• 七年级上册语文《论语十二章》教案

    七年级上册语文《论语十二章》教案

    教案 2024-01-20
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    【教学目标】  1.在对课文内容进行归类的基础上,用较为简练的语言概况课文所选内容中孔子谈到的学习方法及态度,以及人格修养方面的思想观点。  2.联系自身,说说对文中有关“学习之道”以及个人修养论述的理解。  3.将课文内容与实际生活联系起

  • 科技电脑小报制作教学设计

    科技电脑小报制作教学设计

    教案 2024-01-20
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       一、课题:科技专栏电脑小报制作(初一级)二、教学目标1.学会用Internet浏览器搜索目的信息,并通过复制文字、保存图片和下载网页,把资料保存到自己的文档或电脑里面。2.学会使用WPS2000(如插入文字框、分栏、插入图象、艺术字等

  • 日出.

    日出.

    教案 2024-01-20
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    语文版九年制义务教育实验教科书语文八年级下册第9课授课人:马田中学一部钟彦鹏授课时间:2005年4月13日曹禺

  • 宇宙里有些什么

    宇宙里有些什么

    教案 2024-01-20
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    宇宙里有些什么教学目标1、读懂课文,了解并初步学会辨识列数字、作比较、打比方等说明方法。2、培养探索宇宙奥秘的兴趣,认识宇宙是物质的、运动的、可征服的。教学重点了解并初步学会辨识列数字、作比较、打比方等说明方法。教学课时:一课时教学过程:一

  • 多一些宽容..

    多一些宽容..

    教案 2024-01-20
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    zhuzhu  一、教学目标:1、了解宽容的重大意义,明确怎样才能建立纯洁的人际关系。2、学习文章以讲道理为主的论证方法,并能围绕论点举出有关的事例。3、正确地看待宽容,学会用宽容的心态对待别人。二、教学过程:1、导入:同学们,在你们所见过

  • 《曹刿论战》

    《曹刿论战》

    教案 2024-01-20
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    点击浏览该文件                                              《曹刿论战》2 各位评委,各位老师:  上午好。我今天说的课题是《曹刿论战》,这一课是语文版初中语文第三册第七单元27课。是一篇记事

  • 大禹治水教学设计

    大禹治水教学设计

    教案 2024-01-20
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    《大禹治水》是北师大版小学三年级下册十单元的一篇主体课文。讲的是古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的生活,大禹用疏导的办法治理洪水,他治水十年“三过家门而不入”,走遍千山万水,吃尽千辛万苦,一心一意为百姓谋幸福的精神被世人敬仰,代代相传。文章

  • 心理健康小报的资料

    心理健康小报的资料

    教案 2024-01-20
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    心理健康小报的资料1心理健康小报的资料2心理健康小报的资料3心理健康小报的资料4心理健康小报的资料5心理健康小报的资料6心理健康小报的资料7心理健康小报的资料8心理健康小报的资料9心理健康小报的资料10  一、青少年心理健康问题的主要表现 

  • 伯牙绝弦教学设计

    伯牙绝弦教学设计

    教案 2024-01-20
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    【教学目标】1、读通读懂文言文,有感情地朗读和背诵……2、理解文章内容,感知文言文的特点,初步掌握学习文言文的方法。3、创设情景,点拨感悟,理解故事对于我们的启示。4、激发学生对文言文的兴趣,感悟祖国的语言魅力,从而自觉地吸收祖国优秀的传统

  • (语文版)《我的老师》(海伦·凯勒) 2

    (语文版)《我的老师》(海伦·凯勒) 2

    教案 2024-01-20
    238 5

    课题:《我的老师》(海伦凯勒)教学设想:初一的学生一时无法适应初中紧张有序的学习生活,在作文和周记中抱怨连天。再加上初中学生尊重老师普遍做得不够,我想借些进行德育渗透会比学习一些语文知识更有意义。教学目的:1、学习课文,理解作者对老师的情感

  • 家长对小学生的评语9篇

    家长对小学生的评语9篇

    教案 2024-01-20
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    家长对小学生的评语11. 如果你在春天里开始播种,那么,秋天就会有喜人的收获。为了秋天的丰收,今天就开始耕耘吧!  2. 你是一个聪明好学的孩子,老师为你高兴。有了今天的付出,才有明天的收获。相信自己,珍惜时光,播种希望,一定能收获幸福的

  • 通过神经系统的调节的教学设计

    通过神经系统的调节的教学设计

    教案 2024-01-20
    1238 5

    一.教学目标(1)概述神经调节的结构基础和反射。(2)说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。(3)概述神经系统的分节调节和人脑的高级功能。二.教学重点和难点1.教学重点(1)神经冲动的产生和传导。(2)人脑的高级功能。2.教学难点