《海滨仲夏夜》的艺术特色归纳如下： (一)以动映静，化静为动，动静相宜    晚霞、繁星、明月以及灯火，本来都是静态的景物，但作者为了化静为动，用大海滚动着的浪峰来映衬，引导读者透过大海的排排波浪去看它们“闪烁”“滚动”的倒影，使人感到别有

　　小学六年级数学《圆柱和圆锥》教案 篇1　　教学目标　　1、使学生在观察、操作、交流等活动中感知并发现圆柱和圆锥的特征，知道圆柱和圆锥的底面、侧面和高。　　2、使学生在活动中进一步积累立体图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思维。　　教

洛城二中 赵翠玉【教学目标】1．学习创造性复述故事，理清故事情节，全面深入把握文章内容。2．学习运用对比手法分析人物形象。3．学习多种写作手法的综合运用。4．读懂文意，树立保护民族文化的意识，培养热爱祖国文化的情感。【教学重点】1．理清故事

　　1。正确、流利、有感情地朗读课文，准确把握课文的思想内涵，能运用联想体会诗歌的意境。　　2。理解“骤起、虚幻、迷惑”等词语在诗中的意思，以及“相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀铃”四种意象的象征意义，把握诗歌借物象征的写法。　　3。体会诗中蕴

大班音乐教案：啤酒桶波尔卡1活动目标：　　1、初步学习用打击乐演奏《啤酒桶波尔卡》，掌握XX|XXX|节奏型，能听出ABA段式。　　2、借助图谱及"小老鼠与啤酒桶"的故事情节，感知理解乐曲的旋律，掌握相应的节奏型。　　3、借助已有经验、图

第一课时：用字母表示数教学目标：1、使学生理解和掌握用字母表示数的方法，知道用字母可以表示数，含有字母的'式子既可以表示数量关系，也可以表示数量。2、会用字母表示数量关系，能求含有字母的式子的值。3、让学生初步感受用字母表示数的作用和优点，

　　教学目的：　　1、了解香菱的性格。　　2、香菱学诗给学生的启示。　　教学重点：　　引导学生分析香菱学诗的过程，从香菱身上找到学习语文的启示。　　教学安排：　　一课时。　　教学步骤：　　一、导入新课。　　《红楼梦》第五回中，贾宝玉梦游“太

教学目标1、知识目标：（1）知道什么是．（2）知道产生的条件．2、能力目标：观察能力、对知识的迁移能力3、情感目标：培养学生学习兴趣，开阔视野．教学建议教材分析本节通过对运动的升降机中测力计的示数变化，讨论了什么是超重现象、失重现象以及完全

三年级语文上册《花钟》教案1教学目标：　　１、知识与技能：会认８个生字，会写１４个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致”等词语。通过多种形式使学生正确、

　　1、希望在新的学期里，好好学习，上课时认真听讲，要尊重老师，和同学友好相处。　　2、你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名组长，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，工作认真负责，与同学关系融洽。愿

教学要求：1、理解课文内容，知道燕子、青蛙和蜜蜂等小动物过冬的方式，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。2、有感情地朗读，练习分角色朗读。教学过程：一、复习导入昨天，我们初步学习了19课《小动物过冬》，课文向我们介绍了哪几个小动物过冬的故事呢？（

教学内容：课本第160—163页。主要内容为通过一个直线相交的课件的分析得到相交直线垂直的概念，并进一步探索垂足的概念和垂直的性质，同时探索了两条直线之间被第三条直线所截形成的角。第一课时   4.7.1  垂线教学目标▲    知识与能力