李密上《陈情表》后的经历及后人：　　后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何

二年级数学《8的乘法口诀》优秀教案1教学目标　　1、知识与技能　　（1）、使学生知道8的乘法口诀的来源，掌握8的乘法口诀，并会运用口诀正确计算。　　（2）、从7的乘法口诀推出8的乘法口诀，初步培养学生的推理能力。　　2、过程和方法　　3、

　　一、孔子和《论语》　　 孔子(前551一前479)，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。鲁定公时，曾任鲁国大司寇，后来私人办学，周游列国，宣传自己的政治主张，还在晚年整理“六经”(《诗》《书》《易》《礼》《乐》《春秋》)。他是儒家学派的创始

学习目标　　①认识7个生字。读读记记“唐朝、两藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。　　②有感情地的读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。　　③抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。　　课前准备　　布置搜集关于文成公主

　　1、合作交流的氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的数学知识，技能和方法。　　2、给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。　　3、要求学生将掌握的方法用于解题实践。

　　《祁黄羊》教案设计 篇1　　第一课时　　教学目标：　　1、正确、流利地朗读课文，复述课文。　　2、学会本课生字词，并理解生字词。　　3、理解课文内容，能联系上下文体会“外举不避仇，内举不避亲”、“出以公心”的意思。　　教学准备：　　查阅

　　四年级语文上册观潮教案 篇1　　第一课时　　教学目的：　　1、初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。　　2、学习本课14个生字，正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余

四年级下册语文《纪昌学射》教案1《纪昌学射》是四下的一则寓言故事。这则寓言故事选自《列子·汤问》，篇幅短小，语言直白，粗粗一读，觉得学生没什么好学，单单就故事情节而言，学生读一遍两遍就了解了内容，这样的文章到底应该让学生学习什么呢？文章没

国旗下讲话稿1鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩，很多很多的人……但是，今天我特别想感谢的人是我们最敬爱的老师！　　老师，是您在讲台上，书桌旁，撒下心血点点。您是蜡烛，

　　初中地理教案 篇1　　教材分析　　本课内容主要涉及我国的民族构成、民族政策、民族分布和民族风情几个部分。其中，民族分布呈现出“大杂局，小聚居”的特点；少数民族集中分布在边疆地区，对祖国建设起到了十分重要的作用；民族风情的学习，既丰富了中

　　活动目的：　　1、让小朋友知道小手的用处可大了，要让自己的小手变成一双小巧手。　　2、初步学会洗手，养成经常洗手、讲究卫生的好习惯。　　活动过程：　　一、猜谜，说说小手。　　1、说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右，　　十个小朋友，你

教学目标1.会认读“蚂蚱，樱桃，蚌壳，瞎闹，倭瓜，水瓢，圆滚滚”等词语，通过查字典，并结合课文理解不懂的词语。2.阅读课文，了解内容，体会出“我”在园子里自由自在，快乐无忧的心情。感受作者童年生活的情趣。3.学习作者留心观察生活，用心感受生