1、学会运用读书记号学习课文，理解课文。　　2、学会4个生字，读准多音字“更”，理解7个词语的意思。　　3、了解成语故事，知道成语的比喻含义。　　教学重点：　　如何正确运用读书记号。　　教学难点：　　理解更羸为什么能不用箭把大雁“射”下

在上大学前就听说大学要开设心理健康科，于是我就一直在猜测，心理课到底是怎样的，是不是老师会给我们讲有关心理学的知识呢，是不是社会心理学、职场心理学这一类听起来很高深的课程呢？带着这样的疑问，我上了第一次心理健康课。四个班的同学们一起在一个大

　　小学生消防安全教育主题班会的教案 篇1　　一、教学目标：　　1、通过对火灾事件的了解，知道家庭发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。　　2、掌握一些消防安全常识及灭火的方法。　　3、掌握报警的方法和注意事项。　　

教学目的1.理解词上下阙的含义2.理解李清照在词中的表达出的“愁”教学重点李清照此词表现出来的艺术风格教学难点同上【教学课时】1课时【教学方法】赏析、诵读法【教学过程】第一课时【背景导读】《声声慢》是李清照的一首震动词坛的名作。靖康之难以后

　　小学二年级语文拍手歌教案 篇1　　活动目标　　（1）学习歌曲《拍手歌》，感受歌曲的活泼快乐的情绪，感知音乐中的节拍变化。　　（2）训练幼儿的肢体反应能力，增强幼儿人际交往互动能力。　　（3）在参与活动中引导幼儿集体合作意识编创歌词和对舞

　　第五节 科学探究：提高机械的效率　　一、教学目标　　1、知识目标　　（1）知道有用功，额外功和总功及三者间的关系；　　（2）能区别有用功、额外功、总功；　　（3）知道机械效率的定义；　　（4）机械效率的表达式．理解机械效率总小于1；　　

　　大学生心理健康内容总结1　　我们是初来乍到的大一新生，在生理心理等方面也面临着不一样的挑战。学校为了让大一学生更好的融入其中，有更加健康的心理，开展了大学生心理健康这门课程，可谓是用心良苦。　　在几个周日上了好几节课程之后，对于心理健康

　　《牛和鹅》教学设计及反思　　听雨　　教学前思：　　文章内容涉及到动物，会受到学生的喜爱。作者是以孩子的眼光写了他小时侯的事，便于学生与作者心灵对话，产生情感共鸣。因为“我”看问题的角度变了，与牛和鹅的接触的情形前后比较变化明显，学生易于

　　2. 平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。　　3. 少而好学，如日出之

　　《新年礼物》教案 篇1　　教学目标　　1．学习弟弟用实际行动改正缺点的精神。　　2．读准字音，理解词句，体会作者是怎样把句子写通顺的。　　3．有感情地朗读课文。　　教学重点、难点　　1．了解作者运用通顺的语句表达内容的方法。　　2．理解

教学目标：1、知识目标：运用听读识字认识生字，有感情地流利朗读课文2、能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。3、情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。教学过程（一）激趣导入，感受美1、小朋友，今天咱们的好朋友丁丁给大

一、这两篇短文都可以当作故事略读，粗知其意即可，不必深究。按：《两小儿辩日》属于寓言体裁，盖庄子·列子之文常假托孔子言事说理，非真有其事，而所寄寓之理又较深（张湛注《列子》，对此节的注文是："所谓六合之外，圣人存而不论；二童子毁笑，未必不达