第一篇：教师培训情况记录 填写说明
培训课程填报注意事项：
1、有效课堂教学的实施与策略
县级
主办单位 鹿泉市教师进修学校
教师职业生涯规划
县级
主办单位 鹿泉市教师进修学校
班主任魅力修炼
县级
主办单位 鹿泉市教师进修学校
教师职业道德
县级
主办单位 鹿泉市教师进修学校
校本
校级
主办单位
学校
3、全员培训课程
省级
主办单位
河北省教育厅
4、审核时间
2022年7月10日
一、2022年
1、教师姓名
3、“培训项目”填写“2022年鹿泉市中小学幼儿园教师素质提高全员培训”
5、培训时间：开始时间2022.03.01 结束时间2022.11.30
6、培训形式：集中与网络相结合 7-
12、培训课程：
(1)有效课堂教学的实施与策略
课时：24 成绩：合格（如果是优秀学员，就填写优秀）
审核意见：已审核通过
教师所在地区（不用管）
（2）参加全员培训的教师按教师专业化发展证书填写
未参加全员培训的教师：校本培训：《》不少于48课时（和教师专业化发展证书一致）
二、2022年
1、教师姓名
3、“培训项目”填写“2022年中小学幼儿园教师素质提高全员远程培训
5、培训时间：开始时间2022.03.01 结束时间2022.12.31
6、培训形式：集中与网络相结合 7-
12、培训课程：(1)教师职业生涯规划
课时：24 成绩：合格（如果是优秀学员，就填写优秀）
审核意见：已审核通过
教师所在地区（不用管）
（2）未参加全员培训的所有老师：校本培训：《》不少于48课时（和教师专业化发展证书一致）
小学、初中（50岁以下参加全员培训的老师）按如下要求填写（一般教师）
全员远程培训 学段 学科 小学：全员远程培训小学语文 初中： 全员远程培训初中语文
幼儿：全员远程培训幼儿
高中 全员远程培训高中语文 职教 全员远程培训职教XX（辅导教师）：全员远程培训XX课程辅导教师（学校管理员）：全员远程培训学校管理员
课时：72 成绩：合格（如果是优秀学员，就填写优秀）
审核意见：已审核通过 教师所在地区（不用管）
三、2022年
1、教师姓名
3、“培训项目”填写“2022年中小学幼儿园教师素质提高全员远程培训
5、培训时间：开始时间2022.06.01 结束时间2022.12.31
6、培训形式：集中与网络相结合 7-
12、培训课程：(1)班主任魅力修炼
课时：24 成绩：合格（如果是优秀学员，就填写优秀）
审核意见：已审核通过 教师所在地区（不用管）
（2）未参加全员培训的所有老师：校本培训：《》不少于48课时（和教师专业化发展证书一致）
小学、初中（50岁以下参加全员培训的老师）按如下要求填写（一般教师）
全员远程培训 学段 学科 小学：全员远程培训小学语文 初中： 全员远程培训初中语文
幼儿：全员远程培训幼儿
高中 全员远程培训高中语文 职教 全员远程培训职教XX（辅导教师）：全员远程培训XX课程辅导教师（学校管理员）：全员远程培训学校管理员
课时：52 成绩：合格（如果是优秀学员，就填写优秀）
审核意见：已审核通过
教师所在地区（不用管）
四、2022年
1、教师姓名
3、“培训项目”填写“2022年中小学幼儿园教师素质提高全员远程培训
5、培训时间：开始时间2022.06.01 结束时间2022.12.31
6、培训形式：集中与网络相结合 7-
12、培训课程：(1)教师职业道德
课时：72 成绩：合格（如果是优秀学员，就填写优秀）
审核意见：已审核通过 教师所在地区（不用管）
（2）未参加全员培训的所有老师：校本培训：《》不少于48课时（和教师专业化发展证书一致）
小学、初中（50岁以下参加全员培训的老师）按如下要求填写
（一般教师）
全员远程培训 学段 学科 小学：全员远程培训小学语文 初中： 全员远程培训初中语文
幼儿：全员远程培训幼儿
高中 全员远程培训高中语文 职教 全员远程培训职教XX（辅导教师）：全员远程培训XX课程辅导教师（学校管理员）：全员远程培训学校管理员
课时：52 成绩：合格（如果是优秀学员，就填写优秀）
审核意见：已审核通过 教师所在地区（不用管）
五、参加进修学校组织的小学段语文、数学、英语、科学、美术学科的骨干教师，还需填写相应培训内容
六、参加其他外出培训的老师按实际情况填写
第二篇：护理记录单填写说明
泸化医院护理记录书写质量考核细则
护理记录书写要求：
1、严格执行《护理文件书写规范（2022版）》要求，住院病历、急诊病历和留观病历需规范不得漏项。
2、记录书写规范：客观、真实、准确、及时、完整、规范、整洁，无破损。
3、字迹清晰可认，表达准确，无错别字及简化字，签全名。书写过程中出现错误时，应用双线杠在错字上，不得采用刮、粘、涂等方法掩盖或去除原来的字迹。并注明修改时间，修改人签名。
4、书写用蓝黑墨水或碳素墨水。
5、记录时间使用阿拉伯数字，采用24小时制记录，并准确到分钟。
6、有对需取得患者书面同意方可进行的护理活动由患者本人或法定代理人签署知情同意书。
7、各眉栏填写完整无缺项，填写无错误。
8、体温单：按要求准确记录、绘制；按要求记录血压、身高、体重、大便、出入量及药物过敏史等，无漏项。
9、医嘱单：医嘱执行及时、准确，签名及时并有医嘱执行单。凡执行过敏试验医嘱，应在过敏试验后及时、正确地将结果在相应地方记录标识。
10、护理记录单：根据医嘱和病情对住院期间患者护理过程、专科特点、生命体征监测、病情观察、护理措施和效果进行客观、真实、连续地记录，体现专科特点，并使用医学术语。抢救病人于6小时内据实补记，并加以注明。
11、手术记录单：手术清点记录应在手术结束后即时、正确地完成术中所用血液、器械、敷料等的记录，各种标签粘贴准确及时，并有巡回和器械护士的签名；术前术后按要求访视，记录完整。
护理记录单填写说明
一、适用范围
（一）病重、病危患者。
（二）病情发生变化、需要监护的患者。
二、眉栏部分
楣栏项目包括：科别、姓名、年龄、性别、床号、住院病历号、入院日期、诊断。
三、填写内容
（一）意识。根据患者实际意识状态选择填写：清醒、嗜睡、意识模糊、昏睡、浅昏迷、深昏迷、谵妄状态。
（二）体温。单位为℃，直接在“体温”栏内填入测得数值，不需要填写数据单位。
（三）脉搏。单位为次/分，直接在“脉搏”栏内填入测得数值，不需要填写数据单位。
（四）呼吸。单位为次/分，直接在“呼吸”栏内填入测得数值，不需要填写数据单位。
（五）血压。单位为毫米汞柱（mmHg），直接在“血压”栏内填入测得数值，不需要填写数据单位。
（六）血氧饱和度。根据实际填写数值。
（七）吸氧。单位为升/分（L/min），可根据实际情况在相应栏内填入数值，不需要填写数据单位，并记录吸氧方式，如鼻导管、面罩等。
（八）出入量。
1.入量。单位为毫升（ml），入量项目包括：使用静脉输注的各种药物、口服的各种食物和饮料以及经鼻胃管、肠管输注的营养液等。
2.出量。单位为毫升（ml），出量项目包括：尿、便、呕吐物、引流物等，需要时，写明颜色、性状。
（九）皮肤情况。根据患者皮肤出现的异常情况选择填写，如压疮、出血点、破损、水肿等。
（十）管路护理。根据患者置管情况填写，如静脉置管、导尿管、引流管等。
（十一）病情观察及措施。简要记录护士观察患者病情的情况，以及根据医嘱或者患者病情变化采取的措施。
体温单填写说明
按照体温单项目分为楣栏、一般项目栏、生命体征绘制栏、特殊项目栏。填写说明如下：
一、楣栏、一般项目栏、特殊项目栏均使用蓝色、蓝黑色或黑色水笔书写；数字除特殊说明外，均使用阿拉伯数字表述，不书写计量单位。
二、楣栏项目包括：姓名、年龄、性别、科别、床号、入院日期、住院病历号，均使用正楷字体书写。三、一般项目栏包括：日期、住院天数、手术后天数等。
（一）日期：住院日期首页第1日及跨第1日需填写年-月-日（如：2022－03－26）。每页体温单的第1日及跨月的第1日需填写月-日（如03-26），其余只填写日期。
（二）住院天数：自入院当日开始计数，直至出院。
（三）手术后天数：自手术次日开始计数，连续书写14天，若在14天内进行第2次手术，则将第1次手术天数作为分母，第2次手术天数作为分子填写。
（四）体温、脉搏描记栏：包括体温、脉搏描记及呼吸记录区。1．体温。
（1）40℃－42℃之间的记录：应当用红色笔在40℃－42℃之间纵向填写患者入院、转入、手术、分娩、出院、死亡等。除手术不写具体时间外，其余均按24小时制，精确到分钟。转入时间由转入科室填写，死亡时间应当以“死亡于X时X分”的方式表述。
（2）体温符号：口温以蓝“●”表示，腋温以蓝“×”表示，肛温以蓝“○”表示。（3）每小格为0.2℃，按实际测量度数，用蓝色笔绘制于体温单35℃－42℃之间，相邻温度用蓝线相连。
（4）体温不升时，可将“不升”二字写在35℃线以下。
（5）物理降温30分钟后测量的体温以红圈“○”表示，划在物理降温前温度的同一纵格内，以红虚线与降温前温度相连。
2．脉搏。
（1）脉搏符号：以红点“●”表示，每小格为4次/分，相邻的脉搏以红直线相连。心率用红“○”表示，两次心率之间也用红直线相连。
（2）脉搏与体温重叠时，先划体温符号，再用红色笔在体温符号外划“○”。3．呼吸。
（1）用红色笔以阿拉伯数字表述每分钟呼吸次数。
（2）如每日记录呼吸2次以上，应当在相应的栏目内上下交错记录，第1次呼吸应当记录在上方。
（3）使用呼吸机患者的呼吸以○R表示，在体温单相应时间内呼吸30次横线下顶格用黑笔画○R。
（五）特殊项目栏包括：血压、入量、出量、大便、体重、身高等需观察和记录的内容。1．血压。
（1）记录频次：新入院患者当日应当测量并记录血压，根据患者病情及医嘱测量并记录，如为下肢血压应当标注。（2）记录方式：收缩压/舒张压（130/80）。（3）单位: 毫米汞柱（mmHg）。2．入量。
（1）记录频次：应当将前一日24小时总入量记录在相应日期栏内,每隔24小时填写1次。
（2）单位：毫升（ml）。3．出量。
（1）记录频次：应当将前一日24小时总出量记录在相应日期栏内,每隔24小时填写1次。
（2）单位：毫升（ml）。4．大便。
（1）记录频次：应当将前1日24小时大便次数记录在相应日期栏内,每隔24小时填写1次。
（2）特殊情况：患者无大便，以“0”表示；灌肠后大便以“E”表示，分子记录大便次数，例：1/E表示灌肠后大便1次；0/E表示灌肠后无排便；11/E表示自行排便1次
灌肠后又排便1次；“※”表示大便失禁，“☆”表示人工肛门。（3）单位：次/日。5．体重。
（1）记录频次：新入院患者当日应当测量体重并记录，根据患者病情及医嘱测量并记录。
（2）特殊情况：如因病情重或特殊原因不能测量者，在体重内可填上“卧床”。（3）单位：公斤（kg）。6．身高。
（1）记录频次：新入院患者当日应当测量身高并记录。（2）单位：厘米（cm）。7．空格栏。
可作为需观察增加内容和项目，如记录管路情况等。使用HIS系统等医院，可在系统中建立可供选择项，在 相应空格栏中予以体现。
第三篇：船上培训记录薄填写说明
严格按照规定填写，不清楚的地方打电话***
《船上培训记录薄》填写说明
第一部分 使用说明。仔细阅读后再填写《船上培训记录薄》。
第二部分 资料、检查表、熟悉船舶安全与职责。
1、page6《船舶服务记录》：必须与《船员服务薄》上的船舶名称、船舶呼号、上下船时间、船长签字一样，加盖船章，否则无法换证
2、Page7《二：船舶资料》要与page6上记录的船舶对应，每船填一张
3、《驾驶台值班记录》：值班天数必须在六个月以上，必须在驾驶员助理岗位服务六个月以上。
4《五：船上培训指导驾驶员(教员）检查培训进度表》：每隔15天左右评语、签名一次 5《六：船长检查培训记录薄》：每隔三个月左右评语、签名一次并加盖船章。Notes：最后一次签名的船长要与《船员服务薄》上的一致
6《
七、船公司培训监督员检查记录表》：由船舶政委每隔3个月左右评语、签名一次并加盖船章。船上无政委则空白不填。
7《
八、熟悉船舶安全知识》page6上的《
二、船舶服务记录》上的每条船舶都必须写一纵列
8、《
九、熟悉船上职责》：page6上的《
二、船舶服务记录》上的每条船舶都必须写一纵列
第三部分（驾驶、四为轮机）
1、每一格必须填写
2、教员为三副、二副必须签教员名字、评语（好中差）
3、评估员为大副、船长必须签评估员名字、评语（好中差）
4、船舶编号、日期、评估类型必须填写完整。
第五部分评价报告。必须由第二部分《船上服务记录薄》上登记的，最近一次工作船舶船长鉴定、签名、盖船章
第四篇：电气原材料进厂记录填写说明
填写说明一、一般说明：
1.建筑电气工程中使用的电气设备、器具、材料进场检（试）验，均用本表作好记录。
2.每一进场批填写一份记录，不同厂家、品种、型号的产品应分别记录；相同厂家、品种、型号5种及以下不同规格的产品，可以同时记录在一表内，记录内容较多不便在同一记录表记录时应增加用表。
3.电气设备、器具和材料应有符合国家规定的出厂合格证及相关技术文件；实行国家生产许可证或强制性认证制度的产品，应有许可证编号或（CCC）认证标志和认证文件；须要提供有资质检验单位检验报告的产品，应有检验合格报告；依法定程序准入市场的新型产品，应提供型式认可等市场准入文件（检验报告）。
①许可证、（CCC）认证、检验报告等原件复印件应加盖生产厂红章，为复印件的应加盖原件复印件存放单位红章，并注明原件存放处。
②移交建设单位的资料应为原件。
③实行生产许可证和强制性认证制度的产品，应执行相关部委和技术监督局颁布的现行认证产品目录。
④本市现行规程、标准规定中的扣压和紧定式电线导管、压线帽和阻燃耐燃产品，须提供有资质检验单位检验合格报告。
⑤未实行生产许可证和强制性认证制度的特种电线、电缆等电气产品，应提供有资质检验单位检验合格报告。
4.同厂家、品种、型号、规格的产品合格证、出厂技术文件，每批量应为一份；其他文件（生产许可证、认证文件、检验报告、产品技术文件等）只需一份。
5.生产许可证、认证文件、检验报告、随带技术文件等，宜排序在本产品各进场批进场检验报告前，并应记录在汇总表内。
6.随进场的出厂合格证宜粘贴在表上、试验报告等技术文件宜附于表后。
二、栏目说明：
产品验收应按规范和产品标准规定的主要项目，进行检查并逐项填写。
1.“出厂质量证明技术文件”、“质量认证文件”栏：填写文件名称及份数。需要认证的产品，以主管部门颁布或网上公布的文件为准。
2.“铭牌标识”栏：是指对产品铭牌标识符合标准，与封样、证件一致，“CCC”标志、生产许可证号进行检查结果的记录。
3.“外观、接地设施检查”栏：外观含对涂、镀层及外形、芯线色泽等检查的记录；接地含金属外壳接地端子及导通可靠性，接地汇流排（端子）、跨接接地线的设置及规格等检查的记录。
4.“性能检测”栏：是指电气、机械、阻燃或耐燃三个性能项目。
①电气性能：绝缘电阻测试值，电气间隙及爬电距离、绝缘物的厚度、芯线或导电体的直径、截面等。
②机械性能：导管、桥架、配电柜（箱）等产品材质的厚度，受力或弯曲的变形情况及是否有批裂现象，传动、联锁机构的动作等。
③阻燃或耐燃性能：点燃后离火自熄的检验情况及熄火时间。
5.“质量证件粘贴处”栏：合格证等，宜粘贴在表内粘贴处且应标明所代表的批量。
第五篇：填写说明
关于2022中小学高级教师职称材料报送及评审表、一览表填写有关情况的说明
一、材料报送说明(提交材料清单)2022 年中职、中小学教师、实验技术系列职称申报评审使用“山东省专业技术人员管理服务平台”，须使用谷歌浏览器，单位、个人注册后进行填报审核。登录网址为：http://124.128.251.110:8185/，以下有关材料按系统中要求，扫描上传到评审系统。
1.自然晋升人员填报《山东省中小学教师专业技术职务资格评审表》1份（纸质材料）。
改系列评审人员填报《改系列申报专业技术职务资格评审表》1份（纸质材料，A4纸双面打印）。
2.《山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表》一式12份（登录http://124.128.251.110:8185/进行填报、导出一览表、打印。）(纸质材料，A3纸双面打印)。
3．《评审简表》3份。(纸质材料，不需上传，A4纸双面打印)。
4.《济宁市专业技术职务资格申报推荐表》2份。(纸质材料，不需上传，A4纸打印)。
5.评审依据的学历学位证书。学历学位证书丢失，可由县以上教育部门查阅人事档案后出具证明，并复印档案加盖人事档案
章；第一学历与最高学历不一致的，同时提交；非国民教育序列毕业证书（如党校、干部函授大学等证书）不予承认。
6.教师资格证书。
7.现专业技术职务及同级专业技术职务资格证。资格证书丢失，须由发证机关出具证明，或由县以上教育部门人事档案管理机构提供专业技术职务评审（呈报）表复印件，并加盖人事档案章。
8.现专业技术职务及同级专业技术职务包括首聘在内的所有聘任证书或聘任文件（聘期间断的，用人事科提供的样表补齐，由人事科统一盖章）。
9.继续教育证书或县教育局继续教育证明。
10.任现职以来，各考核表或考核结果证明（由人事科提供）。
11.所在学校近五年(申报高级2022-2022年，申报中级2022-2022年)师德考核档案，由具有管理权限的县或市教育部门审核盖章。
12.申报高级提交近5学年的备课本（2022-2022），申报中级提交近3学年的备课本（2022-2022）。上传2022年9月至2022年1月（即2022年暑假后备课本）的备课本（大小不超过200M）。集体备课的，可直接上传电子版。个人备课的，可扫描上传（教案封面须加盖学校工作、校长签字，标注如“2022-2022上学期第X本”字样）。
13.课堂教学展示课教案（手写）及学校评价意见表。教案须由专家、校长签字，学校盖章。
教研室、电教馆等人员，到所在单位指定的学校讲授展示课，教案由专家、校长、所在单位负责人签字并分别加盖公章。
14.申报高级须提交展示课视频。要求为完整的展示课视频，视频资料中，课堂全景、师生互动、听课专家等镜头不少于三分之一。视频格式为“mp4、flv”等视频格式，视频大小不超过200M。（申报系统中不再上传展示课视频，以镇教办、市直学校、农村中学为单位报人事科。）
视频文件命名方式：“地市代码（2位） 序号（4位） 身份证号”。地市代码：济南01、青岛02、淄博03、枣庄04、东营05、烟台06、潍坊07、济宁08、泰安09、威海
10、日照
11、莱芜
12、临沂
13、德州
14、聊城
15、滨州
16、菏泽
17、胜利石油管理局
18、山东师范大学
19、曲阜师范大学20、其他省直单位21；序号为各市申报人员编号。如济南市编号为7的人员的视频资料命名为“0100073701xxxxxxxxxxxxxx”。
单位填写《展示课视频汇总表》（纸质材料、电子稿，不需上传）。
15.县级以上获奖证书（包括师德、班主任及其它育人工作奖励）、教学获奖、教研获奖，各限报三件。未经人事部门批准的系统内部表彰，以及民间组织、社会团体等奖励不予受理。
16.论文、著作教材及作品。由申报人员负责查伪（提交在
中国知网等网站查询的证明材料），限三件。论文上传刊物的封面、版权页、目录、论文页；著作上传著作的封面、版权页、目录（章、节）、封底等。
申报人的教学心得、经验体会，虽未正式发表也可提交，由学校查证后在提交的文稿上盖章，证明为申报人员本人撰写，《评审表》中要注明“未发表”字样。
17.《“六公开”监督卡》2份，（纸质材料）。
18.《事业单位专业技术岗位兼职审批表》4份（纸质材料）。19.《个人承诺书》1份，签署本人姓名和日期（纸质材料）。20.公开课教学情况等其它未提交材料由各呈报部门负责审核，审核结果如实填入申报表中，不再提交材料。
21.《职称材料审核责任人签字表》1份（纸质材料）。学校（单位）、学校（单位）主管部门、呈报部门依次对申报人的所有材料的真实性、准确性进行认真审核把关，并填写《职称材料审核责任人签字表》。如发现审核人员弄虚作假或把关不严的，将按照有关规定追究相关责任人的责任。（纸质材料，不需上传评审系统）。
22.专家委员会推荐意见表2份,（纸质材料）。23.个人业务工作总结1份，（纸质材料）。24.科研成果及奖励（含专利）证书，（纸质材料）25.报送材料档案袋由各呈报单位统一标识，完好无破损，封面应清晰标明申报人姓名、单位、任教学科、拟晋升职务，晋
升方式等基本信息。
二、评审表填写说明
（一）封面
1.单位：规范填写，与学校（单位）公章字样完全一致。如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。
乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。
2.姓名：规范填写，注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案章和公安机关出具证明等形式提供证明（下同）。
3.任教学科：按现任岗位填写。统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语”。
4.现任专业技术职务：填写现聘任的专业技术职务。5.申报专业技术职务任职资格：填写申请晋升的职称，规范填写，如“高级教师”。
6.填表时间：用阿拉伯数字。注意不要漏填。
（二）基本情况
1.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。
2.教龄：不同学段的教龄可相加。
3.现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）。
4.班主任年限：不同学段、时段的年限可相加。
5.辅导员等工作年限：填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限，不同学段、时段的年限可相加。
6.取得学历情况：获得第一学历（含）以来的学历教育情况。7.现专业技术职务：同封面要求。
8.获得资格时间：现聘任在岗专业技术职务资格获得时间。9.首次聘任时间及年限：现聘任在岗的专业技术职务的同级首聘时间及聘任年限。
10.最后聘期：现聘任专业技术职务的最后一次聘任时间，填写到月份。
11.聘任年限：现聘任在岗的专业技术职务的同级任职年限。12.教师资格种类：规范填写。
13.教师资格证书号码：要仔细核对无误。14.学校分类：在对应的表格中打“√”。
15.全国专业技术人员计算机应用能力考试情况：据实填写，如果没有，请填写“无”。
16.任现职以来各考核结果：按顺序填写。17.工作经历：按时间顺序填写，不能有间断，如工作期间参加脱产学习，请一并填写。“承担主要工作任务”栏，在中小学校工作的时段，应如实填写学校管理、班主任、后勤或教学工作，如果同时承担几项工作，请一并填写。
18.继续教育情况：任现职以来参加继续教育情况。19.农村或薄弱学校任教情况：在农村学校（含县教育局认定的薄弱学校）任教、支教或交流的工作经历。
（三）师德表现与育人工作
1.任现职以来班主任（或辅导员等）工作情况：如实填写担任班主任或者辅导员及其它育人工作（指导课外活动、社团活动或兴趣小组等）情况。
管理或辅导班级及人数：如“高一（2）班 50人”。成绩效果：简明扼要、重点突出，按起止时间段填写。2.任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）情况：指县级以上人民政府及其人事教育部门批准的综合表彰奖励以及师德、班主任及其它育人工作等单项奖励。如“县优秀教师”等。限填三项。注意批准机关名称要与佐证材料上的公章一致。
3.任现职以来师德考核情况：按时间顺序如实填写。
（四）教学情况
1.任现职以来完成课堂教学工作情况：学生人数、周学时数、总学时数，按实际所任班级学生总人数、每周实际上课时数及总的学时数填写，不能填写估计数字，如有特殊情况请在“备注”栏简要说明。
2.任现职以来备课工作情况：任现职近五年来的情况。3.任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设：任现职近五年来的情况。
4.任现职以来教学工作获奖情况：指任现职以来在教学业务工作方面的获奖情况。如“教学能手”、“课堂教学获奖”等。不限级别。限填三项。
5.课堂教学展示课评价：与提交的课堂教学展示课评价意见 表一致填写。
（五）教学研究情况
1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况：指任现职以来的情况。限填三项。
“题目”栏：先注明“论文”、“著作”或“教材”，然后写作品名称。如“论文：《XXX》”
“位次”栏：按“申报人位次/合作人数”填写，如申报人为第2位完成人，3人合作完成，填写“2/3”；如独立完成，填写“独立”。
2.任现职以来完成教研项目（包括校本教研）及获奖情况： 指任现聘任的职务以来在教学研究（包括校本教研）工作方
面的获奖情况。限填三项。学校评价栏由学校统一组织填写。
（六）示范引领作用
1.任现职以来指导培养教师情况：按实际情况填写。2.任现职以来公开课情况：指任现聘任职务以来开展公开课、示范课、观摩教学、教学比赛等方面的情况。不限级别，不限是否获奖。评议意见由学校统一组织填写。
3.任现职以来教学改革情况：如实填写。
（七）个人总结：如实填写。“个人总结”栏的最后须填写如下承诺语：“诚信承诺：本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负”，手写、并亲笔签名。
（八）审核评价情况：此栏目所有“评价意见”要求简明扼要、言之有物、恰如其分，杜绝官话、套话。“签字”栏由相应的负责人（学生代表）亲笔签名。
1.师德考核情况：由学校（单位）师德考核领导小组对评审表中所有师德考核情况的准确性和真实性进行鉴别，并填写评价意见。
2.教学工作评价情况：“所教学生综合评价意见”栏：由学校组织申报人所任教班级的学生，对申报人教学工作情况进行评价，评价意见由学校统一组织填写。
“所在教研室（组）或年级组评价意见”栏：在学校统一组织下，由申报人所在教研室（组）或年级组对申报人所
填教学工作情况的准确性和真实性进行鉴别，并认真评议，形成评价意见。
3.学校（单位）教务部门审核意见：要填写具体意见，加盖学校（单位）教务部门公章。
4.学校（单位）推荐意见：按要求填写，要有简要的评价和明确的态度，学校(单位)须在单位意见栏填写：“本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。”
（九）学校（单位）主管部门审查意见：填写明确意见，学校（单位）主管部门负责人签字。
（十）呈报部门意见：由设区的市教育局、人力资源社会保障局分别表明意见，由负责人签字并盖呈报部门公章。
（十一）特别提示：
1.“申报方式”一栏从以下规范名目中选择填写为：自然晋升、破格晋升、改系列评审、非企事业单位调入，不得自创名目。
2.填表时空白的栏目，必须填写“无”字样，不得空缺。3.所有签字均由相应负责人亲笔签字或签章，不要漏签。4.本表中所有“时间”、“起止时间”栏如无特殊要求一律规范填写为“XXXX年X月”，年份和月份不能用“.”代替；落款时间按一般填表规范，用阿拉伯数字填写。
5.提报材料、工作年限等的截止日期为2022年12月31日。6.评审表中“县级以上综合奖励（含师德奖励等）、教学获奖、教研获奖”各三项共九个项目，在填写一览表时，需精简至
共填三项，请本人从九项中择优填写（材料按评审表要求提交）。
三、其它
1.申报高级教师以下专业技术职务人员、实验技术系列人员参照上述说明填报。
2.兼职人员同时提交课时量证明，证明中写清本人任课时数、本校专任教师任课时数及本人教学工作量是否达到本学校专任教师工作量的2/3以上。
3.论文须提交佐证材料，放到论文的第1页。4.课题须要提交以下材料
①立项通知书②立项评审书③结题鉴定书④结题证书⑤过程性材料
说明：省级、国家级课题应为层层推荐、逐级申报，并有过程性材料。
5.计算机证书、兼职审批表及课时量证明放评审表第一页。
