《入学教育》教学设计 我是小学生了 教学目标：1、知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。2、初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。3、懂得要尊敬老师、团结同学，培养学生见到老师、同学主动问好的习惯。教学重点：进行

大学生心理健康作文 篇1人一生中，每进入一个新的环境，都会遭遇一系列新的问题，都会遇到一些成长过程中必然会遇到的新矛盾。人类成长智慧启示我们：成长中的矛盾，正是推动我们进行新的学习、获得新的适应能力的力量。本篇将择要介绍大学生心理健康的一般

大班数学教案《10以内的加减法》1设计背景　　结合主题“我要上小学”中孩子们互留电话的主题背景进行活动预设，通过活动中孩子集体编出的密码，自然地引导他们学会关注同样答案下式题与式题间的关系，理解一个答案可以对应多个式题的道理。　　活动目标

　　《罗布泊，消逝的仙湖》教学设计 篇1　　教学目标：　　（一）知识与能力目标：　　1、积累词语，掌握“萧瑟、和煦、干涸、吞噬、裸露”的读音、字形、词义并学会运用。　　2、了解报告文学的文体特征。　　3、了解罗布泊消逝的原因，理解作者强烈的

【教学要点】1、读懂莫泊桑和福楼拜的对话从中懂得仔细观察，不断积累，勤奋练习是提高写作水平的必由之路。2、凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神，会用"酷爱"、"滔滔不绝"造句。【教学过程】一、导入这节

大学生心理健康作文 篇1进入大学的校门，每一个大学生所面临的都是一个全新的世界，无论是个人目标还是社会期望，都会发生很大的变化。所以，大学生的心理健康使得人们尤为关注。心理健康教育不仅有利于预防心理疾病，消除心理障碍，而且有利于大学生的良好

（一）教学目的　　1、初步理解力的概念。　　2、知道力所产生的效果。　　3、知道物体间力的作用是相互的。　　（二）教具　　弹簧、钢锯条、气球、磁铁、磁针、大头针、铁块。　　（三）教学过程　　一、引入新课　　教师：我们在这一章中要学习一个新的

教学目标：1、掌握本文的生字新词。2、了解杨梅的可爱特点，学习作者把事物观察仔细、把事物写细致的方法，体会课文表达的思想感情。3、有感情地朗读课文。教学重点、难点：指导学生体会作者观察、描写杨梅树、果的特点的方法。教学时数预计：二教时第一教

五年级语文《梅花魂》教案1【教学要求】　　１、理解课文内容，体会华侨老人眷恋祖国的感情；　　２、了解梅花的品格，学习这种品格；　　３、有感情地朗读课文；　　【教学重点、难点】　　１、读懂外祖父有状对梅花品格的阐述，了解梅花的高尚品格。　　

谢葵  朱莉萍名师工作室宜昌市夷陵区实验初级中学谢葵*本课获宜昌市2018年优秀课展评一等奖教学目标1.掌握阅读经典的基本方法：精读法和跳读法。2.引导学生根据悟空不同时期的言行表现分析悟空的成长变化。3.引导学生感悟成长的内涵，并能结合自

　　数学三年级上册教案 篇1　　第一课时　　教学内容：复习（一）（p125）　　教学目标：　　1、使学生进一步掌握两、三步混合运算式题的运算顺序，并能比较熟地进行计算。　　2、进一步掌握连除、连乘应用题的数量关系，并能比较熟练地进行解答。　

一、教材分析：　　1、知识内容：二项式定理及简单应用　　2、地位及重要性　　二项式定理是安排在高中数学排列组合内容后的一部分内容，其形成过程是组合知识的应用，同时也是自成体系的知识块，为随后学习的概率知识及高三选修概率与统计，作知识上的铺垫