• 五年级人教版语文下册教案合集九篇

    五年级人教版语文下册教案合集九篇

    教案 2022-11-23
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    五年级人教版语文下册教案 篇1教学目标  1.认识8个生字,读读记记“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、锄头、倭瓜、水瓢、圆滚滚、一动不动”等词语。  2.有感情地朗读课文。  3.理解课文内容,体会作者的心情,感悟作者的表达方式。  教学重点  引

  • 七年级下册数学教案通用10篇

    七年级下册数学教案通用10篇

    教案 2022-11-23
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    七年级下册数学教案1一、教学内容分析  1.2有理数1.2.2数轴。这一节是初中数学中非常重要的内容,从知识上讲,数轴是数学学习和研究的重要工具,它主要应用于绝对值概念的理解,有理数运算法则的推导,及不等式的求解。同时,也是学习直角坐标系

  • 八年级数学教案汇总7篇

    八年级数学教案汇总7篇

    教案 2022-11-23
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    八年级数学教案 篇1一、学生起点分析  通过前一章《勾股定理》的学习,学生已经明白什么是勾股数,但也发现并不是所有的直角三角形的边长都是勾股数,甚至有些直角三角形的边长连有理数都不是,例如:①腰长为1的等腰直角三角形的底边长不是有理数,②两

  • 数一数数学教案

    数一数数学教案

    教案 2022-11-23
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    数一数数学教案1活动目标  1.熟练计算10以内的加减法算式,加深认识加减法间的关系。  2.通过多种形式的练习,使幼儿能正确、迅速地口算10以内加减法,提高计算能力。  3.逐步培养幼儿数学思考能力,解决简单实际问题的能力及合作交流能力

  • 大班体育活动教案《舞龙》(通用11篇)

    大班体育活动教案《舞龙》(通用11篇)

    教案 2022-11-23
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      大班体育活动教案《舞龙》 篇1  活动目标: 1、学习舞龙的技巧与方法,练习听信号交替走、跑、发展动作的协调和灵活性。  2、能够与同伴合作,根据信号球的方向变化创编简单的舞龙动作。  3、体验传统舞龙游戏的乐趣,感受与同伴合作舞龙的快

  • 数学教案-三角形面积计算公式的推导

    数学教案-三角形面积计算公式的推导

    教案 2022-11-23
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                                                                          1厘米

  • 开学第一课的主题班会教案

    开学第一课的主题班会教案

    教案 2022-11-23
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    开学第一课的主题班会教案1教学目的  1、 通过本次主题班会,使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用,为使自己走向陈功奠定基础,因此要从现在做起,从我做起。  2、 让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯,发现并改正

  • 小学六年级数学《变化的量》教案

    小学六年级数学《变化的量》教案

    教案 2022-11-23
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    小学六年级数学《变化的量》教案1教学目标:  1、结合具体情境,体会生活中存在着大量互相依赖的变量;  2、在具体情境中,尝试用自己的语言描述两个量之间的关系。  教学过程:  一、创设情境、导入新课  1、师:生活中有哪些变化的现象?这

  • 语文 -《归去来兮辞》

    语文 -《归去来兮辞》

    教案 2022-11-23
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    《归去来兮辞》[教学目的]  一,体会感悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界,能对作者的思想进行简单辨析。  二,朗读并背诵全文,在朗读与背诵中体悟作者情感,了解辞赋的特点。  三,弄懂并积累“来、胡、奚、而、以、谏、樽、觞、眄、审、容膝、策

  • 幼儿园中班数学教案《分类》

    幼儿园中班数学教案《分类》

    教案 2022-11-23
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    幼儿园中班数学教案《分类》1活动名称:  纽扣分类  活动目标:  1、能按照一个以上的共同特征给纽扣分类,会记录分类结果。  2、复习点数6以内数量的技能。  3、乐于参与操作活动,感受发现的快乐。  4、培养幼儿对数字的认识能力。  

  • 讲卫生国旗下讲话稿

    讲卫生国旗下讲话稿

    教案 2022-11-23
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    讲卫生国旗下讲话稿1 各位同学      大家早上好!  送走了繁花似锦的春天,炎炎夏天也要到来了。随着夏天的走近、气温的身高,各类病菌也开始滋生、蔓延,爱干净、讲卫生也显得尤为重要。今天我们来说说身体卫生、吃饭卫生和用眼卫生。下面请看三

  • 《三只熊》小班数学活动教案(精选6篇)

    《三只熊》小班数学活动教案(精选6篇)

    教案 2022-11-23
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      《三只熊》小班数学活动教案 篇1  教学目标:  1、比较物体的大小,将物体按大小进行匹配。  2、用各种方式招待客人并用短句进行表述。  3、培养幼儿对数字的认识能力。  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。  5、引发幼