幼儿园小班爱眼日活动策划方案8篇

       幼儿园小班爱眼日活动策划方案1

       活动目标:

       1、萌发幼儿从小保护眼睛,学习保护眼睛的方法。

       2、通过教学引导幼儿认识眼睛的构造,用途。

       3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的眼保健操。

       活动准备:

       眼睛流泪图片眼睛图片手绢情景图—手揉眼睛、趴在桌子上画画眼保健操音乐

       活动过程:

       1、谜语导入

       上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。——(眼睛)

       2、认识眼睛

       出示图片——眼睛流泪

       师:看看,今天老师请来了眼睛宝宝,可是他怎么了?——哭了

       眼睛宝宝怎么了,原来他生病了?

       师:眼睛为什么生病了呢?今天我们就来认识一下我们的眼睛。

       3、了解眼睛的构造,用途

       (1)观看图片,认识眼睛结构名称

       师:眼睛上面有什么?——眼睫毛

       眼睫毛有什么用处?——能遮住眼睛避免强光照射,也可防止尘士落入眼内

       中间像黑葡萄的是什么?——虹膜,控制瞳孔大小

       眼睛的最中间的小圆点是什么?——瞳孔,调节进入眼睛光线,保护是网膜眼睛是用来干什么的?——看东西

       (2)请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感受。

       师:下面,我想请一个小朋友来玩一个游戏,感受一下。——蒙上眼睛,感受做事情的不方便最后请全班幼儿感受一下

       总结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。下面就让我们来听一个有关眼睛的故事。

       4、故事欣赏

       眼镜和鼻梁

       夜深了,大家都睡得很香,只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣:“疼,疼,疼死我了!”他边哭边揉着红肿的鼻梁,“谁在哭?”耳朵问,鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上,我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说:“讨厌的眼镜每天挂在我的身上,又沉又重,难受极了!我们找他评理去!”

       耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜:“眼镜!你为什么整天都要挂在我们的身上,又沉又重,难受极了!”

       眼镜理直气壮地说:“是主人把我戴在你们身上的,你们要为我服务,累也是应该的!”??他们你一言,我一语地吵起来,耳朵和鼻梁气急了,他们要报仇!

       第二天,明明在放学的路上边走边看书,突然鼻梁一耸肩,耳朵连忙弯弯腰,明明的眼镜就哗啦一声掉在地上,打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见,不小心撞在了树上,鼻梁肿了,流出很多血,耳朵也很心疼,眼睛说话了:“不要埋怨眼镜,都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见,才请眼镜来帮忙,大家要互相帮助,提醒明明爱护眼睛,天天做眼睛保健操,摘掉眼镜,大家都会很开心!”师:听完了故事,眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?

       总结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

       5、保护眼睛

       (1)小朋友在用脏手揉眼睛。

       师:这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?

       总结:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

       (2)小朋友头趴在桌子上画画。

       师:这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?

       总结:看书、画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

       6、眼保健操

       师:为了让我们的眼睛更加健康,在课程的最后,我们一起来做眼保健操,给我们的眼睛做做操!

       幼儿园小班爱眼日活动策划方案2

       活动目标

       1、学会保护眼睛的方法,懂得爱护眼睛。

       2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。

       3、了解有关眼睛的常识。

       活动准备

       幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。

       活动过程

       一、猜谜导入。

       师:上边毛、下边毛,中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么?(眼睛)

       师:这则谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。是不是世界上,所有的人的眼睛都是黑色的呢?

       二、了解眼睛的颜色。

       请幼儿相互看看对方的眼睛,说说对方的眼睛是什么颜色。

       教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。

       展示电子大书,了解眼睛的不同颜色。

       师:每个人都有一双漂亮眼睛,世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样,有的是棕色的,有的是蓝色的,有的是绿色的,而我们中国人大多数是黑色的。

       三、了解关于眼睛的有关常识。

       师:除了眼睛的颜色会有不同,你还发现什么有关眼睛的有趣的事情?

       请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。

       请幼儿说说自己的发现,鼓励幼儿提问。如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人伤心时会流泪等等。

       四、学会保护眼睛。

       1、体验盲人击鼓。

       请个别幼儿蒙住眼睛,手拿鼓槌转三圈后,向前走1米左右,然后用鼓槌击鼓。

       请幼儿交流游戏的体验,感受眼睛看不见东西的不便。

       2、交流讨论。

       师:为什么有的人眼睛看不见了?(天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等)眼睛看不见的人心里会怎么样?我们可以怎么关心他们?

       师:眼睛看不见的人很辛苦,我们要学会关心他们,不嘲笑他们。

       师:我们的.眼睛用处真大,所以我们要好好保护我们的眼睛。怎么样才能保护好我们的眼睛呢?(请幼儿回答,教师做好记录)

       教师小结:保护眼睛要注意:不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近,看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。

       3、学习保护眼睛的儿歌《小眼睛》。

       活动应变

       “盲人击鼓”游戏也可以改为“盲人贴五官”等游戏。

       活动延伸

       开展美术活动:如何保护我们的眼睛。

       区角活动

       阅览区:将幼儿用书放在区域内,供幼儿阅读。

       科学区:将望远镜放在区域内,鼓励幼儿用望远镜观察远处的物体。

       环境创设

       张贴如何保护眼睛的宣传画。

       家园同步

       请家长时刻提醒幼儿,保护好眼睛,严格限制幼儿玩手机、玩平板及看电视的时间。

       随机教育

       随着社会科技水平的进步,幼儿长时间玩手机和平板的概率越来越高,家长和教师都要时刻督促幼儿远离手机和平板,保护眼睛。

       幼儿园小班爱眼日活动策划方案3

       活动目标:

       1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。

       2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性,进而培养保护眼睛的意识。

       3、在轻松地氛围中,让幼儿获得知识的同时,获得快乐。

       4、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。

       5、培养良好的卫生习惯。

       活动准备:

       每人一面小镜子,“大大的眼睛”画面两幅。

       活动过程:

       (一)老师出谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?

       (二)让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。

       (三)提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。

       1、眼睛里有什么?是什么颜色的?

       2、眼睛长在哪里?

       (四)让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。进一步感知眼睛的结构。

       教师引导幼儿说出自己的想法,感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。

       (五)引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)

       教师小结眼睛对我们的重要性,强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。

       (六)出示画面并提问:

       1、眼睛有什么用?

       2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?

       让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。

       活动结束:

       教师对本次活动进行总结,表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。让幼儿在获得知识的同时,并获得快乐,旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,让其也能在活动结束的时候,获得快乐,培养其教学活动的兴趣。

       幼儿园小班爱眼日活动策划方案4

       活动目标:

       1、让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。

       2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要,进而培养保护眼睛的意识。

       3、幼儿通过看眼睛、说眼睛,增进与同伴的了解和交流;在获得知识的同时也获得了快乐。

       4、知道保护眼睛的方法。

       5、培养良好的卫生习惯。

       活动准备:

       每人一面小镜子,“眼睛”画面两幅。

       活动过程:

       1、老师说谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”,让幼儿猜一猜是我们身上的什么?

       2、幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿仔细看一看,或者用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。

       3、提问:眼睛什么地方会动?(幼儿边看边摸)知道眼皮会一眨一眨的,眼球会转动。

       4、让幼儿互相观察眼睛,进行比较,进一步感知眼睛的结构。(教师引导幼儿说出自己的想法,说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。

       5、引导幼儿讨论眼睛的用处。教师小结:眼睛对我们的重要作用,强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。

       6、出示画面并提问:眼睛有什么用?我们怎样保护眼睛?让幼儿知道看书、画画时要坐端正,平时不用脏手揉眼睛,要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。

       活动结束:

       教师对本次活动进行总结,表扬在活动中积极参与的幼儿,同时也要鼓励那些在活动中较安静的孩子,让他们在获得知识的同时,也获得了快乐,更体验到教师的关心和爱护。培养和保持了他们对健康活动的兴趣。

       活动反思:

       活动过程中,我首先利用猜谜语的小游戏来引入,孩子们都十分的感兴趣,但是我在个别孩子说出谜底时,原意是想让孩子们有个发散性思维,而没有及时的给予了肯定,造成了在这一环节上浪费的时间比较多。在教育孩子如何爱护保护眼睛的时候,虽然有让孩子们自由讨论,但是孩子们的回答都比较局限,只能说:“不用手揉眼睛”等等,而老师也没有进一步的去引导。教师为孩子们提供了眼睛的图片让幼儿观察,虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展示,可是在选择图片上来看,所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的谨慎。总的来说,今天的这个活动效果还是很不错的,整个活动气氛比较好,虽然在活动过程中仍有些许的不足,但是有反思有改正才会有进步,相信我们班的健康活动一定能开展的更好的。

       幼儿园小班爱眼日活动策划方案5

       活动目标:

       1、了解眼睛的功能,知道眼睛能看见各种各样的东西。

       2、懂得保护自己的眼睛,知道用眼卫生。

       3、初步了解眼睛的常识。

       4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

       活动准备:

       幼儿用书

       活动过程

       一、猜谜。

       1、今天请大家来猜个谜语:上面毛,下面毛,中间一个黑葡萄。

       二、让幼儿知道眼睛能看东西。

       1、请大家把眼睛闭上(老师做小猫洗脸的动作):你们知道我刚才做什么动作了吗?

       2、幼儿睁开眼睛后,再做一次同样的动作:现在你们知道我做什么了吗?你们是怎么知道的?刚才为什么不知道?

       3、小结:小眼睛真有用,闭上眼睛什么也看不见了,睁开眼睛就都看见了,眼睛可以让我们看见东西。

       三、引导幼儿运用自己的眼睛。

       1、引导幼儿看教室里的东西,并表达出来:你的眼睛现在在看什么?

       2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景:你的眼睛还看见什么?

       3、教师表演找橡皮、穿针线:请你们看看我用眼睛干什么了?你们用眼睛可以干什么?

       四、结合幼儿用书讨论,怎样保护眼睛。

       1、书上的小朋友是怎样保护眼睛的?第一幅图上的小朋友在干什么?上课时他是怎么坐的?第二幅图上的小朋友是在什么情况下看书的?为什么开灯?第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢?眼睛进脏物时怎么办?这个小朋友怎么做的?

       2、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯,让大家判断对与错,并小结:我们的眼睛真有用,我们要好好保护它,平时我们不能用手揉眼睛,不要长时间看电视,看电视时要与电视机保持距离,不在阳光下和很暗的地方看书、画画等,眼睛生病了要及时点眼药水或治疗。

       五、结束活动。

       我们到室外看看远处的东西,请你把你用眼睛看到的东西告诉大家。

       幼儿园小班爱眼日活动策划方案6

       活动目标

       1、认识眼睛的基本构造,知道眼睛的用途。

       2、知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为,学习保护眼睛的方法。

       3、加强幼儿的安全意识。

       4、初步了解健康的小常识。

       5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

       活动准备

       1、眼睛的特写图片

       2、情景图片五张

       3、眼保健操音乐

       活动过程

       一、谜语导入活动。

       (1)教师:谜语:上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。上大门,下大门,关起门来就睡觉。

       (2)教师:小朋友们这个谜语的谜底是什么呢?

       二、让幼儿观看眼睛的特写图片,了解眼睛的大概构造以及作用。

       (1)教师:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间的黑葡萄是什么?

       (2)教师:眼睛是用来干什么的?(请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。)

       (3)教师小结:眼睛对我们来说很重要,没有眼睛我们什么也看不到。

       三、观看情景图片,了解可能会伤害眼睛的种种行为。

       (1)教育引导幼儿观察、理解情境——看电视时离电视机很近,会伤害我们的眼睛,也不能看的太长时间。

       (2)教师引导幼儿观察、理解情境——偷偷地戴大人的眼镜,眼睛有问题的时候才需要戴眼镜,不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。

       (3)教师引导幼儿观察、理解情境——用脏手揉眼睛。脏手上有许多细菌,用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。

       (4)教师引导幼儿观察、理解情境——对着太阳看,盯着强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。

       (5)教师引导幼儿观察、理解情境——玩尖锐的物品,会不小心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。

       四、引导幼儿了解保护眼睛的方法。

       (1)教师:小朋友们,你们知道有哪些保护眼睛的方法吗?

       (2)教师小结:看书看电视时间长了要向远处眺望一下,看看远方的东西,还可以看看绿色的树林、草地,让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操,这些都是保护眼睛的好办法。

       五、师幼总结不让眼睛受伤害的方法,懂得有危害的行为不可以去做。

       六、教师带领幼儿做眼保健操活动结束。

       幼儿园小班爱眼日活动策划方案7

       活动目标:

       1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。

       2、知道红眼病会传染,教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

       3、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。

       4、能遵守规则玩游戏。

       活动准备:

       情境表演:"排除眼中的异物"。

       活动过程:

       1、以情境表演引入。

       2、引导幼儿讨论。

       (1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)

       (2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办?

       3、讨论:眼睛除了进了异物后不舒服外,还有什么时候不舒服?,(得了红眼病的时候)

       (1)得了红眼病有什么感觉(很难受。眼睛会流泪、怕光,还有轻微的疼痛,眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)

       (2)得了红眼病该怎么办?(因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起,更不能用别人的手帕、毛巾,或用脏手去碰眼睛,也不能牵别人的手,不能使用别人的东西等。)

       (3)红眼病的预防。(得了红眼病要及时治疗。)

       4、师小结:告诉幼儿要爱清洁、讲卫生,严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候,不到公共场所去玩。

       教学反思:

       教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。

       幼儿园小班爱眼日活动策划方案8

       一、活动目标

       1、认知目标:知道眼睛的结构、位置、作用和重要性,学会保护自己的眼睛。

       2、技能目标:掌握保护眼睛的方法,在教师的而引导下尝试创编并演绎眼保健操。

       3、情感目标:乐于参加健康活动,养成良好的用眼习惯。

       二、活动重难点:

       1、重点:掌握保护眼睛的方法。

       2、难点:养成良好的用眼习惯。

       三、活动准备:

       无眼睛的脸谱若干、不透光眼罩一副、绘画材料若干

       四、活动过程:

       (一)谜语导入

       “上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。”(谜底:眼睛)

       (二)活动展开

       1、分析谜语掌握眼睛的结构。

       2、情境讨论及游戏了解眼睛的作用和重要性。

       ①出示没有眼睛的脸谱。

       ②师幼互动:脸谱没有眼睛会怎么样?

       ③游戏:蒙眼贴画。

       3、通过图片展示辨别正确和错误的用眼方法。

       4、通过游戏辨别对错对用眼方法加以巩固。

       (三)活动结束

       眼保健操:“上看看,下看看,闭上眼睛转一转。”

       五、活动延伸:

       到美工区,进行游戏“画眼睛,贴眼睛”巩固本堂课所学。

       ①师幼互动:眼睛长在哪里?长什么样子?

       ②提出要求:请在画纸上画下来,贴在脸谱上。

       幼儿园小班爱眼日活动策划方案8篇