第一篇：军队及武警高级军官资料(2022.09版)
军队及武警高级军官资料（2022.09版）
十一、空军
1司令员：马晓天空军上将，汉族，1949.08出生，河南巩义人。先后在
校、第十二航空学校、第五航空学校、国防大学学习，1965.07入伍，1969.07入党。1995年晋升少将，中央委员，中央军委委员。
1司令员：魏凤和上将毕业于第二炮兵指挥学院、国防大学，1972.01入党。2022年晋升少将，2022年晋升中将，2022年晋升上将。中央委员。
杨立顺中将
5司令部参谋长：高津中将中央委员。
副参谋长：李宗德少将（1954.11，山东青州人）
邵元明少将 康宏贵少将
6政治部主任：于大清少将（满族，1957.11，辽宁绥中人）副主任：李春江少将（1954.11，黑龙江拜泉）丁兆军少将（江西南昌）黎国如少将
7后勤部部长：刘焕民少将（1955.10，河北易县人）后勤部政委：孔繁顺少将（1954.10，山东曲阜人）副部长：廖炳生少将（1956.12，江西峡江人）
徐斌少将王元芳少将 副政委：辛光军少将 副部长：将
总工程师：李保国少将
9张世俊少将政治委员：赵瑞宝少将
10周亚宁少将（1957.02，）政治委员：唐国庆少将（1957.10，内蒙古赤峰人）
11李洪军少将（政治委员：
12刘启德少将政委：牛炳祥少将（1954.12，河北大城人）13李传广少将
14邱文明少将（1956.06，山东禹城人）
政治委员：王定放少将
15莫俊鹏少将（1958.08，辽宁海城人）政委：杨传松少将(1957.10，山东泰安人)16副军级）司令员：
17第57基地（河南洛阳，工程基地，96531部队,副军级）司令员：王启繁少将（1956.02，山东诸城人）政治委员：卫云少将（山东人）
副司令：康建国大校（1963.02，河北昌黎人）
李保弟大校 李奇大校
参谋长：袁德华大校（1963.03，湖北十堰人）
装备部部长：常建伟大校 总经济师：贺锡安大校（1963.08，河北文安人）
总工程师：李益敏大校
18徐坤侠少将（1956.11，湖南岳阳人）政治委员：张升民少将（1958.02，陕西人）
副院长：李德田少将（1956.01，山东曲阜人）
曹开玉少将副政委：苏东昌少将
政治部主任：李志伟少将
19王耀鹏少将（1957.11，河北宁晋人）
政治委员：马力少将(1956.08，河北蠡县人)副校长：田洪彦少将
20第二炮兵装备研究院（北京）院长：侯贺华中将（1954.06，山东滕州人）兼纪委书记
赵以良空军中将（1954.09，广西兴安人）5司令部参谋长：
6政治部主任：中央委员。
7联勤部部长：李文刚少将（1954.05，辽宁沈阳人）8联勤部政委：康晓辉少将（河北人）9装备部部长：高潮少将，江苏阜宁人）10 军长：高光辉少将（1963.04，吉林东丰人）政委：王群少将（1957.11，辽宁沈阳人）11 军长：潘良时少将中央委员。政委：张书国少将（1960.08，吉林九台）12 军长：张学锋少将（1961.03，辽宁沈阳人）政委：刘念光少将（1957.12，辽宁建平人）
13辽宁省军区司令员：周汉江少将（1956.11，四川德阳）政委：张林少将（1954,11，黑龙江绥化）
14吉林省军区司令员：陈红海少将（1955.05，江苏宿迁）政委：胡杨少将（1959.04，辽宁新民）
15黑龙江军区司令员：盛斌少将，辽宁营口）政委：马学义少将（1955.07，山东梁山）
十四、北京军区
1张仕波刘福连中央委员。
中央委员。
5司令部参谋长：白建军少将（1958.01，江苏徐州人）（2022.07-）
6政治部主任：程童一中将（兼）7联勤部部长： 8联勤部政委： 9装备部部长： 10政委：薛凝冰少将
11中央委员。政委： 12刘振立刘建少将
13北京卫戍区司令员： 政治委员：
14天津警备区司令员：董泽平少将，江苏溧阳人政治委员：15河北省军区司令员：政治委员：李光聚16山西省军区司令员：政治委员：17内蒙古军区司令员：政治委员： 18机械化步兵学院院长：王东大校政委：徐建勇大校刘粤军李长才
刘粤军中将（1954.09，山东荣成人）中央委员。中央委员。5司令部参谋长：
6政治部主任：中央委员。7联勤部部长： 8联勤部政委：
9装备部部长：李建印少将（1957.04，陕西澄城人）（2022.07-）10曹益民四川蓬安人政委： 11湖北咸宁人政委：
12甘肃省军区司令员：陈知庶少将（1954.01，湖南湘乡人）政委：13陕西省军区司令员：
政委：14青海省军区司令员：.11政委：武玉德15宁夏军区司令员：昌业廷少将（1955.12，山东齐河人）
政委：16新疆军区司令员：中央委员。政委：
刘沈扬中将（1951.06，河北安新人）
王军中将（1953.12，山东人）中央委员。
6政治部主任：7联勤部部长：8联勤部政委： 9装备部部长： 10政委：徐忠波少将 11 12政委：徐远林少将
13山东省军区司令员：政委：刘从良少将14河南省军区司令员：政委：吴刚
王华勇海军少将（1955.10，湖北洪湖人）
5司令部参谋长：中央委员。6政治部主任：中央委员。
7联勤部部长：8联勤部政委：9装备部部长： 10 11政委：12 政委：13上海警备区司令员：政委：14江苏省军区司令员：政委：15浙江省军区司令员：政委：16安徽省军区司令员：政委：17福建省军区司令员：政委：18江西省军区司令员：政委：刘长银中将（1952.02，湖北大悟人）兼纪委书记
杨玉文少将（1955.08，山东新泰人）王登平海军中将（1952.11，安徽肥西人）胡秀堂空军少将（1955.03，山东苍山人）
5司令部参谋长：
6政治部主任：7联勤部部长：8联勤部政委：9装备部部长： 10政委： 11政委：陈杰
12湖北省军区司令员：张践少将（1963.03，湖南益阳人）政委：13湖南省军区司令员：黄跃进少将（1958.03，湖南平江人）政委：14广东省军区司令员：盖龙云少将
政委：15广西区军区司令员：龙义和少将政委：16海南省军区司令员：谭本宏少将政委：17驻香港部队司令员：政委：
18驻澳门部队司令员：政委：
十九、成都军区 1司令员李作成 朱福熙 中将（1953.10，湖南安化人）
中将（1955.07，浙江温州人）中央委员。6政治部主任：柴绍良中将（1954.08，安徽太湖人）（2022.07-）
10陆军第13集团军（重庆市，77100部队）王凯少将（1963.04，四川眉山人）（2022.07-）11陆军第14集团军（云南昆明，77200部队）
军长：饶开勋少将，四川西昌人）政委：12重庆警备区司令员：
梁冬春少将（1955.12，浙江温岭人）13四川省军区司令员：
政委：杨成熙少将（1955.11，贵州遵义人）少将（1955.12，重庆开县人）
政委：石晓少将（1957.11，云南大理人）许勇少将（1959.04，山东冠县人）
9武警水电指挥部主任：岳曦武警少将
10武警交通指挥部主任：刘占琪武警少将
政治委员：王信武警少将（1954.01，河北承德人）
11武警黄金指挥部主任：王成武警少将
杨继明武警少将（1954.11，河南兰考人）12武警森林指挥部主任：何宏成武警少将
13武警北京市总队（正军）司令：王炳深武警少将，河北东光人）
政治委员：程伟武警少将
14武警西藏区总队（正军）司令：宋宝善武警少将（1964.07，河北辛集人）
政治委员：唐晓武警少将 15武警新疆区总队（正军）司令：郭洛泰武警少将
政治委员：16武警天津市总队司令：鲍迎祥武警少将
政治委员：王献华武警少将 17武警河北省总队司令：李志坚武警少将
政治委员：宋兵役武警少将（河北雄县人）18武警山西省总队司令：仲轩武警少将政治委员：刘振所武警少将
19武警内蒙古总队司令：张国兴武警少将
政治委员：20武警辽宁省总队司令：
政治委员：王建明武警少将
21武警吉林省总队司令：杨绍华武警少将
政治委员：22武警黑龙江总队司令：夏向庆武警少将
政治委员：23武警上海市总队司令：魏佑江武警少将
政治委员：马荣辉武警少将 24武警江苏省总队司令：于铁民武警少将
政治委员：张红朝武警少将
25武警浙江省总队司令：陈进平武警少将
政治委员：戴建国武警少将
26武警安徽省总队司令：金林炎武警少将政治委员：贺海涛武警少将
27武警福建省总队司令：杨海武警少将
政治委员：28武警江西省总队司令：吴启庆武警少将（安徽和县人）政治委员：谢新义武警少将（人）29武警山东省总队司令：
政治委员：王爱国武警大校
30武警河南省总队司令：沈涛武警少将
政治委员：徐元鸿-）31武警湖北省总队司令：杨波武警少将
政治委员：贾临波武警少将 32武警湖南省总队司令：赵永平武警少将
政治委员：贾龙武武警大校 33武警广东省总队司令：许亚非武警少将
政治委员：34武警广西区总队司令：王碧含武警大校
政治委员：35武警海南省总队司令：孙建锋武警大校
政治委员：戴金益武警少将
36武警重庆市总队司令：朱宏武警少将土左旗人）
政治委员：37武警四川省总队司令：唐大淮 政治委员：黄志远武警少将
38武警贵州省总队司令： 政治委员：韩云鹏武警少将
39武警云南省总队司令：王诚武警少将
政治委员：张桂柏武警少将 40武警陕西省总队司令：王春新武警少将
雷群昆武警大校
41武警甘肃省总队司令：邢伟志武警少将
许世宏武警少将
42武警青海省总队司令：杨雄埃武警大校-）肖阳忠武警少将
43武警宁夏回总队司令：张锁明武警大校
政治委员：孟德恕武警少将
44新疆建设兵团指挥部司令员：邸明少将
政治委员：马铁军大校
（完）
第二篇：武警法 资料
劫持者心理变化及警方谈判策略选择
2022年10月15日 23:24:09 ：何睿 张明刚
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危机谈判作为专业化手段应用于处置劫持人质事件，被社会和警界广泛认同。谈判是双方的心理较量，是“攻心”与“反攻心”的较量，是心理控制与反心理控制的较量。所谓“知己知彼，百战不殆”，对于谈判而言，准确把握对方的心埋状态是任何谈判取得成功的必备条件。
劫持者实施劫持人质行为的动机和原因各不相同，有的是求财，有的是泄愤；有的是恐吓，有的是莽撞；有的是预谋行为，有的是情急之下的防御反应；有的是个体为之，有的是团伙作案；有的是初次行为，有的是多次为之。但在劫持者实施劫持人质行为之后，警方介入处置事件，必然与劫持者形成对峙，警方的处置措施会引起劫持者相应的心理变化，这种变化呈现出规律性，警方如果能够依据这种规律采取适当的处置措施，就能够引导、控制劫持者心理状态。在谈判介入之后，谈判员所言所行代表了警方的态度和立场，因此谈判策略会直接影响劫持者心理变化。能否正确地制定谈判策略，恰当地实施心理影响，决定了能否最终和平解决危机。
一、劫持者心理变化规律
根据危机谈判研究比较深入、应用比较广泛的美国、英国、香港等国家(地区)已取得的研究成果，以及我国实战案例的分析，发现谈判双方的心理状态会随着谈判进程不断发生变化，呈现出一定规律。其中劫持者心理变化规律如图1所示，大致町以分为三个阶段：阶段1是指谈判介入前后，劫持者情绪急剧高涨，出现暴躁和伤害行为；阶段2是谈判展开阶段，也是双方充分进行对话交流的阶段，劫持者情绪得到平复，但时不时出现波动起伏，时而顺利，时而敌对；阶段3是谈判尾声阶段，劫持者能够与谈判员进行深入交谈，基本上控制住自己的情绪，并开始出现警方所期望的行为改变。但在阶段3中，劫持者相对比较敏感与犹豫，可能会出现情绪急剧上升，事态难以控制的局面。因此该阶段事态发展存在两种趋势：一是劫持者心理上产生动摇，表现出想放弃暴力行为的意向，开始寻找下台阶的机会，希望体面收场；二是劫持者心理受到刺激后，抱着鱼死网破的态度，将事件迅速恶化。这就要求警方在这个阶段非常谨慎，不能有任何疏忽。
在整个危机事件发展的过程中，双方的地位与心理优势并不是确定的，而是不断发生变化的。如图2所示，在谈判介入之初的阶段1，劫持者因为其暴力行为和难以控制的激动情绪，占据心理上的主动地位。此时警方虽然进行了外围控制，并与劫持者展开对话，但是由于不了解事件的前因后果，不敢贸然行动，因此多采取迁就的策略，在心理上处于被动地位，完全是应对性的反应，无法主动做出任何实质性的解救行动。随着谈判进程的顺利开展，在阶段2，谈判员利用沟通对话的机会，使劫持者高涨的情绪得到宣泄，并彼此建立了一定的信任，此时谈判员在心理上逐步从被动转化为主动，对现场控制权也不断增强。虽然表面七，谈判员会运用一些交流技巧，例如列举多项可供选择的方式，给劫持者一种现场控制感，但其实却尽量在使对方的心理变化处于自己的控制之下，这样谈判员在心理上的优势地位逐步升高。在谈判取得阶段性成功的阶段3，劫持者内心开始动摇，表露出希望能够和平解决的意向，此时现场的心理变化基本上处于谈判方的掌控之下。谈判员在整个谈判的过程中就是不断地提升自己心理控制地位，从而把握整个局势的变化。
要实现谈判员在谈判中获得心理比较优势和主动权，就要依据劫持者心理变化规律，采取适当的应对策略。首先，在谈判过程中，谈判组成员必须清楚地意识到劫持者处于心理变化的哪个阶段，以及彼此之间的关系发展到哪个程度，谈判员对现场心理控制的能力有多强。其次，因为在不同阶段，我方谈判的阶段性任务不同，所以应采取的对策措施也不同，如果不掌握这个规律，就难以推动谈判进程。如图3所示，在谈判进展的不同阶段，谈判员应采取不同的谈判策略。
在谈判介入之初，以积极聆听为主要策略，希望能够运用沟通技巧建立良好的沟通渠道；在谈判逐步展开阶段，以共情为主要策略，通过对劫持者感受的认同，建立彼此良好的关系；在谈判顺利进行阶段，以深化信任为策略，通过各种“施”与“受”的交换，表明警方的诚意和可信；而在高原阶段，则以影响劫持者思想认识与行为为策略，希望与劫持者进行深度交谈，从不同角度分析问题，从而改变他的一些看法；在尾声阶段，以给台阶为策略，通过给面子或者找理由，帮助劫持者下决心放弃劫持行为。
二、谈判介入之初的策略选择(一)谈判之初劫持者心理状态变化
在劫持事件发生后，谈判尚未正式介入之时，劫持者处在情绪迅速高涨过程中，行为表现比较极端和粗暴，他们通过这种方式发泄极端情绪。事件相关人(人质或围观群众)由于受到惊吓，做出防御性反应或者反抗，这会进一步刺激劫持者做出激烈行为。此时，劫持者对外界环境十分敏感，警惕性很高，周围人的细小反应，也会引发他极端的伤害行为。此外，由于现场缺乏制约力量，劫持者完全受自我情绪的支配，不断以自己的方式发泄心中的不满和紧张，整个现场比较混乱。
当先期到达的民警开始进行现场处置时，如封锁现场，调整交通，控制现场人群，对劫持者进行喊话等等，劫持者心理开始发生变化：一方面有些迷茫，不知所措，特别是没有预谋的劫持者，他们对正在发生的一切感觉到恐惧，同时在紧张地思考下一步该如何处理，努力想办法能够控制局面，以便达到自己的目的；另一方面还在警觉地观察周围出现的情况是否对自己不利，以避免不测。现场被警方控制之后，双方出现对峙局面：警方封锁现场，劫持者无法离开；劫持者控制人质作为要挟，警方无法采取进一步措施。这就出现了暂时的平衡关系，如果可能双方都不会愿意轻易打破这个平衡。
在对峙的局面下谈判员介入，对于劫持者来说，这首先是一个警惕信号，意味着人质要挟对警方起到一定的效果，警方不会直接击毙他，而是需要与之对话；也许警方希望通过谈判欺骗他，以便采取其他什么措施攻击他，必须加以防范。可见，谈判员的介入使原来的对峙平衡局面出现了一些变化，劫持者的情绪再次急剧高涨，警惕性增强，对警方极度不信任．对一切可能靠近他或对他造成威胁的行为进行制止，并以人质的生命相威胁。此时欲控制劫持者心理比较困难，劫持者在心理优势上占主动，谈判员的地位相对较低。
(二)谈判介入之初的策略选择
劫持者在谈判介入之初情绪激动，内心迷茫，不知所措，对周围所有的人都不信任，此时稍微的刺激都可能直接导致人质被害。为了防止事态恶化，警方首先应当稳住局面，即稳住劫持者的情绪。因此，谈判员主要的策略一是稳定己方情绪；二是尽量与劫持者建立好感，维持对话关系；三是运用积极聆听技巧，尝试建立互信。具体而言，此时要通过语言和非语言的沟通表示对劫持者的关心，通过积极聆听表达对劫持者的尊重和关注。如果对方情绪十分暴躁和不安，可以通过谈话帮助他适当地宣泄情绪，在包容关切的关系中维持进一步谈判。此外，谈判员可以积极利用“让步在先”策略，例如满足劫持者饮食等基本生理需要，并不马上要求回报，只是反复强调保证所有人的安全。而在后面双方关系出现波动时，以这些让步作为筹码，表示己方诚意和占理在先。只要谈判员尽量与劫持者展开对话，一旦劫持者开始对谈判员讲述一些事情的时候，表明该策略已经开始奏效，谈判员对劫持者的心理控制渐渐发生作用，谈判员在对话中的心理地位开始升高。为了保证有效处置人质危机，武力攻击准备也应同时采取相应策略和措施。一是建立危机事件现场外围与内围封锁，把事态控制在一定的区域范围内；二是控制现场所有的通讯，切断或控制劫持者与外界的联系，使之只能通过眼、耳、感觉以及谈判员来获得各种信息情况；三是向劫持者展示武力，达到威慑目的；四是做好警力部署，保证及时到达指定位置；五是根据现场情况，尽快安排可行的突击计划；六是配合谈判过程中可能出现的情况，制定运送、接收及投降计划，并充分利用这些机会为武力攻击做准备。
三、谈判顺利展开阶段的策略选择
随着双方对话的展开，劫持者开始习惯谈判员的存在，并且在彼此之间已经开始建立一些互信，劫持者愿意与谈判员对话，那么谈判开始进入顺利展开阶段。(一)谈判顺利展开阶段劫持者心理变化分析
随着双方对话展开，劫持者情绪得到宣泄之后表现得相对平静，能够理性思考问题，能够在对话中显露出自己行为的目的和内心的一些真实想法。但是此时，劫持者内心尚存在许多顾虑和不安，且时不时出现在脑海中，造成劫持者的情绪起伏和波动。因此劫持者对谈判员的态度十分敏感，有时在对话中会就一些细节问题与谈判员发生敌意，或者故意刁难谈判员，这一方面是由于劫持者的思维过分自我，一方面是内心焦虑不安的外在表现，想以此考验谈判员的诚意，以及是否值得信赖。这个阶段比较长，局势会出现多次反复，但总体对话关系能够维持，并不断深入。(二)谈判顺利展开阶段的策略选择
针对此阶段劫持者犹豫、反复的心理状态，谈判员的策略一是进一步加深信任；二是尽可能收集情报，例如事情的来龙去脉、前因后果、劫持者与人质的关系、劫持者的家庭情况、个人情况等等；三是通过细小的让步实现“施”与“受”的交换；四是与劫持者就事件发生的前因后果进行多角度分析；五是如果有可能，可以向劫持者提供实质性的帮助，为其解决困难，例如对于因为老板欠薪而实施劫持人质行为予以报复的劫持者，警方可以主动做老板的工作，劝其将所欠薪水还给劫持者；六是积极鼓励劫持者的正面行为，例如劫持者给人质喝水，对此表示赞赏，劫持者谈到生活中自己对父母很孝顺，马上赞扬他的品德，劫持者说到生活很艰辛，可以赞扬他吃苦耐劳；七是反复鼓励劫持者以和平方式解决问题。
在劫持人质事件中，谈判员在细节上做出让步很重要，一方面能够控制稳定对方的情绪，还可以作为诚意的表示，要求对方也做出小的让步。如果能够做到以小的系列让步来实现高的现实期望，例如在给劫持者提供食物、回答他的问题、做出一些承诺时，要求对方确保人质安全，答应不采取伤害行为等等。作让步的原则是每次给予都要求对方回报，虽然每次回报不一定十分明显，至少要将回报反复强调，这样才能够通过双方不断做出细小让步的情况下，相互制约，维持暂时的平衡状态。保持小幅度让步的重要性及其理由在于有助于建立彼此的信任，防止错失良机，并能够争取以最小的代价获得双方协议。小让步还可以降低对方的期望，使对方明白，其谈判对手不可能在实质性条件上作出让步。谈判者通常只作小让步，只有在小让步不适用或完全无用的情况下，更大的让步作为另一种战略才能投入运用，因为一旦作了大幅度让步，就无法挽回，会使对方提高心理底线，而自己也很难在后面的谈判中寻找到合适的交换机会。在此阶段，武力攻击单位应依据情报和现场变化调整突击计划，在相似的空间和环境条件下按照突击计划进行模拟训练，提高攻击的准确率，积极利用一切可能的机会创造攻击环境。
四、谈判高原阶段的策略选择 劫持者往往会提出具体的要求，也就是他劫持人质行为要达到的主要目的，特别是那些有预谋的劫持者。围绕这个要求及其满足方式的讨论和僵持，谈判就进入了高原阶段，即双方谈判的艰难阶段，该阶段进展缓慢，双方在心理上都觉得有些煎熬。(一)谈判高原阶段的劫持者心理变化
在高原阶段，劫持者内心斗争剧烈，既知道自己难逃罪责，但仍抱有侥幸心理，虽然之前与谈判员建立了一定信任，但由于双方就劫持者的核心要求难以达成协议，例如劫持者要求获得钱财、释放犯人，要求见媒体等等，警方无法答应，不得不与劫持者周旋。因此劫持者对谈判员的敌意再次强烈，对主张要求的态度强烈而坚决。
(二)谈判高原阶段的策略选择
面对劫持者态度变得强硬，此时谈判员是让步还是相持?首先，不能轻易让步，因为相持阶段，坚持不让步能够让劫持者面对现实，承认现实，降低心理底线；其次，由于之前的让步，此时的要求已经接近警方的底线，不能再轻易让步，否则接下来就没有谈判的余地；再次，对方态度强硬而能够获得效果，会强化劫持者以强硬态度威胁、逼迫警方让步。在相持不下的情况下，要令对方感觉到，他必须经过我们的帮助才能够实现自己的目的，如果需要我们帮助，他就要做出让步。如果在劫持人质的情况下，他可以通过释放人质或者部分人质作为交换条件。至此谈判员才考虑是否再次让步。
在高原阶段，要避免僵局，防止谈判破裂。在相持中谈判员要反复强调我方在满足劫持者要求方面所面临的客观困难，让对方感受到我方诚意，即我们不是不做，而是客观做不到，如果可以，你是否可以做一些让步，也许我们才可以做到。为了避免僵局，可以在相持阶段更加理智地站到对方的角度，帮助他分析要求的利弊，以及满足要求的其他方式，试图寻找一些合适的方式，通过这种分析改变劫持者对事件的认识。高原阶段劫持者的内心变化十分微妙，他可能故意提出过分要求，或者他的思维方式决定了他有些心结难以跨过去，此时我方需要有极大的耐心，因为谈判员的急躁或者稍微的心理变化都会令十分敏感的对方感受到。例如劫持者对谈判员采取言语刺激和侮辱，谈判员应当力图从劫持者言语之后看到他的心理活动、心理需要和心理状态，而不能因表面的刺激与侮辱言词使自己出现失态行为。再如，尽量避免强硬的反驳，相反立场可以坚定，但是表达方式需要柔和和宽容，避免针锋相对，必要时，可以使用短暂的沉默，表示在思考和想办法，或者难以接受。
相持较长一段时间后，谈判员做出细小让步也可以推动谈判的进行。
五、谈判尾声阶段的策略选择
经过高原阶段的对峙和僵持，警方谈判员利用恰当的机会，微小的让步，“施”与“受”的转化，使劫持者开始想放弃暴力行为，事件和平解决的机会已经到来。但是尾声阶段并不是简短的结尾，相反这个阶段往往会持续较长时间，因为任何人否定自己一直坚持的行为毕竟是很难的，更何况是一种公开的行为；因此劫持者需要一个较长的心理过程来做出这个放弃决定，并努力寻找一个合适的机会和可接受的一个体面理由或借口。而我们的策略就是给台阶。(一)谈判尾声阶段劫持者心理变化
劫持者的心理底线不断降低，态度出现软化，开始向谈判员反复询问自己行为的法律后果，开始考虑周围人会怎样看待自己的行为，要求谈判员或者其他重要人物进行承诺，提出另外一些要求等等。这些其实正好表明，此时劫持者已处于犹豫状态，有放弃劫持行为的意向，并且在思考如何找台阶。这个阶段的劫持者对谈判员的态度很敏感，如果感觉到嘲笑、瞧不起、不耐烦等态度，马上就会改变主意，坚持劫持行为。(二)谈判尾声阶段的策略选择
谈判员在此时虽然已经可以看到胜利的希望，但是不能有丝毫放松心理，因为此时劫持者很有可能出现反复。谈判员要不断劝降，耐心地鼓励劫持者做出行为上的改变，对劫持者做出的行为改变给予赞赏，强调劫持者某些正面行为的意义和好处，适时给予对方台阶或垫脚石，及时商讨安排接收的具体情况，而攻击单位此时要做好准备接收人质和劫持者。
六、战术性谈判阶段的策略选择
谈判破裂是我们努力避免的，但是要做好如果谈判破裂的相关行动预案，谈判组要做好谈判破裂的应对策略。
危机谈判是在极度不确定的条件下进行的，任何细小的意外事件都可能导致事态的急剧变化，不是每次谈判都能够成功，有些是劫持者的要求根本无法满足，或者由于劫持者性格致使谈判最终和平解决的机会很渺茫，或者人质不断受到伤害甚至杀害，此时谈判需要转入战术性谈判，主要功能是为武力攻击做好各种准备和配合工作。
(一)战术性谈判阶段劫持者心态变化
劫持者心中自高原阶段持续存在的敌意和不满开始膨胀，厌烦情绪占据了整个身心。劫持者开始意识到警方不会满足他的要求，有一种受到愚弄的感觉，开始变得疯狂，心理濒临崩溃边缘，渐渐失去理智，开始出现不受控制的行为，如伤害人质，不停扬言以杀害人质作为要挟，而且心中对逃脱不再抱有希望，只是做最后鱼死网破的挣扎。在这种心态下，劫持者什么极端行为都有可能做出来。(二)战术性谈判阶段的策略选择
此时警方如果仍然寄希望于通过语言的沟通帮助劫持者恢复理性，获得和平解决的机会，已经不太现实。一是时间不允许，人质正在受到伤害，如果不立即制止，后果不堪设想；二是劫持者已经不愿再进行实质谈判，语言沟通也难以控制和引导劫持者心理。此时谈判策略应转化为通过安慰、谎言制止其正在实施的暴力行为，就劫持者的要求做出重大让步以给其一种错觉，即由于他的暴力行为警方开始屈服。警方然后按照攻击计划中的要求，将劫持者引诱到最适合攻击的位置，由武力攻击单位实施攻击。
劫持者心理变化三阶段
一、紧张敏感阶段：在这一阶段，劫持者通常是手持武器、凶器或爆炸物直接威胁人质的要害部位。警方的任何攻击行动都可能导致劫持者激烈的对抗，从而杀害人质。德国警方根据内政部一份报告分析认为，下列行为被劫持者看成是警方的挑衅和对他们的威胁：
（一）警察的集结；
（二）警方的封锁行为；
（三）特别的信号；
（四）大楼里人声嘈杂，上下跑动。这些举动都有可能激怒劫持者，从而危及到人质安全。警方应采取的行动是：隐蔽地包围和封锁现场，暂不采取任何容易引起激烈对抗的攻击行动，给劫持者一个缓和的氛围。
二、理智清醒阶段：在这一阶段，警方应设法建立与劫持者进行沟通的渠道，例如同劫持者进行对话，适时开展政策攻势，宣传党和国家的政策、法律；派人与劫持者进行谈判，尽量稳定劫持者的情绪，让他们感到警方是在认真对待他们提出的要求。
三、寻求解决阶段：在这一阶段，警方应采取两方面的措施，第一，应尽可能加强与劫持者的谈判，采取一些干扰措施，尽量拖延时间，稳住和麻痹劫持者，不能让劫持者感到自己已经陷入绝境，毫无退路。否则，劫持者就可能垂死挣扎，滥杀无辜。第二，在谈判的同时，做好武力营救准备，隐蔽占领有利位置。一旦劫持者作出危害人质生命安全的姿态，就要果断出击，武力制服劫持者，救出人质。
第三篇：2022年7月武警军官个人述职报告
2022年7月武警军官个人述职报告
尊敬的中队领导，各位战友们：
大家好!我叫王xx，x市人，1989年08月出生，xx年12月入伍，现任x大队x中队二班战士。xx年加入中国共产党员。
转眼间，xx年的工作已接近尾声，同时，五年的军旅生涯也将结束，历经五个寒暑和风雨坎坷，在这个大熔炉里五年时间让自己学会了很多，得到了很多，经历了很多事，读懂了一些人，回首一零年的工作，自己与许多同志都存在很大的差距，让自己深深的体会到了自身存在的不足，下面，我将结合这一年的工作向连队首长和同志们述职如下：
一、提高思想认识，努力干好本职工作俗话说：
“事小见思想滴水见太阳，思想是行为的先导”只有思想进步工作才能有动力，思想的进步来源于文化理论知识的充实，一年以来，本人在思想上牢固树立以连为家的思想，保持高度的稳定，积极学习科学文化知识，努力提高自己的文化水平和思想觉悟，积极参加连队的思想政治教育，在教育中认真听讲，认真做好笔记，保证了学习质量，提高了思想觉悟，同时，身为一名老兵，能够提高自己的思想认识，积极配合班长的工作。
二、落实条令条例和各项规章制度“无规矩不成方圆”条令条例是管理和约束战友们完成任务的基本保障，在本中，自己能够认真的学习条令条例，将条令条例落实到工作和生活当中，在小事中注重细节，不因外界的因素而放松对自身的要求，始终以连队为核心，把落实条令条例和各项规章制度做到实处。
三、培养良好作风，克服说说讲讲的毛病优良的作风是一名军人的外在表现，自己在平时能够注重作风的培养，从小节中做起，不论是在训练中还是在日常生活中始终提醒自己，不管在什么岗位上都能做到一名老兵应该做到的，同时，自己在工作中也存在说说讲讲的毛病，在下步工作中自己会努力改正这种毛病，做到给自己最后的军旅生涯画上一个圆满的句号，不给连队带来一点负面影响。
在这一年中，自己有得有失，有喜有忧，自己为连队做出了一定的贡献，同时也给连队带来了一定的负面影响，为了在今后能够更好的干好自己的本职工作，为自己的军旅生涯画上一个圆满的句号，结合这一年中的工作和自身存在的不足，决心做到以下几点：
一、在日常生活中，加强对自己的要求，严格要求自己。
二、注重自身形象，加强自身作风纪律。
三、提高思想认识，端正心态。
以上是我结合自身工作实际，总结这一年的工作情况，有好的特点，也有存在的不足，作为一名即将退伍的士官，无论如何我都会珍惜自己这最后的军旅生涯，认真干好自己的本职工作，为培养了自己五年的连队做出自己最后的贡献。
这是我对自己一年工作的总结，如有不足之处还请中队领导和战友们批评指正。
第四篇：9-2022年军队(武警)院校招生
2022年军队（武警）院校招生
有关问题解答
河北省军区招生办公室
根据有关规定，对考生及其家长关心的军队（武警）院校招生的主要政策性问题介绍如下。
1、哪些军队（武警）院校（专业）招收普通中学应届高中毕业生？
根据教育部、总政治部联合公布，2022年军队29所院校招收1.5万名普通高中应届毕业生，武警部队25所院校招收2200名普通高中应届毕业生。今年具体在我省招生的院校以及专业，请考生查询2022年河北省普通高等学校招生计划。
2、军队（武警）院校招收应届高中毕业生的计划是怎样下达的？ 军队（武警）院校招收应届高中毕业生的计划，由解放军总政治部根据部队建设对人才的需要制定，并与国家教育部联合下达到各省、自治区、直辖市以及军队各招生院校。军队（武警）院校招收应届高中毕业生的计划下达后，各省、自治区、直辖市招生主管部门会同省军区招生办公室及时向社会公布。因此，每一个关心军队（武警）院校招生情况或有报考军队（武警）院校愿望的考生及其家长，都可在报考前向所在省、自治区或直辖市的高招办了解到军队（武警）院校在本地招生的情况。
3、军队（武警）院校是否招收往届高中毕业生？
不招收。根据总部规定，军队（武警）院校只招收应届高中毕业生。《中华人民共和国现役军官法》和《中国人民解放军文职干部条例》，明确规定了军队基层干部和初级技术职务干部的最高任职年龄，根据这一年龄界限，应届高中毕业生考入军队院校后，经过3至5年的培养，符合其要求。因此，军队（武警）院校只招收应届高中毕业生。
4、军队（武警）院校的学制、学历是怎样规定的？
军队（武警）院校教育作为国家高等教育的一个重要组成部分，与地方高等院校的学制、学历是一致的，即大学本科一般为4年，医科类院校为5年，个别为8年；本科毕业生，一般授予学士学位。对于军队（武警）院校毕业生的学历问题，国家教育部、总参谋部、总政治部都已做了明文规定，即军队（武警）院校对具有学籍的学员，完成学业后，根据考试结果，发给相应的学历证书，国家和军队都承认其学历。
5、军队（武警）院校是否招收本科三批和专科学员？
近年来，军队（武警）院校培养层次逐步提高，根据总部下达的招生计划，目前，军队（武警）院校招收计划全部为本科一批、本科二批，无本科三批及专科生招生计划。
6、报考军队（武警）院校有哪些基本条件？ 招生对象必须具备以下基本条件：参加普通高等学校招生全国统一考试 的应届高中毕业生，并达到招生院校在我省的录取分数线；年龄不超过20周岁（截止当年8月31日），未婚；参加由河北省军区招生办公室组织的政治考核、面试和体检，结论均为合格。
7、军队（武警）院校何时接受报名？
军队（武警）院校的报名时间与普通高等学校报名时间同步进行，根据河北省招生委员会确定，河北省考生报考军队（武警）院校，安排在高考成绩公布之后填报志愿。具体时间请考生通过当地招生主管部门查询。需要提醒考生及家长的是：军队院校（含武警部队、国防生和无军籍学员）和公安（司法）院校（含中国人民武装警察部队学院）不可兼报。
8、军队（武警）院校以何种方式录取？
军队（武警）院校招生在提前批录取，实施“阳光工程”，遵循公开、公平、公正的原则，坚持全面考核，择优录取。届时，将由河北省教育考试院从政治考核、面试和体检合格的考生中，区分男、女生，按院校招生专业计划数的120%投档，院校招生办公室按专业计划数从高分到低分依次确定录取对象。未被军队（武警）院校录取的考生继续参加普通高等学校的录取。军队（武警）院校同其他普通高等学校一样全部实行远程网上录取。
9、哪些考生可优先录取？
省级以上三好学生、优秀学生干部、单科竞赛获奖者、有文体专长并获得省级以上相应证书者，以及现役军人女子和军队因公牺牲、烈士的子女，招生院校可以在投档比例范围内优先录取。
10、初级指挥院校的培养目标是什么？
军队的初级指挥院校有明确的培养目标，即为部队的现代化建设培养军队基层军事、政治、后勤、装备指挥官和从事机关工作的各类干部。军事、后勤、装备指挥官主要包括排长、连长、营长，海军部队的部门长、艇长等；政治指挥官主要包括连队政治指导员、营政治教导员等；机关干部主要包括各类军事参谋、政治干事、后勤、装备助理员等。
11、军队（武警）高等专业技术院校的培养目标是什么？
军队（武警）高等专业技术院校担负着为部队、军队科研单位、军队（武警）院校培养专业技术人才的任务。其毕业学员主要到部队的各个专业技术岗位任职。根据工作岗位的具体需要，一般评任专业技术职务。军队（武警）高等专业技术院校，均有国内先进的教学和技术设备，有很强的师资力量，既能培养从事实际工作的操作人员，又能培养高技术人才。
12、哪些军队院校招收文科考生？
军队院校以招收理科考生为主，解放军国际关系学院、外国语学院、南京政治学院、军事经济学院、空军工程大学等院校，今年在我省招收少量文科考生。详细情况请考生查询2022年河北省普通高等学校招生计划。武警部队院校全部招收理科考生，不招收文科考生。
13、哪些军队（武警）院校招收女生？
军队（武警）院校以招收男生为主，一些院校技术类专业招收少量女生。国防科学技术大学、信息工程大学、解放军理工大学、第二军医大学、第三军医大学、第四军医大学、外国语学院、防化指挥工程学院、军械工程学院、空军工程大学、第二炮兵工程学院、武警工程学院等院校，今年在我省招收少量女生。详细情况请考生查询2022年河北省普通高等学校招生计划。
教育部和总政治部在每年下发的招生计划中，都对当年招收女生的院校、专业以及数量作出明确的规定，并由各省(自治区、直辖市)以适当的形式告知考生。各招生院校也在自己的招生简章中给予明确的说明。没有注明招收女生的院校及专业，均不招收女生。考生在选择及填报志愿时，一定要仔细认真地查看招生计划，以免填报无效志愿。据地方招生部门提供的情况，女考生填报不招收女生院校和专业的情况时有发生，这种误报对考生志愿的选择必然产生不利影响。因此，在填报志愿时，务必先了解军队（武警）院校招收女生的院校及专业，要仔细阅读招生简章及其说明。
14、什么是无军籍学员，有哪些军队院校招收无军籍学员？
招收无军籍学员的院校只有解放军艺术学院、第二军医大学、第三军医大学、第四军医大学等4所院校。无军籍学员在校学习期间没有军籍，但享受军队提供的相关待遇，毕业考核合格的办理入伍提干手续并分配到军队单位工作。今年，具体在河北省招收无军籍学员的军队院校以及专业，请考生查询2022年河北省普通高等学校招生计划。
15、无军籍学员与其他军队院校学员有何不同？
同军队院校其他学员相比，无军籍学员在招生录取、教学管理、分配等政策上基本相同，不同之处主要有以下4点：①学员入校时，不办理入伍手续，其户籍管理按照承训院校所在地普通高等学校在校学生户籍管理的有关规定执行。②考生入校经复查合格后，院校与学员本人须签订《军队院校无军籍学员入学协议书》。③无军籍学员于毕业当年6月份，办理入伍提干手续，入伍时间统一从当年6月30日起算，同时注销户口，家属按有关规定享受军属待遇。八年制医学教育学员于第五学年结束时办理入伍提干手续。④学员在校学习期间医疗费用按学校所在城市普通高等学校学生的有关政策执行。免交学杂费和住宿费，服装由院校统一组织下拨，学校每年向学生发放10个月共3300元的生活补助费（寒暑假两个月不发），其他费用自理。
16、新生入学（不含无军籍学员）后享受哪些待遇？
新生入校后，由院校组织进行政治考核和身体复查，复查合格者，取得学籍和军籍，享受部队供给制学员待遇，每月按标准发放津贴费，学习和生活费用由部队承担。其家庭享受军属待遇。学员学习期满，完成教学计划规定的全部课程，德、智、军、体等方面考核合格，准予毕业，发给毕业证书，符合《中华人民共和国学位条例》规定者，授予相应学位。毕业学员由院校根据总政治部下达的分配计划，统一分配到军队（武警）系统，按工作岗位，任命为军官或文职干部。
17、学员毕业后，享受什么职级待遇？
指挥专业毕业的学员，大学本科毕业生定副连职，授予中尉军衔。工程 技术专业毕业的学员，本科毕业生定专业技术13级，授专业技术中尉军衔。
18、报考哪些武警部队院校须参加省军区系统组织的政治考核、面试和体格检查？
考生报考以下武警部队院校，必须参加由省军区系统组织的政治考核、面试和体格检查：武警工程学院、武警医学院、武警北京指挥学院、武警沈阳指挥学院、武警上海政治学院、武警广州指挥学院、武警成都指挥学院、武警西安指挥学院、武警石家庄指挥学院、武警太原指挥学院、武警呼和浩特指挥学院、武警哈尔滨指挥学院、武警南京指挥学院、武警杭州指挥学院、武警合肥指挥学院、武警福州指挥学院、武警济南指挥学院、武警长沙指挥学院、武警武汉指挥学院、武警郑州指挥学院、武警昆明指挥学院、武警拉萨指挥学院、武警西宁指挥学院、武警乌鲁木齐指挥学院、武警警种指挥学院。以上武警部队院校今年是否在河北省招生，请考生查询2022年河北省普通高等学校招生计划。
19、报考军队（武警）院校考生的政治考核、面试、体格检查及录取工作由哪些单位负责组织，时间大概安排是什么？
根据教育部和解放军总政治部的有关规定，河北省普通中学应届高中毕业生，报考军队院校、武警部队院校(不含中国人民武装警察部队学院)，政治考核、面试和体格检查工作，由河北省军区招生办公室具体组织实施，河北省教育考试院予以配合。河北省军区招生办公室设在河北省军区政治部干部处。根据我省实际情况，今年，报考军队（武警）院校考生的政治考核工作，由县（市、区，下同）人民武装部会同本县招生办公室、考生户口所在地派出所和所在中学具体组织实施；面试和体格检查工作，由考生中学所在地军分区（警备区）具体组织实施，设区市教育考试院配合。政治考核、面试和体格检查时间初步定在6月中旬，具体时间安排请考生注意查询当地招生主管部门或军分区(警备区)。
河北省军区招生办公室咨询电话0311－87988238
国防生招生有关问题解答
河北省军区招生办公室
根据有关规定，对考生及其家长关心的地方高校招收国防生的主要政策性问题介绍如下。
1、什么是国防生？
国防生是指军队与普通高校联合培养、签订《国防生培养协议》、毕业后任命为部队干部的在校大学生。国防生主要有两种来源：一种是从参加全国普通高等学校统一招生考试的普通高中毕业生中招收；另一种是从普通高等学校二、三年级在校大学生中考核选拔。
2、国防生与军队院校学员、普通高等学校其他在校大学生有何区别？ 国防生与军队院校学员同为军队干部生长补充的重要来源，二者主要区别在于，军队院校学员“入学即入伍”，拥有军人身份；国防生在普通高等学校学习期间不办理入伍手续。
国防生与普通高等学校其他在校大学生接受相同的课程学习和专业教育，二者不同之处在于，国防生还享受军队提供的国防奖学金，需要完成规定的军政训练课程，接受所在高校和军队驻校选培办双重管理。
3、目前全军签约高校有多少？涉及哪些专业？
目前全国招收培养国防生的普通高校共有117所，其中国家“211工程”院校69所，生源计划分布全国31个省（自治区、直辖市），招收专业以军队信息化建设需要的电子信息、机械、航空航天、大气科学等理工类为主，涉及130多个专业。今年具体在我省招收国防生的院校及专业，请考生查询2022年河北省普通高等学校招生计划。
4、报考国防生应具备哪些基本条件？
国防生报考对象应具备的基本条件，与军队（武警）院校招生对象基本条件相同。
5、如何报考国防生？
志愿报考国防生的考生，应在填报高考志愿时，按照河北省国防生招生计划，填报招收国防生的普通高校及相关专业。国防生在提前批录取，与军队院校同步进行。所以，填报国防生志愿时，应与报考军校志愿统一考虑。
6、国防生的政治考核、面试、体检工作由谁负责组织？
河北省国防生招生，政治考核、面试和体检工作，由河北省军区招生办公室具体组织实施，河北省教育考试院予以配合，与军队院校招收普通中学应届高中毕业生政治考核、面试和体检同步进行。
7、国防生以什么方式录取？
国防生录取实行远程网上录取，在河北省军区招生办公室的协助下，由国防生招生高校同河北省教育考试院共同组织实施，驻高校后备军官选拔培训工 作办公室（简称选培办）予以配合。政治考核、面试和体检均合格的考生，且高考成绩达到报考院校招生专业在河北省的录取提档分数线的，由河北省教育考试院，依照考生分数从高到低的顺序，按招生计划的120%数量投档，招生院校从中择优录取。生源不足时，从服从调剂的合格考生中调剂录取。
8、填报国防生志愿是否影响正常志愿的录取？ 填报了国防生志愿，但不具备国防生录取条件或因计划限制未能录取的考生，不影响其正常志愿的录取。从某种意义上讲，报考国防生，还能使考生多一次选择机会。
9、国防生录取工作还有哪些规定？
省级以上三好学生、优秀学生干部、单科竞赛获奖者、有文体专长并获得省级以上相应证书者，以及现役军人子女和军队因公牺牲、烈士的子女，可以在投档比例范围内优先录取。
10、考生被录取为国防生后需办理哪些手续？
考生被录取为国防生后，高校将《国防奖学金协议书》（一式三份）随录取通知书一并寄送学生本人。入学报到时，学生将本人及家长签名（盖章）的协议书递交驻校选培办，高校和驻校选培办组织复审复查。复审复查合格者，经军队有关部门批准后，正式确认国防生资格。
11、国防生入学后复审复查如何组织？
国防生新生入校后，高校和军队驻校选培办将在15天内组织政治复审和身体复查，主要内容是政治思想表现、献身国防事业志向、身体心理状况等。复审复查合格的，由军队驻校选培办报军队上级主管部门批准后，确认国防生资格。复查复审不合格的，如果符合所在高校普通生录取标准，可以转为高校普通生；不符合普通生录取标准的，由高校按照有关规定作出处理。
12、国防奖学金标准是多少？
国防生在校期间享受军队提供的国防奖学金，奖学金由学杂费和生活补助费两部分构成，其中学杂费由军队与高校直接结算，生活补助费由驻校选培办逐月发放给国防生本人。国防奖学金标准根据高校学费不同和市场物价变化适时调整，目前标准为每人每年10000元。
13、享受国防奖学金影响享受高校其他奖学金吗？
国防生在享受国防奖学金的同时，也可享受所在高校其他非义务性奖学金，但不得享受其他义务性奖学金。
14、国防生在校学习期间如何进行军政训练？
国防生在保证完成大学学业的同时，需要接受必要的军政训练，打牢献身国防的思想基础，掌握相应的军事基础知识和技能，培养良好的军人作风。军政训练内容包括军政理论教学、日常训练、假期集中训练和见习锻炼。其中，假期集中训练和见习锻炼由军队指定的国防生军政训练基地承训，主要安排在寒假或暑假进行。
15、国防生本科毕业能否报考研究生？ 根据教育部、总政治部有关规定，国防生招生培养目标为指挥干部的，毕业时与军队院校指挥类毕业学员一样，不能直接报考或者推荐免试攻读研究生，而要到军队工作满一定年限、具备实际工作经验后，以部队在职干部身份报考；培养目标为非指挥干部的，毕业时经批准可以报考或者推荐免试攻读招生单位、培养国防生普通高等学校的研究生。其中，被军队院校录取的，按照有关规定直接办理入伍手续。
16、若未被录取为国防生，是否还有机会成为国防生？
军队每年除按计划从普通中学应届高中毕业生招收国防生外，还从签约普通高校在校大学生中选拔一定数量的国防生。考取了与军队签约高校的学生，可以报名参加国防生选拔，条件符合要求的，仍有机会成为国防生。
17、国防生毕业时如何分配？
国防生毕业时经高校和驻校选培办综合考评合格者，按照《国防生培养协议书》定向分配到军队工作。分配岗位和去向按照专业对口、人尽其才的原则合理确定，在满足军队工作需要的前提下，尽可能兼顾本人的实际情况和意愿。
18、国防生毕业后如何确定职级待遇，与军队院校毕业学员有区别吗？ 毕业国防生到军队后，享受现役军官待遇，在首次确定职级、评授军衔、评任专业技术职务以及住房分配等方面，与同期入军校学习的毕业学员相同。本科毕业生定为副连职（或技术十三级）、中尉军衔（或文职八级）。国防生的军龄，夏季毕业的从当年6月30日起算，春季毕业和实行弹性学分制于其他时间毕业的，从到军队报到之日起算。
19、国防生毕业入伍后还享受哪些待遇？
国防生毕业入伍后，除享受正常的工资待遇外，还享受住房公积金和医疗保险，其在高校的学习时间计入住房补贴年限。符合随军条件的，其家属可办理随军。军队根据需要，定期选送现役干部到军内外相应院校、培训机构进修或出国留学。军队干部到地方高校攻读研究生学位或出国留学，职级待遇和工资福利不受影响，由军队正常保障。
20、国防生毕业后对服役年限有何要求？
按照有关规定，毕业国防生一般5年内个人不得要求退出现役。符合退役条件的，经组织批准，可转业到地方工作。
21、国防生招生院校名单
现有签约为军队和武警部队培养国防生普通高校共有117所，分别是： 北京大学 中国人民大学 清华大学 北京交通大学 北京航空航天大学 北京理工大学 北京科技大学 北京林业大学 首都医科大学 北京师范大学 中国政法大学 南开大学 天津大学 天津科技大学 河北大学 河北工业大学 河北科技大学 山西大学 中北大学 太原理工大学 内蒙古大学 辽宁大学 大连理工大学 沈阳工业大学 沈阳航空工业学院 沈阳理工大学 东北大学 大连海事大学 吉林大学 长春理工大学 长春工业大学 黑龙江大学 哈尔滨工业大学
哈尔滨理工大学 燕山大学 哈 尔滨工程大学 复旦大学 同济大学 上海交通大学
华东理工大学
华东政法大学
南京大学 东南大学 南京航空航天大学
南京理工大学 江苏科技大学
南京邮电大学
河海大学 南京信息工程大学 浙江大学 安徽大学 中国科学技术大学 合肥工业大学 安徽理工大学 厦门大学 集美大学 南昌大学
华东交通大学
东华理工大学
南昌航空大学
井冈山大学
山东大学 中国海洋大学 中国石油大学(华东)山东理工大学 聊城大学
郑州大学
河南理工大学 河南科技大学
河南大学 武汉大学
华中科技大学 武汉科技大学 中国地质大学(武汉)武汉理工大学 湘潭大学 湖南大学 中南大学 长沙理工大学 湖南师范大学 南华大学 中山大学 华南理工大学 华南师范大学 广西大学
桂林电子科技大学
四川大学
重庆大学
西南交通大学
电子科技大学
成都信息工程学院
西华大学
西南大学
西南财经大学
西南政法大学
贵州大学
云南大学 昆明理工大学 西北大学 西安交通大学 西北工业大学 西安理工大学 西安电子科技大学 西安科技大学 长安大学 兰州大学 兰州理工大学 兰州交通大学 新疆大学 石河子大学 宁夏大学 烟台大学 中国地质大学(北京)长春工程学院 宁波大学 西安邮电学院 广东工业大学
（今年具体在河北省招收国防生的高校，请考生查阅2022年河北省普通高等学校招生计划）
河北省军区招生办公室咨询电话0311－87988238
温 馨 提 示
河北省军区招生办公室
近几年，一些不法分子以“中国人民解放军国防生招生办公室”或“中国人民解放军军校招生办公室”的名义，向考生及家长寄发“国防生预录通知书”或“军队（武警）院校录取通知书”，伺机骗取钱财，在社会上造成恶劣影响。为此，河北省军区招生办公室提醒考生及家长，要注意从以下几个方面识破招生骗局，切勿上当受骗。
1、莫信虚设机构。河北省军队（武警）院校招生和地方高校招收国防生，政治考核、面试和体检工作，由河北省军区招生办公室具体组织实施，河北省教育考试院予以配合；录取工作在河北省军区招生办公室的协助下，分别由军队（武警）院校、招收国防生的高校同河北省教育考试院共同组织实施。不存在“中国人民解放军国防生招生办公室”或“军队院校国防生招生办公室”等招生机构。
2、掌握录取程序。军队（武警）院校和国防生招生，由国家教育部和解放军总政治部联合下达招生计划，面向社会公布，实行统考统招，与高校招生同步进行。考生除达到录取分数线外，还要参加河北省军区招生办公室组织的政治考核、面试和体检，没有提前“预录”一说。另外，国防生在校学习期间不是现役军人，录取时不须办理所谓的“入伍通知书”和“军籍卡”。
3、了解招生对象。具备招收国防生资格的，目前全国只有117所签约为军队培养人才的地方高校。军队院校和国防生只招收普通中学应届高中毕业生，而且这些学生必须参加全国统考，成绩达到报考院校规定的录取线，且参加由省军区系统组织的政治考核、面试和体格检查，结论均为合格的考生，不符合以上条件的不可能被录取。
4、勿信内部指标。打着“内部招生指标”、“计划外扩招”幌子行骗，是不法分子的惯用伎俩。从高中毕业生中招收国防生计划以及军队院校招生计划，均经国家教育部和解放军总政治部审批下达，在河北省普通高等学校招生计划中可以查询，不存在所谓的“内部招生指标”。
5、注意招生时间。根据河北省招生工作部署安排，军队（武警）院校和国防生招生，全部在提前批录取，一般在每年7月初进行，7月上旬前完成。
6、识破公文真伪。不法分子为取得考生及家长信任，往往提供一些伪造公文，如录取函、入学通知书等，上面盖有伪造公章，有的还印有虚假编号。遇到这种情况，考生及家长应仔细辨别真伪，或向部队有关部门咨询。
7、辨别招生场所。符合报考军队（武警）院校和国防生条件的考生参加政治考核、面试和体检，都安排在考生所在设区市指定地点进行，由军分区（警备区）具体组织实施。全部实行网上录取，分别由军队（武警）院校、地方高校与河北省教育考试院共同通过网络完成。
8、警惕收费骗局。军队（武警）院校和国防生招生录取期间，从不向考生及其家长收取任何费用。
河北省军区招生办公室提醒所有考生及家长，对非正常的招生行为，一定不能轻信。发现不法分子的行骗线索和行径，应及时向当地公安机关举报。
第五篇：军队武警安全工作整改报告
军队安全工作整改报告
为贯彻总队关于安全工作的统一指示要求，依照支队党委关于安全工作的一系列部署，我中队围绕这一安全工作主旨召开了安全工作部署动员会议。针对中队日前的安全工作形式以及发展趋势展开了一系列的整改细化工作，并就日后各项工作的安全有序开展提出了许多具有建设性的意见和建议。
在安全工作大幕拉开的基本形势下，我排在此过程中积极配合，努力整改，并结合“三互”、安全形势分析会等工作载体，综合性的开展了安全教育整改工作，对中队安全问题进行了全面有效的查摆，为推进安全工作的发展奠定了基础。
对于此次安全工作整改过程中的细节问题，我排已经做出了相对有效的查摆和整改总结如下：
一、存在的问题
一）用电问题
中队有部分电线以及电路枢纽存在老化问题，具体表现在：
1、部分班级插线板以及空调线路存在老化、铜线暴露等问题。
2、在澡堂热水器使用时间长、线路老化、箱体锈蚀，水箱容
易与电源接触导致触电安全事故的发生。
3、部分用电设施例如电脑、三级网监视设备等在燥热天气容
易引起漏电事故的发生。
4、在部分班级空调存在积水、漏水现象，容易引起触电事故的发生。
二）路面安全问题
1、饭堂路面存在湿滑的问题，容易导致人员摔伤等问题。
2、中队排水井盖存在松动易塌陷问题，局部体现在饭堂、晒
衣场一带。
3、晒衣场楼梯容易在阴雨天气存在湿滑等安全隐患，易导致
摔伤、扭伤。
4、中队营门前的减速带作用不够明显，过路车车速过快，给
人员过往，哨兵上哨途中造成了安全隐患。
5、上哨途中路面存在不平整、有破损等缺陷。同时上哨路线
长、路面车辆多、驾驶员多数疲劳驾驶、等诸多因素容易引发人车遭遇问题。
三）食品安全问题、本阶段处于换季节期，季节更换，虫蚁较多，农药使用频
繁，需要在食品采购过程中注重食材的选购以及辨别。
2、在食堂卫生清扫过程中需要注意过细，换季期间传染病容
易扩散，防止病从口入。
3、换季期间需要注意食品的搭配问题，防止士兵在此期间出
现过敏等不良症状的出现。
4、虫鼠药投放工作需与食物以及固定饮用水源分开，防止人
为药物中毒事件的发生。
四）个人安全问题
1、在本阶段、早晚温差比较大、气候变化比较突然、需要注
意防止流感的发生与传染，需要对于疑似病例予以及时隔离与救治。
2、对于季节性传染病，需提前普及预防知识，并且组织疫苗
接种工作。
3、上哨途中，遇大风、暴雨等恶劣天气注意防雷击。
五）外出安全问题
1、外出时需注意路面安全，尤其需要注意来车、高空坠物等
安全，避免去人烟稀少、人员复杂的区域。
2、外出时需注重自身形象，避免警民纠纷。
3、外出时需避免酗酒、下河游泳等不安全因素。
4、外出过程中需注意个人财物，防止因盗窃、抢劫引起的不
必要伤害。
5、外出严禁驾乘摩托车。
六）训练安全问题
1、训练过程中需严格掌控作训流程，注重安全保护工作，防
止在训练过程中出现因训练保护不当引起的受伤问题。
2、训练过程中需因材施教、因人而异，注重战士个人能力水
平有差别，防止一刀切。
二、整改意见
一）需加强人员安全工作的教育管理，利用各种教育交流活动平台开展人员教育成果转化活动，例如：“三互”活动、安全形势
分析会等等，加强人员课内外教育管控工作，强化人员安全意识，提高人员安全认识。
二）需加强人员工作末端落实工作，促进日常养成积累，例如：在擦拭过程中教育战士不要用湿抹布擦拭，注意及时断电，注意及时清理电器上的积水等等。
三）加强中队用电设施设备以及公共设施的检查，班每日、排每周、中队每月开展一次整改工作，尤其注意对电器周围的积水、锈蚀区域以及其他安全隐患进行清除。注意方式方法，防止不正当操作导致的危险发生。并将各划归区域指定专人负责（中队由副队长，排由排长，班由副班长），就本单位所存在的安全隐患进行一次有效的整改。
四）加强人员防疫工作的开展，注重季节性传染病以及惯性传染源的防控管控工作，如猪圈、鸡鸭圈、粪池、蚊虫防控等等。注意清除存在的遗留传染源，防止传染病爆发性传染（如病死牲畜、禽类等）。
五）注意开展外出安全教育工作，对于外出人员，需申令其注重自身军人形象，遵守军事纪律，防止警民纠纷以及意外事故的发生。外出人员不得酗酒以及进地方娱乐场所，需及时向中队干部报告外出情况，切实保证请休假制度和军队条令条例的紧密结合。严格杜绝外出无证驾驶以及驾乘摩托车的现象发生，保证人员外出安全。
六）训练过程中需严格按照大纲所规定的流程开展训练，组训
前必须开展热身运动，降低训练伤的产生。训练期间，各班班长需阶段性的对本班人员训练素质做阶段性的记录，并制定相关训练计划，防止一刀切。各骨干不得超负荷组织训练，注意安全组训、科学组训，干部在位跟班作业。
七）注意路面安全警示，及时清除路面积水以及维修好井盖等其他公共路面设施。每半月在中队开展一次路面安全清查工作，建立路面安全奖励制度，对查找路面安全隐患有建设性贡献的个人予以奖励。培育官兵路面安全意识，每日卫生清扫工作时需对易积水、易滑到、易塌陷的区域施行隐患清除，保障中队一日工作的有效开展。
直属大队三中队一排2022年9月1日
