党建目标的重要内容，作为农村基层党组织和广大党员干部创优评先的重要依据。
依托农村中小学终端站点共管共用制度
一、农村党员干部现代远程教育和农村中小学现代远程教育按照资源共享、便于管理的原则，实行一站两牌，村校共享，做到相互支持、相互促进和共同发展。
二、乡镇、村、校三方各确定负责人组成联席会议，定期召开会议共同研究和部署远教学工作，协调解决相关问题。对农村党员干部现代远程教育进行安排和组织实施，做到齐抓共管，具体负责工作衔接、学习活动组织、确定学习站点开放时间等，积极组织党员、干部群众参加学习活动。
三、学校把配合乡镇、村开展党员干部现代远程教育与本职工作一同安排，纳入学校教学工作之中，要将远教技术服务工作纳入兼任管理员教师的教学课时量，年终一并考核。乡镇、村做到早安排，早计划，早协调，每月将培训课程安排提前通知学校，学校根据乡镇、村安排部署，制定协助抓好党员群众学习培训的具体措施。
四、乡镇、村、校共建站点要妥善解决学习教学与党员干部学习培训的矛盾，既不能因党员干部开展学习而影响学校正常教学，也不能因怕影响教学而不组织党员群众学习。乡镇、村尽量把集中学习安排在双休日、节假日，并根据农忙、农闲季节不同，适当调整集中学习次数，确保双方在学习时间上不冲突、不矛盾。
第四篇：远程教育站点管理制度
麻地湾村远程教育学习制度
一、现代远程教育是新时期对党员干部和农民进行教育的一种先进手段，农村党员干部和农民要积极参加现代远程教育学习。
二、要根据本地需要，利用远程教育手段经常组织党员干部和农民学习政治理论、政策法规、农业科技等知识。
三、基层党组织要制定农村党员干部和群众开展远程教育学习日制度，党员干部参学率要达到90％以上，要认真做好学习笔记，观看教材后要积极撰写心得体会。
四、学员要勤于思考，对于不懂的问题要进行相互沟通学习，反馈交流。党支部要经常组织开展学习讨论，共同提高远程教育的质量。
五、注意选择适当的时间学习，做到学习和劳动工作两不误、两促进。
麻地湾村远程教育站点管理员职责
一、负责组织党员干部按时收看远程教育节目，维持学习纪律，保持好站点环境卫生。
二、掌握设备的技术性能和操作规程，按照设备制度要求定期维护、保养，对设备故障和信号异常要及时向上反映，确保设备能正常运行。
三、在学习培训前做好节目预告，组织学习时提前到达工作岗位，开启设备，确保学习顺利进行。学习期间内必须坚守岗位，不得擅自离岗、早退。不得擅自委托他人代行职责。
四、严禁登录不文明、不健康的网站，严禁进行营业性播放。
五、做好站点防火、防盗、防尘、防潮、防雷电等安全防范工作。
六、认真填写《远程教育学习记录簿》，以便查阅。
麻地湾村远程教育设备管理制度
一、党员干部现代远程教育设备属国家和集体所有，是现代远程教育的专用设备，各级党组织要指定专人负责保管使用。
二、接收站点要建立《设备器材及资料登记薄》，详细记录设备器材的名称、型号、数量、价格、性能、启用时间、使用和维修情况等。
三、教学器材应有专人负责保管，对本站点的设备器材要定期清查核对。管理人员变动时应办理移交手续。
四、站点管理人员使用设备时，要严格遵守操作规程，防止违规操作。
五、教学设备、器材，必须轻搬、轻放，注意防雷、防火、防盗、防潮、防尘、防高温和防磁，定期对设备器材进行保养和维护。定期检查设备运行情况，发现问题及时报告。
第五篇：远程教育站点简介
山湾村远程教育工作总结
山湾村远程教育站点于2022年8月建成并投入使用。山湾村领导高度重视，将开展农村党员干部现代远程教育，看作是新形势下造福农民群众，推进山湾村建设的一项富民工程，也是夯实党在群众中执政根基的一项基础工作。成立了山湾村党支部书记刘兆玉任组长的远程教育领导小组。
新建站点活动室面积50多平方，远程教育终端接收站点的设备严格按照设备技术标准，安装到位。远程教育设备包括投影仪一台；台式电脑一台；电视机一台；音响一套、桌椅共10余张。
今年来，在乡党委、政府的正确领导下，我村党支部紧扣农村党员干部现代远程教育示范点建设标准，坚持高标准建设、建立健全制度、精心组织活动，全面开展党员干部远程教育学习活动，现将一年来的工作总结如下：
一、创新工作制度。先后制定下发了《设备管理制度》、《教学管理制度》、《信息反馈制度》、《工作检查制度》等远程教育管理制度和远程教育教学、收看计划。
二、围绕农民增收。在远程教育活动开展过程中，山湾村始终把促进农民增收作为一项重要工作来抓。为此该村建立了以远程教育为平台，以行业协会为载体，以农户为基础，以产业为依托，以富民为目的的远程教育工作机制。把远程教育作为农民增收的平台，让农民通过远程教育这个平台，了解外面的世界。这一工作模式的开展，使站点的综合效率得到了充分发挥，受到了农民的普遍欢迎。
三、注重“三个贴近”。教学内容上贴近农村需求。教学方式上贴近农村现状。农忙时候少学，农闲时候多学，方便农村党员干部和农民群众学习所需的知识、教学内容上贴近农村实际，结合农村党员干部和农民群众的需要，增加站点服务功能：把站点办成农民文化学校、农村专业技术协会活动室、农村计算机培训基地和农村精神文明建设活动室等，做到一站多用，充分发挥站点的综合服务功能。三年来共培训党员干部群众1800人次，共培训144课时。党员干部受训率达96%
四、做到双向互动。在远程教育工作开展的同时，提倡和鼓励党员干部运用多种方式，多种途径，全面地了解和掌握农村党员和群众的生产、学习需求。
五、存在的问题
一是农村党员群众文化水平较低，学习笔记少，看的多学会的少，学习效率低。二是农村农活多，党员群众很难把精力投入到学习中来，学习的覆盖面还不广。三是技术管理员的业务水平不高，只能做些简单的操作，不能全面发挥远程教育的资源。
六、今后的工作打算
一是提高管理人员业务水平，利用远程教育信息资源，发布农产品等招商信息，用好的项目、好的条件、优质服务吸引投资者来我村投资兴业。二是进一步加强宣传，灵活学习方式。通过各种会议宣传远程教育工作，吸引广大群众参与，采用名党员带5-10名群众的方式，扩大远程教育学习的覆盖面。
