《山雨》六年级语文教案1教学设计学生活动时间 1、出示课题看课题你能知道这篇课文是写什么的吗?我们学过很多写雨的词语、诗句、谚语等等,谁能说说?这么多描写雨景的词句,展现了雨的不同的美,今天老师就和大家一起来欣赏山雨。齐读课题。 2、
学习目标⒈会认14个生字,会写9个字。积累句子⒉正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。⒊爱读科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。教学重点识记生字,有感情地朗读课文。教学难点体会笋芽儿对春光的向往和
(一)使学生进一步理解乘法的意义,在弄清用两位数乘两位数算理的基础上,掌握两位数乘两位数的笔算方法和书写格式,并能正确地进行计算.(二)培养学生准确计算的能力.(三)培养学生书写工整、认真计算的学习习惯及善于思考的学习品质.教学重点和难点重
活动目标: 1、学习拓印画的'基本技能。 2、乐意参与活动,能大胆尝试用各种材料进行印画。 3、发现拓印画的特殊效果美,激发幼儿对美术活动的兴趣,获得成功的快乐。 活动准备: 1、白纸做的衣服8套,颜料(红、黄、蓝、绿)、海面垫、
教学目标1.正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。 2.有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。 3.与大自然为友,感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性,与大自然进行“心灵对话”。 4.体会作者怎样用心观察大自然,怎样
教学目标:情感、态度、价值观:对同学进行民族团结的教育,培养学生热爱祖国的思想感情。能力目标:培养学生搜集整理信息的能力、小组合作学习的能力。知识目标:(1)让学生们知道新疆是一个美丽而富饶的好地方和这里独特的民族风情。(2)使同学们知道新
教学内容:教科书第86—87页,练习十九的习题。 教学目的: 1.使学生掌握整除、约数和倍数、质数和合数等概念,知道它们之间的联系和区别。掌握能被2、5、3整除的数的特征。会分解质因数。会求最大公约数和最小公倍数。 2.使学生在理
《中小学生心理健康与学习习惯》观后感1今天我收看了河北电视台公共频道于丹老师的讲座《中小学生心理健康教育与学习习惯》,使我明白了很多道理。下面我就和同学们一起来分享一下。 感受最深的是我们要学会“独立承担”。于丹教授讲的生活中祖母祖父对
2023-05-03
2023-01-12
2022-11-23
2022-11-23