第一篇：2022英语小升初重点
只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。只有努力学习过的人，才会懂得学习的乐趣。下面就是我为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。
小升初英语重点句型大全
1.So be/助动词/情牵动词/主语.Neither/Nor be/助动词/情态动词 主语.前面陈述的肯定情况也适于另一人(物)时，常用到这种倒装结构，表示“另一人(物)也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人(物)时，常用“Neither/Nor be/助动词/情态动词 主语。”这种倒装结构。
2.Turn right/left at the first/second/…crossing.这一指路的句型意为“在第一/二/……个十字路口向右/左拐。”相当于Take the first /second/…turning ontheright/left.3.It takes sb.some time to do sth.此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语，后面的动词不定式(短语)才是真正的主语。
4.…think/find it adj. to do sth.此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式(短语)才是真正的宾语。
5.What's wrong with…?
此句型相当于What's the matter/troublewith…?后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了?”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了?”
6.too…to… 太……以至于不能……
在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…(太……而不能……)进行句型转换。
在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough to…进行句型转换。
7.Sorry to hear that.全句应为I''m sorry to hear that.意为“听到此事我很难过(遗憾)。”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。
8.There be 结构
a.这是英语中常见的一种结构，表示“某地有某物”其含义为“存在有”。
b.There be 结构中的be动词要和后面所跟名词保持一致。
c.There is a river near our school.否：There is not a river near our school.问：Is there a river near our school.回答：Yes, there is.No, there isn't
小升初英语复习重点
第一部分;基础知识
1.字母：26个字母的大小写
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
2.语音：元音的发音
五个元音字母：AEIOU
12个单元音：长元音：/ɑ:/，/?:/，/?:/，/i:/，/u:/
短元音：/?/ /e/ /i/ / ? / /∧/ /u/ /?/
3.词汇：词汇量，近反义词
4.句子：大小写，标点符号
第二部分：语法知识
一.名词：名词单复数，名词的格
(一)名词单复数
1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2.以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes,watch-watches
3.以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
5.不规则名词复数：
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,mouse-mice
child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people,Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea
(二)名词的格
(1)有生命的东西的名词所有格：
a)单数后加 ’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt
b)以s 结尾的复数名词后加 ’如: his friends’ bags
c)不以s 结尾的复数后加 ’s children’s shoes
l 并列名词中，如果把 ’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:
Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车
l 要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s
Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车
(2)表示无生命东西的名词通常用“ of 名词”来表示所有关系：如:
a picture of the classroom a map of China
二.冠词：不定冠词，定冠词种类：
(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle
元音开头的可数名词前用an :
an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / analarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / anexample / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport/ an action movie / an art lesson /
(2)定冠词：the the egg the plane
2.用法:
定冠词的用法：
(1)特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater.The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.(4)在序数词前： John’s birthday is February the second.(5)用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening
不用冠词的情况：
(1)专有名词前：China is a big country.(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：
This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim.They are teachers.(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day.It’s Sunday.(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.(6)球类 棋类运动前：They often play football after class.He plays chess athome._ 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.(7)学科名称前：My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.(9)固定词组中：at noon at night by bus
三、代词：人称代词，物主代词
四、形容词，副词：比较级，级
(一)、形容词的比较级
1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, alittle来修饰表示程度。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。
2.形容词加er的规则：
⑴ 一般在词尾加er;
⑵ 以字母e 结尾，加r;
⑶ 以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er;
⑷ 以“辅音字母 y”结尾，先把y变i，再加er。
3.不规则形容词比较级：
good-better, beautiful-more beautiful
(二)副词的比较级
1.形容词与副词的区别(有be用形，有形用be;有动用副，有副用动)
⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后
⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后
2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化：well-better, far-farther)
五 数词：基数词，序数词一、基数词
(1)1-20
one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty
(2)21-99 先说“几十”，再说“几”，中间加连字符。
23→twenty-three，34→thirty-four，45→forty—five，56→fifty-six，67→sixty-seven，78→seventy-eight，89→eighty-nine，91→ninety-one
(3)101—999先说“几百”，再加and，再加末两位数或末位数;
586→five hundred and eighty-six，803→eight hundred and three
(4)l，000以上，先从右往左数，每三位数加一个“，”，第一个“，”前为thousand.第二个“，”前为million，第三个“，”前为billion
1，001→one thousand and one
18，423→eighteen thousand，four hundred and twenty-three
6，260，309→six million two hundred and sixty thousand three hundred andnine
750，000，000，000→seven hundred and fifty billion
二、序数词
(1)一般在基数词后加th
eg.four→fourth，thirteen→thirteenth
(2)不规则变化
one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth，twelve—twelfth
(3)以y结尾的十位整数，变y为ie再加th
twenty→twentieth，forty→fortieth，ninety→ninetieth
(4)从二十一后的“几十几”直至“几百几十几”或“几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词。
twenty-first，two hundred and forty-fifth
基数词转为序数词的口诀：
基变序，有规律，词尾加上-th.一，二，三，特殊记，词尾字母t,d,d.八去t,九去e, ve要用f替。
ty将y变成i，th前面有个e.若是碰到几十几，前用基来后用序。
六、介词：常用介词：in, on, at, behind等
1.at表示时间概念的某一个点。(在某时刻、时间、阶段等)。
??at 1：00(dawn，midnight，noon)在一点钟(黎明、午夜、中午)??
2.on
1)表示具体日期。
注：(1)关于“在周末”的几种表示法：
??at(on)the weekend?在周末---特指
??at(on)weekends?在周末---泛指
??over the weekend?在整个周末
??during the weekend?在周末期间
?(2)在圣诞节，应说at Christmas?而不说on Christmas?
2)在(刚……)的时候。
On reaching the city he called up his parents.一到城里他就给父母打了一个电话。
3.in
1)表示“时段”、“时期”，在多数情况下可以和during互换，前者强调对比，后者强调持续。in(during)1988(December，the20th century)在一九八八年(十二月、二十世纪)
七、动词：动词的四种时态：
(1)一般现在时：
一般现在时的构成1.be动词：主语 be(am, is, are) 其它。如： I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语 行为动词( 其它)。如： We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加“-s”或“-es”。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
动词 s的变化规则
1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
2.以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches,go-goes
3.以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies
(2)一般过去时:
动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有：
A、规则动词
① 一般直接在动词的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited
② 以e结尾的动词直接加d：如 lived , danced , used
③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry – carried worry –worried(注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)
④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped
B、不规则动词(此类词并无规则，须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing – sang , eat – ate ,see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought, get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ,are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw –drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt ,feel – felt
(3)一般将来时：
基本结构： ①be going to do;
②will do.be going to = will
I am going to go swimming tomorrow(明天).= I will go swimming tomorrow.(4)现在进行时: am,is,are 动词现在分词
动词现在分词详解 动词的ing形式的构成规则：
① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating
② 以e 结尾的动词，要先去e再加ing，如having , writing
③ 双写最后一个字母的(此类动词极少)有：running , swimming , sitting , getting
第三部分：句法
1.陈述句
(1)肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：I’m a student.She is a doctor.He works in ahospital.There are four fans in our classroom.He will eat lunch at 12:00.I watchedTV yesterday evening.(2)、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：I’m not a student.She is not(isn’t)adoctor.He does not(doesn’t)work in a hospital.There are not(aren’t)four fansin our classroom.He will not(won’t)eat lunch at 12:00.I did not(didn’t)watch TVyesterday evening.2.疑问句
一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes”，或“no”来回答。
特殊疑问句：以特殊疑问词(what , where , who , which , when , whose , why ,how等)开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes、no”来回答。
3.There be句型
There be 句型与have, has的区别
1、There be 句型表示：在某地有某物(或人)
2、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is;主语是复数，be 动词用are;如有几件物品，be 动词根据最_近be动词的那个名词决定。
3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。
4、there be句型与have(has)的区别：there be 表示在某地有某物(或人);have(has)表示某人拥有某物。
5、some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句，any 用于否定句或疑问句。
6、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句，or 用于否定句或疑问句。
7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：
How many 名词复数 are there 介词短语?
How much 不可数名词 is there 介词短语?
8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：
What’s 介词短语?
常考题型：
一、听力
1.听句子中的单词，或者直接听单词
2.根据听到的内容选择相应的回答的句子
3.选出与听到的句子相同意思的句子
4.听短文，判断正误。
二、语音：选出与画线部分相同的读音
三、用所给词的正确形式填空
四、单项选择
五、把句子连成一段话
六、完形填空
七、根据图片内容，完成对话
八、阅读理解：1.选出正确的答案。2，判断正误。3，回答问题。
九、改错
十、书面表达：作文
小升初英语知识点总结：10种重点句型知识点
.be frightened to do sth 害怕去做某事
Sam is frightened to ride a horse
My father allowed me to go out for a walk after finishing my homework.2.asked sb(not)to do sth 叫某人做事某事(叫某人不要去做某事)
My father asked me to study hard.He asked me not to swim alone.be asked to do sth 被叫去做某事/被邀请去做某事
I was asked to have a dinner with them yesterday.3.be afraid to do sth 害怕做某事
She is afraid to ask me questions.4.be afaid of doing sth 害怕做某事
I am afraid of going out at night.5.be afaid of sth 害怕某物
He is afraid of snakes.6.be amazed to do sth 对做某事感到惊讶
He was amazed to meet the girl there.be amazed at sth 对某事感到惊讶
they were amazed at the news.7.be busy doing/with sth 忙于做某事(常考)
I was busy washing my car at that time.那时候我正忙于清洗我的车子。
I am busy with my work.8.be coming/going/leaving/fiying/moving/dying(某些位移动词用进行时态时表将来)
the bus is coming/the dog is dying.9.be excited to do sth 对做……感到兴奋
Jacky was excited to travel there by plane.be excited at sth
Lily was excited at his words.be excited about doing sth
he was excited about passing the exam without going overing books.10.allow sb to do sth 允许某人去做某事(后接动词不定式)
2022英语小升初重点
第二篇：小升初：英语重点知识汇总
写字母的运用
1、句首第一个字母大写。
2、人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。
3、星期、月份的首字母大写。
4、特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。
5、某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等，首字母大写或全大写。
6、句中要强调的部分通常全大写。
7、诗的每一行首字母要大写。
名词所有格
表示人或物品所属关系时，就需要使用名词所有格。名词所有格的构成有以下规 则：
1、一般情况下，在名词的末尾加’s 构成。如：Tom’s book
2、以“-s”结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加’。如：our teachers’ books
3、表示几个人共同拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有格。如：Su Hai and Su Yang’s bedroom
人称代词和物主代词
人称代词
1、人称代词分为第一、第二、第三人称，且有单复数之分。
2、人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）。
3、人称代词的宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。
4、人称代词能代替表示人称的名词。
物主代词
1、表示所有关系的代词叫做物主代词。
2、物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。物主代词也有人称和数的 变化。
3、形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词所代表的 事物是属于谁的。
4、名词性物主代词=形容词性物主代词 名词。如：This is my bag.= This is mine.熟记人称代词和物主代词的绕口令我是“ I ” ,你是“you“, ”he, she, it“ 他，她，它” 我的“my”，你的“your”, 他的“his”, 她的“her”主 格 I you he she it we you they宾 格 me you him her it us you them形 物 my your his herits our your their名 物 mine yours his hers its ours yours theirs
名词复数的变化规则
1、一般情况下，直接加s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds.2、以s，x，sh，ch 结尾，加es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches.3、以辅音字母加y 结尾，变y 为i, 再加es，如：family-families, hobby-hobbies.4、以f 或fe 结尾，变f 或fe 为v, 再加es，如：thief-thieves, knife-knives.5、以o 结尾，加es，如：mango-mangoes.加s，如：radio-radios，photo-photos.6、不规则变化，如：man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth.7、不可数名词有:bread, juice, tea, coffee, water, rice 等。(不可数名词 相对应的be 动词是is/was)
形容词、副词的比较级
1、形容词的比较级：用于两者的比较。
（1）基本句式的构成：A（主格） be 形容词的比较级 than B（宾格）.（2）表示一样的情况时用原级，结构是：as 原级 as
2、副词的比较级：
（1）基本句式的构成：A（主格） 动词 副词的比较级 than B（宾格）.（2）表示一样的情况时用原级，结构是：as 原级 as
3、形容词、副词比较级的变化规则：
（1）单音节词末尾加er；
（2）单音节词如果以字母e 结尾，加r；
（3）重读闭音节词如果末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加er；
（4）以辅音字母加y 结尾，变y 为i，再加er；
（5）双音节和多音节词的比较级在原级前加more；
（6）不规则变化, 如：well-better, much/many-more。
基数词和序数词
1.one--first,two--second,three--third,five--fifth,nine--ninth,twelve--twelfth,twenty-twentieth,forty-one--forty-first.序数词前一定要加the。
2、基数词变成序数词的方法：
（1）直接在基数词词尾加上th，如：seventh 第七，tenth 第十，thirteenth 第 十三；
（2）以y 结尾的基数词，变y 为ie，再加上th，如：twentieth 第二十。
（3）不规则变化，如：first 第一, second 第二，third 第三，fifth 第五，eighth 第八，ninth 第九，twelfth 第十二。
（4）基数词“几十几”变为序数词时，表示“几十”的基数词不变，只把表示 “几”的基数词变成序数词，如twenty-first 第二十一。
3、序数词的缩略形式是由阿拉伯数字和序数词的最后两个字母构成的，如：1 st , 2 nd , 3 rd , 4 th。
情态动词
（can,must,could,would,may,shall,should）
1、情态动词后面用动词原形。
2、其否定形式是在情态动词的后面加not。
助动词
（do, does, did）
1、do, does 用于一般现在时，does 用于第三人称单数，其余一律用do。
2、did 用于一般过去时。
3、它们的否定形式为：do not=don’t, does not=doesn’t.did not=didn’t.介词 in 的用法
1、用在某范围或某空间内，如：in the desk
2、在一段时间内，如：in the morning3、以，用„„方式，如：in English
in 和on 的区别： 树上长出来的用on,不是树上长出来的则用in。
in, on, at 的区别：
in, on, at 都可以用来放在时间前面，但是in 后面一般是morning，afternoon，evening,月份、年份、季节或者指某一段时间内；on 用在具体某一天，如：on Sunday morning；
at 一般用在某个假期期间（不是指具体的某一天），它还可 以用在具体的时间，如：at Spring Festival, at five o’clock.小学英语教材中出现的介词有：
in, on, from, of, by, about, for, under, behind, after, before, with, near, off, at, to, around, nearby 等。
there be 结构与have, has 的区别
there be 结构:
1、there be 结构表示“某地存在着什么事物或人”。在一般现在时中，there be 结构应该用there is 或there are 表示；在一般 过去时中，there be 结构则应该用there was 或there were 表示。
2、主语是不可数名词或单数可数名词时用is(was),是复数时用are（were）。
3、there be 结构遵循就近原则。
4、在陈述句中为了强调地点，可将介词短语提到句首。
5、否定句：在be 动词后面加not，如果句中有some，要变成any。
6、一般疑问句：把be 动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。
7、What is 地点介词短语？（无论主语是单数还是复数都用is）there be 结构与have, has 的区别:there be 表示某地存在着什么事物或人；have(has)表示某物或人拥有某物。
现在进行时
1、现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。常与now 连用，当句首有look, listen 时，也用现在进行时。
2、现在进行时肯定句的基本结构为：主语 be 动词 动词的现在分词（doing，即动词的ing 形式)
（1）其中be 动词随着主语的变化而变化，be 动词包括am, is, are。
（2）动词现在分词的变化规则：
A 一般情况下，直接在动词后加ing，如：cook-cooking.B 以不发音的e 结尾的动词，去掉e 后加ing，如：make-making, dance-dancing.C 以重读闭音节结尾的动词，双写末尾字母后加ing,如：run-running, swim-swimming.D 以ie 结尾的动词，变ie 为y，再加ing,如：lie-lying, die-dying.3、现在进行时的否定句：在be 动词后面加not。
4、现在进行时的一般疑问句：把be 动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。
一般现在时
1、一般现在时表示一般情况下经常发生的动作或存在的状态。常与 usually, sometimes, often, always 等词连用。
2、一般现在时的谓语动词为be 动词时，be 的变化遵循“我用am, 你用are, is 用在他她它，复数全用are”的规律。
3、一般现在时的谓语动词为其它动词时，当主语为第三人称单数时，动词要用第 三人称单数形式。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
4、动词第三人称单数的变化规则：
（1）一般的动词，直接在词尾加s，如：cook-cooks, like-likes.（2）以s，x，sh，ch，o 等结尾的动词，加es，如：wash-washes, watch-watches, go-goes, do-does.（3）以辅音字母加y 结尾的动词，变y 为i, 再加es，如：study-studies.（4）不规则变化，如：have-has.5、一般现在时的变化：
（1）be 动词的变化。否定句：主语 be not 其它。如：He is not a worker.他不是一名工人。一般疑问句：Be 主语 其它?如：Are you a student?特殊疑问句：疑问词 一般疑问句？如：Where is my bike?
（2）行为动词的变化。否定句：主语 don't(doesn't) 动词原形( 其它)。如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't 构成否定句。如：He doesn't like PE.一般疑问句：Do(Does) 主语 动词原形 其它?如：Do you often play chess?当主语为第三人称单数时，要用does 构成一般疑问句。如：Does she like PE?特殊疑问句：疑问词 一般疑问句？如：How does your father go to work?
一般过去时
1、一般过去时表示在过去的某一时间里发生的事情，我们用动词的过去式来表 示。常与yesterday, last night，just now, a moment ago 等表示过去的时间 状语连用。
2、be 动词在一般过去时中的变化：(1)am 和is 在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t）(2)are 在一般过去时中变为were。（were not=weren’t）(3)带有was 或were 的句子，其否定句、疑问句的变化和is, am, are 一样，即 否定句在was 或were 后加not，一般疑问句把was 或were 提到句首。
3、句中没有be 动词的一般过去时的句子：否定句：didn’t 动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形，如：Did Jim go home yesterday?
4、动词过去式变化规则：
（1）一般情况下，在动词原形后面加ed，如：cook-cooked.（2）以不发音的e 结尾的单音节词，只加d，如：taste-tasted.（3）以辅音字母加y 结尾的词，变y 为i，再加ed，如：study-studied.（4）以重读闭音节或r 结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个字母后再 加ed，如：stop-stopped.（5）不规则变化，如：go-went, sit-sat.一般将来时
1、一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。常 常与tomorrow, next Sunday 等时间状语连用。
2、基本结构：（1）be going to do sth.（2）will do sth.3、否定句：在be 动词（am, is, are, was, were）或will 后加not。
4、一般疑问句:把be 动词或will 提到句首，some 改为any, and 改为or，第一、二人称互换。
现在完成时
1、表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果,常与一些时间状语,如:already, yet, ever, never, just, before, once, twice（次数）等连用,也可以和包括现在在内的时间状语,如these days, today, recently, this year, so far(=by now)等连用.2、基本结构：助动词have/has 动词的过去分词 e.g.I have already posted the letter.some /any
肯定句：I have some toys in my bedroom.一般疑问句和否定句中：Do you have any brothers or sisters? He doesn’t have any pencils in his pencil case.表示建议、请求等：Would you like some juice? Can I have some stamps?
“tall“和”high”的用法辨析
形容建筑物高，一般不使用“a high building“，而是说”It's a tall buiding” 或者说“It's a high-rise building”。
在形容树高时，一般使用“It's a tall tree”，从来不能说成是“It's a high tree”。
形容人高也要用“tall“，不用”high”。
“tall/high”使用的规则是，一般来说，细长的高东西，例如： 树、楼、塔和人用“tall”来形容高。其他比较宽的东西，例如：墙壁(walls)、山(mountains)一般使用“high"来形容高，比如： high walls(高墙), high mountains(高山)。
分析完了这两个单词，接下来当然要练练手啦，看看自己能否选出正确答案吧！
Is it a tall ship or a high ship?
(A)tall(B)high
答案：A
小升初英语约数的表示方法
一、大于某数的表示法
可用 more than, over, or more等表示： more than fifty people 五十多个人
children of fourteen and over 十四岁和十四岁以上的少年 sixty students or more 六十或六十多个学生
二、小于某数的表示法
可用less than, under, or less, up to, almost, nearly 等： It cost me less than 10 pounds.我买它没要上10英镑。
Children under six years old are admitted free.未满6岁的儿童可免费入场。It’s nearly [almost] 10 o’clock..快两点了。
The temperature is five degrees below zero.温度是零下5度。
三、大约数的表示法
可用or, or so, about, around, round, some, more or less 等表示： I’ll come back in three or four days.我过三四天就回来。We stayed or an hour or so.我们停留了一个小时左右。
It will cost around(round, about)100 dollars.那大概要100美元。Some 100 people attended the meeting.大约100参加了会议。I read more or less forty pages last night.我昨晚看了大约40页。
【说明】要表示“一两分钟”这样的意思，通常用a minute or two 或 one or two minutes，而不用 one minute or two。
小升初英语备战秘诀
英语 阅读与写作同时抓
单词要过关，散乱的语法要归类整理，英语基础不同的考生可用不同的方法备战英语作文。
听说读写单词必须过关
4月底完成新课教学，英语同样需要1个多月时间总结复习。复习教材的范围是4~6年级的6册书，其中较偏向于5年级、6年级的课本。这些教材每个单元的知识点都要仔细梳理、回忆，做到心中有数。
作为基础，小学阶段的单词、词汇很重要，学生必须熟练掌握重点单词、词汇的拼读、记忆。5年级、6年级的“四会单词”（要求会读、会听、会说、会写的单词）一定要过关，在复习时要注意记忆单词的方法，一般学过的单词回头再次记忆并不难。可以将单词有意识地分类记忆，如颜色、食物、生活用品等，也可以尝试同学之间进行“单词大比拼”，看看谁记得比较多等，这样可以降低背诵的难度，同时增加记忆的趣味性。
语法知识也要考
有的家长误以为小学生不用学语法，这个观点是有些偏颇的。几种基本的时态小学阶段就会接触到，小学英语会考到的无非是一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时4种时态和名词、代词、动词、数词、冠词、介词等各类词的运用，还有句子特殊结构的转换等。
上述这些知识点比较散乱，必须在复习阶段梳理清楚，归类做好比较练习。如区分不同时态，区分一般疑问句和特殊疑问句等。
阅读与写作备考同时进行
阅读理解是英语卷的难点，学生最好能利用好英语教材中的练习册，尽量加大自己的英语阅读量。对待英语阅读范文要做到精读，带着疑问去读，边读边找关键词。阅读的同时，还要注意从文中搜集优美、实用的句子，以便将来运用到自己的作文当中，以达到阅读、写作齐提高。
英语作文“3个本子”
英语作文一般要求考生用50个单词写七八句话的短文，也是拉开距离的题。建议英语基础不同的考生可用不同的方法备考英语作文。
基础较好的学生可准备一本“写作本”，根据课本各单元所涉及的话题自己搜集信息，将搜集到的内容组织成一篇短文，写完后还可以小组互相交流，丰富自己的词汇与内容。
基础中等的学生可准备一本“抄录本”，有意识地抄录好的英语短文，记得越多，不断重复、回忆，语感会慢慢变好。
基础薄弱的学生经常犯同样的错误，应该准备一本“纠错本”，多总结错误原因可减少出错丢分。
第三篇：小升初重点英语面试题目
小升初重点英语面试题目
1.How far is it from your home to the school?(你们家离学校有多少远？)
2.How many courses have you studied in school? which course is the most important ? why?(你在学校学几个科目，哪个你认为是最重要的，为什么？)
3.What do you do Saturday and Sunday?(周六，周日你都干什么？)
4.Do you like your mother’s meals?(你喜欢你妈妈做的饭？)
5.What is your hobby?(你爱好是什么？)
6.Which school are you in?(你是哪个学校的？)
7.What is your favorite music?(你最喜欢什么音乐？)
8.How to keep healthy?(怎样能保持健康？)
9.How many people are there in your family?(你们家有几口人？)
10.What will you do when you grow up?(你长大以后想做什么？)
小学生英语自我介绍
Hello, my name is_______.I am_______years old.Now I am studying in _______Primary School.I am in Grade _______, Class_______.I live in_______.There are _______ members in my family—father, mother and me.My father is a_______ but my mother is working in _______.I love both of them.In my spare time, I like_______, and my favorite colour is_______.Also I love __________very much, such as ________________.I hope I can learn English well, because I think it very important.But_______ is favorite subject, because it is very interesting.I wish I can become a _______in the future.介绍家庭
My Family
I have a sweet family.My father is tall.He is a businessman.My mother is beautiful.She works in a hospital.What's her job（工作）? Yes!She is a doctor.I'm a happy boy.I'm a pupil（小 学生）.I like playing basketball.On the weekend, we often go to the park or the zoo.We have a lot of fun.This is my family.I love my family very much.介绍朋友
Hello, now ,let me tell you about my best friend.She is a beautiful girl/he is a good boy, and she/he is nine years old.she/he likes playing computer very much.She/he is good at it.She/he also likes to play volleyball.And she/he is captain of the volleyball team.We are good friends.Do you like her/him?
介绍动物
I like animals very much.I have a dog, It’s my favourite animal.It’s white, It looks like a snow ball.It has two big eyes and ears.But its nose and mouth are very small.It’s very naughty.It often stares at my food when I have a meal.When I’m home it follows me all the time.When I do my homework, it often sits beside quietly, but sometimes runs around me and shouts: wom wom.I like my dog very much.My School
Ｉstudy in ＸＸＸ Primary school.It’s very big and beautiful.There is a big pond a near the playground.There are there teaching buildings.There are over fifty.Teachers and one thousand students in my school.They work and study hard.We like our school!
第四篇：小升初英语作文重点句型
小升初英语作文重点句型
（一）段首句
1.关于……人们有不同的观点。一些人认为……
There are different opinions among people as to ____.Some people suggest that ____.2.俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。
There is an old saying______.It’s the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today.3.现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……；其次，……。更为糟糕的是……。
Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life.First, ____ Second,____.What’s more, ______.4.现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且）……。
Nowadays，it is common to ______.Many people like ______ because ______.Besides，______.5.任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。
Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages.6.关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看来，……People's opinions about ______ vary from person to person.Some people say that ______.To them, _____.7.我们正面临着一个严重的问题……，这个问题变得越来越严重。
We’re now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious.8.……已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论。
______ has become a hot topic among people，especially among the young and heated debates are right on their way.9.……在我们的日常生活中起着重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。
______ has been playing an important role in our daily life.It has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well.10.根据…可以看出……。很显然……，但是为什么呢？
According to …，it can be seen that______ while.Obviously，______，but why?
（二）中间段落句
1.相反，有一些人赞成……，他们相信……，而且，他们认为……。On the contrary，there are some people in favor of ___.At the same time，they say____.2.但是，我认为这不是解决……的好方法，比如……
But I don’t think it is a very good way to solve ____.For example，____.3.……对我们国家的发展和建设是必不可少的，（也是）非常重要的。首先，……。而且……，最重要的是……
______is necessary and important to our countries development and construction.First，______.What’s more, _____.Most important of all,______.4.一方面……，另一方面，For one thing，______For another，______
5.为什么……？第一个原因是……；第二个原因是……；第三个原因是……。总的来说，……的主要原因是由于……Why______? The first reason is that ______.The second reason is ______.The third reason is______.For all this, the main cause of ______due to ______.6.然而，正如任何事物都有好坏两个方面一样，……也有它的不利的一面，像……。
However, just like everything has both good and bad sides, ______also has its own disadvantages, such as ______.7.尽管如此，我相信……更有利。
However, I believe that ______is more advantageous.8.完全同意……这种观点（陈述），主要理由如下：
I fully agree with the opinion that ______ because______.考前迅速提高英文写作水平必背句型
1、最高级 have ever seen(known/heard/had/read, etc)
例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.海伦是我所看过最美丽的女孩。
Mr.Chang is the kindest teacher that I have ever had.张老师是我曾经遇到最和蔼的教师。
2、Nothing is 比较级 than
例句：Nothing is more important than education.没有比教育更重要的事。
3、It is known that 句子~~（大家都知道...）
例句：It is known that trees are indispensable to us.大家都知道树木对我们是不可或缺的。
4、There is no doubt that 句子~~（毫无疑问的...）
例句：There is no doubt that our educational system leaves something to be desired.毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。
5、An advantage of ~~~ is that 句子（...的优点是...）
例句：An advantage of using the solar energy is that it won't create(produce)any pollution.使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。
6、The reason why 句子 is that 句子（...的原因是...）
例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide fresh air.我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。
7、So … that = too…to（如此...以致于...）
例句： Time is so precious that we can't waste it.Time is too precious to waste.时间是如此珍贵，我们不能浪费它。
8、The 比较级，the 比较级（越...越...）
例句：The more you learn, the smarter you become.你学得越多就越聪明。
The more books we read, the more learned we become.我们书读愈多，我们愈有学问。
9、By 动词ing（通过、借助...）
例句：By taking exercise, we can always stay healthy.通过做运动，我们能够始终保持健康。
10、、It is time to do/ for sth（该是...的时候了）
例句：It is time to have lunch.= It’s time for lunch.11、Those who ~~~（...的人...）
例句：Those who break the traffic rules should be punished.违反交通规定的人应该受处罚。
12、It is obvious that 句子（明显地）
例句：It is obvious that knowledge plays an important role in our life.可想而知，知识在我们的一生中扮演一个重要的角色。
13、That is the reason why ~~~（那就是...的原因）
例句：Summer is so hot.That is the reason why I don't like it.夏天很热。那就是我不喜欢它的原因。
14、For the past 时间， 现在完成式句子...（过去...年来，...一直...）例句：For the past two years, I have been busy preparing for the examination.过去两年来，我一直忙着准备考试。
15、Since 过去式， 现在完成式。
例句：Since he went to senior high school, he has worked very hard.自从他上高中，他一直很用功。
16、It pays to do（...是值得的。）
例句：It pays to help others.帮助别人是值得的。
17、be based on（以...为基础）
例句：The success is based on hard work.努力是成功的基础。
18、be closely related to ~~（与...息息相关）
例句：Doing exercise is closely related to health.做运动与健康息息相关。
19、Get into the habit of 动词ing（养成...的习惯）
We should get into the habit of getting up early.我们应该养成早起的习惯。
20、Due to/Owing to/Thanks to 名词或动词ing, ~~~（因为...）例句：Thanks to his encouragement, I finally made my dream come true.因为他的鼓励，我终于实现我的梦想。
21、What 短语!= How 形容词（或副词） 名词 be!（多么...！）例句：What a clever boy!=How clever the boy is!
22、Have a great influence on ~~~（对...有很大的影响）
例句：Smoking has a great influence on our health.抽烟对我们的健康有很大的影响。
23、do good to（对...有益），do harm to（对...有害）
例句：Reading does good to our mind.读书对心灵有益。
Overwork does harm to health.工作过度对健康有害。
24、= do one's best（尽全力去...）
例句：We should do our best to purchase our dreams.我们应尽全力去追求我们的梦想。
第五篇：小升初重点
《毛泽东诗词二首》
《忆秦娥·娄山关》写于1935年，描写了红军铁血长征中征战娄山关的紧张激烈场景，表现了面对失利和困难从容不迫的气度和博大胸怀。
《七律·长征》红军不怕远征难，万水千山只等闲。写于1935年10月，长征即将结束之时，毛主席回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻，满怀喜悦和豪情，以极其轻松的笔调写下一首气壮山河的伟大诗篇。
1、《前出塞》九首之六·【唐代】杜甫
挽弓当挽强，用箭当用长。
射人先射马，擒贼先擒王。杀人亦有限，列国自有疆。苟能制侵陵，岂在多杀伤。诗人先写《出塞》九首，后又写《出塞》五首；加“前”、“后”以示区别。《前出塞》是写天宝末年哥舒翰征伐吐蕃的时事，意在讽刺唐玄宗的开边黩武，本篇原列第六首，是其中较有名的一篇。射人先射马，擒贼先擒王。这两句是说作战要先除敌之首恶。马易射，马倒，人不降则毙，王擒，敌不败则溃——射人就要先射他的马，擒贼就要先擒他的王。似谣似谚，颇富韵致，饶有理趣。两个“先”字，开人胸臆，提出了对敌要有方略，智勇并用。
这两句也用来比喻做事情要抓住关键，处理问题要抓住主要矛盾。
2、《示儿》·【南宋】陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
《示儿》诗是南宋爱国诗人陆游诗人临终写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。
3、《题临安邸》·【南宋】林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
这是一首写在临安城一家旅店墙壁上的诗，是一首对南宋当朝者的政治讽刺诗，是针对当时黑暗社会的现实而作。它倾吐了郁结在广大人民心头的义愤，表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。
4、《已亥杂诗》·【清朝】龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满，因此他热情地呼唤社会变革，而且认为这种变革越大越好，大得该像惊天动地的春雷一样。他又认为实行社会变革最重要的因素是人才。
5、《为学》·【清朝】彭端淑
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣（yǐ））。
1．描写春天的古诗：《春晓》、《咏柳》、《忆江南》、《春日》
2．描写夏天的古诗：《小池》、《饮湖上初晴后雨》、《四时田园杂兴(其一)》 3．描写秋天的古诗：《山行》、《秋夕》 4．描写冬天的古诗：《梅花》、《江雪》
一、日本东北部海域于北京时间2022年3月11日13时46分发生9.0级强烈地震，引发约10米高的海啸，并引发核电站爆炸。日本气象厅称这是世界观测史上最高震级地震。
二、每年五月的第二个星期日是母亲节（Mother's Day），起源于古希腊。2022年是5月8日。
每年六月的第三个星期日是父亲节（Father's Day），起源于美国。2022年是6月19日 每年的九月十日是我国的教师节，从1985年起建立。
三、写近义成语：
拔苗助长（）异想天开（）无可奈何（）千呼万唤（）拘谨（）诧异（）
四、写反义成语：
大名鼎鼎（）迫不急待（）全心全意()言不尽意()
五、写成语：近义成语 反义成语近义成语 反义成语 柳暗花明（）（）万紫千红（）（）不拘一格（）（）
六、写出恰当的(shì)字。
（）题、形（）、（）目以待、（）子树、（）力、（）放（）好、（）言、装（）、有（）无恐、（）应、（）从
七、按要求填表格。
1、（），只留清气满乾坤。（）题目（）
2、（），一览众山小。（）题目（）
3、（），柳暗花明又一村。（）题目（）
4、（），似曾相识燕归来。（）题目（）
5、（），万紫千红总是春。（）题目（）
6、（），犹抱琵琶半遮面。（）题目（）
8、人生自古谁无死，（）。（）题目（）
9、洛阳亲友如相问，（）。（）题目（）
10、但愿人长久，（）。（）题目（）
八、联系学过的课文填空：
1、春天到了。柳枝染上了（），在春风里（）,（）着自己的（）。（）举起金色的（），向着春天（）。
2、苏轼，字（），号（）。“春江水暖鸭先知”是他所作的（）中的诗句。
九、填成语：
1、形容繁华热闹。（）
3、比喻力量太小，解决不了问题。（）
2、比喻非常险要的地方。（）
4、比喻向来不认识的人偶然相遇。（）
7、（），一枝红杏出墙来。（）题目（）
10月31日一一2022年上海世界博览会闭幕。
11月1日零时起，中国将开展第六次全国人口普查。
