一、激情导入，板书课题1、同学们看今天我给大家带来了一件什么礼物。（幻灯片出示蟋蟀的图片）谁认识这个小家伙？（指名说。学生如果说出“蟋蟀”则板书，如果说出俗称则由俗称导入学名，再板书。）除了它的名字外，你对它还了解多少？（指名说，然后追问从

教材：  蹲踞式起跑教学目标 1、  初步学习蹲踞式起跑的技术，建立快速跑的概念。2、  发展学生的'身体素质，培养学生学习和锻炼的主动性和积极性。 课的部分   教 学 内 容  组  织  教  法运动负荷 次  数 时间 强度 .

　　信息的传递教学设计 篇1　　一、教学要求：　　1、通过本课的教学，使学生初步了解信息传递的过程和方法。　　2、培养学生的科学兴趣和创造性。　　二、教学准备：　　蜂鸣器、录像资料等。　　三、教学过程：　　（一）复习导入有关电磁铁的性质。　

《我爱画画》教学设计   福建 张丽娟  -------------------------------------------------------------------------------- ??教材分析??《我爱画画》是一堂口

　　九年级学生的评语1　　1. 你是一个性格开朗活泼，十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，每次批改你的作业都能欣赏到你那清秀的字体。愿你做一个全面发展的好学生，力争新年考上一高!　　2. 你为人正直诚

　　在沙漠中心教案 篇1　　学习目标　　1、掌握本文的生字词，了解作家作品，以更好地理解课文的思想内涵。　　2、理清课文叙述的顺序及线索，整体感知课文内容。　　3、理清作者的心理变化过程，品味重点语句的含义，了解作者的优秀品质。　　学习重点

预习题目：结合注释，了解《西厢记》的故事梗概。1．  划分层次。2．  选择自己喜欢的曲子背诵并鉴赏（不少于三支）3．  概括莺莺在本折戏里面的心理。4．  分析三个人物形象。5．  找到并重新背诵柳永的《雨霖玲》。教学目标：1.赏析本文写

　　愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。　　自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。　　我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取

　　篮球体育教案 篇1　　一、教学目标　　1、在游戏中奔跑，在奔跑中健身。　　2、学会利用所给的单一器材，开展多项活动。　　3、开创学生对单一器材多种活动形式的兴趣。　　4、培养学生竞争意识，充分张扬个性，加强同伴间的友好交往和合作。　　二

　　宋代：曾巩　　临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？　　方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于

大班音乐教案《三只猴子》1设计意图　　《三只猴子》是一首诙谐幽默的儿童歌曲，旋律简单，歌词有趣，通俗易懂，深受小朋友们的喜爱。歌曲表现了小猴在床上蹦蹦跳跳以及摔了跟斗的情形，这种情形与幼儿的生活有着密切的联系，三只猴子调皮可爱像极了现实生

　　悦纳自我心理健康教育教案 篇1　　心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。以下是本站分享的心理健康教育教