篇一：学校防暴反恐演练总结
根据《教育部紧急部署各地全面加强中小学幼儿园安全工作》通知要求，为切实提升中小学生和幼儿自我保护意识、防护和逃生自救能力，加强对教职工特别是保安的培训和实操演练，提升危急时刻保护学生的能力，我校在20XX年5月7日下午进行了校园反恐应急演练，现总结情况如下：
一、主要演练过程
1、5月7日下午，学校放学了，同学们像往常一样推着单车出校门，正准备离开学校回家。
2、突然，保安员察觉到有一个社会人员神色可疑，立即提醒其他保安员和值日教师，并向总指挥李校长，王华龙老师吹响喇叭警报，全体保安员和值日教师进入戒备状态。总指挥吴校长宣布进入校园紧急状态，值日教师通知学生往校门方向撤退，江家汝老师关闭校门，并且按下一键报警装置，其他教师注意堵好校门。
（保安员持械、值日教师去拿器械，呈包围圈往可疑人员喊话、靠拢，防止其冲入校园。刘有欢、陈智东老师指挥学生有序往校内撤离。）
3、该社会人员情绪失控，想要冲突我校的包围圈，挥刀砍向周围的安保力量。
“歹徒”在与诸位保安员、值日教师的周旋中落败，倒在校门外，凶器被学校没收。学校保安员控制歹徒，等待警察到来再送至派出所。
校内安保人员（教师）持械，堵住校门防止“暴徒”闯入校园
4、医务组对受伤学生进行简单包扎，并安抚学生。
所有学生在班主任、校园安全应急小组的指挥下，赶紧撤退回班级里面，紧闭门窗，不要发出声音，等候警报解除。
二、演练效果评估
在全体教职员的配合下，比较顺利、完整地完成了整个预设的演练流程，基本达到了演练的主要目的和效果，全面提升和增强了三和庄中学全体师生、保安员的安全意识和防恐防暴意识，提高了师生们在紧急情况下的快速反应能力，掌握了险情发生后的逃生自救能力。
在环节设置上顺畅性有待加强，部分教师和保安员的反映速度和处置方式有待提高，可以更具针对性。男教师和保安员的技防水平还有待提升，因为现实中犯罪份子是凶残的，攻击是狂暴了，必须在平时加强训练，提高使用各种设备的技巧和能力，这样在遇到突发事件时才能更好地应对。
三、今后的计划
1、面对日益复杂的治安环境和形势，全体教师、保安人员都要提升对校园安保水平的认识，要以高度的责任感、使命感去做好校园安保工作，绝不可以敷衍应对。
2、不断优化演练的内容和环节，将演练常态化、程序化，通过演练提高所有安保人员的物防、技防水平。
3、邀请公安部门、法治副校长等专业人员协助校园演练，在专业的引领下促进我校各种演练的水平和质量，助力校园安保水平的提高。
篇二：学校防暴反恐演练总结
为进一步把学校安全工作落到实处，推进“平安校园”建设，提高全体师生的安全防范意识和学校处置突发事件的能力，20XX年6月18日下午，我校组织应急领导小组和保安人员开展了学生反恐防暴知识培训应急演练活动。
1、培训会议有安全办李健主任主持。
2、首先有古宋民警杨晓丹同志进行反恐防暴知识培训。
3、最后赵玉峰副校长对我校安全工作做重要讲话
演练开始，学生正在进入校园，一名男子(由学校李健主任扮演)行为可疑，欲强行闯入学校门口，保安于是进行阻止，看到“歹徒”从身上抽出刀具准备行凶，有关人员第一时间拉响警报并报警，所有保安对其进行极力阻拦。警报声响，学校迅速启动反恐防暴应急预案，应急领导小组成员、保安人员立即手持防爆器械齐心协力设.0279.NeT法将其围住并试图抓住“歹徒”，不让“歹徒”接近孩子们，大门口迅速按反恐防暴紧急预案采取安全保护措施。应急小组成员和保安使出了浑身解数与歹徒搏斗。应急小组指导孩子赶紧躲到安全地带。老师们也拿起木棍时刻准备与“歹徒”战斗。争分夺秒间，在应急小组和保安的奋力周旋下，“歹徒”最终被制服，在事发过程中无一人受伤，学校宣布解除警报。
演练结束后，古宋民警杨晓丹同志进行技术指导总结。
赵玉峰副校长做最后总结。赵校长说：“通过紧张的一场演练，考验了保安及全体师生的警惕性，进一步熟悉了防暴器材的使用，让大家对反恐防暴事件的应急程序、逃生方法有了真实的体会，对于切实做好学校安全防范工作，保障师生人身安全，营造安全的育人环境有着十分重要的意义。”
篇三：学校防暴反恐演练总结
为切实提高校园安全教育宣传，增强学校师生防恐反恐意识，保障师生安全，维护学校教学秩序，20XX年4月15日，学校组织开展“反恐防暴专题教育及演练活动”。
演练采取模拟场景的方式进行：某天，一行为异常男子进入学校大门监控视频范围，安保人员发现其携带钉锤准备入校，立即呵斥并要求其离开校园区域，同时第一时间报告学校安全办，安全办接报告后立即启动反恐防暴应急预案；该男子见保安队员聚拢后更加狂躁，用钉锤用力敲击学校大门，准备翻门而入。安保人员按照分工迅速与不法分子进行搏斗将其制服。
演练结束后，安保队长对安保队员进行了反恐防暴的知识讲解，并指出此次演练过程中处突队员在使用护卫棍、警用盾牌、钢叉不够标准的地方，相关人员在警戒、取证和外围执勤上应注意事项；学校分管领导对演练进行了总结讲评。
篇四：学校防暴反恐演练总结
校园防恐防爆、应急避险和安全防范疏散演练
为推进校园防恐防爆、应急避险和安全防范演练教育，提高师生自救自护能力，依据《国家突发公共事件总体应急预案》、《教育系统突发公共事件应急预案》等相应应急预案，广州市西关外国语学校制定校园防恐防爆、应急避险和紧急疏散演练预案。活动模拟发生恐怖分子闯入校园，水、电、通讯等设施中断或损毁，学校师生进行紧急避险疏散。
20XX年11月22日、30日，我校分别在高中部校区、初中部校区，两次成功、圆满地进行了校园防恐防爆、应急避险和安全防范疏散演练活动。演练过程中，师生高度重视，积极参与；学校各个部门通力合作，指挥部门科学指挥，演练过程中，没有发生意外事故。
本次演练，我校根据相关预案文件的指导，进行了三个环节的演练。
一、防恐防爆演练
在这个环节中，我们设定从校外闯入一个暴恐分子，门卫及时发现并应急处理的场景。
在我校门卫同志精心演练下，给师生传递了如何紧急面对与处理这种情况；同时，也提醒了师生要树立安全意识。
二、CPR（心肺复苏）的演示与体验
在我校校医们的正确演示下，师生们积极参与体验，初步了解到了CPR是怎么回事？在何种情况下采用CPR措施？如何开展CPR急救？
三、消防知识的宣讲与器材的正确使用
我们邀请广东穗安应急管理中心邬教官给全校师生做了消防知识的宣讲，同时，他也正确地演示了灭火器、防毒面具的使用，师生们在实际体验中，更深入地了解了消防器材、防毒面具的使用与作用。较好地达到了演练的目的。
在演练总指挥付本钧校长的总结下，师生们进一步明确了防恐防爆、应急避险和安全防范疏散演练的重要性；同时，大家更明确了今年消防宣传的主题：落实消防责任，防范安全风险！通过演练，展示了学校师生应急避险、紧急疏散、自救自护的能力。
篇五：学校防暴反恐演练总结
为进一步强化对师生的安全教育，防范和打击犯罪分子的破坏活动，保护学校师生的人身安全，提高师生防暴力袭击的实战能力。10月10日上午，涟源市涟水中学开展了“防恐防暴应急处置”演练。
演练实况
早上10点48分钟，一名”歹徒”假扮家长，谎称学生生病要带回家，被保安拆穿后要硬闯校园。保安立即按下防暴报警按钮，并立即上报学校领导。学校安全应急管理员发布紧急命令，立即启动《涟源市涟水中学防恐工作应急预案》。
演练实况
校园里随即响起”防恐防暴应急”警报信号，全体师生按照防恐防暴应急预案迅速行动起来，学校防恐防暴应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围起来。男教师和保安一起合力制服”歹徒”。整个活动达到预期效果。
演练总结
此次防恐防暴应急演练活动，提高了广大师生的防恐防暴意识，锻炼了教师处置暴力突发事件的应变能力，有组织、有步骤、快速、沉着应对，尽快控制事态发展，增强了师生的防恐防暴实战能力。
篇六：学校防暴反恐演练总结
一、目的意义
为进一步加强师生面对突发暴恐事件的防范意识，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发暴恐事件对师生造成的人员伤害，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，经学校研究决定，开展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练。现总结如下：
二、演练过程
1、14：15分，一名犯罪分子手持凶器强行进入学校，有同学跑到德育处报告老师。德育处老师立即通过校园广播发布预警，启动应急预案。报警组（李银波、赵永新）第一时间拨打110和派出所报警电话，同时向上级部门汇报。
2、14：16分，班主任第一时间赶到学校操场，召回本班学生，做好应对准备。
3、14：17分，防暴组及时赶到现场，使用专用防卫器械、椅子、木柄扫帚等物作为防护和打击工具，对歹徒进行威慑，尽量拖延时间，等待公安人员到来。
4、14：18分，疏散组班主任老师赶到学校操场，将还在室外的学生迅速集中到教室，并与当堂课任课老师一起紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止歹徒破门窗而入。若有歹徒强行进入教室，教职员工应用木椅等工具对其进行打击，确保学生安全。
三、演练结束后，全体师生到操场集合，孙有哲校长、校警李明昊和孙静怡老师对学生进行了反恐安全教育。
篇七：学校防暴反恐演练总结
为有效防范突发伤害事件，切实保障师生人身安全，进一步提高师生“反恐防暴”安全意识，构建和谐安全校园，近日，青城路小学开展了校园反恐防暴应急演练。
为确保本次演练活动的顺利开展，学校召开了专门会议，制定了详细的演练预案，充分地做好演练准备。辛店派出所副所长李健、我校法制副校长王晰敏警官、分局实战闫教官以及学校应急救援小分队成员共计20余人参与此次演练。演练结束后李所长和闫教官对参演的安保人员进行了系统培训，进一步提高了大家的责任意识。
大课间学生正在跑操时，有“不法分子”挥舞凶器企图闯入学校，3名保安人员迅速手持防暴器械阻止，另一名保安按响传达室内的公安联网一键报警装置，安保人员拉响防暴警报并报告杨俊峰校长，安全专干温老师同时疏散学生撤离，齐心合力迅速将“不法分子”制服，成功保护了师生生命安全。
“反恐防暴警钟长鸣，校园安全重于泰山。”通过此次演练活动，检验并提升了学校反恐防暴的应变能力、避险自救能力，增强了师生反恐防暴安全意识。
学校将坚持“着眼事发，止于未发”的原则，进一步做好校园安全防范工作，保障师生人身安全，构筑平安校园。
篇八：学校防暴反恐演练总结
为了增强师生“防恐防暴”安全意识，提高师生应急疏散逃险能力，培养师生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，从而做好防爆防恐应急安全保卫工作，构建和谐的安全校园。按照学校的计划和安排，3月18日上午，我校进行了反恐防暴应急演练活动。
现场模拟事发场景，3月18日上午9时50分，学生们在操场活动，老师们在教室里、办公室等地活动。这时，一男子要闯进学校，保安和值班教师马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝告继续往校内闯，保安前去制止，该男子突然捡起事先准备好的木棍，打向保安，安全办主任看到后迅速报告学校，校长拨打报警电话，并通知范梦寒老师拉响警报铃声，广播学生在自己班里的不能出来，并用凳子档门、锁窗、学生藏身于课桌下，时刻保持警惕。学校迅速启动反恐防暴应急处置预案，指挥工作小组人员在最快的时间内到位，按照分工与职责处理突发事件，制服犯罪青年，把师生受伤害程度控制在最低限度。
这次演练过程安全有序，事后利用课间操时间，范梦寒老师再次提醒全体学生要明确避险要求，一旦遇到暴徒，千万不要上前阻止，保护好自己的生命才是最重要的；当遇到暴徒时应注意三点：第一，不朝一个方向跑，向四周跑开，分散歹徒的注意力；第二，报告老师；第三，向警卫求救；同时，号召教师们，如果遇到暴徒时要注意合作制服歹徒，不能临阵脱逃。
这次活动，增强了白营小学全体师生的安全意识和防恐防爆意识，提高了师生们在紧急情况下的快速反应能力，掌握了险情发生后的逃生自救能力。
篇九：学校防暴反恐演练总结
对学生生命安全高度负责，提高全体师生的安全意识和逃生能力，培养师生对于危险情况的紧急处置能力。我校于20XX年12月13日利用晚自习时间（晚上19：00至20：20）组织了一次反恐防爆紧急疏散演练活动，全校共2128名师生参加，效果良好。
本次紧急疏散演练主要针对全校学生及全体教职员工。首先，学校认真研究、部署、精密策划了该活动的相关事宜，根据实际，制定了《普洱第二中学20XX年反恐防爆演练方案》，成立了反恐防爆应急工作领导小组，由苏其平校长任组长、三位副校长任副组长，在领导小组的指导下成立了通信联络组、现场防暴组、疏散引导组、现场救护组。其次，演练前组织全体教职工学习该预案，要求全体教职工要提高安全意识，人人进入状态，认真做好安全引导工作。第三，召开预备会，分好角色，力争演练活动中做到分工明确，责任落实，演练真实。第四，各班主任提前对学生进行有关安全知识、逃生技能的教学活动，确保演练活动安全、顺利地开展。第五，北郊社区派出所以最快时间出警，赶到二中校园，和学校护卫队老师，保安人员一起制服“歹徒”，并借此机会给二中学生上了一堂别开生面的安全教育课，以提高学生自我保护意识。
1、整个演习准备充分，指挥得当，行动快速。
2、通过这次活动，不仅提高了学生的自我保护意识，使学校师生在遇到突发事件时合理有序地疏散，全面提高应对暴力事件的能力，使学生能够正确应对意外事故的发生。
3、提高了全体教职工的安全意识，也提醒了我们在任何时刻都不能放松对安全工作的重视，演练达到了预期效果。
4、通过对抗演练提高力了学校安保人员应对突发事件的应变能力，增强了安全防范意识。
演练后的学生安抚工作做得比较好，各班都进行了总结，找出了不足，做到了有方案、有实施、有总结。
篇十：学校防暴反恐演练总结
为了增强师生的“反恐防暴”安全意识，提高师生防暴力应急互救自救能力和我校最小应急单元处置暴恐、突发事件的能力，做好反恐防暴应急安全保卫工作和构建和谐安全的校园。9月28日上午，我校开展了反恐防暴应急演练活动。为确保本次演练顺利开展，我校制定了《东升校区防恐防暴演练方案》，组织教职工召开了防暴演练工作部署会议，成立了演练应急小组，明确分工，落实责任。演练开始前，陈宇昌校长对本次演练进行了细致的讲解和补充。
开展反恐防暴演练活动
上午8：00，正值上学高峰期。师生或有序测温、消毒进校，或在操场活动，或打扫包干区卫生。这时，一名男子行迹鬼祟，进入学生接送区域，护学岗上的老师发现后，立刻截停并询问事由，示意其他工作人员警惕。没有得到合理缘由，劝其立即离开学校范围。该男子不听劝告继续往校内闯，其他护学岗人员和保安马上赶来进行联合制止，该男子突然拔出尖刀，砍向安保人员，意欲冲进校园。
学校安保人员安全避让后，利用随身携带器械进行自卫、围堵，吹哨示警，值日教师快速拨通一键报警，准确报告警情和学校位置；一人迅即报告校长，同时组织周边学生快速进入校园，进入就近的安全庇护场所。护学岗其他人员指挥未进入接送区域的家长和学生安全快速撤离现场。
接报后，学校迅速广播：“老师们、同学们，学校发生了恐怖暴力袭击，现在立即启动《东升校区防恐防暴应急预案》，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。
听到警报后，应急防暴小组全体成员取用专用防卫器械，或就近取用防身物件（木棍、木柄扫帚等），迅速赶到现场。校门安保人员积极与该男子交涉、周旋。校园护卫队按演练前的分工分别据守对应入口，阻止暴恐分子进入教学区，负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。
听到警报后，公共活动区的学生迅速返回教室。班主任立即指挥学生紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。
经过搏斗，大家将“歹徒”成功制服。这时，学校宣布解除警报，保障了学校师生的人身安全。教师对学生的心理进行疏导，耐心安慰受到惊吓的学生。
校园反恐防暴演练总结
最后，陈宇昌校长宣布演练结束，并进行了自保知识和应急方法的总结。此次安全演练场景真实、情节丰富、贴近生活，极大地考验了我校安保人员和教职员工的应急处置能力，增强了我校全体师生地安全防范意识，推动了我校安全防暴工作的扎实开展，为我校全体师生创建了一个健康安全的校园环境。
