教学目标：情感目标：感受歌曲美好的情境，并有感情地表现歌曲的内容。能力目标：通过歌曲的学习，引导学生了解掌握相关的生物科普知识，培养学生从小热爱动物的情感。知识目标：唱好歌曲中的变化音。教学重难点：1、有感情地演唱歌曲，恰如其分地表现小动物

邱龙涛                      教学目的1．了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张在当时条件下的进步意义及其历史局限。教育学生不应只着眼于秦之兴衰，而应学习作者把研究历史与指导现实相结合的可贵精神，从而明白“以史为鉴”“古为

教学目标：1．使学生认识钟面，结合生活经验学会看整时。2．培养学生建立时间观念，从小养成珍惜时间、遵守时间的生活和学习习惯。3．培养学生的观察能力和动手操作能力。[教学过程]一、情境导入1、播入钟表的声音，让学生猜。2、交流钟表的'作用。3

大班音乐教案：小老鼠打电话1活动目标：　　1、感受歌曲诙谐幽默的风格，能唱准歌曲中的附点音符和休止符。　　2、体验与同伴共同表演、游戏的乐趣。　　活动准备：　　图谱、音乐CD、教学用ppt、猫的头饰一个。　　活动过程：　　一、发声练习　　

活动目标　　（1）学习用欢快活泼的情绪、轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲《火车开啦》。　　（2）通过歌曲的游戏，养成幼儿听音乐做动作的习惯。　　（3）体验音乐游戏的乐趣。　　（4）熟悉歌曲旋律，学唱新歌。　　（5）愿意参加对唱活动，体验与老师

初一英语教案1【课题】Unit1 My name’s Gina.　　【学习目标】　　知识与能力：1. 掌握并规范字母Ii-Rr.　　2. 识记本单元词汇：what, this, in, English, a, an, map, orang

人教版初一上册生物教案1教学目标：　　知识：通过这一单元的学习，认识到除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞膜、细胞质、细胞核是包括动植物细胞在内的绝大多数细胞共有的基本结构；细胞的生活需要物质和能量；细

　　小学数学教案 篇1　　简易方程　　教学内容分析：　　简易方程的教学，是在学生学习了用字母表示数以后教学的，在解方程式，学生可以根据等式的性质进行教学，也可以根据四种运算中各部分之间的关系进行教学。　　【教学目标】　　1、使学生进一步理解

《花蛤蟆》五年级音乐教案1教学内容：　　一、声音造型荷塘欢歌　　二、学唱歌曲花蛤蟆　　三、表现歌曲花蛤蟆　　教学目标：　　一、通过学唱《花蛤蟆》，领会歌曲描绘的意境，感受当地儿童的生活情趣。　　二、通过表现歌曲《花蛤蟆》培养学生音乐表现力

教学目标　　1．用跳跃的声音唱出小星一闪一闪亮晶晶的形象。　　2．用"叮"和"恩"配唱。　　3．尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。　　4．对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。　　重点难点：　　1、用跳跃的声音唱出小星一闪一闪亮晶晶的形象。

A、教材的地位与作用：①本节教材是初三代数第十四章统计初步第二节，它是上节平均数的延续。平均数、众数及中位数都是描述一组数据的集中趋势的特征数，但描述的角度和适用范围有所不同。本节教学使学生进一步体会用样本估计总体的统计思想方法，形成运用数

《拨浪鼓》音乐教案1活动目标：　　1、根据图片理解歌词意思，学唱歌曲《拨浪鼓》。　　2、创编歌词，发展想象力。3、体会与家人在一起的幸福和自我成长的快乐。　　活动准备：　　自制歌曲图片、拨浪鼓、课件。　　活动过程：　　一、教师播放课件，初