• 地理教案-地球在宇宙中

    地理教案-地球在宇宙中

    教案 2024-01-21
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    1、使学生掌握关于天体、天体系统的基本概念  2、了解宇宙中一些天体的特征和区别,初步认识各类天体系统之间的层 次关系,从而加深对地球的宇宙环境的理解。  3、理解地球是宇宙中非常普通的行星,理解地球上存在生命的条件并分 析其原因。 4、激

  • 培养学生创新意识的途径

    培养学生创新意识的途径

    教案 2024-01-21
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      一、民主、和谐的课堂氛围是培养学生创新意识的核心  师生在人格上是完全平等的,学生是教育活动中与教师志同道合的参与者。民主、和谐的课堂氛围有助于学生的创新意识得到发展。专制、压抑的课堂氛围则给师生之间、学生之间的信息交流带来障碍。教师

  • 听听,秋的声音语文教案

    听听,秋的声音语文教案

    教案 2024-01-21
    1431 2

    听听,秋的声音语文教案1一、教材简说  本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。  选编这篇课文的意图是,从秋天所特有的声音中,体味秋天独特的风情。诗歌语言精练优美,富有韵味。教学重点是:从秋天

  • 大学优秀体育游戏教案(通用7篇)

    大学优秀体育游戏教案(通用7篇)

    教案 2024-01-21
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      大学优秀体育游戏教案 篇1  设计意图:  随着现代家庭生活水平的不断提高,各种时尚玩具(价格高、科技含量高、对学生教育意义与发展功能不高)占据了学生有限的游戏空间。其实,生活中的许多普通用具都富有潜在的教育功能。板凳游戏可以锻炼学生勇

  • 小学五年级语文《小桥流水人家》教案

    小学五年级语文《小桥流水人家》教案

    教案 2024-01-21
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    小学五年级语文《小桥流水人家》教案1看到题目,不由想到马致远《天净沙·秋思》中的句子“小桥流水人家”。课文的作者开篇如诗的几句话,勾勒出了一幅“小桥流水人家”的写意画──小溪潺潺绕村庄、杨柳依依垂水面、水鸟流水相和唱,色彩清新而明快,情调

  • 《爱迪生救妈妈》的教案

    《爱迪生救妈妈》的教案

    教案 2024-01-21
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    一、品读课文1.分角色朗读课文,欣赏、品味。2.出示“我知道”图标,引导学生总结学习本课的收获。(字词、内容、思想、学习方法等)二、巩固识字1.游戏“加一加”。(如:尸+出=屈  火+火=炎  忄+生=性……)2.游戏“对口令”。(如:竖心

  • 大班音乐教案《牧童短笛》5篇

    大班音乐教案《牧童短笛》5篇

    教案 2024-01-20
    505 4

    大班音乐教案《牧童短笛》1教学目标:  通过欣赏《牧童短笛》,感受乐曲不同段落的情绪,了解作品的曲式结构。  教学重点:  引导学生感受乐曲不同乐段的节奏、速度及音乐情绪的特点。  教学难点:  采用多种教学策略,唤起学生的学习热情,记忆

  • 小青蛙你唱吧小班音乐教案

    小青蛙你唱吧小班音乐教案

    教案 2024-01-20
    1023 4

    活动内容:  歌曲小青蛙你唱吧  活动目标:  1、引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验,激发幼儿热爱小动物的情感。  2、发展幼儿的音乐记忆力,表现力。  3、在理解歌曲的基础上,初步有感情的演唱歌曲第一段。巩固切分音符的唱法。  重

  • 扁鹊见蔡桓公 课堂

    扁鹊见蔡桓公 课堂

    教案 2024-01-20
    1001 2

    课堂教学设计一、教学目标1.对照注释和查字典、词典,弄懂生字、生词的读音及含义。例如:扁、桓、腠、应、还、汤、齐、索、是以等。2.借助注释和工具书,在弄懂每句话的基础上复述故事,用现代汉语翻译全文。3.弄懂本文写人叙事都是为了阐明道理的“寓

  • 数星星的孩子教学设计

    数星星的孩子教学设计

    教案 2024-01-20
    51 2

    一、导入新课,启发学生学习的兴趣。小朋友,在晴朗的夜晚,我们抬起头,就看见蓝天上有许许多多的明亮的星星,一闪一闪的,非常有趣。天上的星多极了。我们平常说天上的星星多,用哪些词语?结合学生回答,提示卡片:无数、数不清。(正音)导读“天上有无数

  • 《我的母亲》说课稿

    《我的母亲》说课稿

    教案 2024-01-20
    225 3

    《我的母亲》说课稿1点击浏览该文件                                              《我的母亲》说课稿2尊敬的各位评委,各位老师,大家下午好。今天我说课的题目是《回忆我的母亲》。下面我将从说教材

  • 等比数列的前n项和教学设计

    等比数列的前n项和教学设计

    教案 2024-01-20
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      等比数列的前n项和教学设计 篇1  一、教材分析:  等比数列的前n项和是高中数学必修五第二章第3.3节的内容。它是“等差数列的前n项和”与“等比数列”内容的延续。这部分内容授课时间2课时,本节课作为第一课时,重在研究等比数列的前n项和